1.“廢品手工創(chuàng)意大賽”策劃書 2.“綠色英雄杯”廢棄物手工制作大獎賽策劃書

3.“廢品也瘋狂”廢物利用環(huán)保手工制作比賽活動策劃書 4.廢品再利用工藝品制作比賽策劃書 5.手工廢品制作大賽活動策劃書

1、“廢品手工創(chuàng)意大賽”策劃書

一，活動目的：

為提高校園文化氛圍，豐富廣大學生在校生活，提升學生的生活品質(zhì)，滿足同學們的生活熱情，引導廣大學生激發(fā)來自日常生活的創(chuàng)新意識創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，提高實際動手能力，同時倡導廢品在利用與環(huán)保精神，提高團隊合作能力。材料工程系學生會特舉辦此次廢品手工創(chuàng)意大賽。

二，活動主題：

這是制作，更是創(chuàng)作；這是新意，也是心意。

三，主辦單位：

工藝美院材料工程系學生會。

四，比賽地點：

學院足球場主席臺。

五，比賽時間：

待定。

六，比賽細則：

1。參賽人員：全體美院學生。

2。參賽方式：材料系學生以班級為參賽單位，其它系以任意人員為參賽單位，每組參賽單位為四人。

3。參賽材料：比賽中所使用材料均有我系提供。

4。比賽形式：為了盡量保證比賽的公平性創(chuàng)新性，此次比賽為現(xiàn)場創(chuàng)作。

5。創(chuàng)作時間：每組參賽單位均有二十分鐘創(chuàng)作，各組參賽單位同步進行創(chuàng)作。

6。比賽時間到時，各組參賽人員均停止制作，并根據(jù)編號順序依次解說創(chuàng)造靈感及理念。

7。評委觀賞及提問。

8。評委打分。

9。評比人員：我系領(lǐng)導(指導員)及各系主席團成員，其中我系主席團由三位人員擔任評委，其余各系各出一名主席團人員擔任評委。

10。評比規(guī)則：美觀、環(huán)保，實用，有創(chuàng)意，寧缺勿濫，最好是取材于廢品。

11。結(jié)果公布：比賽當天公布結(jié)果，并頒發(fā)獎狀及其獎品。

12。獎項設置：一等獎一名二等獎二名三等獎三名。

七，比賽其他事項：

1。在各組比賽單位進行比賽的二十分鐘期間，安排四個表演節(jié)目，每個表演節(jié)目由有不同的系來承擔，通過這樣的方式來提高會場氣氛，從而引來更多美院學生來觀看比賽，這樣便可以將此次比賽真正意義上舉辦成一個院級活動，讓材料系更好的走向全院！!

2。前期我系宣傳部準備關(guān)于本次創(chuàng)意大賽的通知，貼在學院公告欄，并與各個系宣傳部聯(lián)系，發(fā)放活動通知，并完成其他宣傳工作。

3。比賽前三十分鐘由勞動部和文體部布置好比賽會場。

4。比賽過程中由紀律部和社團部維持秩序。

5。比賽參賽人員統(tǒng)計，比賽結(jié)果及其各類數(shù)據(jù)均有學習部整理。

6。為進一步保證比賽的公平性，比賽過程中均有外聯(lián)部監(jiān)督各參賽人員自覺比賽。

7。比賽前五分鐘點到各組參賽人員，比賽遲到五分鐘參賽人員將視為棄權(quán)。

8。主持人為兩名，男女各一名，女為郭副主席，男另行調(diào)配。

9。比賽后會場收拾為我系所有學生會成員承擔。

10。比賽后宣傳部仍對其進行再度宣傳(院報形式)。

11。動結(jié)束當晚舉行干部會議，評價及總結(jié)此次活動。

12。次日將活動總結(jié)交給系輔導。

2、“綠色英雄杯”廢棄物手工制作大獎賽策劃書

一活動名稱

“綠色英雄杯”廢棄物手工制作大獎賽。

二活動背景

因發(fā)展需要，我國資源使用量逐年上升，人民卻普遍節(jié)能意識較低，環(huán)保概念不強，缺少垃圾分類、資源回收利用等理念。急需推廣“節(jié)能環(huán)保，垃圾分類，資源回收再利用”的環(huán)保理念，廢棄物手工制作大賽提供了這樣一個平臺，從教育孩子開始，讓低碳環(huán)保理念深入人心。

三活動意義（目的）。

通過“綠色英雄杯”廢棄物手工制作大獎賽的舉辦，能極大豐富青少年的業(yè)余活動，讓中小學生從小就意識到低碳環(huán)保的重要性，有變廢為寶的環(huán)保意識，增強青少年的動手能力。

四活動時間與地點

7月26日鄭坑鄉(xiāng)中心小學及8月7日在杭州青少年宮

五活動對象

鄭坑鄉(xiāng)中心小學及杭州青少年宮的青少年學生

六主辦單位（組織機構(gòu)）

浙江工業(yè)大學（注冊）志愿者協(xié)會“低碳換享家”益暖中華暑期實踐團隊。

七活動前期準備

1.聯(lián)系并確認當天所需的活動場地。

2．聯(lián)系并確認當天的媒體單位。

3.提前在網(wǎng)絡與實地對活動進行宣傳。

4.準備好活動所需的物資及宣傳資料。

八活動流程

12:00-13:00實踐隊員準備好“換享光明”活動中回收的白熾燈，廢舊報紙，可樂瓶等廢棄物，布置場地。

13:00-13:20確認好參賽小朋友并安排各組比賽場地（景寧區(qū)小朋友與實踐隊員自由組隊，青少年宮小朋友與家長組隊）。

13:20-13:30實踐隊員介紹比賽規(guī)則。

13:30-14:30宣布比賽開始，進行廢棄物手工制作。

14:30-15:00各組展示比賽成果，由未參與制作的實踐隊員及在場觀眾進行投票選出最有創(chuàng)意的作品，制作小組授予“綠色英雄“稱號。

15:00-15:30為最有創(chuàng)意的作品所在小組頒發(fā)“環(huán)保小先鋒“日記作為獎品。其余小組分發(fā)紀念小獎品。

15:30-16:00進行活動場地清理。

九活動注意事項

1.提早確認活動場地。

2.在活動過程中要有實踐隊員維持好現(xiàn)場秩序，避免出現(xiàn)混亂。

3.在評選最有創(chuàng)意的作品過程中實踐隊員要本著公平公正原則。

4.若活動中有意外情況發(fā)生，一切聽從負責人安排。

十活動物資

“換享光明”活動中回收的廢棄物，活動展板，“環(huán)保小先鋒“日記本，其他紀念獎品，剪刀，紙，膠帶等制作工具。

十一附錄

“綠色英雄杯”和“換享光明”廢棄物手工制作DIY小案例整理。

3、“廢品也瘋狂”廢物利用環(huán)保手工制作比賽活動策劃書

一、活動背景

隨著人們生活水平的日益提高，物質(zhì)生活的極大豐富，使得浪費十分嚴重，到處可見的廢電池、各種紙盒、廢棄的紙杯、紙盤，各種廢棄的塑料制品。這些對環(huán)境造成了很大的影響。

環(huán)境問題關(guān)系著人類健康、生存和社會的發(fā)展，人類在社會經(jīng)濟高速發(fā)展中陷入資源危機、環(huán)境危機、生存危機。深刻反省自身發(fā)展中的模式。重視環(huán)境保護，實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟，落實科學發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路是我們每一個地球人都必須做到的，而做好這些工作，不僅需要從小學生抓起，還要從我們自身做起！

二、活動目的

通過學生動手制作環(huán)保手工作品，培養(yǎng)學生的環(huán)保理念，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，有助于學生動腦、動手等諸多能力的發(fā)展，當學生看到自己用廢棄物品制作的精美作品時，能感受到了廢棄物品所能給他們帶來的樂趣，同時既在潛移默化中增強了學生的環(huán)保意識又培養(yǎng)了學生們的創(chuàng)造性思維。在情感上，學生們也感受到了變廢為寶的妙處，利用這些作品來美化家園的這一理念也深深地滲入了學生的心田。

三、參賽對象：

1、幼兒組

2、小學低年級組（1—3年級）

3、小學高年級組（4—6年級）

4、中學組

四、活動形式：

作品可以是個人制作作品、也可以是家庭、小組或團體制作作品，以學校為單位推選5—10個作品參加比賽。

五、作品要求：

1、作品內(nèi)容不限，但必須體現(xiàn)作品的環(huán)保性、實用性、創(chuàng)新性、可持久性、美觀性。

2、參賽者須附卡片注明作者名稱、作品所用材料、制作者姓名、并對作品的內(nèi)涵和創(chuàng)意簡單說明。

六、比賽過程安排：

1、征集作品階段：5月15日—5月25日

2、作品上交階段：5月26日—5月29日

地點：山西省太谷縣青少年藝術(shù)活動中心

聯(lián)系人：某某聯(lián)系電話：123456789

3、比賽將邀請專業(yè)老師進行審評，評審出的優(yōu)秀作品進行展覽

4、獲獎作品參展時間：6月3日—6月8日

七、獎項設置：

1、設置一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎5名。

2、設置最佳創(chuàng)意獎、最具實用性獎、最佳造型獎各1名。

3、設置組織獎和優(yōu)秀指導教師獎各3名。

八、頒獎時間：某年某月某日

4、廢品再利用工藝品制作比賽策劃書

一、活動背景：

“勤儉傳家久，詩書繼世長。”節(jié)約，是中華民族的傳統(tǒng)美德。前不久，國務院發(fā)出通知：要求各地做好今明兩年建設節(jié)約型社會的重點工作。樹立“科學發(fā)展觀”，建設和諧社會是我國的奮斗目標，高校應當走在前列，繼承并發(fā)揚中華民族崇尚節(jié)儉，厲行節(jié)儉的傳統(tǒng)美德，“綠色校園行”就是符合這樣的理念，是一種保護環(huán)境，保護資源，科學的、可持續(xù)的發(fā)展理念。為響應這一號召，結(jié)合我們大學生的具體情況，我院將舉行一場“廢品再利用工藝品制作比賽”的活動。

但長期以來因諸多原因，存在眾多的資源浪費現(xiàn)象，與我們學院的身份極不相稱，特別是在生活管理這方面。因此，解決當前突出的矛盾和問題成為學校的重要任務，這也需要學校和學生的積極參與，為建設“綠色和諧大學”的宏偉目標而共同努力。對廢品的充分利用，不僅可以減輕垃圾對環(huán)境的污染，同時可以減少人類對新資源的開采其實，只要我們注意觀察、開動腦筋思考，我們會發(fā)現(xiàn)在生活中很多東西都可以再利用。例如，用白色發(fā)泡塑料制成相框，用布頭或過時的衣服拼貼出床罩或壁掛，用塑料果汁瓶做成各種裝飾品，用廢紙做明信片、賀年卡等等。只要積極動腦就可以將很多無用之物變成自己的創(chuàng)作品，既能消遣，又利于環(huán)保，一舉兩得。

二、活動目的：

1、通過本場比賽宣傳環(huán)保精神，努力塑造“節(jié)約型學院”的形象，讓同學們積極投入到環(huán)保行動中，把環(huán)保理念、綠色文化宣傳到全校師生的心中。從而影響至整個社會，喚起全社會對環(huán)保事業(yè)的支持與熱愛。

2、通過該次比賽能夠鍛煉同學們動手的能力，增長他們的環(huán)保節(jié)約意識，讓他們在活動中學會團結(jié)協(xié)作，互幫互助，為日后更好地開展工作打下了堅實的基礎。

3、喚起同學們節(jié)約能源的意識，積極的參與到學院發(fā)起的環(huán)?；顒又衼?，讓同學們知道，其實節(jié)約能源就是一件快樂的事。只要我們能從關(guān)注身邊的事做起即可。

三、活動地點：

黔南民族師范學院

四、活動時間：

待定

五、承辦部門：

六、活動流程：

前期：準備階段

（1）召集會議，確定活動宣傳、實施、外聯(lián)及總結(jié)等任務的分配。

（2）制作宣傳海報，并張貼在學校宣傳欄，作品征集活動正式開始。

中期：實施階段

（1）日進入活動實施階段，將各班參賽選手的參賽作品于月日前上交于社聯(lián)

（2）日起，院系開始進入作品評估階段，院里將對每件作品進行打分比賽將評出“最佳創(chuàng)意獎”“最佳實用獎”“最佳環(huán)保獎”“最佳制作獎”各一名。

（3）日公布此次比賽獲獎選手名單，獲獎作品給予拍照展出。

后期:總結(jié)階段

1、召開總結(jié)會議，評估比賽的執(zhí)行情況。

2、整理資料，比賽總結(jié)及作品展，向全校宣傳總結(jié)本次比賽的結(jié)。

七、經(jīng)費預算：

物品單價數(shù)量總價

宣傳海報：354140

不可預知費用：50元總計：190元

注意事項：

1、本次比賽的舉辦要求各環(huán)節(jié)必須遵紀守法，內(nèi)容要健康向上，達到節(jié)約節(jié)能的主題要求。

2、協(xié)辦單位、參與者和贊助商必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴密組織，分工協(xié)作，精心實施。

3、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障比賽各環(huán)節(jié)順利完成。

4、遇各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。

注：此次策劃書為草擬方案，未盡事宜應由主辦和協(xié)辦方協(xié)商解決。此次活動最終解釋權(quán)歸承辦方所有。

美術(shù)系三自

10月2日

5、手工廢品制作大賽活動策劃書

一、活動背景

轉(zhuǎn)眼間，這一學期的大學生活即將結(jié)束，面對寢室里的一大堆廢品，塑料瓶、易拉罐、書報、線團等等，你是否正在猶豫如何處理，那么開動你的大腦，伸伸你的懶腰，來參加我們的手工廢品制作大賽吧!團結(jié)協(xié)作，群策群力，給你無法相信的!

二、活動目地及意義

資環(huán)學院一直以節(jié)約資源保護環(huán)境為使命，為迎接即將到來的6.5環(huán)境周，進一步提高同學們的環(huán)保意識，我們可從自身做起，以榜樣的力量帶動全校形成一種保護環(huán)境的思想。此次活動可鍛煉大學生的動手制作能力，提高環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約和合理利用資源的好習慣，同時也可激發(fā)同學們對生活和大學的熱愛，使創(chuàng)新精神和文化素養(yǎng)進一步加強。

三、活動主題

廢物再利用，創(chuàng)意你生活

四、主辦單位

資源與環(huán)境學院學生分會生活幫

五、活動時間

20XX年6月4號-6月10號

六、活動地點

欣苑門口和十教122

七、參與對象

安徽農(nóng)業(yè)大學資源與環(huán)境學院所有學生

八、活動內(nèi)容

(一)前期準備

(1)活動前期生活部召開會議，部署各項工作的人員安排和活動具體流程。

(2)聯(lián)系宣傳部為此次活動畫宣傳海報。

(3)以短信形式通知本院各班班長，組織各寢室積極參與。

(4)在活動地點擺出展臺，聯(lián)系辦公室為此次活動安排展臺值班人員，詳細解說此次活動，鼓勵大家積極參與，安排好報名登記工作。

(二)中期活動

(1)一周后安排人員在十教122值班收取各寢室的作品及作品說明，專人負責做好登記保存工作。

(2)隨后由資環(huán)分會學生會生活部成員對這些作品進行評選，根據(jù)比例依次評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。

(3)短信通知獲獎人員領(lǐng)取獎狀及證書。

(4)將其中的部分優(yōu)秀作品在6.5環(huán)境周時展出。

(三)后期總結(jié)

(1)生活部召開總結(jié)大會，總結(jié)此次活動的作用和影響。

(2)客觀評價此次活動，為今后類似工作開展指明方向。

九、注意事項

此次手工廢品制作大賽要求合理利用寢室廢物，充分展現(xiàn)各寢室的創(chuàng)新環(huán)保風采。每份作品要求附有100字左右的文字說明。由2-3人組隊參賽。本次活動要求專人負責好作品保存工作。

評分規(guī)則:作品圍繞環(huán)保性、實用性、可持久性、創(chuàng)新性、美觀性5項評分，各項分數(shù)相等。

十、獎項設置

一等獎1組獲獎證書二等獎三等獎2組獲獎證書3組獲獎證書

優(yōu)秀獎6組獲獎證書

注:本次活動可加社會實踐分，參與即加社會實踐分0.2分，優(yōu)秀獎及三等獎可加社會實踐分0.3分，一、二等獎加社會實踐分0.4分。

十一、經(jīng)費預算

獲獎證書:3元/本*8本=24元

馬克筆:2元/支*1支=2元

總計:26元

此活動的最終解釋權(quán)歸資源與環(huán)境學院生活部所有

資源與環(huán)境學院團總支

學生分會

第三篇：手工制作大賽

手工書簽制作大賽

一、活動目的為了豐富在校學生的課余生活，激發(fā)同學們的創(chuàng)造力，想象力

與制造能力；展現(xiàn)出自己的創(chuàng)新手藝，書寫一張美好的書簽，放在你心愛的書中，讓它成為方便的小助手，大家一起動手做吧。用簡單的紙張充實自己的生活，期待大家參與。二、三、四、五、六、七、活動主題：“勤動你巧手，書香滿校園” 主辦單位：新躍文學社。

評委：曾敏鈺老師、楊慶老師、楊寶妹老師、曾麗華老師、謝婷媛老師 活動對象：在校全體同學

活動時間：10月18日~10月31日 作品要求：

1、內(nèi)容健康，有創(chuàng)意，表達清晰，形象突出，畫面整潔與大方。

2、書簽為葉與紙張兩種形式、紙張要求用卡紙，卡紙顏色不限。

3、作品大小一般為（5cm*15cm）

4、書簽畫面：須提供正面及反面圖案，圖案畫面要用彩色表現(xiàn)。

5、作品可是單幅或成套；可是個人或成組集體制作。

6、設計內(nèi)容的提供可以從傳統(tǒng)文化，風土人情，家庭生活，社會等等方面的資料。

7、用紙張作書簽須摘錄一些格言，警句，詩歌等。

8、用卡紙作書簽，要提供畫或圖片，圖片不能超過書簽的大小。

9、所上交作品須注明姓名，班級，作品寓言。

10、制作的作品不能抄襲他人的作品，經(jīng)發(fā)現(xiàn)立刻取消參賽資格。

八、活動流程：

1、推廣本次大宗，出版海報進行宣傳。

2、宣傳部執(zhí)行報名工作，以班為單位進行報名。

3、報名方式：參賽者在班長那進行報名，然后宣傳部成員到各班收。

4、各個班級至少上交二個作品。

5、上交的作品由文學社人員整理好后，再上交給評委，評委根據(jù)比賽要求進行評選。

6、評委進行評選此次的獲獎作品后，學校給獲獎作品的作者頒發(fā)榮譽證書。

九、活動獎項：

最佳創(chuàng)意獎一名：素描本一本 最佳設計獎二名：筆記本一本 最佳奇特獎三名：書簽一套 優(yōu)秀獎五名：筆一支。

十、總花費：50元

新躍文學社 2011-10-19

第四篇：手工制作大賽

“手工制作大賽”策劃書

為發(fā)揮我院學生的專業(yè)優(yōu)勢，繼續(xù)營造良好的校園科技氛圍，努力提高我院學生實際動手操作能力和綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮學生的想象力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，生活部將以“科技活動月”為契機，通過開展這次大型手工制作大賽，推動我院特色團學活動的建設，具體活動方案如下：

一、活動主題：

齊展專業(yè)所長，盡享興趣之樂

二、活動時間：

2010年3月中旬—4月底

三、活動對象：

XX學院08—09級全體學生

四、參賽形式：

? 參賽者以個人或團體隊為單位參賽，鼓勵跨班級、年級、專業(yè)的學生組成團隊參賽，但以團隊為單位參賽不得超過5人，每人作品數(shù)量不限。

? 作品種類：模型制作，如汽車模型、建筑模型、電子模型等；手工藝品制作，如十字繡，針織品等；廢舊物品制作，民族飾品等等。

? 作品要求：作品需要具備一定創(chuàng)新性，新穎性或?qū)嵱眯?，要求設計獨特，外表美觀，有文化內(nèi)涵，或結(jié)構(gòu)完整，制

作精細等。

? 所有參賽作品，參賽者須提供作品的詳細說明，標明主創(chuàng)人員的姓名、年級專業(yè)、聯(lián)系方式，并闡述作品的名稱，主題，設計思想，設計技巧功能，制作原材料，制作工具及工作平臺等詳細材料。

五、評獎方法：

評審工作由學院領(lǐng)導、老師及學生干部進行綜合評審。

六、獎項設置：

評出最佳制作獎、最佳美觀獎、最佳實用獎、最佳設計獎、優(yōu)秀獎等諸多獎項，頒發(fā)榮譽證書和獎品。

XX學院學生會生活部

第五篇：DIY手工制作大賽活動策劃方案

榆林職業(yè)技術(shù)學院神木校區(qū)

機械社團DIY手工制作宣傳策劃方案為了豐富我校大學生課余文化生活，增強大學生的審美情趣，充分體現(xiàn)當代大學生動手動腦能力，激發(fā)新時代大學生的創(chuàng)造力，為此我院經(jīng)研究決定面向全校開展DIY手工創(chuàng)意制作大賽，給莘莘學子提供一個展現(xiàn)當代大學生風采及能力，放飛大學生夢想的舞臺

一、目的：讓同學們在手工制作中體會到其與生活的密切聯(lián)系。了

解手工制作，提高創(chuàng)造能力和動手能力，讓每位學生參與其中。

二、時間：2013年4月22日

三、地點：榆林職業(yè)技術(shù)學院（神木校區(qū)）

四、宣傳主題：生活創(chuàng)意，創(chuàng)意生活

五、宣傳對象：全院學生

六、人員安排情況如下：

（一）活動前期

籌集資金（1人）、設計宣傳單（1人）、印制宣傳單（1人）設計海報（1人）、印制海報（1人）、橫幅的印制（1人）

（二）活動中期

設計的講解（2人）、發(fā)傳單及各班教室宣傳（2人）、人員的確立（1人）

（三）活動后期

清理場地（1人）、傳單處理（1人）、活動感想（1人）

七、經(jīng)費預算

生活創(chuàng)意，創(chuàng)意生活。

八、活動宣傳如下：

（一）在校園內(nèi)張貼海報

（二）在機械創(chuàng)新教室張貼橫幅

（三）在校園內(nèi)張貼宣傳單

（四）到各班教室口頭宣傳及發(fā)傳單

（五）所有社團人員動員自己班學生參加

九、宣傳活動的具體安排如下：

（一）由白榕老師在活動開始前開一次全體社團動員大會，動員全社團人員參加

（二）活動啟動前由宣傳部成員負責張貼海報及橫幅（喬鵬、高貝貝、曹美美負責）

（三）活動啟動時在各班教室講解相關(guān)內(nèi)容及傳單的發(fā)放（宣傳部及社長負責）

（四）參與人員的登記及匯總（宣傳部負責）

（五）活動中的照相（馬建雄負責）

（六）新聞稿的書寫（賀建飛負責）

（七）場地的清理及傳單的處理（宣傳部全體成員負責）

生活創(chuàng)意，創(chuàng)意生活。

（八）活動的總結(jié)及感想

榆職神校機械創(chuàng)新社團

宣傳部

2013年4月22日

生活創(chuàng)意，創(chuàng)意生活。

機械創(chuàng)新社團宣傳部

2013年4月22日

生活創(chuàng)意，創(chuàng)意生活。