第一篇：電氣金工實習(xí)總結(jié)報告

金工實習(xí)總結(jié)報告

我們在校金工實習(xí)基地進行了為期半個月的的金工實習(xí)。期間，我們接觸了鋸、銼、焊、鉆、車、銑、刨等7個工種，還簡單地了解數(shù)控機床加工技術(shù)。每三天大家都要學(xué)習(xí)一項新的技術(shù)，并在每天四到五個半小時的實習(xí)時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在工廠的師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們達到了安全實習(xí)，高效實習(xí)的目的，基本達到了預(yù)期的實習(xí)要求，圓滿地完成了半個月的認知實習(xí)。說真的，剛開始感覺半個月時間的實習(xí)真的很漫長，可時光匆匆，半個月的時間轉(zhuǎn)眼間就飛逝了，現(xiàn)在回想這半個月的藍領(lǐng)之行，我嘗到了：酸——嚴格的上下班和工作制度；累——手持銼刀不停地銼呀銼；辣——高速切削的精彩表演；更多的甜——親手制作精美的工件。讓我記憶最深刻的一個工種是鉗工，鉗工是以手工工作為主的加工方法，勞動強度大，生產(chǎn)效率低，操作技術(shù)要求較高。但是鉗工應(yīng)用的工具簡單，加工多樣靈活，適應(yīng)性強，能完成某些加工所不便或難于進行的工作，因此，目前某些機械加工和修理工作中，鉗工仍是不可缺少的重要工種。初次走進鉗工加工實訓(xùn)車間有點興奮。第一天，師傅給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備，讓我們認識到了鉗臺、虎鉗、劃線平臺、鉆床以及各種量具、劃線工具。認識完這些后，師傅開始介紹鋸了及鋸子的使用方法。講解完后就給我們布置作業(yè)，要求我們長12mm或14mm，寬6mm或8mm,厚度以原材料為準和一個18mm的螺絲鐵料,并打磨光滑，這就是我們的作業(yè)。我聽到此話，一下子愣住了。就靠這些工具？怎么可能鋸和銼出來呢？師傅說，如果不是這樣怎么考驗出你們的真本領(lǐng)呢？第一次鋸割時，由于操作不熟練，開始銼平面的時候，總銼不平，練了兩次后，掌握了操作要領(lǐng)，也銼出了比較滿意的光滑表面，接下來的幾天里，我們通過按圖紙要求先鋸出大概的工件形狀，然后在不斷的銼，反反復(fù)復(fù)地打磨測量后，做出了令自己比較滿意的的結(jié)果，看著自己的的成果，心里異常的激動，雖然沒有達到像標準件那樣的完美，但畢竟是自己親手勞動的結(jié)果

實習(xí)的另一重要的工種就是機加工實習(xí)了。我們不再像以前那樣只是穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室里，看著師傅的比劃和描繪，苦苦地思索著：到底什么是車床呀！現(xiàn)在可就大不一樣了，當那些課本上的圖像和老師課上描繪的機器真正擺在我們面前的時候，我們是異常地興奮，看到這些曾經(jīng)在頭腦中苦苦思索可就是看不清其真實面目的家伙，我們是萬分歡喜，再想到我們不僅可以看得到它們，摸得著它們，而且我們還會學(xué)習(xí)如何去操縱它們，除此之外還會學(xué)習(xí)如何操作數(shù)控機床，我們心中的喜悅更是難以言表。

現(xiàn)在師傅教導(dǎo)我們?nèi)绾稳ゲ僮鬈嚧病姶?，通過學(xué)習(xí)，我們都制作了自己設(shè)計的工藝品，完成了老師布置的作業(yè)。在所學(xué)的機床中危險系數(shù)最高的是車工，那車刀在飛速轉(zhuǎn)動，但我們都小心謹慎，認真地遵循老師的教導(dǎo)及安全操作規(guī)程。在車工實習(xí)四天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng)，然后按照圖紙要求車出階梯軸及其它作業(yè)，但我們學(xué)得很輕松，經(jīng)過幾次練習(xí)，我們已會車出符合要求的工藝品。

最初我們學(xué)習(xí)的是鑄工，在那實習(xí)的四天時間里，感覺很輕松，說的好聽的就是像我們小時候一樣，用沙子堆造眼前實物的形狀，在我們剛開始做的時候，感覺很新鮮，有一種回歸童年的感覺，但隨后的幾天，大家都感覺到了枯燥，通過這幾天的學(xué)習(xí)，我們也基本上掌握了鑄工的一些基本技能，和鑄造的基本操作方法，感覺也挺有收獲的！

其中還有一個工種就是鍛焊了，鍛造通俗的說就是我們古時候的打鐵，但都是機械化的，節(jié)省了體力和時間，在這塊，我們只是簡單地看師傅把一根高溫加熱后的料鍛造成一根細長的鐵棒，接下來我們學(xué)習(xí)了電焊，并自己親手操作了，在我們?nèi)粘Ｉ钪校杏X電焊是一項比較危險的工種，當我們真正的實習(xí)操作起來的時候，開始時心里是心有余悸的，但當慢慢熟悉它的操作方法之后，就有點愛不釋手了，總的來說，這個工種，讓我體會到的是在機械制造中這個工種是最基本的，鍛焊，鍛造的是我們的性情，焊接的是我們的未來！最后一個工種就是包工了，這和車工一樣，都是自動化的，要的就是我們對機器的熟悉，和掌握基本的操作方法，和之前一樣，在開始操作之前，師傅們都是和我們講有關(guān)機床的構(gòu)造和各個部分的介紹，及其使用方法和注意事項，刨床我們的任務(wù)就是三人一組刨出兩個相互吻合的工件，其實在我們之前的鉗工實習(xí)所做的錘頭就可以在刨床上進行的，這當然省事，我們也知道那是為了鍛煉我們的動手操作能力，掌握最基本的工件加工方法，如今在刨床上完成基本相同的任務(wù)，就感覺輕松多了，事半功倍吧，通過最后一段時間的制作，我們的任務(wù)也圓滿完成了，實習(xí)也告一段落了，我們也都長嘆了口氣，臉上也露出了笑容，既是對我們這段時間實習(xí)“苦累”的一種抒發(fā)，也是對自己在這段時間里表現(xiàn)的肯定吧！

這次實習(xí)給了我們鍛煉的機會，我們從中也學(xué)到了很多我們從未接觸到的東西和本領(lǐng)，這些也都和我們生活息息相關(guān)，感覺收獲甚多，也有很多的體會和感觸：

① 通過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。② 在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。③ 在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

④ 這次實習(xí)，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！

⑤培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。⑥ 在整個實習(xí)過程中，師傅對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學(xué)生實習(xí)守則，同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。

“三個一”——產(chǎn)品第一、安全第一、質(zhì)量第一。深知“三個一”的重要性，并牢記在心里。很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一個月的金工實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)達到了他的真正目的。

第二篇：金工實習(xí)總結(jié)報告精選

金工實習(xí)總結(jié)報告范文精選

對于金工實習(xí)，我是抱著一顆好奇的心去迎接它的。在這之前，我們都只是學(xué)習(xí)書本上的知識，而金工實習(xí)給了我們一個真正動手去做的機會!每天碰到的老師都糾正我們“上課下課”的說法，他們說金工實習(xí)期間要講“上班下班”。不久我們也知道了“上課”與“上班”的區(qū)別。果然，當你面對著機器想著要完成你的任務(wù)時，你就完全沒有在課堂上的感覺，而是像一個工人一樣上班工作。在我認為實習(xí)的本身目的就是鍛煉我們的動手能力以及對工業(yè)知識的基本認識。一個簡單的m12螺母，要想知道它是怎么來的，是要頗費一番功夫的。生活在現(xiàn)代社會的我們，早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西，在用的同時，也不會多想它究竟是如何得來的，如果偶爾有人問起，也會很不以為然的說，這不是我們所應(yīng)該知道的。現(xiàn)在才知道這種想法是多么幼稚，從而也讓我知道了為期兩周的金工實習(xí)對我們是多么重要!我還記得，金工實習(xí)第一天，上午上了一堂安全教育課。通過觀看錄像帶，我們了解了實習(xí)中同學(xué)們易犯的危險的操作動作。還真是不看不知道，一看嚇一跳!一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機械事故甚至人身安全事故。有一個視頻是一個工人觸電，當場身亡。當時我的感想是，安全對于工業(yè)是如此重要，出了事故，不僅奪去寶貴的生命，而且影響社會生產(chǎn)。作為一名以后會踏進工業(yè)界發(fā)展的工科學(xué)生，我的期望是改進機器，提高自動化程度，在增強安全性的同時提高質(zhì)量。

第一次真正動手是金工實習(xí)第一天的下午，工種是焊接。我當上了我們組的組長。我們聽完老師詳細的講解，穿上防護裝備，老師給我們示范一次之后開始分組工作。焊接的關(guān)鍵在于如何引弧、如何運動，以保證不粘條，穩(wěn)定燃燒。我初次嘗試時，經(jīng)常出現(xiàn)粘絲，在一旁觀看的師傅就過來細心給我講解示范，原來控制角度、距離都是要有技巧的，我學(xué)會了很多東西，也見識到了原來金工實習(xí)是這么一回事!但是我焊出來的工件質(zhì)量不好，作為初品作品，實在是一個遺憾!第一次讓我感覺很高級的實習(xí)工種是plc。坐在電腦面前編程、操作儀器，那就是工程師的模樣。下午的作業(yè)主要是設(shè)計兩個電路：搶答器以及小車運送貨物。動腦動手，實在讓我很享受那天的金工實習(xí)!當我編程完畢，操作驗證是否時，如果出錯了，就會十分激動地和同學(xué)討論哪里出錯，在這個過程當中，我糾正了許多錯誤，學(xué)到了很多有用的知識。讓我很感興趣的是十字路口紅綠燈的設(shè)計，希望以后有機會接觸學(xué)習(xí)、嘗試自己設(shè)計。

第一次讓我感覺很累的工種是鉗工?；艘惶鞎r間把一根鐵棒磨成m12螺母，真是累人的工作。先是把鐵棒的一個面銼平，然后測量，割削出一個10.5mm左右的圓柱，然后再銼另一個面，然后按照m12的標準做成正六邊形，由于時間關(guān)系，我們沒打孔沒攻螺紋。單是削割這個過程就很痛苦了。第一次削割，出來一個最短9mm、最長11mm的圓柱，我沒辦法，只好再來一次，做了兩次工作，真的很浪費力氣。第二次削割，我有經(jīng)驗多了，我不急著趕時間，而是細心地一邊測量一邊割。銼，也是要用很大力氣的!也要耐心、毅力，同學(xué)們都做到滿頭大汗了，互相看著苦笑。到最后做圓角時，得到老師的指點，好做多了。欣賞著自己的作品，一股自豪感油然而生。同學(xué)們也互相看作品，也互相取笑，真是又累又苦又開心的一天。

第三篇：金工實習(xí)總結(jié)報告

金工實習(xí)總結(jié)報告

收獲。五一和五四假期之后，我們迎來了兩周的金工實習(xí)，在工作的10天里，我們學(xué)到了很多，鍛煉了自己的動手能力，磨礪了自己的意志，也對工業(yè)生產(chǎn)有了更多的了解。在這過程中，我們時而糾結(jié)時而無聊，但真的學(xué)到了很多，也很有

在第一天開始工作之前，我們對金工實習(xí)先有了一個大體的了解，看到了很多視頻，老師也講了很多注意事項，他時時刻刻都在提醒我們在實習(xí)的過程中注意安全。確實，在這次實習(xí)中，收獲最多的可能就是安全意識吧，每個老師都在強調(diào)，都用很多鮮活的例子告訴我們這些注意事項都是在一次次的事故中總結(jié)出來的。在實際的工業(yè)生產(chǎn)中，安全問題是一定要高于經(jīng)濟效益的。

第一天的工種是鑄造。鑄造師傅很隨和，講解中摻和的粵語時不時引來一陣大笑。一位同學(xué)對我說，雖然聽不大懂，但這樣上課才有在廣州的感覺。有3500年歷史的鑄造是將金屬熔煉成符合一定要求的液體并澆進鑄型里，經(jīng)冷卻凝固、清整處理后得到有預(yù)定形狀、尺寸和性能的鑄件的工藝過程。我們實習(xí)過程中學(xué)習(xí)的是手工造型中的兩箱造型。步驟如下：1.造下砂型；2.造上砂型；3.扎通氣孔；4.開箱起模與和合型；5.澆注。兩箱造型比較簡單，實習(xí)過程也較順利。欣賞著自己親手做出來的東西，心里是滿滿的成就感。

鉗工是我們組第二個課程，在進行這個工種的實習(xí)之前，我們就聽實習(xí)過的同學(xué)說學(xué)習(xí)這個工種非常辛苦。做好心理準備以后，我們開始面對自己充實的一天。鉗工是以手工操作為主的切削加工的方法。我們主要是把一根圓柱形的鐵棒磨成一個螺母。首先得把鐵棒的一端用銼刀磨平，然后根據(jù)螺母的規(guī)格拿鋸齒進行裁剪，接著再把裁剪的那一端磨平，再把裁好的圓柱磨成六角螺母的形狀，然后拿到立式鉆床那里去打孔，然后在打好的孔中攻螺紋，最后還要按照國家標準在螺母的表面磨倒角。這些步驟看起來簡單，可是總的工作量卻比較大，很多同學(xué)的手上都起了死皮，有的同學(xué)手上還磨出了水泡。但當我們看到自己的成品時，雖然在現(xiàn)實中是用不上的，但還是覺得自己一天的勞累是值得的。

接下來的工種是表面處理，這應(yīng)該是這次金工實習(xí)中最好玩最有趣的工種了吧，更佳的是，這與我們的專業(yè)知識是有聯(lián)系的，這種情況在金工實習(xí)中確實不

常見。我們做的是鋁的陽極氧化處理。我們先是把一片10cm*10cm的鋁板先后堿洗和酸洗，以使表面露出光亮的本色，然后在硫酸電解槽中電解，然后是染色、上蠟、繪圖、雕刻和腐蝕，最后是在烤箱中清除表面的蠟，我們還用有機玻璃和打孔機為我們的成品做了一個“外套”。之所以說它很有趣，是因為繪圖時是我們自由發(fā)揮，我在一面畫了一個叮當貓，另一面是一首我很喜歡的宋詞中最美的幾句話，看著自己的作品，覺得今天的工種真的很有意義。

接下來的半天實習(xí)，我們做的是加工中心，它是用軟件掌控機床進行切削，因為時間有限，我們只學(xué)了很少的一部分，又看了師傅操作機床的整個過程。它的自動化和準確性讓我很驚嘆，把一個刻字的時間定為1分鐘，結(jié)果1秒都不差。我覺得，在如今的工業(yè)化社會，這種自動化高科技的技術(shù)應(yīng)當更被廣泛的利用。

第一周的最后一天，我們做的是熱處理。熱處理是一個很古老的工種了。祖輩們憑借這偉大的技術(shù)開創(chuàng)了中國的鐵器時代，加快了歷史的進步與發(fā)展，締造了光耀史冊，讓我們引以為豪的中華文明。我們先是學(xué)習(xí)了鋼材的分類和它的表示方法，然后又考察了它的電火花形態(tài)，學(xué)會了用電火花形態(tài)來鑒別鋼材成分的方法。此后就是古老方法的現(xiàn)代演繹。我們先是淬火、而后回火，在這過程中又考察鋼材硬度的變化。淬火時，我夾著燒紅的鐵塊浸入水中，聽著“嗞嗞”的聲音，我感覺自己像是與古人交流，看到了古代打鐵師的身影，想起了那些著名的寶劍，這是一個穿越了歷史的工種啊！此后我們還在金相室觀察了很多材料的內(nèi)部紋理，繪制了它們的金相圖。這一周真的學(xué)到了很多。

第二周的第一天的工種是工業(yè)控制，我們操作了裝配機器人，也認識了電主軸的歷史、現(xiàn)狀和未來。這是工業(yè)生產(chǎn)的前沿部分了吧。利用現(xiàn)在的機器人技術(shù)，很多人力勞動的工作就可以由機器人代理了，這是科學(xué)的進步，也是人類的幸事，希望這些技術(shù)能繼續(xù)發(fā)揚光大，發(fā)揮它們更多的優(yōu)勢。

接下來是快速成型。我們主要是在電腦上用SolidWorks作圖，也在老師的帶領(lǐng)之下看了快速成型的整個過程，這也是一個比較高科技的東西，用的設(shè)備都挺先進也很昂貴的。

第三天是模具鈑金，盡管敲敲打打和很多必須的工序很累也很繁雜，可是，親眼看著一塊普普通通的鐵皮經(jīng)過我的辛苦勞作變成手機座和垃圾鏟，那種成就感是不言而喻的。此外，我覺得車間的工具有些已經(jīng)銹鈍得很嚴重了，有條件的話就趕緊把它們換一下吧。我們金工實習(xí)時都覺得很多工作場所都像是上世紀80年代留下來的廢棄工廠，雖然據(jù)說確實如此，但總覺得還是要清掃一下的，機器上都落滿了灰。裁鐵皮的剪刀真的很難用，我們工作時聽說誰誰的剪刀好用都搶著拿來剪，這真的應(yīng)該處理一下了！

在接下來又是半天的電火花，這是一個很新的工藝，我們也是簡單的操作了幾下鼠標和鍵盤，就看到成品了。這是一個挺精確的工種，看著老師手中做出來的成品，棱角分明，字跡極度清晰，我想這是傳統(tǒng)的方法不太容易做到的吧，這就是人類的智慧。

最后的一天，先是上機理論考試，然后是工業(yè)安全，我們學(xué)到了物體搬運的正確方法，滅火器的分類和使用，火海自救的方法和心肺復(fù)蘇術(shù)，這都是很有用的東西，不僅僅是在工業(yè)生產(chǎn)中，現(xiàn)實中學(xué)習(xí)也是很有意義的。以前學(xué)過很多次心肺復(fù)蘇術(shù)，但從來沒有實際操作過，這次是真正的操作了一回，經(jīng)過我們的練習(xí)，考試時我們成績優(yōu)異，我擔(dān)任的吹氣工作還達到了0錯誤，真的很高興。我覺得在現(xiàn)實中，我又多了一種可以幫助別人的技術(shù)。學(xué)這些東西，特別是經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)的，一定會很有用吧，不僅為自己，更為別人。

金工實習(xí)就這樣結(jié)束了，我覺得第一周和第二周形成了鮮明的對比，如果說第一周主要是傳統(tǒng)，那第二周就是現(xiàn)代。我們在現(xiàn)代與傳統(tǒng)之間穿梭，在時光的交錯中忘記了自我，沉浸在人類的智慧之中?？偟恼f來，我在金工實習(xí)的過程中有很多收獲。

第一、金工實習(xí)這個動手實操特點極強的一門學(xué)習(xí)課程很大程度地增強了我的動手能力。從各方面說，學(xué)習(xí)的知識最終還是要轉(zhuǎn)化為實踐。而正是金工實習(xí)給了我這樣一個平臺，讓我在集中連續(xù)的時間內(nèi)動手實踐，使我對常用的生產(chǎn)工具有了更加深刻感性的了解，增強了我對工具的認知以及使用能力。

第二、我對于我所接觸到的各種生產(chǎn)工具的認識有了很大的提高。以前只是看到這些生產(chǎn)工具設(shè)備是怎么工作的，甚至有的以前只是聽說，現(xiàn)在不僅能聽到老師深刻的講解，還能夠親手去觸摸，去操作。

第三、金工實習(xí)加強了我對機械制造專業(yè)方面的學(xué)習(xí)，毫無疑問，這必將會提高我對我自己的工科專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣和能力。我的專業(yè)是化學(xué)工程與工藝，很多化工設(shè)備的開發(fā)和升級都要有機械理論的支撐，特別是在中國，很多行業(yè)（化

學(xué)工業(yè)在內(nèi)）與國外發(fā)達國家差距很大，自主技術(shù)含量很低。很多高科技工業(yè)產(chǎn)品，盡管產(chǎn)量和產(chǎn)值或許并不差，但生產(chǎn)出這些東西的機器的核心很多都產(chǎn)自國外，而這，正是機械制造水平的限制。

第四、金工實習(xí)加強了我和他人之間的合作與溝通，不僅包括與同學(xué)間的溝通還包括與老師間的溝通。隨著課程的推進，越發(fā)感受到同學(xué)間的溝通是互通知識有無，互相解答疑惑、共同討論問題的良好載體，也是一個增進對學(xué)習(xí)知識把握程度的機會。而與老師的溝通則會使你獲得新的知識以及新的見解。

第五、金工實習(xí)還訓(xùn)練了我們做事情了原則性和規(guī)范性。金工實習(xí)中，每個人都是準時上下班，帶證上崗。這就要求我們要有嚴格的紀律性。在生產(chǎn)操作過程中，最重要的就是規(guī)范操作，必須嚴格按照生產(chǎn)程序辦事，否則會出問題，甚至危及生命財產(chǎn)安全。無論是一開始的講座視頻，還是各個工種老師的講解，都貫穿著規(guī)范操作第一的思想。無論是在生產(chǎn)、生活還是學(xué)習(xí)上面，做事都需要規(guī)范。

總之，這次金工實習(xí)，穿梭在現(xiàn)代與傳統(tǒng)之間，品味人類的智慧，充實自己的知識，提高自己的能力，收獲很大。

謝謝金工實習(xí)的各位師傅，也謝謝學(xué)校給我們提供了這么有用的實習(xí)機會！

第四篇：金工實習(xí)總結(jié)報告

金工實習(xí)總結(jié)報告

為期九天的金工實習(xí)已經(jīng)圓滿的落下帷幕啦，從三月三號開始至十二號，每天都是珠海-中山-珠海，似乎有點太過于定性，讓我這個喜歡自由的人一下子適應(yīng)都不過來了。

一到工廠我們就按事先分好的三組進行實習(xí)，前三天，我是鉗工組的。首先，我們組的師傅先向我們介紹了鉗工所要用到的一些工具與工作項目。然后，師傅發(fā)給我們所要做的材料之后，我們就開始干活了。原本我就沒想過我們干的活會有多簡單，沒想到的是，還真不是一般的不簡單。光是那條鐵，就能把我折騰的夠嗆，光兩面就讓我磨了一天。第一天回校，又是手疼，又是胳膊疼的，對這次的實習(xí)完全失去了信心。頭三天下來，就是做小錘子，直到最后做好的那一刻，我才覺得有種成就感，一下子就覺得輕松了。中間的三天，我是理論組的，師傅們跟我們講了很多有關(guān)工廠里的做工方法，還帶我們參觀了很多不同的加工廠，讓我們見到了最真實的加工流程?？梢哉f，這三天是實習(xí)中最輕松的三天。后三天，是車工的工作，師傅先幫我們做好成品，我們再打磨光滑，也算比較輕松的。通過這幾天的實習(xí)，我了解到了很多有關(guān)加工廠里的知識。鉗工是主要以手持工具對金屬進行切削加工的方法。他操作主要是在鉗工臺和虎鉗上進行。鉗工的基本操作有劃線、鋸削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻絲、套絲以及矯正、彎曲等。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)運動和道具的移動來改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需零件的一種切削加工方法。其中工件的旋轉(zhuǎn)為主運動，刀具的移動為進給運動。最為廣泛應(yīng)用的車窗種類是臥式車床。

在經(jīng)過了車工，鉗工的磨練，我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的金工課程。在這次實習(xí)的過程中，我了解到了工人們的辛苦，也學(xué)到了一門特別的技術(shù)。這次的實習(xí)不僅讓我獲得了機械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。

現(xiàn)在想想過去的這段難忘時光，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會得到。通過學(xué)習(xí)各種工種，我們了解了許多金工操作的原理和過程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的 那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來都是那么熟悉親切！雖然我們中的大多數(shù)人將來不會從事這些 工作，甚至連接觸它們的可能性都沒有，但是金工實習(xí)給我們帶來的那些經(jīng)驗與感想，卻是對 我們每一個人的工作學(xué)習(xí)生活來說都是一筆價值連城的財富。一起實習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺，熱心的幫助與真誠的鼓勵，讓我體會到了什么才是真摯的友誼。

短短九天時間，學(xué)到的知識雖然不是很多，但卻讓我明白了我們需要實際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多。社會需要人才，社會需要的是有能力的人才。我們新世紀的大學(xué)只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。感謝師傅們的耐心指導(dǎo)。

第五篇：金工實習(xí)總結(jié)報告

金工實習(xí)總結(jié)報告

大二第二學(xué)期一開學(xué)，我們在學(xué)校金工實訓(xùn)中心進行了為期兩周的金工實習(xí)。在此期間，我們接觸了普車、焊接、數(shù)銑、電火花、熱處理、快速成型、數(shù)控沖、鉗工等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程。在此次實習(xí)中，我體會良多。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習(xí)給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。

金工實***豐富了我們大學(xué)生的生產(chǎn)和生活知識，實習(xí)中很多的工種都具有一定的危險性，即便是最簡單的鉗工磨挫也會又劃傷手的可能，至于車，銑等需要用到機床的和電火花、焊等需用到大功率電流的工種危險性就更大了，所以，實習(xí)前的安全教育中，一幕幕血與生命的教訓(xùn)不但給我們留下了深刻的印象，更使我們懂得了實習(xí)中最基本折安全規(guī)范教育，又使我們懂得了在面對各種生產(chǎn)事故，如觸電、火災(zāi)、工傷時，脫離險境的有效辦法。在實習(xí)中，另我最深刻的是鉗工。鉗工是使用鉗工工具和設(shè)備，按技術(shù)要求對工件進行加工、修整、裝配的工種，其工作全部是要人工進行操作的，較為精細平滑的平面和曲面都得由鉗工完成。這次老師安排我們做的是手錘，老師上午照樣是講理論，下午動手。手錘主要分以下幾個步驟：第一，定長度基準；第二，做錐面；第三，按標準作出大概的手錘；第四，鉆孔、攻螺紋和給鐵棒套螺紋；第五，精加工。整個流程下來，相信給每個同學(xué)印象最深刻的是那個錐面的制作，因為大家對手鋸的使用還不是很熟練，導(dǎo)致很多同學(xué)在這花費了很多時間。錐面經(jīng)過了一個半小時的鋸削，終于鋸削掉了，還有一個把錐面做的符合尺寸。最大面積的銼削是還好，因為銼削用力得當，花費了不算太多的時間。由于我的操作不慎，導(dǎo)致在攻螺紋時把頭錐弄斷在孔里面，之后只能用電火花再把孔貫穿，在這也浪費了四十分鐘。經(jīng)過這次的鉗工，我學(xué)到了，無論是做什么事情，都要一步一個腳印，不能貪快。認真了還不行，還得總結(jié)經(jīng)驗，在做的時候，要經(jīng)常動腦筋，思考。懂得運用各種方法和條件，靈活運用，不能死板。

這兩周的金工實習(xí)帶給我們的，應(yīng)遠非我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，有所收獲，并將這種感悟運用到我們生活和學(xué)習(xí)中去，學(xué)以致用。這才是金工實習(xí)的真正目的所在。

金工實習(xí)留給我的意義是豐富的，有辛酸有快樂，但留給我的記憶是美好的。這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富，我做的幾件作品，我一定會好好珍存。最后，向所有金工實習(xí)的老師們道一聲：辛苦你們了！在做每種操作時，你們都會在我們附近，一旦出現(xiàn)錯誤，就及時提醒，避免意外的發(fā)生。十分感謝你們！