第一篇：法制學習心得體會

法制學習心得體會

省森林公安一分局針對基層民警業(yè)務(wù)素質(zhì)不過硬，法律知識不全面的實際情況，分局通過溝通，抽調(diào)部分民警到長安區(qū)公安局刑警隊、法制科培訓學習，現(xiàn)就將自己學習情況作一簡單的回顧：

到法制科后，本著缺什么、學什么、補什么去學習，在學習的過程中，勤學、勤看、勤問、勤記的原則，向法制科的每位同志虛心請教，在學習的過程中十分注意自己的言談舉止，以求達到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象的目的，法制科對我們的工作學習，專門安排，指定業(yè)務(wù)相當嫻熟的同志指導我們的學習，負責我的老師是李玉民，在法制科相當有威望的老師，主要負責法制科的勞動教養(yǎng)的審批把關(guān)，李老師讓我們熟悉法制科的業(yè)務(wù)，內(nèi)部管理及內(nèi)部分工，首先對我講現(xiàn)在審閱審卷采用網(wǎng)上審批與紙頁審批同時進行的雙軌制審閱案卷；在司法文書管理上按照西安市公安局司法文書的制作要求統(tǒng)一制作規(guī)范管理，即：刑事法律文書專柜，行政司法文書專柜，預審司法文書專柜，按照法制科的要求，對需要提前蓋公章的司法文書及經(jīng)法制審批后蓋章的都有嚴格的規(guī)定。再就學習法制科職責規(guī)范、法制科干部崗位規(guī)范、法制科對案件的審核規(guī)定，及法制科對基層民警的要求。通過上面的學習、了解法制科的工作職責及對辦案過程中應(yīng)如何審核把關(guān)有了較為詳細的了解。

通過上面的學習后，宋玉民老師給我講解網(wǎng)上辦案的程序及應(yīng)該注意的問題，一邊演示，一邊講解，然后讓我自己親自操作。在審閱 案卷時，我跟宋老師學習網(wǎng)上審閱案卷，同時了解到地方公安辦案程序，及辦案中遇到的問題，如何要求基層民警去解決。對所提到的問題都做有筆記。宋老師要求我對辦理刑事案件法律條文，辦理行政案卷常用的法律條文牢牢掌握，通過一個星期的學習、了解，基本上對地方法制科的業(yè)務(wù)有一個基本的了解。

在法制科的第二個星期，法制科對區(qū)內(nèi)執(zhí)法單位法制檢查，我跟隨法制科長薛科長，宋老師一組，對十四個執(zhí)法單位進行執(zhí)法檢查，檢查中要求及檢查過程中存在的問題，宋老師要求我對執(zhí)法檢查的要求及檢查過程中存在的問題，做以記錄、整理。跟自己在辦案中實際存在的共性問題和容易發(fā)生的問題的環(huán)節(jié)進行認證梳理、分析及深入細致的反思，進行歸納細化、為自己在以后辦理案件中應(yīng)該注意和借鑒的地方。如在辦案中訊（詢）問筆錄首頁紙的使用，及第一次訊（詢）問何多1次訊（詢）問中使用首頁紙的區(qū)別，如何使用治安案件中涉及調(diào)節(jié)部分，在調(diào)解中應(yīng)該注意的問題；取保候?qū)徣绾螒?yīng)用及使用條件，及我們在實際辦理案件中，取保候?qū)彌]有結(jié)果，對取保候?qū)彽陌讣涣肆酥腻e誤做法予以糾正，取保候?qū)徶徊贿^是一種強制措施，公安機關(guān)對取保候?qū)彽男淌掳讣]有仲裁權(quán)，又對涉及事實清楚、證據(jù)確鑿的犯罪嫌疑人符合取保條件的可以采取直訴，對取保事實不清的需繼續(xù)偵查的，在取保期間不應(yīng)放棄對案件的偵查，可以說是一個長期偵查的案件，對取保候?qū)徑Y(jié)束，應(yīng)該立即解除取保候?qū)?，對兩勞人員的監(jiān)管，及在監(jiān)管過程中容易出現(xiàn)的問題，勞動教養(yǎng)及適用條件及在我們森林公安案件中如何應(yīng)用，在應(yīng)用中應(yīng)該注意的問題。關(guān)于 刑事案件中涉及輕傷害案件中如何調(diào)節(jié)，在調(diào)節(jié)中公安機關(guān)不能介入其中；辦理刑事案件中關(guān)于抓獲經(jīng)過，誰抓獲、誰簽字；網(wǎng)上查獲的案件，誰查獲、誰簽字；對案件管理方面，誰主辦、誰負責的原則。涉及吸毒、犯毒案件，對吸毒人員最新的戒毒方式，強制隔離戒毒、社區(qū)戒毒，社區(qū)戒毒觀察期，及在辦理此案件中出現(xiàn)的問題，應(yīng)注意的事項都做以講解，通過跟隨下基層檢查工作，地方公安辦理案件中出現(xiàn)的問題，即超前的把南四路，值得自己學習和借鑒。

通過執(zhí)法檢查，更應(yīng)該對自己嚴格要求。首先必須強化自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，使自己把尊重法律，捍衛(wèi)法律作為公安職業(yè)道德的底線。努力使自己成為忠于法律，有除暴安良之志，有恪盡職守之法，有規(guī)范執(zhí)法之能，以維護公平正義為已任的執(zhí)行者，再就是加強自己的執(zhí)法能力的培養(yǎng)，加大自己學習法律知識的力度，通過多看法律書籍，瀏覽公安信息網(wǎng)、法制在線、今日說法的觀看、學習，使自己熟練掌握并準確運用法律，把自己在執(zhí)法中薄弱環(huán)節(jié)和空白點，不斷地完善和規(guī)范，區(qū)分不同的執(zhí)法環(huán)境規(guī)范執(zhí)法言語和動作，今后辦理案件中按照陜西省公安機關(guān)刑事案件、行政案件規(guī)范卷宗的標準要求自己。

在分局，希望民警執(zhí)法資格考試認證制度，實行認證升級，確保執(zhí)法民警具備在執(zhí)法崗位必須有的法律素質(zhì)，使廣大民警有執(zhí)法危機感，促進大家你追我趕的執(zhí)法大比武的熱潮。在就每隔一段時間，把分局或兄弟單位辦理重大、疑難、復雜案件及具有典型意義的案件，組合民警進行旁聽活動，將有指導意義的典型案例，定期進行評析、整理、匯編，供民警學習借鑒，發(fā)揮典型案件的示范指導作用。分局盡量為基層民警創(chuàng)造一個相對寬松的執(zhí)法環(huán)境，加強分局與司法機關(guān)的溝通聯(lián)系，及時解決我們在實際執(zhí)法中遇到的法律問題，及時向司法機關(guān)通報我們的執(zhí)法情況，邀請司法機關(guān)人員到分局授課、指導，爭取司法機關(guān)對我們執(zhí)法工作的支持，提高我們的執(zhí)法水平，改進執(zhí)法辦案質(zhì)量。把執(zhí)法責任落實到每個執(zhí)法環(huán)節(jié)，梳理執(zhí)法依據(jù)，確定執(zhí)法責任，制定執(zhí)法流程，做到權(quán)責明確，行為規(guī)范，監(jiān)督有效，保障有力的執(zhí)法機制；完善執(zhí)法公開，把執(zhí)法依據(jù)、權(quán)限、程序、結(jié)果及群眾最關(guān)心、社會較為關(guān)注的問題，向社會公布和案件當事人公開公布，增強執(zhí)法活動的透明度和公信力，樹立森林公安在人民群眾中的良好形象。

跟隨長安分局法制科執(zhí)法檢查中遇到的熱點、難點問題和具有預警性、苗頭性、普遍性執(zhí)法問題以及上級公安機關(guān)或有關(guān)監(jiān)督機關(guān)通報反映的執(zhí)法問題，以及群眾反映強烈的執(zhí)法問題，及時分析、判斷進行法律指導，以執(zhí)法預警通報的形式進行警示，提出預防措施、對策整改意見，在這方面都值得我們學習，再就是加大上級法制部門對執(zhí)法單位、監(jiān)督力度；及發(fā)揮業(yè)務(wù)線上自身監(jiān)督作用，努力把普遍存在的執(zhí)法問題消化在基層，解決在萌芽狀態(tài)。建立不同意見的備案制度，將法律審核、案件審議中的不同意見記錄在案，作為過錯追究依據(jù)。

加大對執(zhí)法中、違法行為查處力度，對公安機關(guān)中出現(xiàn)的以權(quán)謀私、徇私枉法、不嚴格、不公正、不作為、亂作為等突出問題，落實執(zhí)法責任，依法予以追究，使廣大民警把維護社會公平正義作為執(zhí)法 工作的首要任務(wù)。

最后，就是切實維護民警正當執(zhí)法權(quán)益，健全完善民警正當執(zhí)法權(quán)益的保護機制，嚴肅查處阻擾、圍攻民警執(zhí)行職務(wù)的案（事）件和民警在正當執(zhí)法和執(zhí)行公務(wù)后，受到誣陷、誣告或民警家屬受到尋釁報復案件，維護森林公安機關(guān)的執(zhí)法權(quán)威，對執(zhí)法和執(zhí)行職務(wù)時受到侵害的民警及時進行慰問。

通過在法制科對業(yè)務(wù)的熟悉、執(zhí)法檢查，在發(fā)現(xiàn)別人存在問題同時找出自身存在的問題，在學習期間，一邊跟著審閱案卷、一邊學習法律知識，對重點法律、法規(guī)解釋作以記錄，對刑法中法理部門予以認真學習、請教、做學習筆記3萬余字，及在自己在實際辦案中積累起來的疑難問題予以請教，他們都給予詳細的解答，如在辦理盜伐林木案中所盜伐林木案中所盜伐林木對周圍林木造成損害時，應(yīng)如何定性處理，及刑事現(xiàn)場勘查、照相、現(xiàn)場辨認等一系列問題都予以請教，及案卷規(guī)范裝訂的要求都予以虛心請教，現(xiàn)就自己在學習過程中從受案、調(diào)查、取證、強制措施及辦理案件程序規(guī)定方面學習中，案件的共性證據(jù)，談一下自己認識：

（1）受案登記：受案單位的報警記錄，記錄發(fā)案時間、詳細地點、簡要案情、財產(chǎn)損失情況及報案人的基本情況，及報案人是否目擊犯罪嫌疑人。

（2）案件來源：應(yīng)以受案單位名義寫明何時、何地、何部門、接何人報案，報案內(nèi)容及采取措施，及當事人書面報案材料，公安機關(guān)應(yīng)按要求如實填寫。（3）抓捕經(jīng)過：由具體承辦單位寫明報案后，采取何種方法于何時、何地抓獲犯罪嫌疑人，有同案犯的可依次排出。

（4）嫌疑人的基本情況。

（5）犯罪嫌疑人的前科劣跡及其他方面的材料。

（6）現(xiàn)場勘查、現(xiàn)場圖、提取現(xiàn)場遺留物及有可能與偵查有關(guān)的物證、書證、復查現(xiàn)場照片、筆錄。

（7）對贓物的起獲。

（8）詢問知情人及案發(fā)現(xiàn)場目擊證據(jù)。（9）繳獲的作案工具。

（10）審訊犯罪嫌疑人：①審清犯罪的次數(shù)及具體情節(jié)，包括作案時間、地點、手段、預謀和實施的過程；②審清犯罪嫌疑人的作案動機和目的，盜伐（濫伐）林木的數(shù)量、品種、材中、規(guī)格；③問清作案工具、贓物的下落、及進行銷贓、芷臟、窩贓、用臟的人員、地點以及退贓的情況；④問清作案工具的來源及下落，有無提供作案目標者及作案工具人員，如有則要問明提供過程；⑤合伙作案的，要審明集團作案還是團伙作案，合伙作案的次數(shù)，每次應(yīng)負罪責及同伙下落，口供要互相印證；⑥有關(guān)其他犯罪。

（11）組織嫌疑人辨認作案現(xiàn)場、制作現(xiàn)場方位圖和辨認筆錄。（12）作案后果及造成的危害影響材料，給單位或個人造成損失，造成不良影響材料的。

以上情況是我在近一個月的學習中所看、所學、所悟到的一些法律知識及一些認識，有些地方體會不太深刻，我會在以后的學習、宮 作中不斷完善自己的不足。

楊根生

二00九年六月四日

第二篇：法制學習心得體會

法制學習心得體會

學校是青少年法制教育的主陣地，從小培養(yǎng)中小學生法律意識，進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預防和減少學生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀守法的良好習慣, 促進他們的健康成長。教師的職責是傳道、授業(yè)、解惑。我們只有加強法制學習, 多途徑,全方位地對學生進行法制宣傳教育,不斷學生自覺學法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權(quán)益的能力。

在學習了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)后。我收益非淺、感觸頗多，下面就個人學習所得談幾點體會：

一、作為人民教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行師德師風規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個學生，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學生學習的主觀能動性。在平時的教育教學中，教師要自覺關(guān)愛學生維護學生的合法權(quán)利，不歧視學生，更不體罰或變相體罰學生，做學生的良師益友，使學生在三小這個大家庭中健康、快樂地成長。

二、作為人民教師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學習法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。知法、懂法，在教育教學過程中，認真履行職責，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教。

三、作為人民教師，學法是前提，用法是目的。只有將學法與用法有機結(jié)合起來，才能做好教書育人工作，使學生健康成長。因此，在今后的工作中，要堅持依法解決問題。學生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴格按照學校的管理制度進行教育和處理，對學生進行教育，使學生明白是非。

四、作為人民教師要幫助學生了解法律常識。青少年正處于青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮；而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán)境卻又非常復雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學生的成長也發(fā)生著重要的影響。因此，只有正確得法對學生進行引導，避免他們走上歧途和違法犯罪。

第三篇：法制學習心得體會

法制學習心得體會

學習法律知識心得體會

法律永遠是公正嚴肅的。它捍衛(wèi)著公民的權(quán)利，維護著公民的合法利益。任何人不能跨出它所規(guī)定的方圓。就本人對學習法律知識看法：

一、必須培養(yǎng)強烈的法制觀念

法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會文明中不斷發(fā)展的新形勢下，個人的社會活動都必須依據(jù)法律而進行，因此，更應(yīng)該學法、懂法，用法、遵循法律。

常常會在電視、報紙的報道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護自己的尊嚴和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時候還不知道用法律途徑解決問題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時也員工進行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。

二、堅持理論聯(lián)系實際、學以致用的務(wù)實的態(tài)度去學習普法知識提高自己的法律素質(zhì)

學法的目的就是學以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學習過程中認識到培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法執(zhí)教、全面落實科學發(fā)展觀，推進社會主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會、全面建設(shè)小康社會的必然要求。

三、要將普法學習落到實處

普法的學習必須要有針對性，要有所的有所獲，對于個人來講，在普法學習中受益匪淺，通過學習不僅認識和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時通過學法可以很好的指導相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開展，對日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。

因此，普法知識的學習是一舉兩得的好事，學好、用好法律是一件重要的事情，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。在提高了法制觀念和依法辦事的同時也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，普法學習不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學習堅持下去，樹立終生學法的觀念。

國企員工學習法律知識心得體會

近一段時間，作為一名國企員工，我通過對社會主義相關(guān)法制體系核心讀物的學習，了解到社會主義法治理念概括為依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導五個方面。這五個方面，依法治國是社會主義法治的核心內(nèi)容，執(zhí)法為民是社會主義法治的本質(zhì)要求，公平正義是社會主義法治的價值追求，服務(wù)大局是社會主義法治的重要使命，黨的領(lǐng)導是社會主義法治的根本保證。

一是依法治國的理念。依法治國，是我們黨領(lǐng)導人民治理國家的基本方略。只有堅持依法治國，才能使黨正確的領(lǐng)導人民群眾，管理國家事務(wù)，建設(shè)經(jīng)濟，逐步實現(xiàn)我國的社會生活的制度化、規(guī)范化、程序化。具體到工作當中就是例如公司財務(wù)要做到獨立、公開、依法、程序。

二是執(zhí)法為民的理念。執(zhí)法為民，執(zhí)政為民，是我們黨堅持的基本原則，也是黨在各項社會建設(shè)中取得勝利的根本保證。我個人認為，作為一名國企工作人員，必須樹立全心全意為職工謀福利的理念，要把服務(wù)人民的思想貫徹始終，要為企業(yè)中存在的問題提供思路。

三是公平正義的理念。公平正義，是社會主義法治的重要目標，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)。法律面前人人平等是我國社會建設(shè)取得成功的必要保證。敢于面對困難，敢于面對權(quán)力，敢于碰硬，敢于反映重大違法違紀問題，維護社會的公平正義。

四是服務(wù)大局的理念。服務(wù)大局是社會主義法治的重要使命。要解決體制和制度問題，不僅要懲前，還要通過制度的完善來毖后，不僅要能夠查處違法違紀問題，還要能夠通過分析問題發(fā)生的原因，提出解決問題的思路，要為社會、企業(yè)財經(jīng)制度建設(shè)做出貢獻。五是黨的領(lǐng)導的理念。堅持黨的領(lǐng)導是必須遵守的根本原則。從新中國建立的60周年里，無數(shù)次實踐證明，只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，只有堅持黨的領(lǐng)導才能建設(shè)好的國家，只有堅持黨的領(lǐng)導才能使廣大人民群眾過上幸福安康的生活。

通過對社會主義法制理念的學習，我深刻認識到，社會主義法制是每一個公民必須了解和遵守的基本準則，只有堅持在工作中，貫徹執(zhí)行依法治國的理念，才能更好的解決問題，發(fā)揮好作用。

第四篇：法制學習心得體會范文

法制學習心得體會

我從事了幾十年的教育工作，但關(guān)于教育法律法規(guī)這方面的知識，我自己認為還是需要進一步學習提高。經(jīng)過這段時間的學習，我獲益良多，對教師這個職業(yè)有了更深一層的了解。最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師基本修養(yǎng)與師德。談到修養(yǎng)與師德，其實每一個職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)修養(yǎng)與道德。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，所以必須具備良好的修養(yǎng)與師德，這一點非常重要。

在學習的過程中，我不僅清楚地了解到自己的法律地位，而且還更新了自己對法律的認識。我知道不管是老師還是學生都有自己的權(quán)利和義務(wù)。同時我也更清楚地認識到作為教師所應(yīng)盡的責任和義務(wù)。與我們教師相關(guān)的法律法規(guī)還有很多，比如《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等等，這些都是我們最應(yīng)該好好學習的。其中《中華人民共和國教育法》是我國教育工作的根本方法，要求我們做到：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美、老全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。這是我們國家的教育方針政策，我們每位教師必須認真貫徹這一方針。

學習了《中華人民共和國教師法》的基本內(nèi)容，知道了《教師法》不僅幫助教師得到自己的所得，也讓我在行為上有了準則，只有好好學習才能保證自己享有的權(quán)利?！读x務(wù)教育法》于1986年實施的，國家一直都十分重視發(fā)展社會主義教育事業(yè)，把普及義務(wù)教育、實施素質(zhì)教育和促進全面發(fā)展作為立法的基本目標。因此它具有全社會性、普遍性、強制性、統(tǒng)一性和基礎(chǔ)性。讓我更明確了，作為一名教師該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。而《未成年人保護法》的基本內(nèi)容，讓我知道在今后的教育工作中，要讓學生喜歡，家長滿意，校長認同，就必須規(guī)范自己的思想和行為，做到不體罰、不挖苦、不諷刺、不威脅學生等等，要時刻關(guān)心后進生，公平對待每一位學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點大膽鼓勵，做到因材施教。工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的，必須受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去。

教師必須關(guān)愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展，我們應(yīng)多與學生進行情感方面的交流，做學生的知心朋友，這需要我們對學生傾注相稱的熱情，對其各方面給予關(guān)注。“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向全體學生?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教，要更多和他們交心談心，幫助他們查找“后進”的原因，真正做到對癥下藥，在學習和生活細節(jié)上關(guān)心他們。老師對學生不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，而應(yīng)該做一個和氣的人，一個嚴謹?shù)娜?，一個值得尊敬的人，一個堪為師范的人。學生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對學生的批評，恰當?shù)?，就是一種激勵；不恰當?shù)?，就會成為一種傷害，甚至還會導致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學生不喜歡老師批評時譏諷、損傷學生，傷害學生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，我們應(yīng)掌握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。

當然，教學過程不僅僅是學生學習的過程，也是一位老師學習的過程。教師要不斷更新充實自己的學識，博學多才對一位教師來說當然很重要。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特殊是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。

今后我一定要用法律知識來武裝自己，讓自己成為一個真正知法、執(zhí)法的合格教師。讓我們在傳授科學文化知識的同時，保護學生的身心健康，保障學生的合法權(quán)益，使自己的教育對象能夠健康快樂地成長！

第五篇：法制學習心得體會

法制學習心得體會

通過前段時間學校組織的法制學習和我在網(wǎng)上閱讀了《義務(wù)教育法》《教育法》《預防未成年人犯罪法》《刑法》等的有關(guān)規(guī)定，使我對這些法律法規(guī)有了新的認識。

首先是《義務(wù)教育法》?！读x務(wù)教育法》從學生、學校、教師、教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園等幾大方面闡述了《義務(wù)教育法》的主要內(nèi)容，每一方面與我們教師息息相關(guān)，在今后教學中教師有法可依,促使教師有高度的事業(yè)心，提高業(yè)務(wù)水平，堅持“一切為了學生,為了學生的一切”樹立正確的人生觀，重視學生的身心健康。

提高師德修養(yǎng)，是時代向我們提出的要求，也是《義務(wù)教育法》賦予我們的義務(wù)，在實施素質(zhì)教育的今天，我們作為教師必須轉(zhuǎn)變觀念，樹立教育新風。通過學習《義務(wù)教育法》，有了深刻的體會。

教育的基本原理告訴我們，教育必須有明確的指向性和目的性，主要解決人的發(fā)展問題，喚起學生精神世界能動、自主的能力，培養(yǎng)學生成為社會所需的人才。《義務(wù)教育法》要求我們教師應(yīng)當熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛護學生，忠于職守。教師必須忠誠于人民的教育事業(yè)。明白了自己的職責所在，也深感肩上擔子的沉重。身為一名幼教工作者，必須要做到全身心去愛自己的孩子。喜歡孩子，愛護孩子，服務(wù)于孩子，同時也是一名教育工作者的天職。師魂即師愛。但在實際工作中做到這一點，卻是不易。不管如何，教師要對每位孩子的發(fā)展負責，尊重他們的人格，在求知的過程中，幫助他們學會做人，學會學習，學會共事。培養(yǎng)他們正確的人生觀、世界觀和價值觀，這樣才可稱得上不辱使命。

其次是學習《教育法》。通過學習《中華人民共和國義務(wù)教育法》，我有了一些體會。學習《教育法》、按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生。

第三是學習《預防未成年人犯罪法》，關(guān)于學習此法，我總結(jié)了一下幾點體會：

一、區(qū)分層次，繼續(xù)上好法制課。

要做到有計劃、有課時、有教師、有教材，并密切聯(lián)系學生思想實際，使學法、用法成為學生的自覺行動。實踐中，要注意根據(jù)中小學生的身心特點和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學階段側(cè)重法律常識的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會生活密切相關(guān)法律常識，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好品德行為；初中階段重點學習與日常行為有關(guān)的重要法律法規(guī)，提高學生遵紀守法意識；高中階段主要學習法律基本理論和知識，幫助學生樹立憲法權(quán)威的意識和依法享有公民權(quán)利、履行公民義務(wù)的觀念。同時，要按教學大綱和教材的要求，有計劃、有系統(tǒng)地對學生進行基本的法律常識教育，幫助學生樹立法律意識和法律觀念，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀守法的自覺性。在小學，結(jié)合思想品德課、社會課和語文等學科教學，滲透《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《小學生日常行為規(guī)范》等知識；在中學，結(jié)合政治、歷史、地理等學科教學，滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂場所管理條例》等知識。

二、形式多樣，提高法制教育效果。

一是舉辦主題班隊會、模擬法庭、開展社會調(diào)查、知識競賽、社會實踐等活動，是學校開展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式，通過宣講法律故事，進行典型案例審理等，對學生進行生動直觀的教育，提高學生學習興趣，增強教育效果。

二是開展社區(qū)教育活動。要依靠居委會、村委會協(xié)助學校和家長做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學習生活及教育活動，并協(xié)助家長做好監(jiān)護工作，共同做好中小學生的思想道德和法制教育，特別是做好對“行為偏常”學生的幫教工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學生不出問題。

最后，我們還學習了刑法，使我認識到犯罪是特定的行為——是對社會的一種嚴重的侵害；刑罰是制裁的方法——是國家對犯罪分子的嚴厲懲罰。刑罰也是惡，直觀的看是“以惡制惡”。所以“制惡”是不得已的，是為了國家、社會的安定，是為了保護大眾的平等的權(quán)益不受侵害，所以我們強調(diào)刑法面前人人平等。因為刑罰是“以惡制惡”，于是我們又強調(diào)刑罰人道主義，刑罰個別化等等。

其中刑罰的學習，讓我更清楚的意識到，刑法真正的魅力所在并非那些真實的卻曲折離奇的案件，也不是電視劇上那虛構(gòu)的狗血劇情，而在于刑法在各大部門法之中，唯一一個與犯罪有關(guān)，且關(guān)系無比密切的法律。同時，犯罪，作為一個與暴露人性丑惡有關(guān)的行為動詞，集心理、倫理、醫(yī)學以及科技等于一身。

在此次法制學習的過程中,我不僅更新了自己對法律的認識,同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責任和義務(wù)。工作中，要嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務(wù)，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長，時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己。熱愛學生，關(guān)心學生，對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為一桶水一杯水的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。

總之，作為一名教師,應(yīng)嚴格遵守《義務(wù)教育法》、《教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《刑法》等法律法規(guī),依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),作到既教書又育人,為培養(yǎng)新一代而作出最大的努力,這樣才得以使教育事業(yè)走向輝煌,使教育對象健康成長。

白云五中

李靳晶