第一篇：一二年級《兵娃娃》舞蹈比賽總結(jié)

一二年級《兵娃娃》舞蹈比賽總結(jié)

一二年級《兵娃娃》舞蹈比賽總結(jié)

回憶比賽的整個過程，從接到通知、舞蹈選材、排練到比賽，從開始到結(jié)束，讓我一邊學(xué)習(xí)，一邊成長。

前期準(zhǔn)備：

舞蹈選擇：從3月份接到通知開始，積極尋找適合一、二年級學(xué)生舞蹈?？紤]到學(xué)生的年齡，舞蹈基礎(chǔ)，舞蹈成型后給人的視覺效果等各種因素，最后確定排練《兵娃娃》這個舞蹈去參加比賽。

學(xué)生選擇：值得欣慰的是一、二年級大部分學(xué)生愿意參與到這次的比賽中。但同時我認(rèn)為有些許不足的地方需要注意。例如學(xué)生選擇方面，在開始之前就應(yīng)再次篩選，不能因為時間緊張初定學(xué)生后就開始排練，導(dǎo)致后來個別學(xué)生動作完成不到位，影響舞蹈整體效果。

排練中：

在排練過程方面：我們每天都積極的排練，練舞的過程雖然枯燥和辛苦，但是同學(xué)們依然在堅持，每一個動作每一個音節(jié)都伴隨著每一滴汗水。即便如此，學(xué)生年齡小，導(dǎo)致舞蹈中所需要達(dá)到的力度未完成的很好，這也是今后排練的一個重點。

舞蹈大賽的前期準(zhǔn)備傾注了我們很多的心血，就為等待大賽開始的那一天.

第二篇：一二年級講故事比賽總結(jié)

一二年級講故事比賽總結(jié)

下冶二小

為了激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力、思維能力及演講才能，下冶二小于4月14日下午舉行了一二年級講故事比賽。

此次比賽共有8位小選手，小選手們年齡雖小，卻個個落落大方、聲情并茂、有聲有色，特別是二年級的聶承鋒同學(xué)，他的故事講得十分流暢，而且表演得惟妙惟肖，獲得了學(xué)生們、評委們的熱烈掌聲和好評。一年級的王青海同學(xué)，講故事的同時加上了自己的表演，使故事通過表演而顯得具體、形象、生動、活潑，引來了一陣陣熱烈的掌聲。

此次比賽得到了各位班主任的大力配合與支持，各位指導(dǎo)老師更是盡其所能地精心對選手進(jìn)行了輔導(dǎo)，比賽活動圓滿成功，最終評出了兩個一等獎，四個二等獎。

第三篇：舞蹈比賽總結(jié)

舞蹈比賽總結(jié)

為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，教育部開始在全國校園內(nèi)推行“陽光體育”計劃，校園集體舞也成為該計劃的一部分為進(jìn)一步豐富中小學(xué)生藝術(shù)活動的內(nèi)容和形式提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源，營造良好的校園文化環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩的課外文體活動，促進(jìn)青少年健康成長、和諧發(fā)展。這么一項意義重大的活動，如何才能保證時間、保證質(zhì)量、保證效果，我們體育組的做法是這樣的：

首先，我校體育組選派了年輕教師參加了區(qū)藝體中心組織的小學(xué)校園集體舞培訓(xùn)，教師盡心盡力，嚴(yán)格要求，力求把每一個動作標(biāo)準(zhǔn)又規(guī)范，有利于準(zhǔn)確的教給學(xué)生。全校學(xué)生集體學(xué)習(xí)校園舞，平時利用大課間、體育課和課外活動，學(xué)生跳校園集體舞《陽光校園》、舞蹈風(fēng)格清新、大方，緊扣簡單的舞步、間接地藝術(shù)表現(xiàn)形式，讓學(xué)生們能夠輕松、快樂的舞動。動作內(nèi)容結(jié)構(gòu)清新，對于小學(xué)生容易記憶與掌握。舞蹈的形式變換能夠吸引學(xué)生的持久興趣，不會因為重復(fù)而感到厭煩，能夠有效的增強學(xué)生藝術(shù)美感及身體協(xié)調(diào)性。集體舞的身體語言力求纖長，動作充滿活力與美感，自然、和諧。音樂動感十足，充滿激情，整個舞蹈比較適合小學(xué)生。通過一段時間的教學(xué)，我們總結(jié)出以下幾點：

一、讓學(xué)生們通過多媒體觀看校園集體舞錄像，建立一個完整我動作概念。

二、教師講解示范，先教會學(xué)生們基本步伐，再整體練習(xí)。

三、數(shù)拍子完成腳和手的完成動作。

四、舞蹈中每個動作做八拍處理。教師再實際教學(xué)中，動作反復(fù)次數(shù)可視當(dāng)時教學(xué)情況及學(xué)生狀態(tài)而定。

五、教學(xué)中要注意動作與音樂的配合，培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)奏感，這樣可以大大調(diào)動提高學(xué)生的表現(xiàn)能力。

六、反復(fù)練習(xí)的過程中，在學(xué)生能熟練的完成的基礎(chǔ)上再進(jìn)行分段教學(xué)，同時穿插隊列變化。

在教學(xué)過程中與班主任及任課教師密切配合，組織好學(xué)生紀(jì)律，有秩序的進(jìn)行集體舞教學(xué)，力爭使每個學(xué)生都掌握所有舞蹈動作，并都能隨音樂有節(jié)奏的進(jìn)行集體舞表演。從學(xué)生歡快的舞步、開心的笑臉，我們不難感覺到校園集體舞的育人價值。讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中成長，他們一定會健康美麗、端莊自尊。

校園集體舞將會在我們中心校各個學(xué)校正式的開展起來，學(xué)生的課余生活也會更加豐富。我們的校園將會更加的熱情活潑，奮進(jìn)祥和.本次活動的開展，切實提高學(xué)生的身體素質(zhì)和審美情趣，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，充分展示我校全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌。本次活動充分證實我校課外活動開展的實效性，切實展示了當(dāng)代少年兒童團(tuán)結(jié)協(xié)作、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，有效的提高全校學(xué)生的身體素質(zhì)，扎實培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，有力促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

河西九年一貫制學(xué)校 2015年10月13日

第四篇：小學(xué)生舞蹈比賽總結(jié)（精選）

東山小學(xué)校園舞比賽總結(jié)

為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，教育部開始在全國校園內(nèi)推行“陽光體育”計劃，校園集體舞也成為該計劃的一部分為進(jìn)一步豐富中小學(xué)生藝術(shù)活動的內(nèi)容和形式提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源，營造良好的校園文化環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩的課外文體活動，促進(jìn)青少年健康成長、和諧發(fā)展。這么一項意義重大的活動，如何才能保證時間、保證質(zhì)量、保證效果，我們體育組的做法是這樣的：

首先，我校體育組選派了年輕教師參加了區(qū)藝體中心組織的小學(xué)校園集體舞培訓(xùn)，教師盡心盡力，嚴(yán)格要求，力求把每一個動作標(biāo)準(zhǔn)又規(guī)范，有利于準(zhǔn)確的教給學(xué)生。全校學(xué)生集體學(xué)習(xí)校園舞，平時利用大課間、體育課和課外活動，學(xué)生跳校園集體舞《陽光校園》、舞蹈風(fēng)格清新、大方，緊扣簡單的舞步、間接地藝術(shù)表現(xiàn)形式，讓學(xué)生們能夠輕松、快樂的舞動。動作內(nèi)容結(jié)構(gòu)清新，對于小學(xué)生容易記憶與掌握。舞蹈的形式變換能夠吸引學(xué)生的持久興趣，不會因為重復(fù)而感到厭煩，能夠有效的增強學(xué)生藝術(shù)美感及身體協(xié)調(diào)性。集體舞的身體語言力求纖長，動作充滿活力與美感，自然、和諧。音樂動感十足，充滿激情，整個舞蹈比較適合小學(xué)生。通過一段時間的教學(xué)，我們總結(jié)出以下幾點：

一、讓學(xué)生們通過多媒體觀看校園集體舞錄像，建立一個完整我動作概念。

二、教師講解示范，先教會學(xué)生們基本步伐，再整體練習(xí)。

三、數(shù)拍子完成腳和手的完成動作。

四、舞蹈中每個動作做八拍處理。教師再實際教學(xué)中，動作反復(fù)次數(shù)可視當(dāng)時教學(xué)情況及學(xué)生狀態(tài)而定。

五、教學(xué)中要注意動作與音樂的配合，培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)奏感，這樣可以大大調(diào)動提高學(xué)生的表現(xiàn)能力。

六、反復(fù)練習(xí)的過程中，在學(xué)生能熟練的完成的基礎(chǔ)上再進(jìn)行分段教學(xué)，同時穿插隊列變化。

在教學(xué)過程中與班主任及任課教師密切配合，組織好學(xué)生紀(jì)律，有秩序的進(jìn)行集體舞教學(xué)，力爭使每個學(xué)生都掌握所有舞蹈動作，并都能隨音樂有節(jié)奏的進(jìn)行集體舞表演。從學(xué)生歡快的舞步、開心的笑臉，我們不難感覺到校園集體舞的育人價值。讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中成長，他們一定會健康美麗、端莊自尊。

校園集體舞將會在我們中心校各個學(xué)校正式的開展起來，學(xué)生的課余生活也會更加豐富。我們的校園將會更加的熱情活潑，奮進(jìn)祥和.本次活動的開展，切實提高學(xué)生的身體素質(zhì)和審美情趣，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，充分展示我校全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌。本次活動充分證實我校課外活動開展的實效性，切實展示了當(dāng)代少年兒童團(tuán)結(jié)協(xié)作、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，有效的提高全校學(xué)生的身體素質(zhì)，扎實培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，有力促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

第五篇：幼兒舞蹈《娃娃》舞蹈教案

第六周：幼兒舞蹈《娃娃》

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.知識目標(biāo)：學(xué)會這個幼兒舞蹈

2.技能目標(biāo)：訓(xùn)練胯的柔韌性

3.感情目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)幼兒舞蹈的興趣

二、學(xué)情分析：

學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了部分幼兒舞蹈

三、教材分析：

《中國舞蹈家協(xié)會考級教材》

四、教學(xué)重點難點：

對腳盤坐壓垮

團(tuán)身合胯

單腿顫壓胯

五、教學(xué)準(zhǔn)備

音樂，練功服

教學(xué)活動:

開始部分：

1.整隊，點名，師生問好

2.檢查儀容儀表

3.簡述本節(jié)課主要內(nèi)容

中間部分：

一、基本功：

1.熱身

2.腿的練習(xí)

3.腰的練習(xí)

二、復(fù)習(xí)：

1.《吹泡泡》

2.《月兒》

3.《玩娃娃》

三、新課部分：《娃娃》

做法

準(zhǔn)備位置：身向一點，對腳盤坐，雙手抓腳弓處

準(zhǔn)備音樂：

1-2：保持準(zhǔn)備姿勢

第一段

（1）

1-2對腳盤坐壓胯

3-4還原

5-8重復(fù)（1）1-4動作

（2）

1-4娃娃向前爬

5回至準(zhǔn)備位

6-8保持姿態(tài)

（3）-（4）重復(fù)（1）-（2）動作

第二段

（5）

1團(tuán)身合胯

2-4保持姿態(tài)

5回至準(zhǔn)備位

6-8保持姿態(tài)

（6）

1-2右單腿顫壓胯2次

3-4回至準(zhǔn)備位

5-6?左單腿顫壓胯2次

7-8回至準(zhǔn)備位

（7）-（8）重復(fù)（5）-（6）動作

第三段

（9）

1右勾腳打開至旁腿位，同時右手指尖朝前扶地

2-4保持姿態(tài)

5?左勾腳打開至旁腿位，同時左手指尖朝前扶地

6-8?保持姿態(tài)

（10）

1-2旁開腿壓胯

3-4身體回至直立，指尖自然向前

5-8重復(fù)（10）1-4

（11）

1右腳收至對腳盤坐，右手同時抓腳弓處

2-4保持姿態(tài)

5?左腳收至對腳盤坐，左手同時抓腳弓處

6-8保持姿態(tài)

（12）

1-4團(tuán)身合胯

5回至準(zhǔn)備位

6-8保持姿態(tài)

第四段

（13）-（16）重復(fù)（1）-（4）動作

結(jié)束段

（17）

1-8重復(fù)（9）1-8動作

（18）

1-4娃娃前爬

5-8雙肘撐地，團(tuán)手托腮

（19）-（20）左右傾頭8次四、二年級內(nèi)容

二年級面臨實習(xí)，上課內(nèi)容仍以幼兒舞蹈創(chuàng)編為主

五、就業(yè)指導(dǎo)

幼兒舞蹈對學(xué)生以后的實習(xí)就業(yè)非常重要，要讓學(xué)生勤加練習(xí)

結(jié)束部分

1.總結(jié)本課內(nèi)容

2.作業(yè)：每天練功30分鐘，復(fù)習(xí)所學(xué)組合課后記：趣味性高，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高