第一篇:日落拍攝及攝影感想
日落拍攝及攝影感想
“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”,人們總喜歡用這句詩(shī)來(lái)形容短暫而美麗的夕陽(yáng),攝影讓我們能夠?qū)⒚利惖南﹃?yáng)留在眼前。
拍攝日落首先要選好時(shí)間和地點(diǎn),我等待了好幾天才盼來(lái)一個(gè)晴天,來(lái)到一個(gè)土坡上,開(kāi)始了對(duì)日落的拍攝。日落時(shí)間很短,必須提前做好準(zhǔn)備。我先用
相機(jī)的日落模式進(jìn)行拍攝,觀察了照片的效果和各個(gè)參數(shù),再利用相機(jī)的M檔拍攝,參考這些參數(shù)左右進(jìn)行調(diào)整得到不同效果的照片。這張照片的參數(shù)為:光圈f/16,曝光時(shí)間1/1700s,最大光圈3.4,焦距 50mm,曝光補(bǔ)償 0。拍攝日落不僅僅是拍攝西沉的紅日,還有天空中瑰麗的云彩,波光粼粼的水面,夕陽(yáng)逆光下的景物,夕陽(yáng)中活動(dòng)的人與物,這些在夕陽(yáng)中都有著別樣的魅力,讓我們嘆為觀止。日落時(shí),地面景物因有天空光照明,所以具有一定的亮度,但它與日光比起來(lái),還是相差很大。所以一般需要選擇選取折衷曝光。但是我選擇了將照片的顏色調(diào)成偏灰暗的顏色,太陽(yáng)處于九宮格的一個(gè)交點(diǎn),發(fā)現(xiàn)這樣帶來(lái)了夕陽(yáng)與景物之間強(qiáng)烈的明暗對(duì)比,這也是一種不錯(cuò)的效果。對(duì)于云層,在拍攝的時(shí)候,尤其要注意觀察當(dāng)云遮住落日時(shí)出現(xiàn)的情況,這個(gè)時(shí)候太陽(yáng)的光線會(huì)從云后射出,形成很大場(chǎng)面的放射性光線景象,從而使照片增加極為動(dòng)人的效果。還可以選取落日余暉中的建筑物,運(yùn)用側(cè)逆光拍攝,日落下的建筑物由于反射陽(yáng)光,也會(huì)非常漂亮。玻璃上流
動(dòng)的色彩也很美麗。
對(duì)于許多人來(lái)講,攝影是一門(mén)藝術(shù),而當(dāng)某一事物被冠以藝術(shù)的稱謂時(shí),就變的遙不可及了,所以攝影對(duì)于我來(lái)說(shuō)不是藝術(shù),僅僅是我的一種工具,因?yàn)閿z影,我可以記錄下生命中所見(jiàn)的美好瞬間,于亂中取靜,于糟粕中取精華。攝影類似于剪紙,卻又不同于剪紙。剪紙與攝影都是做減法;剪紙可以說(shuō)是無(wú)中生有,攝影卻是有中取精。與繪畫(huà)相比,攝影是一種選擇性復(fù)制,繪畫(huà)是隨心所欲的再創(chuàng)作,但兩者都需要作者獨(dú)到的視角和巧妙的手法才能得到精美的有靈魂的作品。
我認(rèn)為攝影時(shí)不應(yīng)當(dāng)僅僅依靠所謂的技巧,更重要的是跟隨自己的心,明確我想要得到怎樣的效果,再進(jìn)行反復(fù)的調(diào)節(jié),最終得到自己心中所想的效果。攝影是一件亦簡(jiǎn)亦難的事情,想要精通很困難,想要掌握卻不難。經(jīng)過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)和自己的親身實(shí)踐,我想我雖然沒(méi)有能力拍出什么大作,但我已經(jīng)對(duì)攝影有了更深入的理解,懂得了怎樣利用手中的相機(jī)以我心中所希望的方式留下我所見(jiàn)的美麗瞬間,同樣學(xué)會(huì)了怎樣去欣賞一張照片。不會(huì)再只可意會(huì)不可言傳的僅僅驚嘆于一張照片的美麗意境,更加懂得了一張照片拍攝的過(guò)程中融入的作者的心血與智慧。
我想我對(duì)攝影的愛(ài)好不會(huì)僅僅止于此,在以后的生活中我會(huì)繼續(xù)探索,用一臺(tái)相機(jī)去記錄心中的感慨與生活中的美好。
第二篇:攝影拍攝計(jì)劃書(shū)
×××拍攝計(jì)劃書(shū)
拍攝內(nèi)容第一項(xiàng)
拍攝主題:拍攝地點(diǎn):拍攝場(chǎng)景:人員配備:支持情況:所拍攝地方簡(jiǎn)介:
拍攝內(nèi)容第二項(xiàng)
拍攝主題:拍攝地點(diǎn):拍攝場(chǎng)景:人員配備:支持情況:所拍攝地方簡(jiǎn)介:…………
第三篇:拍攝感想
《應(yīng)技校園時(shí)光》
一、前期策劃
這一學(xué)期我們比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了攝影和攝像知識(shí),當(dāng)然期末的要求是交一份關(guān)于所學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)答卷,在鄰近幾周的學(xué)習(xí)當(dāng)中,對(duì)攝影拍攝的技巧有了一定的掌握,我們選擇了較擅長(zhǎng)的攝像方面的選題。
我們進(jìn)行了主題的確定,從最初的博物館、到文化拍攝、到最后勵(lì)志主題的選定,我們費(fèi)盡心思、絞盡腦汁、考慮到有關(guān)主題的的拍攝難度、拍攝硬件的限制等一系列有關(guān)可行性論證,我們最終選擇了立足校園,以勵(lì)志為主題的拍攝方向。
我們的選題主要是來(lái)源于我們的生活,以真實(shí)人物的經(jīng)歷,反映我們學(xué)生的心理狀態(tài),情感變化,告訴大家雖然我們?cè)?jīng)迷茫過(guò),頹廢過(guò),但是我們有一顆堅(jiān)持夢(mèng)想的心,因?yàn)橐恢痹诼飞吓^斗,此片獻(xiàn)給我們的同胞們!
二、后期制作
拍完視頻,我們進(jìn)行了后期制作,但是由于對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握的不是很熟悉,以至于后面出現(xiàn)了太多的困難,比如采集的時(shí)候,造成一部分視頻丟失,以及后期視頻出現(xiàn)的各種困難,還好由于大家齊心協(xié)力,最終完成了視頻制作,雖然有很多欠妥支持,但畢竟是大家辛苦努力工作的結(jié)果,以后我們會(huì)更努力拍出更好的作品!三.拍攝感想
在拍攝過(guò)程中。我們首先進(jìn)行了選題,大學(xué)生活是我們永遠(yuǎn)難以忘記的時(shí)光,或許我們?cè)?jīng)迷茫過(guò)、無(wú)助過(guò)、失落過(guò)、但是我們依然要繼續(xù)前行。挫折失落并不可怕,可怕的是我們沒(méi)有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心去面對(duì)。以這個(gè)為題材我們要告訴所有的大學(xué)生。無(wú)論我們遇到什么都要勇敢面對(duì)。去完成我們的夢(mèng)想!
經(jīng)過(guò)小組成員的初步討論,我們定下了初步的分鏡頭腳本,大學(xué)生活的一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)?;蛟S由于大一課程比較多,大二的我們突然閑暇來(lái),會(huì)讓我們變得不知所措,大家也對(duì)自己的未來(lái)也有打算,實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí),玩的玩,找工作的找工作,曾經(jīng)朋友也變得的聯(lián)系少了。在大二的這個(gè)大家庭里面還有一群人,他們會(huì)變得迷茫。會(huì)變得不知所措,而我們的主角正是這樣的一類人,回顧了大一校園生活的心路歷程,雖然頹廢了,迷茫了。將自己的夢(mèng)想藏起來(lái)了。但是這并代表
他永遠(yuǎn)的消沉的下去,沒(méi)有拋棄人的夢(mèng)想,只有拋棄夢(mèng)想的人。頹廢只是暫時(shí)的,他有思想,他有夢(mèng)想,只是暫時(shí)的迷茫,與夢(mèng)想中的相差甚遠(yuǎn),搖曳的青春總會(huì)步上正規(guī),所以在末尾的時(shí)候我們將拾起自己的夢(mèng)想,踏上征程了。拍攝的時(shí)候我們?nèi)チ诉\(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)館、工程師實(shí)訓(xùn)館等許多地方拍攝。對(duì)于拍攝的內(nèi)容我們做了足夠的想象與構(gòu)思,比如如何契合主題,如何使用臺(tái)詞還有拍攝地點(diǎn)的選擇等等.盡管這次老師要求的是我們能夠拍出最好的效果。然而在實(shí)際的操作中卻發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)何等困難的事情??!首先,對(duì)于視頻拍攝的技巧和經(jīng)驗(yàn),我們完全是不是很懂,如何選著正確的拍攝角度和合適的景別讓我們很難把握。其次,團(tuán)隊(duì)之間更缺少默契.其次無(wú)論你的意念有多好,什么事情想起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。拍攝過(guò)程中小組成員也出現(xiàn)了矛盾,給我最深的一個(gè)感受就是計(jì)劃永遠(yuǎn)也趕不上變化。實(shí)踐與理論卻是截然不同。困難比想象中多的多。
后期制作,卻因?yàn)閷?duì)素材的取舍,我們出現(xiàn)了分歧,無(wú)論你把理論學(xué)得多么好。但當(dāng)真正給你個(gè)素材讓你去制作時(shí),卻不知這么去做。無(wú)論是表現(xiàn)手法,配音、音效等等都存在很大缺陷,還是發(fā)現(xiàn)自己缺乏一顆善于學(xué)習(xí)的心,不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)和自學(xué)。思維和想法貌似還停留在高中一樣死板。當(dāng)視頻最后呈現(xiàn)在大家面前讓大家評(píng)析時(shí),卻發(fā)現(xiàn)自身存在很大問(wèn)題。如鏡頭晃動(dòng)、出現(xiàn)了很多雜亂的鏡頭、音效過(guò)度不平滑景別殘缺,內(nèi)容與主題不付等等。最重要的是表現(xiàn)手法的失敗,缺乏創(chuàng)新、思維太過(guò)于平淡無(wú)奇。視頻給人的感覺(jué)是頭重腳輕。一些效果的運(yùn)用和鏡頭的運(yùn)用反而起來(lái)畫(huà)蛇添足的作用!視頻經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的檢驗(yàn),結(jié)果挺讓大家失望的,后來(lái)我們又進(jìn)行了二次制作,讓片子比以前稍有改進(jìn),我們從中學(xué)到了很多,就是片子要多方面的思想?yún)R集。也許一個(gè)小組的成員看不出來(lái)問(wèn)題,但是當(dāng)吧作品交給老師和同學(xué)檢驗(yàn)的時(shí)候,老師和同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和提出好多問(wèn)題,我們片子由于剪輯的技術(shù)不嫻熟,鏡頭的組合出現(xiàn)了很多冗余,以及對(duì)攝像機(jī)掌握不嫻熟等一系列問(wèn)題,我們的片子成了全班最差勁的,后來(lái)全組成員連夜將片子修改,雖然還是不完美,但我們盡了最大的努力!
整個(gè)視頻下來(lái)覺(jué)得自己參與性不是很大、尤其是在后期制作中。只是在提自己的想法,卻沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的操作!實(shí)踐性太差,覺(jué)得干什么缺乏一種激情。不善于動(dòng)腦和動(dòng)手。看了其他組拍攝的視頻自愧不如。就像一句話,時(shí)間就像一張網(wǎng)。你撒在什么地方,收獲就在什么地方,自己一學(xué)期忙忙碌碌的卻不知道在干什么。
老師說(shuō)的對(duì),不能讓自己的大學(xué)生活那么平淡毋庸。干什么都要用心,雖然最后完了了一個(gè)視頻,但是更多的發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題,希望自己能夠在一次次的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中真正明白自己的問(wèn)題,重要的是解決自己的問(wèn)題,我想這樣自己才能夠不斷進(jìn)步!
感謝老師給了我們這次拍攝作品的機(jī)會(huì),不但讓我們有了一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)更是讓我們看到了自己的不足,在拍攝中我學(xué)到了很多東西,受益匪淺,感受頗多。相信通過(guò)這次的拍攝活動(dòng),我們?cè)谖磥?lái)的人生道路上會(huì)做出最合理最正確的選擇。為理想而奮斗吧!愿大家都能有一個(gè)美好的未來(lái)!
第四篇:攝影感想[模版]
攝影感想
八周的攝影課已經(jīng)結(jié)束了,從一個(gè)攝影菜鳥(niǎo),到現(xiàn)在有點(diǎn)入門(mén),是一個(gè)非常大的改變和收獲。每一項(xiàng)大作業(yè),都讓我有不少的感受。
字符課。在學(xué)校中,隨時(shí)隨地地尋找字符,有一種放慢來(lái)觀察生活的感覺(jué),做攝影作業(yè)的時(shí)候,我總想保持和別人與眾不同的心態(tài),想拍別人沒(méi)有的。從學(xué)校南校區(qū)南門(mén),一路走一路拍,原本20分鐘的路,走了2個(gè)小時(shí)。在原本就有提醒的情況下,將鏡頭專門(mén)對(duì)準(zhǔn)了一個(gè)“字母”。只是經(jīng)常發(fā)現(xiàn),我所認(rèn)為的字母,其實(shí)別人并看不出來(lái)。所以,攝影不能只表達(dá)自己的想法,不能讓別人看不懂。
感受光圈 快門(mén)速度。說(shuō)實(shí)話,在拿到自己的相機(jī)的時(shí)候。我只能用它來(lái)按快門(mén)。上了今天的課,才真正感覺(jué),為什么照片有景深,為什么有流線型的圖片。其實(shí)在暑假里第一次用相機(jī)的時(shí)候,出現(xiàn)過(guò)黑暗中拍燈光,結(jié)果因?yàn)檐囋趧?dòng),正好移動(dòng)出了線條,可惜的是當(dāng)時(shí)覺(jué)得照片不好看,就刪了,其實(shí)那是一張有藝術(shù)感的照片。在這次作業(yè)我們?nèi)チ艘思?,花?個(gè)小時(shí)在宜家拍照。我覺(jué)得照片不能只拍一點(diǎn),所以我會(huì)一邊走,一邊想,這個(gè)場(chǎng)景我能怎么拍。遇到電梯門(mén),我一想,這個(gè)可以是運(yùn)動(dòng)物體,看到灌飲料,我想這個(gè)可以是運(yùn)動(dòng)物體,雖然有些行為挺傻,但是為了拍照的效果,要敢于付出。宜家的自動(dòng)放餐盤(pán)的地方,是我拍照的地方,我站在旁邊半個(gè)小時(shí),在別人異樣的眼光中,拍了不同曝光速度的照片,在幾十張里,挑選了最有代表的照片。所以這次,我就真的有感覺(jué),照片要拍的多,因?yàn)槟悴恢溃罹实哪且粡堅(jiān)谑裁吹胤健?/p>
白平衡的設(shè)置。正好趕上國(guó)慶,我的這份作業(yè)是在農(nóng)林大學(xué)拍的。喂了一個(gè)下午的蚊子。雖然我承認(rèn),在拍攝的當(dāng)天,我都不知道,白平衡有什么用。但是在拍的時(shí)候,根據(jù)模式的改變,照片出現(xiàn)了顏色改變,就使照片更加有味道。什么顏色改變什么顏色。我拍了不同模式下的蝴蝶和植物,感覺(jué)帶來(lái)了不一樣的味道。
佳作再現(xiàn)。我們組的佳作再現(xiàn),是選擇拍了一個(gè)人像。事前我們分析了光源,假設(shè)怎么打光。但是在當(dāng)天下午,發(fā)現(xiàn)一切都沒(méi)有這么容易。為了讓照片拍起來(lái)白一點(diǎn),我們一開(kāi)始選擇用閃光燈。在攝影棚中,閃光燈給我們帶來(lái)了不少問(wèn)題。在一切未知的情況下,摸索著,偶遇著,在改變光源位置,不停找人試光,我們終于在手動(dòng)曝光模式下,找到了符合自己的感覺(jué)的照片。光圈4.2 感光2000 快門(mén)1/30 在老師指導(dǎo)下,有一種突然茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。原本只有覺(jué)得改改曝光,但發(fā)現(xiàn)還可以通過(guò)感光,白平衡來(lái)改變。攝影,不是一直就成功,而是需要不斷摸索,嘗試,才會(huì)在上百?gòu)埨?,挑出適合的1、2張。
每一次的作業(yè),都有不一樣的反思。攝影,是一個(gè)要用心感受,要用腦思考的過(guò)程。
視傳1501班 徐詩(shī)涵31510105 在這八周的攝影課之前,對(duì)于相機(jī),我只會(huì)按快門(mén),頂多高端點(diǎn)會(huì)好好構(gòu)個(gè)圖。我一直覺(jué)得,攝影,是一個(gè)記錄生活,用來(lái)回憶的方式。譬如尋找字符,風(fēng)景攝影,就是用一個(gè)細(xì)微的眼光去發(fā)現(xiàn)生活,去尋找生活的不一樣的點(diǎn)。而我覺(jué)得,攝影其實(shí)是一個(gè)很靠隨機(jī)的藝術(shù)表達(dá)方式,很多出乎意料好看的照片,真的就是無(wú)意間拍出來(lái)的。攝影就是這樣充滿驚喜。一個(gè)情感豐富的人如果用心感受生活的每一個(gè)角落,會(huì)發(fā)現(xiàn)值得記錄和留戀的東西很多。因?yàn)樯钪杏性S多豐富而精彩東西,精彩的生活還要人去感受。
攝影,不能只表達(dá)自己的想法,不能讓別人看不懂;攝影,照片要拍的多,因?yàn)槟悴恢?,最精彩的那一張?jiān)谑裁吹胤?。攝影,不是一次就成功,而是需要不斷摸索,嘗試,才會(huì)在上百?gòu)埨铮舫鲞m合的1、2張。攝影,是一個(gè)要用心感受,要用腦思考的過(guò)程。
理論要與實(shí)踐結(jié)合才能成功。經(jīng)過(guò)八周的攝影課學(xué)習(xí),知道白平衡、光圈、快門(mén)速度,但卻不在平時(shí)拍攝中運(yùn)用,這和拿手機(jī)拍沒(méi)什么區(qū)別。在根據(jù)理論的知識(shí),一次次運(yùn)用在攝影拍攝的過(guò)程中,才會(huì)運(yùn)用地得心應(yīng)手。
在自己拍攝照片的時(shí)候多個(gè)角度分析題目或者想法,開(kāi)拓視野,可以豐富想象力、提高自己的創(chuàng)造力。我希望,在學(xué)了攝影課的以后,節(jié)假日可用背著相機(jī),繼續(xù)出去走走,看看,用新的獨(dú)特的方式方法,來(lái)記錄旅行;也希望在日后可以將攝影和自己的設(shè)計(jì)相結(jié)合。
第五篇:攝影感想
攝影感想
這次攝影課給我留下了極其深刻的印象,通過(guò)我自己的親身體會(huì).使我了解了一些藝術(shù)大師拍攝的精美照片真的是美輪美奐,創(chuàng)意十足,可以想象,作為一名攝影師,在世界各個(gè)角落時(shí)間的每一個(gè)點(diǎn)上尋找美,捕捉美,記錄美是一件多么美好的事情,同時(shí)又是何等的艱辛,正是有了這些藝術(shù)家們的辛勤勞動(dòng),才有了我們面前這些延伸我們視覺(jué)的精美圖片,才有了我們眼界的開(kāi)闊,更加美好的世界才得以展現(xiàn)在我們眼中。
卡嚓!按動(dòng)快門(mén),把美留?。?/p>
1、攝影,是一門(mén)需要技術(shù)的藝術(shù)。
技術(shù),是指弄清楚基本的概念、學(xué)會(huì)基本的操作、掌握基本的原理。在這個(gè)層面上,不難,熟能生巧。
2、攝影,是一門(mén)關(guān)于減法的藝術(shù)。
這是一位名人說(shuō)的,我覺(jué)得很對(duì)。一張照片只有一個(gè)中心,舍棄一切與中心無(wú)關(guān)的元素,舍棄、舍棄、再舍棄,這是拍出好照片的必經(jīng)之路。做加法容易,做減法難。
3、攝影,是一門(mén)關(guān)于個(gè)人的藝術(shù)。
4、歸根到底,攝影和其他藝術(shù)形式一樣,是個(gè)人的一種表達(dá)。
每個(gè)人眼中的世界都是他或她個(gè)人的世界;每個(gè)人心中的世界都是他或她個(gè)人的世界。
5、拍一個(gè)風(fēng)景,如果不把自己的感情、自己的思考放在里面,那這張照片,就僅僅是風(fēng)景的局部拷貝而已。
拍一個(gè)人,你喜歡他或她,你會(huì)努力體會(huì)他或她的喜怒哀樂(lè),才有可能拍出他或她的喜怒哀樂(lè);你會(huì)努力走進(jìn)他的內(nèi)心世界,才有可能拍出他的內(nèi)心世界;你對(duì)他充滿感情,才能拍出充滿感情、富有感染力的照片。對(duì),充滿感情的照片一定是富有感染力的照片。你也可以恨她,那么拍出你的恨來(lái)。
攝影的最終成果是畫(huà)面。所以,圖片的畫(huà)面語(yǔ)言決定了圖片的成功與否.換言之,拍好照片的三步曲:題材鮮明,主體突出,畫(huà)面簡(jiǎn)潔.攝影主題
生命
我這次拍攝的主題是生命。我之所以要拍攝這組主題是因?yàn)?,我所拍攝的雨后的花朵使我有了很多的人生感受:
生命的每個(gè)段落,都該留下一個(gè)閃光點(diǎn)。
生命的步履可以艱辛,卻不可空白,可以歪斜,卻不可后退。
把握不住的是生命的流速,把握得住的是生命的能量。
感悟生命的能量。
感悟生命,感悟奮斗中的每一點(diǎn)生命的能量。
感悟生命,感悟奮斗中的每一絲光芒,感悟生命,感悟奮斗中的每一絲亮點(diǎn)。
感悟生命,感悟生活中的每一個(gè)收獲,快樂(lè)將與美好同在心中蕩漾……
攝影作品
拍攝時(shí)期:2011/9/14
12:36 獲取日期:2011/9/14
13:35 尺寸:5184*3456 水平分辨率:72dpi 垂直分辨率:72dpi 位深度:24
拍攝工具:Canon EOS 7D 光圈值:f/5.6 曝光時(shí)間:1/25秒 ISO速度: ISO-100 焦距:135毫米
閃光模式:無(wú)閃光,強(qiáng)制
拍攝時(shí)期:2011/9/14
12:39 獲取日期:2011/9/14
13:35 尺寸:5184*3456 水平分辨率:72dpi 垂直分辨率:72dpi 位深度:24
拍攝工具:Canon EOS 7D 光圈值:f/5.6 曝光時(shí)間:1/20秒 ISO速度: ISO-100 焦距:135毫米
閃光模式:無(wú)閃光,強(qiáng)制
拍攝時(shí)期:2011/9/14
12:59 獲取日期:2011/9/14
13:35 尺寸:5184*3456 水平分辨率:72dpi 垂直分辨率:72dpi 位深度:24
拍攝工具:Canon EOS 7D 光圈值:f/8 曝光時(shí)間:1/400秒 ISO速度: ISO-400 焦距:135毫米 閃光模式:無(wú)閃光,強(qiáng)制