第一篇：12月第2周德育工作總結(jié)及計劃

金海洋校區(qū)德育工作總結(jié)及計劃

一、上周德育工作總結(jié)。

1.常規(guī)：

1）兩操:學(xué)生的速度不理想、質(zhì)量不好，班主任到位不及時 2）衛(wèi)生（教室、寢室、公區(qū)），標(biāo)準(zhǔn)太低、班主任檢查到位沒有跟上。

3）紀(jì)律、上課個別班級紀(jì)律差出現(xiàn)睡覺、耍手機(jī)、晚自習(xí)的紀(jì)律班級差、班主任到位情況不理想，學(xué)生抽煙的現(xiàn)象在增加。

4）出勤，上課遲到、周末學(xué)生返校不及時，請假人次比較多。（全校35人次請假）

2安全：

1）學(xué)生人生安全,校園安全排查（大功率電器排查）、學(xué)生返校不及時安全隱患、特殊學(xué)生的監(jiān)管及排查，2）財產(chǎn)安全、學(xué)生寢室門及時關(guān)閉、教師辦公室的關(guān)閉（班主任晚巡邏組織不到位。）。

3學(xué)校的重心工作：

1）寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生（下午保持不理想、）2）教室美化不達(dá)標(biāo)

二、下周德育工作計劃

1：常規(guī)

1）兩操：加強(qiáng)學(xué)生的出操速度、班主任到位及時。（班主任要求、配備口哨）2）晚自習(xí)：加強(qiáng)晚自習(xí)的監(jiān)控、巡查、落實。（系部巡查、校區(qū)巡查、班主任坐班管理、組織學(xué)生期末復(fù)習(xí)、寫學(xué)生素質(zhì)報告）3）出勤：嚴(yán)控學(xué)生及班主任的出勤、系部要落實班主任簽到，控制學(xué)生請假。（早上6.40-6.45打卡、）早操班主任不簽到以打卡為證

4）衛(wèi)生：加強(qiáng)教室、寢室、公區(qū)等衛(wèi)生的打掃及保潔，系班要求學(xué)生上課期間和課間禁止買零食、引導(dǎo)學(xué)生不要亂丟亂扔的情況。（標(biāo)準(zhǔn)提高）

2：安全

1）加強(qiáng)校園安全的巡邏（分三級巡邏、安保、系部班主任、校衛(wèi)隊）重點下晚自習(xí)（德育處組織班主任巡邏8.40到校區(qū)辦公集合）。

2）加強(qiáng)校園安全隱患排查，系部對學(xué)生教室和寢室、安保對校園、校衛(wèi)隊。3）加強(qiáng)學(xué)生財產(chǎn)的安全意識的引導(dǎo)，要求學(xué)生寢室貴重物品的保管。4）加強(qiáng)特殊學(xué)生的監(jiān)控及排查。

3：晚自習(xí)的安排

1）周日班級總結(jié)（班主任、班干部，）班級下周工作安排，電話溝通未到學(xué)生和家長做好對接，7.30班長會議和學(xué)習(xí)委員系部開。8.30校衛(wèi)隊會議，（校區(qū)開）。周一主題班會（期末我們該如何準(zhǔn)備、考個好的成績、要求學(xué)生定學(xué)習(xí)計劃和要求），系部準(zhǔn)備ppt。周二學(xué)習(xí)寢室評優(yōu)文件。周三衛(wèi)生打掃除總結(jié)、班主任要有圖片的總結(jié)。周四放假前的安排 4：重心工作 1）整治吸煙 2）寢室內(nèi)務(wù)比賽 3）安全

三：其他工作

1、期末準(zhǔn)備工作（班級評優(yōu)、班級資料的整理）

2、班主任大比武準(zhǔn)備工作

3、班干部的述職報告

德育處

2016年12月9日

第二篇：第2周計劃

第二周計劃：改變

一、本周總結(jié)：

1.遲到問題嚴(yán)重。早上早讀時間提前至6:50，強(qiáng)烈建議下午2:25到位。

2.宿舍扣分懲罰措施?？鄯值漠?dāng)天班級值日。

3.學(xué)生晚修玩手機(jī)現(xiàn)象，本周嚴(yán)查。

4.本周主題：改變。每人發(fā)張小紙條，寫下你這一個星期最希望改變的事情。班級最希望改變的事情：班級無扣分，班級無遲到，課堂更活躍，早讀更大聲，晚修更認(rèn)真

二、本周幾件事情：

1.天氣變化，小心感冒。

2.明天早上升旗，不要遲到。

3.班會課改為年級級會，會后有語文定向自習(xí)。

4.再次強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)備好身份證原件，臨時身份證也可以。第三周周六有全市的的聽說模擬考試。第四周周六正式的高考。

第三篇：第2周半日活動計劃（范文）

第2周上午半日活動

9月10日——9月14日

一、晨談：

1、我來說說教師節(jié)。讓幼兒說出自己對教師的理解。

2、認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)用品水彩筆、橡皮泥，并學(xué)習(xí)自己收拾。

3、說一說自己認(rèn)識的新朋友。

二、早操：

1、學(xué)習(xí)排四列縱隊。

2、能根據(jù)音樂做操。

三、點心：

1、培養(yǎng)良好的盥洗習(xí)慣，能正確地洗手和擦手。

2、安靜地吃完自己的一份點心，并保持桌面衛(wèi)生。

3、吃完的孩子整理桌面、擦嘴。

4、組織孩子安靜活動。

四、集中活動（附后）

五、離園：

1、提醒孩子整理好著裝，搬好自己的椅子。

2、注意安全和禮貌教育。星期一

活動一

常識：教師節(jié)

活動目的：

1、知道9月10日是我國的教師節(jié)。

2、了解教師工作的辛苦，激發(fā)愛教師的情感。活動準(zhǔn)備：

與老師在一起的圖片若干 活動過程：

1、師生共同收集歷年來與幼兒活動的合影及有關(guān)圖片，布置“老師和我們在一起”?？?。請家長協(xié)助孩子自制小禮品或紅花。

2、讓幼兒自由觀看照片和圖片，回憶交談和老師在一起的歡樂情景，談一談怎樣愛老師。

3、開展各種形式的活動，教幼兒制作賀卡、紅花等小禮品送給老 師并說一句祝賀的話。

活動二

美術(shù)活動：我做賀卡送給老師

活動目標(biāo)：

1、學(xué)會用折、貼的方法進(jìn)行手工制作。

2、引導(dǎo)幼兒對老師產(chǎn)生喜歡與尊敬的情感?；顒訙?zhǔn)備：

白色卡紙每人一張、彩色正方形紙若干張、膠水、抹布、賀卡范例?；顒舆^程：

1、談話引起幼兒興趣：小朋友什么節(jié)日要到了？

2、當(dāng)老師告訴幼兒9月10日是教師節(jié)的時候，引起幼兒為老師制作禮物的期望。

3、討論送什么禮物。

4、老師出示做好的卡片讓大家看看，大家討論怎么做的？

5、老師示范賀卡的做法，重點講解花的折法與粘貼的過程。

6、幼兒制作，老師指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子進(jìn)行添畫，豐富畫面。大家一起欣賞作品，將作品成列在教室，老師和孩子們一起唱歌同慶教師節(jié)的來臨。

星期二

活動一

兒歌：星星燈

活動目的：

1、激發(fā)熱愛教師、尊敬教師情感。

2、理解兒歌內(nèi)容，感受優(yōu)美的詩句。

3、會朗誦整首詩，讀準(zhǔn)翹舌音。活動準(zhǔn)備： 教育掛圖 活動過程：

1、讓幼兒觀察圖片，引出兒歌名稱《星星燈》，教師有表情地朗誦兒歌。

2、教師同幼兒討論以下問題。幫助幼兒理解和記憶兒歌內(nèi)容：（1）小朋友想做什么？（2）他要順著天梯去干什么？（3）他想摘下星星做什么？（4）他要做美麗的星星燈送給誰？

3、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

4、指導(dǎo)幼兒邊觀察畫面邊朗誦兒歌。

5、組織幼兒討論：為什么要把星星燈送給老師？還想送什么給老師。

活動二：

音樂活動：粉刷匠

活動目標(biāo)：

1、熟悉歌曲旋律，并學(xué)唱歌曲，能用歡快、活潑的歌聲和動作來表達(dá)歌曲的情感。

2、喜歡參加音樂活動。活動準(zhǔn)備：

1、音頻：《粉刷匠》

2.、舊報紙做的粉刷匠用的帽子

活動過程：

1、通過平時觀察，發(fā)現(xiàn)小區(qū)里房子的特點。（形狀和顏色）“**的房子是怎么樣的？”“如果是你你想讓它變成什么顏色的？” ①出示課件，用猜謎的游戲引出刷子和油漆?！拔孱伭?，用來刷墻的?！报D―油漆 “毛兒長長的，用來刷油漆” ――刷子 ②學(xué)習(xí)粉刷匠刷墻的動作。

③“刷匠帶來了油漆，我們看看這里有哪些顏色的油漆？”，結(jié)合課件中房子的顏色一起熟悉歌曲的后半部分。

2、①教師完整地演唱歌曲，請幼兒聽歌詞。提問“誰來了”“今天來干什么”

再聽一遍，“粉刷匠是怎樣介紹自己的？”請幼兒學(xué)習(xí)。②邊聽邊看，猜猜最后的動作表示什么意思。③結(jié)合課件內(nèi)容，試著一起唱一遍。

3、①通過各種方法進(jìn)行歌曲的練習(xí)。（幼兒與教師分唱，最后一句一起唱，交換）

②教師與幼兒分角色扮演粉刷匠和房子進(jìn)行演唱，并兩兩組合，交換角色進(jìn)行。

4、欣賞同伴表演并給予評價。

星期三

綜合活動：友好相處

活動目標(biāo)：

1、知道遇到問題應(yīng)與同伴協(xié)商，動手打人是錯誤的行為。

2、知道當(dāng)自己傷害或影響了別人時應(yīng)向別人道歉，學(xué)習(xí)道歉的技能?；顒訙?zhǔn)備：故事掛圖 活動過程：

1、教師講述故事《他為什么沒有朋友》，提問：（1）峰峰有什么缺點？（2打人為什么不好？

（3）你能告訴峰峰，他應(yīng)該怎樣改掉壞毛病嗎？

2、情境表演：

小小走進(jìn)教室，不小心把小剛的玩具碰到了地上，她看了一眼，自顧自地回到了自己的位子上。引導(dǎo)幼兒討論：你覺得小小這樣做好嗎？如果是你，你會怎么做？

3、請幼兒聯(lián)系實際生活談一談：你會和小朋友們友好相處嗎？ 你是怎么做的？怎樣做才算是友好相處呢？（讓幼兒懂得大家在一起一定要相親相愛）

4、教給幼兒道歉的技能

想一想是不是自己的錯？真誠地說聲對不起。

5、幼兒共同邊演唱邊表演《我們來做好朋友》，感受同伴之間友好和睦相處帶來的快樂。

6、活動的延伸：在日常生活、游戲活動中注意觀察幼兒相處的情況，針對幼兒存在的問題，進(jìn)行隨機(jī)教育。

星期四

活動一

語言活動：想飛的小象

活動目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，能專心傾聽故事，對有生活哲理的趣味童話感興趣。

2、知道人有各自的本事，別小看自己。

3、學(xué)說完整句：“我不會??，可是我會??”?；顒訙?zhǔn)備：

1、在活動前，幼兒對動物（小鳥、大象、蛇、老虎、獅子等）的一些本領(lǐng)有所認(rèn)識；

2、教育掛圖。

3、小鳥、蛇、獅子、老虎、大象等圖片?；顒舆^程：

（一）導(dǎo)入活動

組織幼兒討論：小鳥、蛇、獅子、老虎、大象中。哪一種動物會飛？ 講故事前提問：

師：有一只動物他也想飛，你們想知道他是誰嗎？現(xiàn)在請小朋友們認(rèn)真聽故事，聽完故事后告訴老師是哪只動物想飛。

（二）講故事——《想飛的小象》 １、第一遍講述故事，提醒幼兒專心傾聽。1）我的故事講的是誰?。浚ㄐ∠螅┧鼮槭裁聪腼w？

2、教師結(jié)合活動掛圖，第二遍講述故事。

1）故事里還有些什么小動物呢？（有獅子，有蛇等）那讓我們來聽聽他們是怎么對小象說的？

幼兒在自由討論問題的過程中，教師視時機(jī)出示掛圖，“瞧！就是這只想飛的小象。小象剛剛生下來，第三天，跟媽媽??” 講述過程中，在對話處放慢速度，引導(dǎo)幼兒模仿故事對話語言。1）小象看見天上的小鳥，它想什么? 2）蛇會飛嗎？它會什么本領(lǐng)？蛇是怎樣對小象說的？ 3}獅子它會什么本領(lǐng)？獅子是怎樣對小象說的？ 4）老虎它會什么本領(lǐng)？老虎是怎樣對小象說的？ 5）小象有什么本領(lǐng)？小象的力氣大，用鼻子一鉤，大木頭就被搬走了。它最后還想飛嗎？不想了。為什么？因為他知道了自己的本領(lǐng)。

3、第三遍講訴故事，重點講述對話內(nèi)容。

教師出示動物圖片，請小朋友回憶故事，出現(xiàn)的人物并進(jìn)行排序。老師小聲地講小朋友們大聲點講。

（三）談話活動“我的本領(lǐng)”

老師：“小朋友們真棒，每只小動物都有自己的本事?？墒?，我還不知道小朋友都有哪些的本事呢？能告訴我嗎？”

鼓勵幼兒大膽的，聲音響亮地在集體面前說說自己的或好朋友的本事，啟發(fā)幼兒用“我（他）不會??，可是我（他）會??”的句型講述。

（四）活動延伸

今天老師講的故事是，想飛的小象。小象一開始總是羨慕別人，后來小象知道自己的本領(lǐng)后變得看得起自己。而且感到很幸福！在日常生活中復(fù)習(xí)鞏固。

活動二：

音樂活動《摘星星》

活動目標(biāo)：

1、積極參與音樂游戲，嘗試用動作大膽表現(xiàn)自己對事物的理解。

2、能與同伴相互配合，有初步的規(guī)則意識?；顒訙?zhǔn)備： 準(zhǔn)備教育掛圖《領(lǐng)蜮活動、藝術(shù)、摘星星》 活動過程： 1：學(xué)唱歌曲。

2：邊提問邊出示教育掛圖，逐句理解歌詞。教師提問：“月兒是 什么樣？月兒彎彎好像什么？誰想在這船上坐？坐在船上想干 什么？”

3：引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏朗讀歌詞。

4：幼兒邊聽旋律邊試著填唱歌詞，教師范唱一遍，提醒幼兒注意觀察教師的表情、傾聽教師的歌聲。

5：采用分組演唱、分組接唱等形式，激發(fā)幼兒練唱的興趣。6：鼓勵幼兒大膽地邊唱邊自編動作表演。

星期五

活動一 數(shù)學(xué)：刺猬背果子

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)點數(shù)，正確點數(shù)10以內(nèi)夾子的數(shù)量。

2、會辨認(rèn)相應(yīng)數(shù)字的數(shù)字卡。

3、樂意參與活動，并愿意表達(dá)自己的成果?；顒訙?zhǔn)備：

玩具：刺猬背果子 1-10數(shù)字卡片 活動過程：

一、游戲：玩夾子

1、介紹游戲規(guī)則 小朋友，今天老師帶來了許多的夾子，小朋友愿意怎么玩？

2、幼兒玩夾子：可以夾在衣服上、褲子上、辮子上等等。

二、幼兒點數(shù)，說出總數(shù)

1、幼兒自由的數(shù)數(shù)看，黑板上共有幾個夾子？

2、個別展示

誰愿意上來數(shù)給大家看看。然后告訴大家一共有幾個夾子？

三、刺猬背果子

1、引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)每一只刺猬背的果子是多少，并夾上相應(yīng)數(shù)量的夾子。

2、引導(dǎo)幼兒將夾子數(shù)量有數(shù)字卡片相對應(yīng)，感知數(shù)量與數(shù)字之間的關(guān)系。

四、鞏固練習(xí)——小游戲：我說你做

1、利用結(jié)構(gòu)區(qū)玩具，聽教師口令，請幼兒取出擺放在桌面上。

2、變化形式：根據(jù)出示的數(shù)字卡片，取出相應(yīng)數(shù)量的物品。

活動二

體育游戲：快快排隊

活動目標(biāo)： 練習(xí)排四列縱隊?；顒訙?zhǔn)備： 錢鼓一個 活動提示：

1、結(jié)合幼兒早操隊形，將幼兒分成人數(shù)相等的四組，站著縱隊，每隊用不同的名稱標(biāo)識。

2、教師擊鼓幼兒離開隊伍四散跑開，跑的速度隨鼓點的節(jié)奏先快后慢。當(dāng)聽到重重的兩聲鼓點時，立即跑回原處，以最快的一隊為勝。

3、表揚迅速找到位置的幼兒。

第四篇：10月第2周工作總結(jié)

工作總結(jié)

由于本周新店的連續(xù)開，使得已按排好的整改計劃沒有人員和車輛的保證而暫時停頓。其它日常工作繼續(xù)有效的往前推進(jìn)，各崗位人員在應(yīng)對工作中也出現(xiàn)了許多瑕疵和不足，下面就本周情況進(jìn)行如下總結(jié)：

（1）工作事項

綜合每天上報的問題店面，可以看出本周硬件人員的工作是可以肯定的，大部分故障都能夠按要求及時快速的給予解決，在日常工作的同時也在改進(jìn)工作方法和工作思想，尋求在技術(shù)層面以技術(shù)手段降低故障率；具體工作包括：

1.正在推進(jìn)的店面信息與設(shè)備整改計劃

2.已建立的各門店設(shè)備檔案庫以對店面設(shè)備進(jìn)行跟蹤與對比找出故障頻繁的環(huán)節(jié)進(jìn)行針對維護(hù)

3本周本處完成了對90多家店面的維護(hù)

4完成對梁園店的信息整改

5完成對店面前臺數(shù)據(jù)庫更改前的檢測，已在臨湖店副臺安裝并正在進(jìn)行測試

6行政部已于本周將新式稱紙下發(fā)店面，本周內(nèi)完成對下發(fā)店面的打印稱紙的調(diào)整。

（2）隊伍狀況

本處的人員結(jié)構(gòu)多由青年組成，所以在日常工作中應(yīng)充份發(fā)掘年輕

人的活力、干勁和專業(yè)潛力。在日常工作中大部份人員包括周金兵、王士榮、檀冬、吳輝、汪永佳、張星星、劉青都是比較認(rèn)真和負(fù)責(zé)的，能夠積極的完成上級繳給自已的任務(wù)，遇到困難時也能積極主動的尋求其他同事的幫助；及時的向上反映當(dāng)前的工作情況。但同時也發(fā)現(xiàn)，本處若干人員也存在著散漫、偷懶的現(xiàn)象，在工作中不是很積極的完成責(zé)任內(nèi)的工作，給整體帶來十分不良的影響。

（3）存在的問題

本周在硬件人員例會上，硬件人員也反應(yīng)了很多目前存在的問題，現(xiàn)羅列如下：

1, 日常工作中硬件人員與信息組長銜接有問題，店面故障信息反饋不能通暢，故障處理效率有待進(jìn)一步提高。

2, 對信息組長和店面人員的培訓(xùn)不夠到位，不能完成對簡單硬件故障的處理。

3，本處在推進(jìn)各計劃內(nèi)的工作時，推進(jìn)速度太慢、執(zhí)行力不夠。

（4）下周計劃

1，做好與信息組長工作的銜接，具體措施包括：明確信息組長

在硬件工作中的責(zé)任、規(guī)范硬件人員與信息組長的銜接方式 2，做好與數(shù)據(jù)處工作中的銜接，在日常工作中對店面的問題及

時的反饋與溝通

3，加強(qiáng)本處的工作力度，做好計劃并完成計劃內(nèi)的工作，加快

試點店面整改計劃的推進(jìn)。

4，繼續(xù)跟蹤已完成試點整改店面的信息跟蹤，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)

行分析、總結(jié)和改進(jìn)

5，推進(jìn)店面前臺數(shù)據(jù)庫更換工作，計劃下周內(nèi)開始店面前臺數(shù)

據(jù)庫的更換的工作

6，改變培訓(xùn)方式，由硬件人員對接信息組長并對其進(jìn)行實際環(huán)

境下的真實培訓(xùn)

7，將信息整改工作流程化，并在技術(shù)層面推進(jìn)至所有店面。具

體：將整改的內(nèi)容制作成冊，將后臺的系統(tǒng)策略傻瓜化用技術(shù)手段一鍵成型

（5）整改店面的后期跟蹤情況

10月4日對芙蓉店進(jìn)行了整改至今已有10天，在這期間我們進(jìn)行了跟蹤和回訪，到目前為止店面各設(shè)備還沒有出現(xiàn)任何問題，信息組長也定期的巡檢了此店，對店面的使用情況也進(jìn)行了記錄，后臺沒有在發(fā)現(xiàn)亂裝軟件、亂下載電影等現(xiàn)象。10月8日對新海大道店進(jìn)行了整改，跟據(jù)回訪信息店面目錄各設(shè)備正常、設(shè)備衛(wèi)生情況保持的也很良好，店面各人員也按培訓(xùn)要求進(jìn)行對設(shè)備的操作。

（6）繼續(xù)整改計劃

跟據(jù)此前的信息整改計劃，要求新店車輛和人員的支持，故下周協(xié)調(diào)好與新店籌備處人員的配合。目前定在本月15號與17號整改梁園和怡園兩店，人員準(zhǔn)備由新店籌備處5人、本處硬件主管和區(qū)域信息組長8人組長，15日上午10時對梁園店進(jìn)行整改下午14時對怡園店進(jìn)行整改，其整改內(nèi)容按此前的計劃文件進(jìn)行。

第五篇：辦公室第2周工作總結(jié)

辦公室第2周工作總結(jié)

1、匯總各處的空閑表，制值日表

2、清點辦公室和宿管的桌椅數(shù)目

3、整理辦公室的檔案

4、開內(nèi)部本學(xué)期的第一次會議，會上確定由當(dāng)天開始實行代理處長制度，并根據(jù)委員的建議，決定在以后每次的會議上對他們進(jìn)行一系列的培訓(xùn)。

5、征求委員對于出游的意見

教輔處第2周工作總結(jié)

1、早操的檢查監(jiān)督工作，統(tǒng)計每天的數(shù)據(jù)

2、整理05到07屆新生入學(xué)考試的資料，包括試卷、答案

通知、安排等

3、編排委員的空閑表

巡視處第2周工作總結(jié)

1、參與宣聯(lián)體日常工作，如海報欄的巡視與管理、掛橫幅。

2、完成關(guān)于物業(yè)公司情況的隨機(jī)調(diào)查。

3、選出代理處長，交待相關(guān)工作。

4、星期二召開本部門會議。

5、了解委員動態(tài)。

宣傳處第二周工作總結(jié)

1.宣傳審批值日照常進(jìn)行

2.制作值日工作表和委員空閑表并發(fā)到辦公室

3.與主任團(tuán)商談有關(guān)商業(yè)性海報以及相關(guān)的收費問題

4.制作宣傳審批流程并與團(tuán)委秘書處那邊商討有關(guān)事項

5.擬草各律委宿官中心人員張貼附近海報的方案，并與主任助理志文商討讓分會去張貼海報的問題

6.規(guī)劃建新海報欄的有關(guān)事項

7.找財務(wù)秘書商量宣傳工作室門壞了要修的事

8.對宣傳工作室及與團(tuán)委共用的工作室都作了打掃和布置 有關(guān)溝通的主題及時間安排的建議：主任團(tuán)可以在開會前1~2天把該星期想要討論的話題發(fā)到Q群，等大家有充分的時間思考，這樣在會議上就可以節(jié)省時間各抒己見，開會時間最好控制在10：30左右，以免影響下一天上課的精神