第一篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在北師大講話心得

第三十個(gè)教師節(jié)來臨之際，總書記來到北京師范大學(xué)和師生共度這一節(jié)日，并在與師生代表座談時(shí)發(fā)表重要講話.星期一下午，我校黨委組織全體教師在會(huì)議室學(xué)習(xí)貫徹總書記9月9日在北京師范大學(xué)的講話精神?？倳洀乃膫€(gè)方面提出了如何“做黨和人民滿意的好老師“，下面我就這四點(diǎn)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)：

一、好老師要有理想信念。教師是最平凡樸素的工作群體，堅(jiān)定的信念意味著教師肩負(fù)著國家使命和社會(huì)責(zé)任，有了這樣的信念，才能夠給學(xué)生傳播民族夢(mèng)想的正能量。作為一名年輕教師，吳家山一小的的校風(fēng)堅(jiān)定了自己對(duì)基礎(chǔ)教育事業(yè)的熱愛。

二、好老師要有道德情操。

正如總書記指出的：好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。我想：教師不僅要傳道授業(yè)解惑，更要以身作則，給學(xué)生們樹立正確的價(jià)值觀和榜樣。明辨是非、曲直、善惡、義利、得失是一個(gè)教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生起到的表率。

三、好老師要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。

兩年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我深深覺得：“給學(xué)生一瓢水自己要有一桶水”的知識(shí)傳授關(guān)系已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)老師的要求了，良好的課堂教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，有利于開發(fā)他們的創(chuàng)新潛力。我校自主研發(fā)的校本課程、主動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)模式等一系列活動(dòng)要求教師要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)，只有這樣才能培養(yǎng)具有創(chuàng)造力的社會(huì)主義接班人。

四、好老師要有仁愛之心。

愛是教育的靈魂，聽了總書記的講話，我感覺很振奮。教育的原點(diǎn)就是愛，教師肩負(fù)著立德樹人的任務(wù)，有愛才有責(zé)任，愛教育、愛學(xué)生是每一個(gè)教師應(yīng)盡的義務(wù)。

總書記在講話中強(qiáng)調(diào)，教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是對(duì)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。教師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一，也是最偉大、最神圣的職業(yè)之一。學(xué)習(xí)了習(xí)總書記在北京師范大學(xué)的講話后，我深知自己身上責(zé)任的重大，堅(jiān)決做一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)問、有仁愛之心的‘四有’教師不辜負(fù)教師這個(gè)光榮稱號(hào)。

2014年9月25日 學(xué)習(xí)總書記在北京師范大學(xué)講話心得

音樂組

周夢(mèng)晨

第二篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在北師大講話有感

學(xué)習(xí)總書記在北師大講話有感

在第三十個(gè)教師節(jié)來臨之際，總書記在北京師范大學(xué)和師生共度這一節(jié)日，并在與師生代表座談時(shí)發(fā)表重要講話。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，有了一些體會(huì)，現(xiàn)將就自己的體會(huì)大家一起分享。

每個(gè)人從小到大都會(huì)遇到很多教過自己的老師，很多教過自己的老師的名字、模樣可能都已經(jīng)被我們忘記了。作為國家最重要領(lǐng)導(dǎo)人的習(xí)總書記雖然他日理萬機(jī)，需要處理國家很多大事，但他仍能記得教過他的老師的樣子，這真令我佩服。作為老師的我也為此感到非常高興。一個(gè)人的學(xué)生時(shí)代可以說是他一生最美好的時(shí)光，他們不但長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)才干、長(zhǎng)能力，而且他們對(duì)未來的生活還有無比美好的期待。

教育是一個(gè)國家、一個(gè)民族能否振興的重要基石，因此人們常說：“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)?！彪m然我們?nèi)嗣窠處煹拇鲞€不高、社會(huì)地位也不大，但是卻有很多很多的基層教育工作者自覺貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默地奉獻(xiàn)著。

教師不僅僅是教書，更重要的是育人。因此，一個(gè)人如果一生中能遇到幾個(gè)好老師乃是他人生之大幸，如果一所學(xué)校擁有一批好老師乃是學(xué)校之大幸，如果一個(gè)國家、一個(gè)民族能源源不斷地涌現(xiàn)出一批又一批的好老師乃是國家的大幸、民族的希望。

總書記在談話中說道：“我們要做智慧型好老師！”，我深切贊同習(xí)總書記對(duì)做一個(gè)好老師標(biāo)準(zhǔn)的要求。

好老師是理想的守望者?！敖處熅褪瞧椒驳?、樸素的人”，堅(jiān)定的信念就是教師肩負(fù)著國家使命和社會(huì)責(zé)任，有了這樣的信念，才能夠給學(xué)生傳播民族夢(mèng)想的正能量。一聲“老師”，寄托了人們多少敬仰之意，又蘊(yùn)含著學(xué)生多少濡慕之情。我們是樸素的、平凡的，但我知道只要我抱著為國家、社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的好孩子這樣的信念，那么我的一生將完成一項(xiàng)光輝的事業(yè)！

一個(gè)好老師要有道德情操。正如總書記指出的：“好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。”作為教師的我們不僅要傳授知識(shí)，更要以身作則，給學(xué)生們樹立正確的價(jià)值觀。

好老師要扎實(shí)的學(xué)識(shí)。現(xiàn)在我們不能只滿足于師生之間“一桶水和一碗水”的知識(shí)傳授關(guān)系了，現(xiàn)在更需要我們培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。這就促使我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，更新自己的思想理念。

好老師要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，教育的原點(diǎn)就是愛，教師肩負(fù)著立德樹人的任務(wù)，有愛才有責(zé)任，愛教育、愛學(xué)生是我們每一個(gè)教師應(yīng)盡的義務(wù)。

聽了總書記的講話，我感覺很振奮，也深深地明白，相比那些為孩子奉獻(xiàn)一生，甚至是生命的老師，我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠……習(xí)總書記的講話更加堅(jiān)定了我做好教師的信心，雖然未來責(zé)任重大，但是我一定會(huì)更加努力，為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”，做出不平凡的成績(jī)！

第三篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記講話心得

學(xué)習(xí)總書記講話心得

醫(yī)院黨委認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《總書記系列重要講話讀本》的全部?jī)?nèi)容，通過學(xué)習(xí)，現(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下;一是思想上要高度重視。

把學(xué)習(xí)貫徹好總書記系列重要講話精神作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，根據(jù)中央、省委、省局黨組要求，將《讀本》與黨的十八大和黨的十八屆三中全會(huì)精神以及黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來，使全院黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)總書記關(guān)于中國夢(mèng)、中國特色社會(huì)主義、科學(xué)發(fā)展、生態(tài)文明建設(shè)、深化改革、依法治國、國防強(qiáng)軍、嚴(yán)明紀(jì)律等方面的重要論述，用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

二是要帶著問題學(xué)。

總書記系列重要講話對(duì)新形勢(shì)下黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，提出了新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求，講話全面客觀，生動(dòng)具體，直面問題，對(duì)醫(yī)院工作具有極強(qiáng)的指導(dǎo)意義。黨員干部要帶著問題研究性地學(xué)，堅(jiān)持真學(xué)真懂、真信真用，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委的要求部署上來。要緊密聯(lián)系科室工作和個(gè)人實(shí)際，堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，愛崗敬業(yè)、忠于職守、克難奮進(jìn)、勇于擔(dān)當(dāng)、精益求精。通過學(xué)習(xí)《讀本》，堅(jiān)定信念，勤懇工作，樂于奉獻(xiàn)，提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，緊緊圍繞護(hù)理工作目標(biāo)，抓好工作落實(shí)，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大思想動(dòng)力。

三是要堅(jiān)持學(xué)以致用。

通過學(xué)習(xí)，全支部黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)到，總書記的重要講話，使我們對(duì)醫(yī)療護(hù)理工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。必須在工作中始終如一地貫徹總書記系列講話精神，建立和完善工作機(jī)制，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益共贏。

今后，將深入把握習(xí)總書記系列重要講話精神，根據(jù)黨支部要求，把開展集中學(xué)與自主學(xué)相結(jié)合，把學(xué)習(xí)與討論相結(jié)合，要以個(gè)人自學(xué)為基礎(chǔ)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，結(jié)合思想工作實(shí)際，真正做到入心入腦，提升個(gè)人綜合素質(zhì)。

第四篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記講話心得格式

中美兩國對(duì)校園暴力案件采取不同態(tài)度的問題探析

——學(xué)習(xí)總書記系列重要講話心得

（標(biāo)題排版：居中，宋體四號(hào)）

胡雪萍

學(xué)號(hào)： 班級(jí)：

（以上排版標(biāo)準(zhǔn)：居中，華文楷體小四，行距：固定值17磅）

摘要：中美兩國對(duì)校園暴力案件的內(nèi)涵和處理方式存在很大的差別，究其原因與兩國不同的文化特征有著千絲萬縷的聯(lián)系?？朔覈鴤惱肀疚簧鐣?huì)存…… 關(guān)鍵詞：校園暴力 中美教育 依法治校

（摘要關(guān)鍵詞排版：華文楷體小四，行距：固定值17磅）

（另起一行）2016年2月17日，震驚世界的洛杉磯中國留學(xué)生綁架案正式宣判，……

一、中美兩國對(duì)校園暴力內(nèi)涵的不同界定。

關(guān)于校園暴力概念的界定，文字而言中美兩國大體相同，那就是：發(fā)生在學(xué)

校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動(dòng)中，由老師、同學(xué)或校外……

1.2.二、中美兩國處理校園暴力的不同方式。

國內(nèi)對(duì)于校園暴力案的處理一般是在案件被曝光后，由教育行政部門或……

（以上排版：宋體小四，固定值17磅）

第五篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平北師大講話心得

學(xué)習(xí)習(xí)近平北師大講話心得

杜集中心學(xué)校

郭先霞

中共中央總書記，國家主席，中央軍委主席習(xí)近平教師節(jié)前在北師大的重要講話，高屋建瓴，為新時(shí)期教師及教育事業(yè)指明了新的方向。作為一名農(nóng)村基層教師，學(xué)習(xí)講話后深受啟發(fā)，一定會(huì)貫徹執(zhí)行習(xí)總的講話精神。從以下幾方面說說本人的學(xué)習(xí)體會(huì)。一.堅(jiān)定教書育人信念。

作為教師就要牢固樹立教書育人的信念，把教書與育人放在工作的首位。教好書，盡職盡責(zé)；育好人，為社會(huì)輸送合格的建設(shè)者。不管社會(huì)怎樣變化，教師的職責(zé)都要堅(jiān)守，教書育人的信念都要牢記。只有如此，才能成為合格的教師。二.堅(jiān)守職業(yè)道德底線。

教師的職業(yè)決定了教師的道德要高尚，要自覺弘揚(yáng)社會(huì)主義價(jià)值觀，自覺抵制不良社會(huì)風(fēng)氣。無論何時(shí)何地，都要牢記自己是名人民教師，為祖國培育人才是我們的職責(zé)。雖然我們很貧窮，但是我們的精神很富有，與清貧為伍，與知識(shí)為伍，我們是社會(huì)道德的堅(jiān)守著，弘揚(yáng)者。

三.與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力。

社會(huì)在發(fā)展，人類在進(jìn)步，知識(shí)在更新。我們要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)習(xí)新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的教育思想教育理念。適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。牢記打鐵還需自身硬的名言，只有教師自身提高了，學(xué)生的素質(zhì)才能更好地提高。四.愛生如子，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

學(xué)生是祖國的花朵，祖國的希望。和諧的師生關(guān)系，有利于教學(xué)，有利于對(duì)學(xué)生的教育。愛生如子。對(duì)學(xué)生要有耐心，有信心，每位學(xué)生都會(huì)在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)，多鼓勵(lì)多表揚(yáng)。允許他們犯錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤后要讓他們從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，以后不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。