第一篇：第160信息(清水縣干部教育培訓顯特色重實效)

第160期

2011年12月28日

清水縣干部教育培訓顯特色重實效

近年來，清水縣緊緊圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展需求和干部隊伍建設實際，拓寬培訓渠道、優(yōu)化培訓內(nèi)容、改進培訓方式，使各級干部的知識結(jié)構(gòu)得到進一步優(yōu)化，駕馭全局的能力得到明顯提升。

拓展培訓領域，培訓對象有重點、廣覆蓋。建立以縣委黨校為主陣地、縣農(nóng)廣校和天水農(nóng)校等縣域基地為依托、鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓資源為輔助、各單位黨員活動室和村級遠程教育站點為基點的立體式干部教育培訓網(wǎng)絡，并不斷拓展領域、整合資源，有重點地把培訓對象由科級領導干部向后備干部、“三方面”干部、“80后”優(yōu)秀年輕干部、大學生村官、專業(yè)技術(shù)干部、村干部等各個方面拓展，培訓班次由主體班向理論班、業(yè)務班、即每次培訓都安排一定課時的理論業(yè)務學習；“X”即在理論業(yè)務培訓的基礎上，根據(jù)每名學員的自身特點，分層組織開展現(xiàn)場教育、參觀考察、掛職鍛煉、專題調(diào)研、座談交流、一線體驗等活動，有效增強了干部教育培訓工作的針對性和實效性。

實行量化考核，學員管理有措施、嚴跟進。制定《干部教育培訓量化考核辦法》，將學員考勤紀律、座談交流、基層調(diào)研、撰寫報告、結(jié)業(yè)考試情況按比例進行量化打分，綜合評價干部培訓成效，對成績合格的頒發(fā)《干部培訓結(jié)業(yè)證書》，培訓鑒定裝入個人檔案，對不合格的記錄在案，以書面形式向?qū)W員本人及單位進行反饋，并自費跟班培訓，確保了培訓的參訓率和合格率。

（中共清水縣委組織部供稿，電話：0938-7151214）

第二篇：單位15干部教育培訓工作計劃_0

單位2015干部教育培訓工作計

劃

單位2015干部教育培訓工作計劃

指導思想

2015年，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入學習習近平系列重要講話，貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，認真學習好中央、自治區(qū)民族工作會議精神，重點深入學習領會習近平在《中央民族工作會議暨國務院第六次全國民族團結(jié)進步表彰大會上講話》的精神，按照市委市政府和自治區(qū)民委的工作部署，根據(jù)新成立的民族宗教工作職能，開展好民族宗教事務工作調(diào)研，夯實基礎，破解民族宗教事務工作難題，把促進各民

族共同團結(jié)奮斗共同繁榮發(fā)展的決策部署落到實處，以提高干部綜合素質(zhì)和工作能力為目標，健全培訓制度，改進培訓方式，創(chuàng)新培訓內(nèi)容，提高培訓質(zhì)量，努力造就一支適應新形勢、勝任新任務的高素質(zhì)移民干部隊伍，為開創(chuàng)全市民族工作新局面提供有力的人才保證和智力支持，把民族團結(jié)進步事業(yè)推向前進。目標任務

通過教育培訓，進一步形成機關(guān)干部理論聯(lián)系實際的良好學風，堅定理想信念，增強黨性修養(yǎng)，提高思想政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)；推動少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟初會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的本領進一步增強；干部教育培訓的科學化、制度化、規(guī)范化建設進一步推進。

培訓計劃

1.繼續(xù)探索教育培訓工作的新方法新路子，建立健全監(jiān)督、約束和激勵機制，把教育培訓工作與績效考核相結(jié)合，進一步促進教育培訓工作深入開展。

2.增加教育培訓內(nèi)容。注重政治理論和業(yè)務知識教育培訓工作相結(jié)合，加強調(diào)研，把少數(shù)民族和民族地區(qū)的特殊需要列入全年教育培訓工作中，進一步提高少數(shù)民族干部解決問題的能力，為落實自治區(qū)第十次黨代會提出建設“民族團結(jié)進步模范區(qū)”作出應有努力。

3.抓好委機關(guān)正常的教育培訓工作，堅持每周二下午學習制度。

4.積極參加市里組織的各類培訓，在人員、時間、經(jīng)費上給予保證。5.繼續(xù)組織好參加國家民委、自治區(qū)民委舉辦的各類業(yè)務學習培訓。

6.為提高我市少數(shù)民族干部的綜合素質(zhì)，我委計劃2015年7月份舉辦一期民族宗教干部培訓班。培訓內(nèi)容

1.政治理論。重點進行馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀教育，黨和國家的民族宗教政策，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風和黨性黨紀教育，國情和形勢教育，社會主

義核心價值觀教育，使機關(guān)干部更深入地掌握馬克思主義基本原理，把握鄧小平理論的基本觀點和科學體系，把握“三個代表”重要思想的科學內(nèi)涵和科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)與黨的十八精神，進一步提高機關(guān)干部運用科學理論分析和解決實際問題的能力。

2.業(yè)務技能。圍繞民族宗教工作任務，開展民族項目管理、民族扶持資金管理、文秘檔案管理、網(wǎng)絡信息化管理以及計算機操作等業(yè)務知識和技能培訓，著力提高干部勝任本職工作的能力，促進干部“一專多能”。

3.廉政教育。重點組織學習《中紀委、中組部、中宣部關(guān)于加強領導干部反腐倡廉教育的意見》、《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《中國共產(chǎn)黨黨紀處分條例》、《關(guān)于實行黨風廉政責任制的規(guī)定》、《貫徹落實“八項規(guī)定”》。培訓方法

一是重點抓好周一集中學習。根據(jù)學習

計劃和工作實際，有計劃開展政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務技能、廉政教育等方面的學習培訓。

二是鼓勵干部自學。鼓勵和提倡在職干部、職工參加函授、自考，以提高知識層次，適應工作的需要；同時，還要根據(jù)自身業(yè)務水平和工作中的實際情況，利用業(yè)余時間和委安排的業(yè)務學習時間，按缺什么補什么的原則，有針對性地進行自我學習和自我完善。三是集中培訓，采取舉辦培訓班。主要是在政策法規(guī)的學習中，邀請專家來我委進行專題講座和輔導。

四是走出去學。積極參加市委組織部、市人社局等部門組織的各類培訓；參加自治區(qū)、各部門組織的各類培訓；加強同其他地區(qū)民族干部的交流，組織干部職工走出去學習其他地區(qū)好的民族工作經(jīng)驗和做法。

第三篇：干部教育培訓特色亮點做法經(jīng)驗

干部教育培訓特色亮點做法經(jīng)驗

一、實施精準滴培，變“大鍋煮”為“分類訓”。

一是明確重點內(nèi)容。

對于科級領導干部，以提升理論素養(yǎng)為目的，以黨的*大精神、*屆二中、三中、*中全會精神和*系列重要講話精神為重點，每年對全體科級領導干部開展輪訓，學習不同視角下的*思想。

對于基層黨員干部，從建立一支高素質(zhì)的基層黨員干部隊伍出發(fā)，以農(nóng)村基層組織建設、掃H除E專項斗爭、三務公開及脫貧攻堅產(chǎn)業(yè)發(fā)展等為培訓重點，使其理想信念更堅定、工作思路更解放、帶富信心更增強。*年以來，圍繞黨的*大精神和*思想設立培訓專題*余個，開辦科級領導干部知識更新培訓班、全縣街道社區(qū)黨務工作者培訓班、農(nóng)村基層黨務干部業(yè)務培訓班等主體班次共*期。

二是科學設置班次。

實行主體班次辦班申報制度，每年年初由縣W組織部牽頭，各單位圍繞黨員干部、機關(guān)公務員、事業(yè)單位領導人員、專業(yè)技術(shù)人員、基層干部等培訓主體，向縣W組織部申報辦班計劃，經(jīng)審核后列入全縣干部教育培訓體系，對未列入辦班管理的，原則上不允許辦班，對于重復辦班的堅決遏制。*年以來，共設置全縣干部教育培訓主體班次*個，培訓黨員干部、機關(guān)公務員、事業(yè)單位領導人員、專業(yè)技術(shù)人員、基層干部等*余人次。

三是強化學風建設。

制定完善黨校教學工作制度、教務工作制度、教師行為規(guī)范、主體班學員管理制度、主體班學員守則、主體班學員學習考核制度、主體班課堂*紀律、主體班學員廉潔自律條例、主體班學員考勤制度、主體班學員學籍管理制度、主體班教學管理制度等一系列規(guī)定制度，并將培訓情況納入干部評先評優(yōu)重要內(nèi)容，強化了培訓效果。

二、實施創(chuàng)新助培，變“關(guān)起門”為“走出去”。

一是在家長才干。

充分利用縣內(nèi)教育培訓資源，創(chuàng)新推出了體驗式課程、結(jié)構(gòu)化研討、互動式課堂、討論式黨課、微黨課、情景模擬等多元化教育培訓方式。比如，借助縣內(nèi)移民文化、紅色資源設置教學內(nèi)容，在南河公園、松漠廣場等包含移民和紅色元素的場所進行現(xiàn)場教學。比如，以“小、短、精”為特點開設微黨課，*年*月*日，“全縣科級領導干部知識更新培訓班（四期）”全體學員一起開展了慶“七一”微黨日活動；制作*分鐘主創(chuàng)微黨課《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，回顧了中國共產(chǎn)黨近百年的奮斗歷程，以雙人朗誦+PPT+背景音樂+視頻的方式進行了展示，受到了廣大學員一致好評。

二是出去見世面。

在原有封閉式教學模式基礎上，采取開放式教學，把培訓對象帶到“門外”學習，帶到工廠去講“經(jīng)營管理”，帶到農(nóng)業(yè)發(fā)達地區(qū)講“科學種田”，確保培訓對象學得活、記得住、用得上。*以來，在完成縣內(nèi)培訓班次基礎上，組織縣外培訓*個班次，其中紅旗渠干部學院*期、井岡山紅色文化教育學院*期、湖北百步亭社區(qū)*期，農(nóng)村黨支部書記學院*期，共涉及科級干部*人、行政村黨組織書記*人。

三是網(wǎng)上提能力。

在疫情防控期間，為滿足培訓需要，積極探索線上培訓。比如，*月開展了全縣*黨員發(fā)展對象培訓班線上培訓，由縣W組織部牽頭，直線連接全縣有發(fā)展對象的*個黨W和黨校，再由黨W連接*多名發(fā)展對象，通過微信群管理各黨W，釘釘群管理全體發(fā)展對象，利用線上簽到，線下黨W組織發(fā)展對象集中學習，實現(xiàn)了線下線上同時管理的混合管理模式，為探索線上教學積累了寶貴經(jīng)驗。

三、實施強師帶培，變“老面孔”為“新陣容”。

一是內(nèi)部培。堅持“廣吸納”的原則，在縣內(nèi)各個領域、各條戰(zhàn)線廣泛吸納黨性修養(yǎng)好、理論功底深、實踐經(jīng)驗多、授課水平高、科研能力強的干部、職工、“土專家”等進入授課教師隊伍，為干部培訓注入“新鮮血液”。*年以來，累計在各領域、各戰(zhàn)線吸納授課教師*余人，講師團成員根據(jù)所在行業(yè)領域、單位業(yè)務實際有針對性地確定了*個必修課程、*個主題課程、*個選學專題以及*個選學課題，共舉辦各類培訓*余場次，從生態(tài)保護、民族團結(jié)進步、黨紀法規(guī)、醫(yī)療保健等多個層面進行系統(tǒng)授課，為全縣*名科級干部、*名行政村干部干事創(chuàng)業(yè)提供了理論和實踐指導。

二是外部邀。

通過“請進來”的方式，邀請上級行政學院教授、知名專家學者授課，增強培訓廣度、深度。*年以來，累計邀請市級以上行政學院教授、知名專家學者*人，開展授課*次，為全縣干部能力素質(zhì)提升提供了強力支持。

三是多方育。

為進一步增強全縣干部教育培訓教學內(nèi)容的針對性和實效性，堅持有計劃地組織教師外出學習交流，開闊視野，豐富理論和實踐知識。*年以來，累計外派教師培訓*人次，其中黨校專職講師*人次，先后赴*學院等地進行培訓，主要學習了黨性鍛煉與修養(yǎng)、黨校系統(tǒng)骨干教師能力素質(zhì)提升、筑牢中華民族共同體意識等具體內(nèi)容，進一步提高了理論素養(yǎng)和業(yè)務能力。

第四篇：互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室干部教育培訓方案

新疆維吾爾自治區(qū)互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室

干部教育培訓學習系統(tǒng)方案

2021年6月

目錄

前 言 2

一、學習的平臺建設目標 3

1.關(guān)鍵業(yè)務需求建設模塊 4

2.全流程服務方案 6

3.應用安全 11

4.系統(tǒng)安全 14

1前 言

新疆維吾爾自治區(qū)互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室（與中共新疆維吾爾自治區(qū)委員會網(wǎng)絡安全和信息化委員會辦公室、中共新疆維吾爾自治區(qū)委員會網(wǎng)絡安全和信息化工作委員會“一個機構(gòu)、三塊牌子”），主要負責全區(qū)網(wǎng)絡安全和信息化工作、網(wǎng)信系統(tǒng)黨的建設工作和依法監(jiān)督管理互聯(lián)網(wǎng)信息內(nèi)容。目前新疆維吾爾自治區(qū)互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室下設8個事業(yè)單位。

受新冠肺炎疫情的長期影響，互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室原有的培訓學習形式無法正常開展，為積極配合新冠肺炎疫情防控工作，深入貫徹習近平總書記關(guān)于統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作重要講話精神，全面落實黨中央、國務院決策部署，做好保障工作，同時更好地滿足互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室培訓學習順利進行的需求，互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室積極開展線上學習的平臺的建設工作，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室應有的統(tǒng)籌能力和承擔最大的社會責任，針對互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室疫情期的培訓學習，積極尋找最合理的數(shù)字化解決方案。

釘釘授客學堂在線培訓學習的平臺建設是落實互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室線上數(shù)字化學習策略，建設具有特色學習型組織的具體體現(xiàn)。釘釘授客學堂建設采用先進的技術(shù)手段，將進一步提升培訓班學員的專項能力和學習水平，提高學習效率和知識技能產(chǎn)出。

在信息科技快速發(fā)展的趨勢和疫情影響下，互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室領導下的事業(yè)單位對在線培訓需求非常迫切，這同時意味著，積極高效地培訓學習，建設培訓學習系統(tǒng)，特別是在線培訓學習工作要盡快完成。

一、學習的平臺建設目標

1.0.1建設滿足互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室全體學員學習需求的在線培訓體系平臺，通過在線培訓體系系統(tǒng)搭建，解決在線直播、在線課程線上管理、學員線上學習的需求，以直播和錄制好的學習課件為基準，通過釘釘授客學堂進行指派下發(fā)式學習，最終完成全員的線上學習轉(zhuǎn)化和數(shù)據(jù)留存，從而提高人員的學習效率，跟蹤學習路徑，建立起完善的線上學習體系。系統(tǒng)包括釘釘直播系統(tǒng)、前端應用系統(tǒng)平臺課程管理、考試管理、題庫管理、系統(tǒng)管理、積學分模塊、電子證書管理、統(tǒng)計分析等；充分利用云平臺、大數(shù)據(jù)、人工智能等先進技術(shù)，整合線上、線下學習資源，統(tǒng)籌系統(tǒng)在線學習的平臺，提升培訓管理效能，為互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室全體成員提供內(nèi)容豐富、形式靈活、便捷高效，集“學、考、計、統(tǒng)、管” 于一體的在線培訓學習的平臺。2關(guān)鍵業(yè)務需求建設模塊

序號	業(yè)務需求	需求描述	模塊	解決方案
	在線直播	講師在線開啟直播課程	釘釘直播	通過釘釘直播完成學員在線學習，學習結(jié)束通過授課學堂考試系統(tǒng)進行課后考試，釘釘直播支持同時45個群聯(lián)播
	在線學習	課程板塊：學習管理中的線上課程以錄制好的課件為藍本，并劃分不同的學習主題分類，以匹配不同培訓班的班級學員。	授課線上課	線上課支持文檔、視頻、音頻課件的多課件分次上傳，并可以關(guān)聯(lián)課后考試（支持含有標準答案的客觀題）和電子證書，簡便的培訓學習+課后考試+大數(shù)據(jù)沉淀閉環(huán)。
	結(jié)業(yè)考試	考試板塊：專題考試為主。通過將考試關(guān)聯(lián)到學習地圖，在在線學習完成后，解鎖進入專題考試獲得考試積學分，并可以關(guān)聯(lián)電子證書；方便后續(xù)按照學習考試數(shù)據(jù)下發(fā)紙質(zhì)結(jié)業(yè)證書。	授課學習地圖/考試	專題考試關(guān)聯(lián)入學習地圖進行實現(xiàn)。
	學習檔案平臺	通過線上直播加錄播的方式呈現(xiàn)學習內(nèi)容并保留學習數(shù)據(jù)，并上傳到干部學習的平臺和干部教育培訓管理平臺；	釘釘氚云	通過氚云開發(fā)平臺將釘釘直播數(shù)據(jù)和授課線上培訓數(shù)據(jù)導出后導入到氚云平臺，形成學員的完整學習數(shù)據(jù)。
	特色化學習的平臺建設	學習的平臺具有發(fā)展中心特色風格，學習界面符合發(fā)展中心學習特色。	個性化設置/自定義首頁	通過系統(tǒng)設置中的個性化設置和自定義首頁功能實現(xiàn)學習的平臺的發(fā)展中心的特色化建設。
	權(quán)限管理	聯(lián)盟和發(fā)展中心有平臺的管理權(quán)限，控制培訓期培訓課程的上傳、指派下發(fā)學習和數(shù)據(jù)統(tǒng)計的查看，并進行參訓學員的人員運維管理。	權(quán)限管理	系統(tǒng)設置—權(quán)限管理進行權(quán)限下發(fā)，主管理員進行權(quán)限分級下放，并設置主要子管理員進行日常學習和人員運維管理。

3全流程服務方案

3.1網(wǎng)信辦干部培訓系統(tǒng)創(chuàng)建釘釘虛擬組織架構(gòu)，將學員統(tǒng)一管理

網(wǎng)信辦如何將學員加入到釘釘架構(gòu)中，有兩種方式：

3.1.2網(wǎng)信辦提供有手機號的人員名單，名單批量導入釘釘通訊錄，學員根據(jù)名單中的手機號，登錄釘釘。3.1.3通過釘釘應用，以網(wǎng)信辦各期班級為單位，生成二維碼，學員掃碼后，自動加入釘釘通訊錄。

釘釘授客學堂提供線上學習、考試、統(tǒng)計全流程服務

3.1.4在線學習-視頻課程可以反復學習、生成數(shù)據(jù)報表

3.1.6在線考試

考試題庫可以實現(xiàn)多題型設置、控制難易比例、自主抽題、人臉識別管控、成績自動統(tǒng)計等，以考促學的形式，強化學習效果。

3.1.7考試通過，獲取結(jié)業(yè)證書

3.1.8特色化學習的平臺建設

根據(jù)不同需求做個性化配置；讓每個單位進入的界面都與眾不同，符合自己的風格?？梢愿鶕?jù)科技與產(chǎn)業(yè)化發(fā)展中心特色設置界面風格，更符合中心的需求。

A.支持多套皮膚界面，并支持自動使用頁面皮膚。系統(tǒng)預置了8套頁面皮膚。管理員可以設置在線學院的整體風格膚色，學員也可以再根據(jù)個人喜好進行個性化設置，進行換膚。

B.設置網(wǎng)信辦自己的首頁圖片；

C.首頁模塊支持可視化配置，可以定義導航的名稱，圖標，順序，可以定義下方欄目板塊的名稱、顯示內(nèi)容、順序以及是否顯示等；

D.上傳單位自己的LOGO圖片；

E.支持設置學堂名稱；

3.1.9大數(shù)據(jù)分析

報表中心可視化、隨時監(jiān)控學習進度，通過對數(shù)據(jù)進行挖掘分析，反饋培訓價值，為人才盤點做數(shù)據(jù)支撐，多維度數(shù)據(jù)統(tǒng)計，總覽展示，分屏展示模塊數(shù)據(jù)細節(jié)，滿足對數(shù)據(jù)統(tǒng)計要求。大屏展示數(shù)據(jù)連接后臺導出功能，更加智能化。

3.1.10權(quán)限管理3.1.11系統(tǒng)提供系統(tǒng)管理功能，包括用戶管理、角色管理、權(quán)限分配、系統(tǒng)設置等。支持根據(jù)組織架構(gòu)、人員管理范圍等進行多維度權(quán)限管理；管理權(quán)限可逐級下放，子管理員可以再設置子管理員，并賦予相關(guān)權(quán)限。4應用安全

4.1 組織安全

授客學堂釘釘版安全是遵循阿里的上架應用產(chǎn)品安全標準，通過白盒測試、滲透測試等測試，并將代碼信息、數(shù)據(jù)信息存放于阿里云釘釘云上，通過高效、協(xié)同的工作給廣大用戶提供穩(wěn)定、健康、安全的工作環(huán)境。

4.2合規(guī)安全

4.2.1政策合規(guī)

授客學堂釘釘版根據(jù)國家信息安全相關(guān)法律、法規(guī)要求，設置與信息安全監(jiān)控機構(gòu)之間的聯(lián)絡員，制定實施程序，以確保提供的授客學堂釘釘版產(chǎn)品符合國家關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)法律和法規(guī)要求。

授客學堂釘釘版通過定期檢查識別、記錄、評審保密協(xié)議中數(shù)據(jù)安全的相關(guān)控制要求(如訪問控制、防泄露及完整性要求)，防止不正當披露、篡改和破壞數(shù)據(jù)。

授客學堂釘釘版擁有自己的商標、著作權(quán)等相關(guān)版權(quán)信息。

4.3數(shù)據(jù)安全

信息安全主要目標之一是保護業(yè)務系統(tǒng)和應用程序的基礎數(shù)據(jù)安全。依據(jù)數(shù)據(jù)安全生命周期，授客學堂釘釘版從數(shù)據(jù)創(chuàng)建、存儲、使用、共享、歸檔至銷毀，使用了數(shù)據(jù)分級、數(shù)據(jù)加密等措施，保障了數(shù)據(jù)的保密性、完整性、可用性、真實性、授權(quán)、認證和不可抵賴性。

4.3.1數(shù)據(jù)分級

授客學堂釘釘版對所有用戶和企業(yè)數(shù)據(jù)提供存儲安全保護;根據(jù)存儲與使用的數(shù)據(jù)，實施數(shù)據(jù)等級保護策略，按照數(shù)據(jù)價值和敏感度對數(shù)據(jù)進行等級劃分，根據(jù)數(shù)據(jù)安全分級，有對應的保護策略和要求，對用戶和企業(yè)數(shù)據(jù)進行安全存儲與保護。

4.3.2數(shù)據(jù)安全與加密方案

授客學堂釘釘版通過數(shù)據(jù)分類分級、數(shù)據(jù)加密和密鑰管理為敏感數(shù)據(jù)提供可持續(xù)的信息保護，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的靈活性、可靠性和可管理性；借助密鑰管理中心和加解密產(chǎn)品實現(xiàn)數(shù)據(jù)安全保護和控制，將安全技術(shù)嵌入至整個數(shù)據(jù)安全生命周期中，以保障數(shù)據(jù)安全屬性。

4.3.3密鑰管理中心

密匙管理中心采用阿里巴巴唯一的密鑰管理系統(tǒng)，為眾多核心業(yè)務提供密匙管理服務。其主要負責密鑰的存儲、使用、分發(fā)、更新等，并提供數(shù)據(jù)加解密及業(yè)務級別敏感數(shù)據(jù)保護。

4.3.4數(shù)據(jù)訪問及用戶授權(quán)第三方應用訪問其敏感信息

授客學堂釘釘版為用戶和企業(yè)數(shù)據(jù)提供訪問控制保障。所有產(chǎn)品使用的數(shù)據(jù)，用戶隱私或機密數(shù)據(jù)嚴格控制權(quán)限申請，數(shù)據(jù)加密存儲；第三方應用訪問與使用用戶或企業(yè)數(shù)據(jù)，必需經(jīng)過企業(yè)、用戶可感知的授權(quán)。

4.3.5數(shù)據(jù)使用與防爬

授客學堂釘釘版根據(jù)用戶和企業(yè)數(shù)據(jù)進行了等級保護，對用戶使用和應用展示進行了嚴格控制，禁止展示機密信息及未脫敏信息，同時對于需要展示信息的場景,使用了防爬安全產(chǎn)品，阻斷對敏感信息的爬取。

4.3.6數(shù)據(jù)安全審計

安全審計覆蓋所有數(shù)據(jù)活動的詳細跟蹤記錄，并進行實時的語境分析和行為過濾，從而實現(xiàn)對用戶訪問行為的主動控制。生成的結(jié)果報表使所有數(shù)據(jù)活動詳細可見，如登錄失敗、非法訪問、敏感數(shù)據(jù)訪問等，這些行為是否合規(guī)一覽無余并做到有蹤可尋。

5系統(tǒng)安全

5.1業(yè)務安全

賬號安全：賬號安全體系依托阿里釘釘?shù)目诹畈呗院驮L問控制策略，禁用弱口令，監(jiān)控非法登錄嘗試。對非常用設備的登陸，需用戶進行密碼+動態(tài)口令登錄的雙因素驗證。同時，通過賬號監(jiān)測平臺，對用戶同設備批量嘗試登錄賬號進行監(jiān)控報警，發(fā)現(xiàn)攻擊行為，可將該設備拉至黑名單。除已有的風控體系外，釘釘也會提供相應的安全輔助功能，如二次驗證、雙因素認證、指紋驗證等方式，給用戶賬號安全保障提供更多維度的選擇。

暴力破解&撞庫：授客學堂釘釘版賬號基于釘釘可信設備判斷是否進行二次驗證，同時基于后端風控體系，實時監(jiān)測賬號破解、撞庫與刷庫等攻擊行為，告警通知及處置惡意請求；賬號依據(jù)信息安全風險庫檢測賬號是否存在風險，發(fā)現(xiàn)存在風險的賬號及時告知用戶，進行賬號密碼的升級。

5.2授客學堂釘釘版安全

協(xié)議安全：為應用程序提供數(shù)據(jù)保密性和完整性的基礎上，授客學堂釘釘版構(gòu)建了一套完整的私有安全通信協(xié)議，通過加密用戶在網(wǎng)絡傳輸中的信息，防止竊聽，以確保信息在網(wǎng)絡中傳輸安全。

企業(yè)課庫（選課中心）訪問控制：授客學堂釘釘版企業(yè)課庫（企業(yè)選課中心）具備獨立的訪問控制鑒權(quán)功能，對于用戶通過點對點或群組的方式上傳的文件，訪問控制的粒度會細化到個人或企業(yè)。

保存到企業(yè)課庫（選課中心）的企業(yè)文件具有企業(yè)權(quán)限保證，即使被轉(zhuǎn)發(fā)給非本企業(yè)的用戶，對方也無法查看該文件；授客學堂釘釘版企業(yè)通過這一系列措施保障企業(yè)文件存儲、傳輸和訪問的安全。

傳輸與存儲安全：企業(yè)課庫（企業(yè)選課中心）為保障用戶數(shù)據(jù)安全，會對所有上傳數(shù)據(jù)進行分片以及采用加密傳輸，并且在云端應用物理隔離和分片存儲雙重保護手段，在確保速率的同時保障云盤數(shù)據(jù)存儲安全。

第五篇：昌吉市工商局干部教育培訓有特色

昌吉市工商局干部教育培訓有特色

昌吉市工商局以提升干部隊伍政治素養(yǎng)和業(yè)務能力作為隊伍建設的中心任務，突出培訓重點，優(yōu)化培訓內(nèi)容，增強培訓實效，著力提高干部教育培訓的針對性和實效性，進一步強化服務發(fā)展、監(jiān)管執(zhí)法、消費維權(quán)等能力素質(zhì)的培訓，達到以學習促業(yè)務、以業(yè)務帶學習，努力提高全局干部隊伍的整體素質(zhì)和依法行政水平的干部教育培訓目標，主要強化了“基本素質(zhì)、基本能力、基礎知識”培訓。

注重基本素質(zhì)教育，不斷增強“三個意識”。堅持把思想政治教育放在首要位置，深入開展中國特色社會主義理論體系、黨的最新政治理論、大政方針、理想信念、愛崗敬業(yè)和工商人員職業(yè)道德、公仆意識、奉獻精神等學習培訓，注重以黨的創(chuàng)新理論和科學理論武裝頭腦，指導工作，研究問題，不斷增強干部職工的責任意識。

注重基本能力培訓，著力提高“三項能力”。研究制

定了為期三年的《昌吉市工商局關(guān)于開展“素質(zhì)提高年”活動的實施方案》，以建設“學習型”機關(guān)為契機，以“四個結(jié)合”不斷提升干部隊伍素質(zhì)，增強干部隊伍履職職能一是結(jié)合職能轉(zhuǎn)變和執(zhí)法監(jiān)管方式方法的改革創(chuàng)新，圍繞維護食品安全、行政執(zhí)法、市場監(jiān)管、登記注冊、消費維權(quán)等重點工作，組織開展專題業(yè)務培訓，強化業(yè)務技能，著力提高了干部隊伍業(yè)務能力。

注重基礎知識學習，不斷做到“三個改善”。鼓勵廣

大干部本著工作需要、學用一致的原則，參加與市場監(jiān)管和行政執(zhí)法相關(guān)專業(yè)的在職學歷學位教育，不斷改善干部隊伍的學歷層次

張海峰

2012年11月27日