第一篇：學(xué)習(xí)習(xí)總書記在北京師范大學(xué)考察時“四有”好教師重要講話心得體會

學(xué)習(xí)習(xí)總書記在北京師范大學(xué)考察時“四有”好教師重要講話心得體會

作為一名人民教師，對總書記的所有講話，我感觸最深的就是他在北京師范大學(xué)考察時發(fā)表的關(guān)于做“四有”好教師的重要講話。自大學(xué)畢業(yè)至今，我在教育

園地里已經(jīng)耕耘了二十幾個春秋，這二十來年中，我自認(rèn)為是個愛崗敬業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇的教師，對工作不敢懈怠，對學(xué)生關(guān)愛有加。但由于我所面對的教育

對象多是進(jìn)城務(wù)工人員子女，他們在學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣上存在諸多問題，導(dǎo)致教育教學(xué)中困難重重，為此我常常感到困惑、無奈和無助。自從學(xué)習(xí)了總書記對廣

大教師的“四有”寄語后，我豁然開朗，明白了自己應(yīng)該堅守什么，追求什么。

1、要做有理想信念的老師，科學(xué)認(rèn)識教育的職責(zé)并堅定地追求下去。

中國的古代兵法告訴我們：小贏在術(shù)，大贏在德。我們的學(xué)生缺少的不僅是知識和能力，更重要的是缺少來自心靈的崇高追求和美好品德。抬眼望望四周，我們不難

發(fā)現(xiàn)，在一切向教學(xué)要成績的指揮棒下，教師的工作負(fù)擔(dān)與心理壓力越來越大，臉上的微笑越來越少，我們一線的老師好像永遠(yuǎn)也不會停下來的陀螺，晚上要備課寫

教案，白天要上課改作業(yè)，還要挖空心思研究課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱，揣摩出題者意向，為了讓學(xué)生在考試中獲得高分，我們把知識掰開了，揉碎了，一點點塞進(jìn)學(xué)生的嘴

巴，還擔(dān)心他消化不良。過重的負(fù)擔(dān)壓著老師疲憊的身心，從而導(dǎo)致心理健康上出現(xiàn)問題的教師越來越多。而學(xué)生呢？也同樣在這樣的壓力下過早地失去了兒童的天

真與少年的活力，他們對學(xué)習(xí)的目的意義茫然不知，對自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀也漠不關(guān)心，不愿思考為什么而學(xué)，也不愿去想如何才能學(xué)得好，對班級事務(wù)缺乏熱情和責(zé)任

心，對同學(xué)缺乏應(yīng)有的寬容和理解，為一點小事，便可與同學(xué)大打出手，對父母老師缺少感恩心理，面對父母老師的說教，輕則頂嘴，重則離家出走、“跳樓”……

。難道這就是我們所期待的教育結(jié)果嗎？當(dāng)然不是，所以我覺得幫助他們形成健全的人格、健康的心理和良好的行為習(xí)慣比幫助他們贏得高分要重要得多。我們不能

舍本逐末，為追逐那些枯燥的分?jǐn)?shù)，而丟棄了學(xué)生成長中最需要也最重要的東西。唯其如此，我們才能培育出真正的意義上的“人”。

2、要做有仁愛之心的老師，想方設(shè)法喚醒學(xué)生沉睡的心靈。

教育家蘇霍姆林斯基的一句名言值得我們深思，他說“我們的教育對象的心靈絕不是一塊不毛之地，而是一片已經(jīng)生長著美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，教

師懂得責(zé)任首先在于扶正學(xué)生心靈土壤中的每一株幼苗，讓它不斷壯大，最后排擠掉自己缺點的雜草?！钡拇_是這樣，我們的學(xué)生大多是未成年人，他們涉世不深，閱歷較淺，經(jīng)驗甚少，生理、心理發(fā)育都不成熟，但他們有個性，有情感，有向真、向善、向美的潛在因子，有自尊自信的天性，他們需要被關(guān)注，被尊重，需要被

肯定，需要被鼓勵，需要被愛護，尤其在遭遇挫折的時候，更需要精神依托和心靈慰藉……在學(xué)生特別是“學(xué)困生”的心靈深處，有多少“優(yōu)秀”的因子處于“沉睡

”狀態(tài)，他們多么渴求教師來“喚醒”呀！那么作為教師，我們的責(zé)任自然就是用教育力量藝術(shù)地喚醒他們這些美好的天性。教育家第斯多惠告訴我們“教育藝術(shù)的 本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞”。那么如何去“喚醒”呢？我認(rèn)為“喚醒”不是教訓(xùn)，更不是呵斥，而是循序漸進(jìn)地鼓勵和引導(dǎo)。是以人格喚醒人

格，以心靈喚醒心靈。當(dāng)他們犯下了錯誤時，給他們以教育和寬容；當(dāng)他們遇到挫折一蹶不振時，給他們以安慰和鼓勵；當(dāng)他們對前途信心不足時，給他們以力量和

勇氣；當(dāng)他們有點滴進(jìn)步時，給他們以贊揚和期待；當(dāng)他們驕傲自滿時，給他們以提醒和勸告……總之，動之以情，曉之以理，就像春風(fēng)喚醒大地那樣，就像蠟燭點

燃火把那樣，喚醒學(xué)生心靈深處沉睡的美好因子，點燃他們思想和智慧的火把。

總之，在今后的工作中，我會積極踐行總書記的講話精神，努力從有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心四個維度去追求教師這一職業(yè)的最

高境界，做讓黨和人民滿意的好老師。

第二篇：2016學(xué)習(xí)習(xí)總書記四有好教師心得體會

2016學(xué)習(xí)習(xí)總書記四有好教師心得體會

我通過學(xué)習(xí)總書記的講話精神，我認(rèn)識到教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，是對中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。教師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一，也是最偉大、最神圣的職業(yè)之一。教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。認(rèn)清肩負(fù)的使命和責(zé)任，努力成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師。努力為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。

第一，要有理想信念。

老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。心中要有國家和民族，要明確意識到肩負(fù)的國家使命和社會責(zé)任。始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程，嚴(yán)肅認(rèn)真對待自己的職責(zé)。做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢，讓學(xué)生成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。

第二，要有道德情操。

老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師對學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。要率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩印?zhí)著于教書育人，對所從事職業(yè)的忠誠和熱愛。干一行愛一行，做老師就要熱愛教育工作，不能把教育崗位僅僅作為一個養(yǎng)家糊口的職業(yè)。有了為事業(yè)奮斗的志向，才能在老師這個崗位上干得有滋有味，干出好成績。

第三，要有扎實學(xué)識。

扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。在信息時代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實、拓展、提高自己，在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。

第四，要有仁愛之心。

愛心是學(xué)生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花。老師的愛，既包括愛崗位、愛學(xué)生，也包括愛一切美好的事物。

在今后的教學(xué)中，要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，用欣賞增強學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生，使學(xué)生充滿自信、昂首挺胸，又通過尊重學(xué)生的言傳身教教育學(xué)生尊重他人。

第三篇：學(xué)習(xí)習(xí)總書記四有好教師心得體會

2016學(xué)習(xí)習(xí)總書記四有好教師心得體會(1)

9月9日上午，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平來到北京師范大學(xué)，看望教師學(xué)生，觀摩課堂教學(xué)，進(jìn)行座談交流，向全國廣大教師和教育工作者致以崇高的節(jié)日敬禮和祝賀?？倳浽诮處煿?jié)來臨之際視察北師大并同師生代表座談，體現(xiàn)了黨和國家對教育事業(yè)高度重視，總書記的重要講話內(nèi)涵豐富、意義深遠(yuǎn)。

做好老師，要有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上?？倳泴θ绾巫鲆幻美蠋熖岢龅乃膫€標(biāo)準(zhǔn)情真意切，具有重要意義。

作為一名普通的教師，在今后的工作中，以高尚的師德情操，詮釋“身正為師，學(xué)高為范”的師德風(fēng)范，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。

作為一名普通的教師，會繼續(xù)站好三尺講臺，繼續(xù)用真心、真情、真誠，潤物無聲、率先垂范、以身作則地踐行社會主義核心價值觀。要努力以“仁者愛人”之心從事“傳道授業(yè)解惑”的事業(yè)，去關(guān)愛、培養(yǎng)、幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢，實現(xiàn)中國夢。

做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。北師大教育學(xué)部資深教授顧明遠(yuǎn)深有感觸地說，改革開放30多年來，我國教育有了很大發(fā)展，但要做到每一個孩子都能上好學(xué)還有很長的路要走，其中很重要一個問題就是教師。總書記的要求提得很深刻，富有人文精神，非常親切、容易接受。

作為一名普通的教師，關(guān)愛學(xué)生，通過言傳身教，為學(xué)生樹立好的榜樣。為師之道，首在師德。師德體現(xiàn)在教師在教育教學(xué)工作中的一言一行，高尚的師德比言語教育具有更強的心靈滲透力，對教育質(zhì)量的影響更生動、更持久、更深遠(yuǎn)。

對總書記提出的做好老師，要有扎實學(xué)識，北師大化學(xué)學(xué)院方維海院士說：“不能只滿足于師生之間一桶水和一杯水之間的關(guān)系，要時刻警醒自己是否達(dá)到好老師的標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>

為推動中西部地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展和師資隊伍建設(shè)，2010年起，我國開始實施“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃”，以農(nóng)村教師為重點，采取骨干教師脫產(chǎn)研修、集中培訓(xùn)和遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合方式大規(guī)模培訓(xùn)教師。北師大是首批承擔(dān)“國培計劃”項目的院校之一。習(xí)近平強調(diào)，“國培計劃”以示范引領(lǐng)、雪中送炭、促進(jìn)發(fā)展為宗旨，為中西部農(nóng)村教師提供了一個拓寬視野、更新知識、提高業(yè)務(wù)能力的專業(yè)發(fā)展平臺，為中西部地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展做了一件大好事。

“國培計劃”受益者、貴州省平塘縣擺茹鎮(zhèn)甲茶小學(xué)教學(xué)點的語文老師陸光媛說：“‘國培計劃’當(dāng)中很多課程是專為解決基層教育教學(xué)中的實際問題設(shè)計的，專家們的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)理念都令我受益匪淺?！标懝怄抡f，“我們面對的是一群天真爛漫，對知識充滿無限好奇與渴求的孩子，給孩子們良好的教育，是教師應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)?！?/p>

教育短板在西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)，在老少邊窮島地區(qū)。教育的發(fā)展，一定是共同發(fā)展，不能讓任何一個地區(qū)、任何一個孩子落伍掉隊。少年強則國強，中西部強則中國強。

一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。

做好老師，要有仁愛之心。因為愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。

作為一名普通的教師，努力在平凡的崗位，以“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，用實際行動踐行“筑夢人”的義務(wù)和責(zé)任。

2016學(xué)習(xí)習(xí)總書記四有好教師心得體會(2)

我通過學(xué)習(xí)總書記的講話精神，我認(rèn)識到教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，是對中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。教師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一，也是最偉大、最神圣的職業(yè)之一。教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。認(rèn)清肩負(fù)的使命和責(zé)任，努力成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師。努力為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。

第一，要有理想信念。

老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。心中要有國家和民族，要明確意識到肩負(fù)的國家使命和社會責(zé)任。始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程，嚴(yán)肅認(rèn)真對待自己的職責(zé)。做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢，讓學(xué)生成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。

第二，要有道德情操。

老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師對學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。要率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一粒扣子。執(zhí)著于教書育人，對所從事職業(yè)的忠誠和熱愛。干一行愛一行，做老師就要熱愛教育工作，不能把教育崗位僅僅作為一個養(yǎng)家糊口的職業(yè)。有了為事業(yè)奮斗的志向，才能在老師這個崗位上干得有滋有味，干出好成績。

第三，要有扎實學(xué)識。

扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。在信息時代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實、拓展、提高自己，在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。

第四，要有仁愛之心。

愛心是學(xué)生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花。老師的愛，既包括愛崗位、愛學(xué)生，也包括愛一切美好的事物。

在今后的教學(xué)中，要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，用欣賞增強學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生，使學(xué)生充滿自信、昂首挺胸，又通過尊重學(xué)生的言傳身教教育學(xué)生尊重他人。

2016學(xué)習(xí)習(xí)總書記四有好教師心得體會(3)

在第三十一個教師節(jié)前夕，總書記來到XX師范大學(xué)，與師生代表座談并發(fā)表重要講話。他在講話中指出，“教育是提升人民綜合素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，是對中華民族偉大復(fù)興具有決定意義的事業(yè)”。同時，他又強調(diào)，“教師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一，也是最偉大、最神圣的職業(yè)之一”?！伴L期以來，廣大教師自覺貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，為國家發(fā)展和民族振興作出了巨大貢獻(xiàn)，贏得了全社會廣泛贊譽和普遍尊重?！笨倳浀闹v話，充分肯定了教育的崇高地位和教師的重要作用，字里行間充滿著對廣大教師和教育工作者的親切關(guān)懷和殷切期望。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記的講話，倍感親切，深受鼓舞。

我長期從事學(xué)生思想政治教育工作。多年的工作經(jīng)歷使我對于學(xué)生需要什么樣的好老師以及我們怎樣成為好老師有了一定的理解。總書記在講話中提出的四點要求應(yīng)當(dāng)成為廣大教師的基本遵循。如何成為一名好老師?這是我一直思考的問題。下面，我就這一問題談四點看法。

做一名好老師，就要嚴(yán)于言傳身教。北宋著名理學(xué)家張載以“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”作為古代知識分子的責(zé)任，革命先驅(qū)李大釗用“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”來闡述共產(chǎn)黨人的使命。作為教師，自古至今一直承擔(dān)著弘揚道義、教化黎民的職責(zé)。當(dāng)前，作為廣大高校教師而言，就是要自覺成為社會主義核心價值觀的踐行者、推動者和引領(lǐng)者，就是要幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，引導(dǎo)他們“從現(xiàn)在做起、從自己做起，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會去”。行勝于言，廣大教師應(yīng)以“立德樹人”為目標(biāo)追求，不斷提高認(rèn)識水平，強化道德修養(yǎng)，筑牢思想基礎(chǔ)，以身作則、率先垂范，為學(xué)生樹立人格標(biāo)桿和道德典范。

做一名好老師，就要勤于授業(yè)育人。做好授業(yè)育人這門功課，就要正確處理好“授人以魚”和“授人以漁”的關(guān)系。作為老師，不僅要幫助學(xué)生打下扎實的理論基礎(chǔ)和培養(yǎng)精湛的專業(yè)技能，更要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力，幫助他們掌握獲取知識的方法，提高運用知識的能力。做好授業(yè)育人這門功課，就要明白“一碗水”和“一桶水”的關(guān)系。尤其是在知識更新?lián)Q代日益加速的信息化時代，更要始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的態(tài)度，不斷加強學(xué)習(xí)、提升自我，使自己浩瀚的知識海洋成為學(xué)生獲取知識的不竭之源。做好授業(yè)育人這門功課，就要擺正教學(xué)和科研的關(guān)系。教不嚴(yán)，師之惰。作為教師，要自覺把教書育人作為教師的根本職責(zé)，在工作中培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和扎實的工作作風(fēng)，主動加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。作為高校，應(yīng)當(dāng)改變考核評價教師的標(biāo)準(zhǔn)，提高對教學(xué)的重視程度，從而從根本上提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平。

做一名好老師，就要善于解疑釋惑。對于學(xué)生來說，他們在成長過程中難免會遇到各種煩擾和挫折，難免會對一些社會問題產(chǎn)生疑惑。作為一名好老師，就要善于及時發(fā)現(xiàn)這些問題，并且能夠用自己所學(xué)的各種知識和積累的人生經(jīng)驗，幫助學(xué)生正確認(rèn)識社會、理性看待挫折、積極面對人生。作為一名好老師，就要用自己的仁愛和關(guān)懷，溫暖學(xué)生心田、感化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。作為思想教育工作者，就要主動加強對學(xué)生的思想引導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，使他們都具有健全的人格和陽光的心態(tài)，都能享受到成長的快樂和成功的喜悅。

做一名好老師，就要樂于平等待人。好的老師，能夠正確對待自己與學(xué)生的關(guān)系。他們謙虛地對待每一位學(xué)生，把學(xué)生放在與自己平等的位置上進(jìn)行對話。他們從不高高在上、俯視學(xué)生，更不會把學(xué)生當(dāng)作自己的跟班隨從、下屬員工。好的老師，能夠尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生的心情，寬容學(xué)生的不足，體諒學(xué)生的難處，支持學(xué)生的選擇。他們親近學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，用自己的人格、學(xué)識和修養(yǎng)潛移默化地影響著學(xué)生。尤其是作為與學(xué)生朝夕相伴的輔導(dǎo)員老師，更應(yīng)該用熱情和善良護佑學(xué)生成長成才。好的老師，不僅是學(xué)生的良師，更是他們的益友。我經(jīng)常對我院的輔導(dǎo)員老師講，我們輔導(dǎo)員老師要對學(xué)生有愛心和責(zé)任心，大家對學(xué)生付出多少，學(xué)生就會回報多少，這個回報就是學(xué)生用自己的成功對老師辛勤付出的回報，是一種充滿崇敬和愛戴的回報。作為老師，自然會為學(xué)生的成長成才感到幸福和快樂，為學(xué)生作出的有益于社會的貢獻(xiàn)感到驕傲和自豪，這是作為老師的價值所在。

做黨和人民滿意的好老師，是廣大教師的崇高追求。廣大教師要以總書記教師節(jié)重要講話精神為指引，在教書育人的道路上不斷學(xué)習(xí)實踐、開拓創(chuàng)新，忠實履行好黨和人民賦予的神圣使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

第四篇：學(xué)習(xí)習(xí)總書記在廣西考察時重要講話心得

學(xué)習(xí)習(xí)總書記在廣西考察時重要講話心得

人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！笨倳洏銓嵉恼Z言，道出了人民心中的夢想，他情系群眾、關(guān)注民生的為民情懷，撥動了無數(shù)老百姓的心弦。

“要加快老區(qū)建設(shè)和發(fā)展，讓老區(qū)人民盡快擺脫貧困，過上幸福日子?！笨倳浽谝暡鞆V西期間，再次以鏗鏘有力的話語，表達(dá)他一脈相承的為民情懷、須臾不忘的人民意識。

脫貧攻堅，是習(xí)總書記心底最深的牽掛。他多次強調(diào)，要把脫貧攻堅作為“十三五”時期的頭等大事來抓；全面建成小康社會，一個不能少，特別是不能忘了老區(qū)。習(xí)總書記指出，廣西是革命老區(qū)，是貧困地區(qū)，也是邊境地區(qū)、民族地區(qū)。脫貧攻堅工作做好了，邊疆穩(wěn)定、民族團結(jié)就有了堅實基礎(chǔ)；邊境建設(shè)搞好了，民族事業(yè)發(fā)展了，對打贏脫貧攻堅戰(zhàn)也是極大促進(jìn)?！白尷蠀^(qū)人民盡快過上幸福日子”，是習(xí)總書記對廣西的殷切囑托。

黨的十八大以來，黨中央高度重視脫貧攻堅工作，確定了明確的時間表和路線圖。與全國同步全面建成小康社會，是我區(qū)“十三五”時期奮力實現(xiàn)“兩個建成”的目標(biāo)之一。自治區(qū)黨委、政府把總書記“最牽掛的”事牢記心頭，把脫貧攻堅作為第一民生工程來抓，全區(qū)上下凝心聚力、克難攻堅，脫貧攻堅取得了巨大成就。在“十二五”時期實現(xiàn)貧困人口從原來2012萬人下降到452萬人的基礎(chǔ)上，“十三五”第一年廣西脫貧攻堅再傳捷報。據(jù)國家統(tǒng)計局核定，2016年廣西111萬貧困人口脫貧，脫貧人數(shù)排全國第一位，減貧速度25%，排全國第二位；943個貧困村、4個貧困縣脫貧摘帽。

成績固然可喜，但我們也要清醒地看到，廣西依然面臨艱巨的脫貧任務(wù)。今年廣西貧困人口脫貧計劃任務(wù)數(shù)70萬人、奮斗目標(biāo)數(shù)100萬人，貧困村脫貧摘帽計劃任務(wù)數(shù)900個、奮斗目標(biāo)數(shù)1100個，貧困縣脫貧摘帽計劃任務(wù)數(shù)6個、奮斗目標(biāo)數(shù)8個，貧困人口易地扶貧搬遷任務(wù)48.4萬人。而這些貧困人口絕大部分生活在集中連片特困地區(qū)和國家扶貧開發(fā)重點縣，都是難啃的“硬骨頭”。全區(qū)廣大黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)總書記重要講話精神，堅決貫徹落實中央各項決策部署，主動擔(dān)當(dāng)，積極作為；要按照習(xí)總書記要求，倒排工期，落實精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧方略；要針對致貧原因分類施策，戒搞形式，戒做虛功，下一番繡花的功夫；對貧中之貧、困中之困，要采取超常規(guī)措施；要進(jìn)一步加強精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)治理，精準(zhǔn)退出，確保我區(qū)從嚴(yán)從穩(wěn)脫貧，確保高質(zhì)量脫貧。對于剛剛扶過脫貧“坎”的群眾，各級黨委、政府要保持政策不變、力度不減，駐村第一書記和扶貧工作隊員人不撤離、繼續(xù)擔(dān)當(dāng)，盡心盡力再“送一程”。

“讓老區(qū)人民盡快過上幸福日子”。這是全區(qū)廣大黨員干部肩上一份沉甸甸的責(zé)任。我們要以更強烈的政治責(zé)任感，以更大的決心，將扶貧工作抓緊抓準(zhǔn)抓到位；要嚴(yán)防假脫貧、數(shù)字脫貧，確保脫貧成效精準(zhǔn)，切實經(jīng)得起考核評估和歷史檢驗；要切實把脫貧攻堅、邊疆穩(wěn)定和民族團結(jié)工作一并研究、同步推進(jìn)，確保全區(qū)脫貧攻堅再戰(zhàn)告捷，促進(jìn)老區(qū)貧困群眾盡早脫貧致富。

20160614114

黃冬輝

16藥品生產(chǎn)技術(shù)

第五篇：學(xué)習(xí)習(xí)總書記在東三省考察時的重要講話精神

學(xué)習(xí)總書記重要講話精神心得體會

9月25日至28日，總書記深入黑龍江農(nóng)墾建三江管理局和齊齊哈爾市、吉林松原市、遼寧遼陽市和撫順市，實地了解東北振興情況，并在深入推進(jìn)東北振興座談會上發(fā)表了重要講話。他強調(diào)，東北地區(qū)是我國重要的工業(yè)和農(nóng)業(yè)基地，維護國家國防安全、糧食安全、生態(tài)安全、能源安全、產(chǎn)業(yè)安全的戰(zhàn)略地位十分重要，關(guān)乎國家發(fā)展大局。新時代東北振興，是全面振興、全方位振興，要從統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局的角度去把握，重塑環(huán)境、重振雄風(fēng)，形成對國家重大戰(zhàn)略的堅強支撐。

通過對習(xí)總書記重要講話的認(rèn)真學(xué)習(xí)，更加堅定了我們對東北三省必將重新振興的信心，在下一步工作中，我們要用總書記重要講話精神統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動，凝心聚力、引領(lǐng)發(fā)展，不斷開創(chuàng)我市全面建成小康社會、加快振興發(fā)展的新局面。

一是以優(yōu)化營商環(huán)境為基礎(chǔ)，全面深化改革。我們要堅定改革信心，在謀劃地區(qū)改革發(fā)展思路上下功夫，在解決突出矛盾問題上下功夫，在激發(fā)改革創(chuàng)新活力上下功夫。要重點從有利于深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、有利于加快培育經(jīng)濟增長新動能、有利于激發(fā)各類市場主體活力、有利于增強人民群眾獲得感、有利于調(diào)動保護廣大干部群眾積極性等方面完善改革思路，做實改革舉措，釋放改革活力，提高改革效能。要多方面采取措施，創(chuàng)造拴心留人的條件，讓各類人才安心、安身、安業(yè)。

二是以培育壯大新動能為重點，激發(fā)創(chuàng)新驅(qū)動內(nèi)生動力。要依靠創(chuàng)新把實體經(jīng)濟做實、做強、做優(yōu)，積極扶持新興產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展，盡快形成多點支撐、多業(yè)并舉、多元發(fā)展的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局。要把振興實體經(jīng)濟作為供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的主要任務(wù)，抓住全球制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級和我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的大趨勢，推動實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能與制造業(yè)的深度融合，提高原始創(chuàng)新能力，向產(chǎn)業(yè)鏈的中高端邁進(jìn)，依靠創(chuàng)新把實體經(jīng)濟做實、做強、做優(yōu)。

三是科學(xué)統(tǒng)籌精準(zhǔn)施策，構(gòu)建協(xié)調(diào)發(fā)展新格局。要加強重點區(qū)域和重點領(lǐng)域合作，形成協(xié)同開放合力。要以我市與廣東江門地區(qū)對口合作為依托，深入推進(jìn)東北振興與京津冀協(xié)同發(fā)展、長江經(jīng)濟帶發(fā)展、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)等國家重大戰(zhàn)略的對接和交流合作，使南北更好的實現(xiàn)經(jīng)濟合作和互動。

四是更好支持生態(tài)建設(shè)和糧食生產(chǎn)，鞏固提升綠色發(fā)展優(yōu)勢。要貫徹習(xí)總書記綠水青山就是金山銀山、冰天雪地也是金山銀山的理念，落實和深化國有自然資源資產(chǎn)管理、生態(tài)環(huán)境監(jiān)管、國家公園、生態(tài)補償?shù)壬鷳B(tài)文明改革舉措，加快統(tǒng)籌山水林田湖草治理，使東北地區(qū)天更藍(lán)、山更綠、水更清。要充分利用東北地區(qū)的獨特資源和優(yōu)勢，推進(jìn)寒地冰雪經(jīng)濟加快發(fā)展。

五是深度融入共建“一帶一路”，建設(shè)開放合作高地。以“一帶一路”建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以互聯(lián)互通和經(jīng)貿(mào)合作重大項目為抓手，切實提高統(tǒng)籌利用國際國內(nèi)兩個市場、兩種資源的能力，全力打造“一帶一路”向北開放重要窗口。重點抓好“五個著力”，即：著力創(chuàng)新對外經(jīng)貿(mào)高質(zhì)量發(fā)展謀劃，著力推進(jìn)與東北亞貿(mào)易投資合作，著力培育一批高能級對外開放平臺，著力推動一批重點建設(shè)項目落地落實，著力創(chuàng)新服務(wù)保障機制。

六是更加關(guān)注補齊民生領(lǐng)域短板，讓人民群眾共享東北振興成果。要確保按時完成脫貧任務(wù)，完善社會救助體系，保障好城鄉(xiāng)生活困難人員基本生活。要加大東北地區(qū)公共基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域的投資力度，支持東北地區(qū)軌道交通、集中供熱、網(wǎng)絡(luò)寬帶等城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

同時，我們要重點加強政治建設(shè)，全面凈化政治生態(tài)，營造風(fēng)清氣正、昂揚向上的社會氛圍。要加快建設(shè)一支高素質(zhì)干部隊伍，提高領(lǐng)導(dǎo)能力專業(yè)化水平。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)、真抓實干，出真招、辦實事、求實效，防止和克服形式主義、官僚主義。