第一篇：與愛同行 傳遞幸福 2011年度河網(wǎng)中學唐仲英愛心輔導(dǎo)員工作總結(jié)

與愛同行 薪火相傳

2011-2012年度河網(wǎng)中學唐仲英愛心輔導(dǎo)員工作總結(jié)

2011年九月學校任命我擔任我校的“唐仲英愛心小分隊”的輔導(dǎo)員工作。我知道我校連續(xù)四年被評為 “唐仲英愛心獎學金”優(yōu)秀愛心輔導(dǎo)員，連續(xù)三年被評為“唐仲英愛心獎學金”優(yōu)秀愛心小分隊。我深感責任重大，為干好這項工作，我不斷學習理論知識，借鑒兄弟學校和網(wǎng)上的先進工作經(jīng)驗，作出了不斷的探索和努力。在基金會和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在學校校長室和廣大教職員工積極支持下，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儭，F(xiàn)將我們的日常工作開展向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家作出匯報，對于我們工作中的不足之處，敬請大家不吝賜教。

一、加強理論學習，開拓創(chuàng)新，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平

我本人也嚴格要求自己，認真學習、領(lǐng)會縣局和“唐仲英基金會”的相關(guān)文件與工作會議精神，注重學習有關(guān)知識材料和刊物，努力提高自己的理論水平。基金會宗旨中的“服務(wù)社會”，就是要在自己的本職崗位上、在生活中樹立服務(wù)意識，在實際生活中要有奉獻精神，以一種主人翁的意識來做好本職工作。愛心小分隊中要求的“孝順父母”，就是我們中華民族的“孝” 道精神的最好體現(xiàn)，這不僅是我們小分隊應(yīng)該堅持的，同時也是我們每個學生、每個公民應(yīng)該遵守的基本道德標準，在生活中不僅要堅持，更應(yīng)該發(fā)揚。這種精神就是我們做人的準則之一。扎實的理論知識和靈活的工作思路讓我們在具體活動中干得很順暢，收獲很滿意。隨著我們的活動的開展，學校的老師和職工、所有的同學、河網(wǎng)辦事處及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的廣大干群越來越多的知道了“唐仲英愛心獎學金”、了解了唐仲英先生；“服務(wù)社會、奉獻愛心、推己及人、薪火相傳”的“唐仲英基金會”宗旨和“孝順父母、尊敬師長、關(guān)心他人、助人為樂、刻苦勤儉、成績優(yōu)良”的愛心獎學金行為準則，不斷深入人心……

二、立足學校實際，開展特色活動

本學年，我們充分結(jié)合學校的實際和活動要求，注意校內(nèi)活動和校外活動結(jié)合開展豐富多彩的特色活動。開展活動之前，我認真與隊員們進行交流，廣泛聽取意見，從學生和學校的實際出發(fā)制定活動計劃及制定切實可行的活動方案，按照方案進行活動。在活動開展中，我們努力讓小分隊成員領(lǐng)會星火相傳、服務(wù)社會的真正含義，在實際生活中身體力行，將唐仲英先生的愛心在潤物無聲中綿延至身邊越來越多的人，“唐仲英基金會”的立會精神和“唐仲英愛心獎學金”的宗旨隨著成長帶入更大的環(huán)境、更廣的空間。開展活動之后，我讓隊員們用好《“唐仲英愛心小分隊”活動登記表》，以個人日記的形式記錄下自己在活動中的所見、所聞、所感、所想，以及活動中的不足之處，保證在下一次活動中避免，努力提高未來每一次活動的效率。

三、加強與大學生聯(lián)誼，有效拓展活動范圍

2011年11月，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們成功開展了與 “南京農(nóng)業(yè)大學唐仲英愛心社”的舉行的“牽手——讓愛心溫暖彼此”聯(lián)誼活動。因為合作活動的大學生愛心社成員都是高素質(zhì)的精英人才，所以，我?！疤浦儆坌男》株牎钡膸熒鷮W到了很多知識，收到了很大啟發(fā)，對我校“唐仲英愛心小分隊”活動的高效開展發(fā)揮了積極的推動作用。

四、積極宣傳我校愛心活動，將唐仲英基金會的宗旨發(fā)揚光大

我校在規(guī)范開展好唐仲英愛心獎學金的評定工作及扎實開展愛心小分隊工作的同時，還積極擴大愛心小分隊的宣傳影響。學校將每位愛心獎學金獲得者的先進事跡在學校宣傳欄展出。學校及時上傳愛心獎學金及小分隊的各種信息，一年來被基金會網(wǎng)站錄用4篇稿件，被漣水教育局網(wǎng)站錄用的稿件達15篇。

總結(jié)過去，展望未來，我們將在已取得成績的基礎(chǔ)上，克服存在的不足，繼續(xù)努力，踏實工作，盡自己最大的努力，讓唐仲英先生的大愛得到弘揚，讓十六字宗旨植根與每一位學生的心目中。

我們堅信，在以后的工作中，我們將在總結(jié)以前工作得失的基礎(chǔ)上，把愛心小分隊工作做得更加深入、更加徹底、更加完善。我們繼續(xù)要求隊員同學從身邊的小事做起，積極實踐，樂于助人，在服務(wù)社會的過程中培養(yǎng)高尚的品質(zhì)、磨練堅韌的意志，提升自身的能力和素養(yǎng)，不斷將唐氏精神發(fā)揚光大！

第二篇：唐仲英愛心小分隊工作總結(jié)（精選）

唐仲英愛心小分隊活動情況總結(jié)

一、小分隊的成立與組織機構(gòu)

我們按照要求在全校學生中經(jīng)過兩輪投票,一周公示，選舉出“愛心小分隊”成員16名。主管領(lǐng)導(dǎo)：***（政教主任）、輔導(dǎo)員：***、成員:各班級班主任

二、主要工作情況

1、利用廣播、板報、主題班會、宣傳欄廣泛宣傳唐仲英基金會“服務(wù)社會,奉獻愛心,推己及人,薪火相傳”的宗旨，使廣大師生深入了解我們的這個組織。

2、嚴格按照兩輪無記名投票，一周公示，評選出唐仲英愛心獎學金獲得者。

3、小分隊活動情況

（1）小分隊成員進行思想學習,明確小分隊設(shè)立的意義。

由團總支負責,展開對我校愛心小分隊成員的思想座談,讓每個隊員充分認識到小分隊成立的重要性,闡明了“服務(wù)社會,奉獻愛心,推己及人,薪火相傳”十六字宗旨的含義,要求隊員們積極努力,從身邊的小事做起,培養(yǎng)自身的高尚的道德情操,傳遞愛心,發(fā)揚美德,并要求他們暢談今后的打算,制定了工作計劃;最后由班主任到各班級做好宣傳教育工作,要求廣大同學向小分隊看齊。通過實際行動,積極響應(yīng)小分隊今后活動的開展,使得小分隊的活動范圍更加廣泛,人員更加充實,群眾基礎(chǔ)更好,也使得小分隊活動的意義滲透到每個學生的思想中。

（2）撰寫獲獎感受。

我校16名同學在領(lǐng)取了唐仲英愛心獎學金之后,團總支便要求每人

書寫了一份獲獎感受,同時要求每個隊員同學更好的領(lǐng)會“推己及人”的意義,從而更好地服務(wù)社會。

（3）幫助學困生

團總支要求每個愛心小分隊的隊員在本班級中每學期確定1到2名幫扶對象,幫助其樹立學習的信息。

（4）成立衛(wèi)生文明督察隊

成立衛(wèi)生文明督察隊，在教學樓和學校巡邏，維持校園環(huán)境衛(wèi)生，影響教育有不良習慣的學生。

（5）教師節(jié)為自己的代課教師寫感謝信，為老師做一兩件事情，報答老師的恩情。

（6）向?qū)W生和村民宣傳甲流預(yù)防知識，在本班幫助班主任嚴格執(zhí)行晨、午檢，為甲流防控做出了貢獻。

（7）為玉樹災(zāi)區(qū)捐款，玉樹地震后，小分隊隊員紛紛要求獻出自己的一點綿薄之力，響應(yīng)國家號召，以自己的行動為表率，動員更多學生獻出自己的一份愛心，關(guān)愛災(zāi)區(qū)人民。

（8）母親節(jié)感恩活動，隊員們不但自己為母親做一兩件力所能及的事情，還號召本班的同學，為母親做一兩件力所能及的事。

（9）寫珍愛生命主題的文章，鑒于中學生心理問題的日益突出，學生的生活多多少少都存在一些問題，組織隊員們寫“珍愛生命、熱愛生活”的文章，并在本班張貼。

（10）在校園安全事故頻發(fā)的緊要關(guān)頭，每天派兩名隊員在上學和放學時協(xié)助值周員和門衛(wèi)老師維持秩序，保證同學們上下學安全。

（11）為本村年長的老人提供生活幫助，這是一項長期的結(jié)對活動，每名隊員都積極參與其中，樂此不疲。

（12）宣傳網(wǎng)絡(luò)文明、網(wǎng)絡(luò)安全知識，幫助同學戒除網(wǎng)癮

三、小分隊活動的影響

通過許多實際的活動的開展,確立了愛心小分隊在校園中的重要地位,既通過活動傳播了唐仲英先生的偉大精神,讓更多的學生了解到唐仲英基金會十六字宗旨的重要意義,小分隊隊員也在一次次的活動中不斷成長，增長了見識，能力也得到了鍛煉，最主要的是在隊員們心中已經(jīng)把奉獻當成一種習以為常的習慣，隨時、隨處都能從他們身上滲透出溫暖的氣息。唐仲英愛心小分隊的影響已逐漸滲透到學生中間,他們通過自身的行動去感染和帶動更廣泛的學生,互幫互助的精神得到進一步提倡,學生德育工作的開展得到了很好的補充。

小分隊在社會上也形成了一定的影響，通過小分隊的“愛心”進村組活動和“將愛心帶回家”活動的開展,很多社會群眾和家長也都知道了我校愛心小分隊設(shè)立的意義,社會影響極好。

四、小結(jié)

我們的小分隊在不斷地成長，隊伍也在不斷地壯大，活動也深入的生活的方方面面，不過，我們做的還不夠，距離唐老先生的十六字精神還相差甚遠，只要我們沿著正確的方向，不懈努力，我們的隊伍就會越來越好。

2010年5月25日

第三篇：唐仲英愛心獎學金優(yōu)秀愛心輔導(dǎo)員總結(jié)

唐仲英愛心獎學金優(yōu)秀愛心輔導(dǎo)員總結(jié)

我擔任XX初中唐仲英愛心輔導(dǎo)員工作已有X年。身為副校長，我努力學習黨的教育方針，學習鄧小平教育理論。用全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準和教師職業(yè)道德規(guī)范自己的一言一行，愛崗敬業(yè)，忠于職守，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，工作率先垂范，在平凡的工作中，影響、帶動周圍的人。我的工作原則是“勤奮樂干，善于思索，不斷創(chuàng)新”。下面我就XX初中唐仲英愛心小分隊工作，談?wù)勛约旱淖龇?，將一年工作總結(jié)如下：

一、為人師表，樹好形象

愛心輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)，在日常工作中我力爭多學多看，堅持在工作中以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，把“以人為本”的科學發(fā)展觀作為宗旨，在工作作風上我努力做到“嚴、實、精”三字方針?！皣馈本褪菍ぷ?、個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不松懈，不拖拉；“實”就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事；“精”就是對工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng)。所謂“上梁不正下梁歪”，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落，正大光明，客觀公正，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度.在愛心工作中，我與我的愛心小分隊成員一起制定計劃、一起進行課外實踐活動，學生得到了無窮的樂趣和力量。

作為一名輔導(dǎo)員，我深深地被唐老先生崇高的人格感動著?！吧仙迫羲?，厚德方能載物”，唐老先生，他不僅把愛帶給需要愛的人，還讓得到愛的人懂得如何去愛！很好地詮釋了“服務(wù)社會，奉獻愛心，推已及人，薪火相傳”的宗旨，愛的火炬已在宿豫大地熾熱的燃燒。作為一名普通輔導(dǎo)員，我們是平凡而普通的，但在我們平凡的日子里卻記載著許多不平凡的事跡，在普通的生命里同樣可以譜寫不平凡的樂章。平凡因理想而偉大，靈魂因奉獻而崇高。在唐氏基金會大家庭中，我懷著一份感恩的心，懷著一份難以抑制的激情，投入到我的工作中。

二、加強宣傳，規(guī)范評選

唐仲英老先生把自己辛辛苦苦得來的錢，設(shè)立愛心獎學基金會，開展愛心獎學活動，其目的是要求那些品學兼優(yōu)的學生，讓他們?nèi)ズ霌P中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而不是簡單的政府救濟。

我校在校園的醒目位置張貼《評選章程》和《評選辦法》，利用校園廣播、宣傳欄、學生集會、班會等多種形式向全體師生做好宣傳，做到師生人人知道評選原則是：“孝順父母、尊敬師長、關(guān)心他人、助人為樂、刻苦勤儉、成績優(yōu)良”。評選的宗旨是：“服務(wù)社會、奉獻愛心、推己及人、薪火相傳”。

各班先讓學生對照標準，由全班學生投票選出三名候選人，這三名候選人在班級申述自己今后努力的方向，最后由學生投票選出一名學生上報學校，學校領(lǐng)導(dǎo)深入調(diào)查走訪，把各班上報的學生名單在櫥窗里統(tǒng)一公示，公示結(jié)果無疑義后，由學校統(tǒng)一上報教育局。從而提高了學生參與評選的積極性，確保評選工作公開、公正、公平。有力促進了學生的良好道德品質(zhì)發(fā)展。

三、開展活動，傳遞愛心

魯迅先生最終棄醫(yī)從文，是因為中國民眾的愚弱、麻木，使他深感到：醫(yī)學只能解救病人肉體的痛苦，要真正解救自己的民族，首先要救治人的精神，喚醒

民眾的覺悟?，F(xiàn)在唐仲英老先生能夠不忘祖國和祖國的教育事業(yè)，想培養(yǎng)有社會責任感的下一代。作為一名學生，一定要有一顆感恩的心，自立、自信、自強，平時要更加嚴格要求自己，用自己的實際行動來報答唐仲英老先生，將來更好地報效祖國和社會。

我校用愛心小分隊成員積極向上的精神風貌影響著身邊的每一個學生，愛心小分隊成員的每一次愛心活動，都帶動了更多的學生參加到愛心傳遞中來。不少學生家長反應(yīng)，在小分隊的帶動下，孩子在悄悄發(fā)生著變化。在愛心小分隊成員和輔導(dǎo)員的帶動和影響下，我校班風、學風、校風都在悄悄的發(fā)生著變化。遵守紀律的多了，上網(wǎng)的少了；愛護環(huán)境的多了，順便亂扔垃圾的少了；關(guān)心他人的多了，自私自利的少了；熱愛班級的多了，打架罵人等不文明的現(xiàn)象少了。愛心小分隊成員和輔導(dǎo)員的工作得到了學校領(lǐng)導(dǎo)和學校周邊群眾的肯定和表揚。我校開展了一系列活動，培養(yǎng)學生的愛心，調(diào)動學生的學習積極性，增強學生的社會責任感。

四、及時反思總結(jié)、不斷提高工作效率

要想不斷地進步，提高自己駕馭本職工作能力，及時地反思總結(jié)是必須的。每做一項工作后，及時地反思總結(jié)經(jīng)驗教訓，這是不斷完善自我，超越自我的必須過程。

反思總結(jié)不能只停留在口頭上和大腦中，要勤于動筆，記錄自己的所感、所思、所悟，在寫作中使自己的思想不斷地完善，系統(tǒng)化。我校愛心小分隊按照月計劃、周計劃完成的規(guī)定任務(wù)。

我在XX個人共獲得9項獎如下：4月區(qū)示范課《相似三角形》，7月區(qū)教育局評選的優(yōu)秀黨務(wù)工作者，8月區(qū)中考優(yōu)秀閱卷員，9月區(qū)優(yōu)秀愛心輔導(dǎo)員一等獎，10月省藍天杯論文二等獎《XXXXXXXX》，10月《初中教學研究》發(fā)表《XXXXXXXXX》，11月省師陶杯論文二等獎《XXXXXXX》，12月《XXXXX》發(fā)表文章，12月區(qū)“校長杯”課一等獎。我分管的學校德育工作更有大的收獲，學校評為江蘇省平安校園，宿遷市文明交通示范學校等。

接下來，我將和我的唐仲英愛心小分隊，以更加堅定的信念，懷揣感恩，精心呵護唐仲英先生耕耘的這片熱土中茁壯成長的幼苗。讓愛在奉獻中釋放光芒，播撒希望與力量！這，是我們的事業(yè)！也是我們的追求！

XX初中愛心輔導(dǎo)員：XXX

XXXXX年X月XXXX日

第四篇：唐仲英愛心獎獲獎感言與唐仲英獲獎感言（范文）

唐仲英愛心獎獲獎感言

“唐仲英愛心獎學金”獲獎感言

作為“唐仲英愛心獎學金”的獲獎學生，我從唐爺爺身上看到了德馨、愛心的一面。唐爺爺自1995年起先后創(chuàng)立了三個基金會，其宗旨是“服務(wù)社會，奉獻愛心，推己及人，薪火相傳”，他資助了許許多多品學兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟困難的學生。作為晚輩，他的博愛無私、胸懷天下、心系祖國的思想精神對我磨礪自我完善人格意義深遠。在學習期間，在人生成長的重要階段，得到唐爺爺?shù)馁Y助和熏陶是幸運的。我會珍惜這寶貴的機會，在今后的學習中更加努力、進取，不辜負唐爺爺和學校對我們的期望。

現(xiàn)在，我在班級里，尊敬師長，團結(jié)同學，勤奮學習，在期中考試中成績能夠名列前茅。但是，我在學習上也存在不足，我的語文理解能力不夠好，影響語文成績的提高，但是我不氣餒，我會克服學習中的問題，迎難而上的，而且還要不斷拓展知識，開闊視野，關(guān)注社會，努力培養(yǎng)自身的學習能力和思想品德。使自己成為一個有知識，有能力，有責任心的人。

最后，我再次向唐爺爺和學校表示衷心的感謝，并決心以更認真努力的態(tài)度投入到學習中，以取得更大的進步，用實際行動表示敬意。

“唐仲英愛心獎學金”獲獎感言

“一個成功的人，絕不應(yīng)該是以財富或事業(yè)來衡量的，而是應(yīng)該以一個人是否為社會盡了他的責任，為大眾做了什么，有什么貢獻。”

我最初知道這段話并認識唐仲英爺爺是在去年秋天的一節(jié)班會課上。那天老師準備在班級成立“唐仲英愛心小分隊”。通過老師的介紹，我才知道了唐仲英爺爺?shù)氖论E，對這位老人的敬意油然而生。他是一位美籍華人，生于江蘇，1950年去了美國，白手起家做生意，最終成為“鋼鐵大王”。他從個人資產(chǎn)中拿出了數(shù)億元，建立了唐仲英基金會，獎勵品學兼優(yōu)、孝敬父母、關(guān)心他人、刻苦勤儉的學生，回報祖國、服務(wù)社會。我很榮幸成為愛心小分隊成員，加入了奉獻愛心的行列中……

幾個月后，班上要推選“唐仲英愛心獎學金”獲得者。在校外，我作為公民，愛護環(huán)境，熱心公益，樂于助人。我是低碳宣傳員，號召大家節(jié)能環(huán)保;我是熱情小雷鋒，幫助別人，快樂自己;我是愛心小天使，同學有難，解囊相助……

這一年來，唐爺爺?shù)脑捳Z經(jīng)?？M繞于我的耳畔，讓我懂得了愛無垠，愛無邊，愛無界。我們唯有堅持那份感恩、那份責任、那份奉獻，才能將愛傳遞下去。

終于，在前不久，我榮幸地通過了投票推選，獲得了“唐仲英愛心獎學金”。這不僅是一份物質(zhì)上的獎勵，更是一種精神上的鼓舞。唐爺爺?shù)牟蹮o私、胸懷天下、心系祖國的情懷，是我們最值得擁有的精神財富。

鷹擊長空，感謝陽光的召喚;魚翔淺底，感謝河水的托浮;花香悠遠，感謝清風的承載。讓我們從小事做起，在服務(wù)社會的過程中思考，在奉獻愛心的過程中感悟，在推己及人的過程中磨練意志，在實踐中不斷提升自己，將唐爺爺精神發(fā)揚光大!

唐仲英獲獎感言

唐仲英愛心基金獲獎感言

這次，我很榮幸通過班級全體同學兩次投票推選，獲得了唐仲英愛心獎學金，同時也加入了“唐仲英愛心小分隊”，成為其中一員。

我想，作為唐仲英愛心小分隊的成員，應(yīng)該像唐爺爺那樣把愛傳遞，希望可以喚醒更多的人的愛心，讓更多的人感受溫暖傳遞愛心，希望越來越多的人加入愛的這一行列，讓愛得以傳遞。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間”。

the best kind of giving is that which inspires others to do the same.每當讀起這句話，總是細細的品味它的含義：服務(wù)社會，奉獻愛心，推己及人、薪火相傳;同時亦對一位遠在美國的老人升起一種感激之情，在這種深深的寄托與感謝之中，伴隨著對自己人生與責任的思考。

在我們成長的道路上，總是陽光明媚，晴空萬里。因為我們總是去接受愛，應(yīng)該在接受的同時學會傳遞愛，學會給予，更應(yīng)學會感恩。

想起唐仲英先生的話：一個成功的人，絕不以財富或事業(yè)來衡量的，而應(yīng)以一個人是否為社會盡了一份他的責任，為大眾做了什么，有什么貢獻而定。責任是隱形的，有愛的人才能發(fā)現(xiàn)。因此，請細心觀察生活，尋找你應(yīng)負的那一份責任。相信，你是一個成功的人。

“服務(wù)社會，推己及人，奉獻愛心，薪火相傳。”這是唐爺爺永恒的諾言，是他對我們的希望，也是我們應(yīng)盡的責任。以后的日子里，我將把這種精神發(fā)揚到同班同學身上，將愛給予更多需要愛的人，為了我們愛的目標而不懈奮斗。

唐爺爺，你是黑夜中的一顆明星，永遠照射著我們的前方，將你的光明化作為我們前進的動力!我將永遠朝著你照射的前方走去!

“唐仲英愛心獎學金”獲獎感言

我是初三的學生xx，今年有幸獲得了“唐仲英愛心獎學金”。

首先，我向設(shè)立“唐仲英愛心獎學金”的唐仲英爺爺表示衷心的感謝。正是他的善舉和關(guān)懷才使我有機會獲得這一獎學金，這將極大地幫助了我的學習和生活，因為這不僅是他物質(zhì)上的幫助，更是他博大人格的影響。作為“唐仲英愛心獎學金”的獲獎學生，我從唐爺爺身上看到了德馨、愛心的一面。唐爺爺自1995年起先后創(chuàng)立了三個基金會，其宗旨是“服務(wù)社會，奉獻愛心，推己及人，薪火相傳”，他資助了許許多多品學兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟困難的學生。作為晚輩，他的博愛無私、胸懷天下、心系祖國的思想精神對我磨礪自我完善人格意義深遠。在學習期間，在人生成長的重要階段，得到唐爺爺?shù)馁Y助和熏陶是幸運的。我會珍惜這寶貴的機會，在今后的學習中更加努力、進取，不辜負唐爺爺和學校對我們的期望。

現(xiàn)在，我在班級里，尊敬師長，團結(jié)同學，勤奮學習，在期中考試中成績能夠名列前茅。但是，我在學習上也存在不足，我的語文理解能力不夠好，影響語文成績的提高，但是我不氣餒，我會克服學習中的問題，迎難而上的，而且還要不斷拓展知識，開闊視野，關(guān)注社會，努力培養(yǎng)自身的學習能力和思想品德。使自己成為一個有知識，有能力，有責任心的人。

最后，我再次向唐爺爺和學校表示衷心的感謝，并決心以更認真努力的態(tài)度投入到學習中，以取得更大的進步，用實際行動表示敬意。

第五篇：陳師中學唐仲英獎學金09-10工作總結(jié).doc

陳師中學09—10年唐仲英獎學金工作總結(jié)

我校唐仲英獎學金工作自2007年開展以來，共有58人次獲得該獎項，累計4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)54個家庭直接感受到來自大洋彼岸的溫暖，而參加愛心小分隊的隊員則多達148人次，三年來，他們的足跡遍布全市，并與多所高校及兄弟學校舉行交流、聯(lián)誼活動，唐仲英獎學金工作已經(jīng)成為我校德育工作的重要組成部分。特別是今年我校唐仲英獎學金工作向著更加規(guī)范，更加完善的方向發(fā)展，小分隊的活動也更加成熟、有序，形式更加多樣化。現(xiàn)將工作做如下小結(jié)：

一、加強宣傳 學習章程

我校定期舉行小分隊隊員參加集體學習活動，特別是開學初對新隊員要進行《章程》的學習教育活動，使得他們牢記基金會的十六字宗旨，使得他們充分理解“服務(wù)社會，奉獻愛心，推己及人，薪火相傳”意義，并用自己的實際行動踐行宗旨。同時在小分隊負責的國旗下講話中定期向全校師生發(fā)出主題教育的倡議，在全校師生中宣傳唐仲英基金會的宗旨和唐老先生的事跡。舉行隆重的頒獎儀式對獲獎的同學給予嘉獎，在學生中樹立典型和學習榜樣，并走出去舉行各類活動，加強宣傳，擴大了基金會的影響。

二、校內(nèi)幫扶 受益匪淺

本學年我們進一步加強對校內(nèi)同學間的相互幫扶，對學校的部分家庭困難以及學習上有暫時困難的學生給予了幫助。讓他們能切實感受到唐氏大家庭的溫暖，及時給他們送去衣物和學習用品，對于部分學習上有困難的學生，我們小分隊采取“一對一”的幫扶，幫助他們找回學習的樂趣，增強了學習的主動性，初三（4）班丁凱倫是孫兆龍同學的“對象”，孫兆龍同學就是利用同是一個班的條件，主動申請住校，與丁凱倫住在一個宿舍，靠這樣“同吃、同住”在一個學期不到的時間里兩個人的成績都取得了較大的進步，丁凱倫同學的家長特地到學校來表示了感謝。這樣的例子還有很多，很多參加的同學都受益匪淺！

三、校外（內(nèi)）活動 形式多樣

自2009年6月份以來，我校唐仲英獎學金工作與愛心小分隊的活動就一直在有序開展，長效機制的活動更是彰顯特色，并且取得了一定的效果。

2009年6月10日“團中央愛心講師團”在我校舉行演講活動，在這次活動中小分隊全體隊員當起了志愿者，活動起到了很好的愛心教育活動。小分隊隨后舉行百位科學家人物風采展。

2009年8月9日到21日與南京師范大學學生社團——健康中國在我校舉行了多達十二天的交流活動，活動也受到了當?shù)卣块T的重視，在陳師鎮(zhèn)產(chǎn)生了較大的反響。2009年9月26日小分隊隊員朱靜在國旗下講話中帶領(lǐng)全校師生學習了《唐仲英基金會章程》向同學們發(fā)出了愛心倡議，并隨后舉行了愛心結(jié)對儀式。

2009年11月28日和2010年5月12日愛心小分隊分別向部分困難學生捐贈了棉衣。

2009年12月份組織評選并發(fā)放了唐仲英愛心獎學金，并在12月21日隆重舉行發(fā)放儀式。2010年在學習雷鋒的三月里，小分隊的隊員們多次來到鎮(zhèn)敬老院進行“敬老、愛老”義務(wù)活動。

2010年4月份參與并在全校師生中積極宣傳“周恩來班”創(chuàng)建活動。我?！爸芏鱽戆唷眲?chuàng)建活動取得了優(yōu)異的成績，市級“周恩來班”有一個，縣級兩個，我校在今年五月被評為“淮安市創(chuàng)建周恩來班先進集體”。而這些成績的取得與小分隊隊員們的積極努力是分不開的，與他們發(fā)起的“知周、學周”活動是緊密相連的。

2010年5月7日與東南大學愛心社的同學們舉行了愛心聯(lián)誼活動，活動拓展了隊員們的視野，加深兩個學校的聯(lián)系，也擴大了唐仲英基金會的影響!2010年6月8日我校小分隊老隊員集體“回家”與我們舉行了聯(lián)誼活動，在階梯教室舉行了親切的交談，向他們描述高中生活的情景，對即將要參加中考的初三學生進行了指點，短短的半天里同學都深刻感受到了唐氏大家庭的溫暖，不管是老隊員還是新隊員，同學們都表示：“服務(wù)社會，奉獻愛心，推己及人，薪火相傳”是唐仲英基金會的宗旨，身為唐氏大家族的一份子，我們每一個人都要懷有一顆感恩的心，服務(wù)社會，回饋社會。唐先生雖然身在海外，但他始終不忘祖國，不忘家鄉(xiāng)，及其所能為祖國家鄉(xiāng)做貢獻。我們要學習唐先生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱心公益的精神，不辜負唐先生對大家的希望。

2010年5月4日我校愛心小分隊輔導(dǎo)員老師被評為淮安市“優(yōu)秀共青團干部”稱號，小分隊隊員陳倩也被評為漣水縣“優(yōu)秀共青團員”稱號，小分隊有多名同學在學校組織的競賽中獲獎。總之，在這一年的時間里我校唐仲英獎學金工作和唐仲英愛心小分隊活動都取得了不錯的成績，也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在縣教育局、團市委和基金會網(wǎng)站上都有報道我校愛心小分隊活動的多篇文章，我們相信在基金會各位老師的指導(dǎo)下，縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體師生的共同努力我校唐仲英獎學金工作一定會取得更大進步！

陳師中學唐仲愛心小分隊 2010年6月17日