第一篇：在線學(xué)習(xí)心得體會

在線學(xué)習(xí)總結(jié)

按照學(xué)院工作安排，最近一段時間利用業(yè)余時間在網(wǎng)上進(jìn)行了在線學(xué)習(xí)，主要包括三個方面的內(nèi)容，一是黨的群眾路線教育實踐活動的相關(guān)內(nèi)容；二是與職業(yè)教育相關(guān)的國家戰(zhàn)略規(guī)劃、相關(guān)政策法規(guī)，以及現(xiàn)階段職業(yè)教育的主要任務(wù)；三是領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等 方面的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，使個人在思想上進(jìn)一步得到了凈化，對有關(guān)職業(yè)教育的理解上更加清楚，在領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)意識上加強了認(rèn)識，更加理解了與上下級溝通的重要性，使自己的管理能力和管理水平有了一定的提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：

群眾路線一直以來是黨的生命線和根本工作路線。從建黨開始到現(xiàn)在，只有堅持了黨的群眾路線，中國的革命和建設(shè)就取得進(jìn)步，脫離了群眾路線，中國的革命和社會主義建設(shè)就走彎路，就難以得到群眾的支持。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，集中起來，堅持下去。這樣的群眾路線，才是我們黨取得革命和建設(shè)勝利的根本。堅持群眾路線，就必須做好新形勢下的群眾工作，破除形式主義、官僚主義，黨的十八大提出了要“圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力?！?我們應(yīng)該正確理解黨的群眾路線與群眾工作的內(nèi)涵和內(nèi)容；結(jié)合社會現(xiàn)狀，正確分析和認(rèn)清新時期群眾工作面臨的挑戰(zhàn)；解決好一些領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和一些領(lǐng)導(dǎo)干部形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風(fēng)嚴(yán)重的問題，對形式主義、官僚主義的內(nèi)涵及其表現(xiàn)，形式主義、官僚主義的危害等進(jìn)行了全面深刻的分析，大力破除形式主義、官僚主義，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。

堅持群眾路線，就必須堅持走中國特色民主之“道”，王紹光教授對中西方民主進(jìn)程的演進(jìn)與發(fā)展做了系統(tǒng)詳盡的闡述，認(rèn)為群眾路線作為共產(chǎn)黨“根本的政治路線”和“根本的組織路線”，第一次把億萬普通老百姓帶上了政治舞臺，在短短幾十年間創(chuàng)造了舉世矚目的發(fā)展奇跡，充分證明中國創(chuàng)建的民主政治發(fā)展道路，是符合中國的實際和發(fā)展需要的，是符合中國絕大多數(shù)人民根本利益的。中國人民將繼續(xù)堅持發(fā)展和完善這一制度，努力實現(xiàn)中國社會主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興。

黨的十八大再次提出了依法治國、廉潔政治的概念，提出了包括“法治是治國理政的基本方式”在內(nèi)的一系列重要法治理論。指出干部清正、政府清廉、政治清明，這是我們黨對反腐倡廉建設(shè)提出的新目標(biāo)新要求，表明我們將以更加堅定的信心、更加堅決的態(tài)度、更加有力的舉措推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)，堅定不移地把反腐敗斗爭進(jìn)行到底。多位教授回顧總結(jié)了近十年來建設(shè)法治國家的進(jìn)程，就全面推進(jìn)依法治國進(jìn)程中的司法公信力、司法領(lǐng)導(dǎo)體制和法官角色等問題，增強了廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的法治觀念和依法管理的意識。專家們還分析了十八大以來的反腐新動向，著重介紹了國際反貪組織透明國際的評價機制及中國清廉指數(shù)的變化軌跡，明確提出今后一個時期反腐工作的總體思 路和主要任務(wù)。

十八大報告把教育放在加強社會建設(shè)之首，提出要“努力辦好人民滿意的教育”，并對教育工作進(jìn)行了全面部署。要把人民是否滿意作為檢驗教育工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的教育問題，統(tǒng)籌各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高全民受教育年限和人才培養(yǎng)質(zhì)量，更好滿足人民群眾多層次、多形式、多樣化的學(xué)習(xí)需求。作為一名教育工作者，“努力辦好人民滿意的教育”應(yīng)該成為各項工作的標(biāo)準(zhǔn)，堅持走好群眾路線，走務(wù)實辦學(xué)之路。要把行業(yè)和企業(yè)是否支持、教師和學(xué)生是否滿意、家長和社會是否滿意作為檢驗的標(biāo)準(zhǔn)。行業(yè)和企業(yè)是否滿意，主要看學(xué)校的辦學(xué)定位，專業(yè)設(shè)置及教授的內(nèi)容是否與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求緊密對接、深度融合，教學(xué)方式方法是否適應(yīng)技術(shù)技能型人才特點，培養(yǎng)出來的人才是否在企業(yè)“下得去、用得上、留得住”。我們務(wù)實辦學(xué)就必須主動適應(yīng)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，那么開展調(diào)查研究，開門辦學(xué)是辦學(xué)定位準(zhǔn)確，取得行業(yè)和企業(yè)支持的主要手段。因此，在辦學(xué)定位及校企合作方面更應(yīng)該堅持群眾路線這條生命線，確定自己辦學(xué)思路，明確辦學(xué)目標(biāo)，確保不偏離“努力辦好人民滿意教育”的方向。我們要進(jìn)一步加強調(diào)查研究，廣泛征求行業(yè)和企業(yè)的意見，堅持隨時關(guān)注行業(yè)需求動態(tài)調(diào)整完善職專業(yè)設(shè)置和課程內(nèi)容，加強教師深入企業(yè)一線頂崗鍛煉，進(jìn)一步走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)基層，探索校企深入融合協(xié)同創(chuàng)新的新機制等。老師和學(xué)生、家長和社會是學(xué)校最大的群眾群體，我們的辦學(xué)師生擁不擁護(hù)、贊不贊成、高不高興、答不答應(yīng)主要看我們黨員干部的工作能力?？?我們有沒有真誠地傾聽師生聲、有沒有真實了解師生意、有沒有真情解決師生需，有沒有為師生辦好事，做實事。這些體現(xiàn)在我們?yōu)閹熒?wù)的工作機制、本領(lǐng)和方法上。面對學(xué)院在“艱苦創(chuàng)業(yè)”時期的出現(xiàn)的各種新情況、新問題、新特點，面對師生的個性多樣、需求多樣、行為多樣、訴求多樣等，我們需要不停地研究和創(chuàng)新面對新情況、新問題、新特點的新觀念、新方法、新措施、新做法，因此，這就需要我們解放思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，與時俱進(jìn)，創(chuàng)新工作舉措，提升干事本領(lǐng)。

“企業(yè)不能高?；?，高校更不能企業(yè)化！”這是因為企業(yè)和高校是兩類截然不同的組織，兩者在目標(biāo)、使命、體系、文化等方面都存在差異。差異固然存在，但現(xiàn)代企業(yè)管理方法是可以運用到高校行政管理體系中的。效率是企業(yè)管理的生命，“效率第一”對高校的啟示就是“效率要保證學(xué)術(shù)民主，要倡導(dǎo)專家治校，讓專業(yè)的人做專業(yè)的事”。創(chuàng)新是企業(yè)的立身之本，“創(chuàng)新為本”對高校的啟示是“管理也可以進(jìn)行多層次創(chuàng)新，服務(wù)于學(xué)術(shù)體系”。

領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是衡量管理者水平高低的考量標(biāo)準(zhǔn)之一，專家們結(jié)合人們在日常生活中溝通的常見問題與失誤，對溝通和說服兩個層面的話題做了闡釋，重點是有效溝通的方法、技巧以及說服的方式。對領(lǐng)導(dǎo)干部提高自身的言語表達(dá)能力很有幫助。

總之，通過這次學(xué)習(xí)，思想上得到了凈化和提高，更加明確了密切聯(lián)系群眾的重要性，加深了對教育的理解，一定程度上提高了管理上的認(rèn)識。今后將加強學(xué)習(xí)，更上一層樓。

2015.1

第二篇：在線學(xué)習(xí)心得體會[范文]

在線學(xué)習(xí)心得體會

根據(jù)縣委組織部的統(tǒng)一部署，我參加了干部在線學(xué)習(xí)。相對于傳統(tǒng)面對面式學(xué)習(xí)，“干部在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)”依托互聯(lián)網(wǎng)，采取不受時間、空間限制的學(xué)習(xí)、考核方式。這種全新方式和大量新的內(nèi)容給干部教育注入了新的生命力。我作為一名黨員，深感要加快更新知識速度，必須進(jìn)一步增強學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，不斷提高自己的工作能力和水平。我通過在網(wǎng)上對黨章、黨的建設(shè)、反腐倡廉、政策解讀、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、人文修養(yǎng)等相關(guān)知識和理論的學(xué)習(xí)，覺得受益匪淺，感受至深。

一、深刻理會黨的先進(jìn)理論是做好工作的先決條件。

黨的先進(jìn)理論是我們黨實現(xiàn)其政治任務(wù)和政治理想的思想基礎(chǔ)和實踐指南。黨的先進(jìn)性建設(shè)是馬克思主義政黨自身建設(shè)的根本任務(wù)。思想理論建設(shè)與黨的先進(jìn)性建設(shè)緊密相聯(lián)。適應(yīng)新形勢，努力加強黨的思想理論建設(shè)，推動和促進(jìn)黨的先進(jìn)性建設(shè)，對永葆黨的先進(jìn)性意義重大。

思想理論是一個政黨實現(xiàn)其階級使命、政治任務(wù)、政治理想的精神基礎(chǔ)和實踐指南。對于馬克思主義政黨來說，思想理論建設(shè)與黨的先進(jìn)性建設(shè)密不可分、息息相關(guān)。始終把思想理論建設(shè)放在黨的先進(jìn)性建設(shè)的首要位置，既是馬克思主義黨建思想的一個重要原則，也是我們黨保持先進(jìn)性的一條基本經(jīng)驗。深入探討和理會思想理論建設(shè)與黨的先進(jìn)性建設(shè)之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)真總結(jié)我們黨加強思想理論建設(shè)的成功經(jīng)驗，堅持用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦，積極推進(jìn)實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新，對于加強黨的思想理論建設(shè)、永葆黨的先進(jìn)性、指導(dǎo)實踐工作具有十分重要的意義。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義建設(shè)的成就與經(jīng)驗是提高效率的指導(dǎo)性因素。

中共十一屆三中全會以來，改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)取得了巨大成就。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全國各族人民的共同努力，開創(chuàng)了中國特色社會主義道路，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心、堅持四項基本原則、堅持改革開放，初步建立起社會主義市場經(jīng)濟體制，勝利實現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的前兩步目標(biāo)，大幅度提高了國家的綜合國力和人民生活水平，為全面建設(shè)小康社會、基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化開辟了廣闊的前景。這是社會主義制度優(yōu)越性的生動體現(xiàn)，是中華民族發(fā)展史上的一個新的里程碑。在３3年改革開放的創(chuàng)造性實踐中，中國共產(chǎn)黨經(jīng)過艱辛探索，積累了寶貴經(jīng)驗。能及時、科學(xué)、全面地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，是中國共產(chǎn)黨取得偉大成就的一個重要的法寶，也是提高我們工作效率的一個指導(dǎo)性因素。因此我們應(yīng)該在認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義建設(shè)的成就與經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，堅持科學(xué)理論的指導(dǎo)，堅定不移地走自己的發(fā)展道路；堅持黨的基本路線、基本綱領(lǐng)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，排除干擾，走中國特色社會主義道路；堅持加強和改進(jìn)黨的建設(shè)，保持黨的先進(jìn)性，提高黨的執(zhí)政能力，提高工作的執(zhí)行力。

三、加強黨員拒腐防變認(rèn)識是確保工作有實效的重要保障。

我們黨是一個廉潔奉公、執(zhí)政為民的黨。黨執(zhí)政以后，始終把保持廉潔、反對腐敗作為關(guān)系黨的生死存亡的大事來抓，使我們黨經(jīng)受住了國內(nèi)外各種風(fēng)險的考驗，有力地保證了黨和國家各項事業(yè)的發(fā)展。但必須清醒地看到，執(zhí)政地位和環(huán)境的變化，容易使執(zhí)政黨滋生脫離實際、脫離群眾的現(xiàn)象，滋生貪圖享樂和消極腐敗的現(xiàn)象。黨越是長期執(zhí)政，在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面遇到的考驗就越嚴(yán)峻。對此，我們黨始終保持高度警覺，堅定不移地抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭。我們黨執(zhí)政60多年的實踐告訴我們，馬克思主義政黨奪取政權(quán)不容易，執(zhí)掌好政權(quán)尤其是長期執(zhí)掌好政權(quán)更不容易。加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高拒腐防變能力，在任何時候、任何情況下都不能輕視、不能放松。

在工作中，我們要努力做到“四個防范”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，時時從點滴入手，處處從小事做起，確保行為始終處于黨紀(jì)國法的約束之中。要防范源頭，要在源頭上打牢清正廉潔的思想基礎(chǔ)，經(jīng)受住各種風(fēng)險和困難的考驗。要時刻把握住人生之根本，從大處著眼，小處著手，把好“苗頭關(guān)”，守住“一次口”，扼住“萌芽時”，確保自己“常在河邊走，就是不濕鞋。要防范小節(jié)。真正搞清“疾小不加理，侵淫將遍身”的道理，既要有所為，又要有所不為。要在思想上立場堅定、旗幟鮮明，而且在生活情趣上也要健康向上，生活作風(fēng)上嚴(yán)肅認(rèn)真，不斷地提升自己的精神境界，努力做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。要防范僥幸。黨員干部在無人監(jiān)督時，決不能有天知地知、你知我知的錯誤思想，而是要時刻自我警惕，自我克制，謹(jǐn)慎不茍，不做掩耳盜鈴的事，不犯自欺欺人的錯，永保革命精神和斗志，積極不倦地完成好黨和人民交給的各項任務(wù)。要防范私欲。要樹立正確的利益觀，需求觀和比較觀。在堅持基本原則問題上，黨員干部要不為親情所動、不為友情所移、不為鄉(xiāng)情所戀、不為美色所迷，以共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)和浩然正氣，將“圖利之情”拒之門外。

第三篇：在線學(xué)習(xí)心得體會

按照省委書記袁純清在聽取“山西干部在線學(xué)院”建設(shè)情況和運行情況匯報后提出的以學(xué)習(xí)熱潮帶動掀起發(fā)展熱潮的要求，我積極參與全省干部網(wǎng)上自學(xué)自修活動，圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，并通過學(xué)習(xí)提高了自身的綜合素質(zhì)，此次學(xué)習(xí)活動使我感受頗深，受益非淺，主要的學(xué)習(xí)心得體會有以下幾個方面:

一、認(rèn)識到新時期學(xué)習(xí)的重要性。俗話說，學(xué)習(xí)可以使逸者得勤，昏者得明，迷者得醒，喪魄者得救。對于公務(wù)員來說，當(dāng)今世界變化是飛快的，如果不學(xué)習(xí)就跟不上時代的發(fā)展，只有每一個政府工作人員的個人素質(zhì)提高了，才能提高一個團體、一個區(qū)域、一個整體的素質(zhì)，從而達(dá)到提高整個政府的執(zhí)行力和辦公能力。

二、認(rèn)識到新時期學(xué)習(xí)的緊迫感。學(xué)習(xí)是黨組織對黨員干部提出的基本要求，是牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的客觀需要，是提高黨的執(zhí)政能力的有力武器，是新的形勢下做好基層領(lǐng)導(dǎo)工作的重要法寶。學(xué)習(xí)能促進(jìn)思維創(chuàng)新，思維創(chuàng)新促進(jìn)智力發(fā)展。作為一名公務(wù)員，隨著全國在推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)、構(gòu)建和諧社會等領(lǐng)域出現(xiàn)的許多新概念、新思想、新問題，深感要加快更新知識速度，必須進(jìn)一步增強學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，不斷提高自己的工作能力和水平。通過學(xué)習(xí)保持堅定的政治信念，更是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。

三、建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺提高了學(xué)習(xí)的效率。相對于傳統(tǒng)面對面式學(xué)習(xí)，“干部在線學(xué)習(xí)的平臺”依托網(wǎng)絡(luò)，采取不受時間、空間限制的學(xué)習(xí)、考核方式。這種全新方式和大量新的內(nèi)容給黨員干部教育注入了新的生命力，對公務(wù)員隊伍強化學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)起到了極大的促進(jìn)作用。一是在線學(xué)習(xí)解決了工學(xué)矛盾的突出問題。它突破了面對面式授課，使整個學(xué)習(xí)變得靈活便捷，完全可以利用工作的閑暇時間，打開電腦就能進(jìn)入“干部在線學(xué)習(xí)的平臺”，使一些零散的時間也就變成了學(xué)習(xí)充電的好機會。二是學(xué)習(xí)的針對性強，效果亦非常明顯。“干部在線學(xué)習(xí)的平臺”利用靈活的時間和豐富的內(nèi)容，提供了一個完全可以根據(jù)個人所需自主學(xué)習(xí)的平臺。在完成必修篇目或選修篇目的同時，還可以選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。三是利用電腦進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式，提高了計算機應(yīng)用水平，促進(jìn)了每個學(xué)員自身綜合素質(zhì)的提高。

四、提供了相互溝通交流的平臺。通過在線學(xué)習(xí)，也給我們提供了一個相互溝通，彼此學(xué)習(xí)，共同提高的機會，收到了良好的效果。通過學(xué)習(xí)交流，可以從中吸取其他同志對新事務(wù)、新觀點的新認(rèn)識和理解，有利于拓展自身的學(xué)習(xí)思路，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，打開思維空間，解讀學(xué)習(xí)中遇到的不解之處，有助于提高對新事務(wù)的認(rèn)識和接受能力。

五、學(xué)習(xí)的時效性強。孔子曾經(jīng)說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。良好的思維是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，只有學(xué)而思之，才能將所學(xué)知識融會貫通，舉一反三?！肮珓?wù)員在線學(xué)習(xí)的平臺”為參學(xué)對象提供了極好的學(xué)習(xí)和思考的平臺。學(xué)習(xí)的平臺提供了針對性很強的學(xué)習(xí)篇目，量身定做學(xué)習(xí)篇目，并以客觀題進(jìn)行學(xué)習(xí)考核，幫助每個學(xué)員從不同的角度去認(rèn)真思考和認(rèn)識一些問題，促進(jìn)了干部理論修養(yǎng)的提高。

總之，我認(rèn)為“公務(wù)員在線學(xué)習(xí)的平臺”以生動的形式、豐富的內(nèi)容和靈活的方式，進(jìn)一步拓展了公務(wù)員的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑，調(diào)動了黨員干部的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)習(xí)滲透到了每個人工作和生活之中，為我們每名公務(wù)員搭建起了一個“學(xué)得快、記得牢、用得好”的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)的平臺。這樣的靈活多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)教育方式，應(yīng)該長期堅持下去。

第四篇：在線學(xué)習(xí)心得體會

在線學(xué)習(xí)心得體會

臨夏市前河沿小學(xué)教育集團

馬虹露

今年三月底開始我參加了由甘肅省干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院組織的為期兩個多月的在線培訓(xùn)學(xué)習(xí)，受益匪淺，提高了認(rèn)識，學(xué)到了許多前沿的理念和觀點，現(xiàn)結(jié)合本職工作，談?wù)剬W(xué)習(xí)體會。

一、通過在線學(xué)習(xí)，我更新了一個重要的觀念

對教師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省。

教師是學(xué)生成長的引導(dǎo)者。教師角色應(yīng)定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與課題的研究。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。

二、要不斷提高師德修養(yǎng)

在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范、是道德的化身、是人類的楷模、是父母的替身。學(xué)生把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行，乃至行為舉止、音容笑貌、板書筆跡等。教師的人格作為師德的有形表現(xiàn)，高尚而富有魅力的教師人格就會產(chǎn)生身教重于言教的良好效果?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令則從，其身不正，雖令不從?！庇纱丝梢娊處熑烁竦牧α?，學(xué)生從教師言談舉止中發(fā)展其性格，從教師的品行中形成其品德，從教師的威望中完善其人格。

三、要博學(xué)多才

技巧，我們只有善于設(shè)計教學(xué)，善于研究教材，選擇合理的教法，學(xué)法，靈活地運用講解、提問、練習(xí)、復(fù)習(xí)、談話，編制試卷等技術(shù)，運用現(xiàn)代化教育技術(shù)……才能表現(xiàn)出高水平的教學(xué)行為和教學(xué)技術(shù)，而且這種教學(xué)技術(shù)與行為的發(fā)展組合，便會產(chǎn)生一種寓于創(chuàng)造性的教學(xué)方式和方法，甚至學(xué)術(shù)能達(dá)到準(zhǔn)確、鮮明、生動的境界。使學(xué)生不僅生動的理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且給人以藝術(shù)的享受。蘇霍姆林斯基說過，孩子在離開學(xué)校的時候，帶走的不僅僅是分?jǐn)?shù)，更重要的是帶著他對未來社會的理想與追求中。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師要通過自身的教學(xué)實踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，使學(xué)生懂得各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。

沒有想到的是，本以為枯燥、乏味的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，卻那樣的吸引我，總之，這次學(xué)習(xí)的收獲是非常豐富的，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識。

2012.9

第五篇：教師在線學(xué)習(xí)心得體會

教師在線學(xué)習(xí)心得

通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，各位專家的教育理念、教學(xué)和科研方法，讓我受益匪淺，我對比認(rèn)識到了自己在教學(xué)中的不足及努力方向。

課堂應(yīng)是充滿生機與活力的，應(yīng)通過不同的結(jié)構(gòu)、情境與互動處理，最大限度促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，同時要以學(xué)生為主體，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實踐探究，構(gòu)建愉快和諧的學(xué)習(xí)氛圍。教好一門課，要從多方位研究、吃透教材，并拓展教師的視野，才能保證知識常新、居高臨下。要成熟老練地教好科目，必須潛心研究學(xué)情、教法及學(xué)科的現(xiàn)實處境與未來指向，要形成全面、系統(tǒng)的認(rèn)識。

我在教學(xué)上還有許多不成熟、不足之處，通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我明確了未來工作的目標(biāo)。

一、提升教學(xué)理念

教師要與時俱進(jìn)，不斷吸取營養(yǎng)，確保始終站在學(xué)科前沿。要確保課堂活力，引領(lǐng)學(xué)生積極互動，主動深入探究。以學(xué)生為本，給學(xué)生更加廣闊、自由的學(xué)習(xí)空間。在今后的教學(xué)中我會適時運用新的教學(xué)模式，提高教學(xué)效果，教書更育人。

二、轉(zhuǎn)變教學(xué)行為

課堂是教師體現(xiàn)價值之所，教師要以學(xué)生為中心，將自己的大愛通過多種方式有效傳遞給學(xué)生。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的教育教學(xué)新理念應(yīng)用到教學(xué)實踐中，力爭形成自己獨特有效的教學(xué)模式，做好知識傳授，提高學(xué)生素質(zhì)，發(fā)掘?qū)W生潛能，推動學(xué)生成人成才。我深知自己的知識、能力、方法有待拓展、改進(jìn)，在今后的教學(xué)中，我將立足于本職工作，深入運用網(wǎng)絡(luò)資源，加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極運用到實踐中，竭力做到樂教、善教，不斷實現(xiàn)人生價值。

三、不斷反思，積極進(jìn)取

以后，我將隨時不斷反思自己在教學(xué)中的不足及經(jīng)驗，努力提高自己的教育教學(xué)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，更好地適應(yīng)學(xué)生和學(xué)科的發(fā)展。

經(jīng)過培訓(xùn)，我認(rèn)識到每一位教師都應(yīng)積極參與課改，做課改的實踐者；我也更加深刻地意識到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己的能力和境界，賦予生命更多的價值。

教師要勇于和樂于推動中國夢的早日實現(xiàn)，我是教育大潮中的一滴水，我要做永不枯竭的水，我將把教學(xué)和科研作為自己的人生使命。