第一篇：嵌入式培訓(xùn)的實(shí)習(xí)日志

實(shí)習(xí)日志

2011年12月20日

今天是我來(lái)到XX軟件有限公司實(shí)習(xí)的第一天，在公司工作先要進(jìn)行培訓(xùn)，因此將進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)4個(gè)多月的培訓(xùn)。培訓(xùn)是一星期五天，雙休日休息，工作日是從上午9：30開(kāi)始上課，到下午5：30結(jié)束。

培訓(xùn)的第一講是Linux/Unix操作系統(tǒng)，首先老師教了我們?cè)趺囱bLinux系統(tǒng)，雙系統(tǒng)和用虛擬機(jī)裝系統(tǒng)，因?yàn)槲覀冞@大部分的同學(xué)自己的電腦里裝的是window系統(tǒng)，而老師教的課程是在Linux系統(tǒng)的基礎(chǔ)上講授的。等大部分的同學(xué)都有Linux系統(tǒng)后，老師就開(kāi)始課程的講授。今天老師講了Linux系統(tǒng)的一些基本操作，比如怎么使用終端，怎么連接服務(wù)器等等。

今天是第一天，也許會(huì)不太適應(yīng)，感覺(jué)一天學(xué)習(xí)下來(lái)好累，但同時(shí)我感覺(jué)到很充實(shí)，希望每天都會(huì)很美好。

2011年12月21日

今天是實(shí)習(xí)的第二天，老師繼續(xù)昨天的授課，不過(guò)今天主要講的是有關(guān)Linux硬件組成和軟件組成等概念性的東西。我從中學(xué)習(xí)到了Linux主要是由Kernel（內(nèi)核），shell,File Systerm（文件系統(tǒng)），應(yīng)用軟件等組成。同時(shí)老師還講授了一些終端上的一些命令，比如用sudo passwd來(lái)設(shè)置管理員密碼，用su命令登入管理員身份等等。

今天比昨天適應(yīng)多了，一天下來(lái)沒(méi)有昨天累了，感覺(jué)每天這樣下來(lái)挺不錯(cuò)的，能學(xué)到東西，同時(shí)在這也認(rèn)識(shí)了來(lái)自全國(guó)各地一些大學(xué)的同事，我們之間也相處挺愉快。在學(xué)習(xí)上，我們會(huì)聚在一起相互討論，相互學(xué)習(xí)，談?wù)?自己在學(xué)習(xí)上的心得，受益匪淺。在生活上，我們會(huì)互相照顧，會(huì)一起去吃飯，說(shuō)說(shuō)以前的趣事。

我很滿意這一天的收獲。

2011年12月28日

昨天，老師結(jié)束了Linux系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，今天來(lái)了新老師開(kāi)始了Shell編程的講授。老師開(kāi)始對(duì)Shell進(jìn)行了簡(jiǎn)介，然后就開(kāi)始講授了一些Shell變量和語(yǔ)句。這是我第一次接觸Shell編程，以前在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)C語(yǔ)言，VB語(yǔ)言，匯編語(yǔ)言，VF等計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，因此對(duì)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言也就不陌生了，在學(xué)習(xí)Shell編程上也不是很困難。但是這個(gè)老師講課的語(yǔ)速實(shí)在太快，而且口齒也不是很清晰，總讓人感覺(jué)跟他的節(jié)奏是多么不容易的事！等我好不容易理解他說(shuō)的一句話時(shí)，他都已經(jīng)講了三四句了，感覺(jué)有點(diǎn)吃力。在編程這塊主要是編程實(shí)踐，就算你學(xué)得再多，如果不能夠?qū)懗鲆粋€(gè)讓人滿意的程序，你就不能成為一個(gè)合格的程序員。

在來(lái)到這公司實(shí)習(xí)已經(jīng)8天了，我也習(xí)慣了這里的生活，這里培訓(xùn)的時(shí)間比學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)，課程排得很緊，而且都是連續(xù)講一個(gè)課程。這里老師會(huì)布置一些作業(yè)晚上做，有時(shí)候上課沒(méi)怎么聽(tīng)懂，得上晚自習(xí)和同事討論，交流把沒(méi)懂的知識(shí)補(bǔ)回來(lái)。

來(lái)到這里學(xué)習(xí)，真的能學(xué)到以前不知道的東西，而且學(xué)習(xí)的氛圍很濃，帶著今天學(xué)到的知識(shí)入睡，我很滿足。

2012年1月4日

今天是老師講授Shell編程的第6天，老師在前幾天已經(jīng)把Shell編程的變量和語(yǔ)句等知識(shí)講授得差不多，開(kāi)始Shell腳本的編寫(xiě)，也就是把前期所學(xué)的綜合起來(lái)實(shí)踐。先老師編寫(xiě)了幾個(gè)Shell腳本，再一個(gè)個(gè)解析，直到我們理解。一天的課程就要結(jié)束，老師布置了一些Shell腳本編寫(xiě)的作業(yè)，讓我們回去自己嘗試著編寫(xiě)，再明天老師一個(gè)個(gè)進(jìn)行編寫(xiě)、解析，加深理解和對(duì)Shell腳本的編寫(xiě)和應(yīng)用。

今天對(duì)Shell腳本的編寫(xiě)學(xué)習(xí)，感覺(jué)有點(diǎn)力不從心，看到要實(shí)現(xiàn)的目的，有一些念頭閃過(guò)，但就是不知道怎么用語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)，總感覺(jué)自己學(xué)習(xí)的東西不夠用，也許是自己對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用還是不夠啊。雖然晚上編寫(xiě)腳本程序，有點(diǎn)懊惱，但一天下來(lái)，我還是能編寫(xiě)一些較簡(jiǎn)單的Shell腳本程序，嘿嘿，有點(diǎn)成就感、滿足感，這也許也是幸福的一種吧。

2012年1月9日

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期對(duì)Shell編程的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)能夠獨(dú)立編寫(xiě)Shell腳本了，同時(shí)也會(huì)將腳本程序應(yīng)用到Linux系統(tǒng)上，方便了我對(duì)系統(tǒng)的一些操作。今天是學(xué)習(xí)C語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，又換了個(gè)老師講授這個(gè)課程。C語(yǔ)言這門(mén)課程我在學(xué)校是學(xué)過(guò)的，但學(xué)校學(xué)的一些比較基礎(chǔ)的東西，并且在最后都還沒(méi)把C語(yǔ)言課本講完，留下有三四章左右沒(méi)講，所以這個(gè)課程還是很值得學(xué)習(xí)的。今天，培訓(xùn)講師講授了C語(yǔ)言入門(mén)的一些知識(shí)，C語(yǔ)言的數(shù)據(jù)類型和作用域等一些基礎(chǔ)知識(shí)，因?yàn)樵趯W(xué)校是學(xué)過(guò)C語(yǔ)言基礎(chǔ)的，所以今天一天學(xué)習(xí)下來(lái)是相當(dāng)?shù)幂p松，可以說(shuō)是我在這培訓(xùn)最輕松的一天。

今天的學(xué)習(xí)讓我加深對(duì)C語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的印象，對(duì)之后更深知識(shí)的掌握是非常有利的。

2012年1月14日

再過(guò)10天不到就要過(guò)年了，今天是星期六，本來(lái)是放假的，但是公司要求要補(bǔ)課，明天放假回家過(guò)年。我回家的火車票在10天前就買好了，這讓我比較安心。因?yàn)槊魈旆偶伲矣袔讉€(gè)同事都已經(jīng)回去了，所以老師今天講的內(nèi)容比較少，主要講的是函數(shù)，不過(guò)講的不多，大部分的時(shí)間是讓我們自習(xí)和實(shí)踐之前講的知識(shí)，編寫(xiě)幾個(gè)C程序。最后老師布置了幾個(gè)程序編寫(xiě)的作業(yè)讓我們回去練習(xí)。

明天就將踏上回家的旅途，有點(diǎn)期待，心情比較愉悅。

2012年1月30日

在家里呆了10多天，今天回到公司繼續(xù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)兩天的火車旅途，身體很疲憊，上課也不是很專心。老師很是體諒我們，主要講了下過(guò)年前布置的作業(yè)，就讓我們?cè)缭绲叵抡n，回去休息休息。

也許回家了十幾天，對(duì)這的環(huán)境感覺(jué)陌生了好多，但是這阻擋不了新一年初見(jiàn)朋友和同事那愉悅的心情。新的一年，新的氣象，新的世界，還有新的人……

2012年2月6日

經(jīng)過(guò)1個(gè)來(lái)月對(duì)C語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，上個(gè)星期結(jié)束了C語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，今天是對(duì)第一階段考核的日期，考核的內(nèi)容是C語(yǔ)言。工作講究是效率，上午考試，下午就講解試題，成績(jī)也馬上就公布出來(lái)?？荚嚨脑囶}是老師在課堂上講過(guò)的，與學(xué)校不同的是，這里的考核更多的是編程實(shí)踐。說(shuō)實(shí)話，考核前我還有點(diǎn)緊張，但考核期間我把注意力集中在試題的時(shí)候就沒(méi)那感覺(jué)了，做到自己會(huì)的時(shí)候心情還有點(diǎn)高興，這是人之常情嘛。

經(jīng)過(guò)考核，成績(jī)優(yōu)秀，心情愉悅。在這一個(gè)來(lái)月對(duì)C語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多在學(xué)校沒(méi)學(xué)到關(guān)于C語(yǔ)言的知識(shí)，同也加以實(shí)踐?？己耸菍?duì)我在這1個(gè)來(lái)月學(xué)習(xí)C語(yǔ)言的總結(jié)，從成績(jī)看來(lái)，效果明顯。

實(shí)習(xí)總結(jié)：

經(jīng)過(guò)2個(gè)月左右第一階段的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了Linux系統(tǒng)的一些基本操作，Shell編程和C編程，我不但學(xué)到了以前在學(xué)校沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，實(shí)踐了在學(xué)校和公司學(xué)到的知識(shí)，并且認(rèn)識(shí)了許多來(lái)自全國(guó)各地的朋友和同事。

來(lái)到社會(huì)，來(lái)到公司，一切都的學(xué)習(xí)、生活和學(xué)校是有差異的。在這里，不會(huì)像在學(xué)校這座象牙塔里，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)處處保護(hù)你，照顧你，相互謙讓，而是應(yīng)該在工作上自己努力競(jìng)爭(zhēng)，在生活上自己要照顧好自己，在學(xué)習(xí)上更多的是自覺(jué)，多多實(shí)踐。

在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我擁有了更強(qiáng)的對(duì)生活環(huán)境的適應(yīng)能力，與別人競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和能力，更懂得人情事故，更加得貼近社會(huì)生活。因此，實(shí)習(xí)是我從學(xué)校到社會(huì)的過(guò)渡階段，雖然中間有煩惱，有迷茫等一些不良情緒的產(chǎn)生，但是讓我適應(yīng)了社會(huì)，適應(yīng)了工作，這一切都是值得的，我很滿足。

第二篇：嵌入式培訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告

第一天：

今天是我到杰普軟件科技有限公司實(shí)習(xí)的第一天，也是我第一次接觸到linux系統(tǒng)。雖然我以前就知道這個(gè)系統(tǒng)，但以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，現(xiàn)在第一次用感覺(jué)還不錯(cuò)。

老師在上課的時(shí)候還介紹了很多于linux的發(fā)展歷史和強(qiáng)大的功能，所以對(duì)那個(gè)以后要一直用到的系統(tǒng)充滿了期待。老師也講了一些linux系統(tǒng)的組成，些簡(jiǎn)單的操作，linux分為內(nèi)核，文件系統(tǒng)，和shell，shell是用來(lái)提供與內(nèi)核交互界面的東西，所以以后的對(duì)inux的操作也就是在終端上輸入shell命令來(lái)操作系統(tǒng)。

第二天：

今天主要講了一些基本的操作命令，比如說(shuō)在終端上輸入pwd，就能顯示當(dāng)前的文件目錄，輸入ls，能顯示當(dāng)前目錄的所有文件和目錄，后面加些后綴就能顯示更多的關(guān)于文件的信息，還有就是用touch命令來(lái)建立文件，用cp命令來(lái)復(fù)制文件和目錄，mkdir命令來(lái)建立目錄等等。用命令來(lái)操作看起來(lái)有點(diǎn)像DOS系統(tǒng)，不過(guò)比DOS操作起來(lái)更簡(jiǎn)單，并且功能比DOS強(qiáng)大太多了?？偟膩?lái)說(shuō)今天收獲還蠻大的。

第三天：

今天是講基本操作命令的最后一天，這幾天學(xué)下來(lái)感覺(jué)有點(diǎn)吃力了，因?yàn)檫@命令太多了，還有很多命令還有后綴，還有一些命令可以相互組合，而且學(xué)習(xí)中間還涉及到很多以前沒(méi)有聽(tīng)過(guò)過(guò)的計(jì)算機(jī)術(shù)語(yǔ)，更是加大了學(xué)習(xí)的難度，不過(guò)在同學(xué)的相互幫助下克服了種種困難。

經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)我們對(duì)linux的操作有了很大的提高，并且知道了很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，這對(duì)以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)有很大的幫助。

第四天：

經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，終于把linux的所有命令學(xué)完了。但是第一天老師提到過(guò)的shell還是沒(méi)怎么理解是怎么回事，所以今天老師就重點(diǎn)講了shell。Shell俗稱殼（用來(lái)區(qū)別于核），是指“提供使用者使用界面的”軟件“（命令解析器）。它類似于DOS下的command.com。它接收用戶命令，然后調(diào)用相應(yīng)的應(yīng)用程序。同時(shí)它又是一種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。Shell有好多種類型，其中比較常見(jiàn)的shell有Bourne shell，C shell，Kornv shell和 Bourne Again Shell，其中我們現(xiàn)在用的就是Bourne Again shell。

第五天：

前幾天學(xué)習(xí)的命令太多，但一條命令只能讓計(jì)算機(jī)做一件事，并

且每次要用的時(shí)候一次只能輸一條語(yǔ)句，用起來(lái)很不方便。為了能讓這些命令做更多事，并且提高執(zhí)行效率，所以我們把一些命令寫(xiě)在腳本上，我們把這些叫shell腳本，shell腳本與Windows/Dos下的批處理相似，也就是用各類命令預(yù)先放入到一個(gè)文件中，方便一次性執(zhí)行的一個(gè)程序文件，主要是方便管理員進(jìn)行設(shè)置或者管理用的。在寫(xiě)shell腳本的時(shí)候可以再里面加入判斷，循環(huán)等語(yǔ)句，所以能把linux的操作效率大大的提高，功能也變得更強(qiáng)大。

第六天：

新的一年到了，我們也開(kāi)始新的東西了，前幾天學(xué)的只是操作，但是今天開(kāi)始就要學(xué)習(xí)嵌入式開(kāi)發(fā)的核心內(nèi)容，那就是我們以前都學(xué)習(xí)過(guò)的c語(yǔ)言，不過(guò)以前學(xué)習(xí)的都忘得差不多了。最先學(xué)習(xí)的還是在linux平臺(tái)下的編譯環(huán)境，這里我們要用到種個(gè)叫VI的編譯環(huán)境，他跟我們以前用的window環(huán)境下的vc++6.0有很大不同，用vi進(jìn)行編譯時(shí)候比vc++6.0復(fù)雜多了，要編譯時(shí)候要輸好幾行命令，剛開(kāi)始用的時(shí)候很不習(xí)慣，但用了幾次以后就好多了。

第七天：

今天就要開(kāi)始正式學(xué)習(xí)c語(yǔ)言了，C語(yǔ)言是嵌入式開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)，所以一定要把c語(yǔ)言給學(xué)好。雖然以前學(xué)習(xí)過(guò)c，但是學(xué)了跟沒(méi)學(xué)差不多，所以一切都要重頭開(kāi)始學(xué)起，今天老師只講了一些基本的，所以今天只講了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，不過(guò)比以前老師講的更深入一些。這里講課更以前學(xué)校里最大區(qū)別就是這里老師每講一個(gè)程序，我們都要跟著動(dòng)手敲出來(lái)。有一句話叫熟能生巧，所以只要我們肯動(dòng)手，多動(dòng)手就能把這東西學(xué)好。

第八天：

今天是年前學(xué)習(xí)的最后一天了，明天就要回家了，雖然回家的心情有點(diǎn)急切，但還是要把課給上完，今天還是在講的是指針，指針是c語(yǔ)言的精華，但也是c語(yǔ)言中最難的，特別是指針跟數(shù)組，字符數(shù)組什么的結(jié)合在一起，弄得頭都有點(diǎn)大了。所以老師講了好幾天，但是還有好多聽(tīng)不懂的，看來(lái)還是要加把勁?；氐郊依镞€是要多看一點(diǎn)書(shū)，多學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)，盡量吧那些不懂得弄懂。

實(shí)習(xí)總結(jié)：

回想起這么多天的培訓(xùn)實(shí)習(xí)，感覺(jué)收獲挺多的，學(xué)到了很多關(guān)于計(jì)算機(jī)的知識(shí)，還有一些以前在在課堂上學(xué)不到的一些東西?？偟膩?lái)說(shuō)本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)

用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開(kāi)眼界，也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧！這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。在這段時(shí)間里讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí)，也讓我們初步的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。

第三篇：實(shí)習(xí)總結(jié)嵌入式

實(shí)習(xí)總結(jié)

就在昨天3月9日，學(xué)校規(guī)定實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)到期了。從上個(gè)月的13日到現(xiàn)在已經(jīng)近一個(gè)月，雖然與公司的實(shí)習(xí)時(shí)間還沒(méi)有結(jié)束，但是為了完成學(xué)校交待的任務(wù)，在此對(duì)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)做一個(gè)總結(jié)。首先，我先來(lái)簡(jiǎn)單介紹下實(shí)習(xí)單位。我實(shí)習(xí)的單位全稱——上海寶信軟件股份有限公司廈門(mén)分公司。其作為上海寶信軟件中的重要一員，是寶信軟件在全國(guó)多網(wǎng)點(diǎn)支持服務(wù)的延伸，具備與寶信軟件上海總部相同的技術(shù)服務(wù)能力，并可無(wú)限制調(diào)用總部專家資源，秉承寶信軟件“IT服務(wù)，提升信息價(jià)值”的經(jīng)營(yíng)理念，致力于IT服務(wù)，主營(yíng)業(yè)務(wù)包括網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品銷售、系統(tǒng)集成、運(yùn)維服務(wù)、軟件工程等。其次，向大家介紹是我的實(shí)習(xí)內(nèi)容。這里要先介紹我的實(shí)習(xí)崗位——嵌入式軟件開(kāi)發(fā)工程師。實(shí)習(xí)內(nèi)容大致分為兩塊，一是軟件測(cè)試，二是編碼。在我們剛來(lái)的前兩周，我的實(shí)習(xí)內(nèi)容就是軟件測(cè)試。軟件測(cè)試的主要內(nèi)容是UnitTest也就是單元測(cè)試。但是，在實(shí)習(xí)剛開(kāi)始的階段，我并沒(méi)有就馬上做測(cè)試。而是有前輩給我發(fā)了一份我們要做的產(chǎn)品的功能書(shū)給我看。功能書(shū)文檔是日文版的，我要把它看懂，才知道我們這里到底是做什么。后面的測(cè)試工作就是做單元測(cè)試了。我們?cè)谧鰷y(cè)試是有測(cè)試環(huán)境的，整個(gè)單元測(cè)試過(guò)程是有前人經(jīng)驗(yàn)的。所以只要按照規(guī)則來(lái)就沒(méi)有問(wèn)題，也相對(duì)比較簡(jiǎn)單。就這樣單元測(cè)試做了近8天左右，測(cè)試了51個(gè)c++函數(shù)。其實(shí)，單元測(cè)試比較簡(jiǎn)單，但是碰到函數(shù)的輸入輸出的值及路徑多的時(shí)候，特別的煩，會(huì)影響測(cè)試效率。實(shí)習(xí)的另一個(gè)內(nèi)容就是編碼，其實(shí)說(shuō)的確切一點(diǎn)，是看代碼。一個(gè)剛來(lái)不到3周的新員工，以前又沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，公司怎么會(huì)放心讓你寫(xiě)代碼。有前輩給我安裝了秀丸和Source Insight軟件，然后給了我一代碼，讓我按上面看，有問(wèn)題可以問(wèn)組里的前輩。C++代碼是看的懂，但是太多的函數(shù)，被調(diào)用的關(guān)系也不清楚，也不了解決函數(shù)的意義，所以感到很無(wú)趣。也許是在考驗(yàn)我的耐心或者是讓我熟悉代碼編寫(xiě)的規(guī)范。不管是什么目的，至少自己可以鞏固下c++的基礎(chǔ)。不過(guò)真的要感謝前輩的細(xì)心指導(dǎo)，使我大概了解程序的調(diào)用關(guān)系。

再次，向大學(xué)介紹下我的實(shí)習(xí)階段的工作過(guò)程。每的8小時(shí)的上班時(shí)間，但是一般會(huì)比這個(gè)時(shí)間長(zhǎng)的。早上8點(diǎn)45分到9點(diǎn)15分不等上班，晚上5點(diǎn)30分到6點(diǎn)不等下班，中午11點(diǎn)可以去吃飯、1點(diǎn)之前上班。這個(gè)時(shí)間還是比較人性化的。當(dāng)然也有時(shí)候也要加班，如有時(shí)候日本客戶來(lái)這里的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們的人都很早下班的時(shí)候，他就會(huì)和我們的上級(jí)說(shuō)，然后我們就得加班。這也是一種非常情況，但是加班是可以調(diào)休的。每天的上班時(shí)間基本上是跟電腦打交道。前期實(shí)習(xí)階段都是打開(kāi)電子表格看日語(yǔ)版功能說(shuō)明書(shū)，后面做測(cè)試的時(shí)間就是各種軟件一起用了。每天做單元測(cè)試的時(shí)候，其實(shí)感覺(jué)特別煩。有時(shí)候一天做7到8個(gè)，有時(shí)候一天2個(gè)做不到。但是整個(gè)過(guò)程自己還是堅(jiān)持下來(lái)了，雖然很累，自己還是很好強(qiáng)的。后期基本上是學(xué)習(xí)編程了。由于后面項(xiàng)目已經(jīng)交互，所以每天都不沒(méi)有加班了。每天的工作主要就是學(xué)習(xí)代碼規(guī)范，如那里怎么縮進(jìn)、命名之類的事。至于邏輯什么的，還是很不清楚，還需要努力多問(wèn)多想。

再次，與大家分享下我的實(shí)習(xí)收獲。雖然與原計(jì)劃5個(gè)月的實(shí)習(xí)還差很遠(yuǎn)，但自己還是很有收獲。其一，對(duì)于歌樂(lè)Audio項(xiàng)目有一定的了解。具體的表現(xiàn)在，分了幾層。我個(gè)人是分配到app層，也就是業(yè)務(wù)應(yīng)用層。雖然對(duì)業(yè)務(wù)的熟悉不夠深，但大概知道，每一天前輩們都在做什么事。其二，日語(yǔ)方面的加強(qiáng)。因?yàn)榭蛻舴矫婊旧鲜侨毡救?，所以加?qiáng)日語(yǔ)學(xué)習(xí)是必須的。有了這樣的一種壓力，自動(dòng)會(huì)轉(zhuǎn)化為一種動(dòng)力，促使我去學(xué)習(xí)。我想這樣多少可以提高下我的日語(yǔ)能力。還有就是，常常有很多日本客戶就做在我的旁邊。感情還是很緊張，因?yàn)椴恢涝趺锤涣鳌＝Y(jié)果每一天他來(lái)的時(shí)候，我只能和他說(shuō)聲早上好。希望自己在今后的時(shí)間里要多多加強(qiáng)日語(yǔ)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取與日本客戶交流，才能提升自己的能力。其三，交流溝通能力的提高。其實(shí)自習(xí)也一直覺(jué)得溝通能力對(duì)成功貢獻(xiàn)是最大，要把一件做成肯定不是一個(gè)人的事情，我們需要與別人溝通。在溝通中互相了解相聯(lián)系的部分，這樣才能夠避免摩擦帶來(lái)不必要時(shí)間與精力的浪費(fèi)。而我自己的溝通能力提高表現(xiàn)在自我意識(shí)的提高。當(dāng)遇到問(wèn)題的時(shí)候，會(huì)主動(dòng)的想想，是哪個(gè)具體的點(diǎn)不懂，然后列出問(wèn)題，再向前輩請(qǐng)教。這樣大腦里就會(huì)有一個(gè)邏輯過(guò)程。通過(guò)這樣就可以把自己的意思清楚的傳達(dá)給別人。在別人向自己傳達(dá)信息的時(shí)候，我會(huì)邊思考邊聽(tīng)，遇到不了解的地方，講明白自己的不解之處。這樣這個(gè)溝通過(guò)程就會(huì)比較流暢。其四，職場(chǎng)意識(shí)的提高?？梢哉f(shuō)來(lái)實(shí)習(xí)就意味我們提前

畢業(yè)了，提前進(jìn)入社會(huì)。所以，由學(xué)生到社會(huì)職業(yè)人的過(guò)渡期就被實(shí)習(xí)給填充了。經(jīng)過(guò)一個(gè)月實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很習(xí)慣在公司工作。對(duì)于自己能做什么，未來(lái)能做什么也有了一定的思考。不管畢業(yè)，我還是留在這個(gè)公司還是去其他的公司，我想我心中已經(jīng)有了這份意識(shí)，這對(duì)我將來(lái)的職業(yè)生涯都是有幫助的。其五，時(shí)間管理。很多人工作的時(shí)候就忘記了生活的存在，我們的生活是多彩的，并不是只有工作。其中，有一項(xiàng)轉(zhuǎn)變的比較大，就是很多人不喜歡運(yùn)動(dòng)了。對(duì)于這些，我都是不太認(rèn)可的。我還是會(huì)抽出時(shí)間出去運(yùn)動(dòng)一下。我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)可以帶給我健康，同時(shí)會(huì)讓我的精神更好，工作更有效率。其實(shí)，運(yùn)動(dòng)并不會(huì)浪費(fèi)我們時(shí)間，而是會(huì)給生活帶更美好。

最后，與大家分享一下我這個(gè)月實(shí)習(xí)的心得與體會(huì)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無(wú)知到認(rèn)知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這份工作，讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是最美的。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì)，新的想法，想說(shuō)的很多，我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：

1、持之以恒

既然選擇了自己的這份工作，不管工作本身怎么樣，我們都要堅(jiān)持往下走。因?yàn)槲蚁嘈琶恳患夜镜墓ぷ髟矶际遣畈欢嗟?。如果你在這家公司做不住的話，我想你在另外一家公司也是做不住的。只有我們改變自己的態(tài)度，才可能戰(zhàn)勝心中的浮躁。我們新人一來(lái)到公司我，一開(kāi)始都不會(huì)立刻給工作我們做，-一般也都是先讓我們看看文檔或代碼，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便覺(jué)沒(méi)有發(fā)展空間，于是產(chǎn)生想走的念頭。恰恰在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候更需要我們的堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。

2、不怕做小事，那是一種考驗(yàn)

我們一來(lái)到公司實(shí)習(xí)的時(shí)候，很多組里的前輩多數(shù)還是把我們當(dāng)學(xué)生看待。他們不會(huì)也不敢讓我們直接參考到一個(gè)真正的項(xiàng)目中去。在這個(gè)其間一般會(huì)給我們看一些過(guò)去做過(guò)項(xiàng)目的文檔和代碼，其實(shí)不可小看這些小事，也許是為了考驗(yàn)我們，也許是讓我們先了解業(yè)務(wù)。作為一人新人，一定要積極面對(duì)這些，勇于擔(dān)當(dāng)做小事，喜歡做小事。這樣公司同事才會(huì)更快的接受你，慢慢地才會(huì)讓你做一些重要的工作。

3、態(tài)度端正，一定要多主動(dòng)

我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)與這里做的東西還是不太一樣的，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在這一個(gè)月里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。4．不要報(bào)怨

其實(shí)在做單元測(cè)試的那個(gè)時(shí)候，有時(shí)候覺(jué)的特別的煩。有時(shí)候做了半天連一個(gè)函數(shù)都沒(méi)有把弄出來(lái)，那種感覺(jué)真的是非常的難受，心中也有委屈?？墒沁@是我的工作，我報(bào)怨也沒(méi)有用。只能一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)。直到后面把函數(shù)測(cè)完，心中還是很有成就感的。其實(shí)有的人會(huì)覺(jué)得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨。我覺(jué)這樣只會(huì)影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力。所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)該想辦法去解決而不是去報(bào)怨，這樣才能保持工作的激情。

5、虛心學(xué)習(xí)

由于我們是新手，而且又還沒(méi)有從學(xué)校里完全走出來(lái)。所以在工作過(guò)程中，我們會(huì)碰到很多問(wèn)題，有的問(wèn)題我們可以有我們所學(xué)的解決，有的有很大業(yè)務(wù)性的問(wèn)題，我們就無(wú)法解決。這個(gè)時(shí)候不要不懂裝懂，應(yīng)該虛心地向前輩們請(qǐng)教。請(qǐng)不要害怕，因?yàn)榍拜吙辖涛覀兛隙ㄊ俏覀兊母?，?duì)我們以后在工作中都有幫助的。同時(shí)請(qǐng)教的時(shí)候也是一個(gè)鍛煉溝通的過(guò)程。在前輩給我們解惑的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要裝著一副不屑的樣子。

6、知錯(cuò)能改

做為一名新人，不管在學(xué)校有多么的優(yōu)秀，來(lái)到公司，我們頂多就只有點(diǎn)基礎(chǔ)，其他什么的都得重新開(kāi)始。在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，犯錯(cuò)是不可避免的。知錯(cuò)能改是我們唯一的選擇。明知自己有錯(cuò)，還理直氣壯那是不應(yīng)該的。我認(rèn)為這種行為是可恥的。在犯錯(cuò)的時(shí)候來(lái)銘記于心，不要第二次在犯同樣的錯(cuò)了。當(dāng)前輩或

其他人指出我們的錯(cuò)誤時(shí)，我們要虛心聽(tīng)教，坦誠(chéng)改錯(cuò)。這樣我們才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)在組里與同事相處融洽。

7、團(tuán)隊(duì)合作

重要的不是我，是我們。在一個(gè)項(xiàng)目組里，我并不是一個(gè)人。我只能說(shuō)我是組里的一個(gè)部分。我們每一人都不是神，我們不可能一個(gè)來(lái)完成所有的工作，因此，必須分工。但是，分工并不是都很明確的。每個(gè)人分到的工作，多多少少都會(huì)和別人的工作的有交集。這是因?yàn)椋鳛橐粋€(gè)項(xiàng)目的每個(gè)部分，最終還是整合形成整體。我們還是需要這些部分與部分交集作為連接點(diǎn)組合起來(lái)。因此，每個(gè)雖是分工，但更多是合作。我們中的我必須明白這些，要有團(tuán)隊(duì)觀，做好自己的同時(shí)，更重要也要做好與別人的溝通。這樣才會(huì)避免工作的重復(fù)，意見(jiàn)的不同等負(fù)能量。

8、溝通能力

在上一點(diǎn)的體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作中，其實(shí)我已經(jīng)說(shuō)了，團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)就是溝通。一個(gè)有效率的團(tuán)隊(duì)，我認(rèn)為它的成功就在于成員之間良好的溝通能力。因?yàn)?，人與人的溝通是信息傳遞的媒介。沒(méi)有良好的溝通基礎(chǔ)，信息在傳遞的時(shí)候就會(huì)被曲解。在軟件開(kāi)發(fā)的整個(gè)過(guò)程，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要。每一環(huán)節(jié)，都離不開(kāi)溝通。需求變更帶來(lái)的問(wèn)題，尤其需要在溝通中解決問(wèn)題。所以，讓自己把信息傳遞的正確和有效，提高溝通能力是必不可少的。9.做人做事講究原則

其實(shí)在公司上下班是一個(gè)很大的學(xué)問(wèn)。同事都已經(jīng)來(lái)上班了，你才來(lái)?；蛘呤峭逻€沒(méi)下班，你人就都先走了。其實(shí)要把這些看成一種常態(tài)。在公司上班不是比誰(shuí)先來(lái)，也不是比誰(shuí)晚走的，比得是自己的工作的效率。有時(shí)候，我們工作做完，是可以先走。你想想，你走了之后，估計(jì)別人也敢走了。從這一點(diǎn)上，可以說(shuō)你是幫助了大家。當(dāng)然這只是開(kāi)玩笑，做人做事要有點(diǎn)原則。工作沒(méi)完成當(dāng)然不能跑回去，這是沒(méi)有責(zé)任的表現(xiàn)，以后主管怎么能把事情交給你。工作做完，想先走就走了，不必當(dāng)擔(dān)心這擔(dān)心那的。我相信一個(gè)好的主管，不會(huì)以一些無(wú)所謂的因素來(lái)衡量一個(gè)人的。只要自己身體正，就不怕別人說(shuō)。10.做好職業(yè)生涯規(guī)劃

每個(gè)人在來(lái)實(shí)習(xí)之前，肯定會(huì)想我來(lái)這家公司是做什么。當(dāng)你想好，并決定

來(lái)的時(shí)候，你已經(jīng)做了第一步職業(yè)生涯規(guī)劃了。實(shí)習(xí)也是成了我們檢驗(yàn)計(jì)劃的時(shí)候，如果你發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作不適合你，畢業(yè)前你還有機(jī)會(huì)可以做換。如果感覺(jué)這個(gè)工作適合你，那么你就可以做下一步的規(guī)劃了。我當(dāng)初選擇這個(gè)工作，是因?yàn)榍度胧杰浖_(kāi)發(fā)在近幾年會(huì)發(fā)展會(huì)比較快，而且本人對(duì)c++和c比較感興趣。同時(shí)，目前做的工作是對(duì)日外包，對(duì)于我日語(yǔ)的提高也是很有幫助的?，F(xiàn)在實(shí)習(xí)給我感覺(jué)是，不出現(xiàn)什么其他狀況，應(yīng)該畢業(yè)后會(huì)留在這個(gè)公司。至少今后的職業(yè)規(guī)劃以日語(yǔ)和編程提高為主，以管理為輔。

在這里，我要感謝上海寶信軟件股份分司給我這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)，也要感謝組員對(duì)我有直接幫助的前輩。當(dāng)然還要感謝學(xué)校和畢業(yè)指導(dǎo)王老師的關(guān)心與指導(dǎo)。

總而言之，這次實(shí)習(xí)是我大學(xué)四年來(lái)最正式的一次。我想通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我將從學(xué)生走向社會(huì)職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。一個(gè)月的時(shí)間過(guò)的太快了，但是我們的實(shí)習(xí)并沒(méi)有結(jié)束。通過(guò)這次的總結(jié)，我對(duì)這次實(shí)習(xí)的意義有了深刻地認(rèn)識(shí)。自己在今后的學(xué)習(xí)與工作中，一定會(huì)更加努力做的更好。

第四篇：嵌入式培訓(xùn)總結(jié)

篇一：嵌入式培訓(xùn)報(bào)告 學(xué)號(hào)：

創(chuàng)新生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)

學(xué)院 電信學(xué)院 專業(yè) 班級(jí) 學(xué)生 實(shí)習(xí)時(shí)間 年12月日至月 告 摘要

嵌入式系統(tǒng)是一種專用的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，作為裝置或設(shè)備的一部分。通常，嵌入式系統(tǒng)是一個(gè)控制程序存儲(chǔ)在rom中的嵌入式處理器控制板。事實(shí)上，所有帶有數(shù)字接口的設(shè)備，如手表、微波爐、錄像機(jī)、汽車等，都使用嵌入式系統(tǒng)，有些嵌入式系統(tǒng)還包含操作系統(tǒng)，但大多數(shù)嵌入式系統(tǒng)都是由單個(gè)程序?qū)崿F(xiàn)整個(gè)控制邏輯。國(guó)內(nèi)普遍認(rèn)同的嵌入式系統(tǒng)定義為：以應(yīng)用為中心，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，軟硬件可裁剪，適應(yīng)應(yīng)用系統(tǒng)對(duì)功能、可靠性、成本、體積、功耗等嚴(yán)格要求的專用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。

一個(gè)嵌入式系統(tǒng)裝置一般都由嵌入式計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和執(zhí)行裝置組成，嵌入式計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是整個(gè)嵌入式系統(tǒng)的核心，由硬件層、中間層、系統(tǒng)軟件層和應(yīng)用軟件層組成。執(zhí)行裝置也稱為被控對(duì)象，它可以接受嵌入式計(jì)算機(jī)系統(tǒng)發(fā)出的控制命令，執(zhí)行所規(guī)定的操作或任務(wù)。執(zhí)行裝置可以很簡(jiǎn)單，如手機(jī)上的一個(gè)微小型的電機(jī)，當(dāng)手機(jī)處于震動(dòng)接收狀態(tài)時(shí)打開(kāi)；也可以很復(fù)雜，如sony 智能機(jī)器狗，上面集成了多個(gè)微小型控制電機(jī)和多種傳感器，從而可以執(zhí)行各種復(fù)雜的動(dòng)作和感受各種狀態(tài)信息。嵌入式系統(tǒng)的特點(diǎn)：

1）可裁剪性。支持開(kāi)放性和可伸縮性的體系結(jié)構(gòu)。

2）強(qiáng)實(shí)時(shí)性。eos實(shí)時(shí)性一般較強(qiáng)，可用于各種設(shè)備控制中。3）統(tǒng)一的接口。提供設(shè)備統(tǒng)一的驅(qū)動(dòng)接口。

4）操作方便、簡(jiǎn)單、提供友好的圖形gui和圖形界面，追求易學(xué)易用。提供強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)功能，支持tcp/ip協(xié)議及其他協(xié)議，提供tcp/udp/ip/ppp協(xié)議支持及統(tǒng)一的mac訪問(wèn)層接口，為各種移動(dòng)計(jì)算設(shè)備預(yù)留接口。

5）強(qiáng)穩(wěn)定性，弱交互性。嵌入式系統(tǒng)一旦開(kāi)始運(yùn)行就不需要用戶過(guò)多的干預(yù)、這就要負(fù)責(zé)系統(tǒng)管理的eos具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性。嵌入式操作系統(tǒng)的用戶接口一般不提供操作命令，它通過(guò)系統(tǒng)的調(diào)用命令向用戶程序提供服務(wù)。

6）固化代碼。在嵌入式系統(tǒng)中，嵌入式操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件被固化在嵌入式系統(tǒng)計(jì)算機(jī)的rom中。

7）更好的硬件適應(yīng)性，也就是良好的移植性。[4] 8）嵌入式系統(tǒng)和具體應(yīng)用有機(jī)地結(jié)合在一起，它的升級(jí)換代也是和具體產(chǎn)品同步進(jìn)行，因此嵌入式系統(tǒng)產(chǎn)品一旦進(jìn)入市場(chǎng)，具有較長(zhǎng)的生命周期。嵌入式就業(yè)發(fā)展空間相對(duì)較大。嵌入式系統(tǒng)是當(dāng)前最熱門(mén)、最具發(fā)展前途的it應(yīng)用領(lǐng)域之一。包括手機(jī)、電子字典、可視電話、數(shù)字相機(jī)（dc）、數(shù)字?jǐn)z像機(jī)（dv）、u－disk、機(jī)頂盒（set top box）、高清電視（hdtv）、游戲機(jī)、智能玩具、交換機(jī)、路由器、數(shù)控設(shè)備或儀表、汽車電子、家電控制系統(tǒng)、醫(yī)療儀器、航天航空設(shè)備等都是典型的嵌入式系統(tǒng)。因此，通過(guò)嵌入式培訓(xùn)成為專業(yè)的嵌入式技術(shù)人才，其職業(yè)發(fā)展空間較大。

關(guān)鍵詞：嵌入式系統(tǒng) 計(jì)算機(jī)技術(shù) 硬件層 中間層 系統(tǒng)軟件層 應(yīng)用軟件層

三種常用的嵌入式操作系統(tǒng)1．palm os 2．windows ce windows ce的設(shè)計(jì)目標(biāo)是：模塊化及可伸縮性、實(shí)時(shí)性能好，通信能力強(qiáng)大，支持多種cpu。它的設(shè)計(jì)可以滿足多種設(shè)備的需要，這些設(shè)備包括了工業(yè)控制器、通信集線器以及銷售終端之類的企業(yè)設(shè)備，還有像照相機(jī)、電話和家用娛樂(lè)器材之類的消費(fèi)產(chǎn)品。一個(gè)典型的基于windows ce的嵌入系統(tǒng)通常為某個(gè)特定用途而設(shè)計(jì)，并在不聯(lián)機(jī)的情況下工作。它要求所使用的操作系統(tǒng)體積較小，內(nèi)建有對(duì)中斷的響應(yīng)功能。3．linux linux是一個(gè)類似于unix的操作系統(tǒng)。它起源于芬蘭一個(gè)名為linus torvalds的業(yè)余愛(ài)好，但是現(xiàn)在已經(jīng)是最為流行的一款開(kāi)放源代碼的操作系統(tǒng)。linux從1991年問(wèn)世到現(xiàn)在，短短10年的時(shí)間內(nèi)已發(fā)展成為一個(gè)功能強(qiáng)大、設(shè)計(jì)完善的操作系統(tǒng)，伴隨網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)步而發(fā)展起來(lái)的linux os已成為microsoft公司的dos和windows 95/98的強(qiáng)勁對(duì)手。linux系統(tǒng)不僅能夠運(yùn)行于pc平臺(tái)，還在嵌入式系統(tǒng)方面大放光芒，在各種嵌入式linux os迅速發(fā)展的狀況下，linux os逐漸形成了可與windows ce等eos進(jìn)行抗衡的局面。目前正在開(kāi)發(fā)的嵌入式系統(tǒng)中，49%的項(xiàng)目選擇linux作為嵌入式操作系統(tǒng)。linux現(xiàn)已成為嵌入式操作的理想選擇。

實(shí)訓(xùn)目的

培養(yǎng)技能型嵌入式人才，以動(dòng)手能力為出發(fā)點(diǎn)，以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)，培養(yǎng)一流的技術(shù)人才，解決學(xué)生實(shí)習(xí)安排與高薪就業(yè)的難題。

實(shí)訓(xùn)平臺(tái)設(shè)備資源篇二：嵌入式心得體會(huì)

這學(xué)期才接觸嵌入式系統(tǒng)感覺(jué)還稱不上入門(mén)，我通過(guò)學(xué)習(xí)知道了嵌入式的發(fā)展前景很大，各個(gè)領(lǐng)域都用到了嵌入式，學(xué)好嵌入式不愁沒(méi)飯吃。廣義上講，凡是帶有微處理器的專用軟硬件系統(tǒng)都是嵌入式系統(tǒng)。如各類單片機(jī)和dsp系統(tǒng)。從狹義上講，那些使用嵌入式微處理器構(gòu)成獨(dú)立系統(tǒng)，具有自己操作系統(tǒng)，具有特定功能，用于特定場(chǎng)合的專用軟硬件系統(tǒng)稱為嵌入式系統(tǒng)。嵌入式系統(tǒng)由嵌入式硬件與嵌入式軟件組成;嵌入式硬件以芯片、模板、組件、控制器形式埋藏于設(shè)備內(nèi)部。理解“嵌入”的概念 主要從三個(gè)方面上來(lái)理解。

1、從硬件上，將基于cpu的處圍器件，整合到cpu芯片內(nèi)部，比如早期基于x86體系結(jié)構(gòu)下的計(jì)算機(jī)，cpu只是有運(yùn)算器和累加器的功能，一切芯片要造外部橋路來(lái)擴(kuò)展實(shí)現(xiàn)，象串口之類的都是靠外部的16c550/2的串口控制器芯片實(shí)現(xiàn)，而目前的這種串口控制器芯片早已集成到cpu內(nèi)部，還有pc機(jī)有顯卡，而多數(shù)嵌入式處理器都帶有l(wèi)cd控制器，但其種意義上就相當(dāng)于顯卡。比較高端的arm類intel xscale架構(gòu)下的ixp網(wǎng)絡(luò)處理器cpu內(nèi)部集成pci控制器（可配成支持4個(gè)pci從設(shè)備或配成自身為cpi從設(shè)備）；還集成3個(gè)npe網(wǎng)絡(luò)處理器引擎，其中兩個(gè)對(duì)應(yīng)于兩個(gè)mac地址，可用于網(wǎng)關(guān)交換用，而另外一個(gè)npe網(wǎng)絡(luò)處理器引擎支持dsl，只要外面再加個(gè)phy芯片即可以實(shí)現(xiàn)dsl上網(wǎng)功能。ixp系列最高主頻可以達(dá)到1.8g，支持2g內(nèi)存，1g×10或10g×1的以太網(wǎng)口或febre channel的光通道。ixp系列應(yīng)該是目標(biāo)基于arm體系統(tǒng)結(jié)構(gòu)下由intel進(jìn)行整合后成xscale內(nèi)核的最高的處理器了。

2、從軟件上前，就是在定制操作系統(tǒng)內(nèi)核里將應(yīng)用一并選入，編譯后將內(nèi)核下載到rom中。而在定制操作系統(tǒng)內(nèi)核時(shí)所選擇的應(yīng)用程序組件就是完成了軟件的“嵌入”，比如wince在內(nèi)核定制時(shí)，會(huì)有相應(yīng)選擇，其中就是wordpad,pdf,mediaplay等等選擇，如果我們選擇了，在ce啟動(dòng)后，就可以在界面中找到這些東西，如果是以前pc上將的windows操作系統(tǒng)，多半的東西都需要我們得新再裝。

3、把軟件內(nèi)核或應(yīng)用文件系統(tǒng)等東西燒到嵌入式系統(tǒng)硬件平臺(tái)中的rom中就實(shí)現(xiàn)了一個(gè)真正的“嵌入”。

嵌入式系統(tǒng)分為４層，硬件層、驅(qū)動(dòng)層、操作系統(tǒng)層和應(yīng)用層

1、硬件層，是整個(gè)嵌入式系統(tǒng)的根本，如果現(xiàn)在單片機(jī)及接口這塊很熟悉，并且能用c和匯編語(yǔ)言來(lái)編程的話，從嵌入式系統(tǒng)的硬件層走起來(lái)相對(duì)容易，硬件層也是驅(qū)動(dòng)層的基礎(chǔ)，一個(gè)優(yōu)秀的驅(qū)動(dòng)工程師是要能夠看懂硬件的電路圖和自行完成cpld的邏輯設(shè)計(jì)的，同時(shí)還要對(duì)操作系統(tǒng)內(nèi)核及其調(diào)度性相當(dāng)?shù)氖煜さ?。但硬件平臺(tái)是基礎(chǔ)，增值還要靠軟件。硬件層比較適合于，電子、通信、自動(dòng)化、機(jī)電一體、信息工程類專業(yè)的人來(lái)搞，需要掌握的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)有，單片機(jī)原理及接口技術(shù)、微機(jī)原理及接口技術(shù)、c語(yǔ)言。

2、驅(qū)動(dòng)層，這部分比較難，驅(qū)動(dòng)工程師不僅要能看懂電路圖還要能對(duì)操作系統(tǒng)內(nèi)核十分的精通，以便其所寫(xiě)的驅(qū)動(dòng)程序在系統(tǒng)調(diào)用時(shí)，不會(huì)獨(dú)占操作系統(tǒng)時(shí)間片，而導(dǎo)至其它任務(wù)不能動(dòng)行，不懂操作系統(tǒng)內(nèi)核架構(gòu)和實(shí)時(shí)調(diào)度性，沒(méi)有良好的驅(qū)動(dòng)編寫(xiě)風(fēng)格，按大多數(shù)書(shū)上所說(shuō)添加的驅(qū)動(dòng)的方式，很多人都能做到，但可能連個(gè)初級(jí)的驅(qū)動(dòng)工程師的水平都達(dá)不到，這樣所寫(xiě)的驅(qū)動(dòng)在應(yīng)用調(diào)用時(shí)就如同windows下我們打開(kāi)一個(gè)程序運(yùn)行后，再打開(kāi)一個(gè)程序時(shí)，要不就是中斷以前的程序，要不就是等上一會(huì)才能運(yùn)行后來(lái)打開(kāi)的程序。想做個(gè)好的驅(qū)動(dòng)人員沒(méi)有三、四年功底，操作系統(tǒng)內(nèi)核不研究上幾編，不是太容易成功的，但其工資在嵌入式系統(tǒng)四層中可是最高的。

驅(qū)動(dòng)層比較適合于電子、通信、自動(dòng)化、機(jī)電一體、信息工程類專業(yè)尤其是計(jì)算機(jī)偏體系結(jié)構(gòu)類專業(yè)的人來(lái)搞，除硬件層所具備的基礎(chǔ)學(xué)科外，還要對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、操作系統(tǒng)原理、編譯原理都要十分精通了解。

3、操作系統(tǒng)層，對(duì)于操作系統(tǒng)層目前可能只能說(shuō)是簡(jiǎn)單的移植，而很少有人來(lái)自已寫(xiě)操作系統(tǒng)，或者寫(xiě)出缺胳膊少腿的操作系統(tǒng)來(lái)，這部分工作大都由驅(qū)動(dòng)工程師來(lái)完成。操作系統(tǒng)是負(fù)責(zé)系統(tǒng)任務(wù)的調(diào)試、磁盤(pán)和文件的管理，而嵌入式系統(tǒng)的實(shí)時(shí)性十分重要。據(jù)說(shuō)，xp操作系統(tǒng)是微軟投入300人用兩年時(shí)間才搞定的，總時(shí)工時(shí)是600人年，中科院軟件所自己的女?huà)zhopen操作系統(tǒng)估計(jì)也得花遇幾百人年才能搞定。因此這部分工作相對(duì)來(lái)講沒(méi)有太大意義。

4、應(yīng)用層，相對(duì)來(lái)講較為容易的，如果會(huì)在windows下如何進(jìn)行編程接口函數(shù)調(diào)用，到操作系統(tǒng)下只是編譯和開(kāi)發(fā)環(huán)境有相應(yīng)的變化而已。如果涉及java方面的編程也是如此的。嵌入式系統(tǒng)中涉及算法的由專業(yè)算法的人來(lái)處理的，不必歸結(jié)到嵌入式系統(tǒng)范疇內(nèi)。但如果涉及嵌入式系統(tǒng)下面嵌入式數(shù)據(jù)庫(kù)、基于嵌入式系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)編程和基于某此應(yīng)用層面的協(xié)議應(yīng)用開(kāi)發(fā)（比如基于sip、h.323、astrisk）方面又較為復(fù)雜，并且有難度了。

通過(guò)網(wǎng)上查詢我發(fā)現(xiàn)目前國(guó)內(nèi)外這方面的人都很稀缺。一方面，是因?yàn)檫@一領(lǐng)域入門(mén)門(mén)檻較高，不僅要懂較底層軟件（例如操作系統(tǒng)級(jí)、驅(qū)動(dòng)程序級(jí)軟件），對(duì)軟件專業(yè)水平要求較高（嵌入式系統(tǒng)對(duì)軟件設(shè)計(jì)的時(shí)間和空間效率要求較高），而且必須懂得硬件的工作原理，所以非專業(yè)it人員很難切入這一領(lǐng)域；另一方面，是因?yàn)檫@一領(lǐng)域較新，目前發(fā)展太快，很多軟硬件技術(shù)出現(xiàn)時(shí)間不長(zhǎng)或正在出現(xiàn)（如arm處理器、嵌入式操作系統(tǒng)等），掌握這些新技術(shù)的人當(dāng)然很少。嵌入式人才稀缺，身價(jià)自然就高，越有經(jīng)驗(yàn)價(jià)格就越高。其實(shí)嵌入式人才稀少,根本原因可能是大多數(shù)人無(wú)條件接觸,這需要相應(yīng)的嵌入式開(kāi)發(fā)板和軟件,另外需要有經(jīng)驗(yàn)的人進(jìn)行指導(dǎo)開(kāi)發(fā)流程。我們軟件系的人學(xué)習(xí)嵌入式，顯然應(yīng)偏重于嵌入式軟件，特別是嵌入式操作系統(tǒng)方面。對(duì)于搞嵌入式軟件的人，最重要的技術(shù)顯然是掌握主流嵌入式微處理器的結(jié)構(gòu)與原理，必須掌握一個(gè)嵌入式操作系統(tǒng)，必須熟悉嵌入式軟件開(kāi)發(fā)流程并至少做過(guò)一個(gè)嵌入式軟件項(xiàng)目。

然而我們都沒(méi)有做過(guò)一個(gè)嵌入式軟件項(xiàng)目，甚至連嵌入式的開(kāi)發(fā)流程我也不清楚，我只了解了使用簡(jiǎn)單工具做一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。只有去專研才能在嵌入式的領(lǐng)域站住腳，只有知道的比別人多才會(huì)更有競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)網(wǎng)上了解，我查詢了嵌入式的入門(mén)和所需要的知識(shí)，其中c語(yǔ)言尤為重要，不管是做嵌入式軟件還是硬件開(kāi)發(fā)的人員，對(duì)c語(yǔ)言的掌握這個(gè)是必需的，特別是對(duì)于以后致力于嵌入式軟件開(kāi)發(fā)的人，現(xiàn)在絕大部分都是用c語(yǔ)言。其次，應(yīng)該對(duì)操作系統(tǒng)有所了解，這對(duì)你對(duì)硬件和軟件的理解，絕對(duì)有很大的幫助。應(yīng)該把系統(tǒng)的管理理解一下，比如進(jìn)程、線程，系統(tǒng)如何來(lái)分配資源的，系統(tǒng)如何來(lái)管理硬件的；知道了c語(yǔ)言和操作系統(tǒng)之后，再來(lái)看看嵌入式系統(tǒng)，我們主要學(xué)的是arm，用的是arm7，深入理解arm不是件容易的事，只有在知道arm相關(guān)知識(shí)之后才能稱得上嵌入式已經(jīng)入門(mén)了。與嵌入式有關(guān)的知識(shí)我也學(xué)了不少就是不能夠綜合在一起運(yùn)用，組成原理，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，操作系統(tǒng)，c++，這3門(mén)與嵌入式密切相關(guān)的學(xué)科都系統(tǒng)的學(xué)了一遍，但由于長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)用到都有點(diǎn)忘記了，從網(wǎng)上得知嵌入式的學(xué)習(xí)與這些書(shū)有很大關(guān)系之后，我把嵌入式與以前學(xué)過(guò)的知識(shí)結(jié)合起來(lái)發(fā)現(xiàn)嵌入式的實(shí)驗(yàn)中很多都是共通的，我對(duì)嵌入式有了初步的理解。

我以為學(xué)習(xí)嵌入式應(yīng)該分為2個(gè)部分：軟件和硬件。關(guān)于硬件方面我接觸到了數(shù)字電路教材和模擬電路方面的知識(shí)，但由于沒(méi)有嵌入式cpu很難親自動(dòng)手來(lái)實(shí)現(xiàn)嵌入式的相關(guān)理論；嵌入式入門(mén)則需要不斷地實(shí)驗(yàn)與分析，我只在實(shí)驗(yàn)課時(shí)做幾個(gè)與所給的程序相關(guān)的小程序來(lái)實(shí)現(xiàn)一下；而軟件方面則學(xué)過(guò)c語(yǔ)言，里面通常的語(yǔ)法曾今熟悉過(guò)；我通過(guò)下列方法來(lái)適應(yīng)c語(yǔ)言在嵌入式中應(yīng)用：首先重新翻看了下c的教材，看了些常見(jiàn)的語(yǔ)法，接著在編譯器的角度來(lái)看待c，編譯原理我剛學(xué)過(guò)，其中將高級(jí)語(yǔ)言與低級(jí)語(yǔ)言的翻譯感覺(jué)在嵌入式中用到了很多；最后沖硬件的角度來(lái)看待c。嵌入式的核心包括嵌入式操作系統(tǒng)，嵌入式軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)及工具以及嵌入式應(yīng)用軟件。這些決定怎樣才能開(kāi)發(fā)一個(gè)好的嵌入式系統(tǒng)。下面談?wù)勎伊私獾那度胧降南嚓P(guān)知識(shí)與應(yīng)用：

首先，嵌入式系統(tǒng)是以應(yīng)用為中心，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，且軟硬件可裁減，適應(yīng)應(yīng)用系統(tǒng)對(duì)功能、可靠性、成本、體積、功耗有嚴(yán)格要求的專用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。嵌入式有如下幾個(gè)突出的有點(diǎn)1.系統(tǒng)內(nèi)核小，2專用性強(qiáng)，3系統(tǒng)精簡(jiǎn)4高實(shí)時(shí)性os5嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用程序可以沒(méi)有操作系統(tǒng)直接在芯片上運(yùn)行，6嵌入式系統(tǒng)需要開(kāi)發(fā)工具和環(huán)境。嵌入式系統(tǒng)是近幾年才風(fēng)靡起來(lái)的，但是這個(gè)概念并非新近才出現(xiàn)。從20世紀(jì)七十年代單片機(jī)（最早的單片機(jī)是intel公司的 8048，出現(xiàn)在1976年）的出現(xiàn)到今天各式各樣的嵌入式微處理器，微控制器的大規(guī)模應(yīng)用，嵌入式系統(tǒng)已經(jīng)有了近30年的發(fā)展歷史。經(jīng)過(guò)30年的發(fā)展，嵌入式技術(shù)已經(jīng)日趨成熟，在中國(guó)嵌入式機(jī)一般由嵌入式微處理器、外圍硬件設(shè)備、嵌入式操作系統(tǒng)以及用戶的應(yīng)用程序等四個(gè)部分組成，用于實(shí)現(xiàn)對(duì)其他設(shè)備的控制、監(jiān)視或管理等功能。其次，嵌入式系統(tǒng)無(wú)疑是當(dāng)前最熱門(mén)最有發(fā)展前途的it應(yīng)用領(lǐng)域之一。嵌入式系統(tǒng)用在一些特定專用設(shè)備上，通常這些設(shè)備的硬件資源（如處理器、存儲(chǔ)器等）非常有限，并且對(duì)成本很敏感，有時(shí)對(duì)實(shí)時(shí)響應(yīng)要求很高等。特別是隨著消費(fèi)家電的智能化，嵌入式更顯重要。嵌入式系統(tǒng)是軟硬結(jié)合的學(xué)科，通常有兩類人會(huì)去專研嵌入式：一類是學(xué)電子工程、通信工程等偏硬件專業(yè)的，另一類是學(xué)軟件、計(jì)算機(jī)專業(yè)出身的人，主要從事嵌入式操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)。我是軟件專業(yè)的學(xué)習(xí)嵌入式，越是智能設(shè)備越是復(fù)雜系統(tǒng)，軟件越起關(guān)鍵作用，而且這是目前的趨勢(shì)。嵌入式應(yīng)用在很多方面，具體的可以分為工業(yè)控制，交通管理，信息家電，家庭智能管理系統(tǒng)，pos網(wǎng)絡(luò)及電子商務(wù)，環(huán)境工程與自然，機(jī)器人，機(jī)電產(chǎn)品方面應(yīng)用等方面。其中目前在服務(wù)領(lǐng)域，如遠(yuǎn)程點(diǎn)菜器等已經(jīng)體現(xiàn)了嵌入式系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)。例外還有很多地方用到了嵌入式系統(tǒng)，最近飛利浦和arm共同推出32位risc嵌入式控制器，適用于工業(yè)控制，采用最先進(jìn)的0.18微米cmos嵌入式閃存處理技術(shù)，操作電壓可以低至1.2伏，它還能降低25%到30%的制造成本，在工業(yè)領(lǐng)域中對(duì)最終用戶而言是一套極具成本效益的解決方案。

那么該如何學(xué)好嵌入式我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾點(diǎn)入手：

首先c語(yǔ)言，這個(gè)是毋庸置疑的，不管是做嵌入式軟件還是硬件開(kāi)發(fā)的人員，對(duì)c語(yǔ)言的掌握這個(gè)是必需的，特別是對(duì)于以后致力于嵌入式軟件開(kāi)發(fā)的人，現(xiàn)在絕大部分都是用c語(yǔ)言，你說(shuō)不掌握它可以嗎？至于如何學(xué)習(xí)c語(yǔ)言，我想這些基礎(chǔ)的知識(shí)每個(gè)人都有自己的方法，關(guān)鍵要去學(xué)習(xí)，看書(shū)也好，網(wǎng)上找些視頻看也好。很多人會(huì)問(wèn)，c語(yǔ)言要學(xué)到怎么樣，我覺(jué)得這沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的答案。我想至少你在明白了一些基礎(chǔ)的概念后，就該寫(xiě)代碼了，動(dòng)手才是最重要的，當(dāng)你動(dòng)手了，遇到問(wèn)題了，再反過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)，反過(guò)來(lái)查查課本，那時(shí)的收獲就不是你死看書(shū)能得到的。

其次，應(yīng)該對(duì)操作系統(tǒng)有所了解，這對(duì)你對(duì)硬件和軟件的理解，絕對(duì)有很大的幫助。應(yīng)該把系統(tǒng)的管理理解一下，比如進(jìn)程、線程，系統(tǒng)如何來(lái)分配資源的，系統(tǒng)如何來(lái)管理硬件的，當(dāng)然，不是看書(shū)就能把這些理解透，如果不是一時(shí)能理解，沒(méi)關(guān)系，多看看，結(jié)合以后的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有更好的理解的。

還有應(yīng)該學(xué)習(xí)下linux或者wince下的編程，這些對(duì)以后做應(yīng)用的編程很有幫助，當(dāng)然，如果做手機(jī)的話，那可以學(xué)習(xí)mtk、塞班、android等操作系統(tǒng)，android是以后發(fā)展的趨勢(shì)，現(xiàn)在很熱門(mén)，android也是基于linux系統(tǒng)封裝的，所以建議先學(xué)習(xí)下linux。

還有，應(yīng)該學(xué)習(xí)下單片機(jī)或者arm或者mips，很多人說(shuō)我沒(méi)有單片機(jī)的經(jīng)驗(yàn)，直接學(xué)arm可以嗎？我覺(jué)得那完全沒(méi)有問(wèn)題的，當(dāng)然如果你學(xué)習(xí)過(guò)單片機(jī)，那最好不過(guò)了，以后學(xué)習(xí)arm就更簡(jiǎn)單了。

最后如果你把以上的知識(shí)都有所了解后，就該去閱讀閱讀一些優(yōu)秀的代碼，比如結(jié)合arm芯片手冊(cè)學(xué)習(xí)去學(xué)習(xí)下uboot的源代碼，了解下最小的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，那對(duì)你整個(gè)嵌入式開(kāi)發(fā)的非常有幫助的，可以的話，還可以學(xué)習(xí)下linux的源代碼，當(dāng)然如果你直接閱讀2.6的代碼，我想你會(huì)很痛苦的，可以先看看linux 代碼早期的版本，比如0.12 的代碼等等，麻雀雖小，五臟俱全，如果你全看完了，那我想你就是一名很成功的嵌入式工程師。以上就是我在本學(xué)期學(xué)習(xí)嵌入式后的心得及感想。篇三：嵌入式學(xué)習(xí)心得

嵌入式學(xué)習(xí)心得 時(shí)間過(guò)的緊快，在粵嵌教育已經(jīng)培訓(xùn)有5個(gè)月了，培訓(xùn)期間收獲很多，也認(rèn)識(shí)了班上的學(xué)習(xí)大神，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，老師的細(xì)心指導(dǎo)，我的付出努力，對(duì)于嵌入式上，學(xué)到很多實(shí)用的知識(shí)，在動(dòng)手操作能力也加強(qiáng)了，不僅在專業(yè)技術(shù)方面有了很大進(jìn)步，而且在實(shí)踐操作方面我也對(duì)嵌入式有了更深入的了解。也許這5個(gè)月是我在外面學(xué)習(xí)和生活最寶貴的時(shí)間。

在校兩年，讀于電子信息工程技術(shù)專業(yè)的我，就覺(jué)得這專業(yè)學(xué)的知識(shí)太廣了，不管基礎(chǔ)還是動(dòng)手操作，都要比較靈活。在校期間，學(xué)習(xí)單片機(jī)，傳感器，c語(yǔ)言，嵌入式應(yīng)用技術(shù)等課程。感覺(jué)學(xué)起來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)接受還是比較快的，那時(shí)就有想過(guò)：學(xué)的多不如學(xué)的巧，也許在校對(duì)課程多于理論為主，理解它的原理和基本編程方式。其實(shí)，我還是有努力去學(xué)的，可以說(shuō)，在校科任老師都教會(huì)我很多專業(yè)知識(shí)，為我將來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展打好基礎(chǔ)。

在大三期間，為了更明確自己要走的方向，去培訓(xùn)嵌入式軟件開(kāi)發(fā)。也許將要投身嵌入式行業(yè)的我，就注定這條路要付出很多時(shí)間和精力，但可能我好求比較強(qiáng)，接受還行，就不停給自己打氣，努力！要去培訓(xùn)嵌入式時(shí)，我從網(wǎng)上也對(duì)它有更加的理解，也看下大2學(xué)的嵌入式應(yīng)用技術(shù)書(shū)，嵌入式系統(tǒng)是軟件和硬件的綜合體，以應(yīng)用為中心，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，軟硬件可裁剪，適應(yīng)應(yīng)用系統(tǒng)對(duì)功能、可靠性、成本、體積、功耗等嚴(yán)格要求的專用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。

剛開(kāi)始嵌入式學(xué)習(xí)，對(duì)linux系統(tǒng)的知識(shí)加于鞏固。一些簡(jiǎn)單的代碼，c語(yǔ)言，對(duì)于嵌入式軟件還是硬件開(kāi)發(fā)的人員，對(duì)c語(yǔ)言的掌握這個(gè)是必需的，特別是對(duì)于以后致力于嵌入式軟件開(kāi)發(fā)的人，現(xiàn)在絕大部分都是用c語(yǔ)言。在下來(lái)幾個(gè)月就對(duì)linux系統(tǒng)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)移植的方法、a8的體系結(jié)構(gòu)、linux內(nèi)核及驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)、android、c+java的jni應(yīng)用編程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在每學(xué)個(gè)階段就作一個(gè)考試，對(duì)前面所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，有些會(huì)做一個(gè)簡(jiǎn)單的小項(xiàng)目，學(xué)以致用。知識(shí)量還是比較多，但教學(xué)也比較快，有些知識(shí)還沒(méi)消化完，第二天又接受新知識(shí)，對(duì)于能在課上就可以對(duì)知識(shí)完全懂的并不多，晚上都用一兩個(gè)小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)。經(jīng)過(guò)5個(gè)月系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，嵌入式技術(shù)方面有了很大進(jìn)步，實(shí)踐操作方面也對(duì)嵌入式有了更深入的了解。在最后一個(gè)月，基于a8（s5pv210）的嵌入式智能家居系統(tǒng)制作。

下面我談?wù)勗诨浨督逃呐嘤?xùn)感受，我培訓(xùn)的地點(diǎn)是在科學(xué)城粵嵌教育培訓(xùn)中心的多媒體課室里，這里有學(xué)習(xí)環(huán)境非常好，在緊張的學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你可以得到名師的指導(dǎo)，也可以體會(huì)到一流企業(yè)高質(zhì)量的培訓(xùn)。在課堂上，老師們認(rèn)真的演講，以及手把手地教導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能夠扎實(shí)地掌握到嵌入式的各方面的知識(shí)。而粵嵌教育的老師也是操作實(shí)踐為主，實(shí)踐是非常重要的，只有把知識(shí)掌握到位，才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。感謝粵嵌教育機(jī)構(gòu)，感謝粵嵌教育老師。

第五篇：實(shí)習(xí)日志

青島黃海學(xué)院

實(shí)習(xí)日志

專業(yè)： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

班級(jí)： 2012級(jí)本機(jī)自三班 學(xué)號(hào)： 1201111111 姓名： 崔康康

2014年8月8日

日志

2014年8月1日 星期五 晴

今天，是企業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)的第一天，本認(rèn)為挺簡(jiǎn)單的工作算不了什么，所以就穿著整潔的衣服來(lái)到了工作的地方，經(jīng)過(guò)了一上午的勞苦奔波，到了下午，我就沒(méi)有力氣再繼續(xù)做下去了。經(jīng)過(guò)工廠師傅的勸說(shuō)和刺激，我下定決心做下去，而且要做的更好，不會(huì)讓他們認(rèn)為我受不了這點(diǎn)苦。所以，下午的乏味中充滿著希望，苦澀中流露白了著甘甜。雖然這一天只是跟著師傅幫幫小忙，打打下手，不過(guò)也略微給師傅添點(diǎn)麻煩?；氐郊胰硪路峙K又濕，有的地方還有小洞，終于知道了凡事沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，只要好好做也不是那么困難?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。”

2014年8月2日 星期六 多云轉(zhuǎn)晴

昨日的疲憊讓我全身酸痛，早上都不想在夢(mèng)中醒來(lái)，多么盼望能再多睡一會(huì)，帶著滿身勞累來(lái)到了工作的地方，剛想休息休息就被師傅叫了過(guò)去，看樣子今天是兇多吉少。結(jié)果真的被我猜中，昨天是看師傅工作，我在一旁幫幫小忙，而今天卻是我自己?jiǎn)为?dú)工作，看到那些零件油油的就已經(jīng)讓我崩潰。自己只能小心翼翼的工作著，一開(kāi)始非常生疏，笨手笨腳的?？匆?jiàn)別人那么輕松地做著，急的我滿頭大汗。漸漸的我的速度也開(kāi)始快了起來(lái)，看著他們工作的步驟我也漸漸明白了很多，直到下班公布成績(jī)的時(shí)候，我比那些老員工僅僅只差幾十件而已，這樣我今天感到欣慰和自豪。

2014年8月3日 星期日 小雨

早上下起了淅淅瀝瀝的小雨，這讓我到了工廠的時(shí)候全身濕透了，室外的工作也沒(méi)辦法做了，只能進(jìn)行室內(nèi)工作。今天呢要說(shuō)說(shuō)在這里實(shí)習(xí)的人際關(guān)系，在實(shí)習(xí)期間，懂得與人相處，是我們的一大主題，這就要我們?cè)诙Y儀、語(yǔ)言等方面能夠取得別人的信任，贏得別人的好關(guān)系。首先一個(gè)誠(chéng)信，誠(chéng)信是一個(gè)永恒的主題，當(dāng)一個(gè)人在公司失去別人的信任的時(shí)候，他做什么事都難，公司不會(huì)給他安排事做也不會(huì)教他什么，更多的是在那里無(wú)聊，甚至被人辭掉。其次就是語(yǔ)言，人與人之間更多的需要溝通，只有溝通才能把彼此的信息的傳遞。例如在你去請(qǐng)教別人東西的時(shí)候一定要虛心請(qǐng)教,因?yàn)槟苓M(jìn)來(lái)這里工作的人都是不簡(jiǎn)單的,少說(shuō)也是工程師級(jí)別的,不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，在外邊做事，太客氣了反而會(huì)讓人覺(jué)得很陌生，最主要是要把握一個(gè)度。

2014年8月4日 星期一 多云轉(zhuǎn)晴

今天是我最累的一天，從早上八點(diǎn)進(jìn)到里面，一直到五點(diǎn)半，累了一天，有師傅對(duì)我說(shuō)，你歇歇吧，坐一會(huì)兒。其實(shí)我不是不想坐下來(lái)，可是作為實(shí)習(xí)生來(lái)講，要學(xué)的東西很多，要做的瑣事也很多，坐下來(lái)，節(jié)奏就慢了下來(lái)。我告訴自己，我了必須珍惜這次機(jī)會(huì)，花時(shí)間花精力到這里來(lái)實(shí)習(xí)，我要對(duì)得起我自己，對(duì)得起我寶貴的時(shí)間。如果我到這里來(lái)慢慢悠悠的休息，還不如待到學(xué)校休息。我在全心全意的投入一種職業(yè)，投入一種工作。我的這份認(rèn)真打動(dòng)了工廠的每個(gè)人，就連廠長(zhǎng)也夸個(gè)不停。

2014年8月5日 星期二 晴

今天老師傅首先上來(lái)就跟我說(shuō)了一些概念，組件是由若干零件組成，在結(jié)構(gòu)上有一定獨(dú)立性的部分。部件：部件是由若干零件和組件組成，具有一定獨(dú)立功能的結(jié)構(gòu)單元。組件裝配：組件(或部件)裝配是按照規(guī)定的技術(shù)要求和順序完成上述組合的工藝過(guò)程?？傃b配：總裝配是將部件、組件、零件組合成產(chǎn)品的工藝過(guò)程。任何機(jī)器都是由零件、組件和部件組合而成。裝配包括對(duì)產(chǎn)品的調(diào)整、檢驗(yàn)、試驗(yàn)、油漆和包裝等工作。裝配是機(jī)器制造生產(chǎn)過(guò)程中極重要的最終環(huán)節(jié)，若裝配不當(dāng)，質(zhì)量全部合格的零件，不一定能裝配出合格的產(chǎn)品；而零件存在某些質(zhì)量缺陷時(shí)，只要在裝配中采取合適的工藝措施，也能使產(chǎn)品達(dá)到規(guī)定的要求。因此，裝配質(zhì)量對(duì)保證產(chǎn)品的質(zhì)量有十分重要的作用。在機(jī)器的裝配工程中，可以發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品在設(shè)計(jì)上的缺陷（如不合理的結(jié)構(gòu)和尺寸標(biāo)注等），以及零件加工中存在的質(zhì)量問(wèn)題。因此，裝配也是機(jī)器生產(chǎn)的最終檢驗(yàn)環(huán)節(jié)。如控制裝配的環(huán)境條件（溫度、濕度、清潔度、照明、噪音、振動(dòng)等），推行有利于控制清潔度、保證質(zhì)量的干裝配方式，零件必須在完成去毛刺，退磁，清洗，吹（烘）干等工序，并經(jīng)檢驗(yàn)合格后，才能入庫(kù)。

2014年8月6日 星期三 晴

回想起這幾天的實(shí)習(xí)生活，我真是感慨萬(wàn)千，想起了“生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力?！倍粋€(gè)社會(huì)要很好地發(fā)展下去，一定要符合此規(guī)律。馬克思說(shuō)得對(duì)，“給資本家打工果然不是鬧著玩的。”一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，都離不開(kāi)每一個(gè)公民的努力與貢獻(xiàn)。一禮拜里，我們每天下班都在很晚，晚上六、七點(diǎn)下班是常事，正式員工通宵也不罕見(jiàn)。有一次晚上八點(diǎn)過(guò)的時(shí)候和幾位師傅下去吃飯，遇到兩個(gè)其他工廠師傅，其中一個(gè)對(duì)另一個(gè)自豪地宣布：“我都沒(méi)有料到自己能撐到那么晚！” 望著他驕傲得紅撲撲的天真的面容，師傅們都默默地微笑了。這是我第一次看到師傅們笑的如此坦然。

2014年8月7日 星期四 多云

今天我實(shí)習(xí)結(jié)束了，離開(kāi)濰坊了。在這個(gè)科技時(shí)代中，高技術(shù)產(chǎn)品品種類繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同，但不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過(guò)一些主要設(shè)備及工藝流程來(lái)完成的。因此，在專業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。其次，在專業(yè)人員指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程見(jiàn)習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及開(kāi)發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們得知識(shí)運(yùn)用能力。一周的實(shí)習(xí)我到了很多新東西，這些都是在學(xué)校中所接觸不到的。俗語(yǔ)說(shuō)社會(huì)是一個(gè)鍛煉人的大熔爐，經(jīng)過(guò)這個(gè)熔爐的熔煉，人真正的社會(huì)價(jià)值才能得以體現(xiàn)，而這整個(gè)過(guò)程則完全可以由你自己來(lái)掌握。這不但要求我們堅(jiān)持自己的人生理念、保持正確的人生觀和價(jià)值取向，更要求自己有一顆虛心進(jìn)取的心。只有這樣才能把握好自己的一生，做一個(gè)成功的人、一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我相信自己始終會(huì)保持這樣的一顆純正心，努力的、永不停歇的去學(xué)習(xí)，利用自己無(wú)限的青春活力去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，創(chuàng)造一片屬于自己的天空。