第一篇：四川省達(dá)川中學(xué)教育信息化試點(diǎn)示范區(qū)迎檢匯報(bào)總結(jié)

全員參與，推進(jìn)教育信息化結(jié)碩果

——四川省達(dá)川中學(xué)教育信息化試點(diǎn)示范區(qū)迎檢匯報(bào)總結(jié)

四川省達(dá)川中學(xué) 楊華

四川省達(dá)川中學(xué)是四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、四川省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校、四川省依法治校示范學(xué)校、四川省陽(yáng)光體育示范學(xué)校、四川省推進(jìn)國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)示范學(xué)校。學(xué)校本部占地58畝，建筑面積32235平方米，在校學(xué)生6800余人，103個(gè)教學(xué)班，在崗教職工405人，占地113畝的三里坪新校區(qū)將于2017年底建成并投入使用。安裝有互聯(lián)網(wǎng)、校園局域網(wǎng)，全校所有班級(jí)裝配有電子白板多媒體教學(xué)系統(tǒng)，微機(jī)室裝配有200余臺(tái)電腦，各辦公室裝配有80余臺(tái)辦公電腦，裝配有一個(gè)錄播教室，四個(gè)網(wǎng)絡(luò)備課室，構(gòu)建了教學(xué)資源平臺(tái)和信息發(fā)布平臺(tái)，所有教學(xué)區(qū)域安裝了信息展示屏，魁星樓、薈曦樓和行政樓安裝了LED顯示屏，所有教室和校園所有區(qū)域均安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)。結(jié)合教育信息化試點(diǎn)示范區(qū)工作的要求和我校信息化環(huán)境下教育教學(xué)實(shí)施方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)制定了學(xué)校信息化試點(diǎn)工作實(shí)施規(guī)劃，有序推進(jìn)學(xué)校的信息化建設(shè)，加強(qiáng)教育信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中的應(yīng)用?，F(xiàn)將相關(guān)工作匯報(bào)于后： 一、四大規(guī)劃，構(gòu)建推進(jìn)信息化建設(shè)環(huán)境

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

當(dāng)前，信息技術(shù)飛速發(fā)展，以信息化帶動(dòng)現(xiàn)代化，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展，是學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的必要手段?，F(xiàn)代教育技術(shù)就是運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，通過對(duì)教與學(xué)的過程和教與學(xué)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、評(píng)價(jià)和管理，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)效率的提升。對(duì)此，學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)張琪多次強(qiáng)調(diào)，“信息化是我校實(shí)現(xiàn)彎道超車的重要手段?！?/p>

為更好地將信息技術(shù)服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)，學(xué)校成立了校園信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：張琪

副組長(zhǎng)：王建中、許景烈、孫仁成、何成林、余文渠

成員：楊華、袁毅、劉小曲、鄧智峰、唐偉、張明平、鄧智峰、潘遠(yuǎn)波、丁沖、蔣輝、徐思安、譙兵、吳志德、王溧、趙潔、劉力榮、劉亮明、阮陶平

下設(shè)信息化建設(shè)辦公室。主任：楊華

副主任：袁毅 成員：張德安、易盼、徐善斌、劉瑞

（二）確定四大規(guī)劃

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真分析學(xué)校目前的現(xiàn)狀，突出創(chuàng)新與發(fā)展主題，決心大力推進(jìn)教學(xué)改革，本著實(shí)事求是、立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、追求卓越的思想，合理定位，確定了“教師發(fā)展規(guī)劃、學(xué)生發(fā)展規(guī)劃、校本課程規(guī)劃、基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)劃”四大規(guī)劃。

1.教師發(fā)展規(guī)劃。

掌握信息化技術(shù)手段是現(xiàn)代教師的基本技能，也是教師適應(yīng)新的教育環(huán)境，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需求的基本要求。通過各種培訓(xùn)，全校教師必須牢固樹立利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)、提升教學(xué)效率的意識(shí)，掌握教學(xué)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用和評(píng)價(jià)。

2.學(xué)生發(fā)展規(guī)劃。

適應(yīng)現(xiàn)代教育環(huán)境也是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生存環(huán)境的基本技能，是現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)生思維、意識(shí)適應(yīng)社會(huì)技術(shù)進(jìn)步的基本條件。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生必須適應(yīng)現(xiàn)代信息化教學(xué)的課堂教學(xué)環(huán)境，學(xué)會(huì)基本的網(wǎng)絡(luò)常識(shí)，掌握有助于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展的基本的信息化技能。

3.校本課程規(guī)劃。

根據(jù)學(xué)校信息化發(fā)展的需要，制定基本的信息化管理規(guī)程，規(guī)劃好有助于教師的教和學(xué)生的學(xué)的校本課程規(guī)劃。

4.基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)劃。為促進(jìn)信息化建設(shè)的需要，不斷加大信息技術(shù)軟硬件投入，學(xué)校需要整體布局、全面規(guī)劃校園信息化建設(shè)進(jìn)程，并隨著信息化技術(shù)的不斷升級(jí)和發(fā)展及時(shí)更新升級(jí)，保障全?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)的暢通和優(yōu)化，建設(shè)覆蓋全校園的WiFi網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，通過購(gòu)買和自建整合教學(xué)資源平臺(tái)并實(shí)現(xiàn)資源共享。

（三）加強(qiáng)管理考核

學(xué)校通過制定工作方案、建立領(lǐng)導(dǎo)小組、落實(shí)專人負(fù)責(zé)等方式，確保教育信息化試點(diǎn)工作順利開展。對(duì)各部門信息使用、維護(hù)情況、教師培訓(xùn)、技能競(jìng)賽等進(jìn)行考核，而各部門分別對(duì)教師信息設(shè)備使用情況進(jìn)行考核。通過這些制度，使學(xué)校的信息化設(shè)施、設(shè)備能得到更好的利用，達(dá)到效率的最大化和最優(yōu)化。

近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，隨時(shí)把握教育信息化前沿信息，及時(shí)調(diào)整、升級(jí)我校信息化環(huán)境，明確職責(zé)，定期督查，從而保證了學(xué)校信息化工作的順利、穩(wěn)步推進(jìn)。

二、科學(xué)布局，推動(dòng)信息化建設(shè)順利推進(jìn)

根據(jù)我校教育信息化建設(shè)實(shí)施方案和相關(guān)工作，學(xué)校正有計(jì)劃、有步驟地穩(wěn)步推進(jìn)：

第一階段：2014年3月—12月，升級(jí)全校綜合布線改造，升級(jí)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)所有班級(jí)、辦公室、電子備課室、微機(jī)室、會(huì)議室等網(wǎng)絡(luò)全覆蓋；

第二階段：2015年3月—12月，完成所有系統(tǒng)軟件升級(jí)、調(diào)試及多媒體信息化建設(shè)工作，開展教師技能培訓(xùn)和競(jìng)賽。

第三階段：2016年3月—12月，規(guī)劃全校WiFi網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，論證WiFi網(wǎng)絡(luò)全覆蓋布局的科學(xué)性和合理性，隨時(shí)保障全?；ヂ?lián)網(wǎng)和局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)通暢，督導(dǎo)電子白板多媒體教學(xué)系統(tǒng)、信息發(fā)布平臺(tái)、校園監(jiān)控平臺(tái)、LED顯示屏的使用并考核。

三、推進(jìn)落實(shí)，打造特色信息化校園

（一）營(yíng)造特色環(huán)境，創(chuàng)設(shè)人文氛圍

達(dá)川中學(xué)始建于1905年，是一所百年老校，學(xué)校堅(jiān)持“賞識(shí)每個(gè)孩子，成就每個(gè)孩子”辦學(xué)理念，沿著“培養(yǎng)有中國(guó)情、民族魂和世界眼光的現(xiàn)代人”的辦學(xué)方向，秉承“修德養(yǎng)才，勵(lì)志尙美”的校訓(xùn)，通過校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)、校園信息展示屏、LED屏等方式展示校園文化，適時(shí)更新主題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生勵(lì)志、感恩、法治、安全等主題教育。

學(xué)校校園網(wǎng)開發(fā)了“校長(zhǎng)信箱”、發(fā)文點(diǎn)評(píng)和祝福墻等功能，微信公眾號(hào)開通了留言和點(diǎn)評(píng)通道，班主任和家長(zhǎng)之間開通了“中微家校通”平臺(tái)，使之成為學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)與學(xué)校溝通的平臺(tái)。學(xué)生家長(zhǎng)可以由此提出他們的意見和建議，使學(xué)校能及時(shí)掌握學(xué)生的家庭教育情況，以及學(xué)校在工作和管理上的不足，回答家長(zhǎng)提出的問題，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解與支持；班主任也可以在網(wǎng)上就學(xué)生情況與家長(zhǎng)交流，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)處理，方便快捷；隨時(shí)歡迎家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)家、校共建。

學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)“海量資源”欄目，專門收集和發(fā)布搜集一些家庭教育、學(xué)法指導(dǎo)、人生觀、世界觀、心理疏導(dǎo)、法治、中考和高考信息、教師教育教學(xué)信息等，從網(wǎng)絡(luò)上挑選有價(jià)值的信息推薦給學(xué)生、家長(zhǎng)和教師。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)問題、分析問題的方法，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)中的“黃、賭、毒”，從網(wǎng)上汲取有益的精神食糧，擴(kuò)大視野，拓展知識(shí)面，讓網(wǎng)絡(luò)成為他們生活中的良師益友；引導(dǎo)家長(zhǎng)正確面對(duì)孩子成長(zhǎng)過程中的各種情況，正確幫助孩子成長(zhǎng)；引導(dǎo)教師充實(shí)自我，不斷提升自身綜合素質(zhì)，樹立先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

（二）構(gòu)建特色課堂，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)

創(chuàng)建信息化特色學(xué)校，實(shí)現(xiàn)教育信息化，課堂教學(xué)是根本?，F(xiàn)代課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)以人的發(fā)展為本，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，可持續(xù)發(fā)展。信息技術(shù)與學(xué)科整合，強(qiáng)調(diào)就是要利用信息技術(shù)建構(gòu)高效、理想的學(xué)習(xí)環(huán)境，以實(shí)現(xiàn)能支持自主探索、多重交互、情景創(chuàng)設(shè)、合作學(xué)習(xí)、資源共享等多方面要求的新型教學(xué)模式，從而把學(xué)生的主動(dòng)性、積極性充分調(diào)動(dòng)起來，將對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)落到實(shí)處。

四、全員參與，碩果累累

近年來，達(dá)川中學(xué)信息化建設(shè)初見成效，全校所有教師主動(dòng)積極融入利用信息化手段輔助教學(xué)的環(huán)境之中，并取得了良好的效果。楊華、馬旖蔓制作的短片《留不住，漸漸溜走的腳步》在由中央電化教育館和中國(guó)教育電視協(xié)會(huì)主辦的第十二屆全國(guó)校園影視節(jié)目評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)；李琳、譙兵老師指導(dǎo)學(xué)生李秋婷、劉云鳳、周洪創(chuàng)作的科學(xué)DV《葉脈書簽畫制作》榮獲省第31屆科創(chuàng)賽一等獎(jiǎng)并授予金牌；王莉老師的優(yōu)質(zhì)課在四川省中學(xué)物理新課程教師課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng)獲得二等獎(jiǎng)；袁毅的高中信息技術(shù)課《信息及其特征》在2015年度達(dá)州市中小學(xué)教育信息技術(shù)應(yīng)用賽課活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)；易盼的歷史課《開辟文明交往的航線》在2015年度達(dá)州市中小學(xué)教育信息技術(shù)應(yīng)用賽課活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)；譙兵的初中語(yǔ)文課《孤獨(dú)之旅》在2015年度達(dá)州市中小學(xué)教育信息技術(shù)應(yīng)用賽課活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)；黎真利老師的初中英語(yǔ)課《Don teat in class》在2015年度達(dá)川區(qū)中小學(xué)青年教師多媒體技能大賽獲得二等獎(jiǎng)；葉蘇老師的高中數(shù)學(xué)課《空間幾何體的結(jié)構(gòu)》在2015年度達(dá)川區(qū)中小學(xué)青年教師多媒體技能大賽獲得三等獎(jiǎng)；在達(dá)州市電教館、達(dá)州市電化教育學(xué)會(huì)舉辦的2015年度達(dá)州市中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)論文大賽中，譙兵老師的《淺析現(xiàn)代信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用》獲二等獎(jiǎng)，劉曉菲老師的《巧用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)高中化學(xué)高效課堂》、李婷婷老師《信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究》、都云飛老師的《信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》獲三等獎(jiǎng)；在達(dá)州市第30屆青少年科技創(chuàng)新大賽上，唐立偉、譙兵、袁毅指導(dǎo)柏雪、牟婉玥、李博霖同學(xué)錄制的科學(xué)DV《體驗(yàn)電的味道》獲一等獎(jiǎng)，在第30屆四川省青少年科技創(chuàng)新大賽上獲三等獎(jiǎng)。

第二篇：均衡教育迎檢匯報(bào)材料(定稿)

宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)?！熬饨逃庇瓩z匯報(bào)材料

南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校

推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的匯報(bào)材料

尊敬的督導(dǎo)評(píng)估團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

您們好！

一、基本情況介紹

（一）學(xué)校簡(jiǎn)介

宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校建校于1984年，至今已有近三十年的辦學(xué)歷史，是一所典型的農(nóng)村中學(xué)校，座落在山明水秀的長(zhǎng)江之濱，前臨綠波蕩漾的長(zhǎng)江水，后倚巍峨聳立的老塔山。與古老的洪州（南溪）城隔江相望，空氣清新、景色宜人、交通便捷。這所年輕的學(xué)校在黨委政府的積極關(guān)懷下；在善良、淳樸、熱情的江南人共同努力下；在全校師生的共同拼搏下發(fā)生了翻天覆地的變化。校園面積翻了一翻，學(xué)校面貌煥然一新，教育成果穩(wěn)步上升。

校園占地面積10408平方米，生均24.78平方米，建筑面積4110平方米，生均9.8平方米。其中學(xué)生宿舍1170平方米，寄宿生生均面積4.38平方米，教學(xué)用房1260平方米，生活用房1580平方米，多功能教室560平方米。學(xué)校嚴(yán)格按照教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)施完善，校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚。

2007年7月，我校進(jìn)行了農(nóng)村學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，極大地改善了我校辦學(xué)條件。經(jīng)過幾年的努力，我校的各項(xiàng)工作都取得了極大的成就，真正使農(nóng)村孩子能夠享受到城市孩子一樣的教育資源。學(xué)校現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生305人，其中住校生206人。一直以來，我們堅(jiān)持走以常規(guī)教育為立校之基；以教學(xué)質(zhì)量為立校之本；以求淵博學(xué)識(shí)，塑完美人格為辦學(xué)理念；以讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意為辦學(xué)宗旨；以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)思想。狠抓教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。近幾年來，我校取得了良好的辦學(xué)效益，贏得了很好的社會(huì)聲譽(yù)，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

江南鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校始終把教育事業(yè)作為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展、社會(huì)文明進(jìn)步的基礎(chǔ)性工程，把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，特別是國(guó)家實(shí)施西部地區(qū)”均衡教育”攻堅(jiān)成功以來，江南鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校把“均衡教育”工作作為促進(jìn)教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)發(fā)展的重中之重來抓，取得了顯著成效。學(xué)校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、加大校園軟硬件建設(shè)的投入（其中包括校園宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)?！熬饨逃庇瓩z匯報(bào)材料

擴(kuò)建、教學(xué)樓原址重建、學(xué)生公寓新建、學(xué)生食堂新擴(kuò)建、廁所新建、校園綠化和文化建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、校園信息網(wǎng)絡(luò)、電子白板等多項(xiàng)建設(shè)均取得巨大成效）、加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)的專項(xiàng)管理、擬定好江南中學(xué)“十二五”中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃、在“均衡教育”方面采取多種措施，取得顯著成效。

（二）教育教學(xué)成效顯著

1.加大控輟保學(xué)力度、促進(jìn)教育公平

13-14學(xué)年，全鎮(zhèn)適齡兒童（13-15周歲）738人，其中本校就讀222人，初中畢業(yè)173人，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)外轄區(qū)12人，區(qū)內(nèi)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)就讀144人，市內(nèi)其他區(qū)縣就讀25人，市外其他學(xué)校就讀151人，十三至十五周歲少年入學(xué)98.51%，十七周歲初級(jí)中等教育完成率97.12%，畢業(yè)人數(shù)122人，畢業(yè)率100%，初中階段入學(xué)率121.95%，十三至十五周歲殘疾人口0人。本學(xué)年江南初中305人，7個(gè)班，輟學(xué)人數(shù)1人，0.27%。

12-13學(xué)年，全鎮(zhèn)適齡兒童（13-15周歲）820人，其中本校就讀245人，初中畢業(yè)221人，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)外轄區(qū)21人，區(qū)內(nèi)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)就讀116人，市內(nèi)其他區(qū)縣就讀28人，市外其他學(xué)校就讀178人，十三至十五周歲少年入學(xué)99.02%，十七周歲初級(jí)中等教育完成率97.54%，畢業(yè)班人數(shù)132人，畢業(yè)人數(shù)132人，畢業(yè)率100%，初中階段入學(xué)率122.07%，十三至十五周歲殘疾人口1人，入學(xué)率100%。該學(xué)年江南初中369人，9個(gè)班，輟學(xué)人數(shù)8人，輟學(xué)率1.91%。

11-12學(xué)年，全鎮(zhèn)適齡兒童（13-15周歲）896人，其中在江南中學(xué)就讀285人，初中畢業(yè)216人，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)外轄區(qū)26人，區(qū)內(nèi)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)就讀132人，市內(nèi)其他區(qū)縣就讀30人，市外其他學(xué)校就讀194人，十三至十五周歲少年入學(xué)98.55%，十七周歲初級(jí)中等教育完成率97.91%，畢業(yè)人數(shù)152人，畢業(yè)率100%，初中階段入學(xué)率122.66%，殘疾人口5人，入學(xué)率100%，輟學(xué)率0%。該學(xué)年江南初中419人，9個(gè)班。輟學(xué)人數(shù)0人，輟學(xué)率0%。

2.推進(jìn)學(xué)生精細(xì)管理，促進(jìn)創(chuàng)新培養(yǎng)

我校現(xiàn)在有7個(gè)教學(xué)班，學(xué)生305人，沒有出現(xiàn)大班額的情況。對(duì)留守兒童實(shí)行專人管理，建立專項(xiàng)資料。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)注，建立聯(lián)系卡和資料卡，建立心理健康咨詢室，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生，特別是留守兒童的身心健康進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)校在學(xué)年初對(duì)各班進(jìn)行學(xué)生定員，嚴(yán)密監(jiān)控，嚴(yán)格學(xué)籍管理、加大幫扶力度、掌握學(xué)生去向，杜絕了班主任歧視和趕跑差生現(xiàn)宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)?！熬饨逃庇瓩z匯報(bào)材料

象的發(fā)生，建立責(zé)任追究制等措施。加大貧困生資助力度，關(guān)注殘疾兒童，積極動(dòng)員和協(xié)助政府做好適齡少兒的及時(shí)就學(xué)工作，配合政府做好進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育工作。學(xué)校對(duì)貧困生的資助除財(cái)政扶持以外，全方位多渠道的進(jìn)行扶持，包括爭(zhēng)取區(qū)教育基金會(huì)和江南鎮(zhèn)民政辦的支持，讓更多的貧困孩子都有機(jī)會(huì)讀書，從而降低了輟學(xué)的概率。

3.加大師資隊(duì)伍建設(shè)，提供智力支持

按照市區(qū)要求，我校嚴(yán)格實(shí)行教師全員聘任制，教師編制符合上級(jí)要求，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，圓滿完成校長(zhǎng)培訓(xùn)和繼續(xù)教育登記制度，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。我校現(xiàn)有教師35人，男教師20人，女教師15人。其中本科學(xué)歷教師20人，?？茖W(xué)歷的教師15人；高級(jí)教師5人，中級(jí)教師15人，初級(jí)教師13人,還有2人沒有轉(zhuǎn)正定級(jí)。師生比為1：9。學(xué)校在2009和2010年從應(yīng)屆大學(xué)生中招聘了音樂教師、計(jì)算機(jī)教師、美術(shù)教師各一名。沒有教師調(diào)離學(xué)校，近三年我校有一名市級(jí)骨干教師，三名區(qū)級(jí)骨干教師，骨干教師比列達(dá)到11.4%。教學(xué)設(shè)施的不斷完善，教師隊(duì)伍的科學(xué)配備，極大改善了學(xué)校辦學(xué)條件，為提高我校辦學(xué)效益打下了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。近幾年學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，辦學(xué)效益得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會(huì)各界的高度贊譽(yù)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家政策，提高教師待遇

近三年來教師工資標(biāo)準(zhǔn)有了極大的提高，2008年人均工資為19628.38元，比上年增長(zhǎng)3.75%，2009年人均工資為27854.79元，比上年增長(zhǎng)41.9%，2010年由于新招聘教師4人，人均工資為23993.9元，比上年增長(zhǎng)13.9%。工資均能夠按時(shí)足額發(fā)放，沒有出現(xiàn)拖欠教師工資的現(xiàn)象。

5.不斷改善辦學(xué)條件，充實(shí)物質(zhì)保障（1）各類功能教室配備完善

區(qū)教育局本著“南溪教育一盤棋”的原則，加大了對(duì)我校的資金投入力度。理化生器材按照國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配備，有理化生實(shí)驗(yàn)室各1間，儀器器材保管室各1間；按照國(guó)家二類標(biāo)準(zhǔn)裝備音體美器材，有美術(shù)專用教室2間；音樂專用教室兩間，體育器材保管室1間；圖書室1間，學(xué)生閱覽室1間；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1間；多媒體投影室1間；微機(jī)室1間；多媒體教室9間（電子白板教室）；新建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)，完全能夠滿足學(xué)校的教育教學(xué)需求。

（2）加大各類教學(xué)儀器、器材配備的投入

宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校“均衡教育”迎檢匯報(bào)材料

近年來，我校加大對(duì)教育教學(xué)器材的投入。教育技術(shù)裝備總值51.85萬元，生均達(dá)1700.00元，配齊率達(dá)94%；其中理化生數(shù)配齊率達(dá)95.00%；音體美配齊率達(dá)93%；配備教學(xué)計(jì)算機(jī)35臺(tái)，生機(jī)比達(dá)11.8臺(tái)/100學(xué)生。

（3）加大圖書的配備力度

為了打造書香校園，提高學(xué)生課外閱讀量，近幾年學(xué)校購(gòu)置了一批新書，充實(shí)了圖書室藏書。全校共有各類藏書7980冊(cè)，生均達(dá)26.1冊(cè)。

（4）遠(yuǎn)程教育的配備情況

學(xué)校配置模式三設(shè)備1套。其中：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1間，多媒體投影教室1間，衛(wèi)星遠(yuǎn)程收視室設(shè)備1套，光盤播放設(shè)備1套，共計(jì)價(jià)值15萬元。

（三）、加大教育經(jīng)費(fèi)的投入

由于學(xué)校的教育經(jīng)費(fèi)得到各級(jí)財(cái)政的大力支持，學(xué)生的“一免一補(bǔ)”工作能夠落到實(shí)處，讓貧困家庭孩子也能夠正常上學(xué)。從2008年至今教育經(jīng)費(fèi)總支出中預(yù)算內(nèi)教育撥款所占比例：2008年為175.9萬元，比上年增長(zhǎng)9.8％；2009年為200.6萬元，比上年增長(zhǎng)14％；2010年為221.2萬元，比上年增長(zhǎng)10.2％。

近三年預(yù)算內(nèi)教育撥款比上年增長(zhǎng)比例： 2008年為165.7萬元，比上年增加5.5萬元，增長(zhǎng)3.4％；2009年為199.8萬元，比上年增加34.1萬元，增長(zhǎng)20.5；2010年為220.7萬元，比上年增加20.9萬元，增長(zhǎng)10.4％。

近三年生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)： 2008年1903.9元，2009年2754.1元，2010年2949.1元。

近三年生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)： 2008年584.1元，2009年920.7元，2010年1164.8元，呈現(xiàn)出逐年上升趨勢(shì)。

由于有各級(jí)財(cái)政的保證，學(xué)校辦公和教學(xué)工作得以正常開展，截止目前江南中學(xué)“均衡教育”工作能夠正常開展，學(xué)校沒有因“均衡教育”工作而負(fù)債。

（四）切實(shí)抓好安全工作，完成保駕護(hù)航

江南中學(xué)一直以來都十分重視學(xué)校的安全工作，以“排查隱患、治理隱患、加強(qiáng)教育、防范事故”為主題，以“四個(gè)到位”（即認(rèn)識(shí)到位、管理到位、教育到位、措施到位）為重點(diǎn)，實(shí)行安全教育專題制、周末教師護(hù)送制、通宿生路隊(duì)長(zhǎng)制、所有學(xué)生安全小組長(zhǎng)制、周邊環(huán)宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)?！熬饨逃庇瓩z匯報(bào)材料

境校園治理制、晚自習(xí)分區(qū)巡邏制、衛(wèi)生防疫專人專管制、飲食衛(wèi)生校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、副校長(zhǎng)

分管、后勤主任主管、食堂專管員專管的層層落實(shí)責(zé)任制，門崗保安實(shí)行24小時(shí)工作制，事故防范實(shí)行預(yù)案制，防范于未然。所有人員嚴(yán)格實(shí)行“一崗雙責(zé)”，分時(shí)段、分區(qū)域扎扎實(shí)實(shí)做好工作，確保學(xué)校的生命安全、財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)校專門成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定安全管理制度，完善了安全責(zé)任機(jī)制，開展形式多樣的安全教育和應(yīng)急演練。學(xué)?；拘纬闪恕叭巳酥v安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的慣例，把安全工作抓實(shí)抓牢，沒有發(fā)生過重大安全事故。

（五）加強(qiáng)特色教育發(fā)展、塑造完美人格

教育的核心是德育，學(xué)校的核心是育人,如何育人是一個(gè)永恒的課題,更是一個(gè)難題。在我校把育人的關(guān)鍵放在求善特色上，實(shí)施“求善教育”，既包含對(duì)學(xué)生的“善”的熏陶，更需要教師做出“善”的榜樣。

（1）、成立“求善”教育領(lǐng)導(dǎo)小組，成立“求善”教育科研課題組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任。覆蓋包括副校長(zhǎng)、中層干部、班主任、科任教師為網(wǎng)絡(luò)的善言善行教育平臺(tái)，廣泛動(dòng)員師生積極參與，收集資料，從中外名人中挖掘整理“善”的案例，收集善言、善行和與善相關(guān)的故事等。從做事的過程中潛移默化學(xué)生的品德。

（2）、制定一系列的“求善”的教育制度。做到有章可循，讓師生明白要求，知曉規(guī)矩。即要求每位師生要培養(yǎng)一顆善心，都要說善言，做善事。讓師生在日常生活中受到“善”的教育。

（3）、收集和編寫《善言集》等校本課程，編輯“求善教育”刊物。善言集輯選古今中外名人、名言、名詩(shī)、名著、名歌，涵蓋普通師生的善言、善行。校本課程人手一份，發(fā)放給師生，組織學(xué)習(xí)，并在適當(dāng)時(shí)間閱讀、背誦、吟唱，為求善教育提供濃郁的文化背景和深厚的文化基礎(chǔ)。

（4）、大力構(gòu)建的“善”的校園文化。積極營(yíng)造“求善教育”的氛圍，讓善的文化從隱性走向顯性，力圖讓校園的每一個(gè)角落都成為會(huì)說話的墻。將部分善言警句制作成精致的標(biāo)語(yǔ)牌，立于校園、道路和教室，給學(xué)生以耳濡目染。如“己所不欲，莫施于人”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”等流傳千年的善言已成為師生心中的圣經(jīng)。學(xué)校大樓掛上中外善人的照片；設(shè)立學(xué)校“名人園”，讓學(xué)生隨宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)?！熬饨逃庇瓩z匯報(bào)材料

時(shí)受到善的榜樣激勵(lì)。

（5）、實(shí)行“日行一善”制度。求善教育，不能把標(biāo)準(zhǔn)定得太高，不喊空洞的口號(hào)，告訴學(xué)生最基本最起碼的做人道理，每天做一些力所能及的善事。鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生每天做一件好事，填寫“善行卡”。求善教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)都結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生在校的日常生活進(jìn)行，學(xué)科教學(xué)也隨時(shí)滲透“善”的教育，政教管理以“善”的教育為指南。在全方位的求善教育中，學(xué)生在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中明白什么是善，什么是惡，什么是該做的，什么是不該做的，讓大家在平常中增強(qiáng)愛心、同情心、責(zé)任感，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、果斷采取有效措施，切實(shí)落實(shí)“均衡教育”

（一）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)“均衡教育”工作責(zé)任感。學(xué)校利用教師大會(huì)、校園廣播、櫥窗、板報(bào)等形式加大宣傳力度，使“均衡教育”工作深入全校教職工和學(xué)生的人心，為順利開展工作鋪平道路。

（二）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確?！熬饨逃惫ぷ髀涞綄?shí)處

1．認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》等有關(guān)法律、法規(guī)。

2．建立健全領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)。為全面有效地開展工作，學(xué)校專門成立了“均衡教育”工作領(lǐng)導(dǎo)組，由李方平校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)曾義任副組長(zhǎng)，學(xué)校所有行政和安全聯(lián)絡(luò)員、團(tuán)總支書記為成員的領(lǐng)導(dǎo)組，實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，領(lǐng)導(dǎo)組成員抓落實(shí)，全體教師密切配合。學(xué)校把每一階段的工作均納入議事日程，做到有整體有規(guī)劃、工作有計(jì)劃、工作有措施、經(jīng)費(fèi)有保障。

3．制定規(guī)章制度、考核辦法，建立責(zé)任追究制，加強(qiáng)督促檢查，確保工作落到實(shí)處。學(xué)校為了抓好“均衡教育”工作，本著“小處分工，大處協(xié)作”，相關(guān)工作細(xì)化到人，誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，真正做到事情到人頭、責(zé)任到具體。

（三）突出“六項(xiàng)”工作，不斷提高“均衡教育”水平

1．積極籌措資金，優(yōu)化育人環(huán)境。一是主動(dòng)排危，為全校師生提供一個(gè)安全舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校沒有D級(jí)危房，學(xué)校在2011年?duì)幦〉絽^(qū)教育局校安專項(xiàng)資金，對(duì)舊教學(xué)樓進(jìn)行原址重建，從而徹底消除學(xué)校的C級(jí)危房；二是多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，積極改善辦學(xué)條件。我校積極爭(zhēng)取資金，對(duì)校園進(jìn)行擴(kuò)建，新建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)；新修圍墻236米；新建了學(xué)宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)?！熬饨逃庇瓩z匯報(bào)材料

生公寓一幢，能夠保證288位學(xué)生住校，從根本上解決了住校難的問題；新建和擴(kuò)建了師生食堂，新增標(biāo)準(zhǔn)化物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室各一間；三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，綠化、美化校園。從2007年至今，我校投入10萬余元對(duì)校園進(jìn)行綠化，綠化面積達(dá)3285平方米，對(duì)學(xué)校圍墻、師生食堂及教學(xué)樓和綜合樓進(jìn)行文化建設(shè)，增設(shè)美術(shù)室一間、音樂室一間、標(biāo)準(zhǔn)化閱覽室一間，購(gòu)買美術(shù)器材和音樂器材；四是大力實(shí)施遠(yuǎn)程教育，重視信息技術(shù)教育。我校加大資金投入，設(shè)立微機(jī)室一間、衛(wèi)星接收室一間、多媒體教室一間，添置教師機(jī)，為每間辦公室配備電腦，基本達(dá)到電子備課需求。學(xué)校購(gòu)買了三易電子圖書，安裝在每間辦公室的電腦中供教師閱讀，基本實(shí)現(xiàn)了電子備課和教學(xué)資源共享，教學(xué)樓每間教室安裝了廣播系統(tǒng)，并在每間教室安裝了電子白板，改變了傳統(tǒng)的黑板加粉筆的教學(xué)模式，極大地改善了老師上課環(huán)境。全校安裝了監(jiān)控設(shè)備，監(jiān)控能力基本覆蓋了校園的每一個(gè)角落，減輕了學(xué)校安全管理的壓力。

2．促進(jìn)義務(wù)教育平穩(wěn)發(fā)展。

在辦學(xué)和資金等方面予以傾斜：①全體教師統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，把我校的義務(wù)教育工作做好做實(shí)；②加大教育資金的投入，特別是對(duì)教學(xué)設(shè)施的投入逐年上升；③充實(shí)師資，加強(qiáng)培訓(xùn)。為了真正落實(shí)素質(zhì)教育精神，近幾年來我校加大對(duì)藝體專業(yè)教師的引入，大大提高了我校的教師隊(duì)伍專業(yè)水平；近幾年來，我校加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，每年都派教師到其它區(qū)縣、市、省參加各級(jí)培訓(xùn)，積極組織教師參加校本培訓(xùn)，極大提高了教師的業(yè)務(wù)水平。④提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校從2008年至今，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，高中入學(xué)率穩(wěn)重有升。⑤建立監(jiān)測(cè)評(píng)估體系。

3．嚴(yán)格遵守教學(xué)時(shí)間，杜絕大班額，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4．建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。5．高度重視學(xué)校安全工作，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。

（四）推進(jìn)“兩項(xiàng)改革”，增強(qiáng)教育創(chuàng)新活力

一是積極推進(jìn)學(xué)校人事制度改革。嚴(yán)把教師入口關(guān)，合理配置教師資源；實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和教職工全員勞動(dòng)聘任制，完善對(duì)教職工的考核，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性；積極實(shí)施“名師工程”，建立表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。三年來，我校共推薦市級(jí)骨干教師一名，區(qū)級(jí)骨干教師三名，星級(jí)教師五名。二是積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，建立和完善校本教研制度，改革課堂教學(xué)，提高課堂效益。

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（五）狠抓“三項(xiàng)工程”，努力提高教育實(shí)效

一是抓繼續(xù)教育工程。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，鼓勵(lì)教師學(xué)歷提高和外出培訓(xùn)，努力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。二是抓素質(zhì)教育工程。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，建立和完善教育質(zhì)量考核辦法，培優(yōu)補(bǔ)差，向教育科研要質(zhì)量，學(xué)生得到全面發(fā)展。三是抓行風(fēng)建設(shè)工程。學(xué)校著力提高教師的職業(yè)道德，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁教師有歧視差生的行為，規(guī)范教育收費(fèi)行為，樹立教育良好形象。

三、存在的主要問題和整改措施

雖然江南中學(xué)在“均衡教育”工作中取得顯著的成效，但仍然存在一些問題，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）對(duì)“均衡教育”工作的認(rèn)識(shí)需進(jìn)一步提高，力度需進(jìn)一步加大。

（二）檔案資料不夠規(guī)范、完善。大部分檔案資料還在建設(shè)中，進(jìn)展比較緩慢，普遍存在檔案資料管理不規(guī)范、內(nèi)容不完整、質(zhì)量不高等問題。針對(duì)以上的一些問題，我校將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改：

（一）提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)力推動(dòng)。”均衡教育”迎國(guó)檢是國(guó)家對(duì)政府、有關(guān)部門和我校履行教育工作職責(zé)的一次檢閱，是推動(dòng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的一次大好機(jī)遇。因此，作為迎檢單位的江南中學(xué)要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，把“均衡教育”迎國(guó)檢作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，真正做到“一把手”親自抓，副校長(zhǎng)具體抓、各科室主任和班主任、科任教師抓具體的辦法，強(qiáng)力推進(jìn)各項(xiàng)迎檢工作。

（二）針對(duì)問題，限期整改。各行政負(fù)責(zé)的資料建設(shè)要規(guī)范化，認(rèn)真查找存在的差距和不足，及時(shí)完善。

（三）加強(qiáng)管理，突出特色。學(xué)校要加強(qiáng)常規(guī)管理，通過確立科學(xué)的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)校園環(huán)境和校園文化建設(shè)，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，突出辦學(xué)特色，提高辦學(xué)水平。

（四）規(guī)范檔案，提高質(zhì)量?；A(chǔ)檔案是“均衡教育”工作的歷史記載，要做到“兩個(gè)規(guī)范”：一是數(shù)據(jù)表冊(cè)規(guī)范，要按照國(guó)檢指標(biāo)的要求，認(rèn)真填報(bào)各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表，切實(shí)做到報(bào)表規(guī)范，數(shù)據(jù)上下銜接統(tǒng)一。二是檔案資料規(guī)范，要認(rèn)真準(zhǔn)備自查報(bào)告、匯報(bào)材料、相關(guān)表冊(cè)等資料，并按要求收集整理和歸檔，切實(shí)提高檔案資料建設(shè)和管理質(zhì)量。

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（五）加大宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校將繼續(xù)利用周會(huì)和教師大會(huì)對(duì)全校師生宣傳“基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲”這一利國(guó)利民的政策，把“均衡教育”思想宣傳到位，提高全體師生的認(rèn)識(shí)。

（六）強(qiáng)化督查，嚴(yán)格問責(zé)。學(xué)校將由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)親自督查，對(duì)存在的問題提出整改措施，實(shí)行每天報(bào)告制，對(duì)提出整改的問題而沒有認(rèn)真落實(shí)的部門將通報(bào)批評(píng)并限期整改，力爭(zhēng)把“均衡教育”迎國(guó)檢工作做牢做實(shí)。

宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校

2013年9月20日

第三篇：67中學(xué)2015年迎檢匯報(bào)材料

以人為本平安為先 全面建設(shè)安全穩(wěn)定和諧優(yōu)美校園

----烏市第67中學(xué)2015年迎檢匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位檢查組成員： 大家好！

首先我代表學(xué)校全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、檢查組成員的蒞臨表示熱烈的歡迎！

烏魯木齊市第六十七中學(xué)是市屬內(nèi)初班學(xué)校，地處中亞北路339號(hào)，占地面積近103畝。近幾年來，在市委市政府的關(guān)心和支持下，學(xué)校搶抓機(jī)遇，積極爭(zhēng)取政府投入，校園基礎(chǔ)設(shè)施得到全面建設(shè)，辦學(xué)條件得到全面改善，今年，學(xué)校的配樓和綜合樓也已經(jīng)竣工。目前學(xué)校的硬件水平位居全市領(lǐng)先地位。學(xué)?，F(xiàn)有37個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近1800人，在職教職工212人。

近年來，在市委、市教育工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持“打防結(jié)合、預(yù)防為主；專群結(jié)合、依靠群眾”的指導(dǎo)方針，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過“齊抓共管”，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，保證校園的安全和諧。學(xué)校先后榮獲市級(jí)群眾滿意的好班子、市級(jí)德育示范校、市教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)目標(biāo)管理先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)?，F(xiàn)就2015學(xué)校安全工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和檢查組成員予以批評(píng)指正。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全組織，完善制度，明確責(zé)任。

多年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終將社會(huì)治安綜合治理工作及平安校園建設(shè)工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，為此，學(xué)校把此項(xiàng)工作列入學(xué)校重要的議事日程。在具體工作中做到了“四個(gè)到位”。一是領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)到位。堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，按照“看好自己的門、管好自己的人、辦好自己的事”的工作要求，把社會(huì)治安綜合治理工作作為“一把手”工程，成立了由楊東科書記任組長(zhǎng)、伊力哈木副校長(zhǎng)、殷秀琴副校長(zhǎng)、孫國(guó)棟副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體的工作實(shí)施方案，建立健 全社會(huì)治安綜合治理工作的組織網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)安全管理制度。在學(xué)校的綜治工作中做到了領(lǐng)導(dǎo)重視，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，使學(xué)校的綜治創(chuàng)安工作真正落到了實(shí)處。二是思想認(rèn)識(shí)到位。學(xué)校每學(xué)期都多次安排在行政會(huì)上學(xué)習(xí)有關(guān)文件和會(huì)議精神，并在教職工政治學(xué)習(xí)時(shí)向教職工傳達(dá)，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。使領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)穩(wěn)定是教育教學(xué)工作順利開展的重要條件，要抓好教育教學(xué)工作必須先做好綜合治理工作。三是責(zé)任到位。學(xué)校先后出臺(tái)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任制，每年初學(xué)校逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書，逐層落實(shí)教育教學(xué)安全責(zé)任制，并把綜治工作與教學(xué)、學(xué)生教育管理工作同部署、同檢查、同考評(píng)，強(qiáng)化了社會(huì)治安綜合治理的組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做到了責(zé)任落實(shí)到人。四是檢查到位。學(xué)校制定了安全隱患排查制度，做到了每日一小查，每周一大查，每周一匯總，現(xiàn)場(chǎng)整改的排查機(jī)制。嚴(yán)密檢查，堅(jiān)持記錄、反饋，不留盲點(diǎn)，不出漏洞，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了安全，舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

二、加大宣傳，強(qiáng)化教育，豐富載體，營(yíng)造良好氛圍

重視安全才能防患于未然，要時(shí)時(shí)講安全。為了提高師生的安全意識(shí)，我們通過多種宣傳教育形式，開展安全教育宣傳活動(dòng)，努力提高師生對(duì)安全問題的重視意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、落實(shí)意識(shí)和檢查意識(shí)。一是廣泛利用校園廣播站、校園宣傳櫥窗、教室黑板報(bào)以及教師的政治學(xué)習(xí)、學(xué)生的班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，大力宣傳綜合治理工作的必要性和重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生員工參與綜合治理工作的積極性，使之學(xué)法、懂法、守法、用法。二是開展豐富多彩、形式多樣的安全教育活動(dòng)。學(xué)校充分利用多媒體教學(xué)，召開安全專題講座，在放寒暑假和節(jié)假日前，德育處發(fā)放致家長(zhǎng)一封信，安?？茖?duì)全校師生進(jìn)行假期安全教育，力求家校共同進(jìn)行安全教育；每學(xué)期聘請(qǐng)消防培訓(xùn)中心教官，對(duì)我校師生進(jìn)行消防自救知識(shí)講座。三是組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，案例分析等活動(dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，又進(jìn)一步提高了學(xué)生的法律意識(shí)。使全校的普法率達(dá)l 0 0％，優(yōu)化了校園治安環(huán)境。四是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定和正面宣 傳為主，結(jié)合德育教育活動(dòng)，突出愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”的教育。組織開展了以“誠(chéng)信在校園，道德伴我行”、“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”、“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”為主題的主題班會(huì)課活動(dòng)。教育和引導(dǎo)全體師生誠(chéng)實(shí)守信，反對(duì)封建迷信，認(rèn)清“法輪功”等邪教的危害，增強(qiáng)識(shí)別和抵制能力，堅(jiān)決防止毒品、迷信、邪教和宗教活動(dòng)進(jìn)校園。五是積極開展“平安處室”和“平安班級(jí)”的創(chuàng)建活動(dòng)。“平安處室”和“平安班級(jí)”的創(chuàng)建工作納入學(xué)校建設(shè)的總體規(guī)劃，列入學(xué)校的重要議事日程，定期進(jìn)行“平安處室”和“平安班級(jí)”的評(píng)比。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，健全防范網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)為建設(shè)平安校園提供保障 建立一支專群結(jié)合的群防群治隊(duì)伍和健全的防范網(wǎng)絡(luò)是搞好學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。近年來，學(xué)校通過加強(qiáng)學(xué)校應(yīng)急分隊(duì)建設(shè)，做到專業(yè)人員與義務(wù)人員相結(jié)合，為抓好治安綜合治理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，保證了治安綜合治理工作扎實(shí)有效地開展。一是根據(jù)市教育局的統(tǒng)一要求，設(shè)置安保科，并設(shè)置正、副主任各一名。正主任具體負(fù)責(zé)全校的安全保衛(wèi)和對(duì)外協(xié)調(diào)工作；副主任負(fù)責(zé)日常的社會(huì)治安綜合治理和校園的安全保衛(wèi)工作，聘請(qǐng)9名專業(yè)保安，和6名內(nèi)保人員，共15人，實(shí)行24小時(shí)全天候值班；二是建立和完善領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度，每天晚上和節(jié)、假日都有領(lǐng)導(dǎo)值班，做到學(xué)校時(shí)時(shí)有領(lǐng)導(dǎo)，遇到問題及時(shí)處理；在寒、暑假期間堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)帶班、中層領(lǐng)導(dǎo)值班的安全保衛(wèi)制度；三是建立校園安全應(yīng)急隊(duì)伍。從在職教職工中挑選12名同志組成了學(xué)校應(yīng)急隊(duì)伍，這些人員均分布在各年級(jí)和科室，保證了安全工作扎實(shí)有效地開展。四是加大校園警務(wù)室建設(shè)。配齊、配全了安保器械；五是開展警校互建，維護(hù)校園平安。為派出所提供辦公室，作為派出所的警衛(wèi)室，為我校的安全保衛(wèi)工作進(jìn)行指導(dǎo)。

四、真抓實(shí)干，加大技防建設(shè)，營(yíng)造平安和諧校園。

我們深知教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，但我們更知安全工作是重之又重，抓好安全工作才能夠保證教育教學(xué)環(huán)境的穩(wěn)定，才能夠促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，在教育教學(xué)中，我們始終發(fā)揚(yáng) “安全工作一絲不放，安全隱患一點(diǎn)不讓，安全工程不拖立辦”的工作作風(fēng)，安全工作一刻不放松。德育處加大值周班的管理力度，每天校園都有值周班主任、和值周學(xué)生在校園值勤。他們或定崗定位，或巡視檢查，排除一切不安全因素?！靶‰[患大事故”警鐘長(zhǎng)鳴，樹立講安全光榮，瞞事故可恥的意識(shí)。事無大小，學(xué)?？偸墙?jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時(shí)擴(kuò)展學(xué)生法律知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防交通安全事故、防溺水、防中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。對(duì)學(xué)校的消防設(shè)施，我們和有資質(zhì)的維保公司簽訂了維保合同，確保了消防設(shè)施的正常使用，并定期對(duì)需要更換的消防設(shè)施進(jìn)行更換。

總之，“安全無小事，事事講安全”，近幾年來我們?cè)谏鐣?huì)治安綜合治理及平安建設(shè)方面做了大量的工作，取得了一定的成效，在工作中也存在一定的不足。今后，我們還將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以人為本，平安為先，建立平安校園建設(shè)工作長(zhǎng)效機(jī)制，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，推進(jìn)平安校園建設(shè)工作的深入開展，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安寧、和諧、快樂、優(yōu)美的校園。

烏市第六十七中學(xué)

二O一五年十二月十八日

第四篇：中學(xué)常規(guī)管理迎檢匯報(bào)材料

中學(xué)常規(guī)管理迎檢匯報(bào)材料

縣中學(xué)坐落在古鎮(zhèn)鎮(zhèn)，背靠山省級(jí)森林公園，前臨大峽谷溫泉，距鐵路站不足一千米，與高速公路隔關(guān)河而望，路從校旁而過。

中學(xué)創(chuàng)建于1943年，1982年經(jīng)省政府批準(zhǔn)為完全中學(xué)，1999年通過省合格高完中驗(yàn)收，至此已歷67年風(fēng)雨滄桑。67年來，一代又一代的教育工作者在這里默默無聞地?zé)o私奉獻(xiàn)，用心血和智慧譜寫教育發(fā)展壯歌，使學(xué)校由小到大，由弱到強(qiáng)。如今已成為一所具有鮮明校園文化特色的學(xué)校，正邁著青春的步伐昂首前進(jìn)。

中學(xué)占地65畝，建筑面積平方米，在校教職工113人，專任教師102人，職員2人，工人9人。專任教師中本科學(xué)歷人，?？茖W(xué)歷人。中學(xué)高級(jí)教師15人，中學(xué)一級(jí)教師38人。在校學(xué)生人，其中高中人，初中人，是縣惟一的一所高完中。學(xué)生公寓、大型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、多媒體教室、電子備課室、遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)等各種軟硬件設(shè)施齊全。校園里，樹木常青，花草飄香，環(huán)境優(yōu)美，景色怡人。寬廣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，精彩的校園文化，讓師生感到這里是花園，是樂園，是學(xué)園。2003年以來，學(xué)校先后有了網(wǎng)絡(luò)教室，多功能教室，現(xiàn)有微機(jī)60多臺(tái)。信息技術(shù)的推廣，遠(yuǎn)程資源的利用，不僅為學(xué)校的發(fā)展壯大奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，而且有力地推動(dòng)了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。中學(xué)以“正身、明志、博學(xué)、勇健”為校訓(xùn)，以“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生做人，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為教育理念，牢固樹立“教育為社會(huì)服務(wù)，教師為學(xué)生著想，學(xué)校讓群眾滿意”的辦學(xué)目標(biāo)，形成了“尊師愛生、敬業(yè)樂群、合作競(jìng)爭(zhēng)、和諧發(fā)展”的特色校園精神，形成“以初中為根，以高中為干，以特色為花”的辦學(xué)模式，走內(nèi)涵式可持續(xù)發(fā)展道路，從校園文化、管理制度、發(fā)展模式等方面著力打造中學(xué)軟實(shí)力，創(chuàng)建特色學(xué)校。

在全校教職工的共同努力下，中學(xué)辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量、社會(huì)效益均有顯著提高，先后獲得縣“義務(wù)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀單位”、“高中教育質(zhì)量先進(jìn)集體”、“甲級(jí)治安先進(jìn)單位”、“安全文明小區(qū)”、“科技示范?！薄ⅰ敖逃麄飨冗M(jìn)單位”、市“省級(jí)科研課題優(yōu)秀參研單位”、“衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“省綠化模范單位”等榮譽(yù)稱號(hào)和被評(píng)為縣“義務(wù)教育質(zhì)量提高獎(jiǎng)”、“高中教育教學(xué)一等獎(jiǎng)”、市“高中教學(xué)成果特別獎(jiǎng)”等。

一、貫徹落實(shí)教育工作會(huì)議情況

我校加大了各項(xiàng)管理，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，全面提高質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)教師文化建設(shè)，使我校的校園文化建設(shè)內(nèi)容更加豐富；教師整體水平和精神煥然一新。我們采取一系列措施強(qiáng)化師德修養(yǎng)、師德形象，使全體教師言行文明、勤學(xué)上進(jìn)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，真正讓教師文化邁上一個(gè)新臺(tái)階，并用良好的教師文化帶動(dòng)整個(gè)校園文化的大發(fā)展大進(jìn)步。我校召開了教代會(huì)，強(qiáng)化民主管理，強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)。在教育教學(xué)質(zhì)量的提升方面，我校在繼續(xù)抓好校園文化環(huán)境建設(shè)的同時(shí)，更好地突出教學(xué)常規(guī)的過程和細(xì)節(jié)的管理，艱苦奮斗，狠抓落實(shí)，切實(shí)提高各科教學(xué)質(zhì)量；期末考試之后，我校嚴(yán)格按照學(xué)校管理制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，兌現(xiàn)績(jī)效工資。

二、教學(xué)質(zhì)量的情況

學(xué)校的生命線是什么？就是教育教學(xué)質(zhì)量。不管東南西北風(fēng)，狠抓質(zhì)量不放松，這是我校的一句口號(hào)。

雖然近幾年來，我校的辦學(xué)條件舊貌換了新顏，我校的校園文化也是亮點(diǎn)紛呈，這些改變了社會(huì)各界對(duì)我校的看法，贏得了家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。但是，由于生源素質(zhì)等客觀原因，盡管我校教育教學(xué)成績(jī)逐年上升，但與縣城中學(xué)及發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，還不同程度地存在差距。正因?yàn)榇嬖诓罹啵覀儎?chuàng)建人民滿意學(xué)校的斗志不減、決心彌堅(jiān)。我校積極響教育局的號(hào)召，大張旗鼓抓管理，旗幟鮮明抓質(zhì)量，現(xiàn)在我校已經(jīng)有了一個(gè)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。近幾年來，我?？忌现锌?、高考均取得可喜成績(jī)，尤其打造出藝體特色品牌，成為縣高中教育教學(xué)的一大亮點(diǎn)。我校樹立了全面發(fā)展的質(zhì)量觀，堅(jiān)持德育為首、智育為本、德智體美勞五育并舉的原則，真正把素質(zhì)教育落實(shí)到教育教學(xué)中。我校從廣義上理解“質(zhì)量”，那就是為了把教育教學(xué)工作搞好，后勤服務(wù)是高質(zhì)量服務(wù)，任課教師有高質(zhì)量的素質(zhì)，校內(nèi)各項(xiàng)管理要向高標(biāo)準(zhǔn)看齊。因?yàn)橹挥蟹?wù)優(yōu)、素質(zhì)高、管理強(qiáng)，教育教學(xué)這項(xiàng)中心工作才有提升的基礎(chǔ)，可持續(xù)發(fā)展的條件。

在抓教育教學(xué)質(zhì)量的過程中，我校加強(qiáng)檢查的力度，常規(guī)教學(xué)一月一檢查，對(duì)做得好的教師通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)不合格者當(dāng)月處罰。加大檢測(cè)的密度，各學(xué)科要求單元章節(jié)檢測(cè)，九年級(jí)實(shí)行月考制，并加強(qiáng)誠(chéng)信考試教育，嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)考紀(jì)，做到學(xué)生成績(jī)沒有水分。優(yōu)化獎(jiǎng)勵(lì)的政策，實(shí)行多勞多得、優(yōu)工優(yōu)酬，對(duì)工作量重，教學(xué)質(zhì)量高，管理效果好的教師以獎(jiǎng)代補(bǔ)，激勵(lì)教師出成績(jī)，鼓勵(lì)教師多拿獎(jiǎng)金。對(duì)于高

三、初三，我校從人員、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)各方面予以傾斜。對(duì)于表現(xiàn)好，成績(jī)優(yōu)秀的教師和學(xué)生，我校實(shí)行重獎(jiǎng)。通過這些得力措施，我們就是要達(dá)到一個(gè)目的：讓我校教育教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階，把我校辦成校園環(huán)境一流、內(nèi)部管理規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量上乘的人民滿意的學(xué)校。

三、學(xué)校管理情況

針對(duì)當(dāng)前存在的一些教育熱點(diǎn)問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終保持著清醒認(rèn)識(shí)，并采取一系列有效措施，進(jìn)一步規(guī)范了教育教學(xué)行為。

1、理直氣壯抓教育教學(xué)質(zhì)量

一是抓管理，促規(guī)范。為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任意識(shí)，學(xué)校建立了多元化網(wǎng)絡(luò)管理模式，即領(lǐng)導(dǎo)班子--教導(dǎo)處--政教處--年級(jí)組--教研組--備課組，學(xué)校通過召開“五會(huì)”，即班子會(huì)、教師會(huì)、年級(jí)會(huì)、班主任會(huì)、教研組會(huì)，圍繞學(xué)校中心工作，制定新學(xué)年工作計(jì)劃和措施，很抓落實(shí)。

二是抓隊(duì)伍，強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理，抓好廉政建設(shè)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)與管理，積極發(fā)揮骨干帶頭作用，最大限度的搞好全校教師資源的優(yōu)化配置。

三是抓教學(xué)，促質(zhì)量。我校本著“優(yōu)化資源，統(tǒng)籌發(fā)展”的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)說課制度和集體備課制度，提倡同科教師交流，逐步建立起校際間資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互促進(jìn)、協(xié)同發(fā)展的平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)區(qū)域性的發(fā)展大環(huán)境。

四是抓學(xué)習(xí)，促創(chuàng)新。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程教育理論，提高教育教學(xué)水平，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身的業(yè)務(wù)技能，完善學(xué)習(xí)制度，以提高廣大教師的教研教改和創(chuàng)新能力。五是抓和諧，促發(fā)展。加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，抓好學(xué)校安全工作，開展多種形式的安全教育，建設(shè)平安校園。加強(qiáng)教育宣傳力度，樹立良好的社會(huì)形象，讓全社會(huì)都能理解教育、關(guān)心支持教育，形成良好的社會(huì)氛圍

2、加強(qiáng)后勤管理，搞好服務(wù)工作

我校后勤工作的總體目標(biāo)是：做到兩個(gè)確保、四個(gè)力爭(zhēng)。

兩個(gè)確保是：確保校園建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及教育教學(xué)、辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購(gòu)、保管、供應(yīng)及時(shí)到位；確保學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范、精細(xì)，賬物相符。

四個(gè)力爭(zhēng)是：力爭(zhēng)進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施；力爭(zhēng)進(jìn)一步完備服務(wù)項(xiàng)目：力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量；力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)效益；

我校加強(qiáng)后勤職工的思想建設(shè)，樹立“管理育人，服務(wù)育人”的思想。

本學(xué)年，我們要繼續(xù)堅(jiān)持并強(qiáng)化服務(wù)育人、管理育人的育人原則，全面優(yōu)化后勤管理。要讓后勤工作人員樹立“育人”的觀點(diǎn)和“服務(wù)”的觀點(diǎn)，后勤人員要利用與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)，以身立教，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育、愛護(hù)公共財(cái)務(wù)教育、保護(hù)環(huán)境教育、艱苦奮斗教育等。為了提高“管理育人、服務(wù)育人”的質(zhì)量，本學(xué)年在后勤職工思想建設(shè)方面的主要舉措是：

落實(shí)后勤管理的崗位責(zé)任制。

進(jìn)一步落實(shí)崗位責(zé)任制，做到以崗定人、以職定責(zé)、任務(wù)包干。要按照上級(jí)和學(xué)校的有關(guān)政策，從實(shí)際出發(fā)，對(duì)后勤各部門的人員實(shí)行科學(xué)定額、量化管理，改變“干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣”的狀況和“鐵飯碗”、“大鍋飯”現(xiàn)象。根據(jù)量化考核情況，在待遇上要分別對(duì)待，適應(yīng)拉開檔次，體現(xiàn)按勞取酬、多勞多得的分配原則，同時(shí)著重解決部分后勤人員人浮于事、出工不出力的現(xiàn)象。學(xué)校要加大對(duì)后勤職工的管理力度，實(shí)行每天簽到制、崗位責(zé)任制。

提高后勤管理人員的法律意識(shí)，不斷完善后勤的各項(xiàng)管理制度。

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的法制觀念逐漸加強(qiáng)，如果我們不強(qiáng)化法律意識(shí)，不嚴(yán)格依法辦事，就會(huì)使學(xué)校的工作處于被動(dòng)地位。為杜絕各類事故的發(fā)生，要求后勤工作人員必須樹立法律意識(shí)，對(duì)自己的管理部門、設(shè)備、設(shè)施，要經(jīng)常檢查，保證教育教學(xué)、生活設(shè)施等無任何隱患，防止出現(xiàn)因設(shè)施不全或管理不當(dāng)造成的人身傷害事故。學(xué)校后勤工作的各種管理制度要逐步完善和健全，使后勤人員在工作中有章可循，有法可依。在工作中，要拋棄過去松散型的管理方式，以制度管理人，以制度規(guī)范人，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制，真正體現(xiàn)依法治校、依法辦事的原則。

加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理，開源節(jié)流，勤儉辦學(xué)。財(cái)務(wù)管理要本著“票款分離，節(jié)約開支，精打細(xì)算，從嚴(yán)掌握，統(tǒng)一管理”的原則，建立健全財(cái)務(wù)管理制度。

（1）堅(jiān)持各種用品的購(gòu)買和其他支出的審批及監(jiān)察制度，做到合理開支，杜絕浪費(fèi)。財(cái)會(huì)人員對(duì)每一筆收支都要認(rèn)真審核，當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，做到賬目清楚，手續(xù)齊全。

（2）堅(jiān)持財(cái)務(wù)購(gòu)置的請(qǐng)示手續(xù)及核銷手續(xù)。各部門需要購(gòu)置物資，必須由各部門負(fù)責(zé)人上報(bào)行政辦，提出購(gòu)物申請(qǐng)，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后，由行政辦統(tǒng)一購(gòu)買，入庫(kù)登記后，由申請(qǐng)人到保管員處領(lǐng)取。要嚴(yán)格核銷手續(xù)，票據(jù)經(jīng)采買、保管、主管負(fù)責(zé)人、校長(zhǎng)簽字后方可核銷。

改善師生就餐環(huán)境，創(chuàng)建一流食堂。

（1）行政辦要本著著眼社會(huì)效益、兼顧經(jīng)濟(jì)效益的原則，要求食堂承包人實(shí)行微利運(yùn)營(yíng)政策，通過轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)思想、創(chuàng)新挖潛、成本核算、杜絕浪費(fèi)、優(yōu)化管理等措施，在微利中尋求高效益。（2）加強(qiáng)伙食的檢查與監(jiān)督力度，并與防疫部門建立友好關(guān)系，嚴(yán)把進(jìn)貨、加工、銷售三關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，防止師生食物中毒。學(xué)校要與食堂鑒定責(zé)任書，若承包人不服從學(xué)校管理，學(xué)校有權(quán)終止承包合同。行政辦要經(jīng)常對(duì)飯?zhí)霉芾砣藛T加強(qiáng)法制教育、衛(wèi)生教育及職業(yè)道德教育，認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，要努力提高食堂飯菜質(zhì)量，做到學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意。

（3）要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，保持就餐環(huán)境的優(yōu)美和整潔。

（4）加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)服務(wù)部的檢查力度，禁止過期、變質(zhì)的食品、飲品出售。學(xué)校要定期和不定期的對(duì)校園內(nèi)兩個(gè)服務(wù)部及其所售食品質(zhì)量及價(jià)格進(jìn)行檢查。

把安全防范工作放在首位。

統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于安全防范工作的有關(guān)精神，貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，把安全教育、安全管理的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。要進(jìn)一步完善責(zé)任追究制度，加大安全檢查力度，對(duì)重點(diǎn)部門、重點(diǎn)地點(diǎn)嚴(yán)防死守，時(shí)刻繃緊安全防范這根弦，把隱患堅(jiān)決消滅在萌芽狀態(tài)，確保師生工作、生活的安全。同時(shí)，要與各年級(jí)組及其它部門搞好配合，做好安全防范的宣傳、檢查和整改工作。

5、校園文化建設(shè)亮點(diǎn)紛呈

中學(xué)主要建筑都是近幾年新建的，給人煥然一新的感覺。校內(nèi)生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、教學(xué)區(qū)基本各成一體，路燈、樓道提示語(yǔ)等方便學(xué)生活動(dòng)，充滿人文關(guān)懷的韻味。校園里綠樹點(diǎn)綴，鮮花飄香。校園內(nèi)，鐫有言簡(jiǎn)意賅文字的校訓(xùn)、德育墻映現(xiàn)綠草花叢之中。溫馨提示，感動(dòng)人心；名人名言，催人上進(jìn)。形式與內(nèi)容的巧妙結(jié)合，構(gòu)成了學(xué)校獨(dú)特的校園風(fēng)景，營(yíng)造出積極向上的教學(xué)氛圍。

為了創(chuàng)建和諧文明的校園，營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境，我校將校園文化分成四部分：教室文化，寢室文化，食堂文化，生態(tài)文化。通過長(zhǎng)期努力的工作，我校已經(jīng)形成了這樣的良好氛圍：教師的工作熱情空前高漲，精神面貌奮發(fā)向上；學(xué)生愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)愛集體愛校園，講文明講衛(wèi)生講紀(jì)律講節(jié)約。校園文化建設(shè)不僅體現(xiàn)出美化、凈化、綠化、香化，欣賞起來爽心悅目，而且注重了校園內(nèi)人文氣氛的營(yíng)造，使廣大師生的精神情操得到陶冶。

我校確立了明確的辦學(xué)目標(biāo)。中學(xué)在“依法治校，以德立校，以人為本，全面發(fā)展”的教育理念引領(lǐng)下，確立了“以質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展”的辦學(xué)思路，全校上下，團(tuán)結(jié)一心，把“德才兼?zhèn)?，人格健全，素質(zhì)全面，特長(zhǎng)明顯”的培養(yǎng)目標(biāo)落實(shí)到具體的工作中去，使學(xué)校工作整體上體現(xiàn)“四個(gè)一流”，即一流的辦學(xué)環(huán)境，一流的教師隊(duì)伍，一流的學(xué)校管理，一流的教育質(zhì)量。逐步形成“愛生敬業(yè)，善導(dǎo)育人”的教風(fēng)，“愛校守紀(jì)，樂學(xué)成才”的學(xué)風(fēng)和“團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上”的校風(fēng)。

四、教育投入情況

近幾年來，上級(jí)加大對(duì)中學(xué)辦學(xué)條件的投入，使我校校容校貌發(fā)生了翻天覆地的變化。餐廳、綜合樓、學(xué)生宿舍樓全部是近幾年新建的，教學(xué)樓維修一新，多媒體教室電腦配備60多臺(tái)，投資80萬元新修了男生公寓，附屬工程也正在籌建之中。綜合樓的修建也提上了議事日程。公務(wù)員之家

五、基礎(chǔ)設(shè)備、設(shè)施建設(shè)情況

為了改善辦學(xué)條件，促進(jìn)學(xué)校向規(guī)范化、現(xiàn)代化的目標(biāo)快速邁進(jìn)，學(xué)?？朔?jīng)濟(jì)困難，負(fù)壓自強(qiáng)，推動(dòng)學(xué)校不斷向前發(fā)展。一方面，學(xué)校積極爭(zhēng)取上級(jí)和社會(huì)各屆的支持。另一方面，學(xué)校通過確立精打細(xì)算、求真務(wù)實(shí)過緊日子的思想，將有限的資金用在了刀刃上。餐廳、學(xué)生宿舍的相繼修建使我校容校貌煥然一新。我校大力運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，已經(jīng)搭建師生互動(dòng)的教育信息化平臺(tái)。學(xué)校目前已有60多臺(tái)電腦，配備了一個(gè)較高檔次的微機(jī)室。目前，多媒體教室、微機(jī)室、等設(shè)備為輔助教學(xué)提供了保障。通過教育信息網(wǎng)，教師有效實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)距離信息交流和資源共享。老師們利用多功能教室上課可以說是爭(zhēng)先恐后。

六、學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)情況

我校加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，形成了一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。學(xué)校把思想作風(fēng)建設(shè)和提高管理水平作為領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的重要內(nèi)容，建立和完善了干部政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。把素質(zhì)教育理論與教育改革理念結(jié)合起來，通過民主生活會(huì)、定期述職、校務(wù)公開等辦法，廣泛接受教職工的監(jiān)督，大大增強(qiáng)了干部隊(duì)伍在教職工中的威信和號(hào)召力。

我校加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。一是加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)，大力開展師德行風(fēng)主題教育。學(xué)校先后組織教職工學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、新的《義務(wù)教育法》以及縣教育局頒布的有關(guān)規(guī)定，并通過定期舉行評(píng)議教師活動(dòng)，提高全體教師的師德水平。二是提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平。為了深入落實(shí)新的課改精神，我校實(shí)施了“全員參與式”的校本培訓(xùn)計(jì)劃，采取多種行之有效的措施，在自主學(xué)習(xí)中提升，在參觀考察中提升，在案例分析中提升，在系列活動(dòng)中提升。總之，充分發(fā)揮各種資源的優(yōu)勢(shì)，極大提高了廣大教師的自身素質(zhì)。在上級(jí)教育部門舉行的各類課堂教學(xué)評(píng)比中，我校的教師表現(xiàn)出極大的優(yōu)勢(shì)，有多節(jié)課被各級(jí)評(píng)為優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教案、公開課；有多篇教育教學(xué)論文在省市縣級(jí)發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

我校整合教師隊(duì)伍，加強(qiáng)教學(xué)管理過程。我們鼓勵(lì)老師自學(xué)，讓一批教師專教一門課，成為某學(xué)科的專職教師。我們不迷信“把關(guān)教師”，原則上實(shí)行任課大輪回，人人都有機(jī)會(huì)教畢業(yè)班。信任和壓力，使許多老師勤奮工作，成了優(yōu)秀的骨干教師。對(duì)教師的工作，我們一方面加強(qiáng)常規(guī)檢查，規(guī)范教師行為；一方面實(shí)行物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們的工作積極性不受打擊。我們很抓遠(yuǎn)程教學(xué)，狠抓中考工作，對(duì)在這兩項(xiàng)工作中做出成績(jī)的老師和學(xué)生，實(shí)行重獎(jiǎng)。

七、基礎(chǔ)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、規(guī)劃布局情況

根據(jù)我校實(shí)際物質(zhì)條件，依托社會(huì)各種積極力量，不斷提升學(xué)校物質(zhì)文化的質(zhì)量，豐富其內(nèi)涵，建設(shè)充滿濃郁文化氣息的校園環(huán)境，營(yíng)造學(xué)習(xí)型校園。學(xué)校開源節(jié)流，利用多種方式加大對(duì)教育的投入。

八、目前存在的困難

1、資金特別困難：由于前期在學(xué)生公寓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等建設(shè)和校園環(huán)境的改造過程中，投入了巨額的資金，義務(wù)教育階段債務(wù)化解后，目前尚負(fù)債高達(dá)180萬元，每年單支付利息約需20萬元，資金運(yùn)轉(zhuǎn)十分困難。經(jīng)費(fèi)問題成了制約中學(xué)穩(wěn)定和發(fā)展的瓶頸。

2、高中招生困難：據(jù)市高中招生政策，禁止普通高中單獨(dú)進(jìn)行招生宣傳，規(guī)定首先滿足“示范?！闭猩?，限定各校錄取通知書發(fā)放比例等，對(duì)像我們一樣的一般高中的發(fā)展特別不利。

3、教師培養(yǎng)難度大：主要體現(xiàn)在兩方面。一是“老中青”比例失衡，青年教師比例太大，由于種種原因，較成熟的骨干教師流失較為嚴(yán)重，青年教師的培養(yǎng)任務(wù)十分艱巨。二是學(xué)科教師配套性差，非專業(yè)教師承擔(dān)著其他學(xué)科的課程，如生物、地理、歷史、政治等學(xué)科，初中部大多由其他學(xué)科教師兼課，教學(xué)質(zhì)量難有保證。

4、教學(xué)設(shè)施不完善：中心校搬遷后小學(xué)校舍劃歸我校，雖能增加約1500平方米的教學(xué)用房，但還不能根本解決我校校舍緊缺的現(xiàn)狀，至少還缺圖書、實(shí)驗(yàn)、階梯大教室等這樣的綜合樓，甚至連廁所也缺乏。而至目前，按要求原小學(xué)教學(xué)用房也屬于拆除改造對(duì)象，更加劇了我校教學(xué)用房緊張的程度。另外，我校理化生實(shí)驗(yàn)設(shè)備、圖書等，大多是均是上世紀(jì)七、八十年代配置的，不僅數(shù)量不夠，而且嚴(yán)重老化，大多數(shù)不能使用；第三，空置坡地急需綠化，校園路面、場(chǎng)地地面破損嚴(yán)重，修繕資金缺口太大；第四，無教職工周轉(zhuǎn)房，大量教職工住在校外，不利于學(xué)校管理。

中學(xué)雖然面臨資金、師資、綜合競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)等不利因素，但橫中人發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，迎難而上，銳意改革，以飽滿的工作熱情和無私的奉獻(xiàn)精神譜寫著中學(xué)教育發(fā)展的新篇章。

時(shí)代賦予了中學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)，古鎮(zhèn)承載了中學(xué)豐富的歷史內(nèi)涵，中學(xué)正緊扣時(shí)代的鼓點(diǎn)，揚(yáng)帆駛向新的

第五篇：中學(xué)督政迎檢匯報(bào)材料

宜賓縣橫江中學(xué)坐落在川南古鎮(zhèn)橫江鎮(zhèn)(民主街36號(hào))，背靠石城山省級(jí)森林公園，前臨西部大峽谷溫泉，距內(nèi)昆鐵路橫江站不足一千米，與內(nèi)昆高速公路隔關(guān)河而看，復(fù)龍換流站大件路從校旁而過。

橫江中學(xué)創(chuàng)建于1943年，1982年經(jīng)四川省政府批準(zhǔn)為完全中學(xué)，1999年通過四川省合格高完中驗(yàn)收，至此已歷67年風(fēng)雨滄桑。67年來，一代又一代的教育工作者在這里默默無聞地?zé)o私奉獻(xiàn)，用心血和聰明譜寫教育發(fā)展壯歌，使學(xué)校由小到大，由弱到強(qiáng)。如今已成為一所具有鮮明校園文化特色的學(xué)校，正邁著青春的步伐昂首前進(jìn)。

橫江中學(xué)占地65畝，建筑面積平方米，在校教職工113人，專任教師102人，職員2人，工人9人。專任教師中本科學(xué)歷 人，?？茖W(xué)歷 人。中學(xué)高級(jí)教師15人，中學(xué)一級(jí)教師38人。在校學(xué)生 人，其中高中 人，初中 人，是宜賓縣惟一的一所高完中。學(xué)生公寓、大型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、多媒體教室、電子備課室、遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)等各種軟硬件設(shè)施齊全。校園里，樹木常青，花草飄香，環(huán)境優(yōu)美，景色怡人。寬廣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，出色的校園文化，讓師生感到這里是花園，是樂園，是學(xué)園。XX年以來，學(xué)校先后有了網(wǎng)絡(luò)教室，多功能教室，現(xiàn)有微機(jī)60多臺(tái)。信息技術(shù)的推廣，遠(yuǎn)程資源的利用，不僅為學(xué)校的發(fā)展壯大奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，而且有力地推動(dòng)了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步。

橫江中學(xué)以“正身、明志、博學(xué)、勇健”為校訓(xùn)，以“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生做人，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為教育理念，牢固樹立“教育為社會(huì)服務(wù)，教師為學(xué)生著想，學(xué)校讓群眾滿意”的辦學(xué)目標(biāo)，形成了“尊師愛生、敬業(yè)樂群、合作競(jìng)爭(zhēng)、***發(fā)展”的特色校園精神，形成“以初中為根，以高中為干，以特色為花”的辦學(xué)模式，走內(nèi)涵式可持續(xù)發(fā)展道路，從校園文化、管理制度、發(fā)展模式等方面著力打造橫江中學(xué)軟實(shí)力，創(chuàng)建特色學(xué)校。

在全校教職工的共同努力下，橫江中學(xué)辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量、社會(huì)效益均有明顯提高，先后獲得宜賓縣“義務(wù)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀單位”、“高中教育質(zhì)量先進(jìn)集體”、“甲級(jí)治安先進(jìn)單位”、“安全文明小區(qū)”、“科技示范?！?、“ 教育宣傳先進(jìn)單位”、宜賓市“省級(jí)科研課題優(yōu)秀參研單位”、“衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“四川省綠化模范單位”等榮譽(yù)稱號(hào)和被評(píng)為宜賓縣“義務(wù)教育質(zhì)量提高獎(jiǎng)”、“高中教育教學(xué)一等獎(jiǎng)”、宜賓市“高中教學(xué)成果特別獎(jiǎng)”等。

一、什么減肥藥最好貫徹落實(shí)教育工作會(huì)議情況

我校加大了各項(xiàng)管理，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，全面提高質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)教師文化建設(shè)，使我校的校園文化建設(shè)內(nèi)容更加豐富；教師整體水平和精神煥然一新。我們采取一系列措施強(qiáng)化師德修養(yǎng)、師德形象，使全體教師言行文明、勤學(xué)上進(jìn)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，真正讓教師文化邁上一個(gè)新臺(tái)階，并用良好的教師文化帶動(dòng)整個(gè)校園文化的大發(fā)展大進(jìn)步。我校召開了教代會(huì)，強(qiáng)化民主管理，強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)。在教育教學(xué)質(zhì)量的提升方面，我校在繼續(xù)抓好校園文化環(huán)境建設(shè)的同時(shí)，更好地突出教學(xué)常規(guī)的過程和細(xì)節(jié)的管理，艱苦奮斗，狠抓落實(shí)，切實(shí)提高各科教學(xué)質(zhì)量；期末考試之后，我校嚴(yán)格按照學(xué)校管理制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，兌現(xiàn)績(jī)效工資。

二、教學(xué)質(zhì)量的情況

學(xué)校的生命線是什么？減肥藥推薦就是教育教學(xué)質(zhì)量。不管東南西北風(fēng)，狠抓質(zhì)量不放松，這是我校的一句口號(hào)。

雖然近幾年來，我校的辦學(xué)條件舊貌換了新顏，我校的校園文化也是亮點(diǎn)紛呈，這些改變了社會(huì)各界對(duì)我校的看法，贏得了家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。但是，由于生源素質(zhì)等客觀原因，盡管我校教育教學(xué)成績(jī)逐年上升，但與縣城中學(xué)及發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，還不同程度地存在差距。正因?yàn)榇嬖诓罹啵覀儎?chuàng)建人民滿意學(xué)校的斗志不減、決心彌堅(jiān)。我校積極響教育局的號(hào)召，大張旗鼓抓管理，旗幟鮮明抓質(zhì)量，現(xiàn)在我校已經(jīng)有了一個(gè)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。近幾年來，我?？忌现锌?、高考均取得可喜成績(jī)，尤其打造出藝體特色品牌，成為宜賓縣高中教育教學(xué)的一大亮點(diǎn)。

我校樹立了全面發(fā)展的質(zhì)量觀，堅(jiān)持德育為首、智育為本、德智體美勞五育并舉的原則，真正把素質(zhì)教育落實(shí)到教育教學(xué)中。我校從廣義上理解“質(zhì)量”，那就是為了把教育教學(xué)工作搞好，后勤服務(wù)是高質(zhì)量服務(wù)，任課教師有高質(zhì)量的素質(zhì)，校內(nèi)各項(xiàng)管理要向高標(biāo)準(zhǔn)看齊。因?yàn)橹挥蟹?wù)優(yōu)、素質(zhì)高、管理強(qiáng)，教育教學(xué)這項(xiàng)中心工作才有提升的基礎(chǔ)，可持續(xù)發(fā)展的條件。

在抓教育教學(xué)質(zhì)量的過程中，我校加強(qiáng)檢查的力度，常規(guī)教學(xué)一月一檢查，對(duì)做得好的教師通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)不合格者當(dāng)月處罰。加大檢測(cè)的密度，各學(xué)科要求單元章節(jié)檢測(cè)，九年級(jí)實(shí)行月考制，并加強(qiáng)誠(chéng)信考試教育，嚴(yán)厲學(xué)風(fēng)考紀(jì)，做到學(xué)生成績(jī)沒有水分。優(yōu)化獎(jiǎng)勵(lì)的政策，實(shí)行多勞多得、優(yōu)工優(yōu)酬，對(duì)工作量重，教學(xué)質(zhì)量高，管理效果好的教師以獎(jiǎng)代補(bǔ)，激勵(lì)教師出成績(jī)，鼓勵(lì)教師多拿獎(jiǎng)金。對(duì)于高

三、初三，我校從人員、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)各方面予以傾斜。對(duì)于表現(xiàn)好，成績(jī)優(yōu)秀的教師和學(xué)生，我校實(shí)行重獎(jiǎng)。通過這些得力措施，我們就是要達(dá)到一個(gè)目的：讓我校教育教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階，把我校辦成校園環(huán)境一流、內(nèi)部管理規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量上乘的人民滿意的學(xué)校。

三、學(xué)校管理情況

針對(duì)當(dāng)前存在的一些教育熱點(diǎn)問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終保持著清醒認(rèn)識(shí)，并采取一系列有效措施，進(jìn)一步規(guī)范了教育教學(xué)行為。

1、理直氣壯抓教育教學(xué)質(zhì)量

一是抓管理，促規(guī)范。為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任意識(shí)，學(xué)校建立了多元化網(wǎng)絡(luò)管理模式，即領(lǐng)導(dǎo)班子--教導(dǎo)處--政教處--年級(jí)組--教研組--備課組，學(xué)校通過召開“五會(huì)”，即班子會(huì)、教師會(huì)、年級(jí)會(huì)、班主任會(huì)、教研組會(huì)，圍繞學(xué)校中心工作，制定新學(xué)年工作計(jì)劃和措施，很抓落實(shí)。

二是抓隊(duì)伍，: