第一篇：教師、教研員、教育局工作人員個(gè)人總結(jié)

個(gè)人總結(jié)

本人一直以一名人民教師和合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，積極思考，力求在工作、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，在黨性修養(yǎng)上有提高。為認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法與策略，現(xiàn)將思想政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平和能力及履行職責(zé)、完成任務(wù)等情況總結(jié)如下：

一、思想政治表現(xiàn)方面

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，在思想上同黨中央保持高度一致

為確保正確貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，減少或者避免工作的盲目性，增強(qiáng)工作中原則性、主動(dòng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。本人一直以來認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，正確理解和把握黨在現(xiàn)階段的路線、方針和政策，在事關(guān)方向、原則問題上立場堅(jiān)定、旗幟鮮明，在政治、思想和行動(dòng)上同黨中央保持一致，始終不渝地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持正確的政治方向，站穩(wěn)正確的政治立場，樹立鮮明的政治觀點(diǎn)，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，提高政治鑒別力，增強(qiáng)政治敏銳性，在關(guān)鍵時(shí)刻不迷失方向。在實(shí)際工作中堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在各項(xiàng)工作中更好地履行自己的職責(zé)。

2、積極發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng) 理論聯(lián)系實(shí)際，是我們黨的一個(gè)好傳統(tǒng)，一個(gè)好作風(fēng)、好學(xué)風(fēng)，一個(gè)特有的優(yōu)勢。本人一直以來堅(jiān)持聯(lián)系黨的歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，力求認(rèn)識和把握中國社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，深刻認(rèn)識走中國特色社會(huì)主義道路的必然性和鄧小平理論的正確性，從而堅(jiān)定社會(huì)主義信念和共產(chǎn)主義理想；聯(lián)系中國現(xiàn)在處于并將長期處于社會(huì)主義初級階段的實(shí)際，面對改革攻堅(jiān)和開創(chuàng)新局面的艱巨任務(wù)，我們?yōu)槭裁幢仨殞?shí)行現(xiàn)在這樣的路線和政策而不能實(shí)行別樣的路線和政策，從而對所處社會(huì)主義初級階段的基本國情有統(tǒng)一認(rèn)識和準(zhǔn)確把握；聯(lián)系改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，圍繞黨的十六大提出的各項(xiàng)任務(wù)，解決好如何在本單位落實(shí)這些任務(wù)的問題，提高解決實(shí)際問題的能力；聯(lián)系國際國內(nèi)的形勢，提高對形勢的洞察力和判斷力，增強(qiáng)政治的堅(jiān)定性和敏銳性，牢牢把握大局，明辨是非，同黨中央在政治上思想上保持高度一致；聯(lián)系改造主觀世界的實(shí)際，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷提高抵制腐朽思想侵蝕的能力。

3、堅(jiān)決維護(hù)祖國統(tǒng)一，堅(jiān)決反對民族分裂

西藏自古以來就是我國不可分割的一部分。改革開放以后，西藏經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)、宗教和諧，這些都是有目共睹的事實(shí)。維護(hù)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)和諧，是全國各族人民的共同愿望。任何分裂祖國的行為都是觸犯國家有關(guān)法律的事件，本人堅(jiān)決反對一切企圖將西藏分裂出去的圖謀，反對一切形式的分裂活動(dòng)。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要認(rèn)真履行職責(zé)，與黨中央保持一致，堅(jiān)決維護(hù)祖國統(tǒng)一和中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)烈譴責(zé)任何分裂祖國的行徑，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決反對分裂。

4、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，發(fā)揮先鋒模范作用 加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力，最終要落實(shí)到實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益上，這是衡量黨的一切工作是非得失的根本標(biāo)準(zhǔn)，也是衡量黨的先進(jìn)性的根本標(biāo)準(zhǔn)。共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得怎么樣，經(jīng)常地、大量地反映在本職工作上，落實(shí)到每一個(gè)黨員的本職崗位中。我在做好本職業(yè)務(wù)工作的同時(shí)把加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)與改進(jìn)思想政治工作等緊密結(jié)合起來，最大限度地發(fā)揮好黨建意識，隨時(shí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，充分發(fā)揮先鋒模范作用，以飽滿的政治熱情積極投身到我縣教育事業(yè)中。

5、恪守學(xué)術(shù)道德、愛崗敬業(yè)

忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、全面完成了教育工作任務(wù)，；刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習(xí)新知識、積極探索教育教學(xué)新規(guī)律；恪守學(xué)術(shù)道德，具有求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、努力提高教育科研水平；遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)。

6、強(qiáng)化廉潔意識，不斷修正人生坐標(biāo)

作為一名共產(chǎn)黨員，本人能正確看待和處理好個(gè)人與單位之間的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系，筑牢自身思想防線，做到了防微杜漸，警鐘長鳴。把共產(chǎn)主義理想信念作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，做到了政治上堅(jiān)定、思想上清醒、工作上有作為，對黨、對國家、對人民無限忠誠。自覺抵制拜金主義、享樂主義和利己主義的侵蝕，樹立了正確的人生坐標(biāo)；強(qiáng)化自我約束，自覺運(yùn)用黨紀(jì)國法和道德準(zhǔn)則規(guī)范自己；注重小節(jié)，從一點(diǎn)一滴做起，正確處理好國家、單位、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系。

二、業(yè)務(wù)水平及能力方面

1、加強(qiáng)教育理論的研究

加強(qiáng)教育理論的研究，才能在新形勢下更好地把握教育政策。因此，本人在工作中注重人文精神及身心素質(zhì)的培養(yǎng)。努力提升自己的人文精神與團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；注重人性化的職業(yè)道德與堅(jiān)定的政治信念、科學(xué)的思維方式、高度的事業(yè)心和責(zé)任感以及高尚的師德修養(yǎng)方面的修煉。

2、大力擴(kuò)展知識結(jié)構(gòu)

教研員具有扎實(shí)的專業(yè)知識毋庸質(zhì)疑，在新課程的教研工作中，還應(yīng)具備豐富的文化知識。新課程的教育理念要求教師拓寬教學(xué)領(lǐng)域，開發(fā)和挖掘教育資源，在教學(xué)過程中師生互動(dòng)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，收集學(xué)習(xí)資料，質(zhì)疑讀本，敢于探討等等，都迫使教師必須具備廣博的文化知識，才能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式。而作為教研員在文化知識上要高于教師，要改變原有的知識結(jié)構(gòu)，要不斷更新知識，只有保證自己知識庫存的充足與新鮮，才能保證自己的教研工作與時(shí)代同步。因此本人平時(shí)注重?cái)U(kuò)展知識結(jié)構(gòu)，積極開展教學(xué)研究，確保工作中能有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)，包括扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，熟練的專業(yè)實(shí)踐技能，豐富的專業(yè)前沿知識及相關(guān)知識。

3、積極提升教學(xué)研究能力

研究是教研員的職責(zé)之一，但是在新課程的進(jìn)程中，教研員更應(yīng)具備強(qiáng)勁的研究能力與學(xué)術(shù)研究素質(zhì)，如：較強(qiáng)的教研、教改科研能力；教學(xué)管理，深入實(shí)際，教學(xué)指導(dǎo)，評價(jià)教學(xué)、分析教學(xué)質(zhì)量；教改實(shí)驗(yàn)；組織教研活動(dòng)；創(chuàng)新意識、總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、開發(fā)教育資源（課程和教材等）。新課改的教學(xué)內(nèi)容變化大，教學(xué)形式靈活多樣，教學(xué)手段和技術(shù)現(xiàn)代化，學(xué)生的主體性學(xué)習(xí)增強(qiáng)種種，這就給教研員的教研工作增大了研究難度，擴(kuò)大了研究范圍。另外，新課程為教師留有廣泛的發(fā)揮空間，要求教師應(yīng)是研究型教師，這又給教研員指導(dǎo)教學(xué)工作增加了研究難度。因此，本人一直注重培養(yǎng)強(qiáng)勁的研究能力，以勝任新時(shí)期的教研工作。

4、積極提升組織與交際能力

在課程改革的進(jìn)程中，教研活動(dòng)頻繁，工作量增大，經(jīng)常深入基層學(xué)校，經(jīng)常開展教研活動(dòng)，不具備較強(qiáng)的組織能力和交際能力，很難使教研工作富有成效。因此，本人一直注重提升組織能力和交際能力，以更好地處理基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的關(guān)系，確保平等、和諧、合作。這樣，才能在工作中具備親和力和凝聚力，才能產(chǎn)生事半功倍的工作效果。

5、大力提升自身審美水平

審美能力是人的綜合能力的重要部分，教研員的工作包括審美要素。新課程的課堂教學(xué)，已經(jīng)不在是簡單地傳授知識，培養(yǎng)能力的過程，而是除了知識、能力、方法、過程之外，還要肩負(fù)著價(jià)值觀取向的引導(dǎo)、情感熏陶、人生態(tài)度的確定、審美情趣的培養(yǎng)等任務(wù)。本人在指導(dǎo)教學(xué)、研究教學(xué)、評價(jià)教學(xué)中，要努力做到全面審視，憑著較高的審美水平，發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)過程中體現(xiàn)出的真、善、美，給予肯定和鼓勵(lì)。力爭對教師教學(xué)的指導(dǎo)、評價(jià)不會(huì)偏頗。

6、除上述能力要求外，本人還一直努力培養(yǎng)教學(xué)工作示范能力、信息整合能力、文字表達(dá)能力與編輯能力方面，確保做一名合格的教研員。

三、履行職責(zé)及完成任務(wù)方面

1、緊扣教學(xué)質(zhì)量工程,全力開展教學(xué)指導(dǎo),主動(dòng)服務(wù)學(xué)校教師。

一是顧全大局,牢記工作使命,不忘自身職責(zé),認(rèn)真開展教學(xué)指導(dǎo),積極開展教研活動(dòng)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)落實(shí)，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，根據(jù)每學(xué)期全縣統(tǒng)考成績,對全縣質(zhì)量薄弱學(xué)校進(jìn)行了進(jìn)校指導(dǎo),每年平均聽課65節(jié)，深入學(xué)校128校次；二是協(xié)同教研室其它人員加強(qiáng)對初中、小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)的指導(dǎo),強(qiáng)化中考備考復(fù)習(xí)工作。分學(xué)科召開了全縣小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作研討會(huì),舉辦了全縣中考研討會(huì),幫助學(xué)校、教師分析教情、學(xué)情,診斷備考問題,研究應(yīng)考對策；三是針對我縣中小學(xué)教師隊(duì)伍新的變化,新上崗教師的成長需求,在全縣教研活動(dòng)中全面開展了傳幫帶活動(dòng)，有力促進(jìn)了全縣教師的專業(yè)發(fā)展與專業(yè)成長。

2、積極創(chuàng)設(shè)教研氛圍,著力提升薄弱學(xué)科、薄弱教師的教學(xué)水平。

在教研室主任的統(tǒng)一安排下，協(xié)助其它同事安排好薄弱學(xué)校、新分配教師的下校指導(dǎo)、課堂幫扶工作。在活動(dòng)計(jì)劃上始終關(guān)注,在常規(guī)檢查上嚴(yán)格要求,在教研活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)氛圍,保證這些教師在工作中能恪守教學(xué)基本常規(guī),在課堂教學(xué)中能遵循基本環(huán)節(jié),在教學(xué)效果上能確保最低質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；

3、加強(qiáng)全縣教學(xué)質(zhì)量評價(jià),促進(jìn)質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成。根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)要求,本人協(xié)同教研室其它工作人員，精心謀劃,認(rèn)真設(shè)計(jì),用心操作,在每學(xué)期的全縣中小學(xué)統(tǒng)考中全力做到程序要求周密細(xì)致,試題命制符合課標(biāo),試卷印制保密保質(zhì),考試過程安全公平,評價(jià)分析客觀公正,統(tǒng)考導(dǎo)向追求效益,體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)意圖,創(chuàng)設(shè)了競爭環(huán)境,服務(wù)了基層管理,提供了獎(jiǎng)罰依據(jù),為全縣教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)突破,發(fā)揮了自己應(yīng)有的作用。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)課程指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量新的突破 配合局機(jī)關(guān)其它工作人員通過校本教研等活動(dòng)，充分挖掘和發(fā)揮教學(xué)骨干的引領(lǐng)和示范作用，以更多的案例分析、具體的課堂教學(xué)觀摩在教學(xué)實(shí)踐中優(yōu)化課程，提升質(zhì)量。

5、抓實(shí)常規(guī)教研，提高教學(xué)質(zhì)量

在教學(xué)指導(dǎo)與教研活動(dòng)中有重點(diǎn)的開展教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)檢查，根據(jù)工作實(shí)際不斷開展“以常規(guī)抓質(zhì)量，以獎(jiǎng)勵(lì)促質(zhì)量”的行動(dòng)研究，強(qiáng)化信息通報(bào)與反饋，進(jìn)一步激活競爭機(jī)制，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高；及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，反思存在的問題，不斷提高教師的實(shí)踐能力。以習(xí)慣養(yǎng)成和夯實(shí)基礎(chǔ)為重點(diǎn)，尊重差異，培養(yǎng)興趣，關(guān)注體驗(yàn)，發(fā)展能力，促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展；加強(qiáng)教學(xué)反思的指導(dǎo)，促使教師針對課堂教學(xué)，反思自己的得與失，在不斷反思中提高總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；注重課堂教學(xué)行為的研究、課堂質(zhì)量隨機(jī)評價(jià)的研究，強(qiáng)調(diào)教師對自己教學(xué)行為的分析與反思，以學(xué)生的“學(xué)”評價(jià)教師的“教”，使課堂教學(xué)真正成為激發(fā)學(xué)生興趣、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程；深入學(xué)校、深入課堂進(jìn)行研究和指導(dǎo)。推出一批有創(chuàng)新、有實(shí)效、可推廣的示范課，供廣大一線教師學(xué)習(xí)借鑒。通過提高課堂教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高；廣泛開展校本教研,逐步完善以課程實(shí)施過程中的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以課例或案例為載體，以自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為基本要素的校本教研制度，引導(dǎo)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)會(huì)把問題轉(zhuǎn)化為課題，學(xué)會(huì)解決實(shí)際問題，提升專業(yè)素質(zhì)。

6、加強(qiáng)自身建設(shè)，促進(jìn)教研水平全面提升

在教研室主任的帶領(lǐng)下，配合其它同事以學(xué)科負(fù)責(zé)制和縣鄉(xiāng)教研員考核細(xì)則為前提，完善教研員工作制度，打造教研文化，提升全縣教研員素質(zhì)；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)自修，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教育思想，發(fā)揚(yáng)“包容和諧、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、領(lǐng)先一步、追求卓越”的教研精神，不斷創(chuàng)新全縣教研工作新途徑、新模式和新方法；創(chuàng)新教研模式，積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研建設(shè)；積極創(chuàng)選條件，改進(jìn)教研手段，充分發(fā)揮現(xiàn)代媒體的作用，進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)教研，努力探索和構(gòu)建面向?qū)W校、面向教師、面向?qū)W生的互動(dòng)參與、快捷高效的網(wǎng)絡(luò)教研新模式。

7、全力服務(wù)教育工作,按時(shí)完成工作任務(wù)。

教學(xué)質(zhì)量的提升是近年來我縣教育核心工作,教研室始終圍繞工作大局,自覺服從各組工作安排,按照工作分工,按時(shí)完成了相關(guān)工作,在工作中做出了教研室應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四、存在的不足

參工以來,本人雖然做了許多努力,取得了一些成績,但認(rèn)真總結(jié),感到值得反思的問題還很多,距離廣大教師 ,局領(lǐng)導(dǎo)班子對教研工作的期望還有差距。

1、履行職責(zé)與自身能力,自覺學(xué)習(xí)與教研水平,學(xué)科負(fù)責(zé)與自主活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)意圖與執(zhí)行能力,基層期待與服務(wù)質(zhì)量等方面離目標(biāo)要求還有一定的差距。

2、主動(dòng)服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師的意識還不強(qiáng),能發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,但主動(dòng)幫助解決教學(xué)問題的意識還不濃,深入學(xué)校、深入課堂還不夠，部分學(xué)科還存在坐在辦公室搞教研的傾向。

3、對薄弱學(xué)科,薄弱學(xué)校建設(shè)還缺乏對策,行動(dòng)還不迅速,服務(wù)與指導(dǎo)還缺乏實(shí)效性。

五、下一步工作打算

為更好的解決問題，提升個(gè)人工作能力，全面完成工作目標(biāo)。下一步，我要緊緊圍繞機(jī)關(guān)工作要點(diǎn),以辦人民滿意教育為總目標(biāo),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,強(qiáng)化工作職責(zé),抓住我縣教學(xué)工作中突出問題,重點(diǎn)開展以下工作。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),提升服務(wù)水平,創(chuàng)新教研工作機(jī)制。

2、積極配合其它工作人員，認(rèn)真研究薄弱學(xué)校,薄弱學(xué)科問題,拿出具體措施,具體行動(dòng)，改變薄弱學(xué)校,薄弱學(xué)科教學(xué)管理薄弱,教師薄弱,質(zhì)量不高等問題,積極薄弱學(xué)校幫扶行動(dòng),為最需要支持的學(xué)校服好務(wù),為最需要指導(dǎo)的教師服好務(wù),為最需要加強(qiáng)的學(xué)科建設(shè)服好務(wù)。

3、繼續(xù)把初中、小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)作為工作重點(diǎn),配合局機(jī)關(guān)其它人員，調(diào)動(dòng)各方面優(yōu)質(zhì)力量,收集各方面高質(zhì)量信息,舉辦畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì),為完成縣中、小考質(zhì)量目標(biāo)服好務(wù)。

第二篇：任職呈報(bào)表個(gè)人總結(jié)(適合教師、教育局工作人員、教研員,校長)

本人一直以一名人民教師和合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，積極思考，力求在工作、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，在黨性修養(yǎng)上有提高。為認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法與策略，現(xiàn)將思想政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平和能力及履行職責(zé)、完成任務(wù)等情況總結(jié)如下：

一、思想政治表現(xiàn)方面

一直以來認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，正確理解和把握黨在現(xiàn)階段的路線、方針和政策，堅(jiān)持正確的政治方向，站穩(wěn)正確的政治立場，樹立鮮明的政治觀點(diǎn)，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，提高政治鑒別力，增強(qiáng)政治敏銳性，在關(guān)鍵時(shí)刻不迷失方向。在實(shí)際工作中堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在各項(xiàng)工作中更好地履行自己的職責(zé)；積極發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)；堅(jiān)決反對一切企圖將西藏分裂出去的圖謀，反對一切形式的分裂活動(dòng)；能正確看待和處理好個(gè)人與單位之間的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系，筑牢自身思想防線，做到了防微杜漸，警鐘長鳴

二、業(yè)務(wù)水平及能力方面

加強(qiáng)教育理論的研究，在新形勢下更好地把握教育政策；注重?cái)U(kuò)展知識結(jié)構(gòu)，積極開展教學(xué)研究，確保工作中能有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)；培養(yǎng)強(qiáng)勁的研究能力，以勝任新時(shí)期的教研工作；提升組織能力和交際能力，以更好地處理基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的關(guān)系。除上述能力要求外，本人還一直努力培養(yǎng)教學(xué)工作示范能力、信息整合能力等。

三、履行職責(zé)及完成任務(wù)方面

一是顧全大局,牢記工作使命,不忘自身職責(zé),認(rèn)真開展教學(xué)指導(dǎo),積極開展教研活動(dòng)；二是協(xié)同教研室其它人員加強(qiáng)對初中、小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)的指導(dǎo),強(qiáng)化中考備考復(fù)習(xí)工作。分學(xué)科召開了全縣小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作研討會(huì),舉辦了全縣中考研討會(huì),幫助學(xué)校、教師分析教情、學(xué)情,診斷備考問題,研究應(yīng)考對策；三是針對我縣中小學(xué)教師隊(duì)伍新的變化,新上崗教師的成長需求,在全縣教研活動(dòng)中全面開展了傳幫帶活動(dòng)，有力促進(jìn)了全縣教師的專業(yè)發(fā)展與專業(yè)成長?？傊?，任職以來，基本完成了目標(biāo)工作任務(wù)。

四、存在的不足

參工以來,本人雖然做了許多努力,取得了一些成績,但認(rèn)真總結(jié),感到值得反思的問題還很多,距離廣大教師 ,局領(lǐng)導(dǎo)班子對教研工作的期望還有差距。如履行職責(zé)與自身能力方面離目標(biāo)要求還有一定的差距、主動(dòng)服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師的意識還不強(qiáng)、對薄弱學(xué)科,薄弱學(xué)校建設(shè)還缺乏對策,行動(dòng)還不迅速,服務(wù)與指導(dǎo)還缺乏實(shí)效性。

五、下一步工作打算

為更好的解決問題，提升個(gè)人工作能力，全面完成工作目標(biāo)。下一步，我要緊緊圍繞機(jī)關(guān)工作要點(diǎn),以辦人民滿意教育為總目標(biāo),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,強(qiáng)化工作職責(zé),抓住我縣教學(xué)工作中突出問題,有針對性地開展工作，為我縣教育盡到自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。

第三篇：河津市教育局兼職教研員管理辦法

河津市教育局兼職教研員管理辦法

為加強(qiáng)我市中小學(xué)教研隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)教研工作的針對性和實(shí)效性，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究隊(duì)伍建設(shè)，更好地發(fā)揮教研室在教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教師培訓(xùn)等方面的職能和名優(yōu)教師示范引領(lǐng)的作用，更好地適應(yīng)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)課程改革的需要，促進(jìn)課程改革健康穩(wěn)步發(fā)展，全面提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量，在全縣范圍內(nèi)聘任了一批具有較高教學(xué)、科研水平的教師為兼職教研員。為規(guī)范管理，充分發(fā)揮兼職教研員的作用，有效地開展教學(xué)改革和科學(xué)研究，提高全市基礎(chǔ)教育教科研水平，特制定本辦法。

一、兼職教研員任職條件

1.堅(jiān)持黨的基本路線，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé)，師德高尚，甘于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，教育政策和理論水平高，認(rèn)真推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革，在教師、學(xué)生中具有較高威信。

2.具有較強(qiáng)的課程改革管理能力，在教學(xué)一線擔(dān)任教學(xué)或管理工作。業(yè)務(wù)水平高，創(chuàng)新意識強(qiáng)，學(xué)科專業(yè)能力和教研能力在全市同學(xué)科領(lǐng)先。

3.熱愛教研工作，經(jīng)常參加市內(nèi)外教科研活動(dòng)，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。

4.任職以來被評選為市級以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等稱號。

5.本科學(xué)歷，10年以上教齡，中級以上職稱（小學(xué)教師具備小學(xué)高級及其以上職稱；中學(xué)教師具備中學(xué)一級及其以上職稱），特別優(yōu)秀者年齡可適當(dāng)放寬。

二、兼職教研員的職責(zé)與義務(wù)

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家及上級主管部門制定的方針、政策、法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研教改信息，積極協(xié)助教育局教研室開展教科研活動(dòng)，充分發(fā)揮示范、輻射作用。

2、根據(jù)教研室工作計(jì)劃，本學(xué)科及個(gè)人工作實(shí)際，制定本學(xué)科教研工作計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施；按時(shí)參加教研室有關(guān)活動(dòng)，踴躍接受教研室分配的工作任務(wù)，并能保質(zhì)保量按期完成。

3、開展以更新教師教學(xué)觀念、提高教師教學(xué)能力、提高課堂有效教學(xué)為宗旨的教研活動(dòng)，指導(dǎo)和組織教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，總結(jié)推廣教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)；

4、圍繞我市教育教學(xué)改革與發(fā)展的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)問題開展以提高教育質(zhì)量為重心的應(yīng)用性研究，要求兼職教研員常年都有區(qū)級及以上的研究課題，積極參與、組織和指導(dǎo)課題研究；

5、積極參加教研室開展多層次、多形式的教研活動(dòng)，并在活動(dòng)中積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，每人每年參與市級以上教研活動(dòng)不少于2次，聽課不少于20節(jié)；

6、在教育教學(xué)、教研活動(dòng)中起模范帶頭作用，積極參與課題研究，善于進(jìn)行教育教學(xué)工作總結(jié)，積極發(fā)表教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn)文章，每人每年有1篇以上教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)文章在市級以上教育刊物發(fā)表或獲市級論文評選二等獎(jiǎng)以上；

7、每學(xué)年在全市或?qū)W校教研會(huì)上執(zhí)教或指導(dǎo)一節(jié)以上觀摩課并作點(diǎn)評，在校本培訓(xùn)、校本教研中作1次以上講座；

8、善于挖掘和培養(yǎng)新人，注重培養(yǎng)青年教師，打造骨干教師隊(duì)伍，每位兼職教研員都應(yīng)該有1－3名骨干青年教師作為個(gè)人直接培養(yǎng)對象；

9、深鉆課程標(biāo)準(zhǔn)，精通本學(xué)科教材及基本教法，掌握本學(xué)科教學(xué)情況與發(fā)展趨向，及時(shí)提供教育教學(xué)信息；

10、開展調(diào)查研究，深入了解本學(xué)科教師教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)反饋基層學(xué)校教育、教學(xué)、教研、教改及新課程實(shí)施動(dòng)態(tài)，為局決策和教研室工作提供依據(jù)。

三、兼職教研員的權(quán)利和待遇

1、優(yōu)先參加業(yè)務(wù)進(jìn)修、培訓(xùn)和各項(xiàng)學(xué)科教研活動(dòng)，在時(shí)間安排及經(jīng)費(fèi)方面給予一定的支持和幫助。

2、獲得我局提供的必要的報(bào)刊等資料。

3、所在學(xué)校適當(dāng)減少兼職教研員的教學(xué)課時(shí)量。

4、經(jīng)審核同意可以局教研室的名義獨(dú)立或與他人合作承擔(dān)國家、省、市等課題研究項(xiàng)目。

5、在評優(yōu)、評先及職稱評定等方面在同等條件下給予優(yōu)先推薦。

6、兼職教研員下學(xué)校聽課、檢查、指導(dǎo)教研、科研工作其補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)與專職教研員一樣。

7、教研室將對兼職教研員進(jìn)行教研工作實(shí)績考評，對業(yè)績優(yōu)秀者給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

五、兼職教研員的管理

1、兼職教研員由教育局教研室備案、管理，與專職教研員一樣，對其定期檢查考核工作情況。

2.實(shí)行學(xué)科管理，以學(xué)科為單位定期召開兼職教研員會(huì)議，研究學(xué)科教研工作，承擔(dān)學(xué)科任務(wù)。

3、兼職教研員下學(xué)校聽課、檢查、指導(dǎo)教研、科研工作時(shí)，與專職教研員一樣，各學(xué)校要給予積極的配合與支持，并提供一切便利條件。

4、兼職教研員與專職教研員一樣，要每月向教研室匯報(bào)一次工作，每學(xué)期對本學(xué)科檢查、指導(dǎo)、評價(jià)、服務(wù)的工作情況進(jìn)行總結(jié)并上報(bào)總結(jié)報(bào)告。研員承擔(dān)教研工作任務(wù)要同時(shí)計(jì)算在其任職學(xué)校的工作量和課時(shí)總量中。

5、每學(xué)年，教研室對專、兼職教研員的工作情況進(jìn)行評比總結(jié)，表彰、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的兼職教研員。

6.兼職教研員實(shí)行任期制，由市教研室頒發(fā)聘書，每屆三年，到期自動(dòng)離職。

第四篇：事業(yè)單位工作人員（教師）考核個(gè)人總結(jié)

事業(yè)單位工作人員（教師）考核個(gè)人總結(jié)

一年來，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守教師職業(yè)道德，時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的身份來約束自己，鞭策自己。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

認(rèn)真落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

通過一年來工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。

第五篇：事業(yè)單位工作人員考核個(gè)人總結(jié)(教師)

范文一：

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又快過去了。在這個(gè)學(xué)年中，我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。

在政治思想方面，我的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加黨團(tuán)活動(dòng)，并且做了大量的政治筆記與理論筆記。端正思想，教書育人，為人師表。

在教育教學(xué)方面，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn)，不斷地加以改善修改備課;在傳授學(xué)生知識時(shí)，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識;在傳授學(xué)生知識的同時(shí)，并對他們進(jìn)行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。

在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。

在工作考勤方面，我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并能積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：......教育是愛心事業(yè)，從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對于個(gè)別后進(jìn)生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生;而對優(yōu)秀學(xué)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。在今后的教學(xué)過程中我會(huì)逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步，早日成長為一名合格的教師。

范文二：

本，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和同事們的幫助、支持下，我嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，努力提高自己的理論和實(shí)踐水平，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了各方面的好評?，F(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)、工作情況簡要總結(jié)如下：

1、思想上，嚴(yán)于律己，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉。

一直以來，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平同志建設(shè)中國特色的社會(huì)主義理論，關(guān)心我國的民主政治進(jìn)程，在工作生活中注意攝取相關(guān)的政治經(jīng)濟(jì)政策*，注重學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的各經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)，注重經(jīng)濟(jì)大環(huán)境走向。新聞?wù){(diào)查、經(jīng)濟(jì)半小時(shí)等欄目都是攝取該類知識不錯(cuò)的途徑。通過上述學(xué)習(xí)，使我堅(jiān)定了中國民主政治的信念，使自身的政治經(jīng)濟(jì)理論素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的完善。

一年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)其科學(xué)內(nèi)涵。始終堅(jiān)持運(yùn)用馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法論，堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會(huì)主義，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，與黨組織保持高度一致。

工作中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，工作積極主動(dòng)，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。通過認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的基本知識和各種理論著作，進(jìn)一步夯實(shí)了理論基礎(chǔ)，提高了黨性認(rèn)識和思想道德素質(zhì)。

2、業(yè)務(wù)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，通過理論學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對工作有了較為深刻的認(rèn)識。

工作日變?nèi)招?，時(shí)時(shí)需要學(xué)習(xí)，處處存在挑戰(zhàn)。不懂就學(xué)，是一切進(jìn)步取得的前提和基礎(chǔ)。在這段時(shí)間里我認(rèn)真學(xué)習(xí)了業(yè)務(wù)工作的相關(guān)資料，再加上日常工作積累使我對本職工作有了一定的認(rèn)識，也意識到了做好本職工作的巨大作用。

一年來，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，多看、多問、多想，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、向群眾請教問題，機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)會(huì)、各種工作會(huì)議都是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。此外，認(rèn)真參加各類培訓(xùn)，一年來參加了公務(wù)員初任培訓(xùn)、禁毒尿檢培訓(xùn)、電子政務(wù)培訓(xùn)，均以優(yōu)異的成績通過考核，熟練掌握了業(yè)務(wù)技能。業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)使我在工作上迅速成長起來。

3、工作上，勤奮努力，認(rèn)真完成工作任務(wù)。

一年來，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力作好本職工作。我的工作主要有兩大塊，一是黨政辦工作，一是綜治辦工作。