第一篇：“黨員先鋒崗 示范促發(fā)展”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)

“黨員先鋒崗 示范促發(fā)展”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)

中共龍巖第一中學(xué)委員會(huì)

為深入貫徹黨的十七大精神，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)學(xué)校新一輪主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)，全面提升學(xué)校黨建科學(xué)化水平，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和教師黨員的先鋒模范作用，不斷提高學(xué)校黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)全體黨員立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不斷提高育人質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，學(xué)校黨委在全體黨員中開(kāi)展“黨員先鋒崗，示范促發(fā)展”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)，明確要求，注重實(shí)效，引導(dǎo)黨員教師爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，真正把“三個(gè)代表”重要思想切實(shí)轉(zhuǎn)化為黨員的自覺(jué)意識(shí)，落實(shí)到黨員的工作崗位上，以黨建特色工作促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)的優(yōu)化發(fā)展，學(xué)校被中央文明委授予“第三批全國(guó)文明單位”榮譽(yù)稱號(hào)。

一、創(chuàng)建活動(dòng)背景

1．創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)打下群眾基礎(chǔ)。

在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，我校在認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，突出實(shí)踐特色，圍繞中心工作，緊扣黨員“愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”、班子“引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)全國(guó)文明單位”的活動(dòng)主題，做到了領(lǐng)導(dǎo)組織到位、安排部署到位、活動(dòng)開(kāi)展到位，取得了階段性成果，全體黨員進(jìn)一步認(rèn)清了自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，強(qiáng)化了組織意識(shí)、紀(jì)律觀念，使廣大黨員能更加自覺(jué)地用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，真正把“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)

到各項(xiàng)工作中，把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)到具體行動(dòng)上，基本達(dá)到了“提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作”的目標(biāo)要求，為開(kāi)展黨建品牌建設(shè)打下了良好的群眾基礎(chǔ)。

2．保先長(zhǎng)效機(jī)制打下組織基礎(chǔ)。

我校黨委在長(zhǎng)期的黨建工作中, 不斷解放思想，更新觀念，廣泛發(fā)動(dòng)群眾，凝聚全員力量，謀實(shí)招、做實(shí)事、求實(shí)效，著力在發(fā)揮黨員的先鋒模范作用、展示黨員的先進(jìn)性和增強(qiáng)基層黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力上下功夫，確保了黨建工作的順利開(kāi)展。校黨委建立的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制, 對(duì)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性提出了具體目標(biāo)和要求，有利鞏固和擴(kuò)大了黨員先進(jìn)性教育的成果，為開(kāi)展黨建品牌建設(shè)打下了良好的組織基礎(chǔ)。

3．黨建活動(dòng)豐富打下文化基礎(chǔ)。

在創(chuàng)建基層先進(jìn)黨組織和學(xué)習(xí)型黨組織的過(guò)程中，校黨委圍繞教師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)造性地開(kāi)展了大量活動(dòng)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，找準(zhǔn)目標(biāo)，把細(xì)過(guò)程，講究效益，凝聚人心，不斷改善薄弱環(huán)節(jié)，不斷豐富活動(dòng)形式和內(nèi)容，在活動(dòng)中煥發(fā)了活力，形成了一些亮點(diǎn)和特色，成為寶貴的品牌活動(dòng)資源，為開(kāi)展黨建品牌建設(shè)打下了良好的文化基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)建活動(dòng)主要做法

1．堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做政治上的楷模。

黨員干部把認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策和學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》看成自覺(jué)行為，把“忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)”看成最高美德，時(shí)時(shí)激勵(lì)自我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，講大局，講政治，并用“學(xué)

為人師，行為示范”的要求來(lái)約束自己。在黨員干部的帶領(lǐng)下，全校教師不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，樹(shù)立科學(xué)育人觀，進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》的精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把德育工作放在首位，明確德育目標(biāo)，細(xì)化德育內(nèi)容，強(qiáng)化德育措施，德育工作成效顯著，已經(jīng)形成特色，我校是龍巖市唯一一所被中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)辦公室指定為建立全國(guó)“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)的學(xué)校，在省內(nèi)外產(chǎn)生了一定的影響。研究制定《中共龍巖第一中學(xué)委員會(huì)關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，在學(xué)校黨建網(wǎng)站開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)專欄，大力推行學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，每周行政會(huì)前全體行政干部集體學(xué)習(xí)一篇管理文章，每學(xué)期行政干部須閱讀一本教育管理類(lèi)書(shū)籍，期末每人上交一篇讀書(shū)心得并召開(kāi)座談會(huì)交流，不斷提高黨員干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，促進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理水平的提升。

2．勤學(xué)苦練，做業(yè)務(wù)上的標(biāo)兵。

全體黨員教師把優(yōu)化課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量作為一種自覺(jué)的追求，潛心研究，勇于探索，大膽創(chuàng)新，視優(yōu)質(zhì)為常態(tài)，推常態(tài)為優(yōu)質(zhì)，用精品課引領(lǐng)常態(tài)課，努力提高教學(xué)效益。經(jīng)驗(yàn)豐富的中高級(jí)骨干教師與年輕黨員教師結(jié)對(duì)子，經(jīng)常深入一線與年輕黨員教師進(jìn)行業(yè)務(wù)上的探討，了解教學(xué)需求，指導(dǎo)課堂教學(xué)，一批年輕黨員教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。今年以來(lái)，鐘揚(yáng)、傅雪丹、簡(jiǎn)秋蘭、黃曉蕓、羅燕平、鐘華勝、莊炯林等7名黨員教師在市級(jí)教學(xué)比賽中獲一等獎(jiǎng)。范宏蓮老師榮獲第七屆全國(guó)中小學(xué)外語(yǔ)教師園丁獎(jiǎng)，邱靜芳老師申報(bào)的《一位經(jīng)常缺席的優(yōu)秀生》《讓學(xué)生感知到你的關(guān)心》榮獲2012年全國(guó)優(yōu)質(zhì)教育成果（教育敘事）一等獎(jiǎng)，《一位

高中生的苦惱與成長(zhǎng)》《老師，我得抑郁癥了嗎》榮獲2012年全國(guó)優(yōu)質(zhì)教育成果。李益樹(shù)、陳增武、湯道尋、俞菊仙、應(yīng)永恒、陳燕玲、方秦金被龍巖市委、市政府授予“龍巖市優(yōu)秀人才”榮譽(yù)稱號(hào)。在他們的帶動(dòng)下，全校教師廣泛開(kāi)展技能訓(xùn)練和競(jìng)賽，在教中學(xué)，學(xué)中教，教中賽；開(kāi)展課題研究，在研中教，教中研，掀起了大練教學(xué)基本功，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師和學(xué)科名師的熱潮。在全員崗位練兵活動(dòng)中，有30多名年輕黨員教師分獲一、二獎(jiǎng)，在我校首屆“我最喜愛(ài)的老師”評(píng)選活動(dòng)中入選的盧萬(wàn)華、范斌、林翠鳳三位老師均是黨員教師。

3．遵紀(jì)守法，做自律上的榜樣。

黨員同志時(shí)時(shí)刻刻注意維護(hù)自身形象，帶頭遵紀(jì)守法，廉潔自律，喊響“我是黨員，向我看齊，請(qǐng)你監(jiān)督”的口號(hào)。近年來(lái)，學(xué)校為突破制約發(fā)展的瓶頸對(duì)老校區(qū)進(jìn)行重新規(guī)劃，相繼開(kāi)始老校區(qū)的一、二期改造，第一期工程學(xué)生公寓、新圖書(shū)館已竣工投入使用，二期改造項(xiàng)目食堂大樓、新教學(xué)大樓即將上馬。學(xué)校共投入建設(shè)資金5000多萬(wàn)元，無(wú)論是學(xué)生公寓、圖書(shū)館的建設(shè)，還是校園綠化布局的重新調(diào)整、大宗物品的采購(gòu)，每個(gè)項(xiàng)目均規(guī)范操作，陽(yáng)光透明，都要多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議，大家集體商議，通過(guò)后超過(guò)三萬(wàn)元的上報(bào)進(jìn)行公開(kāi)招標(biāo)，三萬(wàn)元以內(nèi)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一班人還要貨比三家，比質(zhì)量、比價(jià)格。黨員干部的廉潔意識(shí)、法制意識(shí)和拒腐防變的自覺(jué)性得到增強(qiáng)，涌現(xiàn)出了一批模范典型人物：省委教育工委表彰福建省學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員林木榮，市委教育工委表彰創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)優(yōu)秀黨員湯道尋、郭秋紅、瞿建英、謝燕瓊等。黨員干部的廉潔自律為教師樹(shù)立了良好的榜樣，廣大教師紛紛簽訂“廉潔從教”責(zé)任書(shū)，拒絕有償家教，服

務(wù)學(xué)生的意識(shí)得到增強(qiáng)，使學(xué)生真正感受到“學(xué)高為師，德高為范”的教師人格魅力。多年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有一起違規(guī)收費(fèi)，沒(méi)有一個(gè)教師從事有償家教，社會(huì)滿意度高。

4．愛(ài)崗敬業(yè)，做奉獻(xiàn)上的模范。

黨員教師在學(xué)校日常教育教學(xué)工作中愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，處處發(fā)揮先鋒模范作用，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性。高三畢業(yè)班黨員教師主動(dòng)多承擔(dān)一次晚修下班、周末督修任務(wù)，簡(jiǎn)秋蘭老師孩子尚小，家中沒(méi)有老人幫忙照看，經(jīng)常帶著孩子來(lái)校下班督修；王小榮老師沒(méi)有請(qǐng)婚假，新婚第二天便來(lái)校上課；陳亞娟老師母親罹患重病，依然早出晚歸認(rèn)真做好班主任工作；闕晶晶老師懷有身孕，仍然堅(jiān)守講臺(tái)直到預(yù)產(chǎn)期臨近。我校今年秋季開(kāi)學(xué)迎來(lái)了龍巖市首屆新疆內(nèi)地高中班的學(xué)生，蘇秀揚(yáng)、鐘華勝、李海云三位新疆班老師放棄周末節(jié)假日休息，天天泡在班上，與新疆學(xué)生打成一片，從生活、學(xué)習(xí)、思想各方面給予關(guān)愛(ài)照顧，使天山學(xué)子盡快地融入我校大家庭。郭惠媛、鐘華勝、林木榮三位老師在關(guān)鍵時(shí)刻主動(dòng)接受組織挑選，分別遠(yuǎn)赴寧夏固原、新疆呼圖壁縣和四川彭州進(jìn)行為期一年的支教，他們?cè)谑茉畬W(xué)校時(shí)刻踐行著一個(gè)福建老師，一個(gè)黨員的神圣職責(zé)，用自己的行動(dòng)詮釋了重托與信任，責(zé)任與義務(wù)。在四川省彭州市成都石室白馬中學(xué)支教的林木榮老師還受到了福建省委常委、副省長(zhǎng)、省委教育工委書(shū)記陳樺的親切慰問(wèn)，并作為赴彭支教隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)在座談會(huì)上發(fā)言。因其支教業(yè)績(jī)突出，生活樸實(shí)，事跡感人，彭州市人民政府授予他“災(zāi)后第二批赴彭支教優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)，并授予他為彭州市“榮譽(yù)市民”稱號(hào)。他的事跡在彭州電視臺(tái)、福建省東南電視臺(tái)、四川省電視臺(tái)科教頻道都做了相應(yīng)的報(bào)道。

5．幫扶學(xué)生，做服務(wù)上的表率。

黨員教師帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)師生、帶頭弘揚(yáng)正氣，以一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶、捐款、集體認(rèn)捐等形式，慷慨解囊，幫助家庭貧困學(xué)生解決實(shí)際困難，為他們鋪筑成才之路。黨員教職工積極響應(yīng)學(xué)校黨委倡議，紛紛慷慨解囊，踴躍為“宏志班”貧困生捐款，全校黨員教職工共為“宏志班”貧困生捐款25800元。高三黨支部黨員教師與學(xué)困生、貧困生結(jié)成幫扶對(duì)子，通過(guò)愛(ài)心育人、情感互動(dòng)和心理健康教育，緩解了他們的心理壓力，促進(jìn)其個(gè)性健康發(fā)展，積極樂(lè)觀地面對(duì)生活，認(rèn)真投入到高考備考中。高三黨支部全體黨員還自發(fā)交納特殊黨費(fèi)2800元，校黨委補(bǔ)助2800元，總計(jì)5600元，用以資助高三學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家庭困難生18名，并為身患重病的郭爽同學(xué)捐款2000元，“禮輕情意重”，雖然資助金額不多，但體現(xiàn)黨組織的深切關(guān)懷。在黨員教職工表率作用的帶動(dòng)和影響下，廣大非黨員教職工也能更加關(guān)心貧困生的成長(zhǎng)，慷慨解囊，匯聚愛(ài)心，積極為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

三、創(chuàng)建活動(dòng)成效

1．增強(qiáng)了黨組織的凝聚力。

開(kāi)展“黨員先鋒崗，示范促發(fā)展”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)，充分發(fā)揮了黨組織的政治核心作用，使學(xué)校黨組織具有更強(qiáng)大的凝聚力，使黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用得到新的發(fā)揮，提高了學(xué)校黨建工作戰(zhàn)斗力。圍繞我校中心工作開(kāi)展誠(chéng)信奉獻(xiàn)先鋒崗、愛(ài)心助學(xué)先鋒崗、優(yōu)質(zhì)施教先鋒崗、科研創(chuàng)新先鋒崗、廉潔從教先鋒崗、熱心服務(wù)先鋒崗評(píng)比活動(dòng)，將黨建工作與黨員的崗位履責(zé)緊密聯(lián)系起來(lái)，有力推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

2．?dāng)U大了黨組織影響力。

開(kāi)展“黨員先鋒崗，示范促發(fā)展”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)，有力地促進(jìn)了黨員素質(zhì)的提高，黨員在工作中積極發(fā)揮先鋒模范作用，群眾從黨員身上看到了閃光點(diǎn)，帶動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。扎實(shí)深入開(kāi)展“黨員先鋒崗，示范促發(fā)展”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)，廣大黨員對(duì)照黨員先進(jìn)性的具體要求，比思想領(lǐng)先，比教學(xué)業(yè)務(wù)過(guò)硬，比敬業(yè)愛(ài)崗，比工作業(yè)績(jī)，展現(xiàn)了良好的風(fēng)貌，受到了群眾肯定和好評(píng)。

3．充分發(fā)揮了黨員教師的示范作用。

本著相互交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短、促進(jìn)共同發(fā)展的目的，黨員教師開(kāi)展了幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮了黨員教師的示范作用。每名黨員教師與一名非黨員教師結(jié)對(duì)，定期不定期開(kāi)展談心交流，關(guān)心其學(xué)習(xí)、生活、困難、需求等。通過(guò)開(kāi)展幫扶結(jié)對(duì)、談心談話活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師工作、學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)了教師間的凝聚力。黨員教師能積極承擔(dān)教研觀摩課，與非黨員教師共同探討教學(xué)中遇到的普遍問(wèn)題，以提高青年教師教育教學(xué)理論在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力，不斷提升教學(xué)藝術(shù)。

我校開(kāi)展“黨員先鋒崗，示范促發(fā)展”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)以來(lái)，成效明顯，極好地發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。今后，我們將進(jìn)一步組織開(kāi)展好“黨員先鋒崗，示范促發(fā)展”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)，以引導(dǎo)全校共產(chǎn)黨員牢記黨的宗旨，立足崗位，辦人民滿意的教育。

第二篇：黨建示范品牌創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案

XXX社區(qū)黨建示范品牌創(chuàng)建活動(dòng)

實(shí)施方案

為積極響應(yīng)“民生改善年”工作要求，充分發(fā)揮黨建示范品牌的輻射帶動(dòng)作用，結(jié)合深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”活動(dòng)及2011年黨建示范品牌創(chuàng)建工作，XXXX社區(qū)積極開(kāi)展以“民生家園，和諧社區(qū)”為主題的黨建示范品牌創(chuàng)建活動(dòng)，特制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想和基本原則

（一）指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、十七大和十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)社區(qū)、惠澤群眾為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以加強(qiáng)社區(qū)基層黨組織規(guī)范化建設(shè)為重點(diǎn)，有效整合和充分利用黨建工作資源，通過(guò)黨建帶動(dòng)、服務(wù)支撐、活動(dòng)聯(lián)線，把黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)作為基層黨組織提升能力、推進(jìn)工作、改善民生的有效載體，全力推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)。

（二）基本原則

1．以人為本原則。貼近社區(qū)實(shí)際，始終把為民服務(wù)作為社區(qū)黨建工作中心任務(wù)，采取有力措施，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，轉(zhuǎn)變管理職能，提高服務(wù)質(zhì)量，為居民營(yíng)造文明溫馨和諧的生活發(fā)展環(huán)境。

2．共駐共建原則。充分調(diào)動(dòng)轄區(qū)企業(yè)單位黨組織參與社區(qū)建設(shè)的積極性，發(fā)揮和利用他們黨建工作基礎(chǔ)較好，財(cái)力、物力較強(qiáng)的優(yōu)

勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展。

3．開(kāi)拓創(chuàng)新原則。積極探索社區(qū)黨建工作新路子，通過(guò)載體創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、隊(duì)伍創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，不斷提高黨建品牌的生命力和知名度。

二、創(chuàng)建“民生家園，和諧社區(qū)”黨建品牌的主要內(nèi)容

（一）品牌內(nèi)涵

品牌名稱：“民生家園，和諧社區(qū)”

品牌標(biāo)識(shí)：

解釋：“民生家園，和諧社區(qū)”主要圍繞的是為人民服務(wù)，其中心就是“為民”兩個(gè)字的首字母W、M變形成兩顆心重疊而成，一顆心代表黨員之心，一顆心代表群眾之心，兩顆心交織寓意黨員與群眾心心相印，相融相依；黨徽置于“心”中，表明黨員把黨組織和黨的先鋒精神牢記心中，迸發(fā)出全心全意為民服務(wù)的激情，用行動(dòng)拉近黨與群眾的距離，共同推動(dòng)登州路街道和諧發(fā)展、率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。紅色代表熱情和奉獻(xiàn)，黃色代表黨的光芒，寓意黨員和群眾的奉獻(xiàn)與熱情共同托起美好的生活。

品牌口號(hào)：奉獻(xiàn)為民，惠澤民生

品牌內(nèi)涵：社區(qū)工作扎根于基層，服務(wù)于百姓，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，全心全意為轄區(qū)百姓服務(wù)，讓黨心連民心，民心擁黨心，樹(shù)立黨在群眾心中的光輝形象。

品牌理念：以不斷滿足居民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求為價(jià)值取向，以達(dá)到居民群眾滿意為最終目的，心系群眾、真情為民，扎實(shí)工

作，促進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的創(chuàng)新發(fā)展、率先發(fā)展、和諧發(fā)展。

（二）目標(biāo)要求

1．總目標(biāo)：“民生家園，和諧社區(qū)”品牌創(chuàng)建以社區(qū)管理、社區(qū)服務(wù)、社區(qū)文化、社區(qū)共建為切入點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展、惠澤惠民”為總目標(biāo)，把“民生家園，和諧社區(qū)”黨建品牌創(chuàng)建融入社區(qū)服務(wù)、社區(qū)文化、和諧平安建設(shè)等各項(xiàng)工作，提高社區(qū)“自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督”的能力素質(zhì)，以品牌激活力，以品牌聚民心，以品牌增效益。

2．品牌建設(shè)要以社區(qū)職能轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī)，建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、行為規(guī)范、依法行政、公正透明、廉潔高效的社區(qū)和敬業(yè)、愛(ài)民、廉潔、公正的干部黨員隊(duì)伍。

3．品牌建設(shè)要以服務(wù)群眾、構(gòu)建和諧社區(qū)為目標(biāo)，結(jié)合黨建工作網(wǎng)格化、一體化、民主化、標(biāo)準(zhǔn)化、品牌化要求，把創(chuàng)建黨建品牌與加強(qiáng)特色社區(qū)建設(shè)相結(jié)合，積極參與為民服務(wù)、扶貧解困、城市管理等社區(qū)建設(shè)中，使黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)成為基層黨組織服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)建設(shè)的有效載體。

4．品牌建設(shè)要堅(jiān)持不斷探索“兩新”黨組織服務(wù)功能，充分發(fā)揮在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、服務(wù)社區(qū)的骨干作用，形成基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)，“兩新”組織積極參與，社會(huì)各界支持，共駐共建的良好格局。

（三）創(chuàng)建載體

1．加強(qiáng)黨員和黨組織管理，構(gòu)建管理平臺(tái)，夯實(shí)黨建品牌的組織基礎(chǔ)

實(shí)行社區(qū)黨建網(wǎng)格化管理，合理劃分“網(wǎng)格支部”，形成 “社區(qū)黨支部→黨員”的黨建網(wǎng)絡(luò)機(jī)制；加強(qiáng)基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，選齊配強(qiáng)班子成員，開(kāi)展業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提高基層黨組織班子隊(duì)伍能力和素質(zhì)，形成以書(shū)記抓干部，以干部帶居民黨員的工作局面。進(jìn)一步深化一體化管理機(jī)制，根據(jù)轄區(qū)基層黨員的不同特點(diǎn)，創(chuàng)新管理形式，對(duì)黨員實(shí)行分類(lèi)管理。在社區(qū)中開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“先鋒堡壘”活動(dòng)，比哪個(gè)社區(qū)黨員干部團(tuán)結(jié)，戰(zhàn)斗力強(qiáng)；比哪個(gè)社區(qū)黨員干部干得出色；比哪個(gè)社區(qū)黨員干部在群眾中的威信高，為民解決的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題多；比哪個(gè)社區(qū)黨員干部活動(dòng)開(kāi)展得豐富，出的好人好事典型多；比哪個(gè)社區(qū)黨員干部創(chuàng)新的辦法好用，經(jīng)驗(yàn)多，通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)黨組織戰(zhàn)斗力。

2．加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，構(gòu)建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，夯實(shí)黨建品牌的思想基礎(chǔ)

不斷完善學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的機(jī)制。依托社區(qū)黨員活動(dòng)室、遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)為載體，開(kāi)展黨員教育，組織黨員在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，將學(xué)習(xí)作為一種常態(tài)。在社區(qū)黨組織開(kāi)設(shè)“民生家園，和諧社區(qū)”，開(kāi)展“人人爭(zhēng)當(dāng)好黨員”的活動(dòng)，全面提高黨員理論素質(zhì)和思想基礎(chǔ)。

3．完善民情暢通機(jī)制，構(gòu)建黨員議事平臺(tái)，夯實(shí)黨建品牌的民主基礎(chǔ)

以廣大黨員群眾的共同利益、共同需要和共同目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，建立黨員密切聯(lián)系群眾的制度，堅(jiān)持黨內(nèi)事務(wù)讓黨員“先知道、先討論、先行動(dòng)”，及時(shí)向群眾通報(bào)、宣傳、教育。多渠道聽(tīng)取群眾的呼聲,了解他們的愿望和要求,切實(shí)幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步密切黨群關(guān)系、干群關(guān)系，推動(dòng)黨內(nèi)民主基礎(chǔ)。通過(guò)黨員對(duì)社區(qū)事務(wù)的討論、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)和監(jiān)督，暢通民情渠道，反饋民情民意，解決民生難題，有效激發(fā)廣大社區(qū)黨員的責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步形成民主化工作運(yùn)行機(jī)制，使黨員群眾的主體地位得到尊重。

4．整合轄區(qū)資源，構(gòu)建共建平臺(tái)，夯實(shí)黨建品牌的社會(huì)基礎(chǔ)深化黨建工作聯(lián)席會(huì)議制度，搭建共建平臺(tái)，發(fā)揮轄區(qū)單位在和諧社區(qū)建設(shè)中的作用，形成“共駐共建，資源共享，雙向互動(dòng)”社區(qū)黨建工作合力。完善“兩新”黨組織各項(xiàng)工作機(jī)制，積極在“兩新”組織的管理骨干和優(yōu)秀員工中發(fā)展入黨積極分子，擴(kuò)大黨在“兩新”組織的群眾基礎(chǔ)。借助黨建聯(lián)席會(huì)及時(shí)溝通各單位具體工作黨建活動(dòng)信息，開(kāi)展“先鋒共建創(chuàng)和諧”活動(dòng)，組織社區(qū)單位黨組織和黨員積極參與區(qū)域性、群眾性、社會(huì)性、公益性活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)轄區(qū)在職黨員與社區(qū)黨員、街道社區(qū)黨組織與成員單位黨組織的互動(dòng)能力。

5．深化為民服務(wù)體系，構(gòu)建服務(wù)平臺(tái)，夯實(shí)黨建品牌的群眾基礎(chǔ)

按照上級(jí)服務(wù)下級(jí)，黨組織服務(wù)黨員、黨員服務(wù)群眾的原則，進(jìn)一步落實(shí)黨內(nèi)激勵(lì)、關(guān)懷、幫扶機(jī)制，完善“首問(wèn)責(zé)任制”。黨員服務(wù)要突出“為民”特色，圍繞和諧社區(qū)建設(shè)、激發(fā)社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力，在提高居民生活質(zhì)量、改善居民生活環(huán)境、提高居民文明素質(zhì)等方面切實(shí)為居民群眾解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，將社區(qū)黨建工作落腳于群眾，服

務(wù)于居民群眾，全心全意為人民服務(wù)，增強(qiáng)黨組織的向心力和凝聚力。

三、實(shí)施步驟

（一）第一階段：宣傳階段（2011年5月）

制定創(chuàng)建工作方案，召召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，利用櫥窗、宣傳標(biāo)語(yǔ)，積極營(yíng)造創(chuàng)建氛圍，使創(chuàng)建工作在社區(qū)內(nèi)造成較大的影響，做到家喻戶曉。

（二）第二階段：主題實(shí)踐階段（2011年6月-11月）

開(kāi)展“民生家園，和諧社區(qū)”黨建品牌宣傳活動(dòng)，組織基層黨組織成員開(kāi)展專題培訓(xùn)，將“民生家園，和諧社區(qū)”品牌內(nèi)涵深入人心，全方位落實(shí)到黨建工作中，真正成為指導(dǎo)各級(jí)黨組織和廣大黨員的自覺(jué)行動(dòng)和共同追求，提高品牌意識(shí)和創(chuàng)建能力。主動(dòng)接受廣大黨員對(duì)品牌創(chuàng)建活動(dòng)的監(jiān)督，增強(qiáng)創(chuàng)建實(shí)效。吸引廣大黨員和群眾參與到活動(dòng)中來(lái)，共同推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)。

（三）第三階段：總結(jié)表彰階段（2011年12月）

“民生家園，和諧社區(qū)”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)的工作總結(jié)。對(duì)每個(gè)階段工作情況認(rèn)真總結(jié)，搞好檔案，資料歸檔立卷，認(rèn)真寫(xiě)好創(chuàng)建工作總結(jié)材料，迎接驗(yàn)收考評(píng)檢查。

XXX社區(qū)

2011年5月3日

第三篇：學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)

為加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化教育的使命擔(dān)當(dāng)，努力辦好人民滿意的教育，xx中心校開(kāi)展了

“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)，主要活動(dòng)總結(jié)如下：

一是加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)品牌創(chuàng)建。

為實(shí)施新時(shí)代中小學(xué)黨建品牌創(chuàng)建工程，學(xué)校成立黨建品牌創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由黨總支書(shū)記和委員組成，書(shū)記任組長(zhǎng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨建品牌創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展創(chuàng)建黨建品牌大討論、大調(diào)研，確定黨建品牌提升的定位和目標(biāo)，形成黨建工作品牌提升工作方案，保證和促進(jìn)創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行。

二是整合紅色資源，豐富品牌內(nèi)涵。

學(xué)校遵循品牌引領(lǐng)、內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量為本和因地制宜的原則，充分挖掘、整合學(xué)?，F(xiàn)有的紅色教育資源，以內(nèi)涵發(fā)展支撐品牌建設(shè)。學(xué)校運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”等新手段，不斷創(chuàng)新黨建內(nèi)容與形式，不斷提升黨建品牌建設(shè)的制度化、規(guī)范化水平，不斷充實(shí)黨建品牌的內(nèi)涵。

三是打造工作亮點(diǎn)，形成特色項(xiàng)目。

學(xué)校運(yùn)用黨建思維，加快問(wèn)題攻堅(jiān)，凝聚特色做法，打造黨建工作亮點(diǎn)。學(xué)校利用石橋子鎮(zhèn)豐富的紅色教育資源優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)推進(jìn)“挖掘紅色教育資源，開(kāi)展黨史國(guó)情教育”特色項(xiàng)目，力爭(zhēng)形成一批品牌教師、品牌課程，真正讓紅色教育深入課堂、進(jìn)入頭腦。

四是強(qiáng)化黨建宣傳，擴(kuò)張品牌影響。

學(xué)校利用黨員活動(dòng)日、座談會(huì)、公眾號(hào)、美篇等宣傳方式，對(duì)所創(chuàng)建的特色黨建工作品牌進(jìn)行宣傳、推介，塑造學(xué)校品牌形象，擴(kuò)大社會(huì)影響力，增強(qiáng)廣大師生對(duì)品牌文化的認(rèn)同感，從而積極參與到黨建品牌建設(shè)中去，發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。

第四篇：學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)

“關(guān)愛(ài)留守，服務(wù)暖心”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)

2015年12月1日

為全面貫徹黨的十八大精神，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校新形勢(shì)下基層黨組織建設(shè)，不斷提高學(xué)校黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)全體黨員教師立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展，學(xué)校于2015年3月申報(bào)“關(guān)愛(ài)留守，服務(wù)暖心”黨建特色品牌創(chuàng)建。在局黨工委的指導(dǎo)幫助下，學(xué)校黨建品牌逐漸成型并初步發(fā)揮品牌效應(yīng)，全校教師以學(xué)生為中心，以樹(shù)人為根本，以黨性黨風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校上下凝心聚力、務(wù)實(shí)進(jìn)取，追求卓越，學(xué)校多次被評(píng)為大觀教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)基層黨支部。

【創(chuàng)建背景及品牌定位】

品牌定位：

根據(jù)區(qū)委黨建工作“品牌創(chuàng)建”工程、加強(qiáng)服務(wù)型黨組織建設(shè)的通知精神和《2015年大觀區(qū)教育工委黨建工作要點(diǎn)》，我校黨支部審慎決定在全校開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守，服務(wù)暖心”特色品牌創(chuàng)建，品牌突出黨的“服務(wù)”宗旨觀念，契合“以生為本”“人文關(guān)懷”教育治理思想，以留守兒童為服務(wù)對(duì)象，以“關(guān)愛(ài)留守”為活動(dòng)載體，以“暖心育人”為效益追求，將“促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)”“鍛造一支永葆先進(jìn)，充滿生機(jī)，富于活力的基礎(chǔ)黨組織隊(duì)伍”為品牌旨?xì)w。創(chuàng)建背景：

1、思想基礎(chǔ)。黨員隊(duì)伍服務(wù)意識(shí)、群眾觀念鞏固與強(qiáng)化是品牌創(chuàng)建的思想基礎(chǔ)。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)及“三嚴(yán)三實(shí)”系列教育活動(dòng)中，學(xué)校支部黨員立黨為公、服務(wù)為民思想得到進(jìn)一步鞏固與加強(qiáng)，廣大黨員深刻領(lǐng)悟到經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下，黨中央“五個(gè)全面”關(guān)于從嚴(yán)治黨的要求，認(rèn)清了新形勢(shì)下，要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身要求，強(qiáng)化宗旨觀念，才能與時(shí)俱進(jìn)，永葆先進(jìn)。在工作中，能切實(shí)將群眾觀念、群眾意識(shí)、群眾路線思維運(yùn)用于教育改革發(fā)展和學(xué)校綜合治理中，能將“三嚴(yán)三實(shí)”作為自身的做人要求、做事準(zhǔn)則、和修身境界，這些為特色品牌創(chuàng)建打下了良好的思想根基。

2、時(shí)代要求。十八大以來(lái)，黨中央確立中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”和“兩個(gè)百年”宏偉目標(biāo)，“加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”是藍(lán)圖實(shí)現(xiàn)的意識(shí)形態(tài)保證和精神動(dòng)力不竭源泉，社會(huì)正能量的不斷迸發(fā)，社會(huì)主旋律的高歌唱響，加強(qiáng)黨員的使命感、責(zé)任感，提升支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力是時(shí)代賦予我們的要求。創(chuàng)建“關(guān)愛(ài)留守，服務(wù)暖心”品牌是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的崗位實(shí)踐，是黨員先進(jìn)性在具體工作中的生動(dòng)體現(xiàn)，是加強(qiáng)組織建設(shè)推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的時(shí)代要求。

3、教育環(huán)境。教育公平是社會(huì)公平的基石。推動(dòng)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平是新時(shí)期教育改革發(fā)展的攻堅(jiān)主方向。農(nóng)村是教育現(xiàn)代化短板，而農(nóng)村留守兒童更是教育弱勢(shì)所在，在我校農(nóng)村留守兒童比例更是高達(dá)80%，“安全缺保，親情缺失，心理缺導(dǎo)，學(xué)習(xí)缺助”是留守兒童成長(zhǎng)窘狀。關(guān)愛(ài)留守，突出對(duì)留守流動(dòng)兒童、單親失親兒童及殘疾兒童和特殊困難兒童等弱勢(shì)群體幫扶與關(guān)愛(ài)，“傳遞一片愛(ài)心，溫暖一顆童心，點(diǎn)亮一盞心燈”促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)，保護(hù)放大弱勢(shì)群體教育權(quán)益，是社會(huì)對(duì)教育公平的召喚，創(chuàng)建該黨建品牌是順應(yīng)教育大環(huán)境，契合學(xué)校發(fā)展小環(huán)境的必然要求。

【主要做法與工作開(kāi)展】

一、做好品牌的整體架構(gòu)

學(xué)校黨支部結(jié)合新時(shí)期黨建工作要求和學(xué)校教育發(fā)展需要，通過(guò)“幾上幾下”，集思廣益，審慎架構(gòu)黨建活動(dòng)品牌。組織保證。支部成立以書(shū)記為組長(zhǎng)的品牌創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定品牌創(chuàng)建實(shí)施方案，統(tǒng)籌部署創(chuàng)建活動(dòng)，提煉品牌內(nèi)涵，發(fā)揮品牌效應(yīng)。思路保證。我校創(chuàng)建思路為將黨建品牌創(chuàng)建與師德師風(fēng)建設(shè)、立德樹(shù)人中心工作做到“三結(jié)合，三促進(jìn)”，遵循創(chuàng)建“三原則”即“遵循黨章、依法創(chuàng)建的原則；圍繞中心、服務(wù)大局的原則和務(wù)求實(shí)效、突出特色的原則” 切實(shí)把“關(guān)愛(ài)留守，服務(wù)暖心”叫響做亮，努力使黨建品牌富有鮮明的實(shí)踐特色、時(shí)代特色和教育特色。

二、創(chuàng)設(shè)品牌環(huán)境文化

1、營(yíng)造創(chuàng)建環(huán)境氛圍。學(xué)校新近建設(shè)黨員活動(dòng)室，懸掛黨旗黨徽，張貼組織基本制度，新建黨務(wù)公開(kāi)欄，營(yíng)造黨員學(xué)習(xí)、黨員活動(dòng)氛圍。學(xué)校通過(guò)張貼社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題宣傳圖片，凸顯24字核心價(jià)值。學(xué)校公開(kāi)欄、宣傳欄、校黑板報(bào)集中宣傳品牌創(chuàng)建規(guī)劃和品牌文化。同時(shí)，支部以黨建文化帶動(dòng)學(xué)校價(jià)值觀文化建設(shè)，“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生文明禮儀”、“教師職業(yè)道德規(guī)范”等正能量?jī)r(jià)值觀弘揚(yáng)宣傳校內(nèi)蔚然成風(fēng)。

2、著力構(gòu)建關(guān)愛(ài)文化。支部著力構(gòu)建以關(guān)愛(ài)留守為核心、以關(guān)愛(ài)活動(dòng)為載體、以主題教育和主題實(shí)踐為內(nèi)容、以師生成長(zhǎng)為目的的豐富多彩的校園關(guān)愛(ài)文化，完善自育、互育、他育相結(jié)合的德育模式，充分發(fā)揮文化育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人的作用。

三、創(chuàng)新品牌特色活動(dòng)

1、學(xué)習(xí)教育活動(dòng)

一年來(lái)，先后組織師德宣講活動(dòng)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣教活動(dòng)，十八屆五中全會(huì)精神集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)展了七一慶祝活動(dòng)，青年教師讀書(shū)交流會(huì)等特色教育活動(dòng)等，同時(shí)規(guī)范落實(shí)“三會(huì)一課”制度，學(xué)校支部書(shū)記舉辦黨課2期，召開(kāi)品牌創(chuàng)建專題會(huì)議多次，各黨小組集體學(xué)習(xí)組織生活豐富。隨著學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，黨員教師政治覺(jué)悟、精神境界得到大幅提升，標(biāo)桿作用、模范作用得到空前發(fā)揮，黨員教師立足崗位，講實(shí)干，講奉獻(xiàn)，比業(yè)績(jī)，比創(chuàng)新，學(xué)校黨建氛圍濃郁。

2、關(guān)愛(ài)實(shí)踐活動(dòng)

為確保關(guān)愛(ài)活動(dòng)實(shí)效，保證關(guān)愛(ài)舉措全面覆蓋校內(nèi)每一位留守兒童，學(xué)校以留守兒童之家為關(guān)愛(ài)平臺(tái)，規(guī)范校內(nèi)留守兒童之家管理，充分發(fā)揮留守兒童活動(dòng)室資源效益，本先后開(kāi)展留守兒童結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)、心理咨詢活動(dòng)，集體心理輔導(dǎo)和留守兒童舞臺(tái)展演活動(dòng)，舉辦了以留守兒童為參與主體的校園藝術(shù)節(jié)和校園運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)。針對(duì)留守兒童家庭教育缺失問(wèn)題，學(xué)校以留守兒童監(jiān)護(hù)人為教育對(duì)象，聘請(qǐng)了高琦幼兒教育專家章喜香開(kāi)展家教輔導(dǎo)大課兩節(jié)次。同時(shí)，學(xué)校將關(guān)愛(ài)文化滲透于教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，滲透于學(xué)校管理各細(xì)節(jié)，將關(guān)愛(ài)的種子深深扎根于師生心底。

學(xué)校關(guān)工委德育宣講、扶危濟(jì)困，學(xué)校少先隊(duì)陣地活動(dòng)、主題教育，學(xué)校后勤處設(shè)備采購(gòu)、設(shè)施維護(hù)等無(wú)不傾向于留守兒童，自覺(jué)將留守兒童學(xué)習(xí)成長(zhǎng)納入工作重點(diǎn)范疇，作為部門(mén)工作得失的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校圖書(shū)室每日午間對(duì)留守兒童開(kāi)放、學(xué)校餐廳為留守兒童提供豐富午餐、學(xué)校門(mén)衛(wèi)室關(guān)注留守兒童在校周邊安全，學(xué)校教導(dǎo)處組織教師家訪到家到戶，將愛(ài)與溫暖撒播于學(xué)校每個(gè)角落，送到留守兒童每個(gè)家庭。

3、先鋒崗評(píng)選活動(dòng)

對(duì)照優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)及在“關(guān)愛(ài)留守，服務(wù)暖心”品牌創(chuàng)建中的表現(xiàn)，評(píng)選校內(nèi)黨員先鋒崗，先鋒崗能切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用，在服務(wù)崗上表現(xiàn)突出，對(duì)留守兒童關(guān)愛(ài)體貼，服務(wù)熱情高，對(duì)教育教學(xué)工作專業(yè)盡職，工作熱情高，能起到引領(lǐng)帶動(dòng)作用。.同時(shí)，學(xué)校黨支部還廣泛開(kāi)展黨員承諾踐諾活動(dòng)，將品牌創(chuàng)建落實(shí)在黨員行動(dòng)中，落實(shí)到教書(shū)育人實(shí)踐中，真正落地生根。

四、創(chuàng)生品牌豐富內(nèi)涵

支部不斷創(chuàng)生“關(guān)愛(ài)留守，服務(wù)暖心”品牌服務(wù)內(nèi)涵，立足服務(wù)，大做 “愛(ài)”字文章，創(chuàng)生豐富品牌內(nèi)涵。在創(chuàng)建主體上，以黨員教師引領(lǐng)，號(hào)召全體教師人人參與；在關(guān)愛(ài)對(duì)象上，從留守兒童擴(kuò)展至校內(nèi)弱勢(shì)群體；在品牌影響上，以黨建品牌帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)品牌，將特色中隊(duì)創(chuàng)建與黨建品牌創(chuàng)建深度融合，同頻共振，同步發(fā)聲。在品牌延伸上，以“愛(ài)”為文化基因，以“關(guān)愛(ài)留守，服務(wù)暖心”為主品牌，根據(jù)各村小留守兒童工作特點(diǎn)和地域特點(diǎn)繼以開(kāi)發(fā)若干子服務(wù)品牌，以不斷豐富內(nèi)涵，創(chuàng)建卓越黨建。

【初步成效與實(shí)踐反思】

品牌創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，將以往黨性教育的空洞說(shuō)教變成了生動(dòng)的崗位實(shí)踐，支部的政治學(xué)習(xí)、組織生活，黨內(nèi)活動(dòng)尋找到了有效載體，黨員明確了思想方向，明晰了黨建目標(biāo)，知道了“做什么，為什么做，怎樣做”回答了學(xué)校支部黨建的價(jià)值觀和方法論問(wèn)題，黨建品牌初始效應(yīng)得到發(fā)揮。

1．增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。開(kāi)展品牌創(chuàng)建活動(dòng)，充分發(fā)揮了黨組織的政治核心作用，使學(xué)校黨組織具有更強(qiáng)大的凝聚力，基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用得到進(jìn)一步發(fā)揮，有力推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

2．?dāng)U大了黨組織影響力和號(hào)召力。開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守，服務(wù)暖心”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)，以關(guān)愛(ài)留守為點(diǎn)，輻射帶動(dòng)其他工作，使每位黨員都能結(jié)合自己的實(shí)際情況，在自己的崗位上從不同層面中發(fā)揮模范帶頭作用，黨員的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)得到整體提高。黨員在工作中樹(shù)立起標(biāo)桿，率先垂范，群眾從黨員身上看到了閃光點(diǎn)，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。廣大黨員對(duì)照黨員先進(jìn)性的具體要求，比思想領(lǐng)先，比敬業(yè)愛(ài)崗，比工作業(yè)績(jī)，比實(shí)干奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌，受到了群眾肯定和好評(píng)，黨組織影響力和號(hào)召力得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、提升了學(xué)校教育事業(yè)改革的創(chuàng)新力和發(fā)展力。黨建品牌建設(shè)，初始效應(yīng)體現(xiàn)在黨員教師這一群體，品牌初步形成后，輻射作用得到一定程度發(fā)揮，學(xué)校形成了良好的“干事創(chuàng)業(yè)”氛圍，創(chuàng)新力得到空前激發(fā)，發(fā)展?jié)摿Φ玫竭M(jìn)一步挖掘，廣大教師工作積極性和學(xué)生素養(yǎng)的全面提升，黨建與發(fā)展“兩促進(jìn)，兩不誤”，學(xué)校改革發(fā)展?jié)u趨步入良性軌道！

反思創(chuàng)建實(shí)踐，還存在一些問(wèn)題：一是，黨建理論指導(dǎo)不足，囿于基層黨員的政治理論儲(chǔ)備，創(chuàng)建中，容易將黨的黨建品牌創(chuàng)建簡(jiǎn)單化學(xué)校具體教育工作，出現(xiàn)大而化之，事務(wù)性傾向，政治性不足。二是，品牌內(nèi)涵挖掘不深，創(chuàng)建文化營(yíng)造不濃。創(chuàng)建中，雖能按方案推進(jìn)創(chuàng)建部署，但對(duì)品牌內(nèi)涵深挖不夠，品牌叫不響、擦不亮，文化不夠濃郁。在后續(xù)創(chuàng)建中，將克服以上不足，落實(shí)常態(tài)創(chuàng)建、創(chuàng)新創(chuàng)建，將品牌創(chuàng)建推進(jìn)到新的更高層次！

第五篇：監(jiān)測(cè)站積極開(kāi)展黨員先鋒崗創(chuàng)建活動(dòng)

監(jiān)測(cè)站積極開(kāi)展黨員先鋒崗創(chuàng)建活動(dòng)

“黨員先鋒崗”是以黨員為主體，在業(yè)務(wù)工作中創(chuàng)造一流工作成績(jī)、發(fā)揮黨員先鋒模范作用、體現(xiàn)黨員先進(jìn)性的崗位稱號(hào)。共產(chǎn)黨員必須做到“五個(gè)帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)、帶頭干事謀發(fā)展、帶頭創(chuàng)新?tīng)?zhēng)一流、帶頭服務(wù)比貢獻(xiàn)、帶頭自律樹(shù)形象。

創(chuàng)建步驟

（一）精心定崗

“黨員先鋒崗”分兩類(lèi)：一類(lèi)是黨員個(gè)人先鋒崗，一類(lèi)是集體先鋒崗。根據(jù)本支部和黨員的實(shí)際情況，精心策劃，認(rèn)真挑選，確定2個(gè)崗位和1個(gè)集體，作為創(chuàng)建“黨員先鋒崗”的重點(diǎn)對(duì)象。并將“黨員先鋒崗”創(chuàng)建活動(dòng)納入工作規(guī)劃，制定出本支部的創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案,于4月底上報(bào)到局黨總支辦公室。

（二）指導(dǎo)履崗

黨支部在廣泛征求黨員和群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持共性與個(gè)性相統(tǒng)一的原則，根據(jù)工作特點(diǎn)、崗位職責(zé)以及黨員個(gè)體情況，確定崗位爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)和要求，制定相應(yīng)的崗位考核細(xì)則和崗位競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)，做到目標(biāo)明確，便于操作。要建立創(chuàng)建情況臺(tái)帳，采取自我測(cè)查、隨機(jī)抽查、定期檢查相結(jié)合的辦法，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，及時(shí)評(píng)估黨員履崗情況，肯定成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指出不足，加以改進(jìn)。

（三）及時(shí)評(píng)崗

“黨員先鋒崗”的評(píng)選、命名，每年進(jìn)行一次，由各基層黨支部統(tǒng)一組織實(shí)施。評(píng)選、命名工作采取自我申報(bào)、部門(mén)推薦、公眾評(píng)議、自下而上、逐級(jí)報(bào)批的辦法進(jìn)行。由“黨員先鋒崗”所在黨組織提出申報(bào)，經(jīng)單位黨組織同意，縣直機(jī)關(guān)工委對(duì)所申報(bào)的“黨員先鋒崗”進(jìn)行考核，符合標(biāo)準(zhǔn)的，給予命名。對(duì)“黨員先鋒崗”實(shí)行動(dòng)態(tài)評(píng)選管理。

（四）公開(kāi)亮崗

對(duì)評(píng)選、命名的“黨員先鋒崗”，要公開(kāi)亮崗，授予牌匾，將黨員姓名、聯(lián)絡(luò)方式等進(jìn)行公布，接受黨員和群眾的監(jiān)督。對(duì)評(píng)選、命名的 “黨員先鋒崗”以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，并給予相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。要把爭(zhēng)創(chuàng)工作作為評(píng)選先進(jìn)基層黨支部和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的重要依據(jù)，評(píng)選、表彰先進(jìn)基層黨支部、優(yōu)秀黨員，優(yōu)先考慮在爭(zhēng)創(chuàng)“黨員先鋒崗”中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人。

工作要求

1.切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。各基層黨支部要把創(chuàng)建活動(dòng)作為加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，擺上位置，精心組織。要認(rèn)真制定創(chuàng)建計(jì)劃，完善創(chuàng)建機(jī)制，落實(shí)創(chuàng)建責(zé)任，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作局面。要加強(qiáng)督促、檢查、指導(dǎo)，使創(chuàng)建過(guò)程成為不斷提高工作質(zhì)量，展示黨員先進(jìn)性的過(guò)程。要積極探索創(chuàng)新，及時(shí)總結(jié)推廣創(chuàng)建活動(dòng)的有效辦法和成功經(jīng)驗(yàn)，努力提高爭(zhēng)創(chuàng)工作水平，使?fàn)巹?chuàng)工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。

2.不斷增強(qiáng)創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)效。爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)要堅(jiān)持內(nèi)容與形式相統(tǒng)一、繼承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則，緊密?chē)@工作中心，緊密結(jié)合業(yè)務(wù)中行之有效的活動(dòng)載體。要與“爭(zhēng)星奪旗、規(guī)范管理”活動(dòng)、“五好”黨支部創(chuàng)建及黨建示范點(diǎn)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)黨員在轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)基層上發(fā)揮作用。

3.大力營(yíng)造良好的工作氛圍。各基層黨支部要廣泛宣傳爭(zhēng)創(chuàng)“黨員先鋒崗”的重要意義、指導(dǎo)思想、方法步驟等，讓更多的黨員參與活動(dòng)。要積極開(kāi)展向獲得“黨員先鋒崗”稱號(hào)黨員的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)工作，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、超、幫”的良好氛圍。