第一篇：個(gè)人德育總結(jié)

個(gè)人德育總結(jié)

時(shí)間似箭，光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間已過三年的大學(xué)生涯，驀然回首，眼前還隱隱的浮現(xiàn)大一時(shí)剛到學(xué)校的身影，那是的我還青澀和懵懂，突然之間要寫一篇這樣的總結(jié)，把自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)跟生活做個(gè)梳理，對我著實(shí)是個(gè)不小的困難?；叵胫g，覺得時(shí)間過得的確很快。從初入大學(xué)的懵懂，到如今，每天看著熟悉得不能再熟悉的同學(xué)與校園，發(fā)覺自己不知不覺中確實(shí)成長了，無論是在年齡上還是心里上。這四年經(jīng)歷的事情很多，在腦海中一頁一頁翻過時(shí)，才發(fā)覺要用幾頁紙講完，似乎很困難。我也只能循著自己的記憶，去講述，去回味，去感悟。

一、大學(xué)學(xué)習(xí)篇

大一的時(shí)候，也許是太過年輕，對自己過于放縱，在學(xué)習(xí)上，已經(jīng)沒有了高中時(shí)代的認(rèn)真態(tài)度與努力程度。對自己的未來也感到不之所以和茫然，學(xué)習(xí)成績也不是特別突出，但一想到四年生活就這樣渾渾噩噩的渡過，使我突然警醒，我應(yīng)該更積極，更用心，度過有意義的四年大學(xué)時(shí)光。到了大二大三，我也開始認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)能力，更加努力的學(xué)習(xí)英語，爭取早日通過英語考試。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到自己還存在許多不足，在日后的擇業(yè)就業(yè)問題上更加沒有自己的優(yōu)勢。于是，整個(gè)大四上半學(xué)年，我在自習(xí)室里度過了一段最難忘的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)自己感興趣的專業(yè)知識，建立自己的優(yōu)勢，我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了許多計(jì)算機(jī)知識，WORD、AUTOCAD、PHOTOSHOP、及C語言、匯編語言、HTML等都得以學(xué)習(xí)和掌握。這段時(shí)光，也是我整個(gè)四年以來，最為忙碌而又最充實(shí)的時(shí)光。

二、大學(xué)生活篇

在大學(xué)里，不僅僅是學(xué)習(xí)，這是每個(gè)進(jìn)入大學(xué)的人都能體會到的。離開家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)赴千里之外的北航來求學(xué)，對我們來說，也是人生的一次考驗(yàn)。在這里，學(xué)習(xí)只是一部分。學(xué)習(xí)之外才是最為精彩也最為重要的。

大學(xué)中，我也接受了各種各樣的鍛煉。

我參加過各種各樣的活動，軍訓(xùn)期間我參加了大學(xué)生儀仗隊(duì)的殘酷淘汰制軍事訓(xùn)練，大一期間，擔(dān)任電信學(xué)院團(tuán)委宣傳部干事，組織多項(xiàng)院內(nèi)活動，大二期間，擔(dān)任大學(xué)生儀仗隊(duì)國旗班旗手，這些不僅開闊了我的視野，也使我得到了全面的鍛煉，心里素質(zhì)也得到了極大的提高。面對困難時(shí)，能夠從容的去解決。我想這也是大學(xué)帶給我的一筆寶貴的財(cái)富，使我終身受益。

很慶幸，這四年，我結(jié)識了許多來自四面八方的同學(xué)。懷著同樣的目的，我們聚集于此。在四年里，我們朝夕相處，培養(yǎng)了深厚的友誼。這里就不得不提到，我們的小班團(tuán)體。同是愛運(yùn)動的我們，一起踢足球、一起打籃球，這些已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的部分。而每逢生日的時(shí)候，大家總是聚在一起，共同慶祝。這樣的時(shí)光，現(xiàn)在看來是如此的珍貴，真的希望我們的生活能夠依舊如此延續(xù)。

四年來，大家相互扶持著一同走到今天。雖然臨近畢業(yè)，很快大家就各奔東西了，但是這份友誼我們都不會忘記。

三、大學(xué)思想篇

如果說，大學(xué)時(shí)代之前的我，胸?zé)o大志，有的目標(biāo)只是來到北航的話，那么，大學(xué)四年的時(shí)光，讓我的思想也發(fā)生了巨大的變化。

這四年，發(fā)生了很多很多，我也見證了很多很多。

在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實(shí)踐機(jī)會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?；仡欉@幾年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，同樣的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。

思想上，令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己，我光榮的成為一名黨員,感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉(zhuǎn)化成為一種無形的力量在鼓勵(lì)我，在督促我，在時(shí)時(shí)刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對整個(gè)社會的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

如果說思想教育課程只是純理論的說教的話，那么這四年來發(fā)生的一切，給了我親身的體會。面對各種天災(zāi)人禍時(shí)，國人們的團(tuán)結(jié)一 3

致，讓我倍感驕傲；奧運(yùn)會的成功舉辦，舉國上下的齊心協(xié)力，也使我對祖國的未來充滿信息與希望。

也許，在13億國人中，我顯得如此渺小，但是我依舊希望盡自己的努力，為祖國，更是為我們的未來，作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

寫到這里仍舊感觸很多很多，卻力不從心，無法把它們?nèi)恳娭T筆端。

四年就這樣過去了，留有幸福與歡笑也留有苦澀與淚水，留下諸多驚喜也留下了不少遺憾，但是青春無悔。

感謝四年來一直陪伴我的同學(xué)，感謝四年來教育過我的老師與輔導(dǎo)員，也感謝培養(yǎng)我的黑龍江科技學(xué)院，讓我度過了一段難忘的時(shí)光，讓我對未來充滿信心，讓我對生活充滿了希望。我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。

第二篇：個(gè)人德育總結(jié)

點(diǎn)滴修德行

大學(xué)不僅僅是傳授知識的殿堂，更是教會我如何做人﹑做事的地方。在過去的四年時(shí)間里，在我校“三大”教育理念的感召下，積極追求思想政治進(jìn)步，努力提高自身道德文化修養(yǎng)，牢固樹立正確的人生觀﹑價(jià)值觀，堅(jiān)持閱讀古典名著﹑名人傳記﹑社科文學(xué)來陶冶情操。形成了良好的行為習(xí)慣，端正心態(tài)，使自己從一名懵懂少年逐步成長為一名具有較高道德水準(zhǔn)﹑綜合素質(zhì)全面的當(dāng)代大學(xué)生。

不同于高中教育片面追求學(xué)習(xí)成績，大學(xué)更注重的是全面發(fā)展，學(xué)校通過開設(shè)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》﹑《中國傳統(tǒng)文化》﹑《大學(xué)生心理健康教育》等課程加強(qiáng)對我們的思想道德教育，為我們大學(xué)生活中遇到的心理障礙予以清除。組織向?yàn)?zāi)區(qū)和生活有困難的同學(xué)捐款，為災(zāi)區(qū)祈福等活動，提高我們的責(zé)任感和使命感。

首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團(tuán)員應(yīng)該起到帶頭和模范作用； 其次，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)團(tuán)員活動，在活動中學(xué)習(xí)理論，在活動中實(shí)踐理論，這樣做到學(xué)以致用。此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚，嚴(yán)于律己，揚(yáng)善抑惡、求實(shí)創(chuàng)造、與時(shí)俱進(jìn)，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》，自覺履行團(tuán)員的義務(wù)，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)員的模范作用也是一個(gè)團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任。在自己的積極努力下2010年4月順利獲得“入黨積極分子結(jié)業(yè)證書”。

在學(xué)習(xí)上：我始終堅(jiān)持一句格言“不放棄努力本是我的任務(wù)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上爭取再爭取更是我的職責(zé)”。從進(jìn)校以來學(xué)習(xí)一直未松

懈，認(rèn)真鉆研專業(yè)知識，刻苦學(xué)習(xí)，曾榮獲學(xué)院的二等等獎(jiǎng)學(xué)金和三等等獎(jiǎng)學(xué)金各一次，并且兩次獲得國家三等助學(xué)金，今年國家一等助學(xué)金,樂于幫助其他同學(xué)，取長補(bǔ)短，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。課余時(shí)間加強(qiáng)對中國傳統(tǒng)美德的學(xué)習(xí)，提高自身道德水準(zhǔn)的提高，并且到圖書館借閱各種社科文化書籍，陶冶情操。學(xué)習(xí)國家和學(xué)校思想道德方面的文件精神，努力克服自身缺點(diǎn)，積極投身到思想道德建設(shè)活動中。

大一的時(shí)候，太過年輕，對自己過于放縱，在學(xué)習(xí)上，已經(jīng)沒有了高中時(shí)代的認(rèn)真態(tài)度與努力程度。但是經(jīng)過考試失利的慘痛教訓(xùn)，使我突然警醒，我應(yīng)該更積極，更用心，度過有意義的四年大學(xué)時(shí)光。到了大三，我也開始認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)能力。付出總有回報(bào)。這一學(xué)年，我的成績有了很大的提升，位列專業(yè)第三。但是，我卻并未因此而懈怠，大四學(xué)年，自己依舊認(rèn)真學(xué)習(xí)，并進(jìn)一步提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到自己還存在許多不足，這些都促使我及時(shí)向老師和同學(xué)求教彌補(bǔ)。積極復(fù)習(xí)專業(yè)知識，并且了解實(shí)際生產(chǎn)與課本理論知識的區(qū)別于聯(lián)系。借閱最近﹑最新資料，了解本專業(yè)的新技術(shù)﹑新理論﹑新設(shè)備的發(fā)展。針對以前學(xué)過的知識，通過新知識的學(xué)習(xí)，對其進(jìn)行改正，取其精華，去其糟粕。

在生活上： 首先，我積極與室友、同班同學(xué)及兄弟班級的同學(xué)搞好關(guān)系，由于平易近人﹑待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要，所以無論在班里，還是在整個(gè)學(xué)院，我都結(jié)交了許多朋友。其次，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，合理利用自己的生活費(fèi)，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學(xué)習(xí)的前提下參加學(xué)校的勤工助學(xué)工作，暑假留校參加暑期門衛(wèi)工作，這使我不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負(fù)擔(dān)。性格開朗、樂觀熱情、樸素大方、關(guān)心同學(xué)、關(guān)愛集體，有著強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和使命感，樂于從生活點(diǎn)滴

幫助他人。也積極參加體育鍛煉，因?yàn)橹溃荷眢w是革命的本錢。

在學(xué)校勤工助學(xué)工作中，從一名電梯管理員做起，課間時(shí)間組織同學(xué)排好隊(duì)，有序乘坐電梯，避免在乘坐電梯過程中發(fā)生擁堵，是同學(xué)受到意外傷害。在門衛(wèi)工作中，積極配合學(xué)校門衛(wèi)做好工作，按時(shí)開關(guān)門，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和安全隱患上報(bào)學(xué)校。做好晚歸學(xué)生的登記工作，使院系相關(guān)老師能及時(shí)了解到這方面的信息。通過兩年的勤工助學(xué)工作，自身組織寫作能力得到提高，交際能力也得到鍛煉。積極參加學(xué)校的義務(wù)勞動，增強(qiáng)了責(zé)任感，為將來走向工作崗位打下基礎(chǔ)。

成為一個(gè)人的重要指標(biāo)魯潔教授在《做成一個(gè)人——道德教育的根本指向》中指 出，人從自然性 中走出來。走上 了道德為他們鋪設(shè)的成人之道。由偶然的人成為必然 的人。思想道德修養(yǎng)課把我們引領(lǐng)到一個(gè)新的人生之路，開啟了我們大學(xué)生活和道德培養(yǎng)的大門，讓我們逐漸從懵懂走向了解，從迷惘走向自信。這種自我升華的歷練，我們永遠(yuǎn)也不會忘記！這門課已經(jīng)不是單調(diào)的“政治課”，是能幫助我們解開思想上的結(jié)、打開心靈之窗的德育課。讓我們在輕松愉快中得到了知識。

21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)全球化需要具有良好文化素養(yǎng)和高尚道德水準(zhǔn)的全面發(fā)展的人才，而品質(zhì)是人才合格與否的重要標(biāo)志。司馬光說過：“德者，才之帥也；才者，德之資也。”二者關(guān)系非常密切，而德是居“統(tǒng)帥”地位。德，乃立人之本。不修吾德，將以何為吾生之根本？大學(xué)之道，在明明德，此其一也。雖無大德之立，然終日不敢忘校訓(xùn)“厚德博學(xué)，強(qiáng)吾興邦”。

通過思想上，學(xué)習(xí)上和工作上的歷練，我在工作方法和思想覺悟方面都有了很大的提高，對自己的學(xué)業(yè)和各方面的能力也有了更高的要求。相信在今后的學(xué)習(xí)，生活，工作和思想各個(gè)方面，我會更加嚴(yán)格

地要求自己，取得更大的進(jìn)步。

如今回想整個(gè)大學(xué)，我深切的體會到了協(xié)作能力的重要，以及在協(xié)作下的個(gè)人獨(dú)自發(fā)展的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上的努力和付出，又讓我有所心得體會；此時(shí)此刻，大四的尾聲，大學(xué)的尾聲，大家都在奔波，為了工作，都在為自己的將來努力著?，F(xiàn)如今面對即將離去的生活、學(xué)習(xí)四年的大學(xué)校園，這讓我更加珍惜這還未曾失去的學(xué)生身份。

回首四年的學(xué)習(xí)生活，我也深深地體會到了學(xué)院老師、領(lǐng)導(dǎo)為我們的成材所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！再回首，四年前的我已經(jīng)不再擁有，再回首，我已經(jīng)走過四年大學(xué)生活，再回首，我的同學(xué)們都已經(jīng)紛紛走上社會，再也找不回從前的我們了！傷感，是我們現(xiàn)在的主旋律，不過這些都不是最重要的，前程，我們都在為前程各奔東西，從此以后，我們就很難再看到曾經(jīng)的我們，也看不到一起聚會時(shí)的我們了。也許二十年以后，我們會有很大的成功者，也會有失敗者，但是我們沒有去拼搏，怎么會知道！我的大學(xué)生活！

總結(jié)回顧昨天,我百感交集;面對今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)!我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運(yùn)，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運(yùn)，我的大學(xué)將會因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇訜o怨無悔！

今天我們的離別，正是為了明天的相逢，所以請不要哀傷。轉(zhuǎn)過身去，邁開腳步向著你的前方走去，我會在下一個(gè)站點(diǎn)等著你。

自己的路，自己走好。祝你一路順風(fēng)，祝你前程似錦，祝你早日買上車和房，祝你娶上漂亮的新娘，祝你……，把一切最美好的祝福都送給你。最后，祝愿母校越辦越好，越辦越強(qiáng)，早日更名，建設(shè)成一流的教學(xué)服務(wù)型大學(xué)。

第三篇：個(gè)人德育總結(jié)

個(gè)人德育總結(jié)

在生活中，時(shí)間嘀噠嘀噠似乎過得很慢，但當(dāng)你悄然回首，會發(fā)現(xiàn)光陰就像傾瀉的流水一去不返，曾經(jīng)為青山綠水的美景贊嘆過，為相濡以沫的友情感動過。這一切就像漏斗中的沙石靜靜流進(jìn)昨日。第一次踏入大學(xué)校門時(shí)孩童般的欣喜，與即將告別大學(xué)時(shí)那好似暮年回首般的眷戀，畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號，從此，我們告別一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)人充滿幻想的年代??

短短四年，好似經(jīng)歷了繭蛹化蝶般的蛻變。在這四年里，我的學(xué)習(xí)、政治思想覺悟、心理素質(zhì)都得到了很大的提高與進(jìn)步。

學(xué)習(xí)方面

跨出高中，邁入大學(xué)的校門，對于中國學(xué)生來說簡直是就是從魔鬼式教育的地獄進(jìn)入了自由自在的天堂。我像魚兒入水、小鳥出籠一樣釋放我的思想與靈魂。在這里，同學(xué)友愛，室友志同道合，老師對我們的學(xué)習(xí)與生活更是照顧的體貼入微。感覺我們自由了，可以飛了?？梢韵抡n不用必須都把時(shí)間放到自習(xí)室，可以去圖書館看自己想看的書。當(dāng)入學(xué)的急切心情還未平靜，學(xué)校里的各項(xiàng)招新活動就熱烈展開了。到處是動員大會，到處是震耳欲聾的音響，學(xué)生會、各色社團(tuán)和協(xié)會晃得我眼花繚亂，每看到一個(gè)自己喜歡的社團(tuán)都恨不得沖上去報(bào)名，當(dāng)然，我還是有選擇的參加了幾個(gè)，現(xiàn)在看來參加這些社團(tuán)的選擇是對的，因?yàn)樗屛姨崆案惺艿搅松鐣奈兜馈Ｓ腥税焉鐣h(huán)境對人的影響看作與教育的影響有同等重要的作用，甚至認(rèn)為環(huán)境的影響要超過教育的影響，以警示社會關(guān)注環(huán)境建設(shè)。環(huán)境對人的影響作用是強(qiáng)大的，以至于人們認(rèn)為加強(qiáng)青少年的思想政治品德教育，必須對社會環(huán)境進(jìn)行綜合治理。社會各界應(yīng)該積極倡導(dǎo)，鼓勵(lì)全體人民參加道德建設(shè)活動，特別是為高校思想道德建設(shè)提供良好的發(fā)展環(huán)境。小

到學(xué)校的?？蟮缴鐣细黝悎?bào)紙廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等大眾媒體都是重要的輿論工具，能夠及時(shí)地對大學(xué)生道德建設(shè)作出正確的導(dǎo)向，一方面通過先進(jìn)典型的宣傳，從正面產(chǎn)生積極的引導(dǎo)教育作用；另一方面通過對背離社會主義道德建設(shè)的錯(cuò)誤言行進(jìn)行有力的批評，從反面產(chǎn)生積極的“約束”作用。

學(xué)校作為大學(xué)生接觸最多的、最直接的“小社會”，為我們更好地創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的道德觀教育環(huán)境，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師們遵循大學(xué)生的發(fā)展成長規(guī)律，在我們的日常生活學(xué)習(xí)中，通過各種形式和方法加強(qiáng)我們的道德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，定期組織我們就社會上存在的不良風(fēng)氣進(jìn)行討論，尊重我們的個(gè)性發(fā)展要求和人格發(fā)展需求，全面的培養(yǎng)我們的素質(zhì)，讓我們能夠盡情地探索真理，追求知識，盡情地發(fā)揮個(gè)性，生動活潑的健康成長、全面成才，使學(xué)校真正成為我們塑造良好道德觀的平臺。

從大一開始，我堅(jiān)持按時(shí)上課，大學(xué)四年幾乎沒有曠課；課余時(shí)間，充分利用圖書館的圖書資源，閱讀了大量的課外書籍，還多次參加學(xué)校、學(xué)院的講座。在擴(kuò)展了知識面的同時(shí)，更讓我學(xué)習(xí)到了很多做人、做事的方式和方法，知道了我們作為社會的一分子，要有樂于奉獻(xiàn)的精神，無論處在哪一個(gè)行業(yè)，都要為社會貢獻(xiàn)自己的力量。與此同時(shí)還樹立了正確的道德觀，為以后的學(xué)習(xí)、工作和生活打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

思想方面

進(jìn)入大學(xué)后，我對中國現(xiàn)代歷史有了更加清晰的了解，對作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨的誕生、成長和發(fā)展有了全面的了解，我認(rèn)為中國共產(chǎn)黨是先進(jìn)力量的代表，是大家學(xué)習(xí)的榜樣，于是在入校不久，我向黨支部正式提交了入黨申請書，并成為了一名光榮的入黨積極分子。

作為一名積極分子，我時(shí)刻以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在學(xué)習(xí)、生活中都要求積極上進(jìn)，給周圍的同學(xué)做好模范帶頭作用，在學(xué)習(xí)、生活上幫助同學(xué)，為同學(xué)做些力所能及的事情。同時(shí)，我不斷加強(qiáng)黨的學(xué)習(xí)，及時(shí)學(xué)習(xí)中共中央會議的精神和指示，保持清醒地頭腦和全新的思想覺悟。在緊密跟進(jìn)黨的腳步前行的同時(shí)我們也清醒的意識到要加強(qiáng)自身道德踐行能力的培養(yǎng)和道德修養(yǎng)的提高，這是解決道德認(rèn)知與道德行為之間矛盾的最有效的途徑。學(xué)校經(jīng)常性地組織我們參加社會實(shí)踐活動，幫助我們?nèi)娴刈哌M(jìn)社會、認(rèn)識社會，正確地對待生活、了解國情，引導(dǎo)我們正確全面的認(rèn)識社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的問題，提高自身的道德實(shí)踐水平。當(dāng)然，我們也應(yīng)認(rèn)識到自身道德修養(yǎng)的重要性。用中華民族傳統(tǒng)文化的精髓來要求和規(guī)范自己、用英雄模范人物的事跡來激勵(lì)自己、用自己的道德踐行來反思自己，不斷地進(jìn)行自我道德修養(yǎng)教育。通過在實(shí)踐中的道德行為，增強(qiáng)自己明辨是非、分清正邪的能力，從而激發(fā)自己提高自身道德修養(yǎng)的興趣。我國正處在社會改革的關(guān)鍵時(shí)期，充滿了積極與消極、美與丑、善與惡的對立和斗爭。古人云：“有才無德，其行不遠(yuǎn)。”道德素質(zhì)在人的整體素質(zhì)中的關(guān)鍵地位，以及對社會的存在和發(fā)展的重要性，決定了社會發(fā)展需要人們具有良好的道德修養(yǎng)、健康的思想情操、正確的政治方向和遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)。沒有良好的道德素質(zhì)，就會制約我們的成長方向和抑制個(gè)人的才智的施展。

我們在注重文化課學(xué)習(xí)的同時(shí)也接受了大學(xué)思想建設(shè)和道德培養(yǎng)的熏陶，因?yàn)榇髮W(xué)生的道德觀現(xiàn)狀，不僅反映了高校人才的培養(yǎng)質(zhì)量，而且決定了未來社會公民的基本素質(zhì)和民族的發(fā)展壯大。孟子云：“無羞惡之心，非人也”。古人說：“民無德不立，政無德不威”。有德，是修養(yǎng)，是文明，是基石；無德，是無信，是卑鄙，是自滅。我們致力發(fā)展的社會主義市場經(jīng)濟(jì)，是一種秩序規(guī)范的經(jīng)濟(jì)，更是一種道德

高尚的經(jīng)濟(jì)。我們現(xiàn)在最缺的資源，不是有形的物質(zhì)，而是無形的道德。

社會主義市場經(jīng)濟(jì)建立和發(fā)展以來，中國開始走出國門，吸收和引進(jìn)國外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、管理方法和手段以及資金，這對我們大學(xué)生而言既是一個(gè)提升自我的機(jī)會也是一個(gè)考驗(yàn)，因?yàn)榘殡S進(jìn)步的同時(shí)各種社會思潮也會隨之而來，并對中國傳統(tǒng)道德觀產(chǎn)生沖擊。甚至出現(xiàn)弱化、取代、瓦解傳統(tǒng)道德觀的趨勢。同時(shí)有些媒體脫離實(shí)際的輿論導(dǎo)向的宣傳，也使部分大學(xué)生感到茫然。社會黃、賭、毒、腐等不良行為的出現(xiàn)，各種低級趣味雜志、網(wǎng)絡(luò)視頻、音像制品的流傳，成為大學(xué)生精神生活的“毒品”，直接毒害和污染了部分大學(xué)生的道德價(jià)值觀。

對信念與實(shí)惠，奉獻(xiàn)與索取，競爭與合作，效率與公平，社會責(zé)任與個(gè)人利益，向前看與向錢看，黨性原則與市場經(jīng)濟(jì)原則等問題，許多人認(rèn)識模糊，是非不清，拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義思想滋長蔓延，有的人見義不為、見死不救、為富不仁，有的人重金錢重實(shí)惠而輕名譽(yù)輕人格，有的地方假冒偽劣商品和社會丑惡現(xiàn)象泛濫嚴(yán)重等。這些問題的存在，最根本的就是榮辱觀缺失，是非、善惡、美丑不分。這些問題的出現(xiàn)和蔓延，對社會道德體系造成了沖擊，損害了社會風(fēng)氣，也嚴(yán)重影響了經(jīng)濟(jì)社會的健康發(fā)展。身為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該樹立牢固的思想道德壁壘，堅(jiān)決同這些損壞社會主義榮辱觀的行為作斗爭。

生活方面

在大學(xué)里，不僅僅是學(xué)習(xí)，這是每個(gè)進(jìn)入大學(xué)的人都能體會到的。離開家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)赴千里之外的東北來求學(xué)，對我們來說，也是人生的一次考驗(yàn)。在這里，學(xué)習(xí)只是一部分。學(xué)習(xí)之外才是最為精彩也最為重

要的。

大學(xué)期間，我也經(jīng)受了各種各樣的鍛煉。做過小時(shí)工，餐飲服務(wù)員，給移動公司和大型連鎖超市過推銷，也在學(xué)校里勤工儉學(xué)，還參加過各種各樣的活動。這些不僅開闊了我的視野，也使我得到了全面的進(jìn)步，心里素質(zhì)也得到了極大的提高。面對困難時(shí)，能夠從容的去解決。真正體會到了作為一名合格的員工的準(zhǔn)則，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們獲得工作的基本要求與取得業(yè)績的基礎(chǔ)條件便是要有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。企業(yè)員工需要具有主動性、責(zé)任感和忠誠等敬業(yè)意識和敬業(yè)精神。在社會生活中，我們絕大多數(shù)人都必須在一定的社會組織中奠定自己的事業(yè)生涯并以此作為平臺來實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為社會服務(wù)的同時(shí)滿足自身的需要。

結(jié) 語

臨近畢業(yè)，每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點(diǎn)。但是我們的思想，我們的覺悟都在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的大學(xué)生涯里得到了升華。突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多！星光下的夜晚，每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和愛情！感謝學(xué)校，感謝大學(xué)！

第四篇：德育個(gè)人總結(jié)

篇一：最新德育個(gè)人總結(jié)

時(shí)間就像是指尖沙，順著指尖的縫隙悄然的流逝，我們能感覺到手指間流失的重量，還有，流逝過后，留在皮膚紋理里的塵埃?？墒?，當(dāng)我們想握緊它的時(shí)候，它反而流逝得更快了，最后，灑落一地。想說，時(shí)間過得真快，我的大學(xué)，兩年的時(shí)光，就這樣快結(jié)束了。最近總是忍不住這樣感慨一下，也許只是心底的一聲嘆息。

走進(jìn)六月的校園，感覺總是籠罩著些許傷感的氣氛，彌漫著幾分離別的味道。而我，一直都不習(xí)慣告別。因?yàn)橄氲诫x開的那一刻，心里總有莫名的恐懼和無端的失落，仿佛夜深人靜的時(shí)候，突然被噩夢驚醒。可是，還有一個(gè)月，最后的一個(gè)月，我們不得不離開校園，告別這熟悉的一切。

這樣一所校園的上空，又一次吹過初夏時(shí)節(jié)微溫的風(fēng)，一些傷感的調(diào)子和著遠(yuǎn)行漸行漸遠(yuǎn)的腳步再次響徹心扉。我們常常在離別的背后黯然神傷，在這樣一個(gè)六月的午后，看著窗外陰沉的天空，回憶著逝去的日子。我在試圖用緘默的思考和內(nèi)斂的文字在時(shí)光流逝中詮釋大學(xué)于我的意義。于是，離別在此刻不再是一場流淚的情緒。手指在鍵盤上不停的敲打出這些文字，腦子里也不斷的涌現(xiàn)出許多記憶，可是我不知道如何把這些零零碎碎的記憶串聯(lián)成一部流暢的電影可以在我腦子里放映，好讓我能夠清晰的觀看我的大學(xué)生活。我永遠(yuǎn)都不會忘記大一剛剛?cè)雽W(xué)的第一天，走在學(xué)校南園的林蔭路上，看毓秀園里綠樹成蔭，小亭子里那一張張興奮的臉龐，充滿著興奮與快樂，那是何等的幸福?。〔饺氪髮W(xué)校園的第一天，心想，一定不能荒廢大學(xué)四年時(shí)光，要度過一個(gè)有意義的大學(xué)生活。

一入學(xué)校門，一個(gè)大二的師姐就語重心長地教育我們說，大學(xué)和高中不一樣，在這里并不只學(xué)習(xí)成績是最重要的，有很多的事情可以去做，要鍛煉自己的各方面能力；她說，如果要鍛煉自己的話，你們最好做一名班干部，因?yàn)榘喔刹吭诎嗬锩婀艿氖虑樽疃喽液屠蠋熃佑|的也是最多的，這樣對于鍛煉你們的交際能力，組織協(xié)調(diào)能力都是很有幫助的；她還說，在大學(xué)四年里，一定要積極地參加各種活動。通過參加活動可以鍛煉自己與人交往的能力，更可以豐富自己的生活閱歷，使自己的生活更有趣。另外她還說，要和宿舍人好好地相處，在這里宿舍就是你的家，宿舍人就是你最親的人，你們要在一起吃飯，上課，下課，上自習(xí)，開臥談會，一起共同生活四年。當(dāng)有人遇到不順心的事情心情不好的時(shí)候，我們耐心的聽她的傾訴，開導(dǎo)她。當(dāng)有人遇到困難不知怎么辦的時(shí)候，我們和她一起分析問題，尋找解決方法。當(dāng)有人在某些比賽中獲獎(jiǎng)，取得成績的時(shí)候，我們和她一起慶祝，好像是自己取得了成功一樣開心。大學(xué)的友情不同于其他學(xué)生時(shí)代的情誼，因?yàn)樗峭ㄟ^朝夕相處培養(yǎng)出來的，不僅在學(xué)習(xí)中，更多的在生活中。在生活中，同學(xué)之間有時(shí)難免有些小矛盾，如何看待這些小矛盾，如何解決這些小矛盾便是人與人相處的學(xué)問，也是成長中的必修課。它讓我學(xué)到了眼睛中不能只看到自己；也讓我知道了要適當(dāng)?shù)恼驹趯Ψ降慕嵌然虻谌齻€(gè)角度去看待問題；更讓我學(xué)到了問題是要去解決而不能去逃避。在矛盾化解之后，你會發(fā)現(xiàn)它并沒有破壞我們的感情，反而使彼此更加互相了解。

兩年的時(shí)間里，我總是會思考自己的人生，自己今后要做什么樣的人，走什么路。在和周圍同學(xué)一點(diǎn)一滴的相處中，我也從她們身上得到了一些啟示。人生的第一步是確立目標(biāo)。有目標(biāo)的人始終知道自己要干什么該干什么。有目標(biāo)的人就不會茫然。人生的第二步是要努力。努力不一定會有收獲，但是不努力就一定沒有收獲。努力的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)才是人生的意義。因?yàn)榕Φ倪^程遠(yuǎn)比結(jié)果重要。人生不可或缺的品質(zhì)是責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任意味著承擔(dān)義務(wù)，意味著要對自己的行為負(fù)責(zé)，并充分承擔(dān)自己的行為所引起的后果。承擔(dān)責(zé)任將會推動你向前直到實(shí)現(xiàn)自己更大的目標(biāo)。健康的心態(tài)也是非常重要的。一個(gè)人的心態(tài)決定做人、做事的行為方式，同樣，也就決定了其結(jié)果。在人與人相處中還有一樣?xùn)|西也是非常重要的，那就是本色。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都不是完美的，可能有先天缺陷，也可能有后天的不足。這都不要緊，要緊的是我們敢不敢以本色示人展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的自我，而不去欺騙，不去隱瞞，不去做作，不去偽飾，不裝腔作勢，不虛情假意。人生是自己的，所以就要做真正的自己。有的人因?yàn)槟繕?biāo)而充滿自信，有的人因?yàn)榕Χ@得成功，有的人因?yàn)樨?zé)任而變得可靠，有的人因?yàn)樾膽B(tài)而永遠(yuǎn)快樂，有的人因?yàn)楸旧鴤€(gè)性鮮明。這些是每個(gè)成年人的必修課，也是我從周圍同學(xué)和朋友們身上看到和學(xué)到的。“三人行必有我?guī)煛?，只要?xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有屬于自己的個(gè)性和優(yōu)點(diǎn)，都有值得我去學(xué)習(xí)的地方。這些東西也將會使我受用一生。不斷的追求人格的升華,注重自己的品行.在大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格.四年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對自己有所幫助,越來越認(rèn)識到品行對一個(gè)人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀.所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己.無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它.以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德.現(xiàn)在我理解到,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己.回顧四年,我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們,相對的,在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手.與其說品德是個(gè)人的人品操行,不如說是個(gè)人對整個(gè)社會的責(zé)任.一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值.在大學(xué)的兩年中，我對學(xué)習(xí)的意義有了新的理解。學(xué)習(xí)的目的不再僅僅是為了滿足考試的需要，而更多的是要完善自己特有的知識體系。我們所要學(xué)習(xí)的知識也不再只是書本上所注解的段段句句，在身邊的同學(xué)或朋友身上有時(shí)能學(xué)到更多。因此，學(xué)習(xí)也不應(yīng)該只停留在學(xué)校里面，它更應(yīng)該貫穿于人的一生。

人生不是一次彩排，不會有重來的機(jī)會，所以我們能把握的只有現(xiàn)在。沒有人知道自己生命的長短，沒有人知道明天等待自己的是幸運(yùn)還是災(zāi)難。所以我們只能抱著感恩的心態(tài)去充實(shí)每一個(gè)今天。生命的尺度不是壽命的長短，而是一生中有過多少激動人心的時(shí)刻。懂得充實(shí)就會更加珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜身邊的親情。懂得珍惜就會明白母親的嘮叨是關(guān)心，懂得珍惜就會了解父親的責(zé)備是擔(dān)心。懂得珍惜就會發(fā)現(xiàn)我們的生活其實(shí)很幸福。兩年只是人生坐標(biāo)中的小小區(qū)間，但是卻可以容納下無數(shù)的點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)都是自己的經(jīng)歷，體會，和感悟。無數(shù)個(gè)點(diǎn)就可以串成屬于自己的弧線。在學(xué)校中我不僅學(xué)會了知識，更學(xué)會了許多人生道理，這些道理和知識不斷完善著我的人生觀和價(jià)值觀。

一個(gè)大學(xué)生，經(jīng)過三年大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，不僅積累了比較豐富的專業(yè)知識和專業(yè)技能，而且也逐漸形成了自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，需要一個(gè)多角度審視自我、展示自我的舞臺。德育答辯就是這樣一個(gè)平臺，它一方面使廣大學(xué)生在畢業(yè)前系統(tǒng)地、認(rèn)真地梳理和審視自己4年來的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷和思想感受，對一個(gè)即將走向工作崗位的學(xué)生來講，這種心靈上的、精神上的、品格上的積累遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他的知識積累更重要，學(xué)生會從中受益終身；另一方面，這也是對學(xué)校教育成效的考核，檢驗(yàn)大學(xué)生思想政治教育的成果。德育答辯強(qiáng)化了“德育為先”的人才培養(yǎng)理念，將思想政治教育落到了實(shí)處，創(chuàng)新了大學(xué)生思想政治教育的形式，讓每一個(gè)學(xué)生都積極參與進(jìn)來，大大增加了思想政治教育工作的覆蓋面。

以后的人生還很長，踏出校門又是新的起點(diǎn)。希望每個(gè)人可以做自己想做的事，做自己想做的夢，去自己想去的地方，做自己想做的人。

最后，謝謝老師的教導(dǎo)，謝謝志同道合的朋友們的三年陪伴。篇二：教師個(gè)人德育工作總結(jié) 教師個(gè)人德育工作總結(jié)

一、踐行師德。

一個(gè)學(xué)期以來，我能按照自己制定的德育工作計(jì)劃進(jìn)行工作，注意自己的師德形象，重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。正如古人說的那樣：見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。

2、參與實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí)，還積極參加了社會實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)，不斷錘煉，不斷深化，不斷升華，時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

3、相互借鑒，共同提高。在一個(gè)學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，我也是這樣做的。與同事之間相互配合，相互支持，形成了良好校園工作環(huán)境。

二、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動滲透德育教育

1、用心關(guān)懷，滲透德育?，F(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認(rèn)識也已變的逐漸復(fù)雜起來。因此作為班主任老師，在這學(xué)期中我重點(diǎn)去了關(guān)注學(xué)生的個(gè)性形成，關(guān)注學(xué)生的感情世界，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。

2、加強(qiáng)規(guī)范學(xué)習(xí)，滲透德育。學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實(shí)處，要狠抓主渠道。教育他們，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。

3、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，滲透德育。教師還應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛，就沒有教育。愛學(xué)生，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣，學(xué)生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高，教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果。

三、關(guān)注學(xué)生心理健康教育

針對于學(xué)生，面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化，我注意根據(jù)他們個(gè)體心理的差異性，有針對性地給予幫助和指導(dǎo)。比如，我班的郭欽欣同學(xué)，在開學(xué)初他在學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上出現(xiàn)了一定的問題，針對他存在的某些消極的不利于其身心發(fā)展的問題，給予了個(gè)別指導(dǎo)，目前來看他已經(jīng)進(jìn)步好多了。我還和家長及時(shí)聯(lián)系，了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法，注重關(guān)注學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境，以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。篇三：個(gè)人德育工作總結(jié) 個(gè)人德育工作總結(jié)

“在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌?！睆慕探陙恚冀K以“教書育人”為自己奉行的工作信條。尤其自來到解放小學(xué)這座大熔爐中后，更是不敢有絲毫的馬虎與懈怠，唯恐自己的行為褻瀆了“教師”！

一、教書育人，恪盡職守

擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義祖國,遵守國家法律和法規(guī),熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,樂于奉獻(xiàn),有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,服從組織安排,認(rèn)真履行崗位職責(zé),積極參加教學(xué)改革,認(rèn)真開展德育科研活動,盡心盡力完成工作任務(wù)。

在德育教育工作中，我處處以身作則，遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生人格，面向全體，堅(jiān)持把德育放在首位，通過班會、思想品德課、隊(duì)活動、家訪等途徑，進(jìn)行正面教育，抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。同時(shí)做好思想消極、不思進(jìn)取學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，樹立他們生活和學(xué)習(xí)的信心，促使他們的全面發(fā)展，提高他們的素質(zhì)。教育工作的效果顯著，得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長的好評。

二、敢于求人，讓自己的心靈更為高尚 “三人行，必有我?guī)熝伞?，作為一名年輕的教師，虛心向各位同仁學(xué)習(xí)。在解放小學(xué)這座大熔爐里，既有來自全國各地的骨干教師，又有剛剛參加工作崗位的碩士研究生，面對越來越多越來越優(yōu)秀的同人、面對思想日益復(fù)雜的正在成長中的莘莘學(xué)子、面對日益激烈的工作環(huán)境，面對一切的一切，深感肩上的責(zé)任之重大與自己經(jīng)驗(yàn)與知識的匱乏！因此，利用閑暇，利用工作之余，利用就餐時(shí)的空閑，利用一切可以利用的機(jī)會，虛心向別人請教?！案矣谇笕耍屪约旱男撵`更為高尚”，敢于求人，讓自己能夠發(fā)揮更多的光與熱！

三、愛心+勤勉，換得桃李滿園

加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，滲透德育。教師應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛，就沒有教育。愛學(xué)生，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣，學(xué)生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高，教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果。(1)讓德育走進(jìn)學(xué)生的心靈，巧抓機(jī)遇，充分利用校內(nèi)外各種活動不失時(shí)機(jī)地加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育。讓學(xué)生在實(shí)踐中，把道德認(rèn)知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為。同學(xué)們在實(shí)踐活動中，提高了思想認(rèn)識，凈化自己的心靈。(2)抓住學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)，有的放矢的對全班學(xué)生進(jìn)行教育，從典型案例中受到啟發(fā)與教育，從而規(guī)范自己的言行。

(3)真誠地關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生共享甘苦，贏得了學(xué)生的敬愛，師生之間建立起了深厚的情誼。要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。另外，充分尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。在集體中，盡可能多地要求每位學(xué)生，也盡可能多地尊重每位學(xué)生，讓每位學(xué)生都對自己有信心。（4）嚴(yán)格要求，自我加壓，對待工作要一絲不茍，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，常常自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育服務(wù)。

教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子，傾注愛的心血使孩子們早日鮮花綻放！

第五篇：德育個(gè)人總結(jié)

2014年上半年個(gè)人總結(jié)

德育部李?yuàn)櫫?/p>

一、本學(xué)期主要參與工作回顧

1.參與2014年新任班主任培訓(xùn)班培訓(xùn)工作

做好前期準(zhǔn)備工作，報(bào)名、分班、管理方案的制定、課程安排等工作。擔(dān)任其中四班的班主任，認(rèn)真做好考勤統(tǒng)計(jì)；認(rèn)真批改作業(yè)，對不合格的作業(yè)及時(shí)和教師聯(lián)系，督促改正，推薦優(yōu)秀作業(yè)給《香坊教育》編輯王晗秋老師；承擔(dān)講座工作《班集體建設(shè)和有效管理》，得到教師認(rèn)可。

2.參與全國班會課推薦選拔備課。

上學(xué)期通過第十一屆德育實(shí)踐活動課選拔風(fēng)華小學(xué)的高亮老師參加4月份在天津舉行的全國班會課大賽，同市里德育辦公室的老師一起深入學(xué)校幫助教師備課，在大賽上，高亮發(fā)揮出色，獲得全國一等獎(jiǎng)。

3.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，參與各項(xiàng)活動

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。參加了《“大夏書系2014年讀書節(jié)”哈爾濱市香坊區(qū)專場》活動和《2014年生命化教育“大問題”教學(xué)哈爾濱市香坊區(qū)研討會》。參加了“國學(xué)傳統(tǒng)文化教育專家鐘積成先生公益報(bào)告會”

4.開展小課題研究

借助小課題《“班主任手記”的實(shí)效性應(yīng)用研究》的實(shí)施，在全區(qū)

開展“班主任手記”撰寫活動。通過社群活動、名優(yōu)梯隊(duì)培養(yǎng)活動等不同的培訓(xùn)場合鼓勵(lì)班主任教師進(jìn)行“班主任手記”的撰寫。并積極將教師撰寫的班主任手記推薦到《香坊教育》雜志上。

5.為教師提供學(xué)習(xí)分享

堅(jiān)持每天在風(fēng)華正茂、恰同學(xué)少年、新班主任培訓(xùn)班、東師大高級研修班等5個(gè)教師學(xué)習(xí)QQ群為教師發(fā)一個(gè)教育小故事、并在執(zhí)子之手QQ群發(fā)一句關(guān)于教育的名家名言。教師受益，也是自己學(xué)習(xí)成長的過程。

二、感悟

選擇比努力更重要

在今年的新班主任培訓(xùn)班講座培訓(xùn)時(shí)，我給老師們講的第一個(gè)問題就是——選擇比努力更重要。人在有生之年要經(jīng)歷無數(shù)的選擇，而就是這樣的不斷的選擇畫出了一個(gè)人所要走的路。人到了一定的年齡，會越來越覺得選擇的重要性。每一天的生活你可以微笑著過，也可以苦著臉過，就看你用什么樣的心態(tài)來過。做教師的也是，你選擇什么樣的方式來對待學(xué)生也注定了你是一個(gè)什么樣的教師。如果我們的選擇出現(xiàn)了偏差，那么我們的教育結(jié)果就會出現(xiàn)偏差。教育最怕的是有太多的偏離教育正道的老師在努力地工作著，所以我和老師們說，你們的選擇很重要，不僅僅是對于你自己，更重要的是對你們教的學(xué)生，對我們民族的教育。一個(gè)人之所以能做出正確的選擇關(guān)鍵取決于這個(gè)人的人生觀與生活態(tài)度。有什么樣的人生觀，有什么樣的生活態(tài)度，就會有什么樣的人生選擇。同樣的，作為教師，有什么樣的教育理念，有什么樣的教育理解就會有什么樣的教育生涯的選擇，你可以做一個(gè)教書匠，也可以做一名教師，更可以選擇做一名人生導(dǎo)師；你可以把教師看作是一種職業(yè)，也可以看作是一種事業(yè)，更可以把它變成一種天職。作為剛剛走上班主任崗位的教師來說，選擇更為重要，因?yàn)樗麄兊穆愤€要很長，剛剛邁開腿走出的一步如果偏離了正道，幾年后也許就要偏離的更遠(yuǎn)了。

做正確的事

今年參加了兩次學(xué)校組織的專場活動，一次是《“大夏書系2014年讀書節(jié)”哈爾濱市香坊區(qū)專場》活動，一次是《2014年生命化教育“大問題”教學(xué)哈爾濱市香坊區(qū)研討會》。同時(shí)又參加了“國學(xué)傳統(tǒng)文化教育專家鐘積成先生公益報(bào)告會”。三項(xiàng)活動的參加讓我收獲頗多，看到了我們與別人的差距，我們還停留在理論層面的研討和低級模仿，而人家已經(jīng)在做行動探索。更重要的一點(diǎn)就是讓我確定了一件事，那就是做正確的事，做力所能及的事。當(dāng)你在夸夸其談地討論一種教育模式或教育方法的可行性時(shí)，莫不如默默地去在實(shí)踐中考證，而非頭腦的考證，想當(dāng)然似的考證。做自己認(rèn)為對的事情，不要顧及別人的臉色，更不要畏懼別人的言語攻擊；做力所能及的事情，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，有些事情的改變可能就是從一點(diǎn)一滴開始的，所以，如果沒一個(gè)人都能夠做自己力所能及的事情，那么可能很快就會發(fā)生改變了。作為教師也是一樣，可能我們現(xiàn)在無法改變教育的大環(huán)境，但是我們每個(gè)人可以做一些自己力所能及的改變，也許事情就會向一個(gè)好的方向發(fā)展了。