第一篇：愛(ài)我中華受課心得體會(huì)

《愛(ài)我中華》授課心得體會(huì)

團(tuán)結(jié)中心小學(xué) 趙志龍

伴著時(shí)間的腳步，一眨眼的功夫，一學(xué)期也即將接近期中?？纯催@緊張而又忙碌的教學(xué)工作，我深有感悟。一直以來(lái)，我認(rèn)為學(xué)生如果不好好學(xué)習(xí)，老師批評(píng)教育一下他們，他們會(huì)變好的。然而，我的這種想法錯(cuò)了。

曾經(jīng)聽(tīng)一位兒童教育家做報(bào)告，他說(shuō)過(guò)這樣一段話 “好孩子是夸出來(lái)的。說(shuō)他好他就好，不好也變好。說(shuō)他行他就行，不行也變行”。聽(tīng)完報(bào)告后，我在沉思，難道真是這樣嗎？經(jīng)過(guò)這段日子的教學(xué)工作，使我對(duì)這位專家的一番話有了肯定。沒(méi)錯(cuò)，人人都喜歡受到表?yè)P(yáng)，更不用說(shuō)是小學(xué)生了。一直以來(lái)，小學(xué)生都喜歡聽(tīng)老師的話，這是家長(zhǎng)們一致認(rèn)可的。有時(shí)，老師一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)可以影響學(xué)生的一生。所以，他們需要老師們的鼓勵(lì)。無(wú)論是好學(xué)生還是差一些的學(xué)生，都是如此。所以，在教學(xué)工作中，我都嘗試著以鼓勵(lì)教育為主，很少批評(píng)訓(xùn)斥學(xué)生。使學(xué)生特別是差一些的學(xué)生在受到表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)后充滿自信，有了自信心就有了動(dòng)力，有了動(dòng)力就會(huì)有進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，他們也會(huì)很高興！覺(jué)得自己進(jìn)步了，有收獲了！

我就拿《愛(ài)我中華》這篇課文舉個(gè)例子吧！

因?yàn)檫@是一首歌詞，相信大部分學(xué)生都熟悉這首歌。所以，在教學(xué)中，我先讓學(xué)生們聆聽(tīng)這首曲子。部分學(xué)生是邊聽(tīng)邊晃動(dòng)身體，顯得很投入，有的學(xué)生還很羞澀的小聲哼哼?？吹贸?，他們很想跟著音樂(lè)節(jié)奏哼唱出來(lái)，但是又顯得很緊張害怕?？吹綄W(xué)生們對(duì)這首詩(shī)歌很感興趣。于是我便鼓勵(lì)學(xué)生們大膽去唱，唱出聲來(lái)，學(xué)生們?cè)谖业墓膭?lì)下表現(xiàn)的不是那么緊張了。

聽(tīng)完歌曲后，帶著濃厚的興趣，大家一起學(xué)習(xí)了這膾炙人口的詩(shī)歌。在歌中唱到：“五十六個(gè)星座，五十六枝花····愛(ài)我中華，健兒奮起步伐······”所以，在教學(xué)時(shí)，我讓學(xué)生回想剛才歌唱家在唱這一段時(shí)的高昂氣勢(shì)，讓他們大膽去想象各民族兒女萬(wàn)眾一心的力量，想象運(yùn)動(dòng)健兒在賽場(chǎng)上摘金奪銀，爭(zhēng)得榮譽(yù)的場(chǎng)景。鼓勵(lì)他們大膽說(shuō)出那激動(dòng)人心的場(chǎng)面。學(xué)生們的興趣是越來(lái)越濃烈了。他們爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)，我叫了幾位學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們用不流利的話語(yǔ)羞澀的說(shuō)出自己想象的畫(huà)面。我便請(qǐng)全班同學(xué)給他們熱烈的掌聲，告訴他們，你們描述的畫(huà)面很美，你們說(shuō)的很棒，幾位學(xué)生聽(tīng)了，臉上露出了從未有過(guò)的開(kāi)心。

在時(shí)間的督促下，這首詩(shī)歌學(xué)完了。我再一次鼓勵(lì)大家，請(qǐng)同學(xué)們帶著對(duì)詩(shī)歌的理解，對(duì)祖國(guó)的祝福，對(duì)各民族親密團(tuán)結(jié)和愛(ài)國(guó)愛(ài)家的深厚情感來(lái)聆聽(tīng)這首激情澎湃的歌曲。并請(qǐng)同學(xué)們跟隨音樂(lè)高聲唱起來(lái)。沒(méi)想到，在我的鼓勵(lì)下，學(xué)生們用豪放的聲音唱著這首曲子。雖然大家的歌聲不是那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，但是每個(gè)人的臉上都有著燦爛的微笑！

在這節(jié)課上，學(xué)生們不但掌握了詩(shī)歌的內(nèi)容，了解了詩(shī)歌表達(dá)的情感，而且還唱會(huì)了這首膾炙人口的歌曲。真是一舉兩得??！看到學(xué)生們有這樣的收獲，我感到很欣慰很欣慰，心中有種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)和喜悅！所以說(shuō)，學(xué)生需要鼓舞，鼓舞離不開(kāi)學(xué)生。鼓舞是學(xué)生們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，它會(huì)陪伴學(xué)生們快樂(lè)成長(zhǎng)！我相信大多數(shù)的孩子都是這樣的。那就讓我們帶著贊許的目光一起為學(xué)生們加油吧！

第二篇：愛(ài)我中華說(shuō)課

人教版小學(xué)音樂(lè)課《愛(ài)我中華》說(shuō)課稿

各位評(píng)委老師：

大家好！

今天我以人教版小學(xué)音樂(lè)第十二冊(cè)第四單元《愛(ài)我中華》一課為內(nèi)容為大家說(shuō)課。

一、說(shuō)設(shè)計(jì)理念：

音樂(lè)是積聚靈感、催發(fā)情感、激活想象的藝術(shù)，它作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和實(shí)施美育的主要途徑，不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng)，而且有助于開(kāi)發(fā)智力，特別是在激活學(xué)生創(chuàng)新潛能方面有著十分重要的作用?；谝陨险J(rèn)識(shí)，我設(shè)計(jì)了本節(jié)課。

二、說(shuō)教材分析：

本課我所用的教材是人教版小學(xué)音樂(lè)教材第十二冊(cè)第四單元第三課時(shí)新授課《愛(ài)我中華》。它在本單元中起著總結(jié)全單元，甚至是整個(gè)小學(xué)階段“五十六朵花”系列總結(jié)的作用。它體現(xiàn)了《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的“弘揚(yáng)民族音樂(lè)”的教育理念。《愛(ài)我中華》是一首集我國(guó)南北地區(qū)較有代表性的少數(shù)民族歌舞音調(diào)創(chuàng)作而成的的歌曲。四四拍，曲式結(jié)構(gòu)為三段式。全曲旋律流暢，變化豐富，有張有弛，一氣呵成，營(yíng)造了熱情奔放的情緒。

教學(xué)目標(biāo)：

本課的教學(xué)目標(biāo)，包括了我對(duì)學(xué)生音樂(lè)技能技巧的訓(xùn)練，能力的培養(yǎng)以及品德的教育。

①通過(guò)學(xué)習(xí)，我計(jì)劃使百分之九十以上的學(xué)生能用熱情、自豪的情感演唱《愛(ài)我中華》,感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。

②從民族音樂(lè)出發(fā)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解民族生活，民族文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)的情感。

使他們表現(xiàn)美、鑒賞美，創(chuàng)造美的能力得到鍛煉，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)音樂(lè)、熱愛(ài)生活的良好情感，從中滲透對(duì)學(xué)生心靈美、行為美的品質(zhì)教育。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：能用熱情、歡快的聲音演唱《愛(ài)我中華》。

難點(diǎn)：我計(jì)劃使百分之八十以上的學(xué)生能掌握多變的節(jié)奏，及時(shí)呼吸，吐字清晰。

三、說(shuō)教法學(xué)法：

基于本課的特點(diǎn)，我主要采用了以下的教學(xué)方法：

1、直觀演示法：利用圖片等手段進(jìn)行直觀演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望與掌握，讓學(xué)生感受音樂(lè)的旋律美。

2、自主探究法:引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)知識(shí)搶答等活動(dòng)形式獲取知識(shí)，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、活動(dòng)組織能力。

在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面我采用了以下的輔助教學(xué)方法：討論法、評(píng)價(jià)法、分析歸納法、總結(jié)反思法、自主學(xué)習(xí)法、聆聽(tīng)法、團(tuán)結(jié)協(xié)作法等。

四、說(shuō)教學(xué)流程：

現(xiàn)代音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)力求體現(xiàn)深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本精神，體現(xiàn)以音樂(lè)審美體驗(yàn)為核心。本課的教學(xué)過(guò)程是由導(dǎo)入新課、學(xué)習(xí)歌曲、歌表演、拓展延伸這四部分組成。過(guò)程如下: 首先我用知識(shí)搶答導(dǎo)入新課，我利用多媒體進(jìn)行直觀演示，投影幾張少數(shù)民族服飾的圖片，請(qǐng)同學(xué)們分組搶答他們分別屬于哪個(gè)少數(shù)民族？搶答時(shí)，我則用卡紙分組計(jì)分，并對(duì)學(xué)生的回答給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。以此讓學(xué)生了解我們的祖國(guó)是一個(gè)歷史悠久、文化燦爛、民族眾多的國(guó)家，有五十六個(gè)民族。這五十六個(gè)民族由于生活的地區(qū)環(huán)境等不同，因此他們的風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣和歌舞音樂(lè)也不相同，以此切入課題。接著用聆聽(tīng)法讓學(xué)生欣賞兩遍《愛(ài)我中華》。欣賞兩遍是因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生在聆聽(tīng)中去體驗(yàn)、感悟音樂(lè)，才能使學(xué)生獲得更多的感性認(rèn)識(shí)和審美經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生在兩次欣賞時(shí)都帶著不同層次的問(wèn)題，如：

①這首歌表達(dá)了中華兒女什么樣的思想情感？ ②這種思想情感在哪句歌詞中可以體現(xiàn)出來(lái)？ ③這首歌曲運(yùn)用了什么樣的演唱形式？ ④這首歌曲的情緒如何？

結(jié)合以上四個(gè)問(wèn)題的分組討論、選代表回答，讓學(xué)生對(duì)歌曲有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并在潛移默化中對(duì)歌曲旋律加深了印象，為后面的學(xué)唱打下了基礎(chǔ)。

其次在學(xué)唱歌曲時(shí)，我采用了洋思教學(xué)模式中“先學(xué)后教”的教學(xué)方式?；谇皟纱涡蕾p，再加上從六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力考慮，我只讓學(xué)生跟范唱自主學(xué)唱一遍就過(guò)渡到了重難點(diǎn)教學(xué)。在這一環(huán)節(jié)中，我給學(xué)生盡可能大的空間，讓學(xué)生自己來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。我鼓勵(lì)學(xué)的好的學(xué)生向提出困難的學(xué)生伸出援手，我則彈琴協(xié)助。這樣既增強(qiáng)了學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣和信心，又避免了我“唱獨(dú)角戲”的尷尬。難點(diǎn)解決后我又趁熱打鐵，在學(xué)生完整演唱之前提出演唱歌曲的要求：要熱情、自豪地。下面是討論設(shè)計(jì)演唱形式與表演環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生按小組自由討論設(shè)計(jì)并表演。目的是為了讓學(xué)生在交流協(xié)作中加深對(duì)音樂(lè)的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)組織能力與思維能力，還能積累與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)。在這一環(huán)節(jié)結(jié)束時(shí)，我遵循《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，設(shè)計(jì)了學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、老師評(píng)的板塊，讓學(xué)生對(duì)于已掌握的來(lái)個(gè)總結(jié)與反思，我也積極的給予肯定與表?yè)P(yáng)。

第三步是拓展延伸，我利用多媒體再次使用直觀演示法，讓學(xué)生了解各民族的名字、部分民族的生活習(xí)俗及民族文化。目的在于激發(fā)他們繼續(xù)探究更深、更多的民族音樂(lè)、民族文化和民族精神的興趣，從而產(chǎn)生深厚的愛(ài)國(guó)主義情感。然后自然的過(guò)渡到舞蹈創(chuàng)編環(huán)節(jié)。我的意圖是讓孩子們?cè)俅温?tīng)著音樂(lè)，自主發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，自由的隨音樂(lè)跳起來(lái)、唱起來(lái)，在歡樂(lè)的氣氛中，讓孩子們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力得到鍛煉。

最后給學(xué)生留的課后作業(yè)是讓學(xué)生為這首歌重新創(chuàng)編歌詞，引導(dǎo)學(xué)生從愛(ài)祖國(guó)的情感聯(lián)系發(fā)展到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)！這就再一次讓學(xué)生的自主創(chuàng)編能力得到了鍛煉，讓學(xué)生的情感從創(chuàng)作中得到升華。

以上是我對(duì)本課的簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)，非常愿意與各位老師進(jìn)行探討交流，更希望得到各位老師的指導(dǎo)幫助，讓我能不斷的提高，謝謝大家！

第三篇：愛(ài)我中華

愛(ài)我中華

碑林區(qū)友誼小學(xué)四年級(jí)一班：吳諾涵

愛(ài)我中華在我的記憶中，很小的時(shí)候媽媽就教會(huì)了我唱國(guó)歌，我唱著：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城……”當(dāng)初進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我入了少先隊(duì)，才讓我清楚的意識(shí)到“祖國(guó)”這兩個(gè)字的含義。記得，一二年級(jí)的時(shí)候，老師經(jīng)常和我們說(shuō)，你們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，現(xiàn)在我們的國(guó)家雖然很富強(qiáng)，在未來(lái)的歲月里，你們是祖國(guó)的希望，要立志讓祖國(guó)更加昌盛！不知道為什么，那時(shí)侯感覺(jué)特別自豪，因?yàn)樽约荷砩霞缲?fù)的是重大使命。我們的祖國(guó)歷史悠久，文化發(fā)達(dá)，五千年的歷史長(zhǎng)河，多少顆璀璨的人類文明之珠，耀眼奪目，博大精深的哲學(xué)思想，鬼斧神工的藝術(shù)作品，新奇獨(dú)特的創(chuàng)造智慧，代表了高度的華夏文明，我們的祖國(guó)多么偉大！1984年中國(guó)隊(duì)員許海峰在第23屆洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上奪得了中國(guó)奧運(yùn)史上第一枚金牌，成為中國(guó)奧運(yùn)會(huì)歷史上的首位奧運(yùn)冠軍，打破了中國(guó)奧運(yùn)史上金牌“零”的記錄，也成為了中國(guó)奧運(yùn)史上的英雄。1997年7月1日，香港回歸，1999年12月20日，澳門(mén)回歸，唱著七子之歌，心潮澎湃。2001年7月13日，當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇宣布北京為2008年奧運(yùn)會(huì)主辦城市時(shí)，全中國(guó)成為了歡樂(lè)的海洋。2001年11月11日加入世貿(mào)組織，2003年10月15日9：00“神舟五號(hào)”飛船成功發(fā)射升空，10月15日9：10“神舟五號(hào)”與“長(zhǎng)二F”火箭分離，10月16日5：04“神舟五號(hào)”飛船返回艙成功進(jìn)入返回軌道，10月16日5：35“神

舟五號(hào)”飛船軌道艙與返回艙分離，10月16日6：12“神舟五號(hào)”載人飛船成功著陸。過(guò)歲月的洗禮，我長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)了，堅(jiān)強(qiáng)了，祖國(guó)天天繁榮、昌盛起來(lái)，2008年北京奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，北京奧運(yùn)火炬手也正火熱選拔中。媽媽深情地說(shuō)：“祖國(guó)呀，就是我們中國(guó)人的母親！”噢！我又多了一位母親，太好了！我又天真地問(wèn)：“祖**親這么多孩子，她多大年紀(jì)了？”媽媽撫摸著我的頭，笑著說(shuō)：“祖**親五千歲了！”“原來(lái)祖**親這么大了呀！”“那她長(zhǎng)得什么樣？”“她就像一只大公雞，有九百六十萬(wàn)平方公里，”媽媽微笑著回答。我驚愕地問(wèn)：“她這么龐大的身體，我怎么看不見(jiàn)她？”媽媽深情地說(shuō)：“她就在我們的腳底下?！蔽姨鹉_看了又看，尋找母親的影子……我漸漸明白，原來(lái)祖國(guó)是一個(gè)生命的搖籃，她孕育出了千千萬(wàn)萬(wàn)的生命。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我又讀了許多歌頌祖國(guó)的文章，才知道祖國(guó)山清水秀、天高云淡，城市里車(chē)水馬龍，田野里一碧千里，高原上牛羊成群。西面有遼闊的草原，東面有浩瀚的海洋，南面有富饒的珠江三角洲，北面有肥沃的黑土地，四周還有群山點(diǎn)綴，兩條孕育了中華民族文明的河流----黃河、長(zhǎng)江自西到東橫貫祖國(guó)的東西。曾經(jīng)飽受欺凌，曾經(jīng)貧窮落后，曾經(jīng)是封建社會(huì)，曾經(jīng)簽訂過(guò)喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約。

祖國(guó)是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應(yīng)該因?yàn)樽约菏且粋€(gè)中國(guó)人而感到驕傲。因此，我們要時(shí)常對(duì)自己說(shuō)：“我是中國(guó)人，我為此而感到驕傲！”我堅(jiān)信只有心系祖國(guó)，才會(huì)健康成長(zhǎng)！”我啞啞學(xué)語(yǔ)的第一個(gè)發(fā)音是“媽媽”，我首先認(rèn)得詞是“中華”，我會(huì)唱的第一首歌是《我愛(ài)北京天安門(mén)》……從那時(shí)起，稚嫩的心啊，就一心向著

祖國(guó)媽媽，人生道路上12個(gè)春夏秋冬，我很幸運(yùn)，時(shí)時(shí)充滿歡樂(lè)，處處鋪滿鮮花，中華的歷史告誡我們：沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有家，國(guó)家不強(qiáng)盛，落后就要挨打！祖國(guó)，是我們共同的母親，是我們最親最愛(ài)的媽媽！我們的祖國(guó)歷史悠久，地大物博，經(jīng)歷風(fēng)雨，在世界民族林中巍然屹立。我們的民族精神就是以愛(ài)國(guó)主義為核心的，這是中華之魂，是光照千秋的高尚情操。而人類的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我們每個(gè)人的責(zé)任就是做一個(gè)攀登者去攀登這座高山，因?yàn)樯降捻敺逵兄鴤ゴ蟮闹腥A民族精神！“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中這樣說(shuō)道。的確，中國(guó)的未來(lái)就屬于我們，輝煌的成就已是過(guò)去，關(guān)鍵的是未來(lái)！要想心系祖國(guó)，我們應(yīng)該從小樹(shù)立起愛(ài)國(guó)精神。毛澤東主席主張學(xué)習(xí)要有崇高的理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，有的人學(xué)習(xí)看起來(lái)是努力的，但是目的卻是為了自己將來(lái)的穿衣吃飯，為了自己個(gè)人的利益，為了謀取個(gè)人的功名利祿，這是很沒(méi)有出息的人。我們應(yīng)該時(shí)刻尋求救國(guó)救民的真理，為了改造國(guó)家和社會(huì)而發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力健康成長(zhǎng)，才能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。心系祖國(guó)然后要確立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，樹(shù)立和培育正確的理想信念，對(duì)自己的未來(lái)充滿希望，要立志為自己的未來(lái)而努力奮斗，把祖國(guó)建設(shè)成為物質(zhì)文明，政治文明，精神文明的國(guó)家。因此，我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，抓緊鍛煉身體培養(yǎng)高尚道德，掌握豐富知識(shí)，把自己的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)同中國(guó)社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系

在一起，為祖國(guó)建設(shè)振興中華做準(zhǔn)備。其次就要從小事做起，規(guī)范自己的行為。在升國(guó)旗時(shí)，少先隊(duì)員要行隊(duì)禮，不是少先隊(duì)員的同學(xué)要行注目禮。平時(shí)日常生活中要愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，應(yīng)該為自己是少先隊(duì)的一員而感到驕傲。在學(xué)校里要戴紅領(lǐng)巾，上體育課時(shí)可以把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)，疊好放進(jìn)書(shū)包?；氐郊依镆鸭t領(lǐng)巾放在床頭，以便第二天起來(lái)時(shí)佩帶。紅領(lǐng)巾要定期清洗，保持干凈整潔。雖然這些只是日常生活中的一些瑣碎小事，但是卻充分的體現(xiàn)出了自己的愛(ài)國(guó)意識(shí)，只有愛(ài)我們的母親祖國(guó)，才會(huì)健康的成長(zhǎng)，為祖國(guó)獻(xiàn)力。最重要的還是要從提高自己的自身素質(zhì)做起。要具有創(chuàng)造意識(shí)，效率意識(shí)，進(jìn)取精神，科學(xué)精神，民主法制觀念，勞動(dòng)觀念，自主能力和自我保護(hù)能力，全面提高思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)，到那時(shí)，我們將真正成為保持蓬勃朝氣，旺盛活力昂首向上的精神狀態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新的一代新人。?愛(ài)國(guó)，是一種堅(jiān)定的民族精神，是一種振興中華的責(zé)任感。我們青少年要用這種強(qiáng)大的精神力量去描繪祖國(guó)未來(lái)的宏圖，將一片丹心獻(xiàn)給祖過(guò)。讓我們一起向著“心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)”的目標(biāo)前進(jìn)吧。愛(ài)我中華60，只是由兩個(gè)普通的阿拉伯?dāng)?shù)字組成。

第四篇：愛(ài)我中華

愛(ài)我中華

開(kāi)發(fā)區(qū)一中 程雨婷

一、課程簡(jiǎn)介

愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)國(guó)家的靈魂、也是人民感情的紐帶和民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ),它能形成國(guó)家的巨大凝聚力和向心力,成為推動(dòng)一個(gè)國(guó)家發(fā)展強(qiáng)大的重要因素,甚至有時(shí)可以決定一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。在每個(gè)人一生所受的教育當(dāng)中，愛(ài)國(guó)主義教育應(yīng)該是最重要的教育了。愛(ài)國(guó)主義教育是培養(yǎng)人們熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情和忠于祖國(guó)的堅(jiān)定信念，以及為保衛(wèi)祖國(guó)和維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)而獻(xiàn)身的教育活動(dòng)。需要愛(ài)國(guó)主義這面旗幟不斷地指引我們，鼓舞我們，激勵(lì)我們奮勇前進(jìn)。由此可見(jiàn)，在各個(gè)學(xué)校開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，真的是非常的重要。

二、教學(xué)目的

1.讓學(xué)生了解祖國(guó)燦爛的文化、遼闊的疆土、豐富的資源和偉大的成就，培養(yǎng)他們的民族自尊心和自豪感。

2.讓學(xué)生了解歷史，特別是中國(guó)近代史，鼓勵(lì)學(xué)生勿忘國(guó)恥，自強(qiáng)不息。4.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、努力學(xué)習(xí)、為祖國(guó)的繁榮昌盛作貢獻(xiàn)的思想。

5.讓生長(zhǎng)在和平年代的學(xué)生懂得如何用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)熱情。6.增強(qiáng)學(xué)生的“祖國(guó)利益高于一切”的責(zé)任感，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，為祖國(guó)的繁榮、富強(qiáng)和統(tǒng)一而奮斗。

三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

愛(ài)國(guó)主義教育的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是，讓學(xué)生在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中能徹底的踐行出來(lái)。能樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和是非觀。能增強(qiáng)學(xué)生的“祖國(guó)利益高于一切”的責(zé)任感，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，為祖國(guó)的繁榮、富強(qiáng)和統(tǒng)一而奮斗。2.教學(xué)難點(diǎn)

愛(ài)國(guó)主義教育的難點(diǎn)和其他德育教育的難點(diǎn)一樣，就是會(huì)受到社會(huì)一些負(fù)面信息的影響。社會(huì)中一部分思想道德境界低下的人，到處鼓吹拜金主義，享樂(lè)主義，利己主義。對(duì)我們正處于成長(zhǎng)階段的學(xué)生造成了不良影響。所以，在教學(xué)中，要增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，弘揚(yáng)社會(huì)當(dāng)中的正能量。并加大愛(ài)國(guó)主義教育的力度。

四、教學(xué)方法：講授法、演示法、討論法

五、教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)圖片，整理有關(guān)資料。

六、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入課題

（1）播放歌曲，《祖國(guó)，慈祥的母親》

（2）同學(xué)們，今天我要給大家介紹一位偉大的母親，這位偉大的母親有廣闊的胸懷，壯美的山河。她善良敦厚，被稱為是禮儀之邦；她崇尚和諧，追求和平。這位母親用她甘甜的乳汁養(yǎng)育了56個(gè)兒女。教師提問(wèn)：同學(xué)們，你們告訴我這位偉大的母親是誰(shuí)呀？ 學(xué)生回答：中國(guó)、祖**親。

教師總結(jié)：同學(xué)們說(shuō)的非常正確，這個(gè)偉大的母親就是我們親愛(ài)的祖國(guó)。接下來(lái)，我再給同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹幾個(gè)我們中國(guó)的世界之最，讓大家對(duì)我們這位偉大的母親，有更加全面的了解。（3）世界之最

中國(guó)是世界聞名的文明古國(guó)，有著悠久的歷史文化和豐富的文物古跡遺存。幾千年、幾十萬(wàn)年來(lái)，中華民族文化傳統(tǒng)一直傳承不斷，可以說(shuō)是世界上任何一個(gè)文明古國(guó)都難以相比的。世界上人口最多的國(guó)家：中國(guó) 世界上歷史最悠久的民族服飾：漢服 世界上最長(zhǎng)的防御建筑：長(zhǎng)城 世界上最大的皇宮：故宮 世界上最高的宮殿：布達(dá)拉宮

世界上線路最長(zhǎng)的運(yùn)河：隋唐大運(yùn)河、京杭大運(yùn)河

世界上最早的造紙術(shù)、指南針、活字印刷術(shù)和火藥發(fā)明于中國(guó) 世界上最早揭示月食成因的人：東漢科學(xué)家張衡 世界上最早的檢測(cè)地震的儀器：張衡發(fā)明的“地動(dòng)儀” 世界上最高的山峰：珠穆朗瑪峰

世界最高的高原：青藏高原（平均海拔4000米以上）

教師設(shè)問(wèn)：同學(xué)們，看到這么多中國(guó)的世界之最。我們身為中國(guó)人有什么樣的感覺(jué)呢？ 學(xué)生回答：自豪，驕傲等。

教師總結(jié)：是的，身為中國(guó)人，我們應(yīng)該感到驕傲和自豪。可是當(dāng)我們翻開(kāi)五千年的中國(guó)歷史長(zhǎng)卷，我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)偉大的祖**親，竟經(jīng)歷了那么多的風(fēng)雨，那么多的滄桑。就像我們祖國(guó)生命精髓的長(zhǎng)城一樣，記載了多少滄桑，多少血淚。當(dāng)侵略者的鐵碲踐踏我們美麗山河的時(shí)候，當(dāng)?shù)蹏?guó)主義肆意蹂躪欺壓我們的人民的時(shí)候，每一個(gè)有良知的中國(guó)人臉上流著淚，心中淌著血?？墒?，祖**親給了我們無(wú)盡的動(dòng)力和堅(jiān)不可摧的力量，為了心中神圣不可侵犯的祖**親，他們?cè)诤诎抵忻?，在屈辱中抗?fàn)帯?.時(shí)空旅行

同學(xué)們接下來(lái)，請(qǐng)跟我一起坐上時(shí)空機(jī)器，讓我們?nèi)セ仨詠?lái)，我們偉大的祖國(guó)走過(guò)的風(fēng)雨歷程。（1）屈辱血淚

1842年腐朽無(wú)能的清政府與英軍簽訂了《南京條約》，割讓了香港、賠款、開(kāi)放通商口岸。從此，中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)。

1860年英、法聯(lián)軍發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，攻占了中國(guó)首都。10月18日、19日，三四千名英軍圓明園內(nèi)到處縱火，大火三晝夜不熄。這座舉世無(wú)雙的園林杰作、中外罕見(jiàn)的藝術(shù)寶藏，被一齊付之一炬。室內(nèi)陳設(shè)、幾案均盡遭劫掠。日本侵略中國(guó)得到巨大好處后，于1931年，悍然發(fā)動(dòng)了“九一八”事變。由于蔣介石執(zhí)行“不抵抗”政策，東北三省全部淪陷。

南京1937年12月13日淪陷后，日軍于南京及附近地區(qū)進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的大規(guī)模屠殺。其中日軍戰(zhàn)爭(zhēng)罪行包括搶掠、強(qiáng)奸、對(duì)大量平民及戰(zhàn)俘進(jìn)行屠殺等。屠殺的規(guī)模、死傷人數(shù)等沒(méi)有世界共同認(rèn)可的數(shù)字，一般認(rèn)為死亡人數(shù)超過(guò)30萬(wàn)。

教師設(shè)問(wèn)：同學(xué)們，看到以上的文字和震撼的圖片，我們每個(gè)人都會(huì)感到憤怒和痛心。那我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，為什么我們的人民會(huì)遭到欺壓和蹂躪？ 學(xué)生回答：回家不強(qiáng)大，政府無(wú)能等。

教師總結(jié)：是的，這和清政府無(wú)能，以及國(guó)民政府不作為都有關(guān)系。這些令人憤恨的事件讓我們懂得，要想不受外敵的欺壓，必須要強(qiáng)我中華。我們每個(gè)人的命運(yùn)都是和國(guó)家的命運(yùn)緊緊相連的，在我們每個(gè)人追求美好幸福生活的時(shí)候，一個(gè)重要的前提就是國(guó)家必須要強(qiáng)大，此時(shí)有一首歌能表達(dá)人民的心聲。這首歌是什么？ 學(xué)生回答：《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》（2）巨龍崛起

1949年10月1日，中華人民共和國(guó)中央人民政府成立典禮，即開(kāi)國(guó)大典，在北京天安門(mén)廣場(chǎng)隆重舉行。中華人民共和國(guó)誕生了！中國(guó)的歷史從此翻開(kāi)了嶄新的篇章。

1964.10.16中國(guó)第一顆原子彈爆炸。1967.6.17中國(guó)第一顆氫彈爆炸。1970.4.24中國(guó)第一顆人造衛(wèi)星升空

1978.12.8十一屆三中全會(huì) 改革開(kāi)放，農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)責(zé)任承包制 1997香港回歸。1999澳門(mén)回歸 2001加入世貿(mào) 2003年神舟5號(hào) 2008年北京奧運(yùn)會(huì)

2012年6月16日神舟九號(hào)順利升空

教師總結(jié)：同學(xué)們，至此本次時(shí)空旅行結(jié)束了。我們偉大的祖**親經(jīng)歷了五千年的滄桑風(fēng)雨，這短短的幾十分鐘，只是對(duì)這風(fēng)雨歷程的一瞥而已。而就是這一瞥，也能體現(xiàn)出一個(gè)簡(jiǎn)單而重要的道理，這就是，只有國(guó)家富強(qiáng)了，我們才能有幸福的生活。歷史證明，也只有共產(chǎn)黨才能真正的從人民利益出發(fā)，帶領(lǐng)我們走向幸福和輝煌。

同時(shí)，正如粱啟超曾說(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！”國(guó)家的富強(qiáng)，也離不開(kāi)我們每一個(gè)年輕人的努力和建設(shè)。3.愛(ài)我中華

（1）同學(xué)們，我們應(yīng)該熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，那么，我們應(yīng)當(dāng)如何熱愛(ài)我們的祖國(guó)，我們應(yīng)當(dāng)做些什么呢？

首先，我先請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)看幾個(gè)愛(ài)國(guó)人士的故事。

中國(guó)少年抗日英雄王二小。1929年生于河北省淶源縣上莊村。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日（農(nóng)歷9月16日），日本鬼子又來(lái)“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽(tīng)話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲在淶源縣狼牙口村，年僅13歲。正在這時(shí)候，八路軍從山上沖下來(lái)，消滅了全部敵人。

1946年秋，國(guó)民黨軍大舉進(jìn)攻解放區(qū)，劉胡蘭主動(dòng)要求留下堅(jiān)持斗爭(zhēng)。這位年僅14歲的女共產(chǎn)黨員，在已成為敵區(qū)的家鄉(xiāng)往來(lái)奔走，秘密發(fā)動(dòng)群眾，配合武工隊(duì)打擊敵人。1947年1月12日，閻軍突然襲擊云周西村，劉胡蘭因叛徒告密而被捕。劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動(dòng)，犧牲在敵人的鍘刀下。這時(shí)，她尚未滿15周歲。

鄧稼先不僅在秘密科研院所里費(fèi)盡心血，還經(jīng)常到飛沙走石的戈壁試驗(yàn)場(chǎng)。1964年10月，中國(guó)成功爆炸的第一顆原子彈，就是由他最后簽字確定了設(shè)計(jì)方案。他還率領(lǐng)研究人員在試驗(yàn)后迅速進(jìn)入爆炸現(xiàn)場(chǎng)采樣，以證實(shí)效果。他又同于敏等人投入對(duì)氫彈的研究。按照“鄧—于方案”，最后終于制成了氫彈，并于原子彈爆炸后的兩年零8個(gè)月試驗(yàn)成功。這同法國(guó)用8年、美國(guó)用7年、蘇聯(lián)用4年的時(shí)間相比，創(chuàng)造了世界上最快的速度。2008年，法國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間4月7日中午，北京奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f在法國(guó)巴黎開(kāi)始環(huán)球傳遞第5站，當(dāng)天，幾名藏獨(dú)分子試圖從中國(guó)火炬手金晶手中搶走火炬，干擾北京奧運(yùn)圣火的傳遞。坐在輪椅上的金晶面對(duì)暴行，毫不畏懼，用雙手緊緊抱著火炬，同時(shí)臉上流露出驕傲的神情。雖然她被威脅、被毆打，但她手中的火炬始終沒(méi)有被搶走。金晶用她那殘弱的身軀捍衛(wèi)了奧運(yùn)精神，更捍衛(wèi)了中國(guó)人民的尊嚴(yán)。

教師設(shè)問(wèn)：事跡介紹完了，下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以上的事跡，以小組為單位討論一下到底什么是愛(ài)國(guó)？ 學(xué)生討論完畢，發(fā)言。

教師總結(jié)：同學(xué)們說(shuō)的非常好。為了祖國(guó)拋頭顱灑熱血是愛(ài)國(guó)；在危急時(shí)刻捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)是愛(ài)國(guó)；為了祖國(guó)的富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的知識(shí)和力量是愛(ài)國(guó)；為了祖國(guó)爭(zhēng)取榮譽(yù)是愛(ài)國(guó)；在平凡的崗位上，做好自己的本職工作，也是愛(ài)國(guó)。我們的同學(xué)畢業(yè)以后就直接走向了生產(chǎn)一線。在生產(chǎn)一線，恪守奉公，敬業(yè)奉獻(xiàn)，為了實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量，也是一種愛(ài)國(guó)。那么當(dāng)下階段，我們是學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種文化技能，也是愛(ài)國(guó)。我們青海省，是一個(gè)多民族的地區(qū)，因此，我們擁護(hù)民族統(tǒng)一，堅(jiān)決抵制分裂祖國(guó)的言論。這也是一種愛(ài)國(guó)，而且是一種更有實(shí)效的愛(ài)國(guó)。沒(méi)有那個(gè)母親不愿意看到自己的兒女團(tuán)結(jié)一致的。也只有團(tuán)結(jié)一致，我們才能創(chuàng)造更大的輝煌。4.游戲

親愛(ài)的同學(xué)們，下面我們來(lái)做一個(gè)游戲。

請(qǐng)你們伸出你們的右臂，把這個(gè)紅色的絲帶纏到你們的手臂上。彼此感受到我們那份來(lái)自心里的愛(ài)國(guó)情。當(dāng)我們的祖國(guó)遇到困難，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候 我們也要這樣，緊緊的團(tuán)結(jié)在一起。無(wú)論何時(shí)，我們都要為了我們的偉大的祖國(guó)而緊密團(tuán)結(jié)，貢獻(xiàn)一切。5.總結(jié)

本次課程結(jié)束了，可是愛(ài)國(guó)心，愛(ài)國(guó)情會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我們每一個(gè)中國(guó)人。讓我們?yōu)榱宋覀冏鎳?guó)的美好明天而奮斗終生！6.探究式學(xué)習(xí)

在當(dāng)代社會(huì)，如何自我踐行愛(ài)國(guó)主義？請(qǐng)同學(xué)們以心得體會(huì)的形式回答。

第五篇：愛(ài)我中華

愛(ài)我中華

五十六個(gè)星座,五十六枝花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六種語(yǔ)言,匯成一句話 愛(ài)我中華，愛(ài)我中華，愛(ài)我中華

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（合）愛(ài)我中華

五十六族兄弟姐妹，五十六種語(yǔ)言匯成一句話

愛(ài)我中華 嗨！