第一篇：納罵小學關于加強防范“藍鯨”死亡游戲致家長的一封信

關于加強防范“藍鯨”死亡游戲-致家長的一封信

尊敬的各位家長：

近期，一種名叫“藍鯨”的死亡游戲引起社會尤其是青少年學生的廣泛關注。該游戲起源于俄羅斯，于2015年興起。參與者加入一個群組后被要求在50天內每天完成一個自殘任務，包括在凌晨4:20起床、看一部恐怖片、在身上劃出刀口、不與任何人交談等，最終在第50天時結束自己的生命?！八{鯨”死亡游戲嚴重影響青少年身心健康，安全風險極高。為加強防范工作，現就有關事項通知如下：

一是要加強安全教育。各家長要加強對學生進行心理健康教育、生命教育、網絡安全教育，幫助學生認識生命、尊重生命、珍愛生命，引導學生提高對不良網絡游戲、暴力和淫穢色情信息等危害性的認識，主動拒絕不良信息。家庭網絡安全管理要加強學生上網安全管理，加強對不良信息的屏蔽。

二是要關注重點群體。對有沉溺網絡游戲、行為舉止異?；驅W習成績突然下降等狀況的學生進行有針對性的教育引導。要及時發(fā)現、及時預警、及時干預，嚴防學生癡迷游戲，走向極端。

三是要密切家校合作。近期家長要與學校積極配合、短信聯系等形式，家長加強對孩子在社交網絡中行為的監(jiān)督，若發(fā)現手機、電腦里有類似“藍鯨”“4:20叫醒我”等字眼的社交群，或者發(fā)現社交網絡發(fā)布的教唆、威脅指令等，要立即向學校反映并向公安部門舉報。

四是要強化部門協作。各位家長在日常生活中如發(fā)現有學生群體參與“藍鯨”死亡游戲，要立即上報學校并報告當地公安部門，提請公安部門依法加強對“藍鯨”死亡游戲組織者的打擊。

納罵小學 2017年9月20日

第二篇：安全防范和安全教育致家長的一封信

安全防范和安全教育致家長的一封信

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過信吧，書信是一種用文字來表情達意的應用文體。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的安全防范和安全教育致家長的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的家長：

您好！

校園安全，師生平安，是大家的共同期盼。為此，學校根據上級教育部門要求，根據自身實際，制定和完善了校園安全制度，加強安全防范措施。希望各位家長以孩子的安全為重，密切配合學校開展安全防范和安全教育工作。在此，特向各位家長提出如下要求：

1、春季流行疾病的預防：加強流行性感冒、水痘、風疹、流行性腮腺炎、流行性腦脊髓膜炎（流腦）等疾病預防。保證定時開窗通風，保持空氣流通。常喝水、補充營養(yǎng)、適當增加水分和維生素的攝入。減少對呼吸道的刺激，不吸煙、不喝酒、少食辛辣的食物。避免受涼，堅持體育鍛煉和耐寒鍛煉，適當增加戶外活動保證睡眠充足。要注意勤洗手、勤漱口，不要用臟手觸摸臉、眼、口等。做到早發(fā)現、早報告、早治療，及時給適齡人群接種疫苗，避免去往人群集中的地方。

2、食品安全問題：教育孩子到正規(guī)商店里購買食品，不買校園周邊、街頭巷尾的“三無”食品、“垃圾”食品（油炸類食品、燒烤類食品、方便類食品，主要指方便面和膨化食品）。

3、午間安全教育嚴格遵守作息時間：學校提倡學生早上7：10、中午1：20前不到校（提前到校發(fā)生安全事故的，家長負有監(jiān)管責任）。為了安全，請家長督促孩子不要過早來學校（尤其中午），教育孩子上學、放學途中不要逗留，入校后立即進教室讀書。

4、注意假期安全教育：學校定于4月5日至7日給放清明節(jié)假，假期中要教育孩子不進入電子游戲廳、營業(yè)性網吧、歌舞廳等未成人不宜進入的場所；教育孩子遵守交通規(guī)則，禁止學生騎車帶人、在馬路上溜冰玩耍，不乘坐非法營運車輛；教育子女禁止燃放煙花爆竹等危險物品。制定科學合理的寒假計劃，按時完成作業(yè)，做到勞逸結合。

z鎮(zhèn)北坎小學

尊敬的家長：

您好！

一年一度的端午節(jié)又來到了。為此，學校根據上級教育部門要求，于5月31日（星期六）、6月1日（星期日）、6月2日（星期一）給放端午節(jié)假三天。希望各位家長以孩子的安全為重，密切配合學校開展假期安全防范和教育工作。在此，特向各位家長提出如下要求：

1、嚴格遵守生活作息時間：提倡孩子要嚴格按照平時生活作息時間安排學習活動及其他活動。

2、交通安全：提醒孩子不要騎車在公路上玩耍，在非機動車道內靠右側行走，不得進入機動車道；外出一定要遵守交通規(guī)則，不乘坐無客運證的車輛；嚴禁孩子駕駛任何機動車輛。未滿12周歲不準騎車。

3、防溺水。近來氣溫較高，教育孩子嚴禁私自或三五成群的進入池塘、河流等危險水域玩?；蛴斡?；過橋要小心，騎車的要下車推行。

4、飲食安全。教育孩子不吃“三無”食品；不買路邊攤點的食物，提倡在家吃飽、吃好。

5、公共場所安全。教育孩子禁止上營業(yè)性網吧、游戲機室、舞廳等不適宜未成年人活動的場所。

6、防火用電等安全。教育孩子不要玩火柴、火機等易燃易爆危險品，不要吸煙、飲酒；教育孩子有關用電方面的常識：不摸裸露的開關、導線；潮手不摸插頭；不亂接亂拉電線；用電器損壞找大人更換等。

7、提高自我防范意識。教育孩子不到陌生人群、身處可疑環(huán)境時，要自我保護，設法與老師或家長取得聯系，以便盡快得到救助。

孩子的安全事關每一個家庭的未來和幸福，希望各位家長能以孩子安全為重。請您與孩子共同學習以上內容配合學校做好工作。并將回執(zhí)剪下帶回學校，以便學校存檔。

z鎮(zhèn)北坎小學

尊敬的家長朋友：

您好！新年一過，新的學期也悄然而至，長久以來，在社會各界的關心幫助下，尤其是家長朋友們的鼎力支持下，學校各項工作取得了長足的發(fā)展。

2xxxx年9月，學校啟動西區(qū)校址，進一步拓展了校園空間，學生人數突破3000人，班級數量逐步增加，學校辦學規(guī)模逐漸擴大；學校一如既往地重視教師專業(yè)發(fā)展，推動課堂教學改革，打造優(yōu)質高效課堂，注重學校內涵發(fā)展，營造富有特色的校園文化。

在全體師生共同努力下，截止2xxxx年9月以來，我校在教師的課堂教學、人文教育，學生社團活動、體育藝術等參加的市級以上比賽，12項活動獲市級以上表彰，在合肥市首屆中小學街舞和花球啦啦操大賽中，我校花球舞蹈啦啦操獲中學組一等獎；安徽省青少年建模錦標賽，我校奪得小學組團體第一、中學組團體第二，暨“體育道德風尚獎”三項省級大獎；另外，過去一年中，36位教師在省、市比賽中獲獎，數百名同學在體育競技、讀書演講、科技創(chuàng)新等領域獲省市區(qū)獎項，其中z三位同學科技作品在第四屆全國青少年科學影像節(jié)展評活動獲得國家級二等獎，z市第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽，陳圣男同學一等獎。

回顧一學期的教學管理，我們感覺到任重道遠，合肥知行學校的發(fā)展凝聚著全體教師勤勉垂范的敬業(yè)精神、樹德立人的教育理想和“愛滿天下”的教育情懷，更承載著3000余名孩子的未來和希望以及3000多個家庭的夢想與期冀，這既是肯定，也是鞭策。

為此，新的一年，我們將力爭做到：注重在改革大背景下思考學校發(fā)展中的問題，謀劃未來；注重提升學生綜合素質，提高教育教學質量，適當控制學校規(guī)模；注重學校內涵發(fā)展，突出學校管理的精細化和人本化，促進學校各項工作穩(wěn)步扎實推進；積極挖掘師生內在潛力，注重提升發(fā)展內驅力；扎實開展經典誦讀活動和師生共讀活動，堅持走文化強校的道路。

教育教學管理實踐中，我們越來越充分感覺到，孩子的教育是一門綜合科學，有著很強的科學性，也有豐富的人文性。學校的教育活動順利開展需要社會的理解，更需要家長的支持和認同。西方有諺語：“推動世界的手是搖搖籃的手”。優(yōu)秀孩子成為優(yōu)秀人才的背后，總能找到關心重視子女教育、懂得教育方法的優(yōu)秀家長的影子；同樣，一個品德低下、成績糟糕的學生背后，也可以從其家長、家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，向各位家長提出以下建議：

1．幫助孩子確立一個適合自己的目標。

著名教育專家朱永新說：“父母可以什么都不做，只要讓孩子能夠永不停止地追求，那么他們至少就成功一大半了?！币虼?，作為父母，要根據孩子現實狀況，和孩子共同確定一個“跳一跳，夠得到”的適度的階段性奮斗目標，給孩子提出合適的期待，內增壓力，外鼓動力，減少阻力，提高效率。

2．督促孩子從每一件小事做起。

求學生涯中的每一件大事都是由無數小事構成的：每一節(jié)課，每一道題，每一次作業(yè)，每一次訂正。因此，請各位家長督促孩子從細微處入手，從小事入手，一步一個腳印，走向自己的理想彼岸。所以，合格的家長，無論工作再忙，一定會關注一下孩子學習上的那些小事，看一看他們的作業(yè)本、測試卷等等，了解一下孩子們的書寫是否認真、訂正是否及時？家長的關心將給孩子巨大的動力！

3．適時地給孩子一個鼓勵賞識。

孩子在學習的過程中，難免遭遇到一些挫折，如考試成績不理想、學習成績下降等，這時，父母的溫馨的話語、鼓勵的目光，就一定能融化孩子心中的冰塊，幫助他們重新揚起前進風帆；如果孩子成績取得一點進步或獲得一個什么獎勵，你能給予一個微笑、一個贊許、一種肯定，就定會激起他更大的熱情與信心。

4．給孩子營造一個良好的學習環(huán)境。

父母的榜樣作用對成長中的.孩子有著強烈的刺激，父母的好習慣和壞習慣，家庭的好環(huán)境和壞環(huán)境都將直接影響孩子。因此，真正懂得教育的父母應該懂得為了孩子應做出一定的犧牲，放棄那些不良的個人愛好。另外，父母在孩子面前切忌為教育方式發(fā)生爭執(zhí)，一旦如此，孩子會心領神會，馬上鉆空子，依附于一方，進一步加劇家庭矛盾，加深親子關系的緊張。

5．多進行一點必要的溝通和交流。

在學校接受教育的孩子人際交往關系進一步拓展，自主意識、獨立意識逐漸增強，很多學生不愿將自己的學習、生活、思想與家長交流。這時，如果家長不主動和孩子溝通，兩代人之間代溝會越來越大，家長會對孩子的真實情況難以了解。因此，用平等的姿態(tài)和孩子經常性談心、對話，用誠摯的關懷走進孩子的心靈，是家長特別要注意的。

加強和學校的溝通，作為學校、老師，我們將繼續(xù)一如既往的通過家訪、電話、短信、家校聯系本、家長會等途徑加強和各位家長的交流，因此請各位家長能經常主動地和班主任、任課老師聯系，及時了解孩子的在校表現，配合老師做好孩子的學習、生活、思想工作。

同時，各位家長如果對學校管理和發(fā)展中有良好的建議和看法，我們也真誠的歡迎家長及時與學校進行交流，我們一定會以開明開放的心態(tài)吸納家長朋友的真知灼見。（附學校教務部門電話：本部z；西區(qū)z）

親愛的家長，因為孩子，我們將一路同行。我們相信，家校攜手一定會使我們的孩子健康快樂地成長為對社會有用的人才！

誠摯祝愿各位家長朋友闔家幸福，萬事如意！

xxx

xx年x月x日

第三篇：小學家長致老師一封信

小學家長致老師一封信

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過信吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。那么你有了解過書信嗎？以下是小編收集整理的小學家長致老師一封信，歡迎大家分享。

老師：

您好！

您工作繁忙，請注意勞逸結合。

我們擔心您的工作壓力大，尤其是心理上的。或者是由于您來到的這所學?！赡鼙容^功利。所以想告訴您的是：我們不看重分數。我們看重的是老師和學生的身心愉快與健康；看重的是人間真情；其次是學習方面的學習興趣的培養(yǎng)和自學習慣的養(yǎng)成。

一直以來，我們感到最不滿意的是學校過分的“緊張”、“機械”、“重負擔”，它使所有人都苦于應付和勞碌奔命于“學校教育”——這臺機器的瘋狂運轉。而對此，我們是否只能說一句“沒有辦法”呢？

我們不知道您對教育現實的“個人態(tài)度”是怎樣，而有可能我們的感受比較偏失和我們的觀點不合時宜——讓您無從說起，因為人們的世界各有不同。

我們對于孩子的教育似乎已經只是一種忙于應付完成學校任務的形式了，也就相當于在“心理上”已經放棄她了，或者也不得不把她當作工具逼她去考重點了。因此，當讀到您寫給她的“靈氣”二字時，我們的心理有一種深深的無奈與傷感！原先在沒有上學之前，她還在學芭蕾、小提琴、畫畫，我們還準備讓她學書法，但上學之后，不得不一一半途而廢?，F在我們的最大心愿僅僅是守住最后的底線，即確保她能有充足的睡眠，而必須確保它在八點鐘就可以睡覺，而必須確保她的作業(yè)在八點之前完成。她只要不生病，我們就已經能謝天謝地。所以，到現在為止，我們原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知從什么時候起——“今天作業(yè)多不多？”——成了“每日必問”。

但是沒有一個人在問：為什么我們還不能夠或者還不敢去嘗試我們理想中的教育？否則我們對于教育理念懂得再多又有什么用？

我們很想聽到您在這方面的感受與體會。

十分感謝您對孩子的贊美與祝?！@對于她必將會終身感念！

預祝國慶節(jié)快樂！

xxx

20xx年xx月xx日

親愛的家長朋友：

你們好！

再過兩天大概你們就能看到自己孩子的成績了，應該是有人歡喜有人憂吧。但是，我想對三年級的家長說，如果孩子這次的數學成績考的不太理想，請不要批評和責問孩子為什么考成這樣。因為這次的數學卷子真的不簡單，而孩子們在考試的時候也真的是認認真真從頭寫到尾。不管結果如何，他們都曾認真努力過。所以，如果孩子這次的成績沒有那么理想，給他一個擁抱，告訴他繼續(xù)努力。

昨天三年級的數學考試結束了，孩子們考的暈暈乎乎，作為監(jiān)考老師的我也被刷新了考試觀。印象中小學的考試就是簡單的加減乘除，最難的大概也就是應用題了吧?？墒强粗昙壍臄祵W題，正面六小面，一眼望去，一道挨著一道，第一反應就是題量真大。于是我萌生了也做一做的想法，看看這卷子的難度怎么樣。

口算題肯定很簡單沒有問題啊，可是到了第二題的填空，就開始有些暈乎了，題出的很靈活，知識點不是很難，但想要將相應的知識點與題目對照起來就沒那么簡單了。選擇題更是如此，誤導性的選項和條件，有道題幾乎所有孩子都被繞進去了。列出來大家一起看看：學校各年級成立“自由閱讀區(qū)”，三年級閱讀區(qū)共有4個書架，每個書架有5層，平均每個書架放書210本，三年級閱讀區(qū)共有多少本書？要解決這個問題所要用的信息有（）A 4個書架，每個書架5層 B 每個書架5層，每個書架放書210本 C 4個書架，每個書架放書210本 D 4個書架，每個書架5層，每個書架放書210本。我把這道題單獨列出來，可能很多家長看到就會說，哎，很簡單呀。但是，請考慮這樣幾個因素，一孩子只是三年級的孩子，二孩子在做題的時候并不知道這是很容易出錯的題，所以不會像大家看到這道題這樣仔細斟酌，三有些孩子可能已經被填空中一些很靈活的題弄的有些暈了。綜合各種因素，不是為了給孩子開脫，只是孩子確實容易出錯。除此之外，解決問題的大題更是考察了孩子將知識點應用于實際中的能力，考試期間，真的沒有孩子閑著，都在埋頭寫卷子，即使到了結束一直在寫和思考。

作為一名數學的門外漢，我的評價并不專業(yè)，但孩子的努力，我看的非常清楚。改卷老師看到的是卷子，家長看到的是分數，而作為監(jiān)考老師的我，看到的更多的是孩子努力的狀態(tài)。

親愛的家長朋友們，當你看到孩子的分數時，可能你是滿意的，也可能是很不滿意的，但這次考試的卷子我也寫了寫，坦白來說，我也拿不了滿分。如果你對孩子的成績真的很不滿意，請先平靜一下心情，想一想孩子平時的表現，你要明白，考試真正的意義不是去評價孩子怎樣，更重要的是幫助孩子去了解這學期自己學習的程度，尋找需要努力的方向。

由于我們都很忙，很難找出一個共同的時間段來一起分享，因此采用這種方式與您溝通，希望您不要介意，也方便您在您空閑的時間里看這封信。

老師是個神圣的職業(yè)，一言一行都在潛移默化地影響著孩子的一生。我本人就深深地牢記著我的小學老師，現在回想起來依然感動。她在道德規(guī)范上對我們非常嚴厲，而在某些非原則問題上卻對我們很寬容。等到自己走上社會，接觸了形形色色的人以及各種各樣的事情之后，才明白：只有老師對學生的愛才是世界上除母愛之外最偉大、最無私、最不求回報的。這樣的職業(yè)難道不讓人由衷地敬佩和愛戴嗎？

他上學初期，我都是認認真真地按您布置的家庭作業(yè)督促孩子把作業(yè)做好。因為我認為完成老師布置的家庭作業(yè)是作為一個學生的基本職責，就像您、我做好自己的工作一樣。培養(yǎng)一個人的敬業(yè)精神應該從點點滴滴做起的，猶如冰凍三尺，絕非一日之寒。而尤其這一點比考試得100分要重要得多得多。

影響他慢的原因表面上看是他自己怠惰，可事實上他的腦子一刻也沒有停止思考過。最經常發(fā)生的是：做作業(yè)時他常問一些與課業(yè)根本不相干的問題，等我們幾個來回回答清楚時，卻把本來就不短的做作業(yè)時間拖至2到3個小時。

后來為縮短做作業(yè)的時間，我就不允許他提問，先做完作業(yè)再說。但發(fā)現這樣就根本沒有時間提問了，而且他的思維也不那么活躍了。由于我不允許孩子睡眠時間少于10個小時，因此有時一天都在學習、寫作業(yè)，話都難得講兩句就睡覺了。

這樣一段時間之后，我又有一個驚奇的發(fā)現，他的語言能力直線下降，明顯不如以前，甚至有時都比不上他三歲多的時候。而通過相關知識我知道，語言是最能夠刺激大腦發(fā)育成長、促進思維活躍以及提高智力的方式。我又為這個發(fā)現而揪心。

以前我經常為他寫作業(yè)慢而打他（拿個小尺子打他的小手），打得孩子痛苦，我更心酸。每每看到他被打會看我時那幽怨的眼神、無助的表情，我的心都是一陣收緊難過極了。最初幾次的打還有效（能稍微快寫一點），但后來就沒有用了。我想，從現在一年級開始就有作業(yè)，那么什么時候沒有作業(yè)呢？難道我要天天打他直到上大學嗎？終于明白：不是孩子慢，而是課業(yè)相對孩子的年齡實在太重了！不論是您還是我，都在強逼孩子把所有的時間都用在這種書面的學習上。至此，我充分意識到我的錯誤在何處了。

老師，其實我的孩子還是很喜歡上學的。在剛上小學的時候他爸爸經常因為有些小事他未做到而威脅說不讓他上學了，他會很不高興并常常就范。至今他已有四次新學期開學，每次拿了書本回來都興奮得不得了，翻翻這本看看那本，還不停地說或讀。然而曾經有那么一次，他突然跟我說：“媽媽，人要是死了就好了！”我的心一陣顫抖，故作平靜地問：為什么？他很輕松地說：“那樣就可以不用做作業(yè)了！”當時我聽了心真象刀割一般難受。一個6歲多的孩子，居然對寫作業(yè)厭惡到與死簡單地聯系在一起的程度！真讓我后怕。

我真心希望孩子每天放學回來先運動一下，才能有食欲，也才能長得好。晚上聊聊天，或彈琴、唱歌、下棋等，然后自己洗漱、按時上床，睡覺前聽聽音樂或故事或英語等等。老師，推心置腹地說，后來我也就不把您布置的作業(yè)當作圣旨一樣強逼他完成了。有時候他作業(yè)做不完，我也睜只眼閉只眼；有時看到他磨蹭我一生氣，就不讓他寫了去睡覺；現在他每天有沒有作業(yè)我也不問了，他高興做不高興做我也不管了，心想反正這是他自己的事，遲早自己會操心。

然而，通過觀察我又發(fā)現：他能自覺地去做各種事情，但獨獨很少自覺地去做作業(yè)！久之，對不完成家庭作業(yè)也心安理得起來。這不是我所愿意看到的。因為這樣發(fā)展下去，就是一個不敬業(yè)者?，F在心里很矛盾，讓他聽老師的，實在強人所難，由他而去，又會給他造成這樣的理念：原來老師的話也可以不聽。長大以后他會不會有這樣的觀念：領導的話也可以不聽嘛！如此再發(fā)展下去將來便會是一個喜歡隨心所欲、可能還會是一個無視道德與法規(guī)的人！因為他也很容易地會發(fā)現：偶爾觸犯法律好像也不會有什么嘛！多可怕呀！雖然不是所有的領導的所有的話都必須聽，但是，服從是敬業(yè)者最基本的素質！就像我們現在對學問和技術一樣，首先全盤接收，其次學習、借鑒與模仿，然后才能談得上超越與創(chuàng)新。

我不允許孩子不尊重您，更不愿意孩子因為不聽您的話而惹您不高興。因為那樣會影響他從您那里學到知識的積極性和有效性。我既不愿他惹您不高興，也不愿他因為學校課業(yè)太重而現在就開始厭學。厭學，事實上就是一個上足了勁的發(fā)條發(fā)生斷裂的結果。

學習是人一生的事，一旦到了厭學的程度，這輩子也不會再想學習了，也就再也不會有進步了。如果學?；静徊贾米鳂I(yè)，偶爾有那么一個作業(yè)（比如一個星期），我想孩子會做的很漂亮，而且會有積極的熱情。因為孩子天生都有求新求異的本能，如果小的時候受到太多的壓抑，那么這種求新求異的本能可能會延續(xù)到成年而不會收斂。這就是我們之所以能夠看到有些年齡很大的人卻做出那么讓人不可思議的事情來的原因。

關于作業(yè)，如果天天有兩三個作業(yè)，孩子完不成作業(yè)的現象就會經常發(fā)生。這樣就會陷入一個作業(yè)完不成受罰，接下來的作業(yè)又完不成又受罰的惡性循環(huán)中。通過對一些事情和一些人的了解，我發(fā)現有許多家長都有過幫孩子做作業(yè)的經歷！我還發(fā)現有許多學生抄別人作業(yè)的`現象！這些情況表明，不管大人和孩子都有相當一部分人把完成作業(yè)當作應付差事，已經違背了老師布置作業(yè)的初衷！從某種意義上來講這已經是一種欺騙行為！無論大人和孩子都在無意識中培養(yǎng)著一種公開的欺騙意識！

尤其更加糟糕的是：對孩子而言，應付差事一旦變成一個行為和思維的習慣之后，很難想象他今后會有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德，以及對社會負責任的態(tài)度！對我們成人而言也是一樣，如果領導要求太苛刻，我們也會“不稱職”，久而久之我們也可能會被迫隱瞞與欺騙。既然大人都免不了這樣，更何況好奇心強、玩興正濃、心智較差、自我約束力欠佳的孩子！

想想孩子，轉而想起自己的童年曾經是那么地美好?，F在的孩子絕不會有我們那時幸福。當時不記得什么原因我們僅上半天課，而且星期三下午還不上課，印象中沒有做不完的作業(yè)，都是作業(yè)完成之后才去玩。玩的時間很多，各種各樣的運動、球類、棋類、撲克的玩法不計其數；自己用鐵絲做網捕蜻蜓、翻石頭逮蚱蜢；上山、爬樹等等、等等；所玩的各種各樣的東西并非真正的玩具，而是其他諸種物品的‘玩具功能的開發(fā)’，單跳皮筋的玩法就有幾十種之多，或許這可能恰恰無意中就是創(chuàng)新思維的培養(yǎng)與開發(fā)吧。

一個人方方面面的興趣完全有賴于小時侯的培養(yǎng)，錯過機會就不可能再有發(fā)展了！濃烈的興趣和強烈的好奇心都是最佳的學習基礎和學習手段，而且廣泛的興趣也是一個人解決問題的能力的關鍵，也是一個人獲得快樂與真正幸福的源泉。興趣的培養(yǎng)如果在幼時沒有一定充足的時間做保證，長大以后再培養(yǎng)就會非常地艱難。論理我國人民幾乎都受到了初中畢業(yè)的義務教育，然而大多數人的興趣為什么僅僅只有麻將這一普遍的愛好呢？這真是一個值得深思的問題。所以，老師，請您考慮給孩子一點自由支配的時間和空間吧！

或許您也有您的苦衷。比如，學校要搞評比，且結果與薪水掛鉤，您也是不得已而為之。也許目前中國多數中小學教育都是這樣，單靠您個人恐怕也難以扭轉如此局面。如果真是這樣，此信我會給有關部門投遞，不管效果如何，我都會去努力。

讓我們共同操心孩子的發(fā)展與未來，因為他們是我們祖國的未來，明天的希望。他們明天的無能，將會是我們今天的失敗。

尊敬的家長：

為了進一步提高學生的寫作能力；為了加強老師、家長、學生三者之間彼此的溝通；為了引導學生正確使用網絡；更為了激勵學生濃厚的學習的興趣，我班于9月2日在新浪網開通班級博客。

本博客主要設有“優(yōu)秀習作”“教育名篇”“星級評論員”“光榮榜”等欄目。“優(yōu)秀習作”又分諸多欄目，分別刊登學生在周記、單元作文、考卷上的優(yōu)秀文章，讓學生互相取長補短，共同進步。“教育名篇”這個欄目是為家長搭建一個學習交流的平臺，讓各位家長和名家對話，共同教育好孩子。“星級評論員”的設立是為了激勵學生能夠主動去學習同學的習作。學生的習作反應了他們在生活中的喜怒哀樂，在評論的過程中，也能讓老師、家長、學生三者彼此能夠得到更好的溝通，學生在學會知禮感恩的過程中真正提高寫作能力。所以也希望家長能夠參與到我們的評論中來，您的孩子會因您的參與而更加積極、主動！另外，博客專為家長設立“家長專區(qū)”欄目，家長的建議、想法也可隨時上傳。希望這個平臺能讓我們更好地溝通，共同教育好孩子！

但是，介于學生年齡小，合理安排時間的能力還有待加強，特針對我班博客相關事宜提出如下建議：

一、家長應該鼓勵孩子積極投稿，增強孩子的自信心！

二、每天在只能在完成作業(yè)的情況下才能上網瀏覽本班博客。每天晚上的睡覺時間不能超過九點。不能因博客而耽誤了睡眠！

三、家中有電腦并上網的家庭，在時間充足的前提下，應該鼓勵孩子每天瀏覽本班博客30分鐘左右，并積極參與評論。周末可適當延長時間。

四、家中沒有電腦的學生可利用周末時間到好朋友家瀏覽，另外我已與微機老師溝通，微機課會留三分之一的時間給學生瀏覽本班博客。

最后希望家校合作，共同引導學生正確使用網絡，讓網絡真正為孩子的學習提供方便，讓孩子自覺遠離游戲。也希望我們四（10）班的每個孩子積極上進，每個孩子都能夠擁有一個美好的未來！

為了讓班級博客發(fā)揮更好的作用，期待各位家長的寶貴意見！謝謝配合！

第四篇：小學寒假致家長一封信

小學寒假致家長一封信

尊敬的學生家長：

您好!2017年即將過去，孩子們盼望的寒假生活又將開始了。寒假是孩子們走出校門、觀察社會，關心家庭、學會生活，鍛煉本領、增強素質的大好時機。為了讓您的孩子度過一個“平安、文明、健康、祥和”的假期，請您協助孩子安排好假期生活。

一、加強安全教育

1.教育孩子遵守交通法規(guī)，注意交通安全，防止交通意外事故的發(fā)生。

2.提醒孩子注意居家安全，單獨在家的時候，務必嚴格規(guī)范液化氣等易燃易爆危險品和火、電的使用，防止液化氣爆炸和火災等事故發(fā)生。

3.注意飲食衛(wèi)生，防止“病從口入”。不暴飲暴食，不食不潔食物，及時接種疫苗。4.放假期間，教育孩子不要隨意燃放煙花爆竹，家長應陪同以防事故的發(fā)生。

5.嚴禁學生沒有家長陪同私自或結伴滑冰滑雪，嚴防事故的發(fā)生，加強防范意識，提高自救互救能力。

二、加強法制教育，過文明假期

要增強孩子的法制意識，提高孩子自我保護能力。一是教育孩子遠離營業(yè)性網吧、游戲機室、歌舞廳等不安全場所；二是教育孩子文明上網，堅決拒絕色情、暴力恐怖等不健康網站；三是嚴禁孩子吸煙、飲酒、賭博，接觸毒品；四是教育孩子不與不良人員來往；五是增強孩子防盜、防騙意識，提高自我保護能力。

三、積極參加實踐活動

1.注意孩子良好文明行為習慣的養(yǎng)成。讓子女做一些力所能及的家務勞動和公益活動，增強勞動觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動的良好習慣。教育子女尊老愛幼，助人為樂，對人有禮貌。鼓勵子女為社區(qū)或他人做好事。將假期孩子實踐活動的照片制作成假期社會實踐匯報冊。

2.假期多讀書，要讀一本好書，并寫下心得體會；做一項社會調查，形成文字材料；這兩項作業(yè)開學上交班主任。學習一種生活技能，例如做飯、洗衣等。

3.鼓勵孩子多看健康、有益的影視節(jié)目，陪伴孩子觀看學校推薦的愛國主義電影，并鼓勵孩子撰寫觀后感，與孩子交流觀影感受。每月至少觀看一部愛國主義影片，撰寫觀后感。

4.對于留守兒童，要求監(jiān)護人加強對他們的安全教育和人文關懷，盡量多陪伴孩子。

四、合理安排生活，拒絕有償補課

督促孩子按照正常作息時間休息，避免長期通宵、熬夜等不良行為。此外，還要有計劃地督促孩子認真完成假期作業(yè)。扎蘭屯市教科局嚴禁中小學校和在職教師利用寒假辦班補課，并對教師進行了師德師風教育。不要輕易把孩子不負責任地推出家門，參加補習班，以免影響孩子良好學習習慣的養(yǎng)成和獨立思考能力的形成。

各位家長，60多天的寒假生活稍縱即逝，您的孩子的假期生活離不開您的指導、約束、教育和督促，多關注您孩子的學習、生活，與他們多一點交流、給他們多一份關愛、對他們多一些理解和寬容，正確引導孩子制訂合理的作息時間，渡過一個充實、快樂而有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的情緒迎接新學期的到來。為了您孩子的進步，懇請得到您的配合與支持！謝謝！

第五篇：小學致家長的一封信

光武臥龍學校假期致家長的一封信

尊敬的家長：

您好！感謝您對我校工作的一貫關心與支持，一個學期又接近尾聲，2014年的暑假即將來臨，為了讓孩子度過一個愉快、安全、健康、有意義的暑假，希望您能合理安排孩子的假期生活，下面是我們的幾點建議：

一、履行監(jiān)護人的職責，樹立“安全第一、預防為主”的思想，一切從孩子安全健康成長出發(fā)，密切關注孩子，將安全教育融入您一日生活的方方面面。

二、注意飲食安全，不暴飲暴食，吃冷飲有節(jié)制，不隨便吞吃非食物的東西。

三、假期里要注意交通安全，家長要自覺遵守交通規(guī)則，為孩子樹立好榜樣，教育孩子不在公路上玩耍、嬉戲、亂竄；不追車、抓車，注意步行和乘車安全。

四、假期里家長應盡量少帶孩子到擁擠的公共場所和通風不好的地方，五、教育孩子注意游泳安全，不在沒有家長陪同的情況下游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到水庫、河塘、無安全設施、無救護人員的水域游泳或捕捉魚蝦。

六、加強對孩子用電、防火、防燙等安全教育，禁止孩子玩火、玩電，防止火災、觸電、雷擊等安全事故，據孩子的年齡有選擇地看電視，時間不宜過長。

七、教育孩子未經家長同意不私自外出，不隨便與陌生人交往，引導孩子提高辨別是非的能力，提高其防拐騙安全意識，不讓孩子獨自一人在家玩耍，確保人身安全。

八、教育孩子講文明、講禮貌、講紀律、講道德，自己的事情自己做，家里的事情學著做，在家與學校表現一個樣。

放假注意事項：

1、2014年7月1日下午離校，7月2日開始放假。

2、開學時間見通知書。

光武臥龍學校

2014年7月1日