第一篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平北師大講話心得

學(xué)習(xí)習(xí)近平北師大講話心得

杜集中心學(xué)校

郭先霞

中共中央總書記，國家主席，中央軍委主席習(xí)近平教師節(jié)前在北師大的重要講話，高屋建瓴，為新時(shí)期教師及教育事業(yè)指明了新的方向。作為一名農(nóng)村基層教師，學(xué)習(xí)講話后深受啟發(fā)，一定會貫徹執(zhí)行習(xí)總的講話精神。從以下幾方面說說本人的學(xué)習(xí)體會。一.堅(jiān)定教書育人信念。

作為教師就要牢固樹立教書育人的信念，把教書與育人放在工作的首位。教好書，盡職盡責(zé)；育好人，為社會輸送合格的建設(shè)者。不管社會怎樣變化，教師的職責(zé)都要堅(jiān)守，教書育人的信念都要牢記。只有如此，才能成為合格的教師。二.堅(jiān)守職業(yè)道德底線。

教師的職業(yè)決定了教師的道德要高尚，要自覺弘揚(yáng)社會主義價(jià)值觀，自覺抵制不良社會風(fēng)氣。無論何時(shí)何地，都要牢記自己是名人民教師，為祖國培育人才是我們的職責(zé)。雖然我們很貧窮，但是我們的精神很富有，與清貧為伍，與知識為伍，我們是社會道德的堅(jiān)守著，弘揚(yáng)者。

三.與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力。

社會在發(fā)展，人類在進(jìn)步，知識在更新。我們要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，更新知識，與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)習(xí)新的知識，學(xué)習(xí)新的教育思想教育理念。適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。牢記打鐵還需自身硬的名言，只有教師自身提高了，學(xué)生的素質(zhì)才能更好地提高。四.愛生如子，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

學(xué)生是祖國的花朵，祖國的希望。和諧的師生關(guān)系，有利于教學(xué)，有利于對學(xué)生的教育。愛生如子。對學(xué)生要有耐心，有信心，每位學(xué)生都會在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。對學(xué)生的學(xué)習(xí)，多鼓勵(lì)多表揚(yáng)。允許他們犯錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤后要讓他們從內(nèi)心深處認(rèn)識到錯(cuò)誤，以后不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。

第二篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平北師大講話感悟

學(xué)習(xí)《做黨和人民滿意的好老師》有感

國慶前夕，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了總書記9月9日同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話《做黨和人民滿意的好老師》。

總書記引用鄧小平同志的話：“一個(gè)學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師?！标U述了：教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。

作為一名人民教師感覺到無尚光榮，更感到作為一名人類靈魂的工程師，自己肩上的擔(dān)子是多么的沉重，使命是多么的艱巨。以下我將圍繞習(xí)總書記提出的“四點(diǎn)希望”，從四個(gè)方面談?wù)勛约簩χv話中“師德精神”的領(lǐng)會：

一、要敬業(yè)，熱愛自己所從事的這個(gè)職業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。只有熱愛教育事業(yè)，才會去更多地去思考怎樣把課上得更好，怎樣才能讓學(xué)生更熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)到更多的知識。因?yàn)闊釔劢逃?，所以才會全身心地投入到教育事業(yè)，默默地奉獻(xiàn)自我。因?yàn)闊釔劢逃詴e極地去探索學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)與專業(yè)技能。因?yàn)闊釔劢逃圆艜釔勖恳晃粚W(xué)生，關(guān)心每位學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長。

二、要有高尚的情操。古人云：“學(xué)高為人師，身正為人范”。其實(shí)應(yīng)該將“身正為人范”放在“學(xué)高為人師”的前面。因此，我認(rèn)為，作為一個(gè)教師，要教書，必須先做人。作為“人之模范”的教師，你的一言一行帶有強(qiáng)烈的示范性。要教育好學(xué)生，教師就必須處處嚴(yán)格規(guī)范自己的言行。尤其是新教師，過去在大學(xué)里的穿著打扮、外形設(shè)計(jì)（特別是發(fā)型）和說話的語氣都必須做必要的改變，以符合教師的身份特點(diǎn)。

三、要有扎實(shí)的科學(xué)文化知識。扎實(shí)的知識功底，過硬的教學(xué)能力，勤勉的教學(xué)態(tài)度，科學(xué)的教學(xué)方法，是老師必備的功底。在這個(gè)信息飛速發(fā)展的時(shí)代，做一名好老師，必須拓寬自己的知識面，開闊視野，不斷學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識，才能滿足社會的需要。

四、要志存高遠(yuǎn)，追求卓越。追求卓越，包括精神的卓越，也包括追求崇高境界的卓越，追求工作的崇高目標(biāo)。做一名良師，做一名讓學(xué)生終身難忘的老師，不但要追求“深入淺出”的教育境界，還應(yīng)該是胸懷理想，充滿自信、自強(qiáng)和活力，不斷挑戰(zhàn)自我，具有思維敏捷、寧靜致遠(yuǎn)、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、睿智深邃、激情澎湃、風(fēng)趣幽默等魅力。據(jù)說梁啟超先生在給清華學(xué)生講課時(shí)，講到緊要處便不覺成為表演者，手舞足蹈，情不自禁。

做一個(gè)合格的教師并非易事，而做一名令黨和人民滿意的優(yōu)秀教師更是難事?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！弊鲆幻h和人民滿意的教師，我的追求，我的理想，我的信念。在我漫漫的教育道路上，我將一步一個(gè)腳印地踏著敬業(yè)、愛生、樂教、善教這四塊基石踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地奔波在這條神圣的道路上。

第三篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平北師大講話心得體會

學(xué)習(xí)習(xí)近平同志北師大講話心得體會

近日，我校組織教師重新學(xué)習(xí)了“習(xí)近平在北京師范大學(xué)考察期間的重要講話”，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

總書記在講話中指出，教師第一位是傳道，并提出了“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn)。“師以德為本，育人品當(dāng)先”。教師作為人類文明的傳播者，更應(yīng)該注意為人師表，嚴(yán)格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都要作凈化社會風(fēng)氣的表率。作為高校教師，要按照“四有”標(biāo)準(zhǔn)審視自己，先“立己德”后“樹人德”，既培養(yǎng)學(xué)生成才，也培養(yǎng)學(xué)生成人，將教書育人作為教師安身立命的根本。

習(xí)總書記講到，一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。作為一名高校教師，我也深有感受，一方面特別感謝那些求學(xué)過程中遇到的好老師，另一方面也以好老師為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，做別人眼中的好老師。

作為一名高校教師，我認(rèn)為一名“好老師”應(yīng)該具備以下素質(zhì)： 1.“好老師”要有理想信念。

“教師就是平凡的、樸素的人”，堅(jiān)定的信念意味著教師肩負(fù)著國家使命和社會責(zé)任，有了這樣的信念，才能夠給學(xué)生傳播民族夢想的正能量。

2.“好老師”要有道德情操。

“正如總書記指出的：好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生”。教師不僅要傳授知識，更要以身作則，給學(xué)生們樹立正確的價(jià)值觀。明辨是非、曲直、善惡、義利、得失是一個(gè)教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生起到的表率。

3.“好老師”要有扎實(shí)學(xué)識。

教師不能只滿足于師生之間“一桶水和一碗水”的知識傳授關(guān)系，一定要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。良好的科研訓(xùn)練有利于培養(yǎng)本科生的創(chuàng)新意識，有利于開發(fā)他們的創(chuàng)新潛力。

4.“好老師”要有仁愛之心。

愛是教育的靈魂，教育的原點(diǎn)就是愛，教師肩負(fù)著立德樹人的任務(wù)，有愛才有責(zé)任，愛教育、愛學(xué)生是每一個(gè)教師應(yīng)盡的義務(wù)。

我做為一名高校教師，一定按照習(xí)總書記的要求，堅(jiān)定理想信念，錘煉道德情操，打牢知識功底，培養(yǎng)仁愛之心，爭做一名黨和人民滿意的好老師。

2016.7.10

第四篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平講話心得兩篇

【一】

總書記在論述“全面深化改革”時(shí)強(qiáng)調(diào)，“要堅(jiān)持改革開放正確方向，敢于啃硬骨頭，敢于涉險(xiǎn)灘”“切實(shí)把改革舉措落到實(shí)處”。這對于我們深化行政執(zhí)法體制改革具有重要而深遠(yuǎn)的意義。

一、準(zhǔn)確理解行政執(zhí)法、行政執(zhí)法體制的內(nèi)涵外延習(xí)總書記指出“問題的實(shí)質(zhì)是改什么、不改什么”，告誡我們“絕不能在根本性問題上出現(xiàn)顛覆性錯(cuò)誤”，指引我們首先要厘清行政執(zhí)法、行政執(zhí)法體制等基本問題。“行政執(zhí)法”應(yīng)是一個(gè)開放、變化的動(dòng)態(tài)概念，上下關(guān)系、（調(diào)研外省經(jīng)驗(yàn)與結(jié)合省內(nèi)實(shí)際）遠(yuǎn)近關(guān)系，當(dāng)前應(yīng)持上述第二種觀點(diǎn)將“行政執(zhí)法”理解為“行政主體依法定職權(quán)實(shí)施的具有社會管理性質(zhì)的外部具體行政行為”?，F(xiàn)階段，這一范圍與人民群眾切身利益聯(lián)系最緊密，各級黨委政府最關(guān)注，必然是我省行政執(zhí)法體制改革涉及的首要領(lǐng)域。當(dāng)然，也正如習(xí)總書記所強(qiáng)調(diào)的那樣，“改革開放只有進(jìn)行時(shí)沒有完成時(shí)”，隨著改革的全面深化，我省行政執(zhí)法體制改革必然會逐步觸及上述第一種觀點(diǎn)所涵蓋的其他具體行政行為和抽象行政行為、內(nèi)部行政行為。關(guān)于“”，“百度百科”定義為“國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的機(jī)構(gòu)設(shè)置和管理職責(zé)劃分劃分及其相應(yīng)關(guān)系的制度。一是二是三是在靜態(tài)上，在動(dòng)態(tài)上，從形式上看，從實(shí)質(zhì)上看，“權(quán)責(zé)明確、行為規(guī)范、監(jiān)督有效、保障有力”“權(quán)責(zé)統(tǒng)一、權(quán)威高效”

分析找準(zhǔn)深化

“今年是黨的十八屆三中全會提出全面深化改革的元年，要真槍真刀推進(jìn)改革，為今后幾年改革開好頭”

(一)整合行政執(zhí)法主體，即

多個(gè)執(zhí)法主體“互相聯(lián)合”同一執(zhí)法主體內(nèi)部“上下聯(lián)合”、“城鄉(xiāng)聯(lián)合”、“區(qū)域聯(lián)合”人少事多、線長、面廣。，有時(shí)甚至還會引發(fā)“突擊式”、“運(yùn)動(dòng)式”執(zhí)法等副作用

相對集中行政處罰權(quán)源于它突破了長期以來形成的以行政管理事務(wù)的性質(zhì)為依據(jù)建立行政執(zhí)法體制的思路，探索建立以行政執(zhí)法權(quán)的性質(zhì)為依據(jù)的行政執(zhí)法體制。自從1xxxxxxxx7年北京市宣武區(qū)開展城管領(lǐng)域相對集中行政處罰權(quán)工作以來，xxxx年2月，中央編辦和國務(wù)院法制辦《關(guān)于推進(jìn)相對集中行政處罰權(quán)和綜合行政執(zhí)法試點(diǎn)工作有關(guān)問題的通知》把和相提并論，兩者該通知指出：綜合行政執(zhí)法是在相對集中行政處罰權(quán)基礎(chǔ)上對執(zhí)法工作的改革。城市管理文化市場農(nóng)業(yè)、環(huán)、交通等領(lǐng)域綜合行政執(zhí)法比相對集中行政處罰權(quán)層次更高的行政執(zhí)法改革。(二)推動(dòng)行政執(zhí)法重心下移主要是執(zhí)法權(quán)、下移到縣級，甚至下移到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）。夷陵區(qū)龍泉鎮(zhèn)

xxxx年《國務(wù)院辦公廳關(guān)于推行行政執(zhí)法責(zé)任制若干意見的通知》指出“行政執(zhí)法責(zé)任制是規(guī)范和監(jiān)督行政執(zhí)法活動(dòng)的重要制度”。它可分為三個(gè)結(jié)構(gòu)板塊，即：依法界定執(zhí)法職責(zé)，按照執(zhí)法職責(zé)進(jìn)行評議考核，根據(jù)評議考核追究和落實(shí)執(zhí)法責(zé)任。廣東、江蘇等多個(gè)省市都將嚴(yán)格行政執(zhí)法責(zé)任制，作為深化行政執(zhí)法體制改革的重要措施。開展法律、法規(guī)、規(guī)章、行政規(guī)范性文件的清理和備案審查根據(jù)xxxx年國務(wù)院《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》第六部分“提高制度建設(shè)的質(zhì)量”、xxxx年國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)市縣政府依法行政的決定》第四部分“”和xxxx年國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)法治政府建設(shè)的意見》第三部分“加強(qiáng)和改進(jìn)制度建設(shè)”?的有關(guān)表述，可以將清理和備案審查理解為一種特殊的制度建設(shè)活動(dòng)或者準(zhǔn)立法活動(dòng)，本身就屬于執(zhí)法體制建設(shè)的范疇。它既是從源頭上解決執(zhí)法依據(jù)合法、合理的有效手段，又是在橫向上厘清執(zhí)法機(jī)關(guān)職責(zé)和權(quán)限、在縱向上明確不同層級的職能和事權(quán)的有效手段，更是憲法法律權(quán)威和使行政執(zhí)法體制改革“于法有據(jù)”廣州市荔灣區(qū)綜合執(zhí)法局委托中山大學(xué)法學(xué)院對行政執(zhí)法依據(jù)及流程進(jìn)行梳理并印制的《行政執(zhí)法事項(xiàng)與執(zhí)法流程匯編》，深圳市市場監(jiān)督管理局組織梳理市場監(jiān)管的法律、法規(guī)和規(guī)章并編寫的《市場監(jiān)督管理常用法規(guī)匯編》，都可以看作是清理與備案審查的成果，都對當(dāng)?shù)匦姓?zhí)法體制改革起到了積極作用。【二】

自黨的十八大以來，總書記系列重要講話集中體現(xiàn)了新一屆黨中央治國理政思想。學(xué)習(xí)貫徹好講話精神是全黨的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。我們每一位黨員同志都必須全面系統(tǒng)、融會貫通地學(xué)，必須帶著深厚的感情、帶著執(zhí)著的信念、帶著實(shí)踐的要求去學(xué)，必須有一個(gè)持續(xù)推進(jìn)、不斷深化的過程，切不可囫圇吞棗、淺嘗輒止。

對于習(xí)總書記的講話，有一個(gè)很重要的詞匯在社會各界引起了強(qiáng)烈的反響，也在我的腦海里留下了深刻的印記，那就是——自信。他反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“全國各族人民一定要增強(qiáng)對中國特色社會主義的理論自信、道路自信、制度自信，堅(jiān)定不移沿著正確的中國道路奮勇前進(jìn)?！蔽依斫猓@是新一屆黨中央認(rèn)真總結(jié)改革開放三十五年成功經(jīng)驗(yàn)，在科學(xué)謀劃實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年”奮斗目標(biāo)和國家富強(qiáng)、民族振興的偉大中國夢這個(gè)承前啟后、繼往開來的重要?dú)v史關(guān)頭統(tǒng)一思想、凝聚力量的一面光輝旗幟，也是新時(shí)期我們每一個(gè)黨員干部必須具備的精神狀態(tài)。對此，我一直在思索：這種精神狀態(tài)的物質(zhì)基礎(chǔ)是什么？或者說，這種精神狀態(tài)的力量源泉在哪里？我今天要匯報(bào)的學(xué)習(xí)體會也由此展開，并從以下四個(gè)方面進(jìn)行闡述。

一、在共同的歷史認(rèn)同中尋找自信的力量

對于這一點(diǎn)認(rèn)識，還得益于普京治理俄羅斯給我的啟示。

自從xxxx年12月26日蘇聯(lián)宣布解體后，俄羅斯作為前蘇聯(lián)遺產(chǎn)的最大繼承者，一直受到世界的高度關(guān)注。在葉利欽執(zhí)政時(shí)期，俄羅斯幾乎成為一個(gè)“失敗國家”的典型——經(jīng)濟(jì)凋敝、物質(zhì)匱乏、社會治安惡化、腐敗叢生、寡頭政治橫行，民眾喪失了對國家的信心。xxxx0年，普京任總統(tǒng)后所采取的一系列舉措，令世人耳目一新：他下令，將坐落在克里姆林宮旁的無名烈士墓上裝有伏爾加格勒泥土的石墩上所鐫刻的“伏爾加格勒”幾個(gè)字重新恢復(fù)為“斯大林格勒”；把蘇聯(lián)時(shí)代的五星作為俄軍軍旗圖案和軍徽圖案；恢復(fù)蘇聯(lián)國歌《牢不可破的聯(lián)盟》的旋律為俄羅斯國歌。這些前蘇聯(lián)人民曾經(jīng)共同的光榮、共同的歷史記憶喚醒了每個(gè)人心底沉睡的民族自豪感！在此后的民意測驗(yàn)表明，俄羅斯民眾對國家的認(rèn)同度有了明顯的上升，對國家未來的信心也明顯增強(qiáng)。

普京治下的俄羅斯能夠迅速從亂局中穩(wěn)定下來，其根本的原因就在于俄羅斯人從歷史的認(rèn)同中找到了團(tuán)結(jié)一致克服困難走向新生的自信！其實(shí)，這樣生動(dòng)鮮活的案例我們自己也有。

文化大革命十年**結(jié)束后，我們黨能夠?qū)崿F(xiàn)全面、科學(xué)地認(rèn)識毛澤東思想體系，能夠?qū)崿F(xiàn)黨的指導(dǎo)思想的撥亂反正，就是很好的例子。

鄧小平在主持起草《中共中央關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》時(shí)說，毛澤東思想是毛澤東一生中正確的部分，它不僅過去引導(dǎo)我們?nèi)〉酶锩膭倮?，現(xiàn)在和將來都是我們黨和國家的寶貴財(cái)富，是我們必須堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。他告誡全黨，我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能損害毛澤東在整個(gè)中國革命史上的光輝形象，不能動(dòng)搖高舉毛澤東思想旗幟的原則。這不但是中國共產(chǎn)黨的利益所在，中華民族的利益所在，而且是國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的利益所在。之所以如此，是因?yàn)橐脏囆∑綖槭椎睦弦惠厽o產(chǎn)階級革命家清醒地認(rèn)識到，毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運(yùn)用和發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，全黨、全國各族人民對其有高度的認(rèn)同感。在社會主義中國只有毛澤東思想才能團(tuán)結(jié)和凝聚10億人民的智慧和力量，如果放棄這面旗幟，我們的黨、國家、民族必將陷入思想的混亂，人民必將重新遭受更大的苦難。總書記在回顧這段歷史時(shí)指出：如果當(dāng)時(shí)全盤否定了毛澤東同志，那我們黨還站得住嗎？我們國家的社會主義制度還能站得住嗎？那就站不住了，站不住就會天下大亂。正是有了這一清醒的認(rèn)識，我們黨才得以實(shí)現(xiàn)指導(dǎo)思想上的撥亂反正，我們黨才得以順利帶領(lǐng)全國各族人民將工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，才得以奏響改革開放的偉大樂章。改革開放三十五年來的實(shí)踐證明，我們不僅善于繼承毛澤東思想的精髓，而且善于把堅(jiān)持馬克思主義基本原理同推進(jìn)馬克思主義中國化結(jié)合起來，創(chuàng)立了中國特色社會主義理論體系，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義在中國的新發(fā)展。中國特色社會主義理論體系就是中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)13億人民的思想旗幟，就是當(dāng)代中國各族人民最大的歷史認(rèn)同。

二、中國特色社會主義建設(shè)成就讓國人更加自信

xxxx8年12月18日召開的紀(jì)念黨的第十一屆三中全會30周年大會，全面回顧了改革開放三十年的風(fēng)雨歷程，總結(jié)了中國特色社會主義建設(shè)偉大成就，主要有八個(gè)方面：

(1)建立全面物質(zhì)生產(chǎn)體系。中國已經(jīng)由初級工業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)楦呒壒I(yè)經(jīng)濟(jì)，包括鋼鐵、家用電器在內(nèi)的許多工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)居世界第一位。與此同時(shí)，中國經(jīng)濟(jì)規(guī)模和經(jīng)濟(jì)總量也不斷擴(kuò)大。xxxx年中國GDP總量約為xxxx.2萬億美元，位居世界第二。據(jù)國際貨幣基金組織xxxx年10月發(fā)布的最新一期《世界經(jīng)濟(jì)展望》（WEO）顯示，若以購買力平價(jià)算法來衡量GDP，中國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)超越美國，成為世界第一大經(jīng)濟(jì)體，兩國在全球經(jīng)濟(jì)中所占份額分別為16.5%和16.3%。

(2)國際地位持續(xù)不斷提高。在國際事務(wù)中的話語權(quán)越來越大。

(3)全面融入世界經(jīng)濟(jì)體系。以加入WTO為標(biāo)志，中國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)完成市場化和國際化進(jìn)程，融入世界經(jīng)濟(jì)體系和經(jīng)濟(jì)全球化浪潮之中。

(4)經(jīng)濟(jì)增長變得更加穩(wěn)健。中國的改革開放釋放出巨大的生產(chǎn)力，政府主導(dǎo)、大力投資和不斷強(qiáng)化的工業(yè)經(jīng)濟(jì)使中國經(jīng)濟(jì)增長一直高于世界經(jīng)濟(jì)增長水平。社會經(jīng)濟(jì)取得全面進(jìn)步。(5)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提高。xxxx年人均GDP達(dá)到6767美元，在世界排名第82位。(6)教育發(fā)展取得長足進(jìn)步。30年間，普通高等學(xué)校畢業(yè)生數(shù)增長了16.7倍。

(7)國民預(yù)期壽命明顯提高。1xxxx82年中國人口平均預(yù)期壽命是67.77歲，xxxx0年中國人口平均預(yù)期壽命上升到71.40歲，增加了3.63歲。

(8)人民生活水平顯著改善。人民生活更加豐富多彩,人民生活水平顯著改善。中國人民的物質(zhì)生活和文化生活已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)與世界同步的時(shí)代。

事實(shí)勝于雄辯！改革開放三十年取得的偉大成就足以證明中國共產(chǎn)黨是完全值得全國各族人民擁護(hù)和信賴的，中國特色社會主義道路是符合中國國情的！如果說“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，那我們再比較一下當(dāng)前的俄羅斯和烏克蘭這兩個(gè)熱點(diǎn)國家的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，就能獲得更加清晰明了的認(rèn)識了。xxxx5年，俄羅斯總統(tǒng)普京發(fā)表國情咨文時(shí)，痛心地慨嘆：“蘇聯(lián)的解體，是20世紀(jì)最嚴(yán)重的地緣政治災(zāi)難;對于俄羅斯人民來講，它是一場真正的悲劇?！彼^的改革使俄羅斯倒退了20-30年。

(1)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域：國內(nèi)生產(chǎn)總值急遽下降，現(xiàn)代工業(yè)大國變成原材料附庸。俄羅斯國內(nèi)生產(chǎn)總值比1xxxxxxxx0年下降了52%，而1xxxx41-1xxxx45年的衛(wèi)國戰(zhàn)爭期間僅僅下降了22%。1xxxx85年時(shí)，俄羅斯經(jīng)濟(jì)總量是中國的2.5倍，現(xiàn)在只有中國的1/5。(2)社會領(lǐng)域：分化混亂、人口銳減1億多。根據(jù)俄羅斯國家統(tǒng)計(jì)委員會xxxx5年提供的數(shù)據(jù)，俄羅斯男子的平均壽命為58.6歲，比20世紀(jì)xxxx0年代初蘇聯(lián)解體時(shí)男性平均壽命的63.4歲還低4.8歲，這使得俄羅斯成為全歐洲男子平均壽命最低的國家。

(3)社會治安領(lǐng)域：犯罪猖獗，罪犯逍遙法外。劇變十年間各種犯罪，尤其是重大犯罪案件劇增，是世界上人口犯罪率最高的國家。(4)國家職能領(lǐng)域：嚴(yán)重退化。透明國際全球清廉排行榜顯示，俄羅斯2010年第121位，xxxx年第127位，與巴基斯坦、馬里、黎巴嫩并列，可以說是世界上最腐敗的國家之一。(5)精神道德領(lǐng)域：社會盛行“叢林法則”。理想信念混亂，倫理觀念混亂，喪失了傳統(tǒng)的善惡觀念和區(qū)分是非的能力，社會道德基礎(chǔ)惡化，精神世界全面倒退。(6)國際地位方面：從超級大國淪為二流國家。面對如此悲慘的處境，1xxxxxxxx4年，著名作家、前持不同政見者馬克西莫夫去世前十分悲傷地談到：“我從來沒有想過我會對現(xiàn)在發(fā)生的一切感到如此痛心”。

有一位年輕的大學(xué)女老師在接受記者采訪時(shí)的一番話對我們很有教育和啟示意義，她說：“蘇聯(lián)解體后，絕大部分普通民眾的實(shí)際生活水平突降了一半。過去我總認(rèn)為，‘理想、信念、主義、道路’這些東西虛無縹緲，我的理想一是有個(gè)好工作，二是有個(gè)好家庭。但俄羅斯近十幾年社會發(fā)展實(shí)踐的慘痛教訓(xùn)告訴我，那些似乎虛無縹緲的‘理想、信念、主義、道路’，實(shí)際上與國家民族的命運(yùn)乃至于我們每個(gè)人和每個(gè)家庭的命運(yùn)都息息相關(guān)的?！?/p>

再看烏克蘭。在前蘇聯(lián)，烏克蘭的軍工與農(nóng)業(yè)都很發(fā)達(dá)，它的經(jīng)濟(jì)是最好的，不僅曾是前蘇聯(lián)的‘糧倉’，還是貨真價(jià)實(shí)的工業(yè)發(fā)達(dá)國家。

全世界四分之一的黑土在烏克蘭。烏克蘭是前蘇聯(lián)的鋼鐵基地、石油化工基地、艦船制造基地，擁有占世界前沿的高科技技能。

但自xxxx年8月24日烏克蘭宣布獨(dú)立以來，經(jīng)濟(jì)形勢持續(xù)惡化，民眾的生活水平也急劇下降，經(jīng)濟(jì)危機(jī)的深度和廣度堪稱獨(dú)聯(lián)體之最。特別是xxxx4年的“橙色革命”，更讓烏克蘭的經(jīng)濟(jì)遭遇了重大打擊。xxxx年11月開始的新一輪政局動(dòng)蕩，已經(jīng)是讓烏克蘭的經(jīng)濟(jì)、金融系統(tǒng)搖搖欲墜。

xxxx8年爆發(fā)的國際金融危機(jī)對世界經(jīng)濟(jì)政治格局造成了嚴(yán)重沖擊，不僅西方世界屬于發(fā)達(dá)國家陣營的小國經(jīng)濟(jì)政治形勢全面告急，國家信用等級一降再降，而且傳統(tǒng)的大國強(qiáng)國的“商業(yè)大鱷”紛紛倒閉，經(jīng)濟(jì)政治也都一片蕭條。而我們由于反應(yīng)迅速，果斷調(diào)整宏觀調(diào)控政策，出臺一系列擴(kuò)大內(nèi)需、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的舉措，很快初見成效，國際社會給予了積極評價(jià)。美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家斯蒂芬?羅奇說：“在經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，中國的指揮和控制體系實(shí)際上比其他市場經(jīng)濟(jì)體系更有效?！狈▏稓W洲時(shí)報(bào)》認(rèn)為：“包括‘制度優(yōu)勢’在內(nèi)的‘中國特色’已成為中國信心的有力支撐。”我注意到，在此次金融危機(jī)前，中國經(jīng)濟(jì)、政治、社會稍有風(fēng)吹草動(dòng)，西方世界立刻就能刨制出“唱衰中國論”，然而，正是由于我們在此次百年一遇的國際金融危機(jī)中的出色表現(xiàn)，令世界刮目相看，甚至全體一百八十度大轉(zhuǎn)變，都把中國的發(fā)展視為拯救世界經(jīng)濟(jì)于水火之中的主要力量。這從另一個(gè)側(cè)面也反映出當(dāng)今國際社會對社會主義中國的充分肯定！

通過上述這些不爭的事實(shí)，通過這些正反對比，又有哪一個(gè)人會否認(rèn)中國今天的成就，又有哪一個(gè)人會懷疑中國明天的夢想呢？可以說，值此亂世之秋，作為一個(gè)中國人，我們應(yīng)當(dāng)倍感安定團(tuán)結(jié)的政治局面和蒸蒸日上的社會發(fā)展環(huán)境彌足珍貴，倍感各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)成就來之不易，倍感日新月異的幸福生活來之不易！

三、通過深化改革解決發(fā)展中的問題是自信中國應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)

在黨的十八屆三中全會上，總書記就《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》向全會作說明時(shí)指出，當(dāng)前，我們前進(jìn)道路上還有不少困難和問題，并列舉了11個(gè)方面。xxxx年，中國知名社會學(xué)家鄧偉志教授通過他的社會研究，提出中國一系列社會問題中最突出的十大矛盾：⑴權(quán)力過于集中。⑵社會透明度太低。⑶輿論千篇一律。⑷腐敗盛行。⑸貧富兩極分化，已超出了世界公認(rèn)的警戒線，成為社會不穩(wěn)的重要因素之一。⑹半世襲制、類世襲制。⑺道德滑坡。⑻剝奪農(nóng)民，城鄉(xiāng)差距太大。⑼等級森嚴(yán)，特權(quán)普遍化，和群眾產(chǎn)生距離。⑽既有過度市場經(jīng)濟(jì)，又有退回簡單商品經(jīng)濟(jì)傾向。針對日益突出和尖銳的社會問題，黨的十八大的政治報(bào)告給出了明確回答，中國共產(chǎn)黨將“以更大的政治勇氣和智慧，不失時(shí)機(jī)深化重要領(lǐng)域改革”。

十八屆三中全會以來，全面深化改革恢弘啟幕，15大領(lǐng)域60項(xiàng)改革任務(wù)，頂層設(shè)計(jì)按輕重緩急謀篇布局、漸次鋪展推進(jìn)。xxxx年11月召開的十八屆三中全會上，中央決定成立全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組；截止目前，已經(jīng)召開五次會議，研究的都是各個(gè)領(lǐng)域的重大改革方案。確保了十八屆三中全會精神得到有序、有效的落實(shí)。不僅如此，總書記為首的新一屆黨中央成立以來，面對錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢和各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，自覺進(jìn)一步全面加強(qiáng)黨的建設(shè)。xxxx年12月，中央政治局作出關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，為全黨做出了示范和表率。在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系。繼續(xù)加大反腐敗的力度，始終保持反腐敗的高壓態(tài)勢，堅(jiān)持“老虎”“蒼蠅”一起打，彰顯了我們黨懲治腐敗的堅(jiān)定決心，遏制了腐敗蔓延的勢頭，贏得了民心。

四、以史為鑒增強(qiáng)法治自信

我們中國人自古就認(rèn)識到，治國平天下，必須寄托于法。戰(zhàn)國時(shí)代齊國著名哲學(xué)家尹文就指出：“國亂有三事，??治國無法則亂。有學(xué)者研究指出，中國法治思想出現(xiàn)過兩次質(zhì)的“突破”。第一次是春秋戰(zhàn)國時(shí)代的法治“突破”。直接針對的是儒家尤其是孔子的德治、仁治、禮治思想；其目的在于起弊救衰，拯救時(shí)局，富國強(qiáng)兵，治國平天下。也涌現(xiàn)出了管仲、商鞅、韓非、李斯等一大批法家代表性人物?？梢哉f，如果沒有管仲的傾力輔佐，就不可能有齊桓公成為春秋五霸之首的地位；如果沒有商鞅的智慧，秦國也不可能從一個(gè)邊陲小國逐漸發(fā)展壯大，躋身于戰(zhàn)國七雄之列；如果沒有李斯，秦王嬴政更不可能在僅僅親政十年后，就吞并六國，結(jié)束了長達(dá)500多年的群雄割據(jù)、戰(zhàn)亂不斷的狀態(tài)，建立起中國歷史上第一個(gè)中央集權(quán)的國家。歷史學(xué)家說，沒有秦朝統(tǒng)一的中央集權(quán)國家的建立，就沒有兩千多年的中國封建社會史，更不會有今天的中國。這些史實(shí)充分說明，法治的力量對秦王朝的建立是起了決定性作用的，對中國社會歷史進(jìn)程也是起了極大推動(dòng)作用的。

第二次是明末清初以來的突破，社會逐漸形成重視“法治”的觀念，乃至闡述“有治法而后有治人”的思想。早期的杰出代表人物有梁啟超、孫中山等。

梁啟超在1xxxx02年的《新民叢報(bào)》上發(fā)表了大量使用“法治”話語的文論，使“法治”或“法治國”成為他表達(dá)法政思想和治國主張的重要概念工具。

1xxxx05年，梁啟超深刻而又迫切地認(rèn)識到當(dāng)時(shí)的中國急需法治主義的改造，而其重要的突破口在于進(jìn)一步系統(tǒng)全面地闡述中國古代法理的研究價(jià)值，因而專著《中國法理學(xué)發(fā)達(dá)史論》，第一次系統(tǒng)地闡述中國歷史上的所謂“法治主義”。他認(rèn)為：“法治主義，為今日救時(shí)唯一之主義；立法事業(yè)，為今日存國最急之事業(yè)?！?/p>

以孫中山為首的資產(chǎn)階級革命黨人在武昌起義取得成功后就清醒地認(rèn)識到，推翻數(shù)千年的君主專制政體，只是辛亥革命的初步成果。只有確立了民主立憲政體，才能真正完成政治革命的根本任務(wù)。因此，孫中山1xxxx12年1月初就確立的“建國”原則是，“中華民國建設(shè)伊始，宜首重法律”。與此同時(shí)，他領(lǐng)導(dǎo)的中華民國臨時(shí)政府委任在法律上大有造詣和建樹的伍廷芳為法部總長，并迅速成立編訂法律和命令的法制局，并表示“我是要以一身結(jié)束數(shù)千年專制人治之陳跡，而開億萬年民主法治之宏基?！?/p>

孫中山、宋教仁、黃興都認(rèn)為憲法為共和立國最重大和最關(guān)鍵的保障，是確立民主立憲政體的頭等大事。在辛亥革命之后的10個(gè)月內(nèi)，相繼頒布施行了一大批重要的法律。其中，效力等同于憲法的《中華民國臨時(shí)約法》的頒布，標(biāo)志著中華民國民主立憲政體的大致法律框架初步形成，中國歷史上第一個(gè)法治政體的雛形也基本形成。

新中國成立以來的法治建設(shè)也是成就斐然的。新中國成立之初，很快就明確了我國社會主義法律的本質(zhì)和價(jià)值，提出了法律面前人人平等、運(yùn)用法律手段正確處理敵我矛盾和人民內(nèi)部矛盾等思想，確立了實(shí)事求是、走群眾路線、原則性與靈活性相結(jié)合等重要的立法原則。這些重要的法律思想和原則，為新中國的社會主義法制建設(shè)指明了方向。1xxxx54年，我國第一部社會主義憲法正式頒布，確立了新中國的根本政治制度、經(jīng)濟(jì)制度和立法、行政、司法體制。毛澤東同志曾說，這部憲法，“使人民有一條清楚的軌道，使全國人民感到有一條清楚的明確的正確的道路可走”。正是沿著這條道路，新中國在短短兩三年時(shí)間里迅速制定頒布了近1000件法律、法令和法規(guī)，同時(shí)抓緊起草刑法、民法、民事訴訟法、刑事訴訟法等基本法律。

文化大革命十年浩劫后，以鄧小平為首的黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人痛定思痛，在深刻吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，明確地指出：“為了保障人民民主，必須加強(qiáng)法制。必須使民主制度化、法律化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人的看法和注意力的改變而改變?！闭谶@一思想的指導(dǎo)下，我們開始了中國特色社會主義民主法制的探索，并積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。

第五篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平講話心得

近期，學(xué)習(xí)習(xí)主席一系列重要講話的學(xué)習(xí)，我個(gè)人深受教育，很受鼓舞，習(xí)主席的講話，內(nèi)涵豐富、思想深刻，向全國、全世界昭示了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體堅(jiān)定不移推進(jìn)改革開放的決心和信心，也向全黨全國發(fā)出了凝聚力量、攻堅(jiān)克難的動(dòng)員令。通過學(xué)習(xí)習(xí)主席的講話，我深深體會到要干好工作必須做到：

一是要真抓實(shí)干，樹立良好形象?！翱照?wù)`國，實(shí)干興邦”，每個(gè)人的工作時(shí)間是有限的，但全心全意為人民服務(wù)是無限的。責(zé)任重于泰山，事業(yè)任重道遠(yuǎn)。主動(dòng)履職盡責(zé)，以飽滿的政治熱情、昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)投入工作。

在教育教學(xué)工作中，堅(jiān)持以人為本、不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育改革實(shí)踐，關(guān)注細(xì)節(jié)、追求和諧的教育價(jià)值觀，確保教育教學(xué)目標(biāo)的順利完成。落實(shí)到工作中，就是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平。在工作崗位上嚴(yán)以律己，認(rèn)真履職，注重落實(shí)，切實(shí)有效地上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長、全面發(fā)展。

作為一名教師，課堂上要克服急躁情緒，從細(xì)微處做起，從點(diǎn)滴做起，用賞識的眼光看學(xué)生。對待學(xué)生有耐心，特別對于問題生，要開啟他們沉重的心扉，給予改過機(jī)會，用發(fā)展的眼光看人，幫助學(xué)生樹立自信心，精心營造和優(yōu)化育人環(huán)境。教師要有堪為人師的人格和品德，有著對學(xué)生無私的愛心。

作為一名教師，要樹立良好師德形象，對學(xué)生動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，用心育人。教師良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，要淡泊名利，甘為人梯，把畢生獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。

要牢固樹立靠勤勉踏實(shí)的工作，要堅(jiān)持“老實(shí)、踏實(shí)、務(wù)實(shí)”的“三實(shí)作風(fēng)”。要自覺抵制個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義的侵蝕，努力做到守得住清貧、耐得住寂寞、抵得住誘惑、經(jīng)得起考驗(yàn)。要結(jié)合財(cái)政監(jiān)督工作實(shí)際，突出監(jiān)督特點(diǎn)，正確認(rèn)識和處理好依法按程序辦事與克服形式主義的關(guān)系，行使國家權(quán)力與防止官僚主義的關(guān)系，服務(wù)監(jiān)管與密切聯(lián)群眾的關(guān)系。要厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)，不搞攀比、不壞規(guī)矩，在長期實(shí)踐中孕育的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，更加自覺、更加主動(dòng)地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量。

二是要增強(qiáng)黨性，堅(jiān)定政治信仰。要樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，在思想上政治上行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致，自覺維護(hù)黨中央和習(xí)主席的權(quán)威，做到任何時(shí)候任何情況下都堅(jiān)決聽從黨中央和習(xí)主席指揮。要切實(shí)鑄牢永遠(yuǎn)不變的政治本色，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)的一系列根本原則和制度，嚴(yán)守政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，關(guān)鍵時(shí)刻不含糊。要深入抓好習(xí)主席重要指示的學(xué)習(xí)貫徹，著力提高自身理論水平，自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。

作為一名基層黨員，要加強(qiáng)自身黨性和修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，踏實(shí)工作，端正態(tài)度，將學(xué)習(xí)精神深刻領(lǐng)會，落到實(shí)處。通過這次學(xué)習(xí)，真正做到完善自我，改造自我，講自己的思想境界提升到一個(gè)新的高度，從根本上消除自己的“四風(fēng)”思想，真正做到全心全意為人民服務(wù)，使廣大群眾真正感受到只有中國共產(chǎn)黨才是真正為老百姓謀福利，辦實(shí)事的。

歐美很多發(fā)達(dá)國家將學(xué)生社會責(zé)任感的培養(yǎng)作為人文教育和道德教育的核心內(nèi)容之一，作為創(chuàng)新型人才應(yīng)具備的基本素質(zhì)。作為教師同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好個(gè)人利益與國家利益、個(gè)人需求與社會責(zé)任之間的關(guān)系，把實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值同祖國的需要結(jié)合起來，把社會責(zé)任作為一種精神追求、一種生活方式。要堅(jiān)持德育為先，充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地、課堂教學(xué)主渠道作用，鼓勵(lì)學(xué)生自覺樹立和踐行社會主義核心價(jià)值觀，帶頭倡導(dǎo)良好社會風(fēng)氣。要遵循教育規(guī)律、學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和道德認(rèn)知規(guī)律，根據(jù)時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)，合理確定德育目標(biāo)、內(nèi)容要求，科學(xué)設(shè)置由低到高、由淺入深、整體一貫的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)德育課程體系，把責(zé)任教育融入國民教育全過程。要加強(qiáng)人文素質(zhì)教育，重視隱性教育，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生對人類命運(yùn)的關(guān)愛、對國家民族的深厚感情和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。

三是要主動(dòng)求知，增強(qiáng)本領(lǐng)技能?？倳浱岢龅摹叭龂?yán)三實(shí)”抓住了作風(fēng)建設(shè)的根本，也對學(xué)風(fēng)建設(shè)提出更高的要求。帶著“三嚴(yán)三實(shí)”作風(fēng)學(xué)講話，就是要把學(xué)習(xí)同修身、用權(quán)、律己結(jié)合起來，同謀事、創(chuàng)業(yè)、做人結(jié)合起來，從講話中學(xué)謀事創(chuàng)業(yè)的思路和本領(lǐng)，學(xué)修身律己的標(biāo)準(zhǔn)和境界，學(xué)用權(quán)行政的規(guī)矩和底線，真正學(xué)到深處、悟到透處、信到誠處、用到實(shí)處、守到嚴(yán)處。為此，在學(xué)習(xí)中必須堅(jiān)持學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、學(xué)用相長，以優(yōu)良的學(xué)風(fēng)抓學(xué)習(xí)、用科學(xué)的方法抓學(xué)習(xí)。知行合一，既是中國傳統(tǒng)文化的鮮明特色，也是馬克思主義認(rèn)識論的內(nèi)在要求。習(xí)近平同志指出，要在堅(jiān)持“知”和“行”兩方面同時(shí)努力，既以“知”促“行”，又以“行”促“知”。世界在不斷變化，知識技術(shù)也在不斷更新，只有通過不斷學(xué)習(xí)才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才能掌握最新的知識和最有效的方法，才能在本職崗位上創(chuàng)造出新的成績。“沒有金剛鉆別攬瓷器活”,只有練就一身過硬的本領(lǐng)，才能擔(dān)當(dāng)起教師的重任。在工作中學(xué)習(xí)，在書本中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的認(rèn)知能力和認(rèn)知范圍，不斷提高自己的綜合文化素質(zhì)和應(yīng)對各種復(fù)雜情況的能力。

這就要求我們必須在工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真施教，踏踏實(shí)實(shí)育人，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，積極參加課程改革。在工作中不斷學(xué)習(xí)，用素質(zhì)教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新。作為教師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)。用自己淵博的知識去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中獲得知識、形成能力。學(xué)校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在教育教學(xué)實(shí)踐中，教師要做到文明執(zhí)教。育人為本，是學(xué)校辦學(xué)的宗旨，是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。尊重和關(guān)愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚情操引導(dǎo)學(xué)生，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，幫助學(xué)生成人成才。

實(shí)踐證明，沒有改革開放就沒有中國的今天，沒有改革開放，也就沒有中國的未來。習(xí)主席已經(jīng)為我們帶好頭，讓我們以更大的勇氣去繼續(xù)探索深化改革的道路與模式，以更堅(jiān)定的信心去踐行改革開放的理念，用新的姿態(tài)迎接中國夢。