第一篇：護理職業(yè)體驗

名稱：為生命護航——心肺復蘇術（中學生）

1、項目內容簡介：

因溺水、心源性疾病等原因而導致心跳、呼吸驟停和意識喪失等意外情況發(fā)生時，現場立即給予迅速而有效的人工呼吸與心臟按壓，重建呼吸循環(huán)并積極保護大腦，可進一步搶救直至挽回心搏驟停病員的生命而贏得最寶貴的時間。來學習一下心肺復蘇術的操作方法，親自感受一下生命護航員的責任和力量！

2、項目實施流程：

觀摩標準心肺復蘇術的操作方法——實操單人心肺復蘇術——實操雙人心肺復蘇術

3、活動時間：每項活動體驗時間40-60分鐘。4：活動人數：20人|每場。附活動安全預案：

1、胸外按壓的部位不宜過低，以免損傷肝、脾、胃等內臟，按壓的力量要適宜，過猛過大會使胸骨骨折，帶來氣胸血胸；按壓力過輕則不足以推動血液循環(huán)。

2、胸外心臟按壓15次（單人）或5次（雙人）即吹氣兩次（單人）或一次（雙人），吹氣與按壓次數過多過少，均會影響復蘇成敗。

3、口對口吹氣不宜過大（不超過1200ml），吹入時間不宜過長，以免發(fā)生急性胃擴張，吹氣過程中要注意觀察病人氣道是否通暢，胸腔是否被吹起。

4、在發(fā)現患者心臟停跳后，應在數秒內立即開始搶救，在任何情況

下，均不得使操作終止時間超過5秒，包括替換操作者、檢查脈搏、注射藥物等，堅持認真操作至成功或患者完全無望。

第二篇：護理職業(yè)生涯規(guī)劃

護理職業(yè)生涯規(guī)劃

護理職業(yè)生涯規(guī)劃

黃苛

一.目標的確定.我的目標是在畢業(yè)后十年內成為一名優(yōu)秀的護士長，首先在大學期間通過專升本獲取本科學士學位，之后再考取護士執(zhí)業(yè)資格證，再到初級護士—初級護師—中級主管護師—副主任護師—主任護師，最后實現我的理想目標：護士長。

綜合我自己的職業(yè)興趣愛好，我綜合出兩條階段性發(fā)展路線，其中第一條是我的職業(yè)生涯主路線，也是最基本的，就是在大學期間將護理的基本知識學好，努力掌握好專業(yè)知識，并考取本科學歷，通過專升本將自己弄得學歷提高，一步一步，腳踏實地。其次第二條路線就是在畢業(yè)以后，一邊工作一邊增長自己的護理經驗，逐步朝自己的目標前進，實現自己的夢想。機會是留給有準備的人，我會通過不斷地學習來提升自己，把握自己的人生。

二．自我分析.我是一個平凡的女孩，出身在農村家庭，今年19歲，我是一個性格開朗、活潑的女孩，但是我有時也會很安靜，因為我也很喜歡去圖書館看書。我也很喜歡交朋友，善于與他人溝通合作?？赡芤灿捎诟咧袝r期，擔任了班上的衛(wèi)生委員，從此以后，在管理方面也有了一定的提高，而且，進入大學以后，也是老師對自己的肯定，擔任了班上的公寓委員，使我在這方面有了更多的鍛煉，老師以及部門分配的任務都能按時完成，能合理的安排好學習與工作的時間。人無完人，每個人都不是十全十美的，當然也包括我，我的缺點就是做事不太果斷，會猶豫不定，需要下很大的決心，有時甚至也不能堅持下去，‘‘三天打魚，兩天曬網?！?/p>

所以我希望通過職業(yè)生涯規(guī)劃，確定好目標堅持下去，改變自己的缺點。

三．家庭環(huán)境分析.父親和母親從事的都是一些勞累的重活，這也造就了父親從小就對我很嚴厲，也許是因為他們身有所受，不希望我像他們一樣，從事這么累的活，我父親非常相信知識能改變命運，所以在學習方面比較嚴厲，他也經常教導我做人要誠懇做人、踏實做事，人要敢于拼搏。也因為父母長時間的勞累，導致身體不是很好，落下了一下病根，在面臨選擇專業(yè)的時候，父母就很希望我能選擇護理，因為可能覺得女孩子從事老師、護士這方面好一點，工作也穩(wěn)定，而我選擇護理的原因是希望父母老年的時候我能很好的照顧他們。我的理想當一名出色的護士，我也將喜歡醫(yī)學，父母的期望和教導將激勵著我前進。

四．學校環(huán)境分析.我校的護理專業(yè)在各位領導、老師、同學們的共同努力下，儼然成為一道亮麗的風景線，在這一片沃土上成長，我感覺很榮幸，同時能在這所學校學習護理專業(yè)，我也很榮幸。我校教學設施健全，有很好的文化底蘊，在這里我能學到許多護理護理方面的知識，使我們掌握護理學基本理論，基礎醫(yī)學等基本知識。把我們培養(yǎng)程具有良好的護理職業(yè)道德，具有初步的護理教育及護理科研能力，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生，保健機構從事護理和預防保健工作的護理高級專門人才。

五．社會就業(yè)前景.當今社會政局穩(wěn)定，市場廣闊，社會經濟正在穩(wěn)定的高速發(fā)展，隨著人民的教育程度和文化水平的不斷提高，價值觀念也相對提高，人們對護理保健也越來越重視，另外也有許多民辦醫(yī)院的興辦，社會也需要大量的醫(yī)學人才。人口老年化越來越嚴重，老年人也越來越多，這就更需要一大批具有護理保健知識的高級護理專門人才?？傊鐣蜆I(yè)前景還是很廣闊的，比較樂觀。

六．職業(yè)分析.護理專業(yè)列入國家緊缺人才專業(yè)，世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。根據衛(wèi)生部的統(tǒng)計，到2015年我國對護士的需求將增加到232.5萬人，平均年凈增加11.5萬人。這為學習護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國向老年化社會轉變，將來從事老年醫(yī)學的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才，另外專門為個人服務的護理人員需求量也將增大。隨著醫(yī)療制度的改革的不斷深化，民辦醫(yī)院也將會得到更大的發(fā)展。這會使臨床醫(yī)學專業(yè)的學生更為槍手。另外，由于人們的工作壓力、生活壓力不斷增大，人們的患病率也在增加，現有的醫(yī)療系統(tǒng)還不能滿足更多病人的需要，這就形成了醫(yī)療行業(yè)的賣方市場。所以，護理專業(yè)在這個社會很吃香。

八．總體計劃.時間：2013-2016年.在大學期期間努力學習，讓自己掌握關于護理保健的基本知識，為將來的工作和專升本做準備?？既∷募売⒄Z資格證、計算機一級證、護士執(zhí)業(yè)資格證，并且在課余時間來學習護理課堂學不到的知識，還要了解護理專業(yè)的就業(yè)前景。另外，積極參加學校組織的社團活動和社會實踐活動，來鍛煉自己的交往能力，培養(yǎng)團隊精神。

時間：2016-2018年。

在這段時間，我要一邊學習一邊在社會時間，為將來的工作做準備，為自己的理想打好基礎。

時間：2019-2021年。

走上工作職位，并且增加自己的工作經驗，熟悉執(zhí)業(yè)環(huán)境和在校任教，并通過學習來提高自己的學術水平，認真從事教育工作。

時間：2021-2022年。

在這段時間慢慢的從中級護師一級一級轉變?yōu)樽o士長，無論是從專業(yè)知識還是實際操作都不斷加強，達到護士長的水平，最終實現自己的理想。

九．結束語。

人生規(guī)劃對于人的一生來說至關重要，生命無法再來一次，一個人也沒有權利選擇自己的出身，但是個人生涯是可以改造的，我們自己的人生劇本時可以編寫的。規(guī)劃職業(yè)也就是規(guī)劃自己的一生，我相信，一分耕耘、一份收獲，認真規(guī)劃，加以實施，你的人生將會更加充實，但只說不做假把戲，只有付出實際行動才會取得成功。我相信，飛翔不是翅膀的專利，拼搏會讓一切皆有可能。

第三篇：護理職業(yè)自我鑒定最新

我贊美護士工作平凡而又偉大,瑣碎而又不易,艱辛而又勞苦;我贊美護士能用柔弱的肩膀挑起一份...下面是小編為大家整理的護理職業(yè)自我鑒定五篇，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

護理職業(yè)自我鑒定1

醫(yī)學是一門神圣的科學，它的價值在于挽救人的生命。在校的理論學習和一年多的臨床實踐，我養(yǎng)成了嚴謹的學習態(tài)度，縝密的思維方式和堅韌的性格。對待患者我有一顆友愛關懷的心，我熱愛護理事業(yè)。3的醫(yī)學熏陶圓了我的醫(yī)學夢，讓我的羽翼更加豐富，我要在實際的臨床中繼續(xù)深造。

校期間，我不但學到了專業(yè)知識，更提高了綜合素質，我曾在班上的生活委員，宣傳委員進取帶領同學參加各種活動，能獨立完成本職工作和協(xié)助其他班干作好班級工作。在努力學習本專業(yè)知識的同時，我不斷充實自我，進取向黨組織靠攏，順利獲得畢業(yè)證書，努力使自我成為當今社會所需的復合型人才。

作為21世紀的大學生，我沒有只滿足于校內理論知識的學習，經常走向社會理論聯系實際，從親身實踐中提高自我的綜合本事。我相信我自我能夠適應今日社會激烈的競爭環(huán)境。

最終真摯感激您對我的關注，期望貴單位能給我一個實現夢想、展示才華的機會，祝貴院事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績!盼望能接到您的答復信。

護理職業(yè)自我鑒定2

珍貴的衛(wèi)校生活已經結束了，此刻要來鑒定一下這幾年來的得失，從中繼承做得好的方面改善不足的地方，使自我回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

雖然我的學習成績不是十分好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進衛(wèi)校時，本來想解放一下自我的，可是很快我就明白了，衛(wèi)校的學習是更需要努力認真的?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，開始了衛(wèi)校的學習旅程，覺得自我落后了。衛(wèi)校的學習不象初中那樣是填鴨式的，而是教師把課講完，然后自我去看，去理解。這個時候自習本事和自制本事是很重要的。長期自習以來我明白了要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古人有云：“授之以魚不如授之以漁”我來那里的目的就是要學會“漁”，做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于請教。在學習時，以”獨立思考”作為自我的座右銘，時刻不忘警戒。在學習知識這段時間里，我更與教師建立了濃厚的師生情誼。教師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。

學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次，加上衛(wèi)校本來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我能夠再趁放學時間多練習一下。

在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實習的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學習。再那里我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一齊，在帶教教師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫(yī)院實習認識到許多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自我的交際本事，學到別人的長處，認清自我的短處。所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些，但樂此不彼。我個人認為自我最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，可是貪多嚼不爛，即使最終都能學會，也已經搞得自我很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信必須能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現自我有這個缺點和問題后，我常常警戒自我，步入社會后也不能一心兩用。

經過了這四年衛(wèi)校生活，學到了很多知識，更重要的是掌握了護理操作技術。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和教師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。四年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

護理職業(yè)自我鑒定3

時光匆匆，立刻就要揮別充滿完美記憶的大學生活。如今回首，是對過去地審視對未來的憧憬。對于即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練。

深知性命相托的重要，從踏入大學門檻的那天起，在良師的精心指導下，我奮力拚搏、自強不息，逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。

工欲善其事，必先利其器。在無涯的學海里，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實自我。在師友的嚴格教導及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學專業(yè)課程。在學好理論課的同時也注重于對各種相關醫(yī)學知識的學習。我利用課余時間廣泛地閱讀了很多書籍，參加課外學生科研活動，不但充實了自我，也培養(yǎng)了自我多方面的技能。在立志立德，求真求精的校訓下，嚴謹的學風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

我努力學習，刻苦鉆研、勇于進取、將自我培養(yǎng)成為具有綜合素質的醫(yī)學畢業(yè)生。我尊敬教師，團結同學，以熱情、求實、盡職的作風，進取完成學校和年級的各項任務，在臨床實習期間，持著主動求學的態(tài)度，進取向臨床上級醫(yī)生學習，秉著健康所系性命相托的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學知識為日后的學習、工作打下堅實的基礎。不斷追求，不斷學習，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個人的基本原則。

我熱愛醫(yī)學事業(yè)，并立志獻身于醫(yī)學事業(yè)!我牢記著醫(yī)學生的誓詞：我自愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)學衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。

護理職業(yè)自我鑒定4

為人真摯誠懇：人際關系融洽，善于與人溝通并且具有良好的團對協(xié)作精神。在學校期間一向嚴格要求自我，品學兼優(yōu)，有交好的語言表達本事。熱愛生活，樂觀向上，同時堅持“才”重要“德”更重要的做人的原則。

勤奮好學，進取向上：在校期間，我認真的學習每一門課程并以優(yōu)異的成績經過了各門課程的考核，曾獲得三等獎學金。在鄭州大學第三附屬醫(yī)院及中國人民解放軍第二六一醫(yī)院實習期間，我進取向前輩及各位專家教授求教，學會了很多臨床護理知識，獲得了醫(yī)院與患者的一致好評，在階段考評中被評為優(yōu)秀。

注重實踐生活：不僅僅注重各種知識的學習，更注重實踐本事的培養(yǎng)，經過進取參與和組織班級、社團的各項活動，同時進取參與臨床護理實踐，不斷追求綜合素質的提高。大學生生活教給我的不僅僅是知識，更是一種嚴謹的思維方式，一種進取的生活態(tài)度。大學三年是我不斷攀登的過程，有成功，有失敗，然而無論成功還是失敗對我來說都是一種收獲。我有克服困難的決心和理解挑戰(zhàn)的勇氣相信必須能夠在護理系統(tǒng)中，尋找到自我的人生坐標。

我十分熱愛醫(yī)療事業(yè)，在校期間認真學習各門課程，進取與教師同學交流學習經驗，進取協(xié)助教師同學完成班級各項工作。離開學校的寒暑假，為了更好地掌握護理知識，熟練實際操作，我還在地方醫(yī)院進行實習，這為我之后的正式實習奠定了基礎，積累了很多經驗。最終一個學年我正式到解放軍264醫(yī)院實習，實習期間我不怕苦，不怕累，堅持早到晚退，認真完成代教教師分配的任務，護理技術已經到達標準要求，得到代教教師的肯定，并且與醫(yī)院工作人員相處融洽。此外，我的性格溫和，對病人很有耐心，能夠很好地處理護患關系，得到很多患者的好評。

我的思想進取向上，性格樂觀開朗，能迅速適應各種環(huán)境并融于其中，并且能夠熟練的掌握醫(yī)院的各項醫(yī)療操作。今后我必須會更加努力，嚴格要求自我，不斷提高自我的護理水平，成為一名優(yōu)秀的護士。

護理職業(yè)自我鑒定5

光陰荏苒，轉眼間，三年半的護理本科函授學習即將結束，我要感激__大學醫(yī)學院給了我這次再學習和提高的機會，回首這兩年，是我一生的重要階段，因為經過再次系統(tǒng)全面的學習護理學專業(yè)知識，我的專業(yè)技能得到了全面地提高，為實現人生的價值打下了堅實的基礎，本人主要從思想品德和學習情景專業(yè)技能方面鑒定如下：

在思想品德方面，在兩年多的學習過程中，我進一步端正學習態(tài)度，養(yǎng)成了嚴謹的學風和自覺學習的良好習慣，這些無形的財富將對我以后的工作和生活產生重要影響，在這個學習過程中，我牢記醫(yī)學生的誓詞，努力為祖國衛(wèi)生醫(yī)藥事業(yè)奉獻自我的微薄之力。

在學習方面，我不斷地充實自我，挑戰(zhàn)自我，圓滿地完成了《生理學》、《醫(yī)學免疫學》、《組織胚胎學》、《基礎護理學》等17門課程的學習，在系統(tǒng)地掌握了護理學專業(yè)課程的同時，也充實了相關醫(yī)學知識，使本人在過去的基礎上，對于護理專業(yè)知識有一個較完整的框架把握，對以前在學習的知識有個反芻的機會，對所之所學的專業(yè)知識有了更深刻的理解，自身素質有進一步的提高。經過這兩年多的專業(yè)學習，我的專業(yè)知識和專業(yè)技能有了質的提升，讓我對于護理工作更加得心應手，在以后的工作中，我要把把學到的新理論、新觀念、新技術及時地運用到護理工作的具體實踐中，真正做到以病人為中心，以質量為核心的服務宗旨，工作盡職盡責，踏踏實實，練就了扎實的基本功，為患者供給更加優(yōu)質的服務。

兩年半的業(yè)余學習，時間雖短，但本人覺得受益很大，我將努力向更高的醫(yī)學知識高峰繼續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據，以扎實的專業(yè)技能為依托，用優(yōu)質的服務回報社會，為祖國護理事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康貢獻自我的力量。

護理職業(yè)自我鑒定五篇最新

第四篇：護理職業(yè)防護

護理職業(yè)防護

一、概念：1.護理職業(yè)防護：是指在護理工作中采取多種有效措施，保護護士免受職業(yè)損傷因素的侵襲，或將其所受傷害降到最低程度。

2.護理職業(yè)暴露：是指護理人員工作在醫(yī)院特定的環(huán)境之中，在為病人提供護理服務過程中，經常暴露與感染病人的血液、體液及排泄物污染的環(huán)境中，如接觸污染的注射器、針頭、各種導管等。還有各種理化損傷因子，如光、熱、電磁輻射等及工作壓力的影響。有感染某種疾病的危險，即稱為護理職業(yè)暴露。

3.普及性預防：即在為病人提供醫(yī)療服務時，無論是病人還是醫(yī)務人員的血液和深層體液，也不論其是陽性還是陰性，都應當作為具有潛在的傳染性加以防護。

4.標準預防：即假定所有人的血液等體內物資都有潛在的傳染性，接觸時均應采取防護措施，防止職業(yè)感染經血液傳播疾病的策略。

二、護理職業(yè)防護的意義：

1.提高護士職業(yè)生命質量2.科學規(guī)避護理職業(yè)風險3.營造輕松和諧工作氛圍

三、常見護理職業(yè)損傷的防護

1.概念 銳器傷是一種由醫(yī)療利器，如注射器針頭、縫針、各種穿刺針、手術刀、剪刀、碎玻璃、安瓿等造成皮膚深部足以使受傷者出血的皮膚損傷。2.原因 引發(fā)銳器傷的常見原因包括：

(1)準備物品的過程中被誤傷。(2)掰安瓿、抽吸藥液過程中被劃傷。(3)各種注射、拔針時病人不配合造成誤傷。

(4)整理治療盤、治療室臺面時被裸露的針頭或碎玻璃扎傷。(5)雙手回套針帽產生的刺傷。(6)注射器、輸液器毀型過程中刺傷。

(7)使用后的銳器進行分離，浸泡和清洗時誤傷。(8)處理醫(yī)療污物時，不慎導致誤傷。(9)手術過程中銳器傳遞時造成誤傷。3.防護措施

(1)增強自我防護意識：護士進行有可能接觸病人血液、體液的治療和護理操作時，必須戴手套。操作完畢，脫去手套后應立即洗手，必要時進行手的消毒。如手部皮膚發(fā)生破損時，必須戴雙層手套。在進行侵襲性診療、護理操作過程中，要保證充足的光線，器械傳遞時要嫻熟規(guī)范，并特別注意防止被針頭、縫合針、刀片等銳器刺傷或劃傷。

(2)銳器使用中的防護：抽吸藥液時嚴格使用無菌針頭，抽吸后必須立即單手操作套上針帽。靜脈加藥時須去除針頭經三通給予。使用安 制劑時，先用砂輪劃痕再掰安瓿，可采用墊棉花或紗布以防損傷皮膚。

(3)嚴格管理醫(yī)療廢物：使用后的銳器應當直接放入防刺、防滲漏的利器盒內，以防止刺傷。護理工作中應使用便捷的符合國際標準的銳器回收器，嚴格執(zhí)行醫(yī)療垃圾分類標準。銳器不應與其他醫(yī)療垃圾混放，應放置在特定的場所。封好的銳物容器在搬離病房前應有明確的標志，便于監(jiān)督執(zhí)行。(4)糾正損傷的危險行為：

①禁止用雙手分離污染的針頭和注射器；②禁止用手直接接觸使用后的針頭、刀片等銳器； ③禁止用手折彎或弄直針頭；④禁止用手回套針頭帽；

⑤禁止直接傳遞銳器（手術中銳器用彎盤或托盤傳遞）；⑥禁止徒手攜帶裸露針頭等銳器物； ⑦禁止消毒液浸泡針頭；⑧禁止直接接觸醫(yī)療垃圾。

(5)加強護士健康管理：建立護士健康檔案，定期為護士進行體檢，并接種相應的疫苗。建立損傷后登記上報制度；建立醫(yī)療銳器處理流程；建立受傷員工監(jiān)控體系，追蹤傷者健康狀況。

(6)和諧溝通相互配合：為不合作或有昏迷躁動病人治療時，易發(fā)生銳器傷害，因此必須請求其他人協(xié)助配合，盡量減少銳器誤傷自己或病人。

(7)合理安排工作時間：根據工作性質，靈活機動的安排休息時間，使護士身心得以緩沖，減輕壓力，煥發(fā)精神、提高工作效率，減少銳器傷的發(fā)生，保障護理工作質量。4.緊急處理方法 臨床護理工作中一旦發(fā)生銳器傷，應迅速采取下列緊急處理措施：(1)立即用健側手從近心端向遠心端擠壓，排除傷口部位的血液，避免在傷口局部來回擠壓，避免產生虹吸現象，將污染血液回吸入血管，增加感染機會。(2)用肥皂水徹底清洗傷口并用流動凈水沖洗傷口5min。(3)用0.5%碘伏，2%碘酊、75%乙醇消毒傷口。(4)向主管部門匯報并填寫銳器傷登記表。

(5)請有關專家評估銳器傷并指導處理，根據病人血液中含病毒的多少和傷口的深度暴露時間、范圍進行評估，做相應的處理。

第五篇：護理職業(yè)生涯規(guī)劃

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計書

姓名：XXX出生：XX年XX月

性別：X手機：XXXXXX

學校：XXXXX專業(yè)：護理

電子郵件：XXXXXXXX

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書目錄

一、自我認知

1.1 職業(yè)生涯規(guī)劃測評

1.2 360度評估

1.3 自我認知小結

二、職業(yè)認知

2.1 外部環(huán)境分析

2.2 目標職業(yè)分析

2.3 職業(yè)素質測評（SWOT分析）

2.4 職業(yè)認知小節(jié)

三、職業(yè)規(guī)劃設計

3.1 確定目標和分析

3.2 制定行動計劃

3.3 評估調整

3.4 備選職業(yè)規(guī)劃方案

四、結束語

一、自我認知

1.1 職業(yè)生涯規(guī)劃測評

我是屬于社會型職業(yè)傾向，我喜歡能夠啟迪、幫助別人的工作，并具備相應能力。我有較強的社會責任感和人道主義傾向，喜歡參與解決人們共同關心的社會問題，和從事為他人服務和教育他人的工作。并且通常善于表達，善于與周圍的人相處，一般喜歡與人而不是與事物打交道。

1.2 360度評估

自我評價：我比較乖，有一顆樂于助人的心。我能堅持自己的原則，并且有愛心。有時候有點懶，有一點點偏內向。

家人評價：大部分時候乖巧聽話，很孝順，不太需要為她操心。有點嬌生慣養(yǎng)，應該多吃點苦，多鍛煉一下。

老師評價：很安分，不需要操心。不太活躍，應該多多參加活動鍛煉自己。朋友評價 ：很貼心，對朋友很好，很講義氣。有時候有點孩子氣，不太活躍。同學評價：對熟悉的人很貼心，樂于助人。應該更加熱情一點，外向一點。

1.3 自我認知小結

現在的我還有很多方面的不足需要改進，有些缺點雖然已經認識到，但是要改進還是需要很大的毅力的。

最重要的是，我覺得自己現在對自己不夠自信，可能是缺乏專業(yè)知識，覺得自己很多事都做不到。

在未來的大學生活中，我應該通過各方面的鍛煉來增強自己的能力。應該出去打打工，積極加入志愿者的隊伍中，多吃點苦，同時也增加一些工作經驗，先體驗一下社會。

總之，為了在將來的職業(yè)生涯中好好發(fā)揮自己的作用，還有很多需要學習，還需努力。

二、職業(yè)認知

2.1 外部環(huán)境分析

①家庭環(huán)境分析：父母只是普通的個體戶，作為家里的獨生女，雖然父母比較寶貝，但是也一直注意不讓養(yǎng)成嬌慣的壞習慣。父母從小到大一直教我善待別人，積極幫助他人，給了我一顆仁愛的心。

②學校環(huán)境分析：護理專業(yè)作為學校的優(yōu)秀專業(yè)，無論是學校的教育水平，還是將來的就業(yè)前景，還是比較令人滿意的。學校雖然是三本院校，但是師資力量絕對是不比其他學校差的。老師都是具有高學歷高教學水平的優(yōu)秀教師，學校圖書館也收藏了很多經典的專業(yè)書籍，對學生學習大有裨益。

③社會環(huán)境分析：護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護士的比例應是1：4。而目前全國1：0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1：8.5的比例相差更遠。根據衛(wèi)生部的統(tǒng)計，到2015年我國的護士數量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學習護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。

④目標地域分析： 隨著國際醫(yī)療市場對護理人員的需求激增，“護士荒”現象已日益突出地擺在各國醫(yī)學界面前。未來10年，全球將急需200萬護理人才，國際人力資源公司已經把目光瞄準中國。世界性的護理人才資源的短缺，給我國護理人員創(chuàng)造了更多邁出國門、邁向國際市場就業(yè)的機會。因此，有深厚的專業(yè)知識、較高的綜合素質和流暢的國際交流語言的護士在國際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。

2.2 目標職業(yè)分析

①目標職業(yè)名稱：護士。

②工作內容：在醫(yī)院協(xié)助醫(yī)生病患解決病痛，服務病患。

③任職資格：需要過硬的專業(yè)知識，及護士資格證。

④就業(yè)和發(fā)展前景：由于護士資源緊缺，故發(fā)展前景十分廣闊。

2.3 職業(yè)素質測評（SWOT分析）

我的優(yōu)勢（strength）及其作用：比較有耐心和愛心，樂于助人。

我的劣勢（weakness）及其彌補：有點懶懶的，上進心不強。應該趁大學空余時間多出去打打工，做做志愿者，鍛煉鍛煉自己。

我的機會（opportunity）及其利用：家鄉(xiāng)南京是江蘇省會城市，相對醫(yī)學發(fā)達，可以好好利用這一優(yōu)勢。

我面臨的威脅（threat）及其排除：學校成績不夠優(yōu)秀，專業(yè)知識不夠。應該努力學歷專業(yè)知識，讓自己優(yōu)秀起來。

2.4 職業(yè)認知小節(jié)

目前我的專業(yè)是護理，將來會是一個服務于人的職業(yè)。在大學期間，我一定要好好學習護理知識，在以后的工作中，為每一個需要幫助的病患，帶去最好的服務，讓他們感受到我的關愛和體貼，為社會帶去更多的溫暖。

三、職業(yè)規(guī)劃設計

3.1 確定目標和分析

①近期職業(yè)目標：努力提高自己的學習成績，不斷充實自己的知識，讓自己變得更加強。

②中期職業(yè)目標：順利進入一家醫(yī)院，從實習護士做起，慢慢積累經驗，不斷提高自己的能力水平。

③長期職業(yè)目標：能夠在工作到一定時期后，能力得到一定的提升，職位也進一步的升高。

④職業(yè)發(fā)展路徑：從基層的護士開始，逐步上升為護士長。在上升的過程中知識能力不斷擴展。

3.2 制定行動計劃

①短期計劃：通過英語四級考試，自考教師證，拿到護士資格證，順利畢業(yè)。②中期計劃：找到一個好的實習醫(yī)院，然后能夠順利進入一家三甲醫(yī)院，從護士做起。

③長期計劃：不斷努力，積累經驗，慢慢地朝著一步一步朝護士長邁進。

3.3 評估調整

我個人覺得我的職業(yè)目標還是比較可行的。一方面，我的專業(yè)和它緊密關聯。另一方面，我對這個職業(yè)還是比較感興趣的。計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，爭取做出最好的調整。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。未來，只能掌握在自己手中。

3.4 備選職業(yè)規(guī)劃方案

由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境以及各種不可預測因素的影響，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風順的。為了更好的把握人生，適應千變萬化的職場世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的。

我的備選職業(yè)規(guī)劃方案：如果以后不做護士，我想我可能會選擇做一名幼教。因為我很喜歡小孩子純潔的世界，我希望能在他們幼小的世界中撒下善良純潔的種子，為祖國培養(yǎng)更多美麗純潔的花朵。

四、結束語

成功是屬于拼搏者的，我相信，只要努力拼搏，我的護士夢一定能圓滿。