第一篇：“弘揚剪紙藝術(shù)”活動總結(jié)

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院青年志愿者協(xié)會

杉木小學(xué)弘揚剪紙藝術(shù)活動

活 動 總 結(jié)

負(fù)責(zé)人簽字：唐葉 2016年11月20日

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院青年志愿者協(xié)會

杉木小學(xué)“弘揚剪紙藝術(shù)”活動總結(jié)

一、活動主題

傳承剪紙藝術(shù)，弘揚傳統(tǒng)文化。

二、活動時間、地點

活動時間：2016年11月19日 活動地點：瀏陽河婚慶文化園

三、活動效果

通過此次活動，給廣大市民展示了許多優(yōu)秀的剪紙作品，充分體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)剪紙文化的藝術(shù)魅力，市民也親手制作了剪紙作品，體驗了剪紙的樂趣，讓市民在愉快的玩樂中進(jìn)行了學(xué)習(xí)，弘揚和傳承了我國的傳統(tǒng)文化。同時營造了濃厚的校園文化氛圍，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采及能力，豐富同學(xué)的課余文化生活。提高當(dāng)代大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。也拉近了我們同杉木小學(xué)的交流和合作，讓杉木小學(xué)的老師對我們的工作更加肯定。

四、活動中遇到的問題及解決方案

問題1：有人沒有參與活動就拿走空白傘和團(tuán)扇

解決方案：有禮貌的和市民說明只有參與剪紙活動并將剪紙貼在上面后才可以帶走，并積極邀請他參加。

問題2：現(xiàn)場人較多，彩紙、剪刀、筆等物品擺放雜亂且有丟失 解決方案：將已用過且無人在用的筆和剪刀等放回原處，在市民借用物品時，向其說明用完后應(yīng)放回的地方。

五、活動宣傳

（一）宣傳方式

微信宣傳

（二）宣傳截圖

六、活動感想

傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，剪紙則是其中美麗的一部份，作為一名中華兒女，我們因該擔(dān)起我們的責(zé)任，繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，在這個物欲橫流的時代，那種能靜下心來欣賞我們的傳統(tǒng)文化的人已經(jīng)越來越少了，大多數(shù)人都在被這個世界趕著一刻不停的奔走著，他們已經(jīng)忽略了這個美好的世界，忽略了我們美麗的傳統(tǒng)文化，所以他們需要有人去喚醒，需要有人去帶領(lǐng)他們，帶領(lǐng)他們發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的美。昨天的活動參與者大多是帶著孩子的家長，這讓我很欣慰，他們大多

是被自己的孩子要求參與的，這說明我們的下一代，我們的這些孩子是認(rèn)同我們的剪紙的，是認(rèn)同我們的傳統(tǒng)文化的，他們發(fā)現(xiàn)了剪紙的美麗，這就是極好的，因為我們的這些文化的瑰寶將靠他們來繼承，只要他們一直保持著這份熱情，我們的這些文化瑰寶就永遠(yuǎn)能薪火相傳。

七、活動照片（優(yōu)秀剪紙作品展示 志愿者體驗剪紙 市民體驗剪紙

市民獨立完成作品 小學(xué)生作品展示 全體參與人員合影

工學(xué)院青年志愿者協(xié)會

2016年11月10日

第二篇：剪紙藝術(shù)活動計劃

2013---2014學(xué)下學(xué)期 剪紙社團(tuán)活動計劃

指導(dǎo)教師：羅利

2014.2剪紙藝術(shù)活動計劃

為豐富青少年學(xué)生活動內(nèi)容，更好開展剪紙藝術(shù)活動，充分挖掘教師學(xué)生潛能，繼承發(fā)揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，充分發(fā)揮學(xué)生特長，努力開發(fā)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造美的能力，特制定剪紙藝術(shù)活動如下：

一、剪紙藝術(shù)活動指導(dǎo)思想：

提高教師、學(xué)生的剪紙藝術(shù)素質(zhì)，加強(qiáng)剪紙基本功訓(xùn)練，進(jìn)一步提高教師學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和能力。

二、剪紙藝術(shù)活動的主要內(nèi)容：

1、通過對剪紙活動這一民間文化資源的開發(fā)和利用，來培養(yǎng)學(xué)生對祖國各地民間藝術(shù)的熱愛。以此來激發(fā)學(xué)生的審美情趣，陶冶情操。

2、通過剪紙活動的開展，使學(xué)生了解剪紙的知識，感受剪紙藝術(shù)的魅力，掌握剪紙的基本技能，以提高學(xué)生的綜合實踐能力。

3、使剪紙成為青少年活動的教育特色，努力培養(yǎng)一批具有多方面才能的剪紙小能手。在“人人有剪刀，人人會剪紙，人人有作品”的基礎(chǔ)上，達(dá)到“人人能創(chuàng)作”，通過剪紙，提高學(xué)生的綜合實踐能力。

4、努力提高教師利用、開發(fā)地方文化資源的能力，增強(qiáng)教師的教科研水平，打造引領(lǐng)一方文化的品牌課程。

5、開發(fā)剪紙藝術(shù)活動的校本課程。包括剪紙內(nèi)容的編排體系、活動設(shè)計方案、教學(xué)活動原則、評價標(biāo)準(zhǔn)等。通過剪紙活動的開展，使學(xué)生了解剪紙的知識，感受剪紙藝術(shù)的魅力，掌握剪紙的基本技能，以提高學(xué)生的綜合實踐能力。

6、通過剪紙藝術(shù)與校園文化整合的實踐與研究，拓展多元藝術(shù)教育，擴(kuò)大美育效果，增進(jìn)學(xué)生對傳統(tǒng)藝術(shù)文化的認(rèn)識，養(yǎng)成主動觀察、探究及創(chuàng)新的能力。

三、剪紙藝術(shù)活動原則

（一）實踐性原則；強(qiáng)調(diào)學(xué)生生活與社會生活的緊密結(jié)合，幫助學(xué)生從生活世界中選擇感興趣的主題和內(nèi)容，注重學(xué)生對生活的感受與體驗，引導(dǎo)學(xué)生熱愛剪紙、熱愛生活，著眼學(xué)生創(chuàng)新意識的養(yǎng)成，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動手操作和親身體驗，學(xué)會富有創(chuàng)意地生活。

（二）自主性原則；在活動過程中，我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性，通過培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，為學(xué)生的自主性開辟更加廣闊的天地。讓學(xué)生自己選擇剪紙學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容和方式，自己決定剪紙活動結(jié)果呈現(xiàn)的形式，關(guān)注學(xué)生的主體意識。讓學(xué)生有更多的機(jī)會自己去活動、體驗與創(chuàng)造。使其享受探究的樂趣，活動的愉悅，服務(wù)的充實，真正地使學(xué)生“解放大腦、解放思維、解放空間、解放時間、解放動手”。

（三）趣味性原則；運用美術(shù)教學(xué)特有的魅力，充分發(fā)揮剪紙工具材料的獨特性、表現(xiàn)手法的獨特性和藝術(shù)語言的獨特性。根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的狀況和認(rèn)識特征，設(shè)計活潑多樣的剪紙內(nèi)容、呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式，以賦予趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。

（四）創(chuàng)新性原則；創(chuàng)新性精神是每個社會成員重要的心理品質(zhì)之一。創(chuàng)新性原則是要求教師盡可能地給學(xué)生提供探索性活動的廣闊時空，讓學(xué)生大膽想象、大膽設(shè)計、廣泛開展探索性的實踐活動，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)造能力。做到教的創(chuàng)新和學(xué)的創(chuàng)新有機(jī)統(tǒng)一；不斷激發(fā)創(chuàng)新的欲望和自覺追求創(chuàng)新的有機(jī)統(tǒng)一；創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和創(chuàng)新能力提高的有機(jī)統(tǒng)一。

四、基本措施：

1、剪紙藝術(shù)活動輔導(dǎo)組成員盡快熟練掌握剪紙技巧。

2、注重各種原始資料的積累整理，進(jìn)一步統(tǒng)計分類，有專人保管為今后剪紙藝術(shù)活動工作提供真實、有效的材料，確保剪紙藝術(shù)活動有效、深入、持久。

3、注重活動理論概括、提升、總結(jié)活動經(jīng)驗，探索規(guī)律，及時征集學(xué)生剪紙作品、評選教師剪紙理論論文、經(jīng)驗總結(jié)和科研成果。

五、學(xué)習(xí)活動時間

每周三、四、五下午第四節(jié)課

第三篇：剪紙藝術(shù)教學(xué)總結(jié)

剪紙藝術(shù)教學(xué)總結(jié)

三四班

剪紙藝術(shù)是我國工藝美術(shù)中很有研究價值的藝術(shù)之一，同時也是我國深受群眾喜愛的民間藝術(shù)。剪紙的材料和制作較為簡單，一把剪刀，一張紙而已。因此，中小學(xué)美術(shù)課本都將列為重要的內(nèi)容之一而列入其中。由于制作簡單，且不需要很高深的美術(shù)知識，學(xué)生樂于學(xué)，喜歡做，效果顯著。在教學(xué)中我是從以下幾點來實施的。

一、讓學(xué)生欣賞剪紙藝術(shù)的美感特點

在讓學(xué)生欣賞中一定要讓學(xué)生理解，由于紙的材料所局限，剪紙藝術(shù)又產(chǎn)生了“千刻不落，萬剪不斷”的特點，這種特點的運用。又豐富和促成了剪紙畫面的緊湊和完整感。這樣，也就使剪紙的構(gòu)圖有別于一般性繪畫，它運用整體構(gòu)圖，適形的手法，并且由于紙的特點，大多數(shù)作品以“滿”為美。

剪紙作品中的夸張是非常重要的。民間藝術(shù)家對夸張有十分豐富的經(jīng)驗。藝諺說：“十斤獅子九斤頭，一根尾巴背石頭?！毕裎膶W(xué)作品中的“燕山雪花大如席”都給人以強(qiáng)烈的印象，在這里要讓學(xué)生體會到適當(dāng)?shù)目鋸埻蚱普５谋壤P(guān)系，強(qiáng)調(diào)整體而明顯的形態(tài)動態(tài)并與其氣息相通的線條來概括。

在欣賞過程中，還要讓學(xué)生體會剪紙藝術(shù)中鋸齒紋和月芽紋的美感。這兩種紋樣在植物和動物表現(xiàn)上最為常見。這些紋飾都是刀觸的產(chǎn)物。

二、從簡單的圖形入手

在讓學(xué)生了解了上述剪紙的美感特點后，一般來講，學(xué)生有點迫不及待，很想自己也剪出一些剪紙作品來，這點，教師應(yīng)告訴學(xué)生，從簡單的圖形入手，由簡單到復(fù)雜。

剪紙作品中最簡單的，又最容易學(xué)會的圖形是團(tuán)花。團(tuán)花——顧名思義是成團(tuán)狀的紋樣，它成圓形、方形、五角形等。要剪好團(tuán)花，首先要將紙折好，折的方法不同，剪出來的圖形也就不一樣。一般可折三——四次。然后無論你怎么去剪，只要求“千刻不落，萬剪不斷”，就一定能剪出造型各異的團(tuán)花剪紙作品，這樣一來，不存在學(xué)生是否聰明和愚蠢，只有仔細(xì)剪刻和不仔細(xì)，也有的學(xué)生忘帶剪刀工具，這時老師會對他說你只要有手，同樣可以制作出來，不過它不叫剪

紙，而叫撕紙而已，且制作出來的圖形是另外一種風(fēng)格，它顯得古樸、稚拙，有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。

三、讓學(xué)生掌握創(chuàng)作一幅剪紙作品的過程

學(xué)生了解了團(tuán)花的剪紙創(chuàng)作和方法后，老師要因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生由此及彼去掌握剪紙作品的創(chuàng)作過程。我在課堂上結(jié)合學(xué)生的實際，在演示一幅作品的制作過程中，結(jié)合剪紙的特點，讓學(xué)生理解，剪紙作品要對物象做高度的概括，夸張其主要部分。例如人物，頭部是主要部分，因此夸張頭部，對人的身體、腳，作大膽的概括，雖然頭部是主要部分，但頭部不能不分主次。在頭部中，相對來說是眼睛更應(yīng)突出，因此要夸張眼睛，從而啟發(fā)學(xué)生對生活素材進(jìn)行取舍，設(shè)計稿的過程也是概括和提煉的過程。在演示中將這些具體而清晰地表現(xiàn)出來，學(xué)生看得見，印象深，難點自然就迎刃而解。

學(xué)生要掌握剪紙原則，創(chuàng)作理想作品，在剪紙的整個操作過程中，學(xué)生的情緒一直是高漲的，有的學(xué)生不冷靜，急于求成。為此，老師要反復(fù)告訴學(xué)生要謹(jǐn)慎從事，操作中嚴(yán)格遵循“由小到大，由里到外，由局部到整體”這一與繪畫完全相反的原則，要提醒學(xué)生下刀要準(zhǔn)，一刀一剪的操作均要銜接緊密，這樣剪紙才會干凈利落，恰如其分的表現(xiàn)出作者對自然對社會的審美感受。

第四篇：剪紙藝術(shù)

剪 紙 藝 術(shù)

民間美術(shù)是以勞動大眾自己創(chuàng)造或供眾多人民欣賞的作品而言，且與民間風(fēng)俗有著密切關(guān)系。它就地取材，質(zhì)料便宜，不需精雕細(xì)琢自有其淳厚古拙或纖巧天成之風(fēng)趣，令人百觀不厭，永為人民喜愛。就剪紙藝術(shù)而言，它的工具和原料極其簡單而易得，無論是民間剪紙藝人或廣大農(nóng)村婦女，他們隨時隨地拿出剪刀和幾張紙片，即時就能發(fā)揮他們內(nèi)心蘊藏著的藝術(shù)創(chuàng)作才能，其技藝之精，堪稱巧奪天工。由于過去文人士大夫和美術(shù)史家們多重視名士書畫，對民間剪紙目為工匠雕蟲小技，或婦人剪花刺繡之女紅，拒納于中國美術(shù)之范疇，所以，至今我國美術(shù)史上仍缺剪紙藝術(shù)之篇章。此外，古代有關(guān)剪紙藝術(shù)發(fā)展方向的可稽資料貧乏，有些散見于紀(jì)述市井生活或民間風(fēng)俗的古人筆記雜談或詩人詠句中。這類只言片語之資料雖然不多，但它卻隱約地鉤描出了剪紙藝術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)，為今天研究我國剪紙藝術(shù)史 略備了難得可靠的資料。中國民間剪紙作為一個古老而富于傳統(tǒng)的美術(shù)式樣，千百年來一直結(jié)合中國各地的習(xí)俗和民眾的愿望而進(jìn)入千家萬戶，成為最普及最受大眾歡迎的藝術(shù)品種。它寄托著人民的愛與恨，抒發(fā)著人民的情與美，伴隨著喜慶節(jié)日出現(xiàn)在門窗，墻壁，櫥柜，燈籠上，同時也與各種飾物如刺繡，印染，金銀器物，陶瓷裝飾，木工雕花，建筑等有著密切的聯(lián)系。是中國多種民間美術(shù)的造型基礎(chǔ)。在古代裝飾紋樣上，曾牽動和影響著我國歷代民間工藝的裝飾風(fēng)格，同時又是我國民間圖案的基本造型手段。

剪紙是一種平面鏤花藝術(shù)，通過剪刀，刻刀來完成。造型虛實相生，黑白分明，富于想象，夸張變型，順乎自然，質(zhì)樸清新，拙中見巧，純真動人，粗曠處大刀闊斧，細(xì)微處行云流水。

剪紙在我國分用剪刀和刻刀在紙上完成畫面處理。一般剪刀只能剪一至四層，而刻刀一次能完成十層以上，視圖案而定。目前我們的剪紙是以刻刀為主?？痰抖加伤嚾藗冏约褐谱鳎捎娩撡|(zhì)材料經(jīng)鍛打，線割，打磨成各種不同刀型。所以，刻刀對剪紙藝人來說如同戰(zhàn)場的武器一樣重要。一個好的剪紙藝人在他從藝之初，首先要會制作刻刀，才能稱其為好的剪紙藝人。對一般人來講，能制作各種得心應(yīng)手的刻刀，需經(jīng)過一到三年的實踐。刻紙是用刻刀在蠟盤上完成，所以蠟盤制作也很重要。蠟盤制作是用動植物油，草木灰，小麥面，石蠟按比例，經(jīng)加熱，揉撮，曬諒，過篩，裝入方型淺木盒內(nèi)，壓實。做到刀入蠟盤不澀不夾，不松不散，出刀后用手輕輕一按不留刀痕。

刻制方法；先將要刻制的紙裁好，放在刻稿下面，用紙捻或訂書器訂好，放在蠟盤上。執(zhí)刀要指實掌虛，要正，不偏不倚，呼吸均勻。力圖氣貫指尖，入刀桿，入刀鋒。兩腳要自然平放如肩寬，頭要抬起，鼻對刀鋒，兩眼距刀鋒約三十厘米，行刀要垂直自如，刀刀相連。

刻紙分陽刻和陰刻。陽刻：是將輪廓線以外空白部分刻去，保留輪廓線，特點是線條流暢，清新，玲瓏細(xì)致。陰刻：是將輪廓線以內(nèi)的空白部分刻去，同時表現(xiàn)物象結(jié)構(gòu)的輪廓線。特點是厚重，結(jié)實粗纊陰陽套刻：是在同一幅剪紙作品中用陰陽刻兩種方法。特點是使構(gòu)圖富有變化，畫面對比強(qiáng)烈，效果更加豐富。刻紙的題材廣泛，任何景物，人物，花鳥，動物，植物，圖騰造像都可以作為刻紙題材。

第五篇：矢志剪紙藝術(shù) 弘揚民族文化

矢志剪紙藝術(shù) 弘揚民族文化

我叫陳玉萍，是霍州市文聯(lián)民協(xié)副會長，剪紙藝術(shù)學(xué)會（原是協(xié)會），兼臨汾市民協(xié)副會長，剪紙協(xié)會副會長。多年來帶領(lǐng)霍州剪紙協(xié)會的姐們經(jīng)常參加全國各地書畫藝術(shù)剪紙展，取得了較好的成績，獲得了不少獎項，被山西省民間藝術(shù)家協(xié)會、山西省民間文化遺產(chǎn)搶救工程委員會評審為“山西省民間藝術(shù)大師”及“民間文化遺產(chǎn)杰出傳承人”，被臨汾市市委市政府授予“優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才”，被臨汾市人才工作領(lǐng)導(dǎo)組、臨汾市委組織部評選為“中共臨汾市委聯(lián)系的高級專家”。

我出生于霍州城內(nèi)一個普通的農(nóng)家，自幼喜愛民間工藝，父母的純樸勤勞傳給我誠實好動的家風(fēng)，特別是母親的剪花刺繡對我影響最深刻，每逢過年、過端午節(jié)，我的母親都會縫制很多的香包、虎頭鞋、貓娃鞋，去逢集趕會。我從小受母親的耳濡目染，在幼童時便對這些工藝產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天跟母親練習(xí)，到了七、八歲便能給母親當(dāng)幫手，街坊鄰居都稱贊我這個小女孩心靈手巧。隨著年齡的增長，我就自行繪圖設(shè)計，畫剪出許多風(fēng)格各異的剪紙作品和刺繡圖案，如“獅子滾繡球”、“魚戲蓮”、“喜鵲登枝”、“鳳凰戲牡丹”、“二龍戲珠”等。十多歲有了點小名氣，四鄰街坊或是辦婚嫁喜事，或是喬遷過節(jié)，都找來讓我給剪窗花、喜字。然而，十年文革中也把剪紙業(yè)列入“四舊”行列，淡出了人們的視野。即便是在那個時代，我也沒有徹底放棄自己的愛好，工作生活中遇到喜愛欣賞的圖案，都收集起來，閑來時自己在家中邊畫邊剪，孜孜不倦的學(xué)習(xí)、探索。

三中全會后民間藝術(shù)的春天漸漸的回到了人間，我情不自禁的重新拿起剪刀投入到所熱愛的剪紙事業(yè)中。改革開放帶來的變

化，更激勵我憧憬著美好的未來，也給剪紙?zhí)峁┝素S富的素材，我緊扣時代的節(jié)拍用剪紙記錄下祖國日新月異的變化，也形成了自己獨特的剪紙風(fēng)格。1992年春節(jié)期間，霍州市文化館特邀我搞了“慶豐收”“迎亞運”“羊年吉祥”等六個不同內(nèi)容的大型剪紙在街頭展示，給正月十五元宵節(jié)增添了一道亮麗的風(fēng)景，在全市引起了強(qiáng)烈的反響，從而也觸動了一些剪紙愛好者。1994年，我的“四美圖”在臨汾地區(qū)展出并獲金獎。1995年，應(yīng)邀參加“世界婦女大會巧女杯大賽”、“中國農(nóng)村巾幗書畫藝術(shù)展”、“丹鳳朝陽”、“雙龍騰飛”等七副作品獲優(yōu)秀獎，并被各組委收藏。1997年我創(chuàng)作的“ 香港回歸”首屆全省農(nóng)民書畫藝術(shù)展中獲優(yōu)秀獎，作品被收藏，1998年我創(chuàng)作的“舉國歡慶明珠歸 ”、“龍騰虎躍祝團(tuán)圓”獲市級一等獎。1999年，慶祝國慶50周年創(chuàng)作了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人“功載千秋”（毛澤東、周恩來、朱德、劉少奇、鄧小平）和“群英贊”（劉胡蘭、董存瑞、邱少云等十二位英雄人物）獲山西省第二屆全省農(nóng)民書畫展二等獎。作品均被組委會收藏。不斷的追求，不斷的探索，一步一個腳印，多年來受到了省、地、市級及國家各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。同年霍州市市委、市宣傳部、文聯(lián)，婦聯(lián)大力支持下，應(yīng)全市廣大剪紙愛好者的需要，在國慶節(jié)前夕成立了“霍州市剪紙藝術(shù)協(xié)會”。大家一致推舉我為會長。在我的努力下，剪紙協(xié)會的許多成員剪紙作品日趨精美，涌現(xiàn)出了許多剪紙新秀，使這一古老藝術(shù)在霍州大地得以深入挖掘和大力弘揚。在霍州每年的旅游節(jié)及多次書畫剪紙展中都能見到我和成員的剪紙作品，十年來，這支隊伍一直活躍在國家、省、市、縣及所有剪紙藝術(shù)博覽活動中，并多次獲獎，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

2000年，我?guī)ьI(lǐng)剪紙協(xié)會參加了全省剪紙精品展，我的作品“祖國昌盛、人民幸?！鲍@得二等獎、劉長珍的“我的院子”獲

二等獎，弓秀琴的“吉祥如意”獲優(yōu)秀獎、協(xié)會獲組織獎。2001年協(xié)會赴廣東珠海參加由中國農(nóng)民書畫研究會主辦的“世紀(jì)之春”農(nóng)民書畫剪紙展，我的“千蛇圖”、“扇面雙鳳圖”獲二等獎、劉長珍的“花籃”“窗花”獲優(yōu)秀獎。同年7月中央電視7套“農(nóng)家女”欄目組為我們協(xié)會作了專訪并作了專題報道。9月我又帶領(lǐng)了協(xié)會參加了第三屆全省農(nóng)民書畫剪紙展，我的剪紙作品“勤勞致富”獲二等獎、武慧蓮的“母子情”獲優(yōu)秀獎。2002年，我和劉長珍、房菊英應(yīng)邀參加了中央7套農(nóng)家女欄目組主辦的“與石獅共舞”迎春聯(lián)歡晚會，在巧手獻(xiàn)藝節(jié)目中將“霍州剪紙”向全國人民做了展示。同年7月“并駕齊驅(qū)”“中華女性”作品參加紀(jì)念“毛主席在延安文藝座談會上的講話”發(fā)表60周年書畫大展，并獲銅獎，作品被編入《中國當(dāng)代書畫名家名作博覽》、《中華熱土》等大型畫冊。2003年我的作品“合家歡樂”（三陽開泰）在第五屆中國（黑龍江）剪紙藝術(shù)節(jié)、全國剪紙精品展中獲金獎，論文“談民間剪紙的創(chuàng)作”獲銀獎、我本人獲中國德藝雙馨獎和組織獎。其他會員的作品均被收藏。歷次獲獎作品分別被編入《跨世紀(jì)藝壇風(fēng)采名錄》、《山西農(nóng)民書畫文集》等大型畫冊。2004年3月應(yīng)邀參加了由北京中研星光文化藝術(shù)發(fā)展中心、中國書畫雜志社、中國畫研究院藝術(shù)交流中心，共同舉辦的《中國書畫藝術(shù)交流研討會第36次盛會》展出，作品“富貴有余”、“并駕齊驅(qū)”獲金獎。11月此兩幅作品應(yīng)邀又赴日參展獲優(yōu)秀獎。2005年元月帶領(lǐng)協(xié)會參加了山西省第四屆全省農(nóng)民書畫展，剪紙“雞”系列獲二等獎。2月，山西臨汾市舉辦了“首屆臨汾地區(qū)民間藝術(shù)精品展”，剪紙作品：“雞的寓言故事系列”獲金獎，協(xié)會會員集體創(chuàng)作的“百雞圖”獲銀獎，劉長珍和房菊英的作品各獲銅獎，9月16日，我本人由山西電視臺拍攝，應(yīng)省民協(xié)、省工美協(xié)會邀請，參加了平

遙古城“世界攝影節(jié)”中秋聯(lián)歡晚會，并為廣大觀眾作了現(xiàn)場獻(xiàn)藝表演。9月28日，參加了在武漢舉辦的全國民間剪紙藝術(shù)精品展，我的作品“漢高祖劉邦”獲銀獎、“雞鳴促織”獲優(yōu)秀獎，劉長珍的“蓮花太子”獲銅獎，作品均被組委會收藏。2006年元月24日，我和協(xié)會副會長劉長珍應(yīng)邀參加了中央電視7套生活567欄目組拍攝的“臨汾地區(qū)農(nóng)業(yè)形象大師電視選拔賽”，現(xiàn)場作了剪紙表演。同年我被山西省民協(xié)、山西省民間文化遺產(chǎn)搶救工程委員會評審為“山西省民間藝術(shù)大師”。8月份我?guī)ьI(lǐng)協(xié)會姐妹參加了內(nèi)蒙呼和浩特、和林格爾（中國）第二屆國際剪紙藝術(shù)節(jié)我的作品“天倫之樂”、鄭春麗的作品“團(tuán)花雞”獲優(yōu)秀獎，其他會員的作品均被收藏，并授予我本人“第二屆國際藝術(shù)節(jié)組織工作突出貢獻(xiàn)獎”。10月我組織會員們參加了杭州（中國）首屆國際藝術(shù)節(jié)協(xié)會集體創(chuàng)作的大幅作品“狗年興旺”獲銅獎，我和倪蘭秀合作的作品“慶國慶 江山永固”“度中秋 家庭幸?！鲍@優(yōu)秀獎。11月被臨汾市委、市政府授予“優(yōu)秀藝術(shù)人才”，被山西省文聯(lián)民協(xié)授予“民間文化遺產(chǎn)杰出傳承人”。2007年5月參加了中國工美、山西工美主辦的“全國工美大師、民間工美大師精品展”，她的作品“戊子平安”、“金豬多面手”在山西省太原晉祠國際賓館展出，并同中央領(lǐng)導(dǎo)李鐵映同志及全國藝術(shù)大師們合影留念。同年8月我和協(xié)會姐妹們參加了山西省大同廣陵縣首屆國際剪紙藝術(shù)節(jié)，我和協(xié)會會員們的作品獲六個優(yōu)秀獎，我本人獲組織特別貢獻(xiàn)獎。9月參加了山西省呂梁中陽縣首屆國際剪紙藝術(shù)節(jié)，我組織了協(xié)會25人參展，作品獲4個優(yōu)秀獎，5個佳作獎，我本人獲組織特別貢獻(xiàn)獎。11月我又帶領(lǐng)會員們參加了中國第八屆藝術(shù)節(jié)、第二屆國際（武漢）剪紙藝術(shù)節(jié)，我本人獲組織獎，我的作品“回娘家”獲銀獎，并應(yīng)邀到荊門市參加了剪紙藝術(shù)節(jié)分會場的開幕式，并

現(xiàn)場作了剪紙表演；為電力賓館、鳳凰賓館分別創(chuàng)作了大型的剪紙作品《吉祥鼠》和《雙龍戲珠》，受到了荊門各級領(lǐng)導(dǎo)的贊賞及熱心于剪紙愛好者的敬慕。2008年元月，為迎奧運中華民族促進(jìn)會剪紙藝術(shù)委員會等五個單位，在黑龍江齊齊哈爾市舉辦了“東北風(fēng)”少數(shù)民族剪紙精品賽，我的作品《雀之靈》和其他十余人的作品均獲銅獎，我們霍州剪紙藝術(shù)協(xié)會還被評為“中華剪紙優(yōu)秀集體”；3月山西省文化廳、山西省婦聯(lián)和山西民間剪紙藝術(shù)家協(xié)會共同舉辦了全省“百福迎奧”剪紙藝術(shù)展，我的作品《五鼠慶福2008年》獲一等獎，其她會員獲了4個二等獎、3個三等獎、7個優(yōu)秀獎；4月19日，她同協(xié)會理事孫星星到北京參加了由奧組委宣傳部、奧林匹克之旅舉辦的“迎奧運書畫剪紙展”，我的剪紙作品《北京歡迎您》（團(tuán)花鼠）獲金獎，孫星星的作品《中華龍》獲銀獎，我二人均被聘為“奧林匹克之旅特聘剪紙藝術(shù)家”。并同奧組委領(lǐng)導(dǎo)及來自全國的獲獎的藝術(shù)家們合影留念，山西臨汾日報在“奧運就在你身邊”一文中也報道了此事。同時被臨汾市委人才工作領(lǐng)導(dǎo)組、臨汾市委組織部評選為“中共臨汾市委聯(lián)系的高級專家”。5月我應(yīng)邀帶協(xié)會秘書長陳玉琴到南京大學(xué)外語學(xué)院，參加了“民間藝術(shù)家進(jìn)校園”的活動及舉辦第四屆（中國 寧夏）剪紙藝術(shù)展的準(zhǔn)備工作會議；6月帶領(lǐng)會員8人參加了中國西部舉辦的“西風(fēng)烈”全國剪紙藝術(shù)大展，均獲優(yōu)秀獎，作品被收藏，同時帶領(lǐng)會員參加了中國中部“風(fēng)之魂”迎奧運民間剪紙藝術(shù)展，我本人獲優(yōu)秀組織獎，作品獲1個銅獎，11個優(yōu)秀獎。9月帶領(lǐng)會員參加了全國浙江象山舉辦的廉政剪紙大展，我的作品“鐘馗系列”獲最新創(chuàng)意獎。同時和會員們還參加了第四屆國際（中國 寧夏）剪紙藝術(shù)展，我的作品“秋子韻”、倪蘭秀的“朝鮮手鼓舞”均獲銅獎，其他會員還獲兩個優(yōu)秀獎，其他作品均被收藏。10月

我?guī)ьI(lǐng)會員到北京參加中國第三屆五大地區(qū)剪紙作品精品展，我同時參加了“集美杯”現(xiàn)場剪紙表演，獲得了“全國十佳表演獎”。

2009年4月，帶領(lǐng)會員參加了吉林省吉林市舉辦的全國“魚文化”剪紙大展，我的作品獲銅獎、段心靈、高云云均獲佳作獎。同年我和協(xié)會會員們又參加了全國“建國60周年剪紙作品巡回展”和大連全國剪紙展，我的作品“牛氣沖天”獲銀獎，其他會員們獲了6個優(yōu)秀獎，9月又和會員們參加了山西省農(nóng)博會民間工藝精品展，我們“霍州剪紙”獲金獎，還參加了山西“生態(tài)右玉全國剪紙展”，獲3個優(yōu)秀獎。

2010年元月帶領(lǐng)協(xié)會又參加了“上海迎世博書畫藝術(shù)公益展”，協(xié)會榮獲金、銀、銅三項大獎，我的作品獲金獎。我還參與了“全球華人迎世博紀(jì)念品設(shè)計大賽”，并初選入圍。

我已年過半百。幾十年來，為了提高剪紙藝術(shù)，我翻山越嶺、走村串戶，走訪民間藝人，走一處學(xué)一處，因而我的作品極富生活氣息，具有獨特的藝術(shù)風(fēng)范和趣味性，能給人以美的享受。但在創(chuàng)作的道路上，我的人生非常坎坷，我家里曾遭受重大打擊，不到五年，失去了三位親人，先是大兒子九二年四月因車禍身亡，婆母受不了這個打擊，當(dāng)年患重病，九三年九月去世，接著我丈夫在這種精神的摧殘下又患絕癥，于一九九七元月也離我而去，我也差點得了精神病，但為了要照顧年邁的公公，撫養(yǎng)年幼的小兒子，我必須堅強(qiáng)地面對一切，極其痛苦地難以自拔時，我就搞剪紙來解脫、分散痛苦，是剪紙藝術(shù)讓我重新站了起來。

1999年，霍州剪紙藝術(shù)協(xié)會成立以后，我?guī)ьI(lǐng)協(xié)會姐妹們對剪紙藝術(shù)中不斷的追求，不斷的努力，不斷的創(chuàng)新，不斷的發(fā)展，使“霍州剪紙”從霍州走向省、市到全國各地參展，甚至幾次在國際形式的剪紙藝術(shù)精品展中屢獲殊榮，使“霍州剪紙”在全省、全國都有了點小名氣。我和協(xié)會的姐妹們，不單是搞剪紙有時還搞一些民間工藝，如：十二生肖掛件、老虎枕頭、繡花鞋墊等。我們還經(jīng)常參加一些公益活動，如，南方遭水災(zāi)，四川汶川、青海玉樹地震，我和姐妹們一起捐錢獻(xiàn)物；“八一”建軍節(jié)我和姐妹們?yōu)轳v地軍隊，贈送了協(xié)會集體創(chuàng)作的剪紙作品“軍民魚水情”；在慶國慶晚會上，我和姐妹們?yōu)橛^眾作現(xiàn)場剪紙表演等等。因此，我們剪紙協(xié)會連年被霍州市委、市政府、市宣傳部、市文聯(lián)、市婦聯(lián)評為“文化藝術(shù)先進(jìn)單位”“三八紅旗集體”我本人被評為“霍州市勞?！薄拔幕囆g(shù)先進(jìn)工作者”“臨汾地區(qū)三八紅旗手”“愛心媽媽”等。

2007年由霍州市婦聯(lián)推薦，我被選為第五屆政協(xié)委員，進(jìn)入政協(xié)后，我積極參加社會活動，努力學(xué)習(xí)“三個代表和重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注民生、體察民情、了解民意、參政議政，提了不少好的建議，很好的履行了一個政協(xié)委員的職責(zé)。

現(xiàn)在，“霍州剪紙”已成為臨汾市市級非文化物質(zhì)遺產(chǎn)，我愛在心里，視如生命，激勵我百折不撓、自強(qiáng)不息，愛國愛家的創(chuàng)新精神，為弘揚民族文化，宣傳新生事物，使“霍州剪紙藝術(shù)”綻放更加燦爛的花朵，我愿繼續(xù)做出不懈的努力。