對照黨史目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉的方面還有那些差距和不足個人檢視發(fā)言提綱

按照集團黨委《關(guān)于召開黨史學習教育專題組織生活會的通知》要求，我緊緊圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，認真學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和中央指定的4本學習材料，重點學習了總書記7.1重要講話，會前與支部委員、黨員進行交心談心，對照四個方面進行檢視分析，查找存在的問題，明確整改方向，現(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：

對照黨史目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉的方面還有那些差距和不足

1、在黨史學習中對歷史規(guī)律和歷史邏輯的理解還不夠深刻。雖然按照支部要求認真系統(tǒng)地完成了黨史學習各項任務(wù)，但對其中蘊含的歷史規(guī)律和歷史邏輯，還存在著理解不透徹、掌握不全面的問題，比如對黨史上的重要決議，雖然逐字逐句的看了、學了，但是對它們的重要作用和實踐意義還拿不準、把不牢。

2、將黨的成功經(jīng)驗用于指導當前工作還不夠自覺。在思想深處還不能將中國共產(chǎn)黨的成功經(jīng)驗與本職工作真正聯(lián)系起來，比如在學習改革開放歷史的過程中，雖然對我們黨“摸著石頭過河”的方法進行了專門學習，但在面對黨建、人力資源工作時，仍然習慣性地以舊經(jīng)驗、老辦法干工作，缺乏探索精神和創(chuàng)新的勇氣，影響了工作效果。

3、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)還缺乏有效行動。對偉大建黨精神、中國共產(chǎn)黨人精神譜系的聯(lián)系，理解得還不深入。平時將精神寫在工作計劃和總結(jié)里、喊在口號里，對在行動上如何更好落實還沒有系統(tǒng)的思考，對自己作為一名共產(chǎn)黨員在弘揚優(yōu)良精神中應(yīng)該起到的作用還缺少緊迫感和責任感。

4、將黨性錘煉內(nèi)化為行動意志還不夠持續(xù)。批評和自我批評還沒有形成常態(tài)，滿足于在每年一次的組織生活會上進行自我剖析，沒有做到經(jīng)常對照初心使命自我反思、并在實際工作中不斷檢視自己。

黨員先鋒模范作用發(fā)揮方面

一是創(chuàng)新進取的銳氣還有欠缺。

總體上感到在工作上追求穩(wěn)定，思想解放還不夠、創(chuàng)新本領(lǐng)還不高，不敢創(chuàng)新突破。遇到新情景新問題，思路還不夠開闊，工作還缺乏創(chuàng)造力。二是缺乏常抓不懈的韌勁，在工作開展前進行了充分的安排部署，也明確了具體的責任人，但在工作具體落實中，對有的工作缺乏督促檢查，工作落實成效受到了影響。

檢視問題原因剖析

（一）放松了理論學習。

在集中學習中熱情高，在自學中學習效率低，沒有把學習真正當成一種習慣。缺乏“釘釘子”精神，學習上有實用主義傾向，工作上用得到的積極地去學，暫時用不上的，往往“蜻蜓點水”，使自身的知識結(jié)構(gòu)缺乏系統(tǒng)性和全面性。

（二）淡化了宗旨意識。

主動服務(wù)群眾有所減少，對當前一些熱點、焦點問題，沒有主動去思考，如何發(fā)揮本職工作的作用，更好地服務(wù)群眾，更加牢固地樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。

（三）降低了自我要求。

隨著時間的流逝，慢慢放松了對自己的要求，放松了自身的黨性修養(yǎng)和錘煉，考慮問題慣用本位主義、實用主義，對照榜樣先進缺乏大道至公、無私無畏的心胸和作風，沒有充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。