第一篇：10-24班勞動(dòng)課總結(jié)

10-24班勞動(dòng)課總結(jié)

為期兩天的勞動(dòng)課就這樣落下帷幕，現(xiàn)在回首仿佛依舊處在緊張的勞動(dòng)中，一切對我來說都顯得那么地熟悉，尤其是各組成員間那種特有的默契。

勞動(dòng)課雖然時(shí)間有限，天氣炎熱，班級同學(xué)卻毫無怨言，積極服從安排，爭取保質(zhì)保量落實(shí)各項(xiàng)工作的完成，用自己的實(shí)際行動(dòng)努力詮釋著10-24班級座右銘“成功者、即認(rèn)為、又作為；失敗者、只認(rèn)為、不作為”。

由于班主任王文君老師每逢我班級搞集體活動(dòng)時(shí)必將格外重視，再三囑咐我們一定要注意安全，好好表現(xiàn)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，服從安排，所以即便我班在勞動(dòng)課期間遭遇惡劣的天氣，同學(xué)們依舊汗流浹背穿梭在校園的各個(gè)角落，對此我深有感觸，當(dāng)班級同學(xué)打電話讓我過去評估下他那里工作任務(wù)的完成情況，從實(shí)訓(xùn)大樓走到宿舍一樓衣服就濕透了，何況那些正在勞動(dòng)的人們。

許多人看來，在如此炎熱的天氣中勞動(dòng)中的我們是倍讓人感動(dòng)和敬畏，不拋棄、不放棄，我們班級同學(xué)堅(jiān)信“勞動(dòng)塑造品格，品格成就未來”。

柏平老師科學(xué)合理的安排勞動(dòng)任務(wù)以及各組員在組長的帶領(lǐng)下努力貫徹落實(shí)等都是本次10-24班勞動(dòng)課取得圓滿成功的保證。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)無論是在宿舍樓周圍的雜草邊，國旗路上的垃圾箱旁還是實(shí)訓(xùn)大樓的各樓層間，你都會(huì)看到10-24班同學(xué)那忙忙碌碌的身影。那些拿過的鐮刀；戴過的手套；推過的垃圾車??無不彰顯10-24班同學(xué)們優(yōu)良的品格。閉上眼睛你就會(huì)感受到一幅幅生動(dòng)而有序的畫面慢慢浮現(xiàn)在你的腦海里，烈日下，雜草中，汗流浹背的同學(xué)們，鐮刀一揮，割倒的雜草就被同學(xué)們放入垃圾車?yán)?，倒入國旗路垃圾箱中。偶爾路過旁邊的小樹林時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)同學(xué)頂著炎炎烈日正在那里翻土，汗水一滴一滴的淹沒土壤中，即刻揮發(fā)掉??

勞動(dòng)光榮，熱愛勞動(dòng)是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在歷史的滾滾車輪中無論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)都是推動(dòng)人類不斷前進(jìn)的有力“武器”。這次勞動(dòng)課讓我收獲很多，其中不僅讓我感受到柏平老師的諄諄教誨還有班級同學(xué)間在面對困難時(shí)那種相濡以沫、不離不棄。

10-24班 勞動(dòng)委員：王 剛 2012年6月12日星期二

第二篇：勞動(dòng)課總結(jié)

勞務(wù)課小結(jié)

為期一段時(shí)間勞動(dòng)課結(jié)束了，雖然說是為期幾周，但由于一些特殊原因，我們班的勞動(dòng)課少上幾節(jié)。這讓我感到非?？上?然而在我的心里，他卻已經(jīng)成為我大學(xué)三年期間十分珍貴的一段時(shí)光。如果有人問及我大學(xué)里的勞動(dòng)課是什么概念，我會(huì)告訴他，這不僅僅是一次勞動(dòng)，而是同學(xué)們對我們的大學(xué)的一份發(fā)自內(nèi)心的感恩。三年的學(xué)習(xí)生活，三年的做人做事，我們的大學(xué)給予了我們太多太多。我們這幾周的勞動(dòng)更多的是在回饋我們的校園，回報(bào)一直以來為我們服務(wù)的老師和后勤保潔人員。

總而言之，這次勞動(dòng)周對于我們班，對于我們小組，都是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)

可能很多同學(xué)不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實(shí)做什么事都需要腳踏實(shí)地，需要把每個(gè)細(xì)節(jié)做好。沒有在每件事情上的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神，任何事情都不會(huì)辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎？我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。這對我們以后的工作是大有裨益的，也正是學(xué)校安排勞動(dòng)周的目的之一。

其實(shí)只要我們平時(shí)稍微注意一下，我們的生活環(huán)境就不至于此。在垃極桶的附近每天都有很多塑料袋，地上甚至?xí)袣埜渲恕Ｎ拿髦浑x我們幾步之遙！在勞動(dòng)期間，我深深地體會(huì)到了這種陋習(xí)給別人帶來的不便，對這種不文明行為深惡痛絕，并督促自己改正，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

學(xué)校組織的勞動(dòng)課,讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。學(xué)校把校園作為實(shí)踐的場所,讓我們參與勞動(dòng),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。在勞動(dòng)課中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟打掃學(xué)生教室衛(wèi)生。這些都讓我們體會(huì)到了勞動(dòng)者的艱辛和我們的幸福和自私。我們在打掃期間認(rèn)真上崗，以端正負(fù)責(zé)的態(tài)度完成任務(wù)。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏小６@種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們越能適應(yīng)它。

勞動(dòng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的，而我們也不能就此停住腳步，我們應(yīng)該把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更應(yīng)該在生活上嚴(yán)格要求自己，爭當(dāng)國民表率，社會(huì)棟梁，真正做一個(gè)無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時(shí)代的人！

第三篇：勞動(dòng)課總結(jié)

勞動(dòng)課總結(jié)

本學(xué)期我班進(jìn)行了為期一個(gè)學(xué)期的專業(yè)勞動(dòng)課勞動(dòng)，已經(jīng)接近尾聲。總的來說，每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，而且勞動(dòng)興趣濃厚，表現(xiàn)積極，不僅能夠認(rèn)真的完成自己的本職工作，還能幫助其他同學(xué)完成，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。我們大部分勞動(dòng)時(shí)間都是負(fù)責(zé)2畝多的田，在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。培育出粗壯的水稻！

我們是學(xué)農(nóng)業(yè)的，所以我們?nèi)粘Ｉ铍x不開農(nóng)業(yè)。通過這次勞動(dòng)，讓學(xué)生們體會(huì)到了勞動(dòng)的意義，同時(shí)也體驗(yàn)到了農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的艱辛，更深一步體會(huì)了“苦盡甘來”的涵義。經(jīng)過這一學(xué)期的勞動(dòng)，我們知道了，現(xiàn)在我們的安心的學(xué)習(xí)是由農(nóng)民辛勤工勞動(dòng)為保證的！一個(gè)國家不能沒有農(nóng)業(yè)！所以我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)課。

大學(xué)是學(xué)習(xí)的地方，為了國家將來的發(fā)展，我們必須搞好農(nóng)業(yè)帶動(dòng)工業(yè)。這就需要我們這一代人去努力研究它，且勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的貢獻(xiàn)。度過難忘的一期后，我們的收獲也是同樣的難忘！

我們每次勞動(dòng)課之前，老師都會(huì)先給我們講些理論方法，然后到工具房拿工具出發(fā)，我種田，如株距是多少等。灑過肥料，怎么灑，多少？怕草，如何辨別敗草等，我們通過實(shí)踐學(xué)會(huì)了很多。雖然我們還沒有等到水稻長成熟就已經(jīng)結(jié)束了，但是老師已經(jīng)教會(huì)我們了：

1、田間水的管理：水稻齊穗后到灌漿期，要淺水勤灌，增溫促早熟，一般可保持水層4-6厘米。乳熟到黃熟期，由于氣溫開始逐漸下降，為了提高地溫，應(yīng)采取間斷灌水的措施，即澆灌達(dá)2-3厘米水層，再任其自然落干，待無水時(shí)再淺灌。這樣，可以增加土壤通氣性，增強(qiáng)水稻根系活力，提高地溫，可以養(yǎng)根保葉壯稈，延長上部葉片壽命，促進(jìn)水稻早熟。當(dāng)水稻進(jìn)入黃熟期后，在9月初停止灌水，增加曬田時(shí)間，有利于早熟。

2、施肥管理：什么時(shí)候施肥？施什么肥？一般來說，種前，可以灑些適量的磷肥打底，種后半個(gè)月左右，等水稻長出新葉，高20公分左右再次施肥，等開花前再施肥。水稻施肥原則應(yīng)是有機(jī)肥、磷化肥作基肥，鉀化肥主要作分蘗肥，氮化肥采用多次勻施，特別注意好壯苞、壯籽肥，在足穗的同時(shí)，攻大穗大粒?？疵缡┯昧７屎腿~面追肥在始穗前禾苗葉色過淡的，每畝撒施2-2.5千克尿素，齊穗后過早落黃的田，每畝施尿素2.5--3千克，生長正常的雜交稻，只宜用500--750千克尿素兌水50千克噴霧作粒肥。由于水稻后期對磷鉀的吸收量較高，因此后期施葉面肥有良好的增產(chǎn)作用。在始穗前4-6天或齊穗后勤部2-3天用磷酸二氫鉀150-200千克兌水50千克對生長差的禾苗噴施，有增強(qiáng)植株抵抗高溫或低溫的能力。勞動(dòng)課讓我學(xué)會(huì)很多，雖然我是農(nóng)村來的，種田自然懂，但是不懂得為什么。通過實(shí)踐讓我知其所以然！

勞動(dòng)是世界上一切歡樂、一切美好東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、提升自身能力與素質(zhì)。經(jīng)過這次實(shí)踐，我們學(xué)到的不僅僅是勞動(dòng)方法，和各種水稻的種植方法，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是力量！同學(xué)們累著并快樂著，經(jīng)歷過越多，理解的就越多，就長大一點(diǎn)。

通過勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念，更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動(dòng)意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了應(yīng)該珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，形成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。

專業(yè)勞動(dòng)課已經(jīng)接近尾聲，短短幾個(gè)月的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的，我們這個(gè)專業(yè)以后要和農(nóng)業(yè)接觸，光靠這點(diǎn)實(shí)踐是不夠的，我們不能就此停住腳步，我們會(huì)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，全身心的投入科研中，為我國的農(nóng)業(yè)做貢獻(xiàn)。作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更應(yīng)該在生活上嚴(yán)格要求自己，爭當(dāng)國民表率，社會(huì)棟梁，真正做一個(gè)無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時(shí)代的人！

第四篇：公益勞動(dòng)課總結(jié)

張博

08124260

公益勞動(dòng)課總結(jié)

本學(xué)期我選修了公益勞動(dòng)這門課程,起初并不了解這門課程,到上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)原來就是為學(xué)校無償勞動(dòng)。于是我變的很不理解，學(xué)校為什么要開這樣一門課程？難道是為了節(jié)省出一批雇傭清潔工的費(fèi)用？學(xué)校簡直是太奸詐了，居然學(xué)會(huì)了榨取學(xué)生的免費(fèi)勞動(dòng)力。

但是，隨著這門課程的進(jìn)行和我對這門課程的漸漸熟悉，我慢慢的發(fā)現(xiàn)我起初的想法是多么的幼稚！我門在勞動(dòng)的同時(shí)，清潔工阿姨也沒閑著，而且她們干的都是臟活累活。而老師分配給我們的卻只是類似于擦門框，電梯之類的小任務(wù)。我意識到開展這門課程并不是要我們有多么大的勞動(dòng)成果，而是要我們在勞動(dòng)的過程中去體驗(yàn)生活。讓我們知道，我們眼中美麗的校園，干凈的教室，一塵不染的衛(wèi)生間，锃亮的電梯并不是原本就那樣的，而是有無數(shù)勞動(dòng)者的身影在我們的背后默默的為我們服務(wù)。

細(xì)細(xì)想想學(xué)校設(shè)立這樣一個(gè)勞動(dòng)課的目的，想想這次勞動(dòng)對于我們的意義，我真得有了不一樣的想法。我想，我在長大。即使是一次勞動(dòng)課的總結(jié)。

以前我自以為接受大學(xué)的高等教育，理所當(dāng)然地認(rèn)為自己是知識型人才，是決策者，走上社會(huì)后沒必要去做這種基層的工作。也許因?yàn)檫@種畸形的“精英意識”，使我眼高手低。我把“勞動(dòng)最光榮”這句話看得膚淺荒唐，殊不知，沒有那些默默為我們工作者的叔叔阿姨，我們的學(xué)校，我們的中國，將是什么樣子？

我想我應(yīng)該改變一下自己的思維方式了，作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重值得尊重的人，我們應(yīng)該懷著敬重的心拿起人類最原始的工具，做最簡單卻最辛苦的事，而不要問，做這些我們可以獲得什么。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)中的我也許不能那么崇高，我也是當(dāng)代大學(xué)生中的一員，但是，我可以盡量這樣來要求自己。

我們要在勞動(dòng)中獲得感悟，感知我們生活的美好，學(xué)會(huì)珍惜別人的勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)果實(shí)。作一個(gè)有心的人，留意周圍的一切，能夠看到別人的好。

這就是一學(xué)期的勞動(dòng)課帶給我的教育。作為大學(xué)生，真的很少有這樣的純粹的勞動(dòng)機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該珍惜每一次的上課時(shí)間，每次都有所感悟，體會(huì)勞動(dòng)的意義和光榮。

第五篇：小班勞動(dòng)課總結(jié)

小二班勞動(dòng)課總結(jié)

（2011年9月-12月）

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。小班，一切都是從零開始，剛開始的時(shí)候他們什么都不會(huì)，個(gè)個(gè)都哭鬧不停，什么都要去等老師完成，所以老師是很忙的，不過通過一學(xué)期的努力，他們有了變化，慢慢的學(xué)會(huì)照顧自己，學(xué)著如何拿勺子，如何自己脫褲子小便，如何穿鞋子等等。

一、生活自理能力。

小班幼兒的生活自理能力較差，雖讓他們能夠獨(dú)立進(jìn)餐，但由于家長的過渡愛護(hù)，大部分幼兒都不會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，獨(dú)立性較差。因此，我們針對幼兒的這些特點(diǎn)，在語言活動(dòng)《做游戲》、看圖講述《吃得真干凈》常識《認(rèn)識餐具》，音樂歌曲《我上幼兒園》。等活動(dòng)，有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)幼兒獨(dú)立的進(jìn)餐、盥洗、睡覺等良好的自理能力。

二、勞動(dòng)思想方面：

樹立熱愛勞動(dòng)的觀念。從培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識入手，通過讓幼兒觀察家庭長輩的一天的勞動(dòng)活動(dòng)，使幼兒知道家庭中每個(gè)成員的勞動(dòng)及其對社會(huì)的貢獻(xiàn)，學(xué)會(huì)關(guān)心別人的冷暖，尊重他人的勞動(dòng)；在自然角里、種植地放上勞動(dòng)時(shí)用的工具、材料等。這樣，利用周圍環(huán)境激發(fā)幼兒腦海里的勞動(dòng)意識。

我根據(jù)孩子體力和能力的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的目標(biāo)，選擇適合孩子的勞動(dòng)內(nèi)容，交注意遵循由易到難的原則。確定了勞動(dòng)內(nèi)容之后，告訴孩子做這些事情的一些具體要求，通過示范、講解或演示，幫助孩子掌握簡單的勞動(dòng)技能。

三、家務(wù)勞動(dòng)方面：

運(yùn)用多種教育形式，讓孩子養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。孩子剛開始勞動(dòng)時(shí)，往往做得很慢，有時(shí)甚至“闖禍”，家長不要因此就不讓孩子動(dòng)手，而要給孩子示范正確的動(dòng)作，耐心教他們怎樣做，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持勞動(dòng)，養(yǎng)成習(xí)慣。大人對孩子的動(dòng)手應(yīng)多采取積極鼓勵(lì)的方法，然后再提高要求，使孩子體驗(yàn)到獨(dú)立完成一件事后所獲得的快樂，從而增強(qiáng)其做事的信心。-

四、家園聯(lián)系，培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì) ： -

家長配合，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立的生活能力：具體內(nèi)容有自己穿脫衣服、鞋襪，自己洗臉、刷牙，自己上廁所，獨(dú)立進(jìn)餐、收拾整理房間、洗手帕和襪子，能幫成人做力所能及的事情等。