xx年機關(guān)工作職員“四群教育”自我剖析材料

XX

年

XX

月

XX

日，縣委召開

四群

教育工作議。

依照縣委組織部的要求，我們領(lǐng)導班子成員每人要寫一份對

四群教育

學習的剖析材料，我對照自己實際情況，結(jié)合此

次會議精神，認真反思，努力整改，下面是我的剖析材料：

一、存在題目

（一）科學文化水平不夠高。

省委秦光榮書記在省第九

次黨代會報告中指出

盡不動搖地堅持群眾觀點、貫徹群眾線路、維護群眾利益、做好群眾工作，切實做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

中國我*黨表廣大人民的根本利

益，作為一位我*黨員的我，更應努力學習科學文化知識，用科學武裝自己的頭腦，帶動全鎮(zhèn)人民共同發(fā)家致富。

（二）工作積極性還有待進一步進步。

扎西鎮(zhèn)是本縣的第一大鎮(zhèn)，作為一位鎮(zhèn)長的我，事情多復雜，在處理完很多

題目以后，感覺疲憊的情況下，對有些事情的解決，積極性

不夠高，處理題目時有些懈怠。在這一題目上，我自以為應

該更公道的安排自己的著息時間，進步對工作的主動性、積

極性。

（三）工作作風不夠扎實。

深進基層與干部職工中展開

調(diào)研工作不到位，抓工作力度不夠；在工作中固然敢說敢抓

敢管、勇于負責，但是在深進調(diào)查研究上沒有下工夫，工作

中沉不下往；在市場整治、打團破網(wǎng)、無證戶治理、服務(wù)水

平提升上沒能拿出有效措施，對情勢發(fā)展變化方面不夠適

應；對上級交代的工作，只滿足于一般的完成，只求過得往，不求過得硬，沒有動腦想辦法怎樣將其做得更好。

存在題目的緣由

（一）自己以為從基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的，群眾工作做得很多

了，自以為很了解群眾的疾苦，放松了在思想上貼近群眾，感情上親近群眾，行動上靠近群眾。

（二）沒有解決好密切聯(lián)系群眾的熟悉題目、實踐題目、實現(xiàn)題目和方法題目。

（三）沒有實現(xiàn)好干部熟悉有新深化，形象有新提升，關(guān)系有新改進的要求，這些題目的產(chǎn)生根源，主要是思想觀

念未轉(zhuǎn)變，但也有工作方法不得當。通過此次

四群

教育工

作，增進我的宗旨意識，服務(wù)意識，明確努力方向。

今后努力的方向

對存在的題目和不足，我決定依照縣委的要求，通過

四群

工作，改進存在的不足，明確努力方向。

（一）加強理論文化知識的學習。

理論作為解決實際問

題的基礎(chǔ)，在今后的工作中要加強對《偉人的思想》《鄧小、平理論》

三個代

重要思想及科學發(fā)展觀等的學習。認真領(lǐng)、會

七一

講話精神，不斷用科學文化知識武裝自己、充實自

己，進步自己的理論知識和本身素質(zhì)。

（二）關(guān)注***、聆聽民聲。

根據(jù)縣委的要求，抽出時

間到村，到農(nóng)戶家蹲點，把握第一手資料。了解群眾想甚么、需要甚么，盡可能做到想群眾之所想、急群眾之所急。

（三）轉(zhuǎn)變工作作風，進步工作效力。

要針對新情況、新題目、狠抓班子建設(shè)，大力展開調(diào)查研究，搜集第一手資

料，認真研究，在最短最快的時間內(nèi)以最快的速度解決題目。

進一步解放思想，求真務(wù)實，開辟進取，曾強本身的社會責

任感和愛崗敬業(yè)的精神，牢固建立大局意識，想細想全，變

被動為主動，做到

有的放矢。