第一篇：一年級組工作總結(jié)

2016—2017年度 一年級組第二學(xué)期工作總結(jié)

時間過得真快，一個學(xué)期很快就要過去了。回首這學(xué)期，我們一年級組的全體教師都積極投身到教育教學(xué)工作中，踏踏實(shí)實(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。下面作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)規(guī)范教育 培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

對于一年級新生來說，養(yǎng)成良好的習(xí)慣至關(guān)重要。面對這些剛從幼兒園上來的孩子，已經(jīng)游戲慣了的他們，要適應(yīng)小學(xué)常規(guī)，談何容易。但我們深知，小學(xué)生求知欲、模仿性強(qiáng)，可塑性大，是形成良好行為和品德的最佳時期。因此，我們開學(xué)初期就狠抓養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育，及時糾正學(xué)生不規(guī)范言行。學(xué)生一入學(xué)，我們就在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，從最基本的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣及遵守學(xué)校紀(jì)律的常規(guī)習(xí)慣幾個方面的養(yǎng)成抓起，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。為了保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們?nèi)M教師嚴(yán)抓實(shí)管，經(jīng)常反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，并應(yīng)用正反兩方面相結(jié)合的教育方法規(guī)范學(xué)生的行為，及時進(jìn)行表揚(yáng)、督促。這個學(xué)期配合學(xué)校政教處開展的“行為習(xí)慣養(yǎng)成月”活動，狠抓學(xué)生的衛(wèi)生養(yǎng)成教育。此外，我們還經(jīng)常與家長聯(lián)系，發(fā)放衛(wèi)生協(xié)助宣傳單，利用家校通這個平臺，通過短信、電話和家長來接送小孩的時機(jī)經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通聯(lián)系，讓家長了解學(xué)生在校的日常規(guī)范要求，積極配合學(xué)校、老師共同教育學(xué)生。在全組教師的共同努力下，一學(xué)期來，良好的班風(fēng)基本形成。

二、開展多彩活動 促進(jìn)全面發(fā)展

沒有活動就沒有生命。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校德育工作和班級制度的要求，我們開展了各種學(xué)生喜聞樂見的教育活動。如：

1.結(jié)合少隊(duì)及各班開展生動的班隊(duì)活動內(nèi)容的講解進(jìn)行教育，利用對學(xué)校升、降旗、機(jī)會等活動進(jìn)行隊(duì)前教育。

2.按時舉行家長會，會議內(nèi)容是培養(yǎng)學(xué)生的《好習(xí)慣好人生》及向家長介紹本學(xué)期期中考試情況。會議后家長們都能自覺地在家督導(dǎo)孩子們養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不讓學(xué)生帶零食進(jìn)校園，并教育孩子認(rèn)真做好值日工作。

3.組織學(xué)生參加學(xué)校提倡的獻(xiàn)愛心活動，學(xué)生們紛紛拿出了自己的零花錢向《困難學(xué)生獻(xiàn)愛心》活動。雖然數(shù)目不是很多，但教育了他們從小有一個善心，讓他們明白幫助別人，其實(shí)也是幫助自己，這是一件很有意義的事情，鼓勵他們積極參與。

4.組織學(xué)生參加學(xué)校的“六一”文藝匯演，本組的節(jié)目得到了學(xué)校和家長的好評。5.為迎接《文明城市創(chuàng)建》活動，我們同全校師生一起帶領(lǐng)小學(xué)生們認(rèn)真、徹底地做好班級內(nèi)的衛(wèi)生，堅(jiān)持帶領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生每天保持清掃衛(wèi)生3次，基本做到保持地面干凈，桌椅整齊，養(yǎng)成不隨地丟棄垃圾，見到垃圾主動撿起來或者清理干凈，培養(yǎng)了學(xué)生一進(jìn)入校園，就有一個講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

6.組織組內(nèi)老師看望身體不適的老師、同事，促進(jìn)交流，增進(jìn)感情。體現(xiàn)本年級組是一個團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的年級，是一個很有潛力的集體。相信在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以后的工作會做的更加出色。

7.積極組織參加春季運(yùn)動會，培養(yǎng)學(xué)生參加體育運(yùn)動的習(xí)慣。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)做好教學(xué)工作

教育教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作，我組每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀等方面都能夠充分發(fā)展，作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間的交往互動，達(dá)到共同發(fā)展的過程。

1.開學(xué)初，我組織了年級全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校的《酒泉市新苑學(xué)校教師考核細(xì)則》并對細(xì)則方案提出了建議提案和要點(diǎn)。積極參加學(xué)校組織的每周一的政治、業(yè)務(wù)常規(guī)學(xué)習(xí)會議，老師們都能認(rèn)真的作好筆記。黨員教師積極參加學(xué)校組織的“三會兩課”，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，認(rèn)真寫好《黨員教育管理記實(shí)手冊》。

2.我組教師能積極參加上級組織的各種教研活動，全年級組老師每人都能積極上教研課。3.我組全體老師在教學(xué)實(shí)踐中能緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n寫教案，每個人能根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況，積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)資源優(yōu)勢，積極制作多媒體課件，上好每一節(jié)課，向課堂要效率，精心設(shè)計作業(yè)，認(rèn)真做好學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)工作。上好課后，認(rèn)真寫好教學(xué)反思，把自己的獨(dú)特感受、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來，課后大家都習(xí)慣性地、主動的進(jìn)行交流，以達(dá)到共同促進(jìn)，共同教學(xué)相長。同時，每人還認(rèn)真撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)論文，不時地對自己的工作進(jìn)行回顧，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以提高認(rèn)識，使自己不斷充實(shí)，不斷進(jìn)步。

4.組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競賽及語文競賽活動。

忙忙碌碌的一個學(xué)期即將結(jié)束，雖然我們沒有取得什么傲人的成績。只是做了我們本該做的一些平凡工作，在工作中，我們雖然有許多說不出口的苦楚，但更多的是來自師生們的樂。我們深信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有老師們的團(tuán)結(jié)協(xié)助，我們在今后的教育教學(xué)探索之路上，將會取得更大、更多的好成績。

第二篇：一年級組工作總結(jié)

一年級組工作總結(jié)

羅斌

我們一年組是一個全新的組合，是一個年輕的組合。我們有來輪崗的老師，有剛參加工作的老師，有代課的老師，有剛調(diào)入學(xué)校不久的老師，也有在學(xué)校干了十幾年的老師。雖然大家都是第一次合作，但通過這半年的合作，我們成了親密無間的朋友。這一學(xué)期以來，我們年級組全體教師勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進(jìn)取，不但起實(shí)施了本組學(xué)期計劃中的各項(xiàng)工作，還順利彎沉過了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績。回顧一學(xué)期以來，小結(jié)如下： 一．同心協(xié)力、和諧相處

本年組共有8位教師，平時在本職崗位上都是勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識，認(rèn)真討論年級組工作中、班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。

輪崗教師任青工作踏實(shí)、責(zé)任心強(qiáng)，把漢濱小學(xué)當(dāng)成自己的學(xué)校，深受學(xué)生和家長的喜愛。數(shù)學(xué)老師肖瓊2個班的教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，總是在工作中反思自己的方法，使自己的教育教學(xué)工作得以順利開展。特別是還帶著剛參加工作的崔瑩，手把手指導(dǎo)教學(xué)，使得崔瑩的教學(xué)水平有了明顯的提高。年輕的崔瑩和周炎雖然是剛到漢濱小學(xué)，但是在工作中特別虛心好學(xué)，自己的教育教學(xué)水平也穩(wěn)步提高。馮元元和COCO兩位術(shù)科教師，在工作中特別注重方法提高學(xué)生的興趣，深受學(xué)生的喜愛。李晶老師特備愛動腦經(jīng)，有創(chuàng)新，樣樣活動都爭第一。組長羅斌，工作中能吃苦、能吃虧，寬容大度，讓大家團(tuán)結(jié)合作，同心協(xié)力干好各項(xiàng)工作。在一年組中，教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利展開。

二、以德為首，齊抓共管。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級組的老師不管是不是班主任都高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，我們結(jié)合一年級新生這個特殊的群體，就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動教育、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實(shí)，開創(chuàng)一個良好的開端。各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，結(jié)合各班的特點(diǎn)開展活動，以確保行規(guī)教育活動的實(shí)效性。通過這一教育活動，全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀，各項(xiàng)管理、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢。

三、提高效率，把好質(zhì)量

組里8名老師，個個工作上都是真勁實(shí)干。他們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，總是認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來，各年級老師，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，備課組之間思想上一致，心靈上溝通，使年級組的每一位教師都非常支持學(xué)校的工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。

1、加強(qiáng)個人備課及集體備課的力度。本學(xué)期，我組教師深入鉆研教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織好每一次集體備課，在“一師三課”活動，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學(xué)方法。在集體備課時把教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費(fèi)每一分鐘，良好地保證了上課的高效。

2、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量。做到了精批細(xì)改，及時反饋，有的放矢。為了做到這些，經(jīng)常有老師經(jīng)常利用休息時間，甚至拿回家等。作業(yè)及時、有效地批改，有利地推動了學(xué)生知識、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。

3、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動的開展與考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時間強(qiáng)化了對優(yōu)生的個別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正、及時的評價，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。

4、每次考試后都及時進(jìn)行針對出現(xiàn)的問題與不足，進(jìn)行反思與想對策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計劃。對于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對策，小到每個學(xué)生的言行，大到每個備課組的教學(xué)設(shè)計，年級管理委員會都細(xì)心過問，我們認(rèn)為精講、精練、常考、注重反饋是取勝的法寶。四．輔導(dǎo)學(xué)生，參與活動

在這學(xué)期我們8位老師帶領(lǐng)全年級的學(xué)生們參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。如建隊(duì)節(jié)、萬圣節(jié)、口算比賽、拼音大王比賽、元旦慶?；顒印⒓议L會、兒童劇的觀看、自理能力的比拼、秋游、運(yùn)動會等等一系列的活動，使得學(xué)生的能力在各項(xiàng)活動中得到了鍛煉和提升，同時也增強(qiáng)了班級凝聚力。老師們在活動中相互合作、團(tuán)結(jié)協(xié)作，也使得正副班主任配合的更加默契了。

當(dāng)然年組中的工作也離不開領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心，經(jīng)常下到一年級組幫助解決了許多問題，領(lǐng)導(dǎo)的重視和年組中老師們的共同努力，工作哦中也取得了一定成績，使我們圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)常規(guī)工作。但也存在著一些不足，我們會向其他年組學(xué)習(xí)，去彌補(bǔ)工作中的不足。今后我們會在工作中扎實(shí)地開展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動，樹立人人向上分發(fā)、不進(jìn)則退的競爭意識。

第三篇：一年級組工作總結(jié)

華亭縣民族小學(xué)一年級工作總結(jié)

時光飛逝，本學(xué)期對于一年級組的每一個人來說，都是緊張和繁忙的。匆匆的回顧中，我們感到了一絲欣慰：半年來，我們的老師在民小這個大家庭中默默耕耘著，我們著重抓好學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。回顧一學(xué)期我們所走過的路，對今后的學(xué)習(xí)和工作無疑有很大的幫助。

一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全校老師的大力配合下，我們年級組全體老師共同努力，各方面工作開展順利，取得了一定的成績。

一、對學(xué)生看得緊，管得嚴(yán)，愛得真。

低年級學(xué)生好動，好奇心強(qiáng)，他們會滿校園跑，會損壞學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，會大喊大叫，影響別人學(xué)習(xí)，我們老師就要看得緊。一雙眼睛要時刻盯著學(xué)生，一張嘴要時刻提醒學(xué)生，一雙腿要時刻跟著學(xué)生，不給他們?nèi)魏蝸y“跑”的機(jī)會，為防患于未燃，一切都要想在學(xué)生前面，走在學(xué)生前面。管得嚴(yán)，是指對學(xué)生一切嚴(yán)格要求。學(xué)生每一個好習(xí)慣的形成，都需要 老師付出心血和汗水，甚至小到文具盒的開啟、放置，都必須嚴(yán)格要求。要求學(xué)生做到的，就必須叫他做到位；要求他做好的，就必須完全做好，事無大小，決不能放松、馬虎一點(diǎn)。

但是，低年級學(xué)生年齡尚小，對學(xué)校的一切還不能完全

適應(yīng)，生活中還不懂得照顧自己，我們老師就必須時時關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，處處為他們著想，讓他們體會到家的溫暖。只有在學(xué)校里快樂，才能安心地讀書學(xué)習(xí)。這就是愛得真。

一份耕耘，一份收獲，一學(xué)期來，孩子們進(jìn)步非常大，同時，良好習(xí)慣的養(yǎng)成也為知識的學(xué)習(xí)提供了保證。

二、形成了良好的學(xué)習(xí)工作氛圍。

老師們對課程改革態(tài)度積極，表現(xiàn)出了極大的熱情。工作實(shí)踐中，大家主動參與。

學(xué)：即學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)新理念，新經(jīng)驗(yàn)和新成果,結(jié)合所教學(xué)科的特點(diǎn)和實(shí)際，學(xué)習(xí)具有前瞻性的教育教學(xué)理論。辦公室內(nèi)，同伴間相互交流、討教，取長補(bǔ)短，集體攻關(guān)，資源共享，蔚然成風(fēng)。

看：踴躍觀摩優(yōu)秀老師及本校老師的公開課，借鑒同伴的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，形成自己鮮明的教育教學(xué)特色。做：積極參加“兩比”活動，精心鉆研教材，按要求設(shè)計好每一節(jié)課，利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)資源優(yōu)勢，積極制作多媒體課件，上好每一節(jié)課，精心設(shè)計作業(yè)，抓差補(bǔ)缺不放松。寫：一是寫教后反思，教后記和課堂教學(xué)觀察，記載和分析教學(xué)過程的得失，記載和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，把自己的獨(dú)特感受、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來，切實(shí)提高自己的課堂教學(xué)能力。還要寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)論文，不時地對

自己的工作進(jìn)行回顧，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以提高認(rèn)識，使自己不斷充實(shí)，不斷長進(jìn)。

三、善始善終的完成各項(xiàng)工作

一學(xué)期來，年級組全體老師的高度責(zé)任感，無私的奉獻(xiàn)精神深深地感動著我。老師們始終一絲不茍，扎扎實(shí)實(shí)，學(xué)生喜愛，家長放心。趙志華老師代一個班的數(shù)學(xué)加出納工作，工作量很大，可她總是有條不紊地完成。史玉霞老師業(yè)務(wù)拿手，課堂教學(xué)有特色，教室里常常發(fā)出學(xué)生們愉快的笑聲。張小蘭老師在教學(xué)工作中細(xì)致到位，扎實(shí)有效，在促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作中取得了良好的成效。蔣亞麗在班主任工作中兢兢業(yè)業(yè)，所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，成為一年級組的領(lǐng)頭雁。我們年級組的張敏老師，常常可以看到她與學(xué)生親切交談的身影，她工作的踏實(shí)有目共睹。

以上簡單介紹了我們年級組的工作?？傊覀兪且粋€團(tuán)結(jié)向上,務(wù)實(shí)創(chuàng)新的集體，短短一個學(xué)期，我們攜手并進(jìn)，互相鼓勵，雖然取得了一點(diǎn)成績，但還需進(jìn)一步努力。最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對一年級組工作的指導(dǎo)和幫助，感謝我們年級組全體老師對一年級工作的理解和支持。

2014年1月7日

第四篇：一年級組工作總結(jié)

塘汛小學(xué)一年級組工作總結(jié)

我們一年級組共有14位充滿青春與活力的老中青組成，可謂是人才濟(jì)濟(jì)，溫馨一家子。你看，我們有充滿激情的、楊彩、賈森林、陳先敏、涂興梅、唐波老師，有出謀劃策的左世茂老師，有甘當(dāng)幕后英雄的朱老師、周國清老師，有心系他人的唐小林老師，有開朗活潑的張菊紅老師，還有活力四射的賈濤、廖業(yè)龍老師?；仡櫛緦W(xué)期，我們一年級組在大家共同的努力下，全體老師用行動譜寫著“合作、進(jìn)取，成長、快樂、運(yùn)動、健康”的動人之歌。

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造和諧的溫馨家園

我們一年級組是一個團(tuán)結(jié)向上的集體。每位老師在這個集體中工作心情愉快，氣氛融洽，雖然工作繁忙勞累，但是我們的辦公室里充滿了歡聲笑語，我們常常在辦公室里一邊批改著作業(yè)，一邊講述著班里出現(xiàn)的趣聞軼事。我們在融洽的談?wù)撀曋胁粌H相互交流著自己的教育教學(xué)體會還相互探討著教育教學(xué)的方法。哪位同事在工作中遇到了煩惱，其他老師就會熱心地幫助她出主意想辦法。同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。在這種氣氛中很多時候我們自己把自己陶醉在其中忘記了時光流逝、忘記了滔滔不絕時的口干舌燥和奮筆疾書時的腰酸背痛。健康的思想更需要健康的身體作依托，我們辦公室不僅有家一樣融洽氛圍，還有強(qiáng)烈的健體意識，大家一起湊份子購買了乒乓球臺，在工作之余幾個活躍分子的身影總是在臺前晃動，大汗淋漓的暢快釋懷了教學(xué)時的聲帶疲勞，同時強(qiáng)健了身體又為教學(xué)儲備了活力。

組里的周國清老師去學(xué)習(xí)學(xué)校沒指派的情況下大家主動分擔(dān)了他的的教學(xué)任務(wù)，左老師有時生病大家也主動代他上課。特別是幾位班主任老師更是早來晚走，特別是楊彩老師主動包下了辦公室打掃衛(wèi)生的任務(wù)，主動幫助其他老師做任何事。正是因?yàn)檫@樣的關(guān)懷，正是由于這樣的無私，才使我們組形成了“把別人的事都當(dāng)成自己的事”的良好氛圍，使大家樂在其中。

二、精心構(gòu)思，塑造心靈激發(fā)興趣

一年級是學(xué)校難得的從入學(xué)就呈現(xiàn)“人滿為患”的一個年級。四個班分別是70、69、68、67人。真是人丁興旺，不是濟(jì)濟(jì)一堂、而是“擠擠一堂”大家都知道一年級的 “擠擠一堂”與高年級的“擠擠一堂”是兩回事，小腦袋，不停的人頭攢動，小手手不停的挖耳騷腮，小嘴巴不停的唧唧歪歪，這也是當(dāng)今獨(dú)生子女的獨(dú)特的個性。因此良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育就成為擺在我們年級組每位老師面前最突出的課題了，因?yàn)槲覀兌忌钌畹亩煤玫牧?xí)慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校每周的“流動紅旗”評比，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。利用朝會、夕會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度、班級要求，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。同時每周從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做早操做起，教他們做到升旗時行隊(duì)禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們每一位任

課老師真正做到嚴(yán)抓實(shí)管、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求小朋友記清記牢，做到諄諄教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈。

同時我們知道活動能鍛煉人，造就人。也正是因?yàn)槿绱?，我們各班都開展了講故事比賽，日有所誦的朗誦比賽，收拾書包比賽，寫字比賽、速算比賽等活動,特別是六.一前各班的才藝選拔活動如火如荼的開展，把孩子們身體的每個細(xì)胞都點(diǎn)燃了，你看：稚嫩的歡聲笑語，無邪的婀娜舞姿，傾情的描摹涂色，一筆一頓出神的練字、盡顯孩子陽光雨露滋潤的甜蜜幸福。這里有每位班主任的心血，也有我們配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力的結(jié)晶。如我們年級開展的班會展示活動，我們一起探討方案，抓住一年級學(xué)生活潑的特點(diǎn)，協(xié)助賈森林老師制定活動主題，以多種題材為版塊。敲定方案以后，賈森林老師根據(jù)自己的特長，在自己班精心設(shè)計、精心排練、張菊紅老師在活動中主動承擔(dān)幫著練串詞；練朗誦、忙里忙外使我們的年級展示的班會精彩紛呈、最后在她們的全力合作下，我們一年級四班同學(xué)的表現(xiàn)非常成功，受到了全體班主任老師和學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

三、攻欲善其事,必先利其器，更新家長家教理念

一年級的教育教學(xué)對象是一群來自幼兒園的孩子，他們天真活潑，充滿童趣。因此，我們也像無任何牽絆約束小鳥一樣，對每天的學(xué)習(xí)充滿好奇，充滿激情，充滿期待。也充滿著隨意的無拘無束。

為了讓家長做好配合開展實(shí)時的有針對性的家庭教育，明白上學(xué)后應(yīng)該怎么做，我們在平時與家長的溝通交流中不厭其煩的強(qiáng)調(diào)應(yīng)該怎樣配合老師培養(yǎng)孩子養(yǎng)成哪些生活、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，小到怎么為

孩子選擇鉛筆橡皮，都做了詳細(xì)的闡述，大到怎么督促孩子讀書作業(yè)，并及時找個別家長座談，逐條明確要求。細(xì)致周到的工作，贏得了家長對學(xué)校工作的支持，他們還主動向班級匯報孩子的進(jìn)步和問題。

在指導(dǎo)家長的同時，我們還討論制訂了細(xì)致的行為訓(xùn)練重點(diǎn)，并逐條對新生進(jìn)行訓(xùn)練，使學(xué)生在課堂、課間、出操、升旗、行進(jìn)、參加集體活動的時候很快進(jìn)入角色。

為鞏固訓(xùn)練結(jié)果，還采用多種獎勵形式，采用發(fā)獎票、幾張獎票換一顆紅五星粘貼在評比欄上，多少顆紅五星可以換獎品的活動。針對學(xué)校制定的操心評分的細(xì)化的落實(shí)貫徹，定期進(jìn)行的評比，鼓勵，正因?yàn)檫@一活動的堅(jiān)持，使學(xué)生精神面貌積極向上，各個班良好班風(fēng)逐漸形成、學(xué)風(fēng)也日漸濃厚。

在一年級組全體老師的共同努力下，現(xiàn)在，一年級的全體學(xué)生有比較穩(wěn)定的課堂紀(jì)律，學(xué)生初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。今后，我們還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，把一年級組的各項(xiàng)工作搞得更好。

三、教學(xué)相長，創(chuàng)造教師成長的空間

在做好本職工作的同時，我組的語文和數(shù)學(xué)教師沒有放棄自己的教學(xué)研究。首先，我們加強(qiáng)了集體備課，抓住每個單元教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以不同的教學(xué)內(nèi)容為課例，進(jìn)行研討，不同內(nèi)容所采用的不同授課形式。教師之間的交流和溝通，真正做到了教學(xué)相長相互促進(jìn)共同提高的良好態(tài)勢。

雖然學(xué)校為促進(jìn)教師成長組織了“各種命題”教研活動，但是在我們組，每次只要有空，老師們就會去聽課，聽課之后，總要好好地

坐在一起說一說、評一評。在這個互動的過程中，不斷地反思，總結(jié)得失，使得我們共同成長了！全組除了每課反思外，特別是青年教師還認(rèn)真寫教學(xué)隨筆。做到了資源共享。

四、積極參與，展現(xiàn)一年級組的風(fēng)采

我們除了保質(zhì)保量的完成本職工作，還積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動。在六一書畫賽場上有一年級孩子自信的身影。

工作離不開生活，生活的幸福感促進(jìn)人們更加快樂的工作；生活離不開工作，工作的幸福感帶來了生活的欣喜。我們是團(tuán)結(jié)互助的同事，也是互幫互助的朋友。在未來的工作中，我們將一如既往，為塘小的輝煌貢獻(xiàn)自己的力量！

第五篇：2016最新一年級組工作總結(jié)

2016最新一年級組工作總結(jié)

2016最新一年級組工作總結(jié)

一、做好新生接收工作。

一年級的學(xué)生，由于剛?cè)雽W(xué)，學(xué)生和家長對學(xué)校的工作了解不是很多，我們教師在接收新生時，對家長都進(jìn)行了及時的溝通，是家長了解學(xué)校以及教師的想法與期望，并力爭努力實(shí)現(xiàn)家校互通，為孩子的入學(xué)做好各方面的準(zhǔn)備。

二、抓好養(yǎng)成教育。

好的習(xí)慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校每個月“文明班”評比，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。利用晨會課、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。同時每周就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時行隊(duì)禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們級組老師真正做到嚴(yán)抓實(shí)管、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求小朋友記清記牢，堅(jiān)持不懈。

三、及時做好與家長的交流勾通工作。

好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比。一年級有相當(dāng)部分文化水平較低的家長，對學(xué)生的家庭教育存在過于溺愛的傾向。為此，我們精心準(zhǔn)備了開家長會的內(nèi)容，精心布置了教室，營造了與家長和諧交流的氛圍，在會上我們從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度，向家長介紹了孩子的學(xué)校情況、學(xué)校對孩子的行為要求，對家長進(jìn)行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn)，認(rèn)真疏導(dǎo)，細(xì)致說理，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長的信任、支持和配合，共同探討教育的有效方法，取得了家長的積極配合，實(shí)效明顯。

四、努力提高教學(xué)水平

我們級組的幾位教師，通過互相聽課，互相學(xué)習(xí)，力爭使自己的教育教學(xué)水平有所提高。同時，我們年級組認(rèn)真開展集體備課活動，每一次的備課我們都首先充分地掌握教材，然后通過多種途徑尋找各類最好的教學(xué)資源，比如上網(wǎng)觀看好的課堂視頻，下載好的教學(xué)課件，共享優(yōu)秀的課堂教學(xué)實(shí)錄等。通過這些途徑，反復(fù)于教學(xué)實(shí)踐中反思，不斷的提高自己的各項(xiàng)水平與能力。準(zhǔn)備充分地上好每一節(jié)課，盡可能讓每個學(xué)生都學(xué)好、好學(xué)。

在工作中，我們還有許多的不足，還有許多需要改進(jìn)和努力的地方，在今后的工作中，我們會更努力的工作，不斷的反思自我，力爭使我們一年級的學(xué)生更快樂健康的成長。

時光飛逝，在過去的一個學(xué)里，對一年級組來說是不平凡的一年，是富有轉(zhuǎn)折性與挑戰(zhàn)性的一學(xué)年，這一年里值得每個一年組人的驕傲。

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們一年級組勤奮工作，圓滿地完成了本學(xué)期的任務(wù)。一年級是啟蒙年級，面對本屆一年級班額大，學(xué)生年齡普遍偏小、人數(shù)多的情況。我們?nèi)M教師，積極地應(yīng)對，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和全體家長們的希望。

下面我簡單地對我們這一學(xué)期開展的工作做如下小結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持是工作成功的基礎(chǔ)，教師的敬業(yè)愛生，奉獻(xiàn)精神是工作成功的保證。

1.學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心一年級組的工作。平時，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常來到一年級各班教室，了解情況，幫助老師排憂解難，使我們深受感動，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難的決心，我們在工作中不計較個人的得與失，想到的是學(xué)校的榮譽(yù)，學(xué)生的收獲。一年級學(xué)生年齡小，勞動能力不強(qiáng)，我們六個班級老師為了給學(xué)生一個舒適、美觀的學(xué)習(xí)環(huán)境，每天中午和下午都放棄了自己的休息，為學(xué)生打掃教室及衛(wèi)生區(qū)域，布置了具有個性化的教室。

我組的教師比較多，年齡兩極分化大，有朝氣蓬勃的年輕教師，也有像我一樣的老教師，大家對工作充滿了激情，有年輕有為的全國骨干老師和縣級優(yōu)秀教師，還有管理班級經(jīng)驗(yàn)豐富的楊正蓮老師，她都對學(xué)生很有愛心和耐心，要求嚴(yán)格。經(jīng)常利用課余時間與學(xué)生促膝談心，交流感情，輔導(dǎo)學(xué)業(yè)。潘全紅老師做事雷厲風(fēng)行，從不拖拉。2016最新一年級組工作總結(jié)2016最新一年級組工作總結(jié)。工作中肯動腦筋，方法比較多且新穎。

2.老師們都能積極參加學(xué)校組織的教育教研活動，在活動中，大家十分認(rèn)真，對學(xué)生嚴(yán)格要求，平時都比較注重抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時間，為學(xué)生補(bǔ)課，對待一些理解問題比較慢的同學(xué)都能夠不厭其煩地講解，直到學(xué)生聽懂了，錯題改對了為止。同班級的數(shù)學(xué)老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，常利用課間休息輔導(dǎo)學(xué)生，經(jīng)常與班主任溝通、反饋學(xué)生情況，對本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況都做到了了如指掌，配合班主任做學(xué)生和家長的工作。殷澤銀老師教40班的語文，兼學(xué)校教研管理工作，她干勁足，不怕吃苦，其工作量很大，在未加工資的非常時期，不知放棄了多少休息時間，加班加點(diǎn)。

3.在我組全體老師的共同努力下，現(xiàn)在，一年級的全體學(xué)生有比較穩(wěn)定的課堂紀(jì)律，學(xué)生初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上有很大的進(jìn)步，一年級工作得到了家長的認(rèn)可。在老師敬業(yè)精神的感染下，家長們業(yè)非常支持學(xué)校的工作，并對我們過來的工作給予了較高的評價和肯定。我們年級的石高年和吳海燕老師的送教課都獲縣一等獎，蔣敏敏的校本教研課獲二等獎，全年級師生分別獲得各類省、市、縣獎勵及證書共達(dá)到 件以上。上交各類論文、案例、隨筆等作品分別獲得國家級、省級、市級、縣級，共計 58 人次。

二、老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

一年級教研組是一個團(tuán)結(jié)向上的小集體。每位老師在這個集體中工作心情愉快，氣氛融洽，教研組就像我們的家，和諧、默契得像一條紐帶聯(lián)系著我們每一個人。雖然工作繁忙勞累，但是我們的歡聲笑語充滿了5個辦公室，大家做到忙里偷閑，學(xué)會自我調(diào)節(jié)心態(tài)，平時我們基本做到年級每月進(jìn)行一次小聚會或聚餐活動，大家聚在一起心情得到放松，哪位同事在工作中遇到了困難，其他老師就會幫助出主意想辦法，特別是對集體備課中得許多問題大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，互相學(xué)習(xí)的精神令我感動。

三、加強(qiáng)教學(xué)研究，注重教學(xué)質(zhì)量。

2.我們年級每個班都開展培優(yōu)補(bǔ)差的工作。每個班都有幾個學(xué)習(xí)和紀(jì)律較落后的學(xué)困生，他們大多數(shù)表現(xiàn)為不懂事，不守紀(jì)，上課了，不自覺進(jìn)教室，上課不會聽講，不愿意寫作業(yè)，考試成績與其他學(xué)生拉的距離較大，老師們對待他們真是耗費(fèi)了好大的精力和體力，加之我們學(xué)校條件限制，老師們的嗓子都有不同程度的受到了傷害，許多老師都是自己破費(fèi)購買了語音器，為了使學(xué)生們個個茁壯成長，跟上集體前進(jìn)的步伐，這些同學(xué)與老師的感情很深。如我班一個學(xué)生家長對我說：“老師別看您經(jīng)常批評他，但是他特別愛上學(xué)，每天早上一睜眼就想上學(xué)校來?！奔议L這幾句樸實(shí)的話，是對我們工作的肯定。老師愛學(xué)生，學(xué)生愛老師，這不就是教育工作所追求的目標(biāo)嗎？

3.積極組織師生參加縣和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，張揚(yáng)師生們的個性，發(fā)展學(xué)生們的特長。本期我們組織學(xué)生參加了學(xué)校舉行的各種活動有：a.語文能力大賽，b.慶“六一”藝術(shù)節(jié)文藝會演c.現(xiàn)場書法、繪畫和“三獨(dú)”活動，d.積極配合支持學(xué)校工作，做好學(xué)生全部自愿征訂學(xué)?！肮S芽兒”的刊物以及投稿工作，e.組織學(xué)生獻(xiàn)愛心活動，為四中楊繼平老師重病捐款1000多元，在5.12四川汶川8.0級大地震捐款共計 3800 多 元人民幣；f.組織年級全體老師參加縣里組織的迎奧運(yùn)慶“兩節(jié)”長跑活動。

4.重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。

老師門十分重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得指導(dǎo)和培養(yǎng)，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施，進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，特別是要使學(xué)生能認(rèn)真上課，聽課，積極動腦，認(rèn)真完成作業(yè)等習(xí)慣的培養(yǎng)，老師門都沒少費(fèi)心血。同時還認(rèn)真組織好家長會，進(jìn)行家校聯(lián)系，提高教育教學(xué)效率。

四、特色

當(dāng)我問起組內(nèi)的特色時，老師們都異口同聲說：“奉獻(xiàn)”。各位老師，毫無怨言，由于是新接的一年級，無論是語文中的識字、說話，還是數(shù)學(xué)中的口算甚至回答問題的規(guī)律都必須指導(dǎo)，所以我們12位老師經(jīng)常是見面就針對問題溝通，進(jìn)了教室就見縫插針，各個擊破，對個別學(xué)生個別指導(dǎo)，組內(nèi)教師互敬互愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作，達(dá)到了一種默契，潛移默化地使各項(xiàng)工作開展得順利，做到學(xué)生開心，家長高興，學(xué)校放心。

五、今后努力方向

1、加強(qiáng)對語文、數(shù)學(xué)集體備課教研活動的力度（特別是集體備課上的經(jīng)驗(yàn)交流），由于缺少時間我想下一學(xué)年應(yīng)該有共鳴火花注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真寫好教學(xué)反思，多寫論文、多指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表小作品。

2、組員之間要進(jìn)一步坦誠相助構(gòu)建真正的和協(xié)組室。

3、真正做到與時俱進(jìn)，用“創(chuàng)新”這個理論概念與實(shí)踐相結(jié)合，腳踏實(shí)地的走好每一步。2016最新一年級組工作總結(jié)

3.在圖書角建設(shè)和活動中，初一年級組受表揚(yáng)的班級最多，活動最多。

4.在教學(xué)競賽中，廖鑫老師代表學(xué)校參加縣教學(xué)大賽，獲得縣一等獎；田引樂、陳雄英、袁曉、周初云、張儷齡等多名老師撰寫的教學(xué)論文獲得縣一等獎。

由于本人初任年級組長的職務(wù)，雖然工作勤懇，努力，但由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，一期來工作仍然存在許多不足，在來期的工作中，我將努力做到虛心學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，更大限度地發(fā)揮年級組成員的作用，把年級組的工作，做得更加有聲有色。

2016最新一年級組工作總結(jié)

在這八月的驕陽下，桂花香飄滿園時，一個新的團(tuán)隊(duì)，一支新生的力量——XX級初一年級誕生了！這是一支年輕的隊(duì)伍，以80后，90后為主力的教師團(tuán)隊(duì)；這是一個在附中史上史無前例的龐大的教師團(tuán)隊(duì)（由七十多位老師組成，28個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)高達(dá)1800人）；這還是一個新觀念，重實(shí)干，抓落實(shí)，全面貫徹學(xué)校的“導(dǎo)學(xué)自主”和開展“杰出青年自我管理”的培訓(xùn)的教師、班主任團(tuán)隊(duì)。在八月太陽的炙烤中，劉峰，崔彥芳，羅強(qiáng)主任為28位班主任的班主任培訓(xùn)中，拉開了初一年級開始運(yùn)行的序幕......（一）一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)

一支強(qiáng)有力的教師團(tuán)隊(duì)往往是由實(shí)力派的教師組成的，初一年級也不例外，由劉峰，崔彥芳，王霞，黃華敏，范改榮等有經(jīng)驗(yàn)、曾經(jīng)為附中立下汗馬功勞的實(shí)力派老師為初一年級坐鎮(zhèn)，指導(dǎo)新老師，幫助新老師成長；還有由羅強(qiáng)帶領(lǐng)著我們經(jīng)驗(yàn)不足但干勁十足的老師和滿懷著當(dāng)一名教師的理想而奮斗的熱情的新進(jìn)老師，不斷的學(xué)習(xí)，聽課，取經(jīng)......是的，正是因?yàn)楣餐呢?zé)任的意識（一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生），將我們凝聚在一起，組成了團(tuán)結(jié)一致、情發(fā)一心的教師團(tuán)隊(duì)！

1、八月桂花香飄滿園，初一年級情譜新篇

由劉峰主任，崔彥芳老師，羅強(qiáng)老師為新上任的班主任進(jìn)行崗前培訓(xùn)，讓班主任老師盡快適應(yīng)自己的角色，工作盡快上手做好了充分的準(zhǔn)備。

終于，軍訓(xùn)動員大會開始了，在附中個子最矮，臉上的稚嫩未脫的天真的孩子來了，那一身身綠軍裝，在年級主任帶領(lǐng)下的班主任和教官的訓(xùn)練中成為附中最美的風(fēng)景！

2、初一教師激情滿懷，“杰出青年”開始成才

河南師大附中的“一主兩翼”，已名聞周邊，小有名氣，“一主”為“導(dǎo)學(xué)自主”，“兩翼”為“杰出青年自我管理”和學(xué)生的社團(tuán)活動，而初一年級全體教師鼓足了勁兒，在軍訓(xùn)中就開始了“杰出青年”的培養(yǎng)：非智力因素比智力因素更重要，教育的最高境界是自我管理。2016最新一年級組工作總結(jié)工作總結(jié)。每一個月進(jìn)行一次大組會！初一年級在劉峰、崔彥芳、羅強(qiáng)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“全人教育”，這是健全人格的塑造。教育的目的是培養(yǎng)一個具有良好身體、良好心理和良好社會適應(yīng)能力的人。教育的過程，應(yīng)該是愉快地促進(jìn)孩子的精神成長，潛移默化地把孩子帶入人類的優(yōu)秀精神文化中，使其成為具有創(chuàng)造精神和獨(dú)立思維能力的全面發(fā)展的人的理念。

3、開學(xué)典禮第一課節(jié)，初一教師踏實(shí)博學(xué)

開學(xué)的第一周上課之前，年級主任羅強(qiáng)向我們進(jìn)行了“上好第一節(jié)”的培訓(xùn)，學(xué)生親其師才能信其道。初一年級也開始了晚自習(xí)（后來終止），再到后來響應(yīng)國家的政策下午開展第四節(jié)活動，老師們深切地知道：勤奮是人生第一要義。從一個人的勤奮程度，便可以預(yù)知他能成多大的事。勤奮之道，精力雖止八分，卻要用到十分，權(quán)勢雖有十分，只可使出五分。辦大事者，在內(nèi)貴有志氣，在外貴得人心。天下古今之庸人，皆以一惰字致敗。所以，從年級領(lǐng)導(dǎo)劉峰主任到各個任課老師，都兢兢業(yè)業(yè)的堅(jiān)守著自己的崗位。

4、表彰教師團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀，導(dǎo)學(xué)自主開展落實(shí)

金秋的九月，一年一度的教師節(jié)來了，初一年級很多老師受到了學(xué)校的表彰，比如：羅強(qiáng)老師為中招功勛教師，崔彥芳老師為中考優(yōu)秀教師。這讓學(xué)生們也非常的激動，老師的優(yōu)秀勢必帶出優(yōu)秀的學(xué)生。與此同時，在教師的團(tuán)隊(duì)中，開展包括代課老師在內(nèi)的“導(dǎo)學(xué)自主”課堂探討大賽，從理論論文的寫作到課堂的積極改革都進(jìn)行了落實(shí)，還有年輕老師的“導(dǎo)學(xué)自主”的匯報課，也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評！

5、初一年級齊打太極，颯爽英姿竟盡風(fēng)流

在附中，初一年級是一支最年輕的隊(duì)伍，盡顯活力，盡顯風(fēng)流。太極拳打的也是盡顯風(fēng)范，舒緩而又沉著，大氣而有力度，整齊而又張弛有度......最后勇奪學(xué)校第一！

6、年級文化重塑精神，各科學(xué)報展示風(fēng)貌

年級文化，是每個年級都有的，但是最具特色的是初一年級的級歌（羅強(qiáng)譜曲填詞的《勇往直前》），各班級的班訓(xùn)，班級口號，班級風(fēng)貌，班級約定，還有貼在東校區(qū)的初一年級文化藝術(shù)長廊......7、家長會議充分籌備，家校齊心共創(chuàng)奇跡

家長會總是年級領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)最多的，要求每位班主任都提前一周的準(zhǔn)備，要求各科老師參加，因?yàn)閯⒎逯魅魏土_強(qiáng)老師總是強(qiáng)調(diào)，想要教育好孩子，必須先教育好家長，家長是我們教育的幫手！在每一次的班主任的會議上，其實(shí)都是一次短暫的班主任培訓(xùn)，無論是劉主任的強(qiáng)調(diào)，還是羅強(qiáng)主任的班級管理思想，抑或是崔老師的教學(xué)方法的指導(dǎo)，都將是對新老師和年輕的老師的培訓(xùn)。

初一年級組工作總結(jié) 我們相信，這是一個高度團(tuán)結(jié)的年級，也是一個極具活力的年級，更是一個獨(dú)具創(chuàng)造的年級，在劉峰、崔彥芳、羅強(qiáng)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，一定會創(chuàng)造出奇跡！

8、初一支持工會全力，“一箭穿心”快樂設(shè)計

慶元旦，每逢佳節(jié)學(xué)校工會都要進(jìn)行一些創(chuàng)意的活動，今年初一年級的任務(wù)是，將“一箭穿心”的游戲設(shè)計好，初一年級工會全力以赴，四處找瓶子，還有藝術(shù)化的設(shè)計，讓一根根筷子在空中落入瓶中！

（二）一群活潑創(chuàng)意的學(xué)生

初一年級的學(xué)生充滿著朝氣和活力，無論是在運(yùn)動場上的矯健英姿，還是在學(xué)習(xí)比賽中的沉著穩(wěn)重，都值得我們驕傲。他們懷揣著夢想，他們堅(jiān)定而又執(zhí)著，勤奮踏實(shí)地過好初中生活，每一天都那么充實(shí)，那么快樂！

1、一身身綠軍裝

八月，剛從小學(xué)畢業(yè)的孩子，已然開始了初中的生活，軍訓(xùn)，成為他們來到附中的第一課！

軍訓(xùn)，不僅讓他們鑄就了堅(jiān)強(qiáng)的意志，還在第一時間了解到了附中，附中的三個校園，附中的校園文化，還有路上的“論語”，還有名人苑，還有附中的宏偉的教學(xué)樓......原來是這么好的一所環(huán)境優(yōu)美，讓人心曠神怡的中學(xué)！

2、杰出青年自我管理啟動

附中的學(xué)生貴在自主，附中的學(xué)生優(yōu)秀也在自主，附中的牌子也是在培養(yǎng)孩子的自主，自我管理的能力！孩子們開始每天寫《杰出青年自我管理手冊》，每天對自己進(jìn)行反思總結(jié)，一點(diǎn)一滴的規(guī)范自己的行為！

3、大家一起跑步吧！

在軍訓(xùn)的時候，已經(jīng)開始了跑步的訓(xùn)練，在每天的課間操期間，也堅(jiān)持著跑步，還有放學(xué)后的半小時，學(xué)生們都堅(jiān)持著，因?yàn)橐薪】档捏w魄，因?yàn)橐杏淇斓男那?，因?yàn)橐谶\(yùn)動場上拋灑汗水的快感！在附中的操場上，除了畢業(yè)班的學(xué)生為了考試在跑步之外大都是初一年級的孩子，還有在附中行政樓前跑的最出色的，口號最響亮的，隊(duì)伍最齊的是也是初一年級。

4、激情運(yùn)動會

秋季運(yùn)動會，是附中一次全校性的大型比賽活動，運(yùn)動場上的激情永遠(yuǎn)是學(xué)生追逐的歡樂！開幕式的宏大壯觀，讓孩子們大開眼界，正步比賽和跑步比賽充分調(diào)動了他們的熱情！有的時候，競爭真是能激起他們的熱情！

5、迎面接力賽

學(xué)習(xí)只是一個學(xué)生的一個方面而已，對學(xué)生的培養(yǎng)應(yīng)該是全面的，身體素質(zhì)，知識眼界，見識智慧等等，都是我們拓展的方面！迎面接力賽，正是對學(xué)生的配合協(xié)作能力，按實(shí)力排列組合能力的考驗(yàn)！一個班級20個人，10名男生，10名女生，對面跑過來交接接力棒，全部交接完所需時間，最短的就是得勝者！這對選手來說，真是一種能力的鍛煉！

6、捐獻(xiàn)一本書，溫暖一個人！

當(dāng)孩子們聽到那封倡議書的時候，聽到山區(qū)的孩子沒有書讀，聽到山區(qū)的孩子文化如此的貧乏，都潸然淚下！善良是一個人最高的品質(zhì)，學(xué)生如此的善良，都你一本，我兩本，他數(shù)本的捐送自己小學(xué)讀書課本。在這次的捐書活動中，初一年級高達(dá)一萬多本！其中有童話故事，還有文史哲的經(jīng)典，希望這些書籍能夠給他們帶來知識的樂趣！

7、學(xué)習(xí)、藝術(shù)長廊

一個有才華的人，總是讓我們心懷喜歡，那么一個多才多藝的學(xué)生，也是我們培養(yǎng)的方向！學(xué)生的繪畫，書法，英語的書寫等等都充滿著藝術(shù)的氣息！附中的學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)好，各方面的能力都好，這才是附中培養(yǎng)的綜合型人才！

8、期中考試

對于一個學(xué)校來說，升學(xué)率是一個很重要的社會聲譽(yù)指數(shù)，學(xué)生的成績永遠(yuǎn)是社會和家長所關(guān)注的。但是對于一個剛?cè)氤踔械膶W(xué)生來說，尤其是到附中之前都是各個小學(xué)的佼佼者，在這個新的年級的大比拼中會如何呢？為了不打擊學(xué)生的積極性，初一年級采取了創(chuàng)造性的做法，成績固然重要，但不能表現(xiàn)在表面，而是要放在心里，而外在要抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成作業(yè)的習(xí)慣，思考問題的習(xí)慣，整理收拾自己東西的習(xí)慣，自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣，自我管理的習(xí)慣等等，這樣，學(xué)生們很樂意接受，也快樂的改變一些不好的習(xí)慣！偉大的習(xí)慣鑄就偉大的人生，在這春風(fēng)化雨般的教育下，初一年級勢必會走向卓越和優(yōu)秀！

9、學(xué)生自籌元旦晚會

舉辦一場有意思的元旦晚會，是初一年級培養(yǎng)學(xué)生各方面能力的一個理念的體現(xiàn)形式，學(xué)生在這個舞臺上盡情的展示自己的才華，有的歌唱得好，還有的是琴彈得好，更有一些孩子魔術(shù)玩的也出神入化，更絕的是孩子們自編自導(dǎo)的節(jié)目也是很精彩，孩子在初一年級很快樂，學(xué)習(xí)的也很快樂，一舉兩得，調(diào)動了孩子的積極性，也讓他們更愛附中的生活！

附中是如此的精彩，附中的學(xué)生是如此的多才多藝，附中的孩子是如此的快樂！