教研活動(dòng)不停歇

聽課評(píng)課促成長(zhǎng)

——四平學(xué)校線上教學(xué)教研工作深入開展

2020年的寒假非同尋常，新冠肺炎席卷全國(guó)。疫情防控工作在黨中央、國(guó)務(wù)院的統(tǒng)一部署下緊張、有序、高效地開展。四平學(xué)校根據(jù)教體局統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，選用釘釘和倡言智慧課堂平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上直播教學(xué)。同時(shí)，教研活動(dòng)不停歇，通過聽課評(píng)課促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

“停課不停學(xué)”線上教學(xué)是新生事物，雖然老師們都會(huì)使用電腦，但他們可從沒當(dāng)過主播。袁志軍校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一方面制訂教學(xué)工作計(jì)劃、研究實(shí)施方案，另一方面要求釘釘授課平臺(tái)管理員把校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任一起拉進(jìn)每個(gè)班的班級(jí)群，要時(shí)刻掌握教師的上課情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任進(jìn)群督導(dǎo)教學(xué)。

自3月2日線上教學(xué)正式開始?，F(xiàn)已經(jīng)開展近四周，我們很快發(fā)現(xiàn)線上教學(xué)出現(xiàn)的很多問題：一、部分教師線上教學(xué)平臺(tái)的使用仍有不熟練。二、教學(xué)中看不到學(xué)生失去了師生互動(dòng)。三、在線上交作業(yè)和批改作業(yè)混亂。四、各班學(xué)生都不能達(dá)到100%參與等等。

為了解決線上教學(xué)中出現(xiàn)的問題，學(xué)校提出“在線教研和在線聽課評(píng)課”活動(dòng)。

①線上教研活動(dòng)是利用釘釘或微信視頻會(huì)議的形式開展，針對(duì)在線網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中出現(xiàn)的問題，由教研組長(zhǎng)定時(shí)召開的會(huì)議。教研會(huì)開始前教研組長(zhǎng)先定主題，組內(nèi)成員充分準(zhǔn)備后開始線上討論，最后由教研組長(zhǎng)形成文字總結(jié)存檔。②線上公開課是利用釘釘群直播的多群聯(lián)播功能，聯(lián)播到學(xué)校全員群的形式開展，公開課開始前先由教研組長(zhǎng)通知全體教師幾點(diǎn)幾分誰講公開課，公開課開始后學(xué)校統(tǒng)計(jì)參加聽課人數(shù)，公開課結(jié)束后上傳聽課記錄，并利用微信或釘釘電話會(huì)議進(jìn)行評(píng)課。現(xiàn)學(xué)校已經(jīng)組織了兩次線上教研會(huì)議，聽了兩節(jié)線上公開課。

這次網(wǎng)上聽課評(píng)課活動(dòng)讓全體教師受益匪淺。教學(xué)質(zhì)量也在這種相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短的教研中日益提高。

新冠肺炎也讓全體師生、家長(zhǎng)看到了祖國(guó)的偉大，看到了社會(huì)主義制度的優(yōu)越。四平學(xué)校在市教育局、教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下做好疫情防控的同時(shí)，安下心來認(rèn)真研究在線教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。但教研工作始終在路上，等待老師們不斷去探索……

五大連池市四平學(xué)校教導(dǎo)處

2020年3月24日