第一篇：日落拍攝及攝影感想

日落拍攝及攝影感想

“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，人們總喜歡用這句詩(shī)來(lái)形容短暫而美麗的夕陽(yáng)，攝影讓我們能夠?qū)⒚利惖南﹃?yáng)留在眼前。

拍攝日落首先要選好時(shí)間和地點(diǎn)，我等待了好幾天才盼來(lái)一個(gè)晴天，來(lái)到一個(gè)土坡上，開(kāi)始了對(duì)日落的拍攝。日落時(shí)間很短，必須提前做好準(zhǔn)備。我先用

相機(jī)的日落模式進(jìn)行拍攝，觀察了照片的效果和各個(gè)參數(shù)，再利用相機(jī)的M檔拍攝，參考這些參數(shù)左右進(jìn)行調(diào)整得到不同效果的照片。這張照片的參數(shù)為：光圈f/16,曝光時(shí)間1/1700s,最大光圈3.4，焦距 50mm,曝光補(bǔ)償 0。拍攝日落不僅僅是拍攝西沉的紅日，還有天空中瑰麗的云彩，波光粼粼的水面，夕陽(yáng)逆光下的景物，夕陽(yáng)中活動(dòng)的人與物，這些在夕陽(yáng)中都有著別樣的魅力，讓我們嘆為觀止。日落時(shí)，地面景物因有天空光照明，所以具有一定的亮度，但它與日光比起來(lái)，還是相差很大。所以一般需要選擇選取折衷曝光。但是我選擇了將照片的顏色調(diào)成偏灰暗的顏色，太陽(yáng)處于九宮格的一個(gè)交點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)這樣帶來(lái)了夕陽(yáng)與景物之間強(qiáng)烈的明暗對(duì)比，這也是一種不錯(cuò)的效果。對(duì)于云層，在拍攝的時(shí)候，尤其要注意觀察當(dāng)云遮住落日時(shí)出現(xiàn)的情況，這個(gè)時(shí)候太陽(yáng)的光線會(huì)從云后射出，形成很大場(chǎng)面的放射性光線景象，從而使照片增加極為動(dòng)人的效果。還可以選取落日余暉中的建筑物，運(yùn)用側(cè)逆光拍攝，日落下的建筑物由于反射陽(yáng)光，也會(huì)非常漂亮。玻璃上流

動(dòng)的色彩也很美麗。

對(duì)于許多人來(lái)講，攝影是一門(mén)藝術(shù)，而當(dāng)某一事物被冠以藝術(shù)的稱謂時(shí)，就變的遙不可及了，所以攝影對(duì)于我來(lái)說(shuō)不是藝術(shù)，僅僅是我的一種工具，因?yàn)閿z影，我可以記錄下生命中所見(jiàn)的美好瞬間，于亂中取靜，于糟粕中取精華。攝影類似于剪紙，卻又不同于剪紙。剪紙與攝影都是做減法；剪紙可以說(shuō)是無(wú)中生有，攝影卻是有中取精。與繪畫(huà)相比，攝影是一種選擇性復(fù)制，繪畫(huà)是隨心所欲的再創(chuàng)作，但兩者都需要作者獨(dú)到的視角和巧妙的手法才能得到精美的有靈魂的作品。

我認(rèn)為攝影時(shí)不應(yīng)當(dāng)僅僅依靠所謂的技巧，更重要的是跟隨自己的心，明確我想要得到怎樣的效果，再進(jìn)行反復(fù)的調(diào)節(jié)，最終得到自己心中所想的效果。攝影是一件亦簡(jiǎn)亦難的事情，想要精通很困難，想要掌握卻不難。經(jīng)過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)和自己的親身實(shí)踐，我想我雖然沒(méi)有能力拍出什么大作，但我已經(jīng)對(duì)攝影有了更深入的理解，懂得了怎樣利用手中的相機(jī)以我心中所希望的方式留下我所見(jiàn)的美麗瞬間，同樣學(xué)會(huì)了怎樣去欣賞一張照片。不會(huì)再只可意會(huì)不可言傳的僅僅驚嘆于一張照片的美麗意境，更加懂得了一張照片拍攝的過(guò)程中融入的作者的心血與智慧。

我想我對(duì)攝影的愛(ài)好不會(huì)僅僅止于此，在以后的生活中我會(huì)繼續(xù)探索，用一臺(tái)相機(jī)去記錄心中的感慨與生活中的美好。

第二篇：攝影拍攝計(jì)劃書(shū)

×××拍攝計(jì)劃書(shū)

拍攝內(nèi)容第一項(xiàng)

拍攝主題：拍攝地點(diǎn)：拍攝場(chǎng)景：人員配備：支持情況：所拍攝地方簡(jiǎn)介：

拍攝內(nèi)容第二項(xiàng)

拍攝主題：拍攝地點(diǎn)：拍攝場(chǎng)景：人員配備：支持情況：所拍攝地方簡(jiǎn)介：…………

第三篇：拍攝感想

《應(yīng)技校園時(shí)光》

一、前期策劃

這一學(xué)期我們比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了攝影和攝像知識(shí)，當(dāng)然期末的要求是交一份關(guān)于所學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)答卷，在鄰近幾周的學(xué)習(xí)當(dāng)中，對(duì)攝影拍攝的技巧有了一定的掌握，我們選擇了較擅長(zhǎng)的攝像方面的選題。

我們進(jìn)行了主題的確定，從最初的博物館、到文化拍攝、到最后勵(lì)志主題的選定，我們費(fèi)盡心思、絞盡腦汁、考慮到有關(guān)主題的的拍攝難度、拍攝硬件的限制等一系列有關(guān)可行性論證，我們最終選擇了立足校園，以勵(lì)志為主題的拍攝方向。

我們的選題主要是來(lái)源于我們的生活，以真實(shí)人物的經(jīng)歷，反映我們學(xué)生的心理狀態(tài)，情感變化，告訴大家雖然我們?cè)?jīng)迷茫過(guò)，頹廢過(guò)，但是我們有一顆堅(jiān)持夢(mèng)想的心，因?yàn)橐恢痹诼飞吓^斗，此片獻(xiàn)給我們的同胞們！

二、后期制作

拍完視頻，我們進(jìn)行了后期制作，但是由于對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握的不是很熟悉，以至于后面出現(xiàn)了太多的困難，比如采集的時(shí)候，造成一部分視頻丟失，以及后期視頻出現(xiàn)的各種困難，還好由于大家齊心協(xié)力，最終完成了視頻制作，雖然有很多欠妥支持，但畢竟是大家辛苦努力工作的結(jié)果，以后我們會(huì)更努力拍出更好的作品！三．拍攝感想

在拍攝過(guò)程中。我們首先進(jìn)行了選題，大學(xué)生活是我們永遠(yuǎn)難以忘記的時(shí)光，或許我們?cè)?jīng)迷茫過(guò)、無(wú)助過(guò)、失落過(guò)、但是我們依然要繼續(xù)前行。挫折失落并不可怕，可怕的是我們沒(méi)有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心去面對(duì)。以這個(gè)為題材我們要告訴所有的大學(xué)生。無(wú)論我們遇到什么都要勇敢面對(duì)。去完成我們的夢(mèng)想！

經(jīng)過(guò)小組成員的初步討論，我們定下了初步的分鏡頭腳本，大學(xué)生活的一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)?；蛟S由于大一課程比較多，大二的我們突然閑暇來(lái)，會(huì)讓我們變得不知所措，大家也對(duì)自己的未來(lái)也有打算，實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)，玩的玩，找工作的找工作，曾經(jīng)朋友也變得的聯(lián)系少了。在大二的這個(gè)大家庭里面還有一群人，他們會(huì)變得迷茫。會(huì)變得不知所措，而我們的主角正是這樣的一類人，回顧了大一校園生活的心路歷程，雖然頹廢了，迷茫了。將自己的夢(mèng)想藏起來(lái)了。但是這并代表

他永遠(yuǎn)的消沉的下去，沒(méi)有拋棄人的夢(mèng)想，只有拋棄夢(mèng)想的人。頹廢只是暫時(shí)的，他有思想，他有夢(mèng)想，只是暫時(shí)的迷茫，與夢(mèng)想中的相差甚遠(yuǎn)，搖曳的青春總會(huì)步上正規(guī)，所以在末尾的時(shí)候我們將拾起自己的夢(mèng)想，踏上征程了。拍攝的時(shí)候我們?nèi)チ诉\(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)館、工程師實(shí)訓(xùn)館等許多地方拍攝。對(duì)于拍攝的內(nèi)容我們做了足夠的想象與構(gòu)思,比如如何契合主題,如何使用臺(tái)詞還有拍攝地點(diǎn)的選擇等等.盡管這次老師要求的是我們能夠拍出最好的效果。然而在實(shí)際的操作中卻發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)何等困難的事情??！首先，對(duì)于視頻拍攝的技巧和經(jīng)驗(yàn)，我們完全是不是很懂，如何選著正確的拍攝角度和合適的景別讓我們很難把握。其次,團(tuán)隊(duì)之間更缺少默契.其次無(wú)論你的意念有多好，什么事情想起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。拍攝過(guò)程中小組成員也出現(xiàn)了矛盾，給我最深的一個(gè)感受就是計(jì)劃永遠(yuǎn)也趕不上變化。實(shí)踐與理論卻是截然不同。困難比想象中多的多。

后期制作，卻因?yàn)閷?duì)素材的取舍，我們出現(xiàn)了分歧，無(wú)論你把理論學(xué)得多么好。但當(dāng)真正給你個(gè)素材讓你去制作時(shí)，卻不知這么去做。無(wú)論是表現(xiàn)手法，配音、音效等等都存在很大缺陷，還是發(fā)現(xiàn)自己缺乏一顆善于學(xué)習(xí)的心，不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)和自學(xué)。思維和想法貌似還停留在高中一樣死板。當(dāng)視頻最后呈現(xiàn)在大家面前讓大家評(píng)析時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自身存在很大問(wèn)題。如鏡頭晃動(dòng)、出現(xiàn)了很多雜亂的鏡頭、音效過(guò)度不平滑景別殘缺，內(nèi)容與主題不付等等。最重要的是表現(xiàn)手法的失敗，缺乏創(chuàng)新、思維太過(guò)于平淡無(wú)奇。視頻給人的感覺(jué)是頭重腳輕。一些效果的運(yùn)用和鏡頭的運(yùn)用反而起來(lái)畫(huà)蛇添足的作用！視頻經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的檢驗(yàn)，結(jié)果挺讓大家失望的，后來(lái)我們又進(jìn)行了二次制作，讓片子比以前稍有改進(jìn)，我們從中學(xué)到了很多，就是片子要多方面的思想?yún)R集。也許一個(gè)小組的成員看不出來(lái)問(wèn)題，但是當(dāng)吧作品交給老師和同學(xué)檢驗(yàn)的時(shí)候，老師和同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和提出好多問(wèn)題，我們片子由于剪輯的技術(shù)不嫻熟，鏡頭的組合出現(xiàn)了很多冗余，以及對(duì)攝像機(jī)掌握不嫻熟等一系列問(wèn)題，我們的片子成了全班最差勁的，后來(lái)全組成員連夜將片子修改，雖然還是不完美，但我們盡了最大的努力！

整個(gè)視頻下來(lái)覺(jué)得自己參與性不是很大、尤其是在后期制作中。只是在提自己的想法，卻沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的操作！實(shí)踐性太差，覺(jué)得干什么缺乏一種激情。不善于動(dòng)腦和動(dòng)手。看了其他組拍攝的視頻自愧不如。就像一句話，時(shí)間就像一張網(wǎng)。你撒在什么地方，收獲就在什么地方，自己一學(xué)期忙忙碌碌的卻不知道在干什么。

老師說(shuō)的對(duì)，不能讓自己的大學(xué)生活那么平淡毋庸。干什么都要用心，雖然最后完了了一個(gè)視頻，但是更多的發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題，希望自己能夠在一次次的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中真正明白自己的問(wèn)題，重要的是解決自己的問(wèn)題，我想這樣自己才能夠不斷進(jìn)步!

感謝老師給了我們這次拍攝作品的機(jī)會(huì)，不但讓我們有了一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)更是讓我們看到了自己的不足，在拍攝中我學(xué)到了很多東西，受益匪淺，感受頗多。相信通過(guò)這次的拍攝活動(dòng)，我們?cè)谖磥?lái)的人生道路上會(huì)做出最合理最正確的選擇。為理想而奮斗吧！愿大家都能有一個(gè)美好的未來(lái)！

第四篇：攝影感想[模版]

攝影感想

八周的攝影課已經(jīng)結(jié)束了，從一個(gè)攝影菜鳥(niǎo)，到現(xiàn)在有點(diǎn)入門(mén)，是一個(gè)非常大的改變和收獲。每一項(xiàng)大作業(yè)，都讓我有不少的感受。

字符課。在學(xué)校中，隨時(shí)隨地地尋找字符，有一種放慢來(lái)觀察生活的感覺(jué)，做攝影作業(yè)的時(shí)候，我總想保持和別人與眾不同的心態(tài)，想拍別人沒(méi)有的。從學(xué)校南校區(qū)南門(mén)，一路走一路拍，原本20分鐘的路，走了2個(gè)小時(shí)。在原本就有提醒的情況下，將鏡頭專門(mén)對(duì)準(zhǔn)了一個(gè)“字母”。只是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，我所認(rèn)為的字母，其實(shí)別人并看不出來(lái)。所以，攝影不能只表達(dá)自己的想法，不能讓別人看不懂。

感受光圈 快門(mén)速度。說(shuō)實(shí)話，在拿到自己的相機(jī)的時(shí)候。我只能用它來(lái)按快門(mén)。上了今天的課，才真正感覺(jué)，為什么照片有景深，為什么有流線型的圖片。其實(shí)在暑假里第一次用相機(jī)的時(shí)候，出現(xiàn)過(guò)黑暗中拍燈光，結(jié)果因?yàn)檐囋趧?dòng)，正好移動(dòng)出了線條，可惜的是當(dāng)時(shí)覺(jué)得照片不好看，就刪了，其實(shí)那是一張有藝術(shù)感的照片。在這次作業(yè)我們?nèi)チ艘思?，花?個(gè)小時(shí)在宜家拍照。我覺(jué)得照片不能只拍一點(diǎn)，所以我會(huì)一邊走，一邊想，這個(gè)場(chǎng)景我能怎么拍。遇到電梯門(mén)，我一想，這個(gè)可以是運(yùn)動(dòng)物體，看到灌飲料，我想這個(gè)可以是運(yùn)動(dòng)物體，雖然有些行為挺傻，但是為了拍照的效果，要敢于付出。宜家的自動(dòng)放餐盤(pán)的地方，是我拍照的地方，我站在旁邊半個(gè)小時(shí)，在別人異樣的眼光中，拍了不同曝光速度的照片，在幾十張里，挑選了最有代表的照片。所以這次，我就真的有感覺(jué)，照片要拍的多，因?yàn)槟悴恢溃罹实哪且粡堅(jiān)谑裁吹胤健?/p>

白平衡的設(shè)置。正好趕上國(guó)慶，我的這份作業(yè)是在農(nóng)林大學(xué)拍的。喂了一個(gè)下午的蚊子。雖然我承認(rèn)，在拍攝的當(dāng)天，我都不知道，白平衡有什么用。但是在拍的時(shí)候，根據(jù)模式的改變，照片出現(xiàn)了顏色改變，就使照片更加有味道。什么顏色改變什么顏色。我拍了不同模式下的蝴蝶和植物，感覺(jué)帶來(lái)了不一樣的味道。

佳作再現(xiàn)。我們組的佳作再現(xiàn)，是選擇拍了一個(gè)人像。事前我們分析了光源，假設(shè)怎么打光。但是在當(dāng)天下午，發(fā)現(xiàn)一切都沒(méi)有這么容易。為了讓照片拍起來(lái)白一點(diǎn)，我們一開(kāi)始選擇用閃光燈。在攝影棚中，閃光燈給我們帶來(lái)了不少問(wèn)題。在一切未知的情況下，摸索著，偶遇著，在改變光源位置，不停找人試光，我們終于在手動(dòng)曝光模式下，找到了符合自己的感覺(jué)的照片。光圈4.2 感光2000 快門(mén)1/30 在老師指導(dǎo)下，有一種突然茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。原本只有覺(jué)得改改曝光，但發(fā)現(xiàn)還可以通過(guò)感光，白平衡來(lái)改變。攝影，不是一直就成功，而是需要不斷摸索，嘗試，才會(huì)在上百?gòu)埨?，挑出適合的1、2張。

每一次的作業(yè)，都有不一樣的反思。攝影，是一個(gè)要用心感受，要用腦思考的過(guò)程。

視傳1501班 徐詩(shī)涵31510105 在這八周的攝影課之前，對(duì)于相機(jī)，我只會(huì)按快門(mén)，頂多高端點(diǎn)會(huì)好好構(gòu)個(gè)圖。我一直覺(jué)得，攝影，是一個(gè)記錄生活，用來(lái)回憶的方式。譬如尋找字符，風(fēng)景攝影，就是用一個(gè)細(xì)微的眼光去發(fā)現(xiàn)生活，去尋找生活的不一樣的點(diǎn)。而我覺(jué)得，攝影其實(shí)是一個(gè)很靠隨機(jī)的藝術(shù)表達(dá)方式，很多出乎意料好看的照片，真的就是無(wú)意間拍出來(lái)的。攝影就是這樣充滿驚喜。一個(gè)情感豐富的人如果用心感受生活的每一個(gè)角落，會(huì)發(fā)現(xiàn)值得記錄和留戀的東西很多。因?yàn)樯钪杏性S多豐富而精彩東西，精彩的生活還要人去感受。

攝影，不能只表達(dá)自己的想法，不能讓別人看不懂；攝影，照片要拍的多，因?yàn)槟悴恢?，最精彩的那一張?jiān)谑裁吹胤?。攝影，不是一次就成功，而是需要不斷摸索，嘗試，才會(huì)在上百?gòu)埨铮舫鲞m合的1、2張。攝影，是一個(gè)要用心感受，要用腦思考的過(guò)程。

理論要與實(shí)踐結(jié)合才能成功。經(jīng)過(guò)八周的攝影課學(xué)習(xí)，知道白平衡、光圈、快門(mén)速度，但卻不在平時(shí)拍攝中運(yùn)用，這和拿手機(jī)拍沒(méi)什么區(qū)別。在根據(jù)理論的知識(shí)，一次次運(yùn)用在攝影拍攝的過(guò)程中，才會(huì)運(yùn)用地得心應(yīng)手。

在自己拍攝照片的時(shí)候多個(gè)角度分析題目或者想法，開(kāi)拓視野，可以豐富想象力、提高自己的創(chuàng)造力。我希望，在學(xué)了攝影課的以后，節(jié)假日可用背著相機(jī)，繼續(xù)出去走走，看看，用新的獨(dú)特的方式方法，來(lái)記錄旅行；也希望在日后可以將攝影和自己的設(shè)計(jì)相結(jié)合。

第五篇：攝影感想

攝影感想

這次攝影課給我留下了極其深刻的印象，通過(guò)我自己的親身體會(huì).使我了解了一些藝術(shù)大師拍攝的精美照片真的是美輪美奐，創(chuàng)意十足，可以想象，作為一名攝影師，在世界各個(gè)角落時(shí)間的每一個(gè)點(diǎn)上尋找美，捕捉美，記錄美是一件多么美好的事情，同時(shí)又是何等的艱辛，正是有了這些藝術(shù)家們的辛勤勞動(dòng)，才有了我們面前這些延伸我們視覺(jué)的精美圖片，才有了我們眼界的開(kāi)闊，更加美好的世界才得以展現(xiàn)在我們眼中。

卡嚓！按動(dòng)快門(mén)，把美留?。?/p>

1、攝影，是一門(mén)需要技術(shù)的藝術(shù)。

技術(shù)，是指弄清楚基本的概念、學(xué)會(huì)基本的操作、掌握基本的原理。在這個(gè)層面上，不難，熟能生巧。

2、攝影，是一門(mén)關(guān)于減法的藝術(shù)。

這是一位名人說(shuō)的，我覺(jué)得很對(duì)。一張照片只有一個(gè)中心，舍棄一切與中心無(wú)關(guān)的元素，舍棄、舍棄、再舍棄，這是拍出好照片的必經(jīng)之路。做加法容易，做減法難。

3、攝影，是一門(mén)關(guān)于個(gè)人的藝術(shù)。

4、歸根到底，攝影和其他藝術(shù)形式一樣，是個(gè)人的一種表達(dá)。

每個(gè)人眼中的世界都是他或她個(gè)人的世界；每個(gè)人心中的世界都是他或她個(gè)人的世界。

5、拍一個(gè)風(fēng)景，如果不把自己的感情、自己的思考放在里面，那這張照片，就僅僅是風(fēng)景的局部拷貝而已。

拍一個(gè)人，你喜歡他或她，你會(huì)努力體會(huì)他或她的喜怒哀樂(lè)，才有可能拍出他或她的喜怒哀樂(lè)；你會(huì)努力走進(jìn)他的內(nèi)心世界，才有可能拍出他的內(nèi)心世界；你對(duì)他充滿感情，才能拍出充滿感情、富有感染力的照片。對(duì)，充滿感情的照片一定是富有感染力的照片。你也可以恨她，那么拍出你的恨來(lái)。

攝影的最終成果是畫(huà)面。所以,圖片的畫(huà)面語(yǔ)言決定了圖片的成功與否.換言之,拍好照片的三步曲:題材鮮明,主體突出,畫(huà)面簡(jiǎn)潔.攝影主題

生命

我這次拍攝的主題是生命。我之所以要拍攝這組主題是因?yàn)?，我所拍攝的雨后的花朵使我有了很多的人生感受：

生命的每個(gè)段落，都該留下一個(gè)閃光點(diǎn)。

生命的步履可以艱辛，卻不可空白，可以歪斜，卻不可后退。

把握不住的是生命的流速，把握得住的是生命的能量。

感悟生命的能量。

感悟生命，感悟奮斗中的每一點(diǎn)生命的能量。

感悟生命，感悟奮斗中的每一絲光芒，感悟生命，感悟奮斗中的每一絲亮點(diǎn)。

感悟生命，感悟生活中的每一個(gè)收獲，快樂(lè)將與美好同在心中蕩漾……

攝影作品

拍攝時(shí)期：2011/9/14

12：36 獲取日期：2011/9/14

13：35 尺寸：5184*3456 水平分辨率：72dpi 垂直分辨率：72dpi 位深度：24

拍攝工具：Canon EOS 7D 光圈值：f/5.6 曝光時(shí)間：1/25秒 ISO速度： ISO-100 焦距：135毫米

閃光模式：無(wú)閃光，強(qiáng)制

拍攝時(shí)期：2011/9/14

12：39 獲取日期：2011/9/14

13：35 尺寸：5184*3456 水平分辨率：72dpi 垂直分辨率：72dpi 位深度：24

拍攝工具：Canon EOS 7D 光圈值：f/5.6 曝光時(shí)間：1/20秒 ISO速度： ISO-100 焦距：135毫米

閃光模式：無(wú)閃光，強(qiáng)制

拍攝時(shí)期：2011/9/14

12：59 獲取日期：2011/9/14

13：35 尺寸：5184*3456 水平分辨率：72dpi 垂直分辨率：72dpi 位深度：24

拍攝工具：Canon EOS 7D 光圈值：f/8 曝光時(shí)間：1/400秒 ISO速度： ISO-400 焦距：135毫米 閃光模式：無(wú)閃光，強(qiáng)制