第一篇：血液凈化?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得3篇

血液凈化?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得3篇

血液凈化是清除血液中毒物和致病物的重要方法,包括血液灌流、血液濾過、血液透析等。下面是血液凈化?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得，希望大家喜歡。

篇一：血液凈化專科護(hù)士培訓(xùn)心得

3月至6月，在護(hù)士長和科室各位老師的大力支持下，我很榮幸地參加了由四川省衛(wèi)生廳舉辦的第七屆血液凈化?？谱o(hù)士培訓(xùn)班。時至今天，一個月理論、兩個月臨床實習(xí)均已結(jié)束。通過這次培訓(xùn)，現(xiàn)如今滿載而歸。在此，感謝四川省人民醫(yī)院血液凈化中心給我們提供優(yōu)越的培訓(xùn)場地及各位護(hù)理專家們給我們的辛勤教導(dǎo)。

還記得省醫(yī)院血液凈化中心老師給我們帶來先進(jìn)的血透室管理及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难讣夹g(shù)標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程。課堂上毫不保留，講課生動具體，使我們很輕松地掌握了血液濾過、免疫吸附等技術(shù)操作原理及操作規(guī)程。還有各位臨床帶教老師將她們多年來的臨床經(jīng)驗一一傳授給我們，使我們對血液凈化中心的管理及質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)有了更全面認(rèn)識，對血透實踐工作中常見的問題有了更深刻的了解及更好的解決方法。三個月的學(xué)習(xí)在不知不覺中就過去了。通過這三個月的知識灌輸，使我對血液凈化有了更深刻的認(rèn)識，更覺自己責(zé)任重大。在此向各位老師表示衷心的感謝。

通過這次學(xué)習(xí)，有以下幾方面讓我感觸頗深，現(xiàn)與各位老師分享如下。

首先，是先進(jìn)的科研理念。帶入許多國內(nèi)有關(guān)血液凈化方面的先進(jìn)科研項目，讓我們大開眼界，而其中最讓人印象深刻的莫過于對品管圈的開展。雖然護(hù)士長很早提出品管圈這個概念，但由于我自己缺乏學(xué)習(xí)的主動性，所以對品管圈的認(rèn)知僅限于皮毛，甚至連這點皮毛也是幾乎全錯。通過學(xué)習(xí)才深刻認(rèn)識到品管圈在工作中應(yīng)用的重要性和可操作性，這讓我對自己的自覺學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了反省。

然后是省醫(yī)院的病人依從性。這絕不是一朝一夕形成的，而是通過了醫(yī)護(hù)人員不斷的宣教及講解，滲透到每一個病員心里的。并且在每一位病員的病例后面附著個體化的健康教育表格，每次透析都有針對性的進(jìn)行健康教育。由此，對我們健康教育計劃的執(zhí)行力度產(chǎn)生了反省。

最后，作為綿陽市中心醫(yī)院血透中心的一員，我也是非常驕傲和自豪的。我們不但有完善的卷宗，還建立了非常標(biāo)準(zhǔn)的操作規(guī)程;不但有先進(jìn)的水處理系統(tǒng)，還有頗具規(guī)模的血液凈化設(shè)備。我們有規(guī)范的管理制度，并且在逐漸增強執(zhí)行力度，我們還能開展很多先進(jìn)的血液凈化方式。當(dāng)然，我們還有和諧的工作氛圍。這一切都使得我為我能成為我們血透中心團(tuán)隊一員而無比自豪和驕傲，并且堅定了將這份驕傲和自豪予以鞏固的決心。

篇二：血液凈化專科護(hù)士培訓(xùn)心得

為期三個月的全省首批血液凈化?？谱o(hù)士培訓(xùn)工作已近尾聲，為了迎接最后的個案報告答辯，5月26日上午，省人民醫(yī)院護(hù)理部組織了一次別開生面的個案報告答辯預(yù)演，評委由護(hù)理部干事、學(xué)員論文指導(dǎo)導(dǎo)師及血液凈化帶教老師組成。答辯會上，15名學(xué)員對各自挑選的個案從背景、病歷介紹、診療計劃、護(hù)理評估、護(hù)理診斷、護(hù)理措施、護(hù)理評價及護(hù)理體會等方面進(jìn)行了闡述，評委針對論文內(nèi)容及版式進(jìn)行了專業(yè)的提問、點評，會場的氣氛緊張而熱烈。

個案報告的寫作是專科護(hù)士從事護(hù)理科研的初步嘗試，是培養(yǎng)學(xué)生運用基本理論、知識、技能分析解決問題能力、獨立工作能力和創(chuàng)新意識的重要途徑，也是對學(xué)生能力、素質(zhì)的全面檢查。個案報告答辯會實際上是一場專科護(hù)士學(xué)習(xí)成果報告會，是學(xué)員們?nèi)松幸淮沃匾膶W(xué)術(shù)之旅，省護(hù)理學(xué)會將邀請國內(nèi)血液凈化知名專家蒞臨最終的答辯會，預(yù)祝首批學(xué)員順利完成學(xué)業(yè)。

篇三：血液凈化?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得

為促進(jìn)醫(yī)院護(hù)理事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，加快培養(yǎng)一批臨床專業(yè)化護(hù)理骨干，提高護(hù)理質(zhì)量和專業(yè)技術(shù)水平，20XX年1月省衛(wèi)生廳醫(yī)政處啟動江西省首批?？谱o(hù)士培訓(xùn)基地評選工作。

首批?？谱o(hù)士培訓(xùn)基地包含血液凈化、急診急救、手術(shù)室護(hù)理、重癥護(hù)理、輸液治療、腫瘤護(hù)理等6個專業(yè)，全省共有19所醫(yī)院72個專業(yè)組申報。評選工作全程歷時數(shù)月，經(jīng)過申報材料審核、擂臺賽、現(xiàn)場復(fù)核三個環(huán)節(jié)，從?？苹A(chǔ)條件及硬件設(shè)施、?？谱o(hù)理質(zhì)量管理、教學(xué)培訓(xùn)體系、創(chuàng)新科研能力、培訓(xùn)工作計劃等方面進(jìn)行評估，江西省人民醫(yī)院護(hù)理部及參與科室積極備戰(zhàn)，最終成功取得首批血液凈化?？谱o(hù)士培訓(xùn)基地。在接下來的三年有效期內(nèi)將按照《江西省?？谱o(hù)士培訓(xùn)管理規(guī)定(試行)》，從培訓(xùn)范圍、培訓(xùn)條件、申請程序、教學(xué)管理、基地管理等5個方面開展工作，保證血液凈化專科護(hù)士培訓(xùn)質(zhì)量，致力于規(guī)范我省血液凈化技術(shù)的臨床應(yīng)用，提高全省血液凈化診療活動的安全性與有效性。

(通訊員：羅昭淦 編輯：杜丹)

第二篇：血液凈化?？谱o(hù)士培訓(xùn)方法探討論文

摘要：總結(jié)了對血液凈化?？谱o(hù)士進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，及在臨床實踐培訓(xùn)中取得的良好效果，認(rèn)為多元化的培訓(xùn)方式，系統(tǒng)、全面、規(guī)范的教材，完善的反饋評價機(jī)制，良好的師資力量是血液凈化?？谱o(hù)士培訓(xùn)的關(guān)鍵。

關(guān)鍵詞：血液凈化?？?；護(hù)士培訓(xùn)方法

隨著我國改革開放步伐的加快，人們生活水平的提高，對健康的要求也隨之提高。健康概念的變化促使醫(yī)學(xué)模式改變，使護(hù)理工作范圍不斷擴(kuò)大，職責(zé)不斷擴(kuò)展，迫切需要具有深厚扎實的科學(xué)理論基礎(chǔ)，專業(yè)信念堅定，行為目標(biāo)明確，精通學(xué)科研究方法，掌握精湛專業(yè)技能，把握學(xué)科方向動向的高學(xué)歷、高實踐水平的專門人才[1]。血液凈化?？谱o(hù)士是以血液凈化患者為服務(wù)對象，并為患者提供系統(tǒng)治療、監(jiān)測、支持和幫助等專業(yè)性護(hù)理服務(wù)工作者，其綜合技能水平對血液透析、腹膜透析的成功及患者的生存質(zhì)量起著關(guān)鍵作用[2]。培養(yǎng)新型的護(hù)理學(xué)人才中，培訓(xùn)模式是關(guān)鍵[3]。我院為貴州省血液凈化?？谱o(hù)士培訓(xùn)及實踐基地，于2014年6月~2014年9月舉辦了貴州省第三屆血液凈化?？谱o(hù)士培訓(xùn)班，接受了全省30家醫(yī)院的45名學(xué)員，其中有24名學(xué)員在我院血液凈化中心參加臨床實踐培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)方法及經(jīng)驗介紹如下。

1、對象與方法

1.1培訓(xùn)對象

1.1.1對象選擇：①持有中華人民共和國護(hù)士執(zhí)業(yè)證書，并對證書進(jìn)行執(zhí)業(yè)注冊的護(hù)士;②熱愛本職工作，有獻(xiàn)身精神，工作責(zé)任心強，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，具有良好醫(yī)德修養(yǎng);③具備本專業(yè)較強的臨床觀察、評估和處理能力，有一定?？评碚撝R和專科操作技能。

1.1.2一般資料：本次參加貴州省血液凈化?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)員45名。年齡:22~42歲。工作年限:1.5~20年。從事血液透析工作年限：0.5~8年。學(xué)歷:本科：22名，大專20名，中專3名。職稱：主管護(hù)師:9名，護(hù)師：20名，護(hù)士：16名。

1.2方法：在護(hù)士長的統(tǒng)一部署下，挑選一名獲得全國血液凈化?？谱o(hù)士證書的護(hù)士擔(dān)任班主任，并為每位學(xué)員安排臨床實踐帶教老師。

1.2.1課程設(shè)置與教學(xué)方法：根據(jù)血液凈化?？谱o(hù)士需要具備的專科理論和操作技能，對學(xué)員進(jìn)行?？评碚撆嘤?xùn)、臨床實踐培訓(xùn)、?？评碚撔≈v課，培訓(xùn)內(nèi)容包括血液透析技術(shù)及護(hù)理、腹膜透析技術(shù)及護(hù)理、連續(xù)性血液凈化及護(hù)理、常見血液凈化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理操作程序、血液凈化中心的護(hù)理管理五個大項80個內(nèi)容。采用全脫產(chǎn)培訓(xùn)方式，培訓(xùn)時間3個月，其中，第一個月為理論知識培訓(xùn)，第2~3個月為臨床實踐培訓(xùn)及?？评碚撔≈v課。臨床實踐培訓(xùn)前填寫《臨床實踐意向表》，根據(jù)學(xué)員個人意愿及臨床實踐基地情況分配學(xué)員至5個臨床實踐基地，完成臨床實踐內(nèi)容。

1.2.1.1?？评碚撆嘤?xùn)：①課程設(shè)置：采用人民衛(wèi)生出版社出版的、文艷秋主編的《實用血液凈化護(hù)理培訓(xùn)教程》為授課教材，同時增加了?？谱o(hù)理發(fā)展現(xiàn)狀與進(jìn)展、血透護(hù)士行為規(guī)范、我國?？谱o(hù)士的管理與發(fā)展、如何撰寫護(hù)理科研論文等講座。②師資條件：由腎臟病?？聘敝魅吾t(yī)師以上人員、血液凈化中心獲得國家級及省級血液?？谱o(hù)士證書的護(hù)理人員，腎內(nèi)科和腹膜透析中心主管護(hù)師以上人員擔(dān)任授課老師。并邀請院內(nèi)相關(guān)專家及省內(nèi)護(hù)理及血液凈化方面的知名專家授課。③培訓(xùn)方式：共146個學(xué)時，其中上大課學(xué)時142個，考核4個學(xué)時，將理論知識由淺及深，統(tǒng)一進(jìn)行學(xué)員集中培訓(xùn)授課，在授課過程中將理論與實踐相結(jié)合，并提供相應(yīng)學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)員快速掌握所學(xué)知識并完成理論考試。

1.2.1.2臨床實踐培訓(xùn)：①課程設(shè)置：將臨床實踐分為兩部分，血液透析中心和腹膜透析中心。實踐內(nèi)容包括:透析器及管路預(yù)沖操作程序、血液透析治療引（回）血程序、血液灌流操作程序、血液灌流與血液透析串聯(lián)操作程序、免疫吸附操作程序、內(nèi)瘺穿刺操作、長期留置導(dǎo)管上下機(jī)操作程序、血液濾過治療操作、CRRT操作程序等。②師資條件：選拔職業(yè)素養(yǎng)高、理論知識全面、操作技能水平高的護(hù)理人員擔(dān)任臨床實踐帶教老師。③培訓(xùn)方式：共360個學(xué)時，采用一對一臨床實踐帶教和集中統(tǒng)一培訓(xùn)相結(jié)合的方法進(jìn)行。一對一臨床實踐帶教，即一名帶教老師負(fù)責(zé)帶教一名學(xué)員，根據(jù)培訓(xùn)手冊內(nèi)容，逐項進(jìn)行帶教，并進(jìn)行評估。集中統(tǒng)一培訓(xùn)，即安排專門課時，由專門的操作技能老師教授各項操作程序，糾正各臨床實踐帶教老師在帶教過程中出現(xiàn)的偏差。

1.2.1.3?？苾?nèi)容小講課：每周二、三、四安排獲得血液凈化專科護(hù)士證書的人員及工程師，針對設(shè)備維護(hù)、院感相關(guān)知識、水處理系統(tǒng)以及血液凈化方面的新技術(shù)、新項目，為學(xué)員授課。

1.2.2考核方法：考核成績采用百分制計分，取帶教老師評分、統(tǒng)一命題結(jié)業(yè)考試成績、結(jié)業(yè)操作考試三項考核的平均成績，并于畢業(yè)前完成畢業(yè)論文一篇，并制作成ppt。

1.2.2.1帶教老師評分:根據(jù)學(xué)員在基地實踐期間，工作表現(xiàn)、專業(yè)學(xué)習(xí)、組織紀(jì)律、綜合能力等進(jìn)行綜合評定，實踐結(jié)束由帶教老師進(jìn)行考核，填寫《臨床實踐考核成績表》，算出臨床實踐考核平均分，書寫評語。

1.2.2.2統(tǒng)一命題結(jié)業(yè)考試成績：由班主任，針對理論授課內(nèi)容統(tǒng)一命題，進(jìn)行結(jié)業(yè)考試，實行百分制；結(jié)業(yè)操作考試成績:統(tǒng)一一項操作內(nèi)容，根據(jù)操作流程制定規(guī)范化操作評分標(biāo)準(zhǔn)，采取百分制，由班主任擔(dān)任主考老師，學(xué)員以抽簽的方式進(jìn)行有序考試。

1.2.2.3畢業(yè)前要求完成一篇血液凈化方面的畢業(yè)論文，并制作成ppt，由班主任及專業(yè)老師，仔細(xì)查閱后，選出兩篇優(yōu)秀論文。

2、教學(xué)反饋

階段性召開臨床實踐學(xué)員意見反饋會，畢業(yè)前對每位學(xué)員發(fā)放《貴州省血液凈化?？谱o(hù)士臨床教學(xué)基地教學(xué)質(zhì)量反饋表》,并如實、客觀填寫。由護(hù)士長和班主任定期對各實習(xí)基地學(xué)員學(xué)習(xí)實踐情況及基地教學(xué)情況進(jìn)行巡查。

3、結(jié)果

45名學(xué)員均在培訓(xùn)時間內(nèi)按要求完成全部培訓(xùn)內(nèi)容，理論考試平均成績83.77分，操作考試平均成績94.95分，全部學(xué)員均順利通過統(tǒng)一結(jié)業(yè)考試，取得貴州省血液凈化?？谱o(hù)士證書。

4、討論

4.1培訓(xùn)方法

對于血液凈化護(hù)士的培養(yǎng)方面，最傳統(tǒng)的方式是師傅帶徒弟，沒有統(tǒng)一的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，無法保證培訓(xùn)質(zhì)量，開展血液凈化?？谱o(hù)士培訓(xùn)班可以起到以點帶面，全面覆蓋的作用。多元化的培訓(xùn)方式是培養(yǎng)專科護(hù)士的有效途徑。因此，血液凈化?？谱o(hù)士培訓(xùn)班的開展和規(guī)范迫在眉睫。

4.2培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)內(nèi)容

系統(tǒng)、全面、規(guī)范的教材是培養(yǎng)?？谱o(hù)士的關(guān)鍵，教材也可以作為日常工作的工具書。我基地采用人民衛(wèi)生出版社出版的，文艷秋主編的《實用血液凈化護(hù)理培訓(xùn)教程》為教學(xué)大綱，教材立足于對各類血液凈化技術(shù)的基本原理、臨床應(yīng)用模式、護(hù)理實施的操作指引的介紹，特別注重了護(hù)理要點的提煉。教程包含了血液透析技術(shù)及護(hù)理、腹膜透析技術(shù)及護(hù)理、連續(xù)性血液凈化技術(shù)及護(hù)理、血液凈化中心的護(hù)理管理以及常見血液凈化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理操作程序等全面的護(hù)理培訓(xùn)內(nèi)容。在操作安全、患者指導(dǎo)、新理論及新技術(shù)等應(yīng)用方面提供了使每一個專業(yè)護(hù)士在實際工作中都能遵循的原則內(nèi)容，是一部全面、系統(tǒng)的血液凈化?？谱o(hù)士培訓(xùn)教材。但隨著血液凈化治療技術(shù)的快速發(fā)展，血液凈化護(hù)理的內(nèi)容也不斷更新，我基地在文艷秋教材基礎(chǔ)上并參考孔繁瑩等人的《血液凈化?？谱o(hù)士應(yīng)具備專業(yè)知識的調(diào)查研究》和李亞潔等人的《腎臟臨床護(hù)理專家的培養(yǎng)》[4，5]，增加了有關(guān)腎臟的解剖、生理及病理的內(nèi)容，使課程設(shè)置更加科學(xué)、合理、實用，為培養(yǎng)合格的血液凈化?？谱o(hù)士打下了堅實的基礎(chǔ)。培訓(xùn)旨在培養(yǎng)直接的臨床實踐能力、?？谱o(hù)理科研能力、團(tuán)隊合作能力、指導(dǎo)和教育的能力、提供咨詢的能力、領(lǐng)導(dǎo)與創(chuàng)新的能力等綜合能力，針對以上能力的培養(yǎng)，本科的培訓(xùn)內(nèi)容和課程設(shè)置上還存在問題，應(yīng)增設(shè)或加大護(hù)理管理、健康教育、情景模擬等內(nèi)容。

4.3反饋評價機(jī)制

護(hù)理工作是一門實踐性、操作性、服務(wù)性極強的應(yīng)用科學(xué)。為了適應(yīng)現(xiàn)代護(hù)理模式和護(hù)理教育改革的需要，就必須培養(yǎng)一批工作能力較強的實用型護(hù)士。而臨床教學(xué)質(zhì)量的高低是通過教學(xué)反饋與評價指導(dǎo)來衡量的。多年來，只注重對“學(xué)”的評價，而忽視對“教”的反饋分析，從而影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。在查閱李繼平等人的《臨床護(hù)理教學(xué)情況調(diào)查分析》、馬曉軍的《臨床護(hù)理學(xué)多樣式教學(xué)法》和BoelenC的《醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量的評價》基礎(chǔ)上[6~8]，結(jié)合我基地教學(xué)的實際情況，編制了《血液凈化?？谱o(hù)士臨床教學(xué)基地教學(xué)質(zhì)量反饋表》，此表調(diào)查內(nèi)容包括血透室內(nèi)教學(xué)氛圍濃郁、帶教老師教學(xué)意識強、帶教老師帶教能力強、帶教老師專業(yè)技術(shù)過硬、有完善適用的帶教計劃、血透室內(nèi)儀器設(shè)備齊備利于學(xué)習(xí)、培訓(xùn)課程中的理論問題能在血透室內(nèi)得到應(yīng)有用、培訓(xùn)課程中的技術(shù)操作能在血透室內(nèi)得到實踐、您認(rèn)為此血透室是否符合教學(xué)基地要求9項內(nèi)容，分值從0~10分，由差到好。同時編制了《貴州省第三屆血液凈化?？谱o(hù)士培訓(xùn)班教學(xué)評估反饋表》，包括您認(rèn)為培訓(xùn)課程安排是否合理（若不合理請舉例）、您認(rèn)為培訓(xùn)課程還應(yīng)增加哪些方面的知識、授課老師講解專科理論知識是否到位，您最滿意的授課老師、您認(rèn)為?？谱o(hù)士培訓(xùn)形式是否對專業(yè)知識的普及有所幫助、您對基地工作是否滿意6個項目，評價分為滿意、基本滿意、不滿意三個層次?？傊?，必須制定雙向反饋考核機(jī)制，每周開展師生雙向反饋會，師生分開進(jìn)行，改進(jìn)教學(xué)模式，才能提高教學(xué)效果。

4.4師資力量

由于歷史原因，我國護(hù)理領(lǐng)域高學(xué)歷人才嚴(yán)重不足，高年資人員缺乏規(guī)范性培訓(xùn)。因此我們需要對帶教教師進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和規(guī)范化培養(yǎng)，以提高臨床教學(xué)老師的專業(yè)水平和教學(xué)水平，從而保證教學(xué)質(zhì)量。血液凈化?？谱o(hù)士的培訓(xùn)過程，不僅是學(xué)員的一次學(xué)習(xí)過程，同時也是教學(xué)老師的一次學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)過程中帶教老師的言傳身教、帶教思想、帶教業(yè)務(wù)、帶教作風(fēng)，不僅幫助和促進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)工作取得了進(jìn)步，其自身素質(zhì)修養(yǎng)與教學(xué)管理能力也得到了提高。通過此次培訓(xùn)，提高了血液凈化護(hù)士的?？评碚撝R和技能，提高了全省血液凈化?？谱o(hù)士的整體素質(zhì)和水平，激發(fā)了?？谱o(hù)士的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)了血液專科護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。我國?？谱o(hù)士的教育剛剛起步，在經(jīng)過嚴(yán)格資質(zhì)認(rèn)證后的醫(yī)院建立?？谱o(hù)士培訓(xùn)基地進(jìn)行培養(yǎng)可能更適合我國國情。重視和發(fā)展護(hù)理專業(yè)人才的培養(yǎng)，有助于護(hù)理人員綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,增強血液凈化護(hù)理專業(yè)的競爭力，提高護(hù)理質(zhì)量和患者滿意度，促進(jìn)專科護(hù)理事業(yè)的發(fā)展，同時為培訓(xùn)其他學(xué)科的?？谱o(hù)士提供依據(jù)。

參考文獻(xiàn):

[1]馮金元.血液凈化?？谱o(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)體會[J].當(dāng)代護(hù)士，2010，3:97-98.[2]王晨.血液凈化?？谱o(hù)士培訓(xùn)的實踐[J].護(hù)理學(xué)雜志，2012,1:64-65.[3]馬艷娟，黃鶯，莫玲玲，等.核心能力教學(xué)模式在血液凈化專科護(hù)士培訓(xùn)中的應(yīng)用[J].當(dāng)代護(hù)士，2014,4:162-163.[4]孔繁瑩，李秋潔，呂東梅，等.血液凈化?？谱o(hù)士應(yīng)具備專業(yè)知識的調(diào)查研究[J].護(hù)理學(xué)雜志，2007，22（1）:1-4.[5]李亞潔，張立穎，王秀嵐.腎臟臨床護(hù)理專家的培養(yǎng)[J].中華護(hù)理雜志，2004,39（6）:434-436.[6]李繼坪，宋錦平，成冀娟.臨床護(hù)理教學(xué)情況調(diào)查分析[J].中華護(hù)理雜志.1998，33（3）:159-161.[7]馬曉軍.臨床護(hù)理學(xué)多樣式教學(xué)法[J].護(hù)士進(jìn)修雜志.1998，13（7）：423.[8]BoelenC.醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量的評價[J].國外醫(yī)學(xué)*教育學(xué)分冊，1995，16（2）：32.

第三篇：血液凈化科護(hù)士培訓(xùn)計劃

血液凈化中心護(hù)士培訓(xùn)計劃

第一周

1.熟悉工作環(huán)境

2.熟悉工作人員工作流程及崗位職責(zé) 3.掌握血液透析的基本原理 4.掌握血液透析的適應(yīng)癥

5.了解透析機(jī)的工作原理及消毒程序，透析液的成分 6.掌握血液透析感染控制相關(guān)制度與規(guī)范

第二周

1.掌握血路管的組成和安裝 2 熟悉抗凝劑的應(yīng)用 掌握機(jī)器面板按鍵及屏幕顯示內(nèi)容 4 初步了解機(jī)器報警內(nèi)容 5 了解血管通路應(yīng)用

第三周

1、鞏固之前所學(xué)的內(nèi)容

2、對常見的機(jī)器報警能基本處理

3、掌握血管通路的選擇和護(hù)理

4、掌握下機(jī)技術(shù)

第四周

1、熟練處理機(jī)器報警

2、掌握上機(jī)技術(shù)

3、掌握急性并發(fā)癥的處理

4、了解HP的基本操作原理

第五周至第八周

1、熟練上、下機(jī)操作

2、熟練長期血透病人的遠(yuǎn)期并發(fā)癥的護(hù)理

3、能獨立處理透析并發(fā)癥和機(jī)器報警

4、健康宣教

5、了解床旁機(jī)的基本操作原理

第九周至第十二周

1、熟練HP的操作及并發(fā)癥的處理

2、掌握各種?？频膽?yīng)急預(yù)案、流程

3、熟練掌握床旁機(jī)的操作

4、熟悉相關(guān)的法律法規(guī)

5、考核

第四篇：血液透析專科護(hù)士培訓(xùn)大綱

血液透析?？谱o(hù)士培訓(xùn)大綱

一、培訓(xùn)對象

具備2年以上臨床護(hù)理工作經(jīng)驗，在正規(guī)的血液透析中心接受3個月正規(guī)培訓(xùn)并取得血

液透析?？谱o(hù)士資格的注冊護(hù)士。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

（一）掌握血液透析專業(yè)理論知識

（二）掌握透析抗凝技術(shù)及護(hù)理

（三）掌握血管通路的護(hù)理措施

（四）掌握透析病人的飲食指導(dǎo)

（五）掌握血液透析治療過程中的病情監(jiān)護(hù)及護(hù)理

（六）掌握血液透析中急性并發(fā)癥的防治及護(hù)理

（七）掌握特殊血液透析病人的護(hù)理措施

（八）掌握血液透析病人的心理護(hù)理

（九）掌握血液凈化中心的各項規(guī)章制度

（十）熟練掌握血液凈化中心的應(yīng)急預(yù)案

（十一）掌握血液凈化中心的護(hù)理常規(guī)

（十二）掌握血液凈化中心的?？撇僮骷夹g(shù)

（十三）掌握血管通路的健康宣教及護(hù)理

（十四）做好血液凈化中心感染控制措施

三、培訓(xùn)時間 培訓(xùn)時間為3個月，采取全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)方式。3個月時間在具有帶教能力和帶教條件的三級醫(yī)院的血液凈化中心進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)血液凈化理論、業(yè)務(wù)知識及操作規(guī)程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

（一）理論學(xué)習(xí)

主要內(nèi)容包括：腎臟的基本功能及基礎(chǔ)疾病的知識、血液透析的基本原理、血液凈化護(hù)士的素質(zhì)、血液凈化設(shè)備的基本理論、血管通路的護(hù)理、血液透析的抗凝療法、血液透析過程中的病情觀察及護(hù)理、血液透析中并發(fā)癥的防治及護(hù)理、血液凈化中心的?？撇僮骷夹g(shù)、透析病人的飲食指導(dǎo)、血管通路的健康宣教及護(hù)理、血液透析病人的心理護(hù)理、血液凈化中心的規(guī)章制度，職責(zé)、血液凈化中心的應(yīng)急預(yù)案、血液凈化中心的護(hù)理常規(guī)、血液凈化中心的感染控制措施等等

（二）臨床實踐學(xué)習(xí)

在具有示教能力、帶教能力的三級醫(yī)院的血液凈化中心進(jìn)行3個月的臨床實踐技能學(xué)習(xí)。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

【腎臟的基本功能及基礎(chǔ)疾病的知識】

（一）腎臟的基本結(jié)構(gòu)和功能

（二）急性腎炎

（三）慢性腎小球腎炎

（四）急性腎衰竭

（五）慢性腎衰 【血液透析的基本理論】

（一）血液透析的基本原

（二）血液透析的適應(yīng)證

（三）血液透析的常用技術(shù) 【血液凈化護(hù)士的素質(zhì)】

（一）血液凈化護(hù)理工作的特點

（二）血液凈化工作中護(hù)士的作用及形象(三)血液凈化護(hù)士的素質(zhì) 【血液凈化設(shè)備的基本理論】

（一）透析器的結(jié)構(gòu)和類型及透析膜材料的特點

（二）血液透析機(jī)的基本配置

（三）水處理的方法

（四）透析液的作用 【血管通路的護(hù)理】

（一）血管通路的選擇

（二）臨時血管通路的護(hù)理

（三）長期血管通路的護(hù)理 【血液透析的抗凝療法】

（一）監(jiān)測血透的抗凝指標(biāo)

（二）肝素抗凝的方法

【血液透析過程中的病情觀察及護(hù)理】

（一）血液透析患者的病情觀察要點

（二）各種血透機(jī)的常見報警原因及其處理 【血液透析中并發(fā)癥的防治及護(hù)理】

（一）血液透析急性并發(fā)癥的護(hù)理

（二）血液透析慢性并發(fā)癥的護(hù)理 【血液凈化中心的專科操作技術(shù)】

（一）內(nèi)瘺的穿刺流程

（二）血液透析換藥術(shù)

（三）血液透析上、下機(jī)操作規(guī)程

（四）血液透析濾過上、下機(jī)操作規(guī)程

（五）C R R T操作技術(shù)

（六）血液灌流的操作技術(shù) 【透析病人的飲食指導(dǎo)】

（一）透析患者發(fā)生蛋白質(zhì)-能量營養(yǎng)不良的原因

（二）透析患者營養(yǎng)不良的評價指標(biāo)

（三）透析患者營養(yǎng)不良的治療

（四）透析患者營養(yǎng)不良的護(hù)理 【血管通路的健康宣教及護(hù)理】

（一）健康教育的內(nèi)容

（二）健康教育的方式及注意事項 【血液透析病人的心理護(hù)理】

（一）血液透析患者的心理特點

（二）透析患者的心理護(hù)理 【血液凈化中心的各項規(guī)章制度、職責(zé)】

（一）血液凈化中心消毒隔離制度(二)血液凈化中心護(hù)士職責(zé)

（三）血液凈化中心接診制度

（四）配液室管理制度

（五）水處理間管理制度

（六）血液透析流程

（七）護(hù)理安全管理制度

（八）醫(yī)務(wù)人員職業(yè)安全管理制度 【血液凈化中心的應(yīng)急預(yù)案】

（一）透析中低血壓的處理流程

（二）肌肉痙攣的處理流程

（三）惡心、嘔吐的處理流程(四)透析器破膜的應(yīng)急預(yù)案

（五）體外循環(huán)凝血的應(yīng)急預(yù)案

（六）透析中病人心跳驟停的應(yīng)急預(yù)案

（七）透析中心停水的緊急處理流程

（八）透析機(jī)停電處理流程 【血液凈化中心的護(hù)理常規(guī)】

（一）血液透析護(hù)理常規(guī)

（二）血液凈化中心感染管理常規(guī)(三)血液凈化中心無菌操作常規(guī)

（四）透析過程中靜脈血腫處理的護(hù)理常規(guī)

（五）內(nèi)瘺使用的護(hù)理常規(guī)

（六）深靜脈留置導(dǎo)管內(nèi)血栓處理的護(hù)理常規(guī) 【血液凈化中心的感染控制措施】

（一）血液凈化相關(guān)感染流行病學(xué)

（二）血液凈化相關(guān)感染的干預(yù)措施

（三）血液凈化中心醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)防護(hù)

（四）血液凈化感染控制的監(jiān)

（五）血液凈化醫(yī)院感染暴發(fā)的發(fā)現(xiàn)與處置

（六）傳染病報告制度

五、考核要點

（一）透析抗凝技術(shù)及護(hù)理

（二）血管通路的護(hù)理措施

（三）透析病人的飲食指導(dǎo)

（四）血液透析治療過程中的病情監(jiān)護(hù)及護(hù)理

（五）血液透析中急性并發(fā)癥的防治及護(hù)理

（六）特殊血液透析病人的護(hù)理措施

（七）血液透析病人的心理護(hù)理

（八）血液凈化中心的各項規(guī)章制度

（九）血液凈化中心的應(yīng)急預(yù)案

（十）血液凈化中心的護(hù)理常規(guī)

第五篇：血液透析?？谱o(hù)士培訓(xùn)大綱

血液透析?？谱o(hù)士培訓(xùn)大綱

一、培訓(xùn)對象

具備2年以上臨床護(hù)理工作經(jīng)驗，在正規(guī)的血液透析中心接受3個月正規(guī)培訓(xùn)并取得血液透析專科護(hù)士資格的注冊護(hù)士。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

（一）、掌握血液透析專業(yè)理論知識

（二）掌握透析抗凝技術(shù)及護(hù)理

（三）掌握血管通路的護(hù)理措施

（四）掌握透析病人的飲食指導(dǎo)

（五）掌握血液透析治療過程中的病情監(jiān)護(hù)及護(hù)理

（六）掌握血液透析中急性并發(fā)癥的防治及護(hù)理

（七）掌握特殊血液透析病人的護(hù)理措施

（八）掌握血液透析病人的心理護(hù)理

（九）掌握血液凈化中心的各項規(guī)章制度

（十）熟練掌握血液凈化中心的應(yīng)急預(yù)案

（十一）掌握血液凈化中心的護(hù)理常規(guī)

（十二）掌握血液凈化中心的專科操作技術(shù)

（十三）掌握血管通路的健康宣教及護(hù)理

（十四）做好血液凈化中心感染控制措施

三、培訓(xùn)時間

培訓(xùn)時間為3個月，采取全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)方式。3個月時間在具有帶教能力和帶教條件的三級醫(yī)院的血液凈化中心進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)血液凈化理論、業(yè)務(wù)知識及操作規(guī)程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

（一）理論學(xué)習(xí)

主要內(nèi)容包括：腎臟的基本功能及基礎(chǔ)疾病的知識、血液透析的基本原理、血液凈化護(hù)士的素質(zhì)、血液凈化設(shè)備的基本理論、血管通路的護(hù)理、血液透析的抗凝療法、血液透析過程中的病情觀察及護(hù)理、血液透析中并發(fā)癥的防治及護(hù)理、血液凈化中心的?？撇僮骷夹g(shù)、透析病人的飲食指導(dǎo)、血管通路的健康宣教及護(hù)理、血液透析病人的心理護(hù)理、血液凈化中心的規(guī)章制度，職責(zé)、血液凈化中心的應(yīng)急預(yù)案、血液凈化中心的護(hù)理常規(guī)、血液凈化中心的感染控制措施等等

（二）臨床實踐學(xué)習(xí)

在具有示教能力、帶教能力的三級醫(yī)院的血液凈化中心進(jìn)行3個月的臨床實踐技能學(xué)習(xí)。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

【腎臟的基本功能及基礎(chǔ)疾病的知識】

（一）腎臟的基本結(jié)構(gòu)和功能

（二）急性腎炎

（三）慢性腎小球腎炎

（四）急性腎衰竭

（五）慢性腎衰竭 【血液透析的基本理論】

（一）血液透析的基本原理

（一）血液透析的適應(yīng)證

（二）血液透析的常用技術(shù) 【血液凈化護(hù)士的素質(zhì)】

（一）血液凈化護(hù)理工作的特點

（二）血液凈化工作中護(hù)士的作用及形象(三)血液凈化護(hù)士的素質(zhì) 【血液凈化設(shè)備的基本理論】

（一）透析器的結(jié)構(gòu)和類型及透析膜材料的特點

（二）血液透析機(jī)的基本配置

（三）水處理的方法

（四）透析液的作用 【血管通路的護(hù)理】

（一）血管通路的選擇

（二）臨時血管通路的護(hù)理

（三）長期血管通路的護(hù)理 【血液透析的抗凝療法】

（一）監(jiān)測血透的抗凝指標(biāo)

（二）肝素抗凝的方法

【血液透析過程中的病情觀察及護(hù)理】

（一）血液透析患者的病情觀察要點

（二）各種血透機(jī)的常見報警原因及其處理 【血液透析中并發(fā)癥的防治及護(hù)理】

（一）血液透析急性并發(fā)癥的護(hù)理

（二）血液透析慢性并發(fā)癥的護(hù)理 【血液凈化中心的專科操作技術(shù)】

（一）內(nèi)瘺的穿刺流程

（二）血液透析換藥術(shù)

（三）血液透析上、下機(jī)操作規(guī)程

（四）血液透析濾過上、下機(jī)操作規(guī)程

（五）CRRT操作技術(shù)

（六）血液灌流的操作技術(shù) 【透析病人的飲食指導(dǎo)】

（一）透析患者發(fā)生蛋白質(zhì)-能量營養(yǎng)不良的原因

（二）透析患者營養(yǎng)不良的評價指標(biāo)

（三）透析患者營養(yǎng)不良的治療

（四）透析患者營養(yǎng)不良的護(hù)理 【血管通路的健康宣教及護(hù)理】

（一）健康教育的內(nèi)容

（二）健康教育的方式及注意事項 【血液透析病人的心理護(hù)理】

（一）血液透析患者的心理特點

（二）透析患者的心理護(hù)理 【血液凈化中心的各項規(guī)章制度、職責(zé)】

（一）血液凈化中心消毒隔離制度

(二)血液凈化中心護(hù)士職責(zé)

（三）血液凈化中心接診制度

（四）配液室管理制度

（五）水處理間管理制度

（六）血液透析流程

（七）護(hù)理安全管理制度

（八）醫(yī)務(wù)人員職業(yè)安全管理制度 【血液凈化中心的應(yīng)急預(yù)案】

（一）透析中低血壓的處理流程

（二）肌肉痙攣的處理流程

（三）惡心、嘔吐的處理流程(四)透析器破膜的應(yīng)急預(yù)案

（五）體外循環(huán)凝血的應(yīng)急預(yù)案

（六）透析中病人心跳驟停的應(yīng)急預(yù)案

（七）透析中心停水的緊急處理流程

（八）透析機(jī)停電處理流程 【血液凈化中心的護(hù)理常規(guī)】

（一）血液透析護(hù)理常規(guī)

（二）血液凈化中心感染管理常規(guī)(三)血液凈化中心無菌操作常規(guī)

（四）透析過程中靜脈血腫處理的護(hù)理常規(guī)

（五）內(nèi)瘺使用的護(hù)理常規(guī)

（六）深靜脈留置導(dǎo)管內(nèi)血栓處理的護(hù)理常規(guī) 【血液凈化中心的感染控制措施】

（一）血液凈化相關(guān)感染流行病學(xué)

（二）血液凈化相關(guān)感染的干預(yù)措施

（三）血液凈化中心醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)防護(hù)

（四）血液凈化感染控制的監(jiān)測

（五）血液凈化醫(yī)院感染暴發(fā)的發(fā)現(xiàn)與處置

（六）傳染病報告制度

五、考核要點

（一）透析抗凝技術(shù)及護(hù)理

（二）血管通路的護(hù)理措施

（三）透析病人的飲食指導(dǎo)

（四）血液透析治療過程中的病情監(jiān)護(hù)及護(hù)理

（五）血液透析中急性并發(fā)癥的防治及護(hù)理

（六）特殊血液透析病人的護(hù)理措施

（七）血液透析病人的心理護(hù)理

（八）血液凈化中心的各項規(guī)章制度

（九）血液凈化中心的應(yīng)急預(yù)案

（十）血液凈化中心的護(hù)理常規(guī)

（十一）掌握血液凈化中心的?？撇僮骷夹g(shù)

（十二）掌握血管通路的健康宣教及護(hù)理

（十三）做好血液凈化中心感染控制措施