第一篇：張冬晨.參觀書法展后感

參觀書法展

平度市常州路小學(xué)三年級三班

張冬晨

今天我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一次非常有意義的社會實(shí)踐活動，我們參觀了于書亭于老爺爺?shù)臅嬚埂?/p>

今天的天氣不是特別晴朗，天空中有薄薄的一層霧，但這并不影響同學(xué)們和爸爸媽媽們的好心情。我們一行六十多人的隊(duì)伍聲勢浩大地穿過南京路來到了書畫展的門前。同學(xué)們排好隊(duì)分成幾組有秩序地進(jìn)入到展廳內(nèi)，當(dāng)我進(jìn)入展廳的時(shí)候我頓時(shí)被眼前這一幅幅美麗的字畫吸引了，情不自禁地小聲說道：“好棒呀！太漂亮了！”其他同學(xué)和我的反應(yīng)是一樣的，只聽有位同學(xué)說：“這幅寫得好。”又有一位同學(xué)說：“這幅寫得更漂亮。”一時(shí)間大家都成了書法愛好者了。這是于爺爺?shù)呐畠河诎⒁滔蛭覀冏邅恚J(rèn)真耐心地向我們介紹了每一幅作品，包括作品的創(chuàng)造時(shí)間，用的是什么字體和每一幅作品背后包含了一個(gè)什么樣的有趣的或是耐人尋味的故事。同學(xué)們把于阿姨圍了起來，個(gè)個(gè)都瞪大眼睛聽得津津有味。二樓展示的作品更是厲害，有多種字體。家長們都拿出手機(jī)一張又一張的拍，不愿落下每一幅。

回家路上，我對媽媽說：“今天的活動太有意義了，看到書法家的作品，為我們以后練習(xí)毛筆字樹立了目標(biāo)，我們大家一起加油吧！”媽媽撫摸著我的頭，欣慰地笑了。

第二篇：參觀書法展小學(xué)日記

余姚博物館要舉行“與古為徒”的書法展，其中有一位是我們學(xué)校的書法老師——張老師。

我和爸爸媽媽來到博物館，開幕式已經(jīng)開始了。雖然下著蒙蒙細(xì)雨，但還是有很多人打著傘觀看，雨傘就像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的大蘑菇。我驚喜地發(fā)現(xiàn)我們的校長也在，張老師還上臺發(fā)了言。

開幕式結(jié)束，我們來到了展覽廳欣賞書法作品。一幅幅書法作品展現(xiàn)在我們眼前，有篆書、隸書、行書、楷書、草書。我仔細(xì)地尋找，找到好幾副張老師的作品?？上埨蠋煂懙亩际遣輹?，龍飛鳳舞，我一個(gè)字都看不懂，媽媽也看得一頭霧水。我看了另一位書法家的作品，他寫的是小楷，我不禁感嘆：“好小的字啊！就像一只只小螞蟻排著長隊(duì)?！?/p>

我發(fā)現(xiàn)另外還有幾幅小朋友的作品，他們寫得比我好太多了！如果我也能寫得那么好，該有多好呀！

書法展結(jié)束，我們戀戀不舍地回家了?？戳藭ㄕ?，我決定要好好練字，努力把字寫得更好！

第三篇：張豪雨書法展賀 信

賀信

絳縣人大常委會暨張豪雨先生：

欣悉張豪雨書法展在絳縣圖書館舉辦，我們運(yùn)城市書法家協(xié)會對展覽的順利舉辦表示熱烈的祝賀！

張豪雨先生深受中國傳統(tǒng)文化的影響，幾十年浸潤書法，取得了非凡的成績，書作被認(rèn)定為一級珍貴藝術(shù)品，曾榮獲“海峽兩岸德藝雙馨藝術(shù)家”稱號、文化部文華獎(jiǎng)“最佳成就獎(jiǎng)”，中南海書畫院聘其為“中國國禮藝術(shù)家”，中國工藝美術(shù)家協(xié)會聘其為副主席。作為早期的山西省書法家協(xié)會會員，在河?xùn)|地區(qū)廣有聲譽(yù)，絳縣的很多標(biāo)志性建筑物，都有張豪雨先生的題詞。

這次書法展的舉辦既是對張豪雨先生幾十年書法經(jīng)歷的總結(jié)，也是一個(gè)新的起點(diǎn)。書海無涯，前途似錦。希望張豪雨先生能夠在書法上繼續(xù)精研細(xì)作，取得更大的成績。

預(yù)祝此次展覽圓滿成功！

運(yùn)城市書法家協(xié)會

2016年9月29日

賀信

絳縣人大常委會暨張豪雨先生：

欣聞張豪雨先生書法展將在絳縣圖書館舉辦，我們運(yùn)城市河?xùn)|吟誦社對展覽的順利舉辦表示熱烈的祝賀！

書法是中國獨(dú)有的藝術(shù)，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要代表。河?xùn)|地區(qū)的書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，書圣王羲之的書法老師衛(wèi)夫人即在河?xùn)|設(shè)席授學(xué)。張豪雨先生深受中國傳統(tǒng)文化的影響，幾十年浸潤書法，取得了非凡的成績，在河?xùn)|地區(qū)廣有聲譽(yù)。

吟誦同書法一樣，都是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶。河?xùn)|作為中國吟誦文化的發(fā)源地、成熟地和重要的傳播中心，河?xùn)|吟誦對中國的吟誦文化乃至傳統(tǒng)文化的影響厥功至偉。

此次書法展的舉辦，為絳縣人民帶來一道豐美的藝術(shù)大餐，同時(shí)也是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)的傳承和發(fā)揚(yáng)。書法展的順利舉辦也必將對河?xùn)|傳統(tǒng)文化的繁榮發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。

預(yù)祝張豪雨先生書法展圓滿成功！

運(yùn)城市河?xùn)|吟誦社

2016年9月29日

第四篇：張冬晨媽媽.親子共讀心語

親子共讀心語

青島平度市 家長：張偉偉

學(xué)生：張冬晨

平度常州路小學(xué) 二年級三班

鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。親子共讀架起了我和孩子之間溝通的橋梁。

當(dāng)孩子走進(jìn)校門成為一年級三班這個(gè)溫暖的大家庭中的一員，孫老師便用心地為孩子們營造一個(gè)濃厚的書香班級氛圍。孩子在這種氛圍的感染下喜歡上了讀書。學(xué)期一開始時(shí)孫老師在班級里推行了“爭當(dāng)海量誦讀小博士”活動，孩子積極地參與其中。在大約三個(gè)月的時(shí)間里就能熟練地背誦《成語兒歌》《諺語兒歌》《俗語兒歌》《歇后語兒歌》共400首，孩子不僅在背誦中學(xué)到了知識而且還能把所學(xué)的知識運(yùn)用到日常生活中。給我印象最深的是孩子背誦完《弟子規(guī)》后，有一次我在廚房里喊他幫我把放在客廳桌子上的水果刀拿給我，他響亮地答應(yīng)著，很快就把水果刀送到了我手里，我驚奇地問他：“你今天怎么這么聽話？”他回答我說：“媽媽，《弟子規(guī)》里說了‘ 父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶?！蔽衣犃诵睦锔吲d極了。星期天我們一起去姥姥家，吃中午飯的時(shí)候我把飯菜準(zhǔn)備好后說：“大家快來吃飯了啊?！焙⒆佑眯∈滞浦褷?，把姥爺推到飯桌前“姥爺，你先坐?！崩褷攩査麨槭裁?，他裝成小大人滿臉認(rèn)真地說：“《弟子規(guī)》里寫了‘ 或飲食，或坐走。長者先，幼者后。’”姥爺聽完哈哈大笑，直到現(xiàn)在每次領(lǐng)孩子去看望老人，孩子的姥爺還總是對他說：“寶貝把《弟子規(guī)》背給姥爺聽聽?！焙⒆右槐橐槐榈乇?，老人不厭其煩地聽，那一幕真的很溫馨。在寒假里我和孩子進(jìn)行了“親子共讀”，我們先后閱讀了《十萬個(gè)為什么》《安徒生童話選集》《與鳥兒一起飛翔》《皇帝的新裝》。通過閱讀孩子的表達(dá)能力有了明顯的提高。最近一段時(shí)間孩子讀了《雷鋒的故事》后，經(jīng)常把書中寫到的事情講給我聽。他說：“我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)多幫助別人，遇到事情要先為別人著想?！?/p>

《弟子規(guī)》的背誦敲開了孩子讀書興趣的大門，背誦結(jié)束以后孩子興致勃勃開始了《三字經(jīng)》的背誦，有了之前的《弟子規(guī)》做基礎(chǔ)，孩子在背誦《三字經(jīng)》的時(shí)候表現(xiàn)的得心應(yīng)手，興趣也更濃。又一次我問孩子：“寶貝，你有沒有發(fā)現(xiàn)《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》什么不同之處？”其實(shí)我問這個(gè)問題的時(shí)候我并不確定孩子能回答上來，結(jié)果孩子讓我大大的吃了一驚。他說：“《弟子規(guī)》主要講怎樣做個(gè)文明禮貌的好孩子，《三字經(jīng)》我主要學(xué)習(xí)認(rèn)識了很多歷史書籍?！?/p>

新學(xué)期的一開始我和孩子又加入了和全班同學(xué)一閱讀《淘氣包馬小跳》系列叢書的活動，這部書帶給了我和孩子巨大的收獲和快樂。故事中主人翁馬小跳的種種經(jīng)歷都特別的有趣，他所作的一些事情總是能讓人不由自主的哈哈大笑。隨著閱讀時(shí)間的加長，有一天孩子對我說：“媽媽，我覺得馬小跳不是只有調(diào)皮的一面，他勇敢遇事不慌，喜歡幫助別人，學(xué)校組織的各種活動他都積極參加，他是我心目中的小英雄，我要向他學(xué)習(xí)?！蔽衣犃撕⒆拥脑捝罡虚喿x使我的孩子成長了。

在親子共讀的過程中我還有一個(gè)很深的體會，親子共讀現(xiàn)在已經(jīng)成為我嚴(yán)格要求自己的小警鐘，以前忙碌了一天回到家以后總是無所事事，現(xiàn)在回家后或是聽孩子朗讀，或是和孩子一起共讀，時(shí)間變得不再無聊，漸漸地我喜歡上了閱讀，孩子也在這個(gè)過程中增長了見識，提高了語言表達(dá)能力。

“親子共讀”是家庭教育的重點(diǎn)，最重要的是堅(jiān)持，在這里家長應(yīng)該做孩子的榜樣，用自己實(shí)際行動來帶動孩子，和孩子一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。讓我們在學(xué)校和老師為我們搭建的“親子共讀”的平臺上盡情地展現(xiàn)自己吧。

學(xué)校地址：平度市澤山街46號 郵編：266700 聯(lián)系電話：*** 電子郵箱：2961406153@qq.com

第五篇：冬感(600字)作文

精選作文:冬感(600字)作文充滿整個(gè)冬天的是一種呼嘯，堅(jiān)定，渴望的聲音。仿佛是威懾于刺骨寒風(fēng)的猛力，昔日在天上耀武揚(yáng)威的太陽也只敢躲在云層中窺探大地。本就草木稀疏的大地此時(shí)銀裝素裹，小草沒興趣冒出來觀看這白皚皚的世界，在風(fēng)雪中也只能模模糊糊看到搖曳的臘梅。光禿禿的樹干得不到任何鳥類的青睞，就連平時(shí)懶惰的烏鴉也只會看在飛得快累死的份兒上來歇一歇。也正因如此孤寂的大樹只能對著快得風(fēng)雪掩埋的樹葉祈禱，讓冬天快些過去，使自己恢復(fù)往日的生機(jī)。將視線移向受人尊敬的臘梅，聞著夾雜在寒風(fēng)中清冷的花香，方才知曉什么叫做梅花香自苦寒來，而在這冰天雪地中生存，梅花就經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)對于平常植物意味著死亡的寒冬的驚人現(xiàn)實(shí)。最受人推崇的還是梅花那堅(jiān)強(qiáng)的精神。你看，它每次被吹得伏下身子之后，就又直起了那傲人的身段，迎接那更加艱巨的挑戰(zhàn)。這不為人知的堅(jiān)強(qiáng)隨著梅花的清醒著人類的大腦。被凍結(jié)的土地與河流，他們下面的生命無時(shí)無刻都在緩慢地蓄力與生長。凍土下小草在慢慢的往上鉆，準(zhǔn)備著與空氣親密接觸，冰層下，魚兒用頭輕輕的撞擊著冰面，等待著刺入水中的溫暖的陽光?；蛟S它們現(xiàn)在的行動無人知道，但它們突破冰封的枷鎖后，繼續(xù)的希望將徹底綻放。時(shí)間總是匆匆不可待，對于隆冬更是如此。整日生活在白茫茫的世界中，迷茫的面對逝去的時(shí)光，風(fēng)呼嘯著來呼嘯著去，時(shí)光也跟著風(fēng)一起運(yùn)動。住在這暈頭轉(zhuǎn)向的世界，也可以說每天的生活是一種無聊的樂趣。冬季，是一個(gè)令人深思的季節(jié)，也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的季節(jié)，他惡劣的環(huán)境會使你的心神無極限的鍛煉下去。冬天的呼嘯，堅(jiān)定，渴望，是冬天送給我們的最好的禮物。初一:蘇浩宇 篇一：關(guān)于冬天的作文：冬天的感悟

關(guān)于冬天的作文：冬天的感悟

半片黃葉落下，我聽到一絲生命枯萎的聲音。是的，雁子又要南飛了，樹杈上又只剩下了枯枝，泉水漸漸干涸，寒意悄然襲來，這一切都告訴我，冬天到了。

在我看來，冬天是最不浪漫的季節(jié)，特別是南方的冬天，它看不到北方的銀裝素裹，冰天雪地；也看不到西部的萬里荒漠，悄無人聲。南方的冬天永遠(yuǎn)都只是一片蕭條之色。天很冷很冷，卻不帶一絲濕潤，浸入骨髓的冰涼仿佛要把身體的所有溫暖都抽去，只留下如干絮般散漫的冷一團(tuán)一團(tuán)的塞在胸肺間。在這樣的季節(jié)里，人的思維都會被凍住，什末情感，浪漫會在剎那間被拋之九霄云外。在這樣的境況下，難以提起一絲好興致，哪怕偶爾有所愿望，也會很快被扔到記憶的角落里。

站在戶外，輕輕的噓一口氣，一團(tuán)白霧裹著一份溫暖裊裊升空，在半空中伸展，氤氳，半晌又匯入了干冷的空氣。剛剛?cè)计鸬囊稽c(diǎn)希望有破滅了，消失得輕悄而又平靜，仿佛從來就不曾有過，又恍惚有過這末一份特別的濕潤。小澍長成大樹，到了冬天便成了老樹，老樹枝椏交錯(cuò)，只有幾片稀稀落落的葉子點(diǎn)綴著生命的痕跡。樹皮微現(xiàn)焦黃，仿佛在火上烤了許久，煎熬的失了神采，半卷曲著好像隨時(shí)都會墜地。

夏日里花葉田田的荷塘，此時(shí)都只剩下了根根枯管，片片殘葉。早已沒了銜露含珠的風(fēng)韻。寒風(fēng)輕搖，枯和倓葉，仿佛悄悄的訴說著昔日美艷，又仿佛輕輕暗泣著如今沒落。倘若再來一場冷雨，更催花落，倒符了李義山留得殘荷聽雨聲的心境。

南方的山向來不如北方的高大巍峨，到了冬日更失了往日的潤朗，之留下了略帶灰蒙的身影悄然聳立于天地間。默守著一份寂靜。倘若在北方，來一場大雪，將群山覆蓋上一層蒼茫的白色，那有是一副磅礴的好圖景，巍芒間孕育著新的希望。只可惜南方無雪，如同土丘半散漫開的小山零零落落的點(diǎn)綴在遼闊的江漢平原上，山間便只剩下松柏蒼翠的影子，但之綠色都如同帶著一層霜，淡綠中隱隱的泛出青灰。遠(yuǎn)望去仿佛被飛揚(yáng)的塵土覆住了。

站在江邊，這才發(fā)現(xiàn)昔日里的天塹而今只剩下了窄窄的一道灰鏈，昔日里浪拍千石的江畔現(xiàn)下已是波瀾不興。江水仿佛被凍住了，連東注的流速都似乎被停住了，一切都現(xiàn)著一片死寂。

是的，南方的冬天便只能用死寂來形容，看不到一絲生命的動感。天地間唯存單一的灰蒙。這種蕭條的氛圍充斥了萬物，一點(diǎn)一點(diǎn)的抽走了它們生命的活力。

身于此，只有寄情于窗前，遙送上一瓣心香，盼望能有一絲新綠破土，寄來春的希望。

篇二：關(guān)于冬天的作文：冬日的感動

關(guān)于冬天的作文：冬日的感動

在一個(gè)鵝毛大雪的冬天，寒氣籠罩在這座城市，我那雙小手已經(jīng)凍得通紅．這時(shí)，母親走了過來，說：＂冷嗎？＂＂嗯＂我答道．母親用她那雙溫暖的大手輕輕地搓著我的手，然后放在她的大腿上．我望著慈愛的母親，一股暖流涌上心頭．眼睛濕潤了，一時(shí)感到空氣凝固了，不知該說什么．

又一個(gè)冬日，我生了重病，無法去學(xué)校，只得臥在床上，休息！過了一天，我來到了學(xué)校，幾個(gè)哥們兒湊上來，問寒問暖，我的淚又在眼眶打轉(zhuǎn)． 放學(xué)，我被老師叫到辦公室，老師問了問我的身體狀況．我答道：＂還行．＂老師叫我拿出語文書，給我一個(gè)人補(bǔ)了足足夠10分鐘的課．之后，又把我送出校門．這時(shí)，媽媽竟然早就在校門口等著我．見老師把我送了出來，便聊了幾句．然后，和老師打了聲招呼，就走了，離開了這個(gè)冰天雪地的學(xué)校． 感動是什么？一千個(gè)人有一千種答案．

感動是一股暖流，它使無情的冰川化成溪流，澆灌著孩子們幼小的心靈樹苗，使它長成參天大樹．

篇三：關(guān)于冬天的作文：感受冬天

關(guān)于冬天的作文：感受冬天

秋姑娘帶著微笑走了。冬天，一個(gè)童話般的季節(jié)，接替了她。冬天，張家口的雪景最美。

張家口又下雪了。那雪晶瑩剔透，純潔無瑕，自然古樸，依依裊裊，既像天鵝彈落的華

羽，又好似玉人搖蕩的梨花。

雪落到地上，輕輕的，無聲無息，為大地蓋上了一層棉被。有時(shí)，雪小一些，蘆絮般飄

下來，覆蓋在地上，薄薄的，像紗衣披在了大地上。

雪落在房頂上，紅彤彤的房頂不一會兒就變成了白色。墻是黃色的，襯著淡淡的白色，溫柔，高雅。過了一會兒，雪下大了，房頂上的雪太多了吧，有一些被擠下來，飄灑著，飛落到屋檐下。

雪落在大樹上，樹被風(fēng)一吹，不住地?fù)u晃著。別看雪有黏性，卻也受不猛烈的搖擺，慢

慢悠悠地飛舞下來，弄得樹底下也有了一層小雪花，一會兒，卻又神秘地消失了。

張家口，我的家鄉(xiāng)，你的雪真美，你的冬天真美！

篇四：感悟冬天(應(yīng)季作文)請你以“感悟冬天”為題作文。

“冬天”，最讓人想到的是自然的季節(jié)，它沒有春天那么多讓人贊美的詞句，不同人對它有不同的態(tài)度。其實(shí)，一年中又何嘗能缺少了冬天？它也是四季輪回中一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié)。沒有了它，一年就不可能完整，就缺少了一種色彩；人生、生活又何嘗不是如此？“冬天”，它給人生以不同的經(jīng)歷，給生活以別樣的色彩。

要求：①立意自定。②寫一篇記敘文或議論文。③不少于800字，不得抄襲。

感悟冬天

不要總是說冬天寂寥，不要總是說冬天孤單，其實(shí)，冬天自有冬天的歌韻，冬天自有冬天的詩境。不信，你看那冬梅的冷艷，松柏的偉岸；不信，你看那雪花的浪漫，北風(fēng)的凜然??

不要總是說冬天蒼白，不要總是說冬天失意，其實(shí)，冬天是四季輪回中的片斷，冬天是生命頑強(qiáng)的伸延。雪層深處，是萌動的土地，蓬勃的種子；冰層下面，是暗涌的河水，游動的魚兒。它們在等待大地的蘇醒，它們在等待冰層的融化，共同期盼那個(gè)沸騰喧囂的春天。

不要總是說冬天無聲無息，不要總是說冬天一片黯然，其實(shí)，冬天也會神采奕奕，精神抖擻；冬天也會歡天喜地，熱鬧非凡。不信，你去聽孩子們歡快的腳步，漢子們豪爽的笑聲；不信，你去看剪貼出來的紅色窗花，懸掛起來的大紅燈籠??無不透出對生活的熱愛。

朋友，走進(jìn)冬天吧！我們不會淡忘春的企盼，我們總是在這個(gè)季節(jié)播下希翼，又在汗水里相對歡顏。

朋友，走進(jìn)冬天吧！我們不會舍棄夏的濃艷，我們總是在這個(gè)季節(jié)辛勤耕耘，執(zhí)著的追求不會在須臾中改變。

朋友，走進(jìn)冬天吧！我們不會拋開秋的豐碩，我們總是在這個(gè)季節(jié)收獲金黃，又一次設(shè)計(jì)美好的明天。

走進(jìn)冬天，去感受“千里冰封，萬里雪飄”的豪邁，去體驗(yàn)“千樹萬樹梨花開”的浪漫。走進(jìn)冬天，讓我們與凌空傲放的紅梅一起經(jīng)受寒風(fēng)的洗禮，走近歲寒不凋松柏，讀懂它的堅(jiān)貞與夢想??

走進(jìn)冬天，走進(jìn)人生的一次特別的歷練。

風(fēng)的刺骨，雕塑你堅(jiān)韌的氣質(zhì)；雨的冰涼，凝成你寧靜的性格；雪的潔白，凈化你心的心胸。只有風(fēng)霜雪雨的歷練才會讓你珍惜沒有寒風(fēng)刺骨的日子，珍惜沒有冰天雪地的生活。只有風(fēng)霜雪雨的歷練才會讓你吹不折對綠色的向往，打不濕對生活的憧憬，生命才會在歷練中獲得新生。經(jīng)歷不住冬天的樹，是長不成參天的大樹的；走不出冬天的人，是不會看到陽光燦爛，百花怒放的。走進(jìn)冬天，讓心靈在靜默中思索，把往事的榮耀裝幀在歲暮年尾，然后信心滿懷的期待：冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？

感悟冬天

剪去秋枝的婀娜，抹去楓葉的紅色，山那邊吹來絲絲冷風(fēng)，冬天悄悄來了。

冬天也是人生路上最美麗的樂章。親近冬天，就是親近了四分之一的人生；親近冬天，就是親近生活的嚴(yán)峻與考驗(yàn)；感受冬天，就是感受斗志的博擊與錘煉。

勇敢走進(jìn)冬天，不要留戀春日的溫暖，夏日的熱烈，也不要豎起領(lǐng)子，兜上圍巾，更不要縮著脖子佝僂著身子。最好是爬上山巔，挽著流嵐與云靄，極目眺望，盡心俯瞰享受那大

自然無窮的美麗。

冬天有冬天的意義，冬天也有冬天的故事。能夠讀懂冬天的語言，能夠用冬天的語言講述冬天的動人故事，就能在一枝一葉一蹙一顰之中領(lǐng)略冬天真正的含義。

其實(shí)，冬天并不深?yuàn)W。北風(fēng)一吹，雪花在半空中飄飄灑灑飛來，滿山遍野便是銀妝素裹。這時(shí)候，你便會發(fā)現(xiàn)孩子們比誰都高興，他們踏著“吱吱”的雪追逐，他們抓起雪揉成團(tuán)打雪仗，堆雪人，或在雪地里支上一個(gè)篩子，雪上撒上谷子捕鳥雀。他們好象從不知道什么叫冷，什么叫寒。而辛勤一年的農(nóng)人，則將酒壺在通紅的爐火邊一放，端上幾個(gè)小菜，無牽無掛地小酌起來，凝視著飛飛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，臉上蕩漾著來年又是一個(gè)豐收年的喜悅。

走進(jìn)冬天，就應(yīng)該熱情地歌頌冬天。冬天看起來比哪一季都簡單，其實(shí)卻蘊(yùn)含著十分豐富的內(nèi)容。不是嗎？落葉在冬天里化作泥土，臘梅在冬天里笑傲寒霜，雪松在冬天里昂然矗立，萬物都在冬天里積蓄著力量，迎接著又一個(gè)明媚春天的到來。

走進(jìn)冬天，就是在冬天里很好的籌劃明年。冬天是來年起步的準(zhǔn)備，老農(nóng)拿著小煙袋在靜靜地“叭噠”，其實(shí)他正在那里默默地籌劃著來年的春播，憧憬著明年如何發(fā)家致富。有人說：“一年之計(jì)在于春”，我說“一年之計(jì)始于冬”。沒有冬天積蓄，沒有冬天洗滌，沒有冬天籌劃，哪有春的明媚與萬紫千紅！

“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高?！倍斓男?，冬天的樂意，會給我們很多啟迪，壯闊你的胸襟，錘煉你的意志，陶冶你的情操，吟出一篇篇?jiǎng)尤说脑娖?；冬天是人生最好的教材，冬天也最能鍛鑄一個(gè)人的品質(zhì)。

感悟冬天

隨著枝頭最后一片樹葉飄落，隨著霜花在枯黃的野草上凝結(jié)，冬天來了。它一身凜冽肅殺地從極遙遠(yuǎn)的北方走來，氣勢洶洶地越過荒漠高山大川，越過山村城鎮(zhèn)都市，蠻橫而冷酷。

它曾經(jīng)光臨過每一個(gè)人的家，當(dāng)那一碗碗熱氣騰騰的湯圓捧上桌，就告訴每一個(gè)人冬天來了。這古老的習(xí)俗煮出歲月的滄桑，煮出牽腸掛肚的思鄉(xiāng)之情，煮出了合家的團(tuán)圓。湯圓是冬天的信使，把冬天的信息及時(shí)傳遞，在嚴(yán)寒的冬日里給每一家人帶去溫馨。

而每年最早告訴我冬天要來的是一頭巴西紅眼龜，我已經(jīng)把它當(dāng)作寵物養(yǎng)了七八年，當(dāng)它不吃不動的時(shí)候，就預(yù)示著冬天要來了。烏龜被我們的祖先奉為吉祥物，是因?yàn)樗撵`性，抑或是它的長壽。被稱為玄武的烏龜，不但預(yù)示著陰晴，還能警示著兇吉禍福，書不乏其載，龜歷、龜卜，甲骨文，它承載著悠久歷史，承載著厚重的文化積淀。望著休眠的烏龜，我不得不驚嘆，和人類一起走進(jìn)冬天的烏龜，它卻能以另一種方式堅(jiān)忍地熬過漫長的冬季，原來生命存在的方式是多元的，作為萬物之靈的人類則無法做到冬眠。只能從中學(xué)到一點(diǎn)精神，那就是堅(jiān)忍，以堅(jiān)忍的精神抵御嚴(yán)寒。

俗語說，寒自腳底生。而生命的冬季，寒冷則生自人的心靈，哀莫大于心死。只要心存希望之火，就能熬過生命的艱難。蘇武牧羊，在異域他鄉(xiāng)的冰天雪地里持節(jié)牧羊十九年，歷盡艱辛困苦，能夠堅(jiān)貞不屈，我相信他的心里一定揣著一團(tuán)不熄的火。楊靖宇將軍戰(zhàn)斗在白山黑水之間，犧牲時(shí)正是冬天，日寇解剖了他的遺體，他的胃里殘留的只有草根樹皮還有雪水。生命的頑強(qiáng)，生命的意義讓所有人震驚。我相信楊靖宇將軍心里也一定揣著一團(tuán)火，是對侵略者的怒火，是點(diǎn)燃那個(gè)黑暗世界的火。

人的一生猶如一年四季，春華秋實(shí)，夏炎冬寒，人在途中總難免會有一個(gè)冬季在等著你走近，挫折和厄運(yùn)就是人生的冬季。我們無法改變自然規(guī)律，無法避開生命中的挫折和厄運(yùn)，面對人生的冬季只有鼓起勇氣走進(jìn)去。冬天并不遙遠(yuǎn)，經(jīng)不住腳步的丈量，邁開你無畏的腳

步。瞧見了嗎，傲雪綻放的紅梅，我們從它那里可以汲取前行的力量。

我們走進(jìn)冬天，昂首走進(jìn)凜冽的寒風(fēng)中。冬天為我們預(yù)備了一份豐厚的禮物，這禮物在寒風(fēng)中、在冰雪里，有人擷取了，有人則一無所獲。雖然冬天見不到萬紫千紅，感受不到似火驕陽，得不到累累碩果。但冬天卻能讓你見到生存的艱難，感受到極限中生命的堅(jiān)忍，得到生命存在的真諦。

我們走進(jìn)冬天，也就一定能走出冬天。