第一篇：手工制作大賽活動總結(jié)1

2016年錦界中學(xué)手工制作大賽活動總結(jié)

錦界中學(xué) 綜合組

為了給更多想展示自我的同學(xué)們提供一個展現(xiàn)的平臺,同時豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,通過學(xué)校的精心策劃以及我們幾位美術(shù)教師老師和全校學(xué)生的大力支持下,活動圓滿結(jié)束?，F(xiàn)就此活動總結(jié)如下：

一、積極參與

我校團(tuán)委，學(xué)生會全體成員大力宣傳，都能盡心盡責(zé)、一絲不茍。不少學(xué)生會成員積極參與，起到了很好的帶頭作用，而學(xué)生的熱情更高，大家都踴躍參加。

二、結(jié)合特點展現(xiàn)特色

在本屆手工制作大賽比賽期間他們優(yōu)秀作品博得了全校師生的一致好評。我們了解到有許多選手都是第一次參加這樣的活動，他們能展現(xiàn)自己的特長，結(jié)合自己的特點，令許多同學(xué)羨慕不已。賽后很多同學(xué)都對手工制作產(chǎn)生了濃厚的興趣，而得到獎的選手對自己更加堅定了信心！

通過本屆手工制作大賽，展示了我校學(xué)生獨特的風(fēng)采。我們將進(jìn)一步發(fā)揚求真務(wù)實的精神，扎扎實實開展各項工作，為學(xué)校的科技文化建設(shè)再做新的貢獻(xiàn)。

通過此次活動我們的學(xué)生開闊了眼界，也得到了不少啟發(fā)，也接觸了新事物學(xué)到了新知識?？v使這樣，也存在著許多不足： 第一：作品收集過程中管理不當(dāng)，個別紙質(zhì)作品有所損壞，無法還原。

第二：由于此次活動舉行接近假期，以至于作品的征集時間不是十分充裕，不過由于本次活動的準(zhǔn)備以及宣傳工作做的十分到位，并且也受到了同學(xué)們的大力支持，最終還是收到了不少質(zhì)量很高的作品。

通過以上的認(rèn)識，了解到我們的工作存在著許多不足，相信在以后的工作中我們一定會加以改正，杜絕類似的錯誤再犯。總之，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和校團(tuán)委的大力協(xié)助下，本次活動取得圓滿成功。通過此次活動我們再次認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性?？吹搅藢W(xué)生們的創(chuàng)作熱情和創(chuàng)新潛能，希望每一位學(xué)生都能夠加入到校園活動中來，盡情展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，為構(gòu)建和諧校園譜寫燦爛篇章。

第二篇：手工制作大賽活動總結(jié)

手工制作大賽活動總結(jié)

為了弘揚中華民主的優(yōu)秀文化，繁榮手工藝術(shù)，充實校園文化生活，豐富我系學(xué)生的課余文化生活，活躍校園的氣氛，提升同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余的創(chuàng)新和動手能力，為手工愛好者提供一個展示自我的舞臺，加強彼此之間的友誼，也為了讓我國優(yōu)秀文化得以繼承，我部舉辦此次手工制作大賽。

在這次的活動中讓我看到了部門成員之間的團(tuán)結(jié)互助，積極向上?；仡櫿麄€活動，從初期的宣傳到最后各項工作的結(jié)束，有優(yōu)點也有不足之處。本次活動從宣傳到收取作品都取得很好的成績，本次共收作品60件，參加展出作品60件。同學(xué)們積極地上交作品，大膽創(chuàng)新設(shè)計，作品題材新穎，提高了他們的思維能力，鍛煉了他們的動手能力，也給他們提供了一個展現(xiàn)自我的平臺； 本次活動達(dá)到了豐富同學(xué)們的課余生活，陶冶同學(xué)們的情操和提高綜合素質(zhì)的目的；征集到的作品數(shù)量超過預(yù)定數(shù)額，而且作品形式多樣，部分作品有一定的深度和廣度，有較好的創(chuàng)意。其次，安排工作人員到各班宣傳，工作也做得比較扎實。讓更多的人參加到本次的活動中。讓人感到很欣慰，我們會在以后的工作中做得更好，使作品的質(zhì)量更加完善。通過此次活動我們開闊了眼界，從對作品登記、管理，我們得到了不少啟發(fā)，也接觸了新事物學(xué)到了新知識。對部門工作有了新的認(rèn)識，看到了自身的不足和差距，以便在以后的工作中加以改進(jìn)。縱使這樣，我們?nèi)匀淮嬖谥S多不足，例如作品收集過程中，由于沒有恰當(dāng)?shù)牡胤椒胖?，個別紙質(zhì)作品有所損壞，無法還原。

通過本次手工制作大賽，展示了我校獨特的風(fēng)采。我們將進(jìn)一步 發(fā)揚求真務(wù)實的精神，扎扎實實開展各項工作，為學(xué)校校園文化建設(shè)再做新的貢獻(xiàn)。相信在以后的工作中我們一定會加以改正，杜絕類似的錯誤再犯?？傊?，在我部門干事的努力下，本次活動取得圓滿成功。通過此次活動我們再次認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性?？吹搅送瑢W(xué)們的創(chuàng)作熱情和創(chuàng)新潛能，希望每一位同學(xué)都能夠加入校園活動中來，盡情展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，為構(gòu)建和諧校園譜寫燦爛篇章。

信息與計算機科學(xué)系創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部

2013-04-23

第三篇：手工制作大賽

手工書簽制作大賽

一、活動目的為了豐富在校學(xué)生的課余生活，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造力，想象力

與制造能力；展現(xiàn)出自己的創(chuàng)新手藝，書寫一張美好的書簽，放在你心愛的書中，讓它成為方便的小助手，大家一起動手做吧。用簡單的紙張充實自己的生活，期待大家參與。二、三、四、五、六、七、活動主題：“勤動你巧手，書香滿校園” 主辦單位：新躍文學(xué)社。

評委：曾敏鈺老師、楊慶老師、楊寶妹老師、曾麗華老師、謝婷媛老師 活動對象：在校全體同學(xué)

活動時間：10月18日~10月31日 作品要求：

1、內(nèi)容健康，有創(chuàng)意，表達(dá)清晰，形象突出，畫面整潔與大方。

2、書簽為葉與紙張兩種形式、紙張要求用卡紙，卡紙顏色不限。

3、作品大小一般為（5cm*15cm）

4、書簽畫面：須提供正面及反面圖案，圖案畫面要用彩色表現(xiàn)。

5、作品可是單幅或成套；可是個人或成組集體制作。

6、設(shè)計內(nèi)容的提供可以從傳統(tǒng)文化，風(fēng)土人情，家庭生活，社會等等方面的資料。

7、用紙張作書簽須摘錄一些格言，警句，詩歌等。

8、用卡紙作書簽，要提供畫或圖片，圖片不能超過書簽的大小。

9、所上交作品須注明姓名，班級，作品寓言。

10、制作的作品不能抄襲他人的作品，經(jīng)發(fā)現(xiàn)立刻取消參賽資格。

八、活動流程：

1、推廣本次大宗，出版海報進(jìn)行宣傳。

2、宣傳部執(zhí)行報名工作，以班為單位進(jìn)行報名。

3、報名方式：參賽者在班長那進(jìn)行報名，然后宣傳部成員到各班收。

4、各個班級至少上交二個作品。

5、上交的作品由文學(xué)社人員整理好后，再上交給評委，評委根據(jù)比賽要求進(jìn)行評選。

6、評委進(jìn)行評選此次的獲獎作品后，學(xué)校給獲獎作品的作者頒發(fā)榮譽證書。

九、活動獎項：

最佳創(chuàng)意獎一名：素描本一本 最佳設(shè)計獎二名：筆記本一本 最佳奇特獎三名：書簽一套 優(yōu)秀獎五名：筆一支。

十、總花費：50元

新躍文學(xué)社 2011-10-19

第四篇：手工制作大賽

“手工制作大賽”策劃書

為發(fā)揮我院學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢，繼續(xù)營造良好的校園科技氛圍，努力提高我院學(xué)生實際動手操作能力和綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，生活部將以“科技活動月”為契機，通過開展這次大型手工制作大賽，推動我院特色團(tuán)學(xué)活動的建設(shè)，具體活動方案如下：

一、活動主題：

齊展專業(yè)所長，盡享興趣之樂

二、活動時間：

2010年3月中旬—4月底

三、活動對象：

XX學(xué)院08—09級全體學(xué)生

四、參賽形式：

? 參賽者以個人或團(tuán)體隊為單位參賽，鼓勵跨班級、年級、專業(yè)的學(xué)生組成團(tuán)隊參賽，但以團(tuán)隊為單位參賽不得超過5人，每人作品數(shù)量不限。

? 作品種類：模型制作，如汽車模型、建筑模型、電子模型等；手工藝品制作，如十字繡，針織品等；廢舊物品制作，民族飾品等等。

? 作品要求：作品需要具備一定創(chuàng)新性，新穎性或?qū)嵱眯?，要求設(shè)計獨特，外表美觀，有文化內(nèi)涵，或結(jié)構(gòu)完整，制

作精細(xì)等。

? 所有參賽作品，參賽者須提供作品的詳細(xì)說明，標(biāo)明主創(chuàng)人員的姓名、年級專業(yè)、聯(lián)系方式，并闡述作品的名稱，主題，設(shè)計思想，設(shè)計技巧功能，制作原材料，制作工具及工作平臺等詳細(xì)材料。

五、評獎方法：

評審工作由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生干部進(jìn)行綜合評審。

六、獎項設(shè)置：

評出最佳制作獎、最佳美觀獎、最佳實用獎、最佳設(shè)計獎、優(yōu)秀獎等諸多獎項，頒發(fā)榮譽證書和獎品。

XX學(xué)院學(xué)生會生活部

第五篇：手工制作大賽活動策劃書

湖南科技大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院 手工制作大賽活動

主辦單位：湖南科技大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院科技協(xié)會策 劃 人：

策劃時間：

策劃書賀歡歡閻笑曾柳 2011年10月19日

一、活動目的：

（1）通過環(huán)?！白儚U為寶”手工制作大賽活動，讓大家認(rèn)識到廢棄物經(jīng)過

精心設(shè)計能變成生活中的一件實用的物品或精美的藝術(shù)品，使大家樹立關(guān)心環(huán)境，保護(hù)大自然的意識。

（2）在開展環(huán)境保護(hù)“變廢為寶”的活動中，讓他們在接觸事物過程中關(guān)心身邊事物，學(xué)會思考如何與環(huán)境保持和諧統(tǒng)一發(fā)展，豐富他們的感受，增強他們動手動腦能力，從而全面提高他們的素質(zhì)。

（3）通過活動感染學(xué)生，讓同學(xué)們明白廢物的可利用性，提高公民的環(huán)保意識。

二、活動主題：“變廢為寶”

三、活動口號：指尖，溢出夢想；行動，創(chuàng)造文化

四、比賽時間：待定

五、比賽地點：待定

六、比賽對象：生科院2011級新生

七、參賽作品要求：

1、設(shè)計新穎、美觀，有一定特色；

2、作品內(nèi)容健康向上，構(gòu)思巧妙，富有創(chuàng)造性；

3、作品必須具備手工制作的工藝特點，必須是選手親自創(chuàng)造；

4、設(shè)計體現(xiàn)原創(chuàng)精神，不得購買成品參賽；

5、參賽的手工藝品設(shè)計費，模型、樣品及作品制作費均由參賽者自行負(fù)擔(dān)；

6、活動材料以廢品或廉價物品構(gòu)成備注：

1、此活動以班級為單位，到時請各班班長通知各參賽選手帶好

材料，準(zhǔn)時到場進(jìn)行比賽。

（此部分內(nèi)容位置不符}

八、活動流程安排：

1．活動宣傳：由宣傳部起草制作宣傳海報，在全院進(jìn)行宣傳，并通過各班班長在班內(nèi)宣傳，邀請并鼓勵同學(xué)們踴躍報名參加。

2．活動時間：確定好時間后，通知各班參賽選手準(zhǔn)時到場（通知人員待定）3、評委組成（科協(xié)內(nèi)部人員）

比賽現(xiàn)場流程安排：

（1）、主持人介紹：簡介這次活動的性質(zhì)，內(nèi)容，流程和意義。15分鐘以內(nèi)（2）、選手開始比賽。10分鐘以內(nèi)

（3）、作品制作：參賽者示范作品的制作過程，大型的作品可以演示其中一部分。在規(guī)定時間內(nèi)完成。這段時間評委可以到各個制作點觀看并可以向各選手提問以更了解作品的意義等。主持人也到各作品制作點作現(xiàn)場解說或讓參賽選手自己現(xiàn)場解說自己的作品。嚴(yán)格控制制作時間為45分鐘

（4）、評委評分(注：評委要在流程3進(jìn)行過程中評完分，流程3結(jié)束后由我們的內(nèi)部人員把所有評分表收集起來統(tǒng)一計分，計分時間是10分鐘以內(nèi)。)

項目

標(biāo) 準(zhǔn)

滿分得分（滿分100分）

主題

作品構(gòu)思巧妙，寓意深刻，能充分表達(dá)“變廢為寶”主題。

美觀

作品新穎別致，美觀，考察內(nèi)容包括材料、質(zhì)感、組合、立體生動。

制作難

從作品結(jié)構(gòu)及所用材料判斷。25 30

度

創(chuàng)意 印象

構(gòu)思巧妙，別出心裁，有新意。參賽選手表現(xiàn)從容得體，組員工作協(xié)調(diào)，回答得體。

（此評分表格應(yīng)該是單獨放在附錄里）

（5），作品展出：待定時間內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀作品的展出，在圖書館前展出獲獎作品并拍照留念，并及時通知獲獎選手領(lǐng)取證書及獎品

注：（1）獎品待定

（2）評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名。由頒獎嘉

賓頒發(fā)獎項！時間為15分鐘5

生命科學(xué)學(xué)院科協(xié)

2011年10月18日宣

策劃人：賀歡歡