第一篇：在線學習心得體會

在線學習心得體會

臨夏市前河沿小學教育集團

馬虹露

今年三月底開始我參加了由甘肅省干部教育培訓網絡學院組織的為期兩個多月的在線培訓學習，受益匪淺，提高了認識，學到了許多前沿的理念和觀點，現結合本職工作，談談學習體會。

一、通過在線學習，我更新了一個重要的觀念

對教師來說，研究是學習、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質的區(qū)別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經驗所做的多視角、多層次的分析和反省。

教師是學生成長的引導者。教師角色應定位于學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者，不僅要善于向實踐學習，向理論學習，而且要向學生學習。教師是研究者，帶領學生主動積極參與課題的研究。教師是實踐者，實踐的內涵是“變革”。

二、要不斷提高師德修養(yǎng)

在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、是道德的化身、是人類的楷模、是父母的替身。學生把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行，乃至行為舉止、音容笑貌、板書筆跡等。教師的人格作為師德的有形表現，高尚而富有魅力的教師人格就會產生身教重于言教的良好效果?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令則從，其身不正，雖令不從。”由此可見教師人格的力量，學生從教師言談舉止中發(fā)展其性格，從教師的品行中形成其品德，從教師的威望中完善其人格。

三、要博學多才

技巧，我們只有善于設計教學，善于研究教材，選擇合理的教法，學法，靈活地運用講解、提問、練習、復習、談話，編制試卷等技術，運用現代化教育技術……才能表現出高水平的教學行為和教學技術，而且這種教學技術與行為的發(fā)展組合，便會產生一種寓于創(chuàng)造性的教學方式和方法，甚至學術能達到準確、鮮明、生動的境界。使學生不僅生動的理解了學習內容，而且給人以藝術的享受。蘇霍姆林斯基說過，孩子在離開學校的時候，帶走的不僅僅是分數，更重要的是帶著他對未來社會的理想與追求中。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生懂得各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應競爭形勢的有用之才。

沒有想到的是，本以為枯燥、乏味的網絡學習，卻那樣的吸引我，總之，這次學習的收獲是非常豐富的，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識。

2012.9

第二篇：在線學習心得體會[范文]

在線學習心得體會

根據縣委組織部的統(tǒng)一部署，我參加了干部在線學習。相對于傳統(tǒng)面對面式學習，“干部在線學習系統(tǒng)”依托互聯網，采取不受時間、空間限制的學習、考核方式。這種全新方式和大量新的內容給干部教育注入了新的生命力。我作為一名黨員，深感要加快更新知識速度，必須進一步增強學習的緊迫感和自覺性，不斷提高自己的工作能力和水平。我通過在網上對黨章、黨的建設、反腐倡廉、政策解讀、領導藝術、人文修養(yǎng)等相關知識和理論的學習，覺得受益匪淺，感受至深。

一、深刻理會黨的先進理論是做好工作的先決條件。

黨的先進理論是我們黨實現其政治任務和政治理想的思想基礎和實踐指南。黨的先進性建設是馬克思主義政黨自身建設的根本任務。思想理論建設與黨的先進性建設緊密相聯。適應新形勢，努力加強黨的思想理論建設，推動和促進黨的先進性建設，對永葆黨的先進性意義重大。

思想理論是一個政黨實現其階級使命、政治任務、政治理想的精神基礎和實踐指南。對于馬克思主義政黨來說，思想理論建設與黨的先進性建設密不可分、息息相關。始終把思想理論建設放在黨的先進性建設的首要位置，既是馬克思主義黨建思想的一個重要原則，也是我們黨保持先進性的一條基本經驗。深入探討和理會思想理論建設與黨的先進性建設之間的內在聯系，認真總結我們黨加強思想理論建設的成功經驗，堅持用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦，積極推進實踐基礎上的理論創(chuàng)新，對于加強黨的思想理論建設、永葆黨的先進性、指導實踐工作具有十分重要的意義。

二、認真學習社會主義建設的成就與經驗是提高效率的指導性因素。

中共十一屆三中全會以來，改革開放和現代化建設取得了巨大成就。在中國共產黨的領導下，經過全國各族人民的共同努力，開創(chuàng)了中國特色社會主義道路，堅持以經濟建設為中心、堅持四項基本原則、堅持改革開放，初步建立起社會主義市場經濟體制，勝利實現了現代化建設“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的前兩步目標，大幅度提高了國家的綜合國力和人民生活水平，為全面建設小康社會、基本實現社會主義現代化開辟了廣闊的前景。這是社會主義制度優(yōu)越性的生動體現，是中華民族發(fā)展史上的一個新的里程碑。在３3年改革開放的創(chuàng)造性實踐中，中國共產黨經過艱辛探索，積累了寶貴經驗。能及時、科學、全面地總結經驗教訓，是中國共產黨取得偉大成就的一個重要的法寶，也是提高我們工作效率的一個指導性因素。因此我們應該在認真學習社會主義建設的成就與經驗的基礎上，堅持科學理論的指導，堅定不移地走自己的發(fā)展道路；堅持黨的基本路線、基本綱領，堅持科學發(fā)展觀，排除干擾，走中國特色社會主義道路；堅持加強和改進黨的建設，保持黨的先進性，提高黨的執(zhí)政能力，提高工作的執(zhí)行力。

三、加強黨員拒腐防變認識是確保工作有實效的重要保障。

我們黨是一個廉潔奉公、執(zhí)政為民的黨。黨執(zhí)政以后，始終把保持廉潔、反對腐敗作為關系黨的生死存亡的大事來抓，使我們黨經受住了國內外各種風險的考驗，有力地保證了黨和國家各項事業(yè)的發(fā)展。但必須清醒地看到，執(zhí)政地位和環(huán)境的變化，容易使執(zhí)政黨滋生脫離實際、脫離群眾的現象，滋生貪圖享樂和消極腐敗的現象。黨越是長期執(zhí)政，在黨風廉政建設方面遇到的考驗就越嚴峻。對此，我們黨始終保持高度警覺，堅定不移地抓黨風廉政建設和反腐敗斗爭。我們黨執(zhí)政60多年的實踐告訴我們，馬克思主義政黨奪取政權不容易，執(zhí)掌好政權尤其是長期執(zhí)掌好政權更不容易。加強黨風廉政建設，提高拒腐防變能力，在任何時候、任何情況下都不能輕視、不能放松。

在工作中，我們要努力做到“四個防范”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，時時從點滴入手，處處從小事做起，確保行為始終處于黨紀國法的約束之中。要防范源頭，要在源頭上打牢清正廉潔的思想基礎，經受住各種風險和困難的考驗。要時刻把握住人生之根本，從大處著眼，小處著手，把好“苗頭關”，守住“一次口”，扼住“萌芽時”，確保自己“常在河邊走，就是不濕鞋。要防范小節(jié)。真正搞清“疾小不加理，侵淫將遍身”的道理，既要有所為，又要有所不為。要在思想上立場堅定、旗幟鮮明，而且在生活情趣上也要健康向上，生活作風上嚴肅認真，不斷地提升自己的精神境界，努力做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。要防范僥幸。黨員干部在無人監(jiān)督時，決不能有天知地知、你知我知的錯誤思想，而是要時刻自我警惕，自我克制，謹慎不茍，不做掩耳盜鈴的事，不犯自欺欺人的錯，永保革命精神和斗志，積極不倦地完成好黨和人民交給的各項任務。要防范私欲。要樹立正確的利益觀，需求觀和比較觀。在堅持基本原則問題上，黨員干部要不為親情所動、不為友情所移、不為鄉(xiāng)情所戀、不為美色所迷，以共產黨人的高風亮節(jié)和浩然正氣，將“圖利之情”拒之門外。

第三篇：在線學習心得體會

按照省委書記袁純清在聽取“山西干部在線學院”建設情況和運行情況匯報后提出的以學習熱潮帶動掀起發(fā)展熱潮的要求，我積極參與全省干部網上自學自修活動，圓滿完成了學習任務，并通過學習提高了自身的綜合素質，此次學習活動使我感受頗深，受益非淺，主要的學習心得體會有以下幾個方面:

一、認識到新時期學習的重要性。俗話說，學習可以使逸者得勤，昏者得明，迷者得醒，喪魄者得救。對于公務員來說，當今世界變化是飛快的，如果不學習就跟不上時代的發(fā)展，只有每一個政府工作人員的個人素質提高了，才能提高一個團體、一個區(qū)域、一個整體的素質，從而達到提高整個政府的執(zhí)行力和辦公能力。

二、認識到新時期學習的緊迫感。學習是黨組織對黨員干部提出的基本要求，是牢固樹立和落實科學發(fā)展觀的客觀需要，是提高黨的執(zhí)政能力的有力武器，是新的形勢下做好基層領導工作的重要法寶。學習能促進思維創(chuàng)新，思維創(chuàng)新促進智力發(fā)展。作為一名公務員，隨著全國在推進社會主義新農村建設、構建和諧社會等領域出現的許多新概念、新思想、新問題，深感要加快更新知識速度，必須進一步增強學習的緊迫感和自覺性，不斷提高自己的工作能力和水平。通過學習保持堅定的政治信念，更是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。

三、建立網絡學習的平臺提高了學習的效率。相對于傳統(tǒng)面對面式學習，“干部在線學習的平臺”依托網絡，采取不受時間、空間限制的學習、考核方式。這種全新方式和大量新的內容給黨員干部教育注入了新的生命力，對公務員隊伍強化學習、提高素質起到了極大的促進作用。一是在線學習解決了工學矛盾的突出問題。它突破了面對面式授課，使整個學習變得靈活便捷，完全可以利用工作的閑暇時間，打開電腦就能進入“干部在線學習的平臺”，使一些零散的時間也就變成了學習充電的好機會。二是學習的針對性強，效果亦非常明顯?！案刹吭诰€學習的平臺”利用靈活的時間和豐富的內容，提供了一個完全可以根據個人所需自主學習的平臺。在完成必修篇目或選修篇目的同時，還可以選擇自己感興趣的內容進行學習。三是利用電腦進行網上學習的方式，提高了計算機應用水平，促進了每個學員自身綜合素質的提高。

四、提供了相互溝通交流的平臺。通過在線學習，也給我們提供了一個相互溝通，彼此學習，共同提高的機會，收到了良好的效果。通過學習交流，可以從中吸取其他同志對新事務、新觀點的新認識和理解，有利于拓展自身的學習思路，改進學習方法，打開思維空間，解讀學習中遇到的不解之處，有助于提高對新事務的認識和接受能力。

五、學習的時效性強?？鬃釉浾f過：“學而不思則罔，思而不學則殆”。良好的思維是創(chuàng)新的基礎，只有學而思之，才能將所學知識融會貫通，舉一反三?！肮珓諉T在線學習的平臺”為參學對象提供了極好的學習和思考的平臺。學習的平臺提供了針對性很強的學習篇目，量身定做學習篇目，并以客觀題進行學習考核，幫助每個學員從不同的角度去認真思考和認識一些問題，促進了干部理論修養(yǎng)的提高。

總之，我認為“公務員在線學習的平臺”以生動的形式、豐富的內容和靈活的方式，進一步拓展了公務員的學習內容和學習途徑，調動了黨員干部的學習積極性，讓學習滲透到了每個人工作和生活之中，為我們每名公務員搭建起了一個“學得快、記得牢、用得好”的現代化學習的平臺。這樣的靈活多樣、內容豐富的學習教育方式，應該長期堅持下去。

第四篇：在線學習心得體會

在線學習總結

按照學院工作安排，最近一段時間利用業(yè)余時間在網上進行了在線學習，主要包括三個方面的內容，一是黨的群眾路線教育實踐活動的相關內容；二是與職業(yè)教育相關的國家戰(zhàn)略規(guī)劃、相關政策法規(guī)，以及現階段職業(yè)教育的主要任務；三是領導能力、領導藝術等 方面的內容。通過學習，使個人在思想上進一步得到了凈化，對有關職業(yè)教育的理解上更加清楚，在領導方法、領導意識上加強了認識，更加理解了與上下級溝通的重要性，使自己的管理能力和管理水平有了一定的提高。現總結如下：

群眾路線一直以來是黨的生命線和根本工作路線。從建黨開始到現在，只有堅持了黨的群眾路線，中國的革命和建設就取得進步，脫離了群眾路線，中國的革命和社會主義建設就走彎路，就難以得到群眾的支持。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，集中起來，堅持下去。這樣的群眾路線，才是我們黨取得革命和建設勝利的根本。堅持群眾路線，就必須做好新形勢下的群眾工作，破除形式主義、官僚主義，黨的十八大提出了要“圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力?！?我們應該正確理解黨的群眾路線與群眾工作的內涵和內容；結合社會現狀，正確分析和認清新時期群眾工作面臨的挑戰(zhàn)；解決好一些領導機關、領導班子和一些領導干部形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風嚴重的問題，對形式主義、官僚主義的內涵及其表現，形式主義、官僚主義的危害等進行了全面深刻的分析，大力破除形式主義、官僚主義，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。

堅持群眾路線，就必須堅持走中國特色民主之“道”，王紹光教授對中西方民主進程的演進與發(fā)展做了系統(tǒng)詳盡的闡述，認為群眾路線作為共產黨“根本的政治路線”和“根本的組織路線”，第一次把億萬普通老百姓帶上了政治舞臺，在短短幾十年間創(chuàng)造了舉世矚目的發(fā)展奇跡，充分證明中國創(chuàng)建的民主政治發(fā)展道路，是符合中國的實際和發(fā)展需要的，是符合中國絕大多數人民根本利益的。中國人民將繼續(xù)堅持發(fā)展和完善這一制度，努力實現中國社會主義現代化和中華民族的偉大復興。

黨的十八大再次提出了依法治國、廉潔政治的概念，提出了包括“法治是治國理政的基本方式”在內的一系列重要法治理論。指出干部清正、政府清廉、政治清明，這是我們黨對反腐倡廉建設提出的新目標新要求，表明我們將以更加堅定的信心、更加堅決的態(tài)度、更加有力的舉措推進反腐倡廉建設，堅定不移地把反腐敗斗爭進行到底。多位教授回顧總結了近十年來建設法治國家的進程，就全面推進依法治國進程中的司法公信力、司法領導體制和法官角色等問題，增強了廣大領導干部的法治觀念和依法管理的意識。專家們還分析了十八大以來的反腐新動向，著重介紹了國際反貪組織透明國際的評價機制及中國清廉指數的變化軌跡，明確提出今后一個時期反腐工作的總體思 路和主要任務。

十八大報告把教育放在加強社會建設之首，提出要“努力辦好人民滿意的教育”，并對教育工作進行了全面部署。要把人民是否滿意作為檢驗教育工作的最高標準，解決好人民最關心最直接最現實的教育問題，統(tǒng)籌各級各類教育協調發(fā)展，全面提高全民受教育年限和人才培養(yǎng)質量，更好滿足人民群眾多層次、多形式、多樣化的學習需求。作為一名教育工作者，“努力辦好人民滿意的教育”應該成為各項工作的標準，堅持走好群眾路線，走務實辦學之路。要把行業(yè)和企業(yè)是否支持、教師和學生是否滿意、家長和社會是否滿意作為檢驗的標準。行業(yè)和企業(yè)是否滿意，主要看學校的辦學定位，專業(yè)設置及教授的內容是否與產業(yè)發(fā)展需求緊密對接、深度融合，教學方式方法是否適應技術技能型人才特點，培養(yǎng)出來的人才是否在企業(yè)“下得去、用得上、留得住”。我們務實辦學就必須主動適應區(qū)域、行業(yè)經濟和社會發(fā)展的需要，那么開展調查研究，開門辦學是辦學定位準確，取得行業(yè)和企業(yè)支持的主要手段。因此，在辦學定位及校企合作方面更應該堅持群眾路線這條生命線，確定自己辦學思路，明確辦學目標，確保不偏離“努力辦好人民滿意教育”的方向。我們要進一步加強調查研究，廣泛征求行業(yè)和企業(yè)的意見，堅持隨時關注行業(yè)需求動態(tài)調整完善職專業(yè)設置和課程內容，加強教師深入企業(yè)一線頂崗鍛煉，進一步走進企業(yè)、走進基層，探索校企深入融合協同創(chuàng)新的新機制等。老師和學生、家長和社會是學校最大的群眾群體，我們的辦學師生擁不擁護、贊不贊成、高不高興、答不答應主要看我們黨員干部的工作能力?？?我們有沒有真誠地傾聽師生聲、有沒有真實了解師生意、有沒有真情解決師生需，有沒有為師生辦好事，做實事。這些體現在我們?yōu)閹熒盏墓ぷ鳈C制、本領和方法上。面對學院在“艱苦創(chuàng)業(yè)”時期的出現的各種新情況、新問題、新特點，面對師生的個性多樣、需求多樣、行為多樣、訴求多樣等，我們需要不停地研究和創(chuàng)新面對新情況、新問題、新特點的新觀念、新方法、新措施、新做法，因此，這就需要我們解放思想，轉變作風，與時俱進，創(chuàng)新工作舉措，提升干事本領。

“企業(yè)不能高?；咝８荒芷髽I(yè)化！”這是因為企業(yè)和高校是兩類截然不同的組織，兩者在目標、使命、體系、文化等方面都存在差異。差異固然存在，但現代企業(yè)管理方法是可以運用到高校行政管理體系中的。效率是企業(yè)管理的生命，“效率第一”對高校的啟示就是“效率要保證學術民主，要倡導專家治校，讓專業(yè)的人做專業(yè)的事”。創(chuàng)新是企業(yè)的立身之本，“創(chuàng)新為本”對高校的啟示是“管理也可以進行多層次創(chuàng)新，服務于學術體系”。

領導能力和領導藝術是衡量管理者水平高低的考量標準之一，專家們結合人們在日常生活中溝通的常見問題與失誤，對溝通和說服兩個層面的話題做了闡釋，重點是有效溝通的方法、技巧以及說服的方式。對領導干部提高自身的言語表達能力很有幫助。

總之，通過這次學習，思想上得到了凈化和提高，更加明確了密切聯系群眾的重要性，加深了對教育的理解，一定程度上提高了管理上的認識。今后將加強學習，更上一層樓。

2015.1

第五篇：教師在線學習心得體會

教師在線學習心得

通過網上學習，各位專家的教育理念、教學和科研方法，讓我受益匪淺，我對比認識到了自己在教學中的不足及努力方向。

課堂應是充滿生機與活力的，應通過不同的結構、情境與互動處理，最大限度促進學生發(fā)展，同時要以學生為主體，注重學生自主學習和實踐探究，構建愉快和諧的學習氛圍。教好一門課，要從多方位研究、吃透教材，并拓展教師的視野，才能保證知識常新、居高臨下。要成熟老練地教好科目，必須潛心研究學情、教法及學科的現實處境與未來指向，要形成全面、系統(tǒng)的認識。

我在教學上還有許多不成熟、不足之處，通過網上學習，我明確了未來工作的目標。

一、提升教學理念

教師要與時俱進，不斷吸取營養(yǎng)，確保始終站在學科前沿。要確保課堂活力，引領學生積極互動，主動深入探究。以學生為本，給學生更加廣闊、自由的學習空間。在今后的教學中我會適時運用新的教學模式，提高教學效果，教書更育人。

二、轉變教學行為

課堂是教師體現價值之所，教師要以學生為中心，將自己的大愛通過多種方式有效傳遞給學生。今后的教學中，我將努力將所學的教育教學新理念應用到教學實踐中，力爭形成自己獨特有效的教學模式，做好知識傳授，提高學生素質，發(fā)掘學生潛能，推動學生成人成才。我深知自己的知識、能力、方法有待拓展、改進，在今后的教學中，我將立足于本職工作，深入運用網絡資源，加強理論學習，轉變教育教學觀念，積極運用到實踐中，竭力做到樂教、善教，不斷實現人生價值。

三、不斷反思，積極進取

以后，我將隨時不斷反思自己在教學中的不足及經驗，努力提高自己的教育教學水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學習，更好地適應學生和學科的發(fā)展。

經過培訓，我認識到每一位教師都應積極參與課改，做課改的實踐者；我也更加深刻地意識到學習的重要性，只有不斷的學習，才能不斷提升自己的能力和境界，賦予生命更多的價值。

教師要勇于和樂于推動中國夢的早日實現，我是教育大潮中的一滴水，我要做永不枯竭的水，我將把教學和科研作為自己的人生使命。