第一篇：暑期實踐

暑期實踐心得體會

見習是每個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

一個多月的暑假實習即將結(jié)束，回顧這段日子，感覺自己過得充實而又忙碌。首先，非常感謝大學生聯(lián)盟，能為我們諸多在校大學生四處聯(lián)系實踐崗位，同時，也感謝林業(yè)局能夠給我這次實踐的機會。

這次見習我被分配到效能辦，和人事秘書股同一個辦公室，作為在一名還沒有任何工作經(jīng)驗大學畢業(yè)生，面對這樣一個對個人綜合素質(zhì)及工作能力要求較高的崗位,我一直謙虛求教，努力做好本職工作，按照崗位基本要求，努力到“五勤”，“五勤”就是眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤。

一、努力從見到的東西中吸取有用的知識。

見習只有短短一個月時間，所以能學習到的知識是有限的。在這種情況下，我覺得要發(fā)揮主觀能動性，自主學習，主動學習。把見到的東西都加以分析，為什么別人要這樣做，這樣做的目的是什么。

我見習所在的是單位的人事秘書股，這是一個單位的靈魂。是上情下達，下情上達的媒介。辦公室每天處理的事情是單位的大大小小的事情，直接影響到單位的運作。辦公室的主要職能是：組織、協(xié)調(diào)機關日常工作，承辦機關文電、檔案、會議、督查、宣傳、保密、保衛(wèi)等工作。

暑假回家后的第一個禮拜，我同另外兩名見習大學生在紀委何書記帶領下到了林業(yè)局的人密股。第一眼的感覺是辦公室果然是一個很忙碌的科室。也發(fā)現(xiàn)了在辦公室的每個人都是各司其職的。在之后的幾天漸漸的發(fā)現(xiàn)了每個人所負責的工作。賴股長負責總領辦公室各事項，主要抓的是辦文、辦事、辦會、以及上級領導的接待等事宜。劉哥哥撰寫辦公室的發(fā)文。在辦公室工作,與領導接觸的機會比較多。幾天以來,我親身感受了單位各科室領導的人格魅力、領導風范和工作藝術,使我受益匪淺,收獲甚豐。

古人說,三人行必有我?guī)?。作為一名大學生，如不虛心學習，積極求教，實踐經(jīng)驗的缺乏必將成為制約個工作人能力發(fā)展的瓶頸，我覺得，單位里的每位同事都是我的老師,他們中有業(yè)務骨干,有技術尖兵,有文字高手。正是不斷地虛心向他們學習求教,把書本經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為實踐經(jīng)驗，我自身的素質(zhì)和能力才得以不斷提高,工作才能基本勝任。在局里工作一個多月以來,我個人無論是在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務素質(zhì)、工作能力上都有了很大的進步,較好的完成了見習工作。

二、加強修養(yǎng),時刻注意自我約束。

在辦公室工作,與上下左右及社會各界聯(lián)系非常廣泛,我始終牢記自己是來見習的,是領導身邊的一兵,言行舉止都注重約束自己，對上級和各級領導,做到謙虛謹慎,尊重服從；對同事,做到嚴于律己,寬以待人;對社會對外界,做到坦蕩處事,自重自愛。一句話,努力做到對上不輕漫,對下不張狂,對外不卑不亢,注意用自已的一言一行,維林業(yè)局整體形象。

作為一名見習生，我代表的不僅僅是個人還代表著學校。因此在實習期間除了注意單位的一些東西也要注意加強修養(yǎng)，時刻注意自我約束。我的一言一行都有可能被作為學校的代表而被別人談論著，因此我不能把學校的顏面給丟了。同時我在這個單位實習，在外界看來我也代表著這個單位，我是來這個單位實習的，不是給這個單位丟臉的，所以從這個方面講我也要時刻注意自己的一言一行。而我這個在外面行走的實習生，為了將來的發(fā)展也勢必要時時刻刻的注意自己的所有的一切言行。

三、存在的主要問題。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”初讀此句時，我并沒有特別的感覺。然而就在這不長的見習后，我不僅真正明白了它的意義，更深切體會到它的內(nèi)涵。對我而言，社會和單位才是最好的大學，我發(fā)現(xiàn)自己在課本上學到的理論知識如果不與單位工作實踐相結(jié)合就顯得太有限，太淺薄。在這次的見習當中知道了自己的許多不足之處：

1、缺乏工作經(jīng)驗，獨立工作能力不足。

2、在見習當中不夠積極主動，認識還沒到位。

3、對辦公室的總體不夠了解，導致一些工作不知如何開展。

4、對各種字體的認識程度不夠深，導致打字時看不懂領導寫的草書。

第二篇：暑期實踐

暑期實踐——誰說會計的工作乏味了？

每個假期打工的似乎都會發(fā)生些開心的，難忘的事情，也會令我對一些事情改變看法，比如說這個暑假。

聽說做個小會計時，心里頭很是反感，因為一個畫面跑到我的腦袋離里去了：一個四十來歲的婦女，對著計算器，桌旁一杯茶，左手中指對著一個個數(shù)據(jù)，右手不停地敲打著鍵盤，時不時推一下要掉下來的眼鏡，也不知道那時近視眼鏡還是老花鏡。我突然感到我的這個暑假要在這樣的“黑暗”中度過，我就茶飯不思啊~~~

第二天還是去了，跟我一起的是個四十多歲的徐阿姨。我疑惑了，一個小工廠要兩個會計？嘿嘿，肯定是老板錢多了沒處花，我真是幸運啊。更令我興奮的是辦公室里有臺電腦，數(shù)據(jù)最終都是儲存在這里的，當然，賬簿是由徐阿姨負責的。

我的任務就是將賬簿上的數(shù)據(jù)輸入電腦，然后什么加減乘除就用EXCEL完成。從另一方面講，就是幫徐阿姨核對一下，她之前的有沒有什么運算漏洞。雖然稱不上什么電腦高手，但是憑著自己平時的摸索，以及大一時講過的課程，運用起來還是蠻順手的。我有時候真想大喊：科技的力量真是強大啊，知識的力量真是無窮?。?/p>

其實我只有等徐阿姨計算完第不知道幾遍的時候，我才可以接觸到那些寶貴的數(shù)據(jù)，徐阿姨時刻提醒我要仔細仔細，我就想，我又不是小孩子。但是想想而已，操作起來肯定是要加個心眼的。但是令我煩惱的一件事情就是徐阿姨用的是有聲計算器，那位女播音員聲音很洪亮，我每次輸入的時候都不能一心一意，盡管每次都是看了三遍，但是耳朵邊還是冒出了響亮的聲音：4-9-8+1-1-4-0-=??幸好沒有出過差錯，但是很明顯，我的效率比較低。我又不能讓徐阿姨把聲音關了，萬一她出錯了我可不能擔當這個責任的。

換辦公室？開玩笑，我是老板就可以了！但是現(xiàn)在我是在給人家打工，在我沒有來之前這些工作都是由徐阿姨一個人完成的，而且：保重保量！雇傭我完全是為了減輕她的負擔，總不能讓徐阿姨總是加班沒有休息吧。從這點看來老板還是很人性化的。那么我怎么辦？嘿嘿，我突然想到，就從電腦下手，計算器可以發(fā)聲，那么我就讓電腦也發(fā)聲！

雖然之前聽過可以讓計算機鍵盤發(fā)聲，但是自己從來沒有嘗試過，只有抱著試試看的心態(tài)了。我先從家里帶了U盤，把所有的數(shù)據(jù)都儲存在U盤里，然后再開始操作。

開始-運行-narror-確定。從另一方面講，我也害怕不行，因為不清楚電腦有沒有帶這一功能的，萬一不行，又把程序給弄亂了，怎么辦？結(jié)果，真的成功了！哈哈，太幸運了。帶上耳機，也避免給徐阿姨帶來噪聲。

我專心了很多，而且效率比以前提高了很多。到后來，我可以幫徐阿姨計算一些小數(shù)目的帳了，沒有給大學生這個稱號丟人，就是成功了。

我想說的是，其實社會沒有那么大的競爭，關鍵是我們大學生太把自己當大學生了，容易的工作說顯示不出個人才能，太累的工作降低了自己的身份。在這個科技與知識的時代里，每一份工作如果把心態(tài)放好了，便會有無窮的樂趣，況且，和諧社會的口號已經(jīng)升入每個人的心里，工作，不會那么恐怖。

其實，會計的工作并不是那么乏味，而大學生就業(yè)也不是那么難。

制藥工程08中藥班：劉夢娜

第三篇：暑期實踐

實踐第一天

“醫(yī)路相隨”實踐第一天

2012-7-3梁慧玲 哈哈，實踐第一天收獲大大的，感受多多的。

五點左右我從醫(yī)院見習出來就直接靠著嘴上功夫邊走邊問來到了我們的暑期實踐活動的第一站——司門口，對一般群眾進行問卷調(diào)查。雖然在學校在家里我們一個個能說會道的，可是來到這這大街邊面對這形形色色的路人我們一個個一開始都傻了眼，都不知道怎么開口，真的是萬事開頭難啊。

在我真正鼓起勇氣笑著臉形象一個看似蠻隨和熱心的姐姐時，得到的結(jié)果是她遠遠看見我就繞開了，還一副將我們當騙子或者做傳銷的樣子。那一刻我的心降到了零下一度，灰溜溜的往后退了幾步，低下了頭，站在旁邊好一會兒，看到李艷，朱芳芳她們和路人開心地邊做調(diào)查邊聊天，我看到了一絲絲希望，深吸了一口氣向迎面走來的以為叔叔走了過去?！笆迨迥?，我是武漢大學的學生，想對醫(yī)療關系做一個調(diào)查，看看社會各界對這個問題的看法，能不能麻煩您幫個忙？”“這個問題不好說??！不知從何說起?！薄拔覀儨蕚淞艘粋€調(diào)查問卷，您就我們這幾個問題選一下與您的想法最接近的選項就行，希望您能幫個忙?！薄昂??！本瓦@樣，我成功了。拿到第一份完成的問卷時心里美滋滋的。接下來就容易多了?？吹铰愤厰[攤賣炸魷魚的阿姨時我認為她也是我們調(diào)查對象的一個重要代表，于是就嘗試性的走了上去，“阿姨，您的魷魚真香，我要買一根，不過，我們還想麻煩您一下。”“小姑娘，什么事??？”“是這樣的，我們是武漢大學的學生，現(xiàn)在想做一個關于醫(yī)患關系的調(diào)查，很想了解一下您的一些看法，您看·······，這個方便嗎？”“但是我現(xiàn)在忙得很啊，怎么做??？”“這樣吧，阿姨，我念給您聽，您選出與您的看法最相近的一個選項就行。”“這個行。”于是我一道一道地念了起來。雖然完成時嗓子又干又癢，但是完成任務的喜悅讓這一切都變得值得了。做多了，我們已經(jīng)學會通過路人的神情步速等來辨別那些人樂意并且方便停下來給我們做調(diào)查了，所以后面就有越做越順利了。

一直做到天黑了下來，我們大家吃著隊長孔繁政請我們吃的紅豆餅拿著我們豐碩的成果一起回學校去了。今天的實踐所教會我們的是在課堂上永遠學不到的一種與人溝通交流的能力，并且大大促進了我們隊員之間的感情。

第四篇：暑期實踐

（一）“我的中國夢”主題社會實踐活動

“我的中國夢”主題社會實踐活動是北京大學2013年學生暑期社會實踐活動的重點項目，分為“尋夢行動”、“追夢行動”、“筑夢行動”和“圓夢行動”四個版塊，以及個人自選課題實踐，引導學生開展參與式觀察和服務式體驗，貼近群眾受教育、深入社會求真知、服務基層做貢獻、學以致用長才干，并由基層人民群眾的夢想提煉出與北大人的獨特情懷相結(jié)合的“中國夢”。

1、團隊實踐

校團委將結(jié)合以下四個項目主題招募團隊，有意申報的同學自行組隊并以團隊為單位報名，經(jīng)校團委社會實踐部審核團隊實踐方案后加入項目。校團委還將在每個項目中擇優(yōu)遴選重點團隊，直接指導并依成果質(zhì)量給予重點經(jīng)濟支持。每支團隊僅可報名參選下列重點項目中的一項，鼓勵各院系團委組織團隊報名申報重點項目。

項目主題具體包括：

（1）“尋夢行動”——主題微電影拍攝活動

實踐團隊以“追尋中國夢”為主題，自擬短片腳本，自定計劃或與“追夢行動”、“筑夢行動”、“圓夢行動”團隊同行，在實踐途中搜集展示基層人民群眾平凡樸素的生活和夢想，制作微電影記錄北大學子的尋夢之路。

報名團隊須自有設備、自擬腳本并編制團隊預算，校團委社會實踐部將對腳本進行篩選，優(yōu)秀者予以重點支持與指導。

（2）“追夢行動”——主題交流活動

實踐團隊分赴全國各地，尋訪在平凡崗位上辛勤堅守、默默奉獻的普通勞動者并深入交流，了解他們的樸素夢想和追夢歷程，發(fā)掘堅忍不拔、艱苦奮斗的中國精神和中國力量，領悟?qū)崿F(xiàn)個人理想與中華民族偉大復興間的密切聯(lián)系，轉(zhuǎn)化為同學們奮進向前的不竭動力。鼓勵同學自主挖掘具有代表性的人物群體，設計實踐方案。如有需要，校團委可協(xié)助聯(lián)系受訪者。

（3）“筑夢行動”——主題尋訪活動

實踐團隊分赴典型地區(qū)開展尋訪調(diào)研活動，通過結(jié)合專業(yè)特色的社會調(diào)研了解區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展、民生建設成就和現(xiàn)存的問題，親身感知和學習各界基層工作者為“家國之夢”不懈努力的奮斗歷程和開拓精神。鼓勵同學自主挖掘具有代表性的調(diào)研地設計實踐方案。如有需要，校團委可協(xié)助聯(lián)系實踐地。

（4）“圓夢行動”——主題公益活動

實踐團隊前往實踐地開展各類科教文衛(wèi)服務和支援建設服務活動，以志愿服務的形式為實踐地人民群眾奉獻青春力量。

“圓夢行動”分為常規(guī)計劃和專項計劃兩項：

常規(guī)計劃要求全體參與學生暑期社會實踐活動的團隊、個人自定形式開展志愿服務，踐行雷鋒精神。

專項計劃由校團委組織志愿服務類社團和其他專門性志愿服務團隊具體實施，實踐團隊應是專門前往實踐地開展志愿服務活動的團隊。同學也可自行組織團隊、設計志愿服務方案申報本項目。

2、個人實踐

未參與團隊實踐的同學們也可圍繞“我的中國夢”這一主題自選課題參加社會實踐活動。

（1）實踐活動

靈活安排專業(yè)實習、社會調(diào)研、志愿服務等項目，從中深入思考“中國夢”的內(nèi)涵，撰寫實踐報告。

（2）“身邊的中國夢”主題征文 鼓勵全校同學個人以“身邊的中國夢”為主題，以訪談或觀察的形式記錄身邊親人、朋友、同學或其他社會不同階層的中國人追求人生夢想的經(jīng)歷，以及過程中的所失、所得與所感，形成口述文章或個人感悟。

第五篇：暑期實踐

全球性經(jīng)濟危機的直接影響就是給大學畢業(yè)生的就業(yè)問題雪上加霜，為適應不久將來的工作競爭壓力，這個暑假我來到了國際化大都市xx，希望在那里見識一下。在親人的介紹下我進入xxxx焊割機械有限公司的生產(chǎn)線上工作。在這里體驗了一個月左右的工廠生產(chǎn)學習，學到了許多在學校沒有學到的東西，增強了自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉了自身意志同時也體驗到了勞動帶來的快樂！

xxxx焊割機械有限公司位于xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)，聞名全國的同濟大學就在其附近。公司生產(chǎn)各型焊接機、切割機，并且遠銷歐洲數(shù)個國家！初次來到xx人事部時我并沒有道明真正來意，而是以應聘的身份和xx簽訂了就業(yè)合同，并被安排到二樓鉗工組裝區(qū)工作。每天跟著工人師傅們刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線等。我進廠的那些天恰逢公司舉辦展銷會，領導要求我所待得車間趕制出一批用于展銷的產(chǎn)品其中重點是“仿形”這類切割機！由于在學校金工實習期間并沒有真正掌握鉗工生產(chǎn)要領，加之沒有任何生產(chǎn)操作經(jīng)驗，因此常常會感到手足無措。慶幸的是車間的師傅們看我剛從校門走出，知道我沒有什么工作經(jīng)驗，雖然上面交代的任務比較緊去仍然花很長時間細心的來教我如何組裝手輪、如何正確使用鉆床并使鉆出的孔符合生產(chǎn)尺寸、如何調(diào)試機器等。在學校實習的時候就領略到了鉗工的辛苦，所以在工廠生產(chǎn)線上更不用提了，印象最深的就是7月8號那天，我想都不敢想自己是怎么堅持下去的，師傅們讓我給他們彎鋼構(gòu)，全是那種20～30公分長的短鋼筋條，一天時間加上晚上加班一刻不休愣是把一口袋的鋼條彎完了，晚上回去之后才發(fā)現(xiàn)兩個手掌心都磨破了。雖然心里知道自己不是真正準備在這里長期待下去，也產(chǎn)生過放棄的念頭，但每次看到師傅們對手頭工作的那種專注之情時，我還是咬牙堅持著，并且告訴自己能行！

后來，不知道是怎么回事，廠里領導竟然找到我跟我說要調(diào)我到一個比較舒服一點的車間，隨后將我安排到另外一個生產(chǎn)車間并告訴車間帶班的李師傅好好教我。在接下來的一段時間里，在李師傅的細心教導下，掌握了xx一些產(chǎn)品如CG2-30滑輪式焊接小車、馬鞍形切割機、HK-103等的組裝、調(diào)試。并且了解到了xx所生產(chǎn)的部分產(chǎn)品的型號、工作原理等。期間xx老總也找我談了一次話，那是剛調(diào)進李師傅車間的第二天，我正在做著李師傅交代的事，老總走到我面前跟我寒暄了一會后便開始問我一些電工專業(yè)類的東西，而且告訴我任何成功的企業(yè)老板開始都是再生產(chǎn)一線鍛煉出來的，所以要我重視眼前的事，雖小卻有很多鍛煉的機會!有跟我說了他創(chuàng)業(yè)時的故事。那個下午我真得覺得好激動,沒想到一個企業(yè)老總會和我說這些，他的和藹也鼓舞著我在接下來的工作學習。

在短暫的實習過程中，我和其他工人一樣每天上班打卡、下班吃大鍋飯，體驗著工人們的辛苦。我采用了看、問，親自動手等方式,發(fā)現(xiàn)自己存在的問題——“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

理論偏離或聯(lián)系不上實踐是擺在我們面前的最大問題。我們的教育應該與社會實踐更多得結(jié)合起來,采用理論和實踐的辦學模式,做到課堂教育與社會實踐的關系，暑期實踐與平時實踐的關系，社會實踐廣度與深度的關系，分別同過課堂,暑期和實踐把我們所學的和運用想結(jié)合起來,才能更完全的掌握.“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個非常重要作用，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。領導和同事們的經(jīng)驗,好的習慣和他們的知識也會是我們?nèi)松械囊淮髮氋F的財富.這次實踐更讓我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。

炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我穿著大頭皮鞋，帶著我的綠色氈帽，騎著我的二手腳踏車帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程。一開始，對自己手工藝期望很高，沒有月薪兩千不干。經(jīng)過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先，一聽說我沒有經(jīng)驗就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會通知你的”。經(jīng)過多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個方面的原因。一個方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒有達到一定的水平，五個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。

總結(jié)了以前的失敗的教訓，擺正好自己的位置，僅正是社會實踐只要有工作，能供飯吃，任何苛作都干。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我人高馬大，身體強壯，就讓我來做傳菜員。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人，可現(xiàn)在只能端端盤子，瑞怎么著在學校里也是個學生會干部，多少也有點社會能力，心理學徒有點失落再加上傳菜部領班是個小學文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。

但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境，我不想賜開始就干不下去了，不行，我一定要堅持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同領導和同事之間的關系搞好。因此我只好暫時避其鋒芒。盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚管理的機會。

廚房是廚師的戰(zhàn)場，由其是是生意非常的時候，那種場面真的就跟戰(zhàn)場上打戰(zhàn)一樣，廚師的工具以及廚房的任何擺設和物品（包括調(diào)味品和原材料）都是廚師的武器，鍋、碗、瓢、盤也為威望工作編奏出一首首生活的樂譜。墩子也叫切配，專六負責原材料的精加工，打盒負責將切好的原材料拿給灶上的師傅，并且做好裝盤，菜品的裝飾。蒸菜師傅負責使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來專門負責菜品的烹制，點心間的師傅專門負責面食點心的制作，涼菜間在另一間房里，負責冷菜的制作以及水果的制作，我們傳菜間的工人很簡單，只要反臺上做好的菜將盤子邊上多余的菜汁擦干凈，需要配上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺，并且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效，隨時傳遞好前臺以及威望之間的住處所以每天工作和學習，在傳菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充實。

休息的時候，我也主動找我們的領導和同事虛心地向他們請教和學習，傳菜部的領班跟我說：“我知道你是大學生大常有志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的，不積小流無以成江海；不積跬步無以致辭千里。”他為我指出了工作中的很多錯誤和缺點，我也一直很虛心地請都領班還對我說，我看一個人怎么樣并不是看他學歷、文憑怎么樣，關鍵是看此人做事是否勤快踏實，然后他也跟我說：“你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎？你能看行出他們有什么區(qū)別嗎和聯(lián)系嗎？“我說：”看不出“?！澳俏襾砀娌鹉?領班說”，做切配的做打盒的徒弟經(jīng)過長期的踏實的努力就能成為灶上的師傅就能掌勺就能獨當一面，這就是他們之間的聯(lián)系和區(qū)別“。領班還對我說：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的，應該多利用時間不斷地學習，不斷地充實，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年輕人的時候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎？”確實，聽了我的領導對我所說的金玉良言。我的確讓的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了很好的一個努力方向。

我的老板在走之前也給了我一些指點，他說：“一個人在他的學生時代最重要的是學習東本，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，選用暑期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會，然后他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候，也是求知欲非常強烈，想方設法地想多學點東本，放假的時候，經(jīng)常往全國各地跑，不為別的，就為了增長見識”。

總結(jié)我的這次時期社會實踐活動，雖然是我的第一次社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益非同的社會實踐這將會對我的以后學習起很大的幫助的。

說起來，結(jié)束了這樣艱辛的工作，離開了這么艱苦的工作環(huán)境原本應該是件很高興的事，可是實習真的結(jié)束了，內(nèi)心突然還有點不舍的感覺。

回憶起在二焊上班的日子，車間的工作環(huán)境的確是很艱苦，光是嘈雜的噪音你就受不了，震的耳朵疼的嗡嗡發(fā)響，還有那看似很美很浪漫的“煙花”--滾燙的飛濺，經(jīng)常會被燙的一驚一乍的。我們剛來的前兩個月，T11的產(chǎn)量相當大，我們和一線員工幾乎每天都要加班一兩個小時才能勉強完成任務，其中令我最郁悶的就是加班還沒有加班費，呵呵...不過，看著那些年齡比我小五六歲的一線員工拼命干活的樣子，感覺他們真是很可憐啊。

8月初，我們走進了焊裝二車間，在這里開始了為期3個月的學習、工作生活。剛來的時候，腦袋就像一張空白的紙，白的一塵不染，是車間在這段時期在這張空白的紙上留下了深深的印痕，五彩繽紛，讓我懂得了怎樣去面對自己的生活、工作和學習。

在這里，我們不僅了解了車間的生產(chǎn)布局、日常生產(chǎn)管理、白車身的生產(chǎn)工藝、成本控制、能源控制和新員工培訓，同時也留下了我和其他同事們一起為前途奮斗美好的回憶。我們曾經(jīng)在這里一起抱焊鉗、一起打掃衛(wèi)生、一起打球、一起開座談會、一起抱怨發(fā)牢騷、一起上班、一起下班??這里留下了我們這批大學生太多太多的回憶，新鮮、辛苦、疲勞、迷茫、快樂、成就感、成熟。不管以后我們走向什么崗位，從事哪方面的工作，這里都是見證了我們這群年輕人共同奮斗的地方。雖然我們離開了這里，但是車間教給我們艱苦奮斗的精神不會隨歲月的流逝而被遺忘。這里留給我們的是精神財富，是不可估量的財富，它可以創(chuàng)造出你想象不到的物質(zhì)財富。下一站是總裝二車間，我們將繼續(xù)把焊裝車間艱苦奮斗的精神延伸到那里，延續(xù)到以后人生的每一個角落，激勵自己，感動他人，做一名合格的奇瑞人。