第一篇：小學(xué)防震減災(zāi)教育方案與總結(jié)

防震減災(zāi)教育活動(dòng)方案

南隴小學(xué) 2015.05

南隴小學(xué)防震減災(zāi)教育活動(dòng)方案

2015年5月12日，是我國第7個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。為進(jìn)一步加強(qiáng)對我校師生防震減災(zāi)知識的宣傳教育，提高防震減災(zāi)意識和震時(shí)應(yīng)急、自救互救技能，根據(jù)市教育局及鎮(zhèn)教育組關(guān)于防震減災(zāi)宣傳教的相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定我校防震減災(zāi)宣傳教育月活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹十八大精神，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持“主動(dòng)、穩(wěn)妥、科學(xué)、有效”的防震減災(zāi)宣傳工作方針，以最大限度地減輕地震災(zāi)害損失為根本宗旨，充分利用現(xiàn)有的宣傳陣地及宣傳平臺，創(chuàng)新宣傳形式、明確宣傳重點(diǎn)，廣泛深入地開展防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)。通過宣傳教育，進(jìn)一步強(qiáng)化師生的防震減災(zāi)意識，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的效果。

二、活動(dòng)主題

“大力開拓社會(huì)資源，將防震減災(zāi)社會(huì)宣教工作引向深入”

三、活動(dòng)時(shí)間：2013年5月1日——5月31日

四、成立防震減災(zāi)工作小組：

組長： 蔡純新 副組長： 蔡楚強(qiáng)

成員：楊漢雄 蔡健真 鄭越豪 蔡安東 賴澤鑫 鄭羅明 鄒銳森及各班主任

五、活動(dòng)要求：

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校各項(xiàng)安全條例，有計(jì)劃、有組織地開展安全教育活動(dòng)，學(xué)校各部門及全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。2．加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力。

3．各班將開展“安全教育活動(dòng)”的情況做好小結(jié)。

六、活動(dòng)安排：

1．充分利用國旗下講話、黑板報(bào)、校園廣播等載體，開辟“防震減災(zāi)”教育專輯。

2．全校進(jìn)行防震逃生演練，通過演習(xí)，鞏固安全逃生的知識。

3．每班開展防震減災(zāi)知識宣傳，組織學(xué)生觀看宣傳展板。通過開展本次活動(dòng)，普及安全知識，強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，提高小學(xué)生安全意識和自我防范能力，幫助學(xué)生掌握安全知識，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的進(jìn)行。

4．組織進(jìn)行一次全校性的安全專項(xiàng)大檢查，將對教室、辦公室、教師宿舍、供電設(shè)施、圖書室、實(shí)驗(yàn)室等重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，能立即進(jìn)行整改的要馬上整改，一時(shí)不能整改的要上報(bào)學(xué)校備案處理。

5．組織一次以“牢記5.12、關(guān)注安全、珍愛生命”為主題的班會(huì)。

6．在三至六年級中開展“防震減災(zāi)”手抄報(bào)比賽活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生的科普知識的掌握。

南隴小學(xué)

2015年5月3日

防震減災(zāi)教育活動(dòng)總結(jié)

南隴小學(xué) 2015.05

南隴小學(xué)防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)總結(jié)

今年5月12日是我國第7個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月為防震減災(zāi)宣傳月。為了推進(jìn)我校“平安校園”建設(shè)，增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識，根據(jù)市教育局及鎮(zhèn)教育組關(guān)于防震減災(zāi)宣傳教的相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，學(xué)校在2015年5月開展了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)并取得了一定的實(shí)效?，F(xiàn)就防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育月開展活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、明確活動(dòng)主題

活動(dòng)開始，學(xué)校就將今年的防災(zāi)減災(zāi)實(shí)施方案通報(bào)給全體師生，積極發(fā)動(dòng)全體師生投入到“防災(zāi)減災(zāi)”活動(dòng)中來。使全體師生明確今年主題：“大力開拓社會(huì)資源，將防震減災(zāi)社會(huì)宣教工作引向深入”。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校在5月初就成立了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長蔡純新同志任組長，蔡楚強(qiáng)副校長任副組長，各部門負(fù)責(zé)人及全體班主任為成員。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在保衛(wèi)科，具體負(fù)責(zé)組織、發(fā)動(dòng)、宣傳等日常事務(wù)工作，一周來取得了一定的宣傳教育效果，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

三、積極組織相關(guān)活動(dòng) 1、5月6日，學(xué)校就國旗下講話、黑板報(bào)、校園廣播等載體宣傳防災(zāi)減災(zāi)標(biāo)語、口號，營造防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的濃厚氛圍。具體宣傳口號有：

（1）防災(zāi)減災(zāi)，從我做起

（2）5月12日是我國第7個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”（3）減災(zāi)知識進(jìn)課堂 安全意識傳萬家

（4）學(xué)習(xí)減災(zāi)知識 營造安全家園

2、組織各班開展以“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”為主題的防災(zāi)減災(zāi)手抄報(bào)比賽，深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識及有關(guān)法律法規(guī)。

3、通過“校訊通”向全體家長發(fā)放告家長書，配合學(xué)校做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作，并且向家長發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)知識5條。

4、學(xué)校緊緊圍繞“防震減災(zāi)日”主題，集中開展宣傳教育“五個(gè)一”活動(dòng)。

（1）出版了一期《防震減災(zāi)知識》宣傳欄。（2）各班組織學(xué)生觀看宣傳展板，并要求三到六年級同學(xué)寫出觀后感。（3）各班利用班會(huì)或?qū)ｉT利用安排時(shí)間，組織本班同學(xué)都分享了同學(xué)之間的避險(xiǎn)經(jīng)歷和避險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)和我發(fā)現(xiàn)的家庭災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患交流。（4）在5月8日，開展了一次應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。（5）各班均能在本周上好一堂防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳教育主題班會(huì)課。以此來增強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)知識。

本周防災(zāi)減災(zāi)系列活動(dòng)的開展，將有助于學(xué)生掌握避災(zāi)自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學(xué)生綜合減災(zāi)能力，增強(qiáng)我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯，在以后的學(xué)校工作中，還將一如既往地將安全放在第一位，加強(qiáng)生命教育，讓學(xué)生安全健康快樂地成長！

南隴小學(xué)

2015年5月26日

第二篇：防震減災(zāi)專題教育方案

10.10防震減災(zāi)專題教育

按照上級有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，為更好地開展 “防震減災(zāi)日”活動(dòng)，特制定本方案。

一、充分認(rèn)識開展“防震減災(zāi)日”活動(dòng)的重要意義

開展好“防震減災(zāi)日”活動(dòng)，有利于引起廣大師生對防震減災(zāi)工作的重視，增強(qiáng)師生災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識；有利于普及防震減災(zāi)知識，增強(qiáng)綜合減災(zāi)能力；有利于加強(qiáng)防震減災(zāi)基礎(chǔ)建設(shè)，提高快速反應(yīng)能力。充分認(rèn)識開展好“防震減災(zāi)日”活動(dòng)的重要意義，切實(shí)將其作為維護(hù)師生利益、保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全、推動(dòng)平安和諧校園建設(shè)的一件大事來抓，精心組織，確保實(shí)效。

二、“防震減災(zāi)日”活動(dòng)的主要內(nèi)容

按照上級防震減災(zāi)活動(dòng)部署，結(jié)合我校實(shí)際情況，重點(diǎn)組織開展以下活動(dòng)： ㈠加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳

10月10日為防震減災(zāi)集中宣傳日，學(xué)校結(jié)合自身情況，于10月10日集中開展防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)，在校門口、教學(xué)樓懸掛相關(guān)內(nèi)容的橫幅、標(biāo)語；要求各班出1期以“加強(qiáng)防震減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園，確保師生平安”為主要內(nèi)容的防震減災(zāi)專欄、板報(bào)等；以“防震減災(zāi)從我做起”為主題，采用國旗下講話、LED大屏幕滾動(dòng)、校園廣播等形式，宣傳黨和政府關(guān)于防震減災(zāi)的重大政策措施、普及防震減災(zāi)知識，將防震減災(zāi)知識與學(xué)校日常教育深入結(jié)合起來。

㈡開展防震減災(zāi)演練

組織一次以“加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安”為主題的防災(zāi)應(yīng)急疏散演練。精心組織，明確職責(zé)分工，強(qiáng)化安全教育，嚴(yán)格執(zhí)行消防和大型活動(dòng)治安管理的有關(guān)規(guī)定，充分考慮學(xué)生年齡差異、活動(dòng)場地等因素，制訂好活動(dòng)緊急預(yù)案，落實(shí)應(yīng)急措施，確保整個(gè)活動(dòng)安全順利地進(jìn)行。通過實(shí)地演練，讓全體師生熟悉防災(zāi)預(yù)案和實(shí)施步驟，提高防震減災(zāi)自救意識和應(yīng)變處置能力。

㈢組織隱患排查和整改

結(jié)合“防震減災(zāi)日”活動(dòng)，進(jìn)一步查找我校災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患和薄弱環(huán)節(jié)，組織人員重點(diǎn)對校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境、交通等條件條件進(jìn)行全面排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善日常檢查措施，建立長效機(jī)制，推動(dòng)防震減災(zāi)工作深入開展。

第三篇：小學(xué)防震減災(zāi)主題教育方案

防震減災(zāi)主題教育方案

為了加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳教育工作，增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識，提高師生對地震災(zāi)害的自我防御能力、自救互救能力和心理承受能力，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定防震減災(zāi)主題教育方案。

一、成立學(xué)校防震減災(zāi)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長： 副組長：

成員：全體教師及12個(gè)班主任

二、時(shí)間：2013年09月至10月底

三、主題

加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧的校園

四、廣泛宣傳，以八個(gè)一為抓手，扎實(shí)開展防震減災(zāi)主題教育系列活動(dòng)：

1、舉行一次“防震減災(zāi)自護(hù)自救”為主題的國旗下講話。

2、各班組織學(xué)生觀看一部防震減災(zāi)知識專題片。

3、各班召開一次防震減災(zāi)主題班會(huì)，通過主題班會(huì)深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。

4、各班組織學(xué)生辦一期防震減災(zāi)知識手抄報(bào)

5、開展一次地震自救自護(hù)疏散演練

6、舉辦一次防震減災(zāi)知識競賽

7．各班要對學(xué)生布置一份安全隱患排查作業(yè)，主題是“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”。班主任篩選出“學(xué)校安全隱患”上報(bào)學(xué)校。

8、進(jìn)行一次校園安全大檢查。對學(xué)校教室、儀器室、微機(jī)室、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。

四、認(rèn)真、及時(shí)完成上級下達(dá)的相關(guān)臨時(shí)性工作任務(wù) 通過開展防震減災(zāi)主題教育，達(dá)到“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目的。為防震減災(zāi)工作創(chuàng)造出一個(gè)良好的社會(huì)氛圍。讓防震減災(zāi)知識的宣傳教育進(jìn)課堂、進(jìn)家庭，使防震減災(zāi)科普教育真正內(nèi)化為一種自覺的需要和行為。

城西閘小學(xué)地震逃生應(yīng)急疏散演練

方案一：教學(xué)樓

為保證我校學(xué)生在遇到安全突發(fā)事件(尤其是地震,余震)后,能夠及時(shí)安全有序有效地疏散到安全地帶,我校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組特?cái)M定如下教學(xué)樓樓道安全應(yīng)急疏散演練預(yù)案:

一,成立城西閘小學(xué)預(yù)防地震災(zāi)害教學(xué)樓樓道安全應(yīng)急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組,精心組織余震或火災(zāi)事故的安全疏散,確保師生平安.組

長(總指揮): 副組長(副總指揮):

成員:全體教師 主要職責(zé)

(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

(2)充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識的宣傳教育，組織、指揮全系統(tǒng)防震知識的普及教育，每學(xué)期開展一次地震逃生 ,自救和互救演練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

(3)認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲(chǔ)、落實(shí)飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險(xiǎn)設(shè)備等物資落實(shí)，強(qiáng)化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

(4)破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。

(5)調(diào)動(dòng)一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。

領(lǐng)導(dǎo)小組在組長的帶領(lǐng)和指揮下,全面采取各項(xiàng)措施,保障校園校舍設(shè)施的安全,保障全校師生員工身體安全,確保飲食衛(wèi)生與安全,確保師生在遇到余震等緊急情況時(shí)能夠及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急安全疏散預(yù)案,保證師生的安全疏散.二,各樓道樓層安全應(yīng)急疏散責(zé)任人情況: 樓道總指揮:羅明

第一樓道疏散指揮、組織及疏散路線

指揮：楊興國 前門：曹

政 東門：張立國 后門：陸少娟

1、一樓班級：周淑君、魯嬌組織一年級兩個(gè)班，朱建

華、賈琳組織二年級兩個(gè)班，董萍組織三（2）班同時(shí)疏散（一（1）班、二（1）兩個(gè)班出前門，集中操場。一（2）班、二（2）兩個(gè)班出后門，集中操場。三（2）班出東門，集中宿舍樓前。遠(yuǎn)離建筑物和圍墻，到空曠地。）

第二樓道疏散指揮、組織及疏散路線 指揮：任映霞

2．二樓班級：李廣組織三（1）班學(xué)生從東樓梯疏散。丁濤組織四（1）班學(xué)生、韓菁組織四（2）班學(xué)生從中樓梯東按右、左側(cè)有序下樓梯。四（1）出前門集中馬路，四（2）出后門集中操場。

王小會(huì)組織五（1）班學(xué)生、李亞靜組織五（2）班學(xué)生從中樓梯西按右、左側(cè)有序下樓梯。五（2）出前門集中馬路，五（1）出后門集中操場。

第三樓道疏散指揮、組織及疏散路線 指揮：張學(xué)良

王赟組織六（2）班學(xué)生從東樓梯下樓梯。集中宿舍樓前。湯春香組織六（1）班學(xué)生從中樓梯男左、女右下樓梯出后門。集中操場。

3、班級安全疏散第一責(zé)任人:各班級班主任老師和未安排值守樓道的任課教師.必須在啟動(dòng)安全疏散預(yù)案后,立即停下一切事務(wù)到班組織安撫學(xué)生,安全有序疏散.4、學(xué)校設(shè)立三個(gè)安全應(yīng)急疏散集中場地:

第一疏散集中地——教學(xué)樓前馬路,學(xué)生安全疏散到達(dá)后集中秩序組織責(zé)任人:曹云、張軍及班主任老師。

第二疏散集中地——學(xué)校操場中央,學(xué)生安全疏散到達(dá)后集中秩序組織責(zé)任人:霍長軍、朱海英及班主任老師。

第三疏散集中地——學(xué)校宿舍樓前,學(xué)生安全疏散到達(dá)后集中秩序組織責(zé)任人:張俊銘、馬慧玲及班主任老師。

5、學(xué)校廣播系統(tǒng)音響保障:楊芬老師,確保在第一時(shí)間立即開通廣播,準(zhǔn)備好話筒交由學(xué)校總指揮(羅明)、一樓指揮（楊興國）、二樓指揮（任映霞）、三樓指揮（張學(xué)良）有效使用廣播通知人員及時(shí)安全疏散.6、高麗娜老師負(fù)責(zé)收集負(fù)責(zé)收集匯總上報(bào)相關(guān)安全信息。

二、地震或余震或火災(zāi)一旦發(fā)生后的樓道安全疏散處理處置方案

1、地震發(fā)生后,我?？傊笓](羅明)或副總指揮(楊興國)立即啟動(dòng)此安全應(yīng)急疏散預(yù)案,學(xué)校廣播室教師(楊芬同志,必須在第一時(shí)間立即開通廣播系統(tǒng),手持話筒到樓下安全地帶,在學(xué)?？傊笓]或副總指揮教師的指揮下,由總指揮和副總指揮分點(diǎn)迅速及時(shí)組織全校師生員工安全有序地撤離到安全地帶,并對全校師生員工及時(shí)進(jìn)行安全心理疏導(dǎo)和思想引導(dǎo).2、各樓道值守教師必須在第一時(shí)間到指定樓道,樓層進(jìn)行安全疏散秩序維護(hù)和疏導(dǎo),各班班主任,任課老師必須在第一時(shí)間立即到班組織學(xué)生保持鎮(zhèn)定,按照防控地震災(zāi)害自救自護(hù)知識的要求,采取正確有效的措施,予以處理處置,盡力避免學(xué)生和自身的受災(zāi)受傷,以保全生命為首要措施要求.發(fā)生地震或余震時(shí),任課教師立即注意觀察地震余震的強(qiáng)度表現(xiàn),凡屬較強(qiáng)地震余震的,立即組織學(xué)生鉆入桌子下面,盡量縮小身子,保持鎮(zhèn)定,必須等余震強(qiáng)震的12秒鐘左右過后,各班老師才能組織學(xué)生迅速撤離教室,撤離時(shí),班主任教師組織學(xué)生成兩路縱隊(duì)安全有序地沿指定樓層路線撤離到操場的安全地帶,避免處于2-3樓的教職工在余震強(qiáng)震中立即組織撤離,以免造成更大的人員傷亡.凡屬一般余震的,讓學(xué)生保持穩(wěn)定,做好心理教育與疏導(dǎo)即可,切忌教師或部分學(xué)生帶頭逃離教室而造成混亂,擠傷,踩踏事故的發(fā)生.3、組織學(xué)生安全疏散下樓時(shí),必須按照學(xué)校要求分樓層,分樓道由班主任和任課教師采取正確有效的措施,必須保證學(xué)生安全有序地成兩路縱隊(duì)撤離到安全地帶,切忌因組織不力造成混亂,甚至造成踩踏事故等悲劇的發(fā)生.任課教師必須保證全體學(xué)生一個(gè)不少地安全撤離教室.撤離到安全地帶后,班主任負(fù)責(zé)迅速清點(diǎn)人數(shù),確保學(xué)生按時(shí)迅速全部撤離到安全地帶。

4、學(xué)校校委班子成員必須在第一時(shí)間分點(diǎn)趕赴負(fù)責(zé)樓層,樓道與樓道值守教師一道,做好安全疏散的全面監(jiān)控工作,以確保安全.校委班子成員值守分工,協(xié)調(diào),調(diào)配相關(guān)人員進(jìn)行及時(shí)安全疏散,同時(shí)負(fù)責(zé)收集匯總上報(bào)相關(guān)安全信息。

5、學(xué)生安全有序疏散撤離到安全地帶后,班主任老師必須在第一時(shí)間組織清查全班學(xué)生安全撤離狀況,防止有學(xué)生未及時(shí)撤離到安全地帶,保證所有學(xué)生安全有序地撤離到指定安全地帶;指揮全體學(xué)生在指定范圍內(nèi)安全活動(dòng),協(xié)助全面做好穩(wěn)定情緒工作;學(xué)校負(fù)責(zé)指揮人員及時(shí)通過廣播宣傳教育,做好要求,做好心理疏導(dǎo),及情緒穩(wěn)定控制工作,使學(xué)生保持鎮(zhèn)定,絕對聽從學(xué)校統(tǒng)一指揮.三、疏散演練集中后,由羅校長或楊校長組織進(jìn)行疏散演練總結(jié)

以上樓道安全應(yīng)急疏散預(yù)案將隨著上級要求和學(xué)校實(shí)際,進(jìn)行不斷完善和調(diào)整.城西閘小學(xué)地震逃生應(yīng)急疏散演練

方案二：住宿樓

一、演練目的

為了讓廣大師生深入地了解應(yīng)急逃生常識，切實(shí)樹立起安全意識，并具備自救互救的能力，提高住宿生休息時(shí)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，特制定本案，并進(jìn)行實(shí)際演練，能有組織、迅速地引導(dǎo)住宿學(xué)生安全、快速地疏散，掌握逃生的方法。

二、時(shí)間、地點(diǎn) 時(shí)間：時(shí)刻準(zhǔn)備著 地點(diǎn)：住宿樓、校園園內(nèi)

參加對象：城西閘小學(xué)全體住宿師生白天234人,晚上171人。

三、演練內(nèi)容：（1）突發(fā)事件報(bào)警;（2）學(xué)生午休或夜間休息遇到突發(fā)事件時(shí)的安全疏散;（3）急救救護(hù)；

四、演練現(xiàn)場組織機(jī)構(gòu) 總 指 揮：羅

明 現(xiàn)場指揮：楊興國

報(bào) 警 員：楊

芬(白天)、值班教師（晚上）住宿樓學(xué)生疏散：各樓面負(fù)責(zé)老師

安全信息報(bào)道：高麗娜（白天）、值班教師(晚上)

五、疏散順序

1．一樓男生：同時(shí)疏散（101--104出北門，集中宿舍樓前。106--110出前門，集中宿舍樓前。111—114出南門，集中宿舍樓前。遠(yuǎn)離建筑物和圍墻，到空曠地。）

負(fù)責(zé)教師：前門---霍長軍、張俊銘

南門---朱建花、王小會(huì) 北門---丁

濤、韓

菁

2．二樓女生：有負(fù)責(zé)教師組織學(xué)生自覺形成兩路總隊(duì)下樓梯，同時(shí)疏散，順序如下：

南樓梯：201—208宿舍按單、雙號靠左、右側(cè)下樓梯。集中宿舍樓前。遠(yuǎn)離建筑物和圍墻，到空曠地。

負(fù)責(zé)教師: 馬慧玲、王振華、周淑君、北樓梯:209--216宿舍按單、雙號靠左、右側(cè)下樓梯。集中宿舍樓前。遠(yuǎn)離建筑物和圍墻，到空曠地。

負(fù)責(zé)教師:朱海英、湯春香、李亞靜、王赟 3．疏散場地負(fù)責(zé)教師 宿舍樓前：張軍、曹云、李廣、甄東升 4.救護(hù)應(yīng)急小組負(fù)責(zé)人

任映霞、張學(xué)良、董萍、曹政、張立國、陸少娟

六、疏散演練步驟

（1）時(shí)間：深刻準(zhǔn)備，楊芬老師（白天）、值班教師（晚上）在廣播室廣播： 疏散演練準(zhǔn)備開始，請?jiān)?分鐘之內(nèi)有關(guān)老師和同學(xué)各就各位按指定位置站好。

（2）警報(bào)拉響，疏散演練正式開始。同時(shí)廣播（重復(fù)2次）：各位師生，學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件，請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進(jìn)行疏散，到操場按做操站立位置集隊(duì)。（3）疏散人員發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷，通知救護(hù)組。

（4）各班整理隊(duì)伍，生活管理教師分別檢查男女生人數(shù)，報(bào)告住宿樓樓長，樓長向現(xiàn)場指揮領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

（5）疏散演練完成，請學(xué)校校長進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評。（6）宣布城西閘小學(xué)住宿生地震應(yīng)急疏散演練圓滿結(jié)束。

七、提前準(zhǔn)備的事項(xiàng)：

1、安全領(lǐng)導(dǎo)小組：制定應(yīng)急演練方案，并向全體師生宣布。

2、生活管理教師：通知學(xué)生疏散線路、方向等各項(xiàng)要求。教育學(xué)生在走廊上不要擁擠，避免踩踏事件發(fā)生；高年級學(xué)生要照顧低年級學(xué)生，男生要照顧女生。

3、救護(hù)組：在救護(hù)處擺放桌椅和相關(guān)設(shè)備。

八、總結(jié)講話，宣布演練結(jié)束。

第四篇：防震減災(zāi)教育總結(jié)

金和完小防震減災(zāi)教育活動(dòng)總結(jié)

我校以提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，大力開展防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)，普及防震減災(zāi)科普知識，探索學(xué)校防震減災(zāi)教育工作的新思路，增強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)意識和自覺性，提高學(xué)生地震災(zāi)害防御和自救互救能力，開闊了學(xué)生的知識視野，促進(jìn)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)良好校風(fēng)的形成。

一、我校以《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《關(guān)于加強(qiáng)防震減災(zāi)工作的通知》等文件要求精神為指導(dǎo)，充分整合學(xué)?？破战逃馁Y源優(yōu)勢，以加強(qiáng)小學(xué)生公共安全教育和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，以防震減災(zāi)科普教育為抓手，采取多種形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提升，增強(qiáng)學(xué)生公共安全意識。我校防震減災(zāi)教育重視活動(dòng)體驗(yàn)原則，開展了以防震減災(zāi)為主題，以災(zāi)害防御科普知識教育為主線的系列科普教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識和自覺性，提高災(zāi)害防御和自救互救能力。其次我校防震減災(zāi)教育重視學(xué)科滲透，發(fā)揮好課堂的主渠道作用，將防震減災(zāi)知識引入課堂教學(xué)，豐富學(xué)生科技知識，培養(yǎng)學(xué)生的生命安全意識。學(xué)校于2009年5月13日下午14:00舉行防震應(yīng)急演練，取得良好效果。

二、學(xué)校成立了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自負(fù)責(zé)，分工明確，責(zé)任到人,工作力度大。為我校加強(qiáng)了對學(xué)校防震減災(zāi)科普教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，提高了學(xué)校師生對防震減災(zāi)教育意義的認(rèn)識，激發(fā)了師生積極參與防震減災(zāi)科普教育工作的積極性，也有力提高了師生對防震減災(zāi)的認(rèn)識，深刻認(rèn)識到防震減災(zāi)事業(yè)是一項(xiàng)特殊的社會(huì)公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財(cái)產(chǎn)安全、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。

三、多渠道廣泛宣傳防震減災(zāi)科普知識。課堂教育：我校堅(jiān)持以課堂為主陣地結(jié)合學(xué)科教學(xué)滲透防震減災(zāi)知識教育。專題宣傳：我校利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、櫥窗、展板、主題班隊(duì)會(huì)等形式，宣傳防震減災(zāi)知識。

除此之外，我校還利用劍川縣地震局提供的防震減災(zāi)科普知識課件，生動(dòng)而全面地向師生介紹了地震知識、防震方法，提高全校師生防震減災(zāi)的相關(guān)知識知曉率。觀看影視：我校組織學(xué)生觀看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震減災(zāi)錄像，學(xué)生通過錄像資料一方面了解了地震小知識、防震自救互救的小常識等，拓寬了知識面，激發(fā)了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，另一方面看到了地震給人類帶來的巨大災(zāi)難，使學(xué)生歷史事實(shí)面前認(rèn)識到防御自然災(zāi)害必要性和重要性，從小就樹立防災(zāi)減災(zāi)的意識。

金 和 完 小

2009年5月16日

第五篇：防震減災(zāi)教育總結(jié)

防震減災(zāi)安全教育總結(jié)

汶上小學(xué)一年級

郭曉清

一．活動(dòng)目標(biāo)：

由于目前無法預(yù)報(bào)地震的發(fā)生，通過活動(dòng)使學(xué)生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流等地質(zhì)災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性。因此開展地震知識及逃生技能的健康教育對于小學(xué)生來說非常必要。

二、活動(dòng)過程

1.教師先講解與地質(zhì)災(zāi)害相關(guān)的知識

2、教給學(xué)生相關(guān)的安全知識

1、地震時(shí)是跑還是躲，我國多數(shù)專家認(rèn)為：地震時(shí)就近躲避，地震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下面或旁邊、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。

2、身體應(yīng)采取的姿勢:伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體。

3、保護(hù)頭頸、眼睛，掩住口鼻。避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點(diǎn)明火，因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w。

4、學(xué)校避震，正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。

5、在操場或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。

6、不要回到教室去。

7、震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺上去!

8、必要時(shí)應(yīng)在室外上課。

9、家庭避震，地震預(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是： 炕沿下、堅(jiān)固家具附近;內(nèi)墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等開間小的地方。

10、公共場所避震 聽從現(xiàn)場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。(1)在影劇院、體育館等處： 就地蹲下或趴在排椅下;注意避開吊燈、電扇等懸掛物;用書包等保護(hù)頭部;等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。(2)在商場、書店、展覽、地鐵等處：選擇結(jié)實(shí)的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭;避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺;避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架;避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。

11、在行駛的電(汽)車內(nèi)：抓牢扶手，以免摔倒或碰傷;降低重心，躲在座位附近。地震過去后再下車。

12、戶外避震就地選擇開闊地避震：蹲下或趴下，以免摔倒;不要亂跑，避開人多的地方;不要隨便返回室內(nèi)。避開高大建筑物或構(gòu)筑物：樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑;過街橋、立交橋;高煙囪、水塔下。避開危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物:變壓器、電線桿、路燈等;廣告牌、吊車等。避開其他危險(xiǎn)場所：如狹窄的街道;危舊房屋，危墻，雨篷下、磚瓦、木料等物的堆放處。

13、其他地質(zhì)災(zāi)害的逃生方法

三、學(xué)生進(jìn)行地震安全演練

汶上小學(xué)

2018.5.10