焦裕祿心得體會(huì)

第一篇：焦裕祿心得體會(huì)

黨員教師學(xué)習(xí)焦裕祿典型事跡心得體會(huì)

沭陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王宜平

2014年4月9日，學(xué)校召開(kāi)所有黨員干部和教師的會(huì)議，會(huì)議中我們一起學(xué)習(xí)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，并開(kāi)展了焦裕祿事跡交流會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)我知道了焦裕祿精神概括起來(lái)就是“親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)。”作為一名新時(shí)代的教育工作者，如何發(fā)揚(yáng)焦裕祿精神把教育教學(xué)工作做得更好呢？

首先，教育是人民的教育，教育者要心系人民，也可為“親民愛(ài)民”吧。我們的教育是為人民的教育，教育一定要讓人們滿(mǎn)意。我們教育的目的就是為國(guó)家培養(yǎng)出更多有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的合格建設(shè)者和管理者。是為了培養(yǎng)學(xué)生能力，讓學(xué)生更加適用環(huán)境，在生存競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)，我們的教師就是教育事業(yè)的忠實(shí)實(shí)踐者和具體執(zhí)行者。作為教師，首先就要有熱愛(ài)祖國(guó)和人民，熱愛(ài)教書(shū)育人的神圣事業(yè)的決心，也要有遵守憲法和法律，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范的實(shí)際行動(dòng)。在此意義上，可以說(shuō)，愛(ài)國(guó)守法就是為人師者的起碼要求，是師德修養(yǎng)的基礎(chǔ)。

其次，作為教育者在如今的教育改革的大潮之下，也應(yīng)發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上”的精神。課改之初，遇到這樣那樣的困難和困惑是難免的，但我們只要發(fā)揚(yáng)焦裕祿的這種不怕困難、迎難而上的精神，還有什么困難和困惑不能解決的呢？經(jīng)過(guò)一短時(shí)間的摸索，我發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)耘f流于形式，教師們的工作熱情隨著課改中碰到的種種困難而顯得自信心不足，學(xué)生也漸漸失去初始階段的新奇感，各種評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)機(jī)制尚未完善，教師們的橫向交流也是零星而松散的。帶著種種問(wèn)題我們就應(yīng)該知難而上，深入的研究，制訂定切實(shí)可行的辦法，把我們的課改義無(wú)反顧的推向深入。

最后，作為教育者我們還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)焦裕祿的這種“無(wú)私奉獻(xiàn)” 的精神。教育需要奉獻(xiàn)，管理需要不斷不創(chuàng)新。教師是辛勤的園丁，是燃燒蠟燭??教師的工作就是奉獻(xiàn)，讓我們站在新的歷史高度，在教育教學(xué)的工作實(shí)踐中，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，在我們平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。

第二篇：《焦裕祿》心得體會(huì)（模版）

《焦裕祿》觀后心得體會(huì)

在第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展、全黨干部向焦裕祿同志學(xué)習(xí)之際，我處也組織觀看了教育影片《焦裕祿》，作為一名80后的年輕黨員干部之前我對(duì)焦裕祿同志事跡的認(rèn)識(shí)也僅僅是停留在小學(xué)語(yǔ)文的課本上，這一次的觀影讓我在心靈深處受到震撼，思想上受到一次洗禮，行為上也明確了今后學(xué)習(xí)的榜樣。

作為一名最基層的黨員干部，我目前分管的工作主要是計(jì)劃生育工作。這是一項(xiàng)與群眾最直接和最密切相關(guān)的工作，社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收、免費(fèi)婚檢、獎(jiǎng)勵(lì)扶助、流動(dòng)人口、中考加分等等工作都是面對(duì)面服務(wù)于群眾的。當(dāng)前，在深入黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，面對(duì)人口計(jì)生工作的新形勢(shì)，我要以焦裕祿精神為鏡子，認(rèn)真查找自己在“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，強(qiáng)化自己的服務(wù)意識(shí)，并大力整改。

當(dāng)前我處的人口計(jì)生工作最大問(wèn)題，就是對(duì)基層群眾情況、思想不了解。這次對(duì)基層的調(diào)研，我也收集到了很多條關(guān)于這方面的意見(jiàn)和建議。我深刻感覺(jué)到自己沒(méi)有真正的深入基層，脫離群眾，工作靠電話(huà)遙控，計(jì)生對(duì)象不認(rèn)識(shí)我、不了解我，我也不認(rèn)識(shí)計(jì)生對(duì)象、甚至連中心戶(hù)長(zhǎng)都不認(rèn)識(shí)。因此這方面工作是我必須要整改落實(shí)的，要發(fā)揚(yáng)焦裕祿的精神，真正深入基層、真正深入群眾，把情況吃透，把底子摸清，為我們?nèi)丝谟?jì)生部門(mén)想辦法、找對(duì)策提供科學(xué)、詳實(shí)的依據(jù)。

對(duì)工作沒(méi)有正確的定位，服務(wù)意識(shí)薄弱。由于我存在行政機(jī)關(guān)重在管理的官僚主義思想，工作布置多，檢查落實(shí)少;面上工作的多，深入調(diào)研的少。只看重社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收率，忽略計(jì)生對(duì)象提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，影響了群眾對(duì)人口計(jì)生工作的滿(mǎn)意度。計(jì)劃生育政策與生育意愿存在差距，在當(dāng)前形勢(shì)下，要讓群眾理解、支持直至遵守政策，最大根本的還是要做好宣傳說(shuō)服工作，這既需要我們計(jì)生干部用樸素平實(shí)的語(yǔ)言去解答群眾提出問(wèn)題，更需要我們有焦裕祿同志一樣的耐心，反復(fù)做好宣傳說(shuō)服工作。只有這樣，才能得到群眾的理解和支持。

我處的人口計(jì)生工作能夠取得榮譽(yù)，就在我處的人口計(jì)生干部有特別能吃苦的精神和毅力：

五、六點(diǎn)鐘起床，摸黑到農(nóng)戶(hù)家中做工作?，F(xiàn)在大家的精神有所懈怠，下鄉(xiāng)少了，上戶(hù)做工作的更少了，現(xiàn)在我們習(xí)慣于在辦公室打電話(huà)要報(bào)表，習(xí)慣于依靠電腦指揮，吃苦精神不如以前，值得我們反思。我作為我處人口計(jì)生部門(mén)的分管領(lǐng)導(dǎo)，我必須要帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)焦裕祿吃苦耐勞的精神，不怕苦，不怕累，主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，積極攻艱克難，只有這樣，我處的人口計(jì)生工作才會(huì)有新發(fā)展新成績(jī)。

第三篇：《焦裕祿》心得體會(huì)

《焦裕祿》觀后心得體會(huì)

我處的人口計(jì)生工作能夠取得榮譽(yù)，就在我處的人口計(jì)生干部有特別能吃苦的精神和毅力：

第四篇：焦裕祿心得體會(huì)

觀看《焦裕祿》心得體會(huì)

通鋼一小穆志偉

近日，學(xué)校組織了觀看電影《焦裕祿》，以前對(duì)焦裕祿同志的事跡不是很清楚。通過(guò)這次電影的再現(xiàn)，可以說(shuō)，近距離地觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神，讓我對(duì)焦裕祿同志的認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步升華，內(nèi)心很受感動(dòng)和鼓舞，感到很受教育。我覺(jué)得，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行群眾路線。

一、學(xué)習(xí)他熱愛(ài)本職工作的思想。

焦裕祿同志，無(wú)論是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、廠礦企業(yè)工作，還是在黨政機(jī)關(guān)工作，他都能做到“三嚴(yán)三實(shí)”嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事實(shí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)、做人實(shí)。表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。我想，作為一名青年教師，應(yīng)該滿(mǎn)腔熱情、全心身投入到新的工作崗位，沉下心來(lái)為學(xué)校謀發(fā)展是本人熱愛(ài)本職工作的直接體現(xiàn)，我還需要繼續(xù)努力。

二、學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神。

當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書(shū)記時(shí)，他沒(méi)有任何抱怨，沒(méi)有任何要求條件，而是積極主動(dòng)地投入了工作，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄?。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)，一直堅(jiān)持帶病工作到生命的最后一刻。可以說(shuō)，焦裕祿同志用自身的實(shí)際行動(dòng)做到了鞠躬盡瘁、死而后已。我們也要像焦裕祿那樣，無(wú)論組織上安排到哪里工作都應(yīng)該積極主動(dòng)地投入到工作中去。無(wú)論組織給我們什么工作，我們都要熱情的接受，并認(rèn)真的完成。

三、學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時(shí)刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。作為一名人民教師，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實(shí)實(shí)工作，為百姓搞好服務(wù)，為家長(zhǎng)教好孩子。讓黨的教育事業(yè)在遵循教育規(guī)律的前提下蓬勃發(fā)展。

電影中焦裕祿不是不食人間煙火，不是孤高自傲，而是充滿(mǎn)了人情味。一個(gè)個(gè)細(xì)膩而又真實(shí)的鏡頭讓人感動(dòng)，讓人落淚。我們的國(guó)因?yàn)橛羞@樣的好干部而昌盛，我們的家因?yàn)橛羞@樣的好干部而幸福，焦裕祿我們心中永遠(yuǎn)的“導(dǎo)航儀”。

觀看了《焦裕祿》，深入了解了焦裕祿同志的生平和先進(jìn)事跡，感到很有意義。個(gè)人也進(jìn)行了一些思考：為什么焦裕祿同志離開(kāi)我們有50多年了，他的事跡至今為人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱(chēng)頌？現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞？通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿同志事跡材料，清楚地認(rèn)識(shí)到這是因?yàn)樗睦飼r(shí)時(shí)刻刻裝著百姓，經(jīng)常深入基層，串農(nóng)家、蹲地頭，訪貧問(wèn)苦，調(diào)查研究，親手解決事關(guān)百姓切身利益的大小問(wèn)題。他甚至不顧自己的烏紗帽，冒著違反政策之險(xiǎn)，解決干部群眾的吃飯問(wèn)題。他有錢(qián)接濟(jì)困難群眾，卻沒(méi)錢(qián)給女兒買(mǎi)新衣服；他有錢(qián)為患者治病，卻沒(méi)錢(qián)滿(mǎn)足兒子的一碗紅燒肉……他為我們樹(shù)立起了“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的群眾路線光輝榜樣，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨的群眾路線。

第五篇：焦裕祿心得體會(huì)