第一篇：鄉(xiāng)村少年宮跳繩興趣小組活動總結(jié)

東南鎮(zhèn)梁家村中心小學(xué)暑期鄉(xiāng)村少年

跳繩興趣小組活動總結(jié)

一、基本情況：本學(xué)期所輔導(dǎo)的跳繩隊(duì)員主要是由一至二年級的部分對跳繩感興趣的學(xué)生組成。通過暑期運(yùn)動訓(xùn)練，隊(duì)員的運(yùn)動水平不斷提高。

二、取得的成績及做法：

1、加強(qiáng)對隊(duì)員的組織紀(jì)律管理工作，搞好訓(xùn)練首先要加強(qiáng)組織紀(jì)律性的教育，讓學(xué)生明確體育訓(xùn)練的重要性，每星期五組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)會及時(shí)總結(jié)本周的訓(xùn)練情況和安排下周的訓(xùn)練計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，每天訓(xùn)練時(shí)間安排：訓(xùn)練時(shí)間：大課間、技能課、晚學(xué)后；訓(xùn)練紀(jì)律：教練員、學(xué)生都能嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，不遲到，不早退。大部分學(xué)生在訓(xùn)練中不能刻苦訓(xùn)練。要提高學(xué)生的身體素質(zhì)和身體技能，光靠體育課是不夠的，學(xué)生素質(zhì)的提高不是一日之功，體育課上，不僅要鍛煉身體，還要對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、組織紀(jì)律性教育等，要做到課內(nèi)和課外相結(jié)合，利用課外體育活動和課間體育活動來豐富學(xué)生體育生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和技能能力。

2、加強(qiáng)對跳繩特長生的重點(diǎn)培養(yǎng)工作，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，突出對體育特長生的培養(yǎng)，利用體育課在完成教學(xué)任務(wù)之后，對體育特長生進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的輔導(dǎo)，發(fā)揮他們的特長，提高身體素質(zhì)和運(yùn)動技術(shù)水平，通過一個(gè)學(xué)期的努力，為各年級培養(yǎng)了一大批體育后備人才。在校及區(qū)級比賽中取得了較好的成績。

3、比賽方面工作，通過舉行比評選優(yōu)秀選手并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)了

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

三、存在的問題：

1、學(xué)生身體素質(zhì)較差，不能夠堅(jiān)持鍛煉；

2、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不能做到堅(jiān)持訓(xùn)練，遲到早退現(xiàn)象較多；

3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。

4、學(xué)生由于怕苦怕累在訓(xùn)練強(qiáng)度上還不夠，這主要因?yàn)閷W(xué)生在訓(xùn)練中不能刻苦訓(xùn)練，怕吃苦而造成的。

四、改進(jìn)和措施：

1、總結(jié)暑期的訓(xùn)練工作，查找訓(xùn)練的不足，制定措施，在今后的跳繩訓(xùn)練工作中努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。

2、積極和學(xué)校、班主任配合，取得家長的理解支持，實(shí)際解決學(xué)生的出勤、思想等實(shí)際問題，免除學(xué)生的后顧之憂，使他們?nèi)耐度氲接?xùn)練中去。

3、在訓(xùn)練中，教練員要做到區(qū)別對待，對癥下藥，發(fā)揮他們最大的潛力，力爭在下學(xué)期比賽中取得更優(yōu)異的成績。

4、教練員加強(qiáng)學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的體育訓(xùn)練理論，應(yīng)用于跳繩的訓(xùn)練實(shí)踐。不斷總結(jié)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)提高訓(xùn)練質(zhì)量。

5、加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，為今后的跳繩儲備人才，使我校跳繩運(yùn)動有長足發(fā)展。

6、營造濃郁的跳繩氛圍，創(chuàng)設(shè)跳繩文化，使跳繩運(yùn)動有效推動我校各項(xiàng)工作的順利開展。

第二篇：少年宮跳繩興趣小組活動總結(jié)

跳繩興趣小組總結(jié)

通過跳繩興趣小組活動,豐富了學(xué)生的課余生活。參加跳繩比賽的同學(xué)來自各個(gè)班，相比于以前，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)多，不是寫作業(yè)就是背書,現(xiàn)在學(xué)生參加了跳繩活動，活躍鍛煉了身心，使校園生活變得真正豐富起來。

經(jīng)過一學(xué)期的跳繩活動,學(xué)生有不少收獲，我將從以下兩個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

一、群體性方面

1、自覺性提高

在剛開始組織跳繩時(shí)，所有學(xué)生都非常興奮，一拿到繩子，就飛快地奔跑著、跳著，在班主任和副班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生學(xué)會了把繩子卷起來，有組織、有秩序地排著隊(duì)走到本班所在的區(qū)域內(nèi)跳繩。活動完畢后，學(xué)生們也都自覺地把繩子卷起來，排隊(duì)有秩序地回到教室。

2、花樣豐富

學(xué)生的模仿和創(chuàng)新能力非常強(qiáng)。剛開始很多學(xué)生都不太會跳繩,只是興奮地拿著繩子亂奔亂跳。經(jīng)過這一個(gè)多月的練習(xí)，學(xué)生學(xué)會了很多花樣。例如正交叉跳，后交叉跳，雙腳跳、單腳跳……五花八門，各式各樣。有的學(xué)生很有創(chuàng)意，兩個(gè)人拿一條短繩，蹦跳著,簡稱為“雙雙跳”。

3、師生關(guān)系融洽 在跳繩的過程中，老師和學(xué)生融成一片.有時(shí)老師作搖手，搖著長繩，有順序地組織學(xué)生跳；有時(shí)學(xué)生作搖手，老師和學(xué)生一起跳。老師跳短繩，組織一個(gè)學(xué)生在面前，師生同心協(xié)力，配合得非常好。經(jīng)過這些活動中，老師和學(xué)生的關(guān)系更融洽了。

4、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)

在跳繩的過程中,數(shù)學(xué)老師還讓學(xué)生一邊跳繩一邊背數(shù)學(xué)乘法口訣,手腦并用,促進(jìn)學(xué)生利用那激烈的體育活動精神學(xué)習(xí)文化,使學(xué)生們更快更有效地掌握口訣。

二、競賽方面

1、班內(nèi)比賽

在練習(xí)跳繩的過程中,很多學(xué)生自覺組織兩個(gè)人進(jìn)行了比賽,看誰跳得好、跳得快、跳得多。班主任組織小組進(jìn)行比賽,通過小組比賽,激發(fā)了學(xué)生更積極、更有勇氣戰(zhàn)勝對方.從而,增強(qiáng)了班級凝聚力和學(xué)生集體榮譽(yù)感。

2、班際比賽

速度跳繩：時(shí)間為1分鐘,全班參與,成績相加除平均數(shù)為本班總成績,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)跳的次數(shù)最多的為勝者。

總而言之,跳繩活動豐富了學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì),鍛煉了學(xué)生意志,增強(qiáng)了班級凝聚力,增強(qiáng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感,密切了師生之間的溝通和聯(lián)系,促進(jìn)了校園的和諧發(fā)展。

第三篇：鄉(xiāng)村少年宮田徑興趣小組活動總結(jié)（定稿）

軹城實(shí)驗(yàn)中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮 田徑社團(tuán)活動總結(jié)

田徑體育課外興趣小組活動給學(xué)生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學(xué)生們在活動中讓我看到他們的另一面現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

一、基本情況分析：

同學(xué)們都喜歡上體育活動課。為了使田徑活動課真正落到實(shí)處，切實(shí)提高學(xué)生的身體、心理素質(zhì)，成為體育課的不可缺少的補(bǔ)充，制定本學(xué)期體育活動教學(xué)計(jì)劃。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解體活課和鍛煉身體的好處，能夠認(rèn)真上好體育活動課。不要把體育活動當(dāng)作自由課。

2、初步掌握體育基礎(chǔ)知識、基本技能、和基礎(chǔ)項(xiàng)目。

3、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神。

4、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，鍛煉學(xué)生的心 理素質(zhì)，使學(xué)生的身心協(xié)調(diào)發(fā)展。

5、通過有計(jì)劃、有組織的訓(xùn)練，提高學(xué)生的 動作協(xié)調(diào)能力。

三、教學(xué)內(nèi)容：

田徑興趣小組項(xiàng)目。這些項(xiàng)目側(cè)重于簡單易

學(xué)，娛樂性強(qiáng)，能有效地配合正規(guī)的體育課和常規(guī)訓(xùn)練。

四、任務(wù)完成情況

本學(xué)期的體育課外興趣小組活動組織嚴(yán)密，活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制 定的計(jì)劃，及早動手，積極籌劃和準(zhǔn)備。使體育課外興趣小組時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容多樣、具體，教師提前備課，活動時(shí)扎實(shí)有效。小組成員

對活動內(nèi)容掌握較快，學(xué)生了解并掌握了體育有關(guān) 的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學(xué) 能力也有一定發(fā)展。

五、主要經(jīng)驗(yàn)和體會

實(shí)施課外活動的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動項(xiàng)目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖

苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在素質(zhì)上得

到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信。通過一學(xué)期來的體育活動，使學(xué)生們深深地體 會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛

生命”，進(jìn)一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。

第四篇：鄉(xiāng)村少年宮跳棋興趣小組活動總結(jié)

勐大鎮(zhèn)中心小學(xué)2015--2016學(xué)年鄉(xiāng)村少年宮跳棋興趣小組活動總結(jié)

本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任低年級組跳棋這一任課教師，在擔(dān)任跳棋老師的這一年中，我收獲也很多。下面做總結(jié)如下：

一、學(xué)生的興趣很濃厚，低年級跳棋組的學(xué)生是二年級的小學(xué)生，學(xué)生的思維比較活躍，所以在上課這方面很順利！

二、學(xué)生的跳棋技巧增進(jìn)了不少，很多原來不怎么玩跳棋的學(xué)生經(jīng)過這一年的學(xué)習(xí)都能對跳棋興趣有了很大的提高，這也是值得老是驕傲的。

三、增進(jìn)了師生之間的感情，學(xué)生不管在紀(jì)律上還是在路隊(duì)上，都有了很大的提高，學(xué)生基本能夠在小班長的帶領(lǐng)下自覺遵守紀(jì)律，上好校本課程。

四、學(xué)生的能動性有了很大的提高。讓學(xué)生的技巧性增進(jìn)了不少！

五、在這些活動上，學(xué)生雖然在最后的幾節(jié)課有些浮躁，但總體來說還是讓老師特別滿意，值得學(xué)習(xí)！

六、總體來說，學(xué)生的學(xué)習(xí)技巧得到了提高、學(xué)生的半學(xué)期收獲很大，期待明年繼續(xù)與孩子的合作！

第五篇：鄉(xiāng)村少年宮棋類興趣小組活動總結(jié)

鄉(xiāng)村少年宮棋類興趣小組活動總結(jié)（2013至2014學(xué)第一學(xué)期）

惠水城關(guān)六?。簵罨葜?/p>

轉(zhuǎn)眼間，2013至2014學(xué)第一學(xué)期就結(jié)束了?；仡欉@個(gè)學(xué)期的棋類活動課教學(xué)工作，我校少年宮活動，在縣、校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。在工作中我有收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題?，F(xiàn)對這項(xiàng)工作的情況總結(jié)如下：

一、制定計(jì)劃，確定工作思路。

在開學(xué)初，少年宮根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和上級文件要求制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃，明確工作方向。做到開展特色活動，增加活動項(xiàng)目，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生在活動中各項(xiàng)技能得到提高。

二、活動豐富多彩，學(xué)生積極參與。

本學(xué)期我校開設(shè)的技能興趣班很多，每個(gè)小組配備了指導(dǎo)老師。開課時(shí)間是利用每周一、三、五放學(xué)后的1小時(shí)授課、訓(xùn)練，每次活動時(shí)間在1小時(shí)，輔導(dǎo)教師準(zhǔn)備好活動器材，在教學(xué)之前能對學(xué)生到班情況進(jìn)行考核并做好記錄，在教學(xué)中教師能進(jìn)行示范和講解，讓學(xué)生學(xué)起來通俗易懂。在技能練習(xí)中教師能進(jìn)行當(dāng)堂指導(dǎo)，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們都能夠獨(dú)立進(jìn)行對抗演練，從中陶冶情操，開發(fā)智力。

三、開展好活動，讓學(xué)生積極參與，塑造學(xué)生高尚的人格。

下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時(shí)培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，改掉一些不良的下棋習(xí)慣，比如有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時(shí)指手畫腳等不良習(xí)慣，我打算讓學(xué)生邊學(xué)棋邊養(yǎng)成習(xí)慣，讓學(xué)生自我約束，為后來的下棋創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

四、認(rèn)真總結(jié)，加強(qiáng)管理。

為了讓本項(xiàng)活動的開展能做到有始有終，保證質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對各組活動經(jīng)常進(jìn)行檢查，對在活動中輔導(dǎo)教師遇到困難能做到及時(shí)解決。比如場地較小、通風(fēng)不暢等等，我校少年宮活動室及時(shí)解決活動中的一些困難。雖然學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真管理，但少年宮的工作仍有許多不完善的地方，需要我們自身反思，找工作中的不足，找解決方法。

星語學(xué)校少年宮象棋興趣小組活動總結(jié)

時(shí)間過得很快，一學(xué)期的中國象棋興趣小組活動結(jié)束了，現(xiàn)在總結(jié)如下：

中國象棋有著悠久的歷史，“棋琴書畫”并稱我國的四大藝術(shù)修養(yǎng)項(xiàng)目，而棋擺在了第一位，可見中國古人對棋的重視，到了今天，下棋仍然是流行極為廣泛的活動，它集科學(xué)性、藝術(shù)性、文化性、趣味性和競技性與一體。本著下象棋的如此廣泛，我校少年宮開設(shè)了中國象棋這個(gè)興趣活動內(nèi)容。

在開設(shè)這個(gè)活動之前，我設(shè)想經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)ο笃逵幸粋€(gè)初步的認(rèn)識并知道基本的開局、中局和殘局，為學(xué)生以后在象棋這個(gè)領(lǐng)域更上一層樓打下基礎(chǔ)。為了達(dá)成這個(gè)目的，在第一節(jié)課我讓學(xué)生兩兩分組，互相幫助、互相學(xué)習(xí)，在上課時(shí)我采取了把課時(shí)一分為二的辦法，前一段時(shí)間采取我講為主，學(xué)生練為輔的辦法把一節(jié)課的內(nèi)容學(xué)習(xí)完畢，在后一段時(shí)間則采取組內(nèi)活動，鞏固這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后則分組比賽，決出一二三名，并檢測學(xué)生一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果。最后通過學(xué)生下棋時(shí)檢查有沒有注意我在平時(shí)提到的需要注意的地方來評價(jià)他們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。經(jīng)過學(xué)習(xí)，學(xué)生對下棋有了長足的進(jìn)步，知道了如何開局，開局時(shí)需要注意的地方，在中局時(shí)如何爭取先手，在殘局時(shí)如何抓住對手的漏洞取得勝利。

我覺得通過這學(xué)期的活動，對學(xué)生來說，他們對象棋有了全面的認(rèn)識，對下象棋也有了一定的興趣，對我來說，通過他們身上那種熱情的、孜孜不倦的、不服輸?shù)谋憩F(xiàn)上也學(xué)到了如何才能將一樣?xùn)|西學(xué)好，可以說是教學(xué)相長吧。

下學(xué)期象棋還是要繼續(xù)開設(shè)的，下一個(gè)學(xué)期要做到如下的改進(jìn)：

一、可引入加分機(jī)制，對表現(xiàn)好的學(xué)生加分，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的興趣。

二、不簡單的就下象棋而教象棋，實(shí)際上象棋和我們的生活還是有緊密的關(guān)聯(lián)的，比如下象棋時(shí)各兵種的協(xié)同作戰(zhàn)和當(dāng)代社會的合作意識是相同的，下象棋時(shí)如果只注重一種棋子，而不考慮其他的棋子是很難贏的，當(dāng)代社會如何不注重合作也是很難有所做為的，所以在教象棋時(shí)可以把一些人生哲理潛移默化的給學(xué)生。

當(dāng)然象棋是一門歷史悠久、有一定難度的活動，在教學(xué)時(shí)會遇到一系列問題，面對這些問題，我會盡量去想辦法解決的。少年宮的工作是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作，牽涉面廣，我們在以后的工作仍需要努力，優(yōu)化活動室的環(huán)境，讓少年宮的活動越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動天地，是獲取知識、開發(fā)智力的地方。讓少年宮是孩子們向往的場所。