第一篇:Summary of The Old Man And The Sea ,老人與海的總結(jié)
Summary of The Old Man And The Sea(1)
The old man and the sea is a middle novel written by Hemingway.It is a most famous novel in the world.At the very beginning of it, the author introduces the terrible experience of the old man who lives on fishing.And then the author describes the old, gaunt but cheerful looking of the man.After that, the author introduces us a good boy, and the relationship between him and the old man.Following is a short talk between the boy and the old man, which shows us the kind, optimistic and persistent characters of the old man.According to this talk, we readers also know the common experience of the old man and the little boy.We can realize the deep affection between them and why the boy is thirsty to go fishing with the old man.After that, the old man and the boy talks about the plan of tomorrow.The old man wants to gamble and go far, the boy wants to help him but he refuses.Then, they make preparations for the sail.Everything is simple.Next the author represents the humble room that the old man lives.What is more, the boy brings some food for the old man and they talk about baseball teams, managers, players and games.Finally the old man and the boy say goodnight to each other.On that night, the old man dreams of some happy experience when he was a boy.Especially, he dreams of the lions on the beach, which I think is a symbol in the novel, and it appears many times in the following part of the novel.
第二篇:老人與海知識點(diǎn)總結(jié)
老人與海
(一)作者簡介
海明威歐內(nèi)斯特·海明威(Ernest Hemingway,l899~1961),美國小說家。中學(xué)畢業(yè)后開始在《星報》做新聞記者工作。代表作有《太陽照樣升起》、《永別了,武器》、《喪鐘為誰而鳴》、《老人與?!?。1954年獲得第五十四屆諾貝爾文學(xué)獎。海明威被譽(yù)為美利堅民族的精神豐碑,并且是“新聞體”小說的創(chuàng)始人,他的筆鋒一向以“文壇硬漢”著稱。
(二)背景介紹
《老人與?!?是海明威定居古巴時創(chuàng)作的,用巴州的時間寫的,最初以匿名的方式發(fā)表在雜志上。簡潔的敘事風(fēng)格,扣人心弦的故事情節(jié)以及撲朔迷離的象征意義立即吸引了讀者,得到了讀者的青睞。它是作者生前發(fā)表的最后一部小說。它一經(jīng)問世,便在國際上引起了強(qiáng)烈的反響,在當(dāng)時的文學(xué)界掀起了一陣“海明威熱”。它再次向人們證實(shí)了海明威作為20世紀(jì)美國杰出小說家的不可動搖的地位和卓越的功績。這篇小說相繼獲得了1953年美國普利策獎和1954年諾貝爾文學(xué)獎。
(三)主要內(nèi)容
老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)84天沒有捕到魚。起初,有一個叫曼諾林的男孩跟他一道出海,可是過了40天還沒有釣到魚,孩子就被父母安排到另一條船上去了,因為他們認(rèn)為孩子跟著老頭不會交好運(yùn)。第85天,老頭兒一清早就把船劃出很遠(yuǎn),他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚。老頭兒和這條魚周旋了兩天,終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道腥蹤,引來無數(shù)鯊魚的爭搶,老人奮力與鯊魚搏斗,但回到海港時,馬林魚只剩下一副巨大的骨架,老人也精疲力盡地一頭栽倒在陸地上。孩子來看老頭兒,他認(rèn)為圣地亞哥沒有被打敗。那天下午,圣地亞哥在茅棚中睡著了,夢中他見到了獅子。“一個人并不是生來要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他?!边@是圣地亞哥的生活信念,也是《老人與海》中作者要表明的思想。通過圣地亞哥的形象,作者熱情地贊頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量。
(四)老人與海主要人物及性格特點(diǎn)
主要人物:圣地亞哥
海明威的《老人與?!分械氖サ貋喐绲挠矟h精神。
《老人與海》之所以成為海明威的巔峰之作,之所以不同于海明威其他硬漢小說,就在于海明威在《老人與?!分?,不但寫了硬漢,而且通過這一硬漢謳歌了人類永恒價值。正是這一點(diǎn)使得《老人與?!分械挠矟h圣地亞哥與海明威其他小說中的硬漢有了天壤之別。
“人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不可以給打敗”。孤獨(dú)的老漁夫圣地亞哥剛毅的性格、精湛的釣魚術(shù)等勾勒出他已不僅僅是條硬漢,而他身上所體現(xiàn)的精神價值,更完全是古希臘悲劇精神的體現(xiàn),作者海明威在他身上找到了一種靈魂,這靈魂是人類亙古不變的永恒價值。
從他身上看到了各種不同的、讓人深思的境界:自信、勇敢、樂觀、單純、孤寂及睿智。而且從他身上可以品味到一種藝術(shù),這種藝術(shù)在當(dāng)今的人群中也是罕有的。
在整個與強(qiáng)大對手斗爭的過程中,老漁夫的“硬漢”形象鮮明而突出。這個“硬漢”是海明威人格理想的體現(xiàn),又是人類與大自然頑強(qiáng)斗爭的象征,代表著一種健康、積極向上的精神。他的這種“硬漢”的意志力反襯出那些迷惘彷徨的人的人生境界的狹小。
當(dāng)我們遇到前所未有的苦難的時候,我們應(yīng)該想想那在大海上孤獨(dú)地與強(qiáng)敵戰(zhàn)斗的“硬漢”。這樣,我們就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多困難并沒有想象中的那么不可戰(zhàn)勝。
如果我們有“硬漢”的精神,還是可以激發(fā)我們的最大潛能,克服我們本不可想象的困難
(五)主要情節(jié)
古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下,終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚,但這魚實(shí)在太大,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
(六)精彩語句
1、每一天都是一個新的日子。走運(yùn)當(dāng)然是好的,不過我情愿做到分毫不差。這樣,運(yùn)氣來的時候,你就有所準(zhǔn)備了。
2、不過話得說回來,沒有一樁事是容易的。
3、不過,一個人并不是生來要被打敗的,你盡可以消滅它,可就是打不敗它。
4、現(xiàn)在不是去想缺少什么的時候,該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。
(七)觀后感
人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上,老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因為,他帶給我們的是人類最為高貴的自信!
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個真正的勝利者!
永不言敗,這就是《老人與?!犯嬖V我們的。
第三篇:2019《老人與海》心得體會總結(jié)
《老人與?!愤@本書出自著名作家海明威之手,內(nèi)容講述了一個老人有一身捕魚的本事。有一次出海,老人的魚鉤鉤住了一條大魚,展開了一場搏斗,下面寫寫幫文庫的小編整理了幾篇關(guān)于《老人與?!沸牡皿w會的參考范文!
2019《老人與海》心得體會范文總結(jié)篇一
一天,我作業(yè)寫完了,準(zhǔn)備看書。于是我就去書箱里找,在書箱的最底層看到一本黃色的書,一看,居然是著名的作家海明威寫的《老人與?!?。我立即拿出來翻看,這本書講的是:一個叫桑提亞哥的老人,出海84天都沒有打到一條魚。被別的漁夫看作成了失敗者,可他堅持不懈;在第85天,他終于捕到了一條大馬林魚。那條馬林魚太大了,比他的小船還長兩英尺。馬林魚拖著他的小船游了兩天兩夜,他才把大馬林魚刺死,栓在了船頭。沒想到,魚腥味卻吸引了一群鯊魚,他們大口大口的來搶吃魚肉;老人為了保護(hù)魚肉不被鯊魚吃掉,與鯊魚們做起了殊死的拼搏。。。但他始終沒有阻擋住鯊魚一次次的進(jìn)攻,魚肉還是不可避免的被吃完了。大馬林魚只剩下了一副骨架子,他只好拖著骨架子回家了;當(dāng)人們看到這副碩大的魚骨架,都震驚了。老人成了英雄,人人稱贊。
看完這本書,我的心久久不能平靜。我覺得桑提亞哥老人是一個勇于挑戰(zhàn)自身缺陷、不畏困難的勝利者。在自己生命危及的時候,他還竟然有勇氣和鯊魚搏斗,他那永不言敗,毫不氣餒的精神值得我們學(xué)習(xí)。這本書給我留下了深刻的印象,我無法忘記它。
記得有一次數(shù)學(xué)考試中,我被一道思考題給難住了,我苦思冥想了二十多分鐘,都沒有能解答出來,我都甚至想要放棄了;這時我眼前浮現(xiàn)了這個可敬的老漁夫,我怎能被一道小題給打敗呢?于是我換種思路,繼續(xù)思考,終于這道題被我解對了。
我覺得在今后的生活和學(xué)習(xí)中,我們都不能輕易被困難打倒,尤其在小事上!做任何事都要堅持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能裝作而廢。只有這樣我們才能獲得更大的成功!
2019《老人與海》心得體會范文總結(jié)篇二
經(jīng)過一星期的堅持,我終于讀完了《老人與海》這本外國名著。這本書給我留下了深刻印象,使我無法忘記它。這本小說主要寫了一位老人獨(dú)自在海上打魚。他釣到了一條大魚,把魚頭和上半身綁在小船邊上。但是他遇上了鯊魚,老人使出了渾身解數(shù)和鯊魚搏斗,鯊魚把能吃到的魚肉都吃了卻還有800磅左右。
看了這本書,我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:“做人不應(yīng)該被任何困難所壓服,應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
桑提阿果爺爺?shù)挠补穷^精神實(shí)在令我佩服。每當(dāng)我讀到爺爺與鯊魚進(jìn)行激烈的搏斗時,我的心情不知是要緊張還是要為爺爺擔(dān)心,可是爺爺,總是保持著樂觀的精神去面對一些極大的困難??吹竭@里,我不由得想起了自己,每當(dāng)我遇到了一些困難時,總是覺得很不順心,覺得很煩,很想逃避現(xiàn)實(shí)。再看看人家桑提阿果爺爺,不管遇到任何困難也毫不退縮,而是勇敢地去面對!
做人也應(yīng)該這樣,不要一副貪生怕死的樣子,要對自己有信心。即使我們遇到重重困難,也絕不應(yīng)該讓它給打倒,應(yīng)該勇敢地去消滅它。
我相信,在我的努力下,我一定會變得像桑提阿果爺爺那樣勇敢,那樣勇于拼搏。
2019《老人與海》心得體會范文總結(jié)篇三
桑提亞哥是個可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象,可以說,海明威并沒有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。
老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚,這是一條比他的漁船還長2英尺的魚,是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)似乎并不成功,他又遭遇了鯊魚,經(jīng)過殊死的搏斗,馬林魚只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱,海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功,卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個硬漢面對挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄主義所在,還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾,都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承,這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個孩子的出現(xiàn)?年輕,象征著力量和希望,即便是老人,他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子,阿非利加海灘上,獅子在笑鬧嬉戲,它們浮現(xiàn)在老人的夢中,一直在老人的心中,同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會老的意志。
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家,恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹?qiáng)度,告訴我們怎么去面對生、老、病、死,告訴我們心該有多寬,如海一般。老人是孤獨(dú)的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨(dú)的,因為他的意志是那樣的堅強(qiáng)。
不妨將鯊魚看作打擊,吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說的:“它沒有打敗你,它沒有?!?/p>
一個真正的強(qiáng)者,只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗,這就是《老人與?!犯嬖V我們的。
2019《老人與?!沸牡皿w會范文總結(jié)篇四
這個暑假,我讀了一本書叫《老人與?!愤@本書主要講述了一位老人常年獨(dú)安閑海上打魚.有一次他掉到了一條大魚,但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚.老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗,鯊魚把能吃的肉都吃完了.結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架.在生活中,我們碰到了困難,也許會迎難而上;但也會畏難止步.比如說張海迪阿姨,她小時候雙腳就已經(jīng)殘廢,但是她并沒有向挫折屈服,而是以積極、樂觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折.她天天把詞語貼在床頭、墻壁上、廚房……經(jīng)過張海迪阿姨的不懈努力,她終于戰(zhàn)勝了挫折,而且還獲得了榮譽(yù),為祖國做出了自己的貢獻(xiàn).魯迅先生曾經(jīng)說過:“偉大的胸懷,應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運(yùn),用自信的勇氣來應(yīng)付自己的不幸.”是啊!當(dāng)我們碰到厄運(yùn)和不幸時,與其埋怨命運(yùn)的不公,還不如鼓起勇氣,振作精神,以剛毅的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)?老人不也是這樣的嗎?老人沒有被任何困難壓倒,他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭.老人也說過醫(yī)生令我最難忘的話:“一個人并不是生來就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他.”當(dāng)你碰到困難時,你一定不要被挫折壓倒啊!一個人的一生中不可能沒有失敗,但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)成功的曙光,把失敗看成是同鄉(xiāng)成功的必經(jīng)之路.那才是從失敗中獲取的最大的收獲.毛澤東主席曾經(jīng)說過:“失敗是成功之母.”曾任美國總統(tǒng)的林肯一生遭碰到
無數(shù)次失敗和打擊.然而,他英勇卓絕.他從0832年失業(yè)后,他經(jīng)過了13次競選,然而有12次的競選是失敗的.他在最后一次,也就是0860年的時候林肯終于當(dāng)選為美國總統(tǒng),他終于成功了,這是一件多么令人興奮的事情,他的努力終于得到了回報.我們碰到挫折時,應(yīng)該要勇敢面對,在困難面前迎難而上.我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣,就有了征服困難的精神力量.正如歌德所說的:“你若失去了金錢—你只失去了一點(diǎn)兒;你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了許多;你若失去了勇氣—你就把一切都失去了.”
現(xiàn)在我們努力起來,他們永不言棄的精神感動并激勵著我們個個人吧!
2019《老人與海》心得體會范文總結(jié)篇五
“書中自有黃金屋?!边@句話我們早就已經(jīng)背的滾瓜爛熟了,但是,又有誰真正的找到了書中的黃金呢?人們常把:書是人類進(jìn)步的階梯這句話掛在嘴邊.但是有誰能理解這句話呢。我自豪地說:我之所以出類拔萃,是因為從書中找到了成功的秘訣!
《老人與?!愤@本書出自著名作家海明威之手,內(nèi)容講述了一個老人有一身捕魚的本事。有一次出海,老人的魚鉤鉤住了一條大魚,展開了一場搏斗,老人在海上漂泊了三天,那條大魚拉著小船跑了三天,最后,老人堅持了三天,終于殺死了大魚,但是出海太遠(yuǎn),老人急忙往回走,而大魚流了好多的血,使海上的鯊魚垂涎欲滴,老人與鯊魚們搏斗了一番,最后,大魚被鯊魚咬得一點(diǎn)肉也沒剩,但老人沒有被打倒,他準(zhǔn)備著下一次的再出海!
讀了這個故事,我明白了堅持不懈其實(shí)就是成功的關(guān)鍵,《老人與?!芬晃闹械睦先瞬]有輸,他打敗了鯊魚,雖然大魚沒有了肉,但老人能堅持下來,在精神上早已打敗了不計其數(shù)的人!我以后也會傳承這種堅持不懈的精神。讀了《老人與?!芬晃?,使我想起了以前。我曾經(jīng)幫媽媽干家務(wù)活,總是干著干著就不耐煩了,覺的一點(diǎn)意思也沒有,于是便不干了。因為總是這種態(tài)度,我不幸獲得虎頭蛇尾的稱號。讀了這本書,我深受老人的影響,今后一定會改正半途而廢的壞習(xí)慣,下決心要成為一個像文中的老人一樣的人!
《老人與海?》這個故事激發(fā)了我讀書的興趣,讀書讓我明理,讀書讓我成長,讀書讓我思考人生……今后我一定去讀好書,讓我成為書之國的訪客!
第四篇:老人與海
《老人與海》
【教學(xué)目標(biāo)】:
一、知識與能力 了解海明威及其創(chuàng)作情況,學(xué)習(xí)小說三要素。
二、過程與方法 鑒賞老人的形象,體現(xiàn)小說表現(xiàn)手法。
三、情感態(tài)度與價值觀 學(xué)習(xí)老人永不服輸?shù)念B強(qiáng)精神,學(xué)會從老人的行為和心理描寫中把握人物形象,領(lǐng)會社會意義?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】:分析故事情節(jié)、人物內(nèi)心獨(dú)白,人物“硬漢”形象?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】:掌握內(nèi)心獨(dú)白對人物形象的塑造的作用?!窘虒W(xué)方法】:1.情境法 2.啟發(fā)感 3.問題探究法 4.討論法 【教學(xué)過程】:
一、導(dǎo)入設(shè)計 同學(xué)們,剛才欣賞的是大家熟悉、喜歡的電視劇《亮劍》中的精彩片段---李云龍論述什么是“亮劍”精神?同學(xué)們聽后感覺說的好不好?牛不牛?“亮劍”精神簡單理解就是敢于與強(qiáng)大的敵人、對手做斗陣,無論對手多么強(qiáng)大,都要滿腔勇氣和信心,永不放棄,永不言敗,要敢于亮劍。今天我們就一起來學(xué)習(xí)世界100部文學(xué)作品之一,美國里程碑式30部文學(xué)作品之一的世界名著—海明威的《老人與?!?,看看主人公桑地亞哥“硬漢”性格和李云龍“亮劍”精神有什么相似的地方。
二、作者簡介 海明威,美國小說家。1954的諾貝爾文學(xué)獎獲得者。生于鄉(xiāng)村醫(yī)生家庭,從小喜歡釣魚、打獵、音樂和繪畫,曾作為紅十字會車隊司機(jī)參加第一次世界大戰(zhàn),以后長期擔(dān)任駐歐記者,并曾以記者身份參加第二次世界大戰(zhàn)和西班牙內(nèi)戰(zhàn)。晚年患多種疾病,精神十分抑郁,經(jīng)過多次醫(yī)療無效,終用獵槍自殺。50年代后,塑造了以“桑地亞哥”為代表的“可以把他消滅,但就是打不敗他”的“硬漢性格”。他那簡約有力的文體和多種現(xiàn)代派手法的出色運(yùn)用,在美國文學(xué)中曾引起過一場“文學(xué)革命”,許多歐美作家都明顯受到他的影響。
三、請同學(xué)們快速瀏覽課文,指出文中的生字詞,并指出小說的三要素即人物、情節(jié)、環(huán)境,并概括故事主要內(nèi)容。明確:(1)鯖(jīng)鯊 下顎(?)脊鰭(qí)嗜(shì)殺 攮(nǎng)榫(sǔn)頭 戳(chuō)嘎(g?。┲?吞噬(shì)鰩.(yáo)魚 蹂躪(róu lìn)攥(zuàn)住 黏(nián)液(2)小說敘述的是古巴一位飽經(jīng)滄桑的老漁夫桑地亞哥已經(jīng)八十四天未捕到魚了,在第八十五天,他又一個人出海遠(yuǎn)航,在海上經(jīng)過三天兩夜的搏斗,終于捕到了一條足有一千五百多磅的大馬林魚。然而,在歸途航中,馬林魚卻被鯊魚吃掉。本文節(jié)選的是老人與鯊魚搏斗的情景,是小說臨近結(jié)尾的部分,也是小說的高潮。
四、梳理課文情節(jié)
1.因為本文節(jié)選的部分較長,同學(xué)們看一下共有多少段?我們來看看文章可以分為幾部分? 2.節(jié)選部分老人進(jìn)行了幾次搏斗,對象是誰?老人各次搏斗的武器分別是什么?武器使用結(jié)果怎樣? 明確:老人共進(jìn)行了五次艱苦卓絕的搏斗。第一次是一條鯖鯊、使用的武器是魚叉和繩子,結(jié)果繩子斷了,魚叉沉了。第二次是兩條星鯊、使用的武器是綁著刀子的槳,結(jié)果刀鈍了。第三次是一條犁頭鯊、使用的武器是綁著刀子的槳,結(jié)果刀斷了; 第四次是兩條星鯊、使用的武器是短棍,擊退了兩條星鯊。第五次是成群結(jié)隊的鯊魚、使用的武器是短棍,舵把,結(jié)果舵把折了。3.老人是在什么樣的身體狀況下搏斗的? 4.老人不顧一切地搏斗的目的是什么?結(jié)果是怎么樣的?
5.在這一過程中,老人有沒有后悔動搖過? 明確:有他戰(zhàn)勝了自己。6.從這些情節(jié)中,請同學(xué)們討論概括一下老人的性格特征。
五、分析本文寫作手法,探究寫作目的 1.文中在刻畫人物形象時,使用了大量的內(nèi)心獨(dú)白,請同學(xué)將五次搏斗前后的老人內(nèi)心獨(dú)白找出來。并分析這樣寫的作用是什么?
2.如何理解老人與鯊魚的搏斗,有什么象征意義?
3.文中老人與鯊魚的搏斗最后失敗了,你如何看待桑地亞哥的失??? 4.老人為什么說:“可是一個人并不是生來要給打敗的”,“你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他”?
六、課堂小結(jié) 這節(jié)課文明學(xué)習(xí)了海明威的《老人與?!罚瑢W(xué)習(xí)了海明威筆下的具有“硬漢”性格的主人公桑地亞哥與鯊魚搏斗的故事,小說中大海和鯊魚象征著與人作對的社會與自然力量,而老人在與之進(jìn)行殊死搏斗中,表現(xiàn)了無語倫比的力量和勇氣,不失人的尊嚴(yán),雖敗猶榮,精神上并沒有被打敗,這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
七、布置作業(yè) 根據(jù)我們所學(xué)的這篇小說,請你寫一篇200-300字的感想。
第五篇:老人與海
世界文學(xué)名著賞析作業(yè)
行管1002班
張靜
1101390220
通向理想的彼岸
——讀《老人與?!酚懈?/p>
《老人與?!?,是海明威于1951年在古巴寫的一篇中篇小說,于1952年出版。它并沒有長篇大論的華麗詞藻,僅僅以最樸素的語言,逐筆細(xì)膩地描繪出廣闊無銀的大海,若隱若現(xiàn)的山脊群島,還有最平凡的主角——一位飽經(jīng)風(fēng)霜卻有著最堅定眼神的捕魚老人。云縫間時而瀉下的陽光,如老人心中熾熱的追求,如此堅強(qiáng),如此光明。最簡單的語言,譜出了最漂亮的詩篇。
故事大概是這樣的。古巴的一個名叫圣地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個人出海打魚,在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗,終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚,老人老人與海英文讀后感與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架和一身的傷。
故事的結(jié)局是哀傷的,那是一個在失敗和挫折面前絕不低頭、不氣餒、堅韌不拔的老人,在付出了極大的精力、心血之后,卻不能品償?shù)匠晒Φ南矏偟谋瘋Y(jié)局,但我并不覺得老人有任何的悲傷。老人在捕捉馬林魚,與鯊魚搏斗的時候,雖然不斷祈求上帝保佑自己,但那只是求得心靈的慰藉而己。他從沒有放棄過一點(diǎn)希望,從沒有放棄過一次機(jī)會,沒有半句怨言,心中只朝著那一個堅定不移的目標(biāo)奮不顧身地奔去。即使他最后的結(jié)局是失敗的,但他在這一搏斗的過程,卻得到了無數(shù)的別人夢寐以求的果實(shí)——聰明、經(jīng)驗、力量、勇氣……
我想,這也正是這部小說的精髓?!叭丝梢员粴纾瑓s不可以被戰(zhàn)勝。”理當(dāng)如此。每一天都是一個新的日子。走運(yùn)當(dāng)然是好的,不過我情愿做到分毫不差。這樣,運(yùn)氣來的時候,你就有所準(zhǔn)備了。如臺灣學(xué)者陳人孝所言,人可以失敗,但不可以被擊敗,外在的肉體可以接受折磨,但是內(nèi)在的意
志卻是神圣不可侵犯的,這是《老人與海》一再強(qiáng)調(diào)的論點(diǎn)。真正的大師都是用最簡單的語言來表達(dá)最深刻的道理,真正的好作品都是用生命的歷練做題材,《老人與?!匪坍嫵鰜淼恼呛C魍囊惠呑幼詈玫漠嬒瘢绾C魍f,“我一直讀過200多遍,每讀一次,我就多一份收獲,好像我最后得到了我這一生辛苦工作所欲得到的東西”。人生的使命,就是為了實(shí)現(xiàn)崇高的愿望,與困難作殊死的抗?fàn)帯?/p>
老人是堅忍的。如同我們每個人,都是在克服困難中努力實(shí)現(xiàn)人生的價值。堅忍的人總是擁有一個堅不可摧的信念,那就是正義必勝。無論何時,真善美總是人類進(jìn)程中高高揚(yáng)起的旗幟。一切維護(hù)真善美的行為,都是正義的;一切庇護(hù)假惡丑的行為,都是非正義的。當(dāng)非正義的行為肆虐無忌時,熱愛真善美的人們更需要一種驚人的堅忍。畢竟,正義最終是不可戰(zhàn)勝的,也許常會有這樣那樣的一些事情使我們的心靈哭泣.但愈是這樣的時候愈更需要我們更多一些堅忍。愈是接近勝利的時候愈是難以忍受,正如愈是接近天明時天色愈是黑暗,愈是春暖花開之時愈有可能出現(xiàn)“倒春在這種時刻,五分堅忍不行,八分堅忍不行,九分堅忍也不行,只有十分堅忍的人,才有可能達(dá)到勝利的彼岸。在極其危急的時候,一個人的堅忍,甚至可以成為所有同伴們生命和勇氣的支撐。奇跡常常在堅忍中產(chǎn)生。
這樣的頑強(qiáng),磨礪于平凡的一時一事之間。我們也需要更堅忍!讓人生的風(fēng)雨,刻出我們這-一代山樣的生命雕像。人應(yīng)該是樂觀的,不屈服的對待一切;人應(yīng)該是有耐性的,一切的諸如貧窮、饑餓、戰(zhàn)爭,都會過去,面對困難永不言敗;人應(yīng)該是多情的,情感生愛,對對手的贊美和愛能增強(qiáng)征服困難的樂趣和勇氣;人應(yīng)該是勇敢的,無畏無懼,不屈從于困境,困境就會退卻。一切的和諧與平衡,成功與幸福,都是由樂觀與希望的向上心理產(chǎn)生與造成的。憂愁、顧慮和悲觀,可以使人得病;積極、愉快和堅強(qiáng)的意志和樂觀的情緒,可以戰(zhàn)勝疾病,更可以使人強(qiáng)壯和長壽。樂觀本身就是一種成功。烏云后面依然是燦爛的晴天。老人的身影依然漂浮于我的腦海,我思緒萬千。人生的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),將永遠(yuǎn)是一個真正的勝利者!人生就像一條小船,旅途不會永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜,只要我們能戰(zhàn)勝巨大的海浪,就一定能駛向自己心目中的終點(diǎn)。