第一篇：2021年小學(xué)校園足球工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

2021年小學(xué)校園足球工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

近年來(lái)，XX市XX小學(xué)始終堅(jiān)持辦人民滿意教育目標(biāo)，以“給孩子一個(gè)喜歡學(xué)校的理由”為宗旨，全力打造幸福校園、書(shū)香校園、陽(yáng)光校園、平安校園，積極推進(jìn)規(guī)范化、系列化、多樣化的體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目，精心打造精彩紛呈的足球文化，全面提升了校園足球水平和學(xué)生綜合素質(zhì)，有力推動(dòng)了學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

一、基本情況

XX市XX小學(xué)現(xiàn)有教師72名（其中體育教師6人），在校學(xué)生1082名，班級(jí)24個(gè)，校足球隊(duì)員70名。

二、成效與成績(jī)

XX市XX小學(xué)先后被命名為城中區(qū)校園足球特色學(xué)校、XX市校園足球布局學(xué)校、青海省足協(xié)青訓(xùn)中心城中訓(xùn)練基地、國(guó)家體育總局校園足球布局學(xué)校、教育部校園足球特色學(xué)校。同時(shí)，學(xué)校足球隊(duì)代表城中區(qū)參加2014年 XX市校園足球“夏都之星杯”足球賽獲得小學(xué)男子乙組第一名的好成績(jī)。2015年在XX市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)球類足球賽小學(xué)組再次奪得冠軍；2015年下半年城中區(qū)秋季足球聯(lián)賽中再次蟬聯(lián)冠軍；2015年11月參加青海省“誰(shuí)是球王”比賽獲小學(xué)組第三名。足球教練趙偉老師的努力也得到大家的肯定，2011年，2012年、2014年 三次獲得XX市校園足球優(yōu)秀教練員稱號(hào)。2018年，學(xué)校男子足球隊(duì)榮獲“首屆全國(guó)少年足球賽”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。同時(shí)，校長(zhǎng)林紅英榮獲全國(guó)首屆校長(zhǎng)杯校園足球聯(lián)賽特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

三、主要做法

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全特色項(xiàng)目發(fā)展機(jī)制。一是健全組織，完善制度體系。將校園足球納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、體育教師、班主任為組員的校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組。合理分工，明確任務(wù)，責(zé)任到人。制定了《XX市XX小學(xué)足球教育發(fā)展規(guī)劃》《XX市XX小學(xué)足球活動(dòng)安全預(yù)案》等規(guī)章制度，確保校園足球工作全面、健康、和諧發(fā)展。在校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組、教導(dǎo)處、德育處及體育教研組的協(xié)同努力下認(rèn)真開(kāi)展足球教學(xué)、課余訓(xùn)練、師資培訓(xùn)等工作。二是科學(xué)規(guī)劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，選定教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格落實(shí)每周不少于一節(jié)足球課的要求。每學(xué)期在區(qū)教育局、省、市、區(qū)文體局和足協(xié)的指導(dǎo)下，認(rèn)真組織完成各級(jí)校園足球比賽。

（二）多措并舉，積極探索校園足球特色之路。一是配齊配強(qiáng)體育師資。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班24個(gè)，體育教師 6人（其中2名是足球?qū)I(yè)體育教師），基本能滿足體育教學(xué)工作需求。體育教研組定期開(kāi)展教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)技能。學(xué)校將休育教師開(kāi)展教學(xué)和足球訓(xùn)練及活動(dòng)納入工作量，確保體育教師在評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效考核、職稱評(píng)騁等方面與同事們享受同等待遇。二是場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)完備。按照《中小學(xué)體育器材和場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)（國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)）》，逐步完善體育硬件建設(shè)?，F(xiàn)在，學(xué)校擁有x米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道，人工草坪足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)各一個(gè)。嚴(yán)格按照《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，配齊體育器材，充分滿足了師生鍛煉身體的需求和不同體質(zhì)學(xué)生鍛煉的多樣化需求，確保校園足球活動(dòng)的有序開(kāi)展。三是配備KT足球設(shè)備。多方籌資，成功引進(jìn)KT足球，增加全校參與足球的人員基數(shù)。在學(xué)校場(chǎng)地設(shè)施有限的條件下，KT足球讓學(xué)校的濃厚足球氛圍，緩解學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的壓力，達(dá)到全員參與足球運(yùn)動(dòng)的目的。四是體育經(jīng)費(fèi)保障充足。學(xué)校將體育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，確保體育和校園足球工作正常開(kāi)展。

（三）課程設(shè)置規(guī)范科學(xué)，校園足球文化濃厚。一是教學(xué)理念先進(jìn)。學(xué)校始終堅(jiān)持健康第一，把足球作為立德樹(shù)人的載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二是保證體育時(shí)間。按照國(guó)家要求，開(kāi)足開(kāi)齊體育課，保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，將足球運(yùn)動(dòng)納入了大課間和社團(tuán)活動(dòng)。加強(qiáng)親子足球特色班建設(shè)，積極營(yíng)造校園足球文化，經(jīng)常開(kāi)展以足球?yàn)橹黝}的校園文化活動(dòng)。三是夯實(shí)“四塊陣地”基礎(chǔ)。加強(qiáng)體育課堂、30分鐘大課間活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)1小時(shí)、晨練、放學(xué)校隊(duì)訓(xùn)練“四塊陣地”建設(shè)。將“陽(yáng)光體育、快樂(lè)足球”八字理念貫穿于“四塊陣地”建設(shè)之中，并以此為核心，豐富足球文化元素。四是抓普及強(qiáng)基礎(chǔ)。3-6年級(jí)各班成立 7-10 人的足球運(yùn)動(dòng)小組，每小組配備一個(gè)以上足球，利用課余時(shí)間經(jīng)常參加活動(dòng)。利用體育課、體育活動(dòng)課、大課間活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行足球基礎(chǔ)教學(xué)活動(dòng)。在社團(tuán)活動(dòng)中建立足球社團(tuán)，不僅招收男隊(duì)員，也招收女隊(duì)員，讓學(xué)生開(kāi)展以足球運(yùn)動(dòng)為主的體育活動(dòng)。五是開(kāi)發(fā)校園足球校本教材。選擇編排適當(dāng)?shù)淖闱騼?nèi)容插入體育課中，積極開(kāi)發(fā)本校體育教學(xué)校本教材，形成體育教學(xué)特色。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情及足球參與度，選取一個(gè)班開(kāi)展足球課程，其余體育教師全員參與教研，并在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出解決辦法。六是注重“三個(gè)結(jié)合”。始終堅(jiān)持足球訓(xùn)練與思想教育相結(jié)合、足球訓(xùn)練與安全文明教育相結(jié)合、足球訓(xùn)練與集體主義教育相結(jié)合原則，穩(wěn)步推進(jìn)校園足球建設(shè)。

（四）特色引領(lǐng)，助力學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。一是加強(qiáng)足球特色周建設(shè)。為了突顯學(xué)校足球教育活動(dòng)，展示學(xué)校足球教育的成果，每年確立一個(gè)星期為“足球特色周”，開(kāi)展一系列的足球活動(dòng)。如足球運(yùn)動(dòng)動(dòng)員大會(huì)、學(xué)生足球才藝展示、年級(jí)全明星對(duì)抗賽、師生足球交流等，以促進(jìn)學(xué)校足球水平的發(fā)展，提升學(xué)校的知名度和辦學(xué)品位。二是開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)教育科研活動(dòng)。鼓勵(lì)體育教師開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)研究和科研探索活動(dòng)，嘗試、實(shí)驗(yàn)多種可行的教育教學(xué)和訓(xùn)練指導(dǎo)方法，及時(shí)總結(jié)反思，經(jīng)常探討研究，交流科研成果，推動(dòng)學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)向縱深發(fā)展。在體育教學(xué)中，每位體育教師每學(xué)期上三節(jié)足球教學(xué)與訓(xùn)練示范課，讓全體體育教師互相評(píng)價(jià)與總結(jié)，從而規(guī)范足球課堂教學(xué)，提高體育教師的業(yè)務(wù)水平。每學(xué)期定期開(kāi)展足球課程教研活動(dòng)，堅(jiān)持問(wèn)題引領(lǐng)，解決足球教育困惑。向有足球訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)的教練員或網(wǎng)上專家視頻學(xué)習(xí)，改進(jìn)訓(xùn)練方法。轉(zhuǎn)變理念，加強(qiáng)自我探索，加大梯隊(duì)建設(shè)力。選擇編排適當(dāng)?shù)淖闱騼?nèi)容插入體育課中，積極開(kāi)發(fā)本校體育教學(xué)校本教材，形成體育教學(xué)特色。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情及足球參與度，體育組先選取一個(gè)班開(kāi)展足球課程，讓體育教師都來(lái)參與教研，使學(xué)生在每個(gè)階段學(xué)習(xí)一定的足球知識(shí)，然后鼓勵(lì)體育教師相互學(xué)習(xí)，在一個(gè)年級(jí)嘗試足球教學(xué)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出解決辦法。這樣逐漸向全校推廣，從而形成足球課程特色。

（五）用好“六類比賽”，推動(dòng)校園足球可持續(xù)發(fā)展。抓實(shí)班內(nèi)分組比賽、班級(jí)比賽、學(xué)校分段聯(lián)賽、校際聯(lián)賽、市區(qū)級(jí)校園足球聯(lián)賽“六類比賽”。加強(qiáng)聯(lián)賽建設(shè)，由三至六年級(jí)各班組織訓(xùn)練參加，比賽采用7人制及5人制足球比賽；一、二年級(jí)設(shè)置趣味足球比賽項(xiàng)目。成功舉辦了五屆“校長(zhǎng)杯”學(xué)生校園足球賽，為年級(jí)冠軍定做流動(dòng)獎(jiǎng)杯，比賽頒獎(jiǎng)儀式還在《西海都市報(bào)》上進(jìn)行了報(bào)道。每次的“校長(zhǎng)杯”校園足球比賽，中高年級(jí)每個(gè)班都參加比賽亮相競(jìng)技，全班學(xué)生，不論男女全部到場(chǎng)邊吶喊助威，愛(ài)運(yùn)動(dòng)成為學(xué)校的風(fēng)氣，愛(ài)足球成為孩子們喜歡學(xué)校的理由之一。積極吸納有興趣的學(xué)生參與足球活動(dòng)，堅(jiān)持每天早上開(kāi)展科學(xué)訓(xùn)練，冬夏不間斷。2014年，校足球隊(duì)參加了市體育局、教育局組織的為期一個(gè)多月的冬季集訓(xùn)。8名學(xué)生被選為集訓(xùn)隊(duì)隊(duì)員，為學(xué)校足球隊(duì)競(jìng)技水平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（六）加強(qiáng)人才建設(shè)，提高校園足球水平。積極鼓勵(lì)有天賦、有潛力學(xué)生參與校外足球訓(xùn)練、培訓(xùn)和比賽，并積極向各級(jí)各類足球優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送人才，為學(xué)生提高足球競(jìng)技水平和運(yùn)動(dòng)能力創(chuàng)造條件。2014年，在XX市 “夏都之星杯” 校園足球賽中，校足球隊(duì)的張亦天、劉泰廷2位同學(xué)被評(píng)為“夏都之星”優(yōu)秀足球運(yùn)動(dòng)員。同年底，張亦天、劉泰廷和薊祥3位同學(xué)被XX市體育局選中，代表XX市赴XX參加全國(guó)校園足球冬令營(yíng)訓(xùn)練。2015年6月，中超俱樂(lè)部上海申鑫足球俱樂(lè)部與學(xué)校簽約結(jié)對(duì)，學(xué)校成為上海申鑫足球俱樂(lè)部XX市后備人才培養(yǎng)基地。2015年7月，藏族同學(xué)薊祥代表XX市赴XX參加全國(guó)“誰(shuí)是球王”啟動(dòng)儀式。2015年9月，王睿韜與馬國(guó)義同學(xué)到XX參加全國(guó)“誰(shuí)是球王”總決賽，現(xiàn)場(chǎng)接受中央電視臺(tái)“誰(shuí)是球王”欄目組采訪。由于帶隊(duì)成績(jī)出色，2015年8月，趙偉老師榮幸地被青海省教育廳選中，赴法國(guó)進(jìn)行為期3個(gè)月的足球?qū)W習(xí)和訓(xùn)練。

四、問(wèn)題與思路

在校園足球建設(shè)中，XX小學(xué)取得了一定的成績(jī)，但對(duì)標(biāo)“五育并舉”及校園足球建設(shè)要求，還存在一些問(wèn)題。如，認(rèn)識(shí)與觀念轉(zhuǎn)變不足，家長(zhǎng)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)有誤差等等。今后，學(xué)校將進(jìn)一步加大校園足球建設(shè)力度，抓實(shí)“四塊陣地”建設(shè)，抓好“六類比賽”，加強(qiáng)足球教育教研、足球人才、特色班級(jí)建設(shè)，豐富校園足球文化，打造幸福和諧校園。

第二篇：小學(xué)校園足球工作實(shí)施方案

龍場(chǎng)學(xué)區(qū)校園足球工作實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見(jiàn)的通知》（國(guó)辦發(fā)〔2012〕53號(hào)）、《教育部等6部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見(jiàn)》和省、市有關(guān)文件精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，為了大力推動(dòng)我校校園足球活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提升學(xué)校特色文化，創(chuàng)建校園足球特色學(xué)校，全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能，培養(yǎng)拼博意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

以貫徹落實(shí)黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》為依據(jù)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)校體育活動(dòng)，營(yíng)造校園足球氛圍，提升學(xué)校特色文化，培養(yǎng)青少年拼博進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。通過(guò)校園足球活動(dòng)開(kāi)展，大力普及足球知識(shí)和技能，使足球運(yùn)動(dòng)成為青少年終身受益的活動(dòng)方式，從而呈現(xiàn)“以體強(qiáng)身，提高健康水平；以體輔德，提高道德素養(yǎng)；以體增智，提高文化素質(zhì)；以體益美，提高審美能力；以體促教，提高教學(xué)品味”的特色辦學(xué)模式，以一育促諸育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作的發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展，特長(zhǎng)突出的青少年足球后備人才。

二、工作方針：

堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員全員參與指導(dǎo)監(jiān)督，各年級(jí)組通力合作。學(xué)校每位領(lǐng)導(dǎo)及教師都要高度重視，積極參與，充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有的資源優(yōu)勢(shì)，為開(kāi)展校園足球特色實(shí)驗(yàn)活動(dòng)創(chuàng)選必要條件，共同為校園足球活動(dòng)的開(kāi)展提供保障。

三、成立機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)

（一）成立校園足球活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督小組 組 長(zhǎng)： 何明鋼 副組長(zhǎng)： 楊志高 熊敏

成 員：各班班主任

（二）職責(zé)分工：學(xué)校各分管年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等要密切配合，互相協(xié)調(diào)，共同做好校園足球工作的組織和活動(dòng)開(kāi)展。

1.校園足球活動(dòng)開(kāi)展總體工作規(guī)劃和組織立項(xiàng)工作。負(fù)責(zé)人：何明鋼 2.開(kāi)展校園足球活動(dòng)宣傳動(dòng)員，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，發(fā)動(dòng)報(bào)名參與，編印宣傳資料，出版校園足球活動(dòng)宣傳欄、指導(dǎo)、收集校園足球文化相關(guān)資料、宣傳報(bào)道。負(fù)責(zé)督促各年級(jí)利用體育課、課外活動(dòng)時(shí)間和節(jié)假日組織學(xué)生開(kāi)展各種形式的校園足球活動(dòng)和比賽；參賽運(yùn)動(dòng)員的學(xué)籍及注冊(cè)管理；制定校園足球教學(xué)大綱和教材。負(fù)責(zé)人：楊志高

3.學(xué)校校園足球普及活動(dòng)的配套經(jīng)費(fèi)，編制好每學(xué)期校園足球活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，列入每學(xué)期學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算，編制開(kāi)展校園足球活動(dòng)工作績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制及獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，配備完善開(kāi)展活動(dòng)的相關(guān)器材。

四、實(shí)施步聚

（一）2017年11月上旬，中心學(xué)校校園足球活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督小組，召開(kāi)小組成員會(huì)議，制訂并通過(guò)校園足球活動(dòng)實(shí)施方案。

（二）11月下旬，召開(kāi)全校校園足球活動(dòng)動(dòng)員布置會(huì)，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校足球教練學(xué)習(xí)青少年校園足球相關(guān)文件，組建成立班級(jí)校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組和足球隊(duì)。

（三）12月中旬，全面啟動(dòng)校園足球訓(xùn)練活動(dòng)。

五、校園足球活動(dòng)的具體內(nèi)容

（一）營(yíng)造濃厚的校園足球文化氛圍。

將足球的基本動(dòng)作和技能分解成具有娛樂(lè)性和趣味性的足球娛樂(lè)游戲項(xiàng)目，滲透體育教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在娛樂(lè)中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。開(kāi)展校園足球藝術(shù)展演，足球知識(shí)競(jìng)賽，足球繪畫作品展，校園足球活動(dòng)板報(bào)評(píng) 比等營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。以足球運(yùn)動(dòng)為主題，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造性，開(kāi)展豐富多彩的足球趣味活動(dòng)和足球交流活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園足球活動(dòng)氛圍。

（二）校園足球活動(dòng)具體內(nèi)容

1.學(xué)校校內(nèi)足球活動(dòng)課時(shí)按教導(dǎo)處開(kāi)學(xué)初統(tǒng)籌安排的課程落實(shí)。

2.學(xué)校成立高中低年級(jí)班級(jí)足球隊(duì)（男女各一隊(duì)，每隊(duì)6人），學(xué)校組織班級(jí)，年級(jí)開(kāi)展校園足球活動(dòng)，以交流、磋商技術(shù)、鼓勵(lì)推動(dòng)學(xué)生廣泛參與校園足球活動(dòng)為主，不注重名次和比賽成績(jī)。

3.組建校足球隊(duì)參加各級(jí)校園足球各年齡梯隊(duì)聯(lián)賽。

六、、開(kāi)展校園足球活動(dòng)具體要求

（一）設(shè)立由主管體育工作的足球活動(dòng)管理機(jī)構(gòu)，制訂具體工作計(jì)劃。

（二）完善和改進(jìn)開(kāi)展足球活動(dòng)的場(chǎng)地條件，建立健全相應(yīng)配套設(shè)施。

（三）經(jīng)常組織擔(dān)任足球訓(xùn)練的教師及教練員參加各級(jí)培訓(xùn)。

（四）調(diào)整體育課，加大足球教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容中的比例，保證在校學(xué)生每周有2小時(shí)以上足球活動(dòng)時(shí)間，確保全校不小于50%的學(xué)生參加校園足球活動(dòng)。

（五）組織開(kāi)展校內(nèi)班級(jí)間和年級(jí)間足球比賽和活動(dòng)。由分管領(lǐng)導(dǎo)與教導(dǎo)處安排落實(shí)。

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

（一）經(jīng)費(fèi)來(lái)源

學(xué)校按國(guó)家下?lián)苋司媒?jīng)費(fèi)總數(shù)5%，比例資金配套開(kāi)展校園足球活動(dòng)。爭(zhēng)取各級(jí)體育部門及當(dāng)?shù)卣畵艹鲑Y金支持。爭(zhēng)取企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體的資助。

（二）經(jīng)費(fèi)管理

建立校園足球活動(dòng)經(jīng)費(fèi)使用獨(dú)立帳目，確保?？顚Ｓ谩?yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理 制度，公開(kāi)透明經(jīng)費(fèi)收支行為，接受群眾監(jiān)督。

（三）經(jīng)費(fèi)用途

用于賽事組織，器材和裝備購(gòu)置、教師及教練員和裁判員的培訓(xùn)及服裝定制，場(chǎng)地建設(shè)、宣傳推廣、考核和獎(jiǎng)勵(lì)以及相關(guān)工作。

十、鼓勵(lì)措施

（一）鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

為鼓勵(lì)開(kāi)展創(chuàng)建校園足球特色活動(dòng)積極性、針對(duì)校園足球活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r進(jìn)行鼓勵(lì)，建立獎(jiǎng)勵(lì)辦法，采取掛牌、表彰及適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等多種方式，對(duì)于貢獻(xiàn)突出的班主任、體育教師和相關(guān)人員給予獎(jiǎng)勵(lì)。

對(duì)堅(jiān)持參與校園足球訓(xùn)練的優(yōu)秀學(xué)生在升入高一級(jí)學(xué)校時(shí)，本校將積極向縣級(jí)優(yōu)質(zhì)學(xué)校推薦錄取就讀。

（二）監(jiān)督制度

學(xué)校組織的校園足球活動(dòng)和比賽，由學(xué)校校園足球活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室監(jiān)督，主要以照片、秩序冊(cè)、運(yùn)動(dòng)員名冊(cè)、成績(jī)冊(cè)等實(shí)物為依據(jù)，采取定期檢查與不定期抽查的形式監(jiān)督校園足球活動(dòng)開(kāi)展情況。

2017年11月

第三篇：校園足球經(jīng)驗(yàn)交流

創(chuàng)建足球特色學(xué)校，打造陽(yáng)光和諧校園

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家上午好！

南強(qiáng)小學(xué)作為臨武縣田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)學(xué)校，一直高度重視體育工作，具有一定的體育特色基礎(chǔ)。2013年，學(xué)校開(kāi)展并推廣了陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。今年4月以來(lái)，我校又積極響應(yīng)縣委縣政府創(chuàng)建“全國(guó)校園足球試點(diǎn)縣”的號(hào)召，在全縣率先啟動(dòng)校園足球工作。

通過(guò)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展，我們讓孩子們了解了足球知識(shí)、掌握了足球運(yùn)動(dòng)的基本技能。在此過(guò)程中，我們也積極探索校園足球跟學(xué)校的教育教學(xué)和活動(dòng)模式，不斷完善教育教學(xué)和校園足球活動(dòng)的保障措施，有效推動(dòng)了校園足球活動(dòng)在我校師生中的廣泛開(kāi)展。

一、建章立制，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和加大經(jīng)費(fèi)投入。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校對(duì)足球工作非常重視，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了定期召開(kāi)足球會(huì)議制度，出臺(tái)了《校園足球三年發(fā)展規(guī)劃》和相應(yīng)的配套措施，確保了足球工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。

2、完善訓(xùn)練及評(píng)價(jià)制度。學(xué)校出臺(tái)管理制度細(xì)則，制定了行之有效的獎(jiǎng)懲辦法，將足球教育工作納入對(duì)分管校長(zhǎng)、體育教師和班主任的量化考核，對(duì)在足球教育發(fā)展中取得突出成績(jī)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，確保校園足球運(yùn)動(dòng)有計(jì)劃、有目標(biāo)、可持續(xù)發(fā)展。

3、加大對(duì)足球工作的經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)校投入資金3萬(wàn)余元，初步完成了足球場(chǎng)地建設(shè)，足球、球場(chǎng)設(shè)施器材的配備，提高我校的硬件設(shè)施水平，同時(shí)加大校園足球的文化氛圍的創(chuàng)設(shè)，確保足球教學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)正常運(yùn)行和有序發(fā)展。

二、營(yíng)造氛圍，強(qiáng)化校園足球文化建設(shè)

創(chuàng)建校園足球特色學(xué)校是新形勢(shì)下全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作，也是豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。我校緊緊圍繞“以球輔德、以球健體、以球促智”的校園足球理念，以校園足球活動(dòng)為平臺(tái)，形成了較明顯的學(xué)校足球文化特色，提升了辦學(xué)品味，學(xué)校通過(guò)校園足球運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，樹(shù)立了師生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，營(yíng)造了健康、和諧的校園文化。

（一）我們通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀學(xué)生訓(xùn)練、召開(kāi)座談會(huì)等形式大張旗鼓地向家長(zhǎng)宣傳足球訓(xùn)練給孩子帶來(lái)的好處，得到了家長(zhǎng)的充分理解和大力支持。

（二）制作校園足球文化墻和足球?qū)?、懸掛橫幅。

學(xué)校在南大門外墻制作了校園足球文化墻，卡通式的造型，吸引了師生及家長(zhǎng)駐足觀看。學(xué)校還在教學(xué)樓的外墻制作了兩個(gè)足球?qū)?，介紹足球知識(shí)和足球基本技術(shù)。此外，還在校園顯眼位置懸掛橫幅。

（三）開(kāi)展了首屆校園足球文化周活動(dòng)，為開(kāi)展校園足球活動(dòng)營(yíng)造氛圍。

學(xué)校于5月18日至5月29日開(kāi)展了以“陽(yáng)光體育·快樂(lè)足球”為主題的校園足球文化周活動(dòng)。此次校園足球文化周內(nèi)容豐富多彩：每個(gè)班召開(kāi)了足球主題班會(huì)，暢談大家心中的足球夢(mèng)；每個(gè)班出了一期關(guān)于足球的黑板報(bào)；舉辦足球聯(lián)想畫大賽、足球知識(shí)手抄報(bào)、“快樂(lè)足球”征文、足球文化周吉祥物的設(shè)計(jì)等。每項(xiàng)活動(dòng)都設(shè)了獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校在“六一”節(jié)對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并對(duì)獲得獲獎(jiǎng)作品制作成了展板展出。

三、夯實(shí)過(guò)程，強(qiáng)化校園足球素養(yǎng)提升

（一）“足球進(jìn)課堂”，普及校園足球知識(shí)和技能。

讓學(xué)生了解足球知識(shí)、參與足球運(yùn)動(dòng)、掌握足球技能，培養(yǎng)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣，鍛煉學(xué)生堅(jiān)韌的意志品質(zhì)和增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，樹(shù)立積極、健康的學(xué)生形象是我校開(kāi)展校園足球的目標(biāo)。為此，學(xué)校將足球教學(xué)納入了課程，每班每周至少開(kāi)設(shè)了一節(jié)足球課，根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn)，分年級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)球、傳球、顛球、帶球、射門等基本技能，將足球基本技術(shù)融入體育游戲教學(xué)之中，提高學(xué)生參與足球活動(dòng)的興趣。

（二）抓好足球隊(duì)伍建設(shè)，提高足球訓(xùn)練水平。我校在普及足球基本知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，著力抓好了學(xué)校足球隊(duì)的訓(xùn)練工作，在訓(xùn)練中，我校把培訓(xùn)學(xué)生興趣與提高學(xué)生基本功有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在有趣的訓(xùn)練活動(dòng)中提高學(xué)生的足球基本功，讓學(xué)生在體驗(yàn)樂(lè)趣的同時(shí)，學(xué)到基本的足球知識(shí)和技能。目前學(xué)校已成立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)足球隊(duì)，并正常開(kāi)展了訓(xùn)練。尤其是校女子足球隊(duì)，每天訓(xùn)練二小時(shí)以上，現(xiàn)已掌握了一定的球技，正積極備戰(zhàn)市校園足球賽。

（三）成功舉辦了南強(qiáng)小學(xué)首屆“校長(zhǎng)杯”校園足球班級(jí)聯(lián)賽 為豐富學(xué)生的校園生活，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)集體主義榮譽(yù)感，我校于5月底舉辦了校園足球班級(jí)聯(lián)賽。這次活動(dòng)共有四、五年級(jí)的10個(gè)班級(jí)參加，比賽采用5人制。這次比賽吸引了眾多師生、家長(zhǎng)到場(chǎng)觀看，經(jīng)過(guò)一周的激烈角逐，四

（一）班、五（3）班分別獲得A、B組的冠軍，評(píng)出了最佳射手及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，頒發(fā)了獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯。

四、今后努力的方向

校園足球啟動(dòng)以來(lái)，盡管我們做了一些工作，但仍有很多地方需進(jìn)一步努力。

1、打造一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、敬業(yè)的體育教師隊(duì)伍。

學(xué)校將創(chuàng)造機(jī)會(huì)，安排班主任和體育教師參加各級(jí)各類足球培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的“造血”功能，要求他們必須加強(qiáng)足球理論和技術(shù)的學(xué)習(xí)，并認(rèn)真上好每周一節(jié)的足球課。同時(shí)，切實(shí)保障他們的訓(xùn)練裝備和訓(xùn)練費(fèi)用。

2、營(yíng)造更加濃厚的校園足球氛圍。

學(xué)校要積極爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)的支持，在校園足球宣傳工作上花心思、下功夫；在足球校園文化建設(shè)上動(dòng)腦筋、精布置；在足球特長(zhǎng)學(xué)生訓(xùn)練上想對(duì)策、出成績(jī)。積極營(yíng)造良好的足球氛圍，讓踢球成為學(xué)生的一種興趣愛(ài)好，讓踢球成為學(xué)生校園生活的一部分。

總之，我們會(huì)以更加誠(chéng)懇的態(tài)度、更加積極的心態(tài)、更加扎實(shí)的作風(fēng)，創(chuàng)建足球特色學(xué)校，打造陽(yáng)光和諧校園。謝謝！

第四篇：青島寧夏路小學(xué)足球工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

青島寧夏路小學(xué)足球工作經(jīng)驗(yàn)交流材料(2010-11-23 09:23:09)轉(zhuǎn)載▼ 多年來(lái)，我校全面落實(shí)黨的教育方針，按照素質(zhì)教育的要求，艱苦探索，精心培育，逐漸形成了以足球?yàn)辇堫^的體育教育特色,特別是在近五年中我校更是在足球活動(dòng)中收獲累累，取得了一系列的成績(jī)，學(xué)校男、女足球隊(duì)多次榮獲區(qū)長(zhǎng)杯冠軍，年年參加市長(zhǎng)杯的比賽，多次進(jìn)入前八名。先后被評(píng)為區(qū)足球工作先進(jìn)單位、市足球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、亞洲展望足球試點(diǎn)學(xué)校、全國(guó)足球QQ空間建設(shè)三等獎(jiǎng)、全國(guó)啦啦操聯(lián)賽華東賽區(qū)第一名。這些成績(jī)的取得奠定了我校在青島市“校園足球”的領(lǐng)先地位，下面談?wù)勎覀兊木唧w做法：

一、營(yíng)造氛圍，強(qiáng)化校園足球文化建設(shè) 1.積極加大宣傳力度，發(fā)揮環(huán)境浸潤(rùn)作用

氛圍的營(yíng)造是打造特色不可或缺的土壤和條件。我校利用宣傳櫥窗、廣播、班級(jí)黑板報(bào)、宣傳橫幅、校園足球QQ空間等手段，加強(qiáng)“足球”運(yùn)動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)和足球知識(shí)的普及工作，各班都建立了“四冊(cè)一報(bào)”，即榮譽(yù)冊(cè)、活動(dòng)冊(cè)、信息冊(cè)、展示冊(cè)和足球報(bào)，極大激發(fā)了學(xué)生對(duì)足球的認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)?！栋雿u都市報(bào)》、《青島早報(bào)》等媒體均對(duì)學(xué)校的足球特色進(jìn)行了專題報(bào)道，今年我校與青島電視臺(tái)《校園風(fēng)》欄目共同錄制的（《陽(yáng)光少年 快樂(lè)足球》寧夏路小學(xué)足球活動(dòng)紀(jì)實(shí)），參加了在杭州舉行的校園足球全國(guó)論壇，受到了全國(guó)同行的認(rèn)可和贊譽(yù)?，F(xiàn)在，只要提到青島寧夏路小學(xué)，首先想到的就是足球。特別是夏耕市長(zhǎng)到我校調(diào)研足球工作時(shí)，通過(guò)考察與交流，對(duì)我校足球工作給予了極大的肯定，更加激發(fā)了全校師生練習(xí)足球的熱情。同時(shí)，我們還以校園足球QQ空間為宣傳平臺(tái)，吸引師生關(guān)注參與校園足球活動(dòng)。校園足球空間建設(shè)目的是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的教育與導(dǎo)向功能，傳播校園足球，能通過(guò)不斷創(chuàng)新，能吸引教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士。在實(shí)踐過(guò)程中，我們及時(shí)更新空間相冊(cè)、豐富日記內(nèi)容，圖文并茂，展示校園足球聯(lián)賽、校園足球業(yè)余訓(xùn)練、體育課堂快樂(lè)足球等，種種舉措既得到了肯定，又受到了越來(lái)越多的師生和家長(zhǎng)的關(guān)注。2.堅(jiān)持辦好校足球節(jié)，全面展示學(xué)生風(fēng)采

從2008年開(kāi)始，我校把傳統(tǒng)的“校長(zhǎng)杯”足球賽發(fā)展成為了“學(xué)校足球節(jié)”，使原先單一的足球比賽變得更加豐富多彩，足球節(jié)中有足球知識(shí)競(jìng)賽、足球手抄報(bào)評(píng)比、啦啦操表演、校園足球黑板報(bào)評(píng)比、足球小明星評(píng)選、“我與足球的故事”征文、足球主題隊(duì)會(huì)、班級(jí)足球聯(lián)賽、師生足球?qū)官惖认盗谢顒?dòng)。各個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，都具有其特定的含義，使校園足球的開(kāi)展更有意義。足球文化不僅展示了我校足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與壯大，而且活躍和增強(qiáng)了學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的良好氛圍。

二、挖掘資源，優(yōu)化校園足球基礎(chǔ)保障 1．錘煉教師隊(duì)伍

學(xué)校大力支持教師參加各級(jí)足球培訓(xùn)，增強(qiáng) “造血”功能。要求每位體育教師必須加強(qiáng)足球理論和技術(shù)的學(xué)習(xí)，上好每周一次的足球課。所以，不論誰(shuí)隨時(shí)到操場(chǎng)或體育辦公室都能看到幾位教師在互相學(xué)習(xí)的身影。從訓(xùn)練動(dòng)作不協(xié)調(diào)、不熟練到動(dòng)作規(guī)范、到位，幾位老師都下了很大的功夫。有的在足球課上邊學(xué)邊教邊練；有的在課上請(qǐng)足球隊(duì)員做示范，為了及時(shí)解決一些難題。有的老師甚至下班不回家，參與足球的訓(xùn)練，向阿森納教練學(xué)習(xí)訓(xùn)練方法，提高自己的指導(dǎo)能力。2.研發(fā)校本教材

在新的教育思想，新的教育理念的指引下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宮校長(zhǎng)、楊校長(zhǎng)和區(qū)教研員張老師直接關(guān)心和倡導(dǎo)下，對(duì)校本課程—足球進(jìn)行了深入研究。宮校長(zhǎng)、楊校長(zhǎng)多次召集體育組開(kāi)會(huì)，鼓勵(lì)大家把足球教學(xué)與訓(xùn)練合理安排，使每個(gè)教師明確了教學(xué)任務(wù)。張老師也多次到學(xué)校與我們討論，做好前期準(zhǔn)備工作，并與我們分別對(duì)各自承擔(dān)的工作做指導(dǎo)，不厭其煩、有問(wèn)必答。從課程設(shè)置依據(jù)到調(diào)查報(bào)告；從課程設(shè)置理念到課程實(shí)施方案；從課程設(shè)置總目標(biāo)到各學(xué)段目標(biāo)；從教材內(nèi)容、重難點(diǎn)到評(píng)價(jià)方法、課程實(shí)施建議，做到工作任務(wù)分工不分家，付出終于得到了回報(bào)！在“互動(dòng)效能——青島.市南”課程改革集體備課活動(dòng)中，我們的足球校本課迎得了全區(qū)體育同行們的稱贊和認(rèn)同！3.外引智力支持

要想搞好足球工作，離不開(kāi)物質(zhì)保證。特別是足球的破損、缺失和場(chǎng)地的老化，一直以來(lái)困擾著我們。自被確定為亞州展望足球試點(diǎn)學(xué)校后，每年青島市足協(xié)都向?qū)W校提供一萬(wàn)元的經(jīng)費(fèi)和器材，并提供各級(jí)各類比賽的費(fèi)用，解決了學(xué)校資金緊張的局面。市政府、區(qū)政府非常關(guān)心學(xué)校場(chǎng)地老化的問(wèn)題，都表態(tài)要當(dāng)作大事來(lái)做，學(xué)校也把場(chǎng)地翻修當(dāng)作2011年的頭等大事。此外，學(xué)校與青島崇鼎阿森納足球推廣中心合作，設(shè)立訓(xùn)練點(diǎn)，他們派出的教練都是專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，受過(guò)系統(tǒng)的校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)豐富、理念先進(jìn)，解決了學(xué)校師資方面的難題。區(qū)體衛(wèi)藝科、體校也對(duì)我校的足球工作非常關(guān)心，經(jīng)常到學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)，隨時(shí)解決存在的困難。這些外力的扶持、幫助，大大提高了我們的信心與動(dòng)力。

三、夯實(shí)過(guò)程，強(qiáng)化校園足球素養(yǎng)提升 1.抓好特色課程的普及提高

學(xué)校把以往培養(yǎng)少數(shù)足球特長(zhǎng)生為目的的足球活動(dòng)，轉(zhuǎn)變以豐富全體學(xué)生校園生活、鍛煉學(xué)生體魄、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)的群眾性足球活動(dòng)。規(guī)定每周各班都要上一節(jié)足球課，任課教師要科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)、合理安排教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，加強(qiáng)足球基本功的訓(xùn)練。如：運(yùn)球繞桿、接球、傳接、顛球、射門等，讓足球苗子嶄露頭角，為校足球隊(duì)啟動(dòng)選拔、組隊(duì)、集訓(xùn)工作把好資格關(guān)。

2.抓實(shí)特長(zhǎng)學(xué)生的訓(xùn)練質(zhì)量

隨著校園足球的開(kāi)展，球賽級(jí)別的提升，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我們?cè)絹?lái)越感到訓(xùn)練水平難以得到進(jìn)一步的提高，只有以技術(shù)謀求生命力才能走出頸瓶。在校長(zhǎng)的大力支持下，學(xué)校與青島崇鼎阿森納足球推廣中心合作，由他們派專業(yè)教練負(fù)責(zé)足球隊(duì)日常帶訓(xùn)，這給業(yè)訓(xùn)工作帶來(lái)了春天。每天下午校園就成了足球的樂(lè)園，各年級(jí)學(xué)生在教練的帶領(lǐng)下，充分享受著足球帶來(lái)的樂(lè)趣，贏得了家長(zhǎng)們的一致贊譽(yù)。

學(xué)校還積極提供各種比賽機(jī)會(huì)。如每月安排一二年級(jí)運(yùn)球繞桿比賽、三四年級(jí)射門比賽、五六年級(jí)足球賽；球隊(duì)的生命力在于發(fā)展，在于校際間的交流，我校利用阿迪達(dá)斯青少年足球聯(lián)賽、亞洲展望精英聯(lián)賽、市長(zhǎng)杯足球賽、區(qū)長(zhǎng)杯足球賽以及和南京路小學(xué)、燕兒島小學(xué)的定期教學(xué)比賽，積極參與，進(jìn)一步得到了系統(tǒng)訓(xùn)練與提高。

近幾年來(lái)，我校培養(yǎng)的足球運(yùn)動(dòng)員都活躍在各級(jí)各類比賽中，涌現(xiàn)出了呂航緯、宋明天、李貝貝等一批優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，他們都是同年齡組中的佼佼者。我們積極向上級(jí)輸送人才，提高運(yùn)動(dòng)員水平，擴(kuò)大我校足球活動(dòng)影響。

四、激勵(lì)進(jìn)取，推動(dòng)校園足球健康發(fā)展

在這幾年的足球工作中，我們深切地體會(huì)到，要想取得成績(jī)，首先要舍得投入，我校每年為足球工作投入2萬(wàn)元左右。

1、教練員的待遇與比賽成績(jī)掛鉤。在區(qū)教體局規(guī)定獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況在每月績(jī)效和年終獎(jiǎng)基礎(chǔ)上再進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2、班主任和任課教師是搞好學(xué)校體育工作不可忽視的一支隊(duì)伍，充分調(diào)動(dòng)這支隊(duì)伍的積極性是搞好學(xué)校群體工作的保證。我校將班級(jí)輸送人才情況，各級(jí)比賽成績(jī)進(jìn)行量化，每月直接獎(jiǎng)勵(lì)給該班級(jí)的任課教師。

3、運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)勵(lì)。在報(bào)銷全部交通費(fèi)的基礎(chǔ)上，按獲獎(jiǎng)級(jí)別發(fā)給相應(yīng)的獎(jiǎng)金，市級(jí)前八名計(jì)人民幣每人40元物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；區(qū)級(jí)第四名計(jì)人民幣每人20元物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；平時(shí)訓(xùn)練表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生學(xué)校給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

五、問(wèn)題分析與今后展望

通過(guò)各個(gè)部門的齊心努力，我校足球水平有了較大的進(jìn)步。但是還存在一些問(wèn)題，如個(gè)別教師、家長(zhǎng)“重智輕體”的現(xiàn)象，學(xué)生在交通擁擠（家遠(yuǎn)）、課業(yè)負(fù)擔(dān)的壓力下，無(wú)暇也無(wú)精力參加足球運(yùn)動(dòng)，學(xué)生身體素質(zhì)令人堪憂等等。在今后的工作中，我們將努力解決這些問(wèn)題，一如既往地繼續(xù)努力向前。通過(guò)大家的共同努力，希望能將我校的足球運(yùn)動(dòng)推向一個(gè)更高的平臺(tái)。

一、學(xué)校足球教育發(fā)展概況

多年來(lái)，我校全面落實(shí)黨的教育方針，按照素質(zhì)教育的要求，艱苦探索，精心培育，逐漸形成了以足球?yàn)辇堫^的體育教育特色,特別是在近五年中我校更是在足球活動(dòng)中收獲累累，取得了一系列的成績(jī)，學(xué)校男、女足球隊(duì)多次榮獲區(qū)長(zhǎng)杯冠軍，年年參加市長(zhǎng)杯的比賽，多次進(jìn)入前八名。先后被評(píng)為區(qū)足球工作先進(jìn)單位、市足球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、亞洲展望足球試點(diǎn)學(xué)校、全國(guó)足球QQ空間建設(shè)三等獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得奠定了我校在青島市“校園足球”的領(lǐng)先地位。

二、對(duì)足球教育的認(rèn)識(shí)

1、發(fā)展學(xué)校足球是提高學(xué)生體質(zhì)的需要。新時(shí)期，素質(zhì)教育成為人們?cè)絹?lái)越關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，整個(gè)社會(huì)越來(lái)越強(qiáng)化青少兒素質(zhì)教育。將足球教學(xué)引入校內(nèi)教育，會(huì)更好地將素質(zhì)教育思想貫穿于教學(xué)中，使得學(xué)生在集體“玩”中強(qiáng)化體制鍛煉，更好地全面發(fā)展。

2、把足球納入學(xué)校教育，不僅能培養(yǎng)青少年強(qiáng)健的體魄、勇敢頑強(qiáng)的意志，更重要的是使他們從小就具有民族自豪感和自信心，具有為民族的發(fā)展和祖國(guó)的繁榮而奮斗的決心和精神。

3、用足球特色帶動(dòng)學(xué)生鍛煉熱情，拓展學(xué)生體育活動(dòng)的空間，用足球文化促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的一個(gè)突破口、契入點(diǎn)。

4、規(guī)劃學(xué)校足球發(fā)展，深入實(shí)施學(xué)校足球教育也是實(shí)現(xiàn)“亞足聯(lián)瞻望計(jì)劃”、振興中國(guó)足球的需要。

5、發(fā)展足球教育，還是我校實(shí)現(xiàn)特色發(fā)展的需要。

在近三十年的發(fā)展中，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，青島寧夏路小學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為一所有著特色的市規(guī)范化學(xué)校，這里面凝聚著一代又一代“寧小人”的汗水和創(chuàng)造，也逐漸積累了一套自己的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

——特色興校。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，根據(jù)素質(zhì)教育的要求，引導(dǎo)、幫助同學(xué)們?nèi)嫣岣吒鞣矫嫠刭|(zhì)，并努力發(fā)展個(gè)性，發(fā)揮特長(zhǎng)，逐步形成了足球?yàn)辇堫^的體育教育特色，這些辦學(xué)特色不僅使學(xué)校發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、儲(chǔ)備了許多體育人才，而且使足球特色成為校園文化的重要組成部分，在校園里形成了濃郁的素質(zhì)教育氛圍，為提高同學(xué)們的自身素質(zhì)發(fā)揮了重要作用。事實(shí)證明，辦學(xué)特色就是辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，也是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要條件?！|(zhì)量強(qiáng)校。辦學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。學(xué)校將足球項(xiàng)目定為學(xué)校體育特色課程，通過(guò)足球課使每位學(xué)生都能了解足球知識(shí)，感受足球樂(lè)趣。寧夏路小學(xué)一如既往的常年堅(jiān)持足球訓(xùn)練，投入大量人力物力和財(cái)力，堅(jiān)持素質(zhì)教育不動(dòng)搖。足球特色在原有基礎(chǔ)上得以大力發(fā)展，在青島市贏得了自己的位置，保持了較好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

面對(duì)新的形勢(shì)和要求，學(xué)校當(dāng)前面臨許多困難和挑戰(zhàn)：生源所在城區(qū)人口結(jié)構(gòu)的變化，學(xué)校布局的調(diào)整變化等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工，回顧歷史，展望未來(lái)，客觀、冷靜地分析西學(xué)校的現(xiàn)實(shí)處境，在充分認(rèn)識(shí)學(xué)校面臨的各種困難和挑戰(zhàn)的同時(shí)，也看到了學(xué)校發(fā)展的潛力和優(yōu)勢(shì)，在新的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)的引領(lǐng)下，全校教職員工一定會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，把目前的挑戰(zhàn)變成機(jī)遇，把壓力化為動(dòng)力，開(kāi)創(chuàng)我校發(fā)展的新局面。

三、足球教育發(fā)展理念、發(fā)展目標(biāo)及發(fā)展思路

（一）發(fā)展理念：

足球教育的核心是為了孩子們的發(fā)展。我們力求創(chuàng)設(shè)并營(yíng)造積極向上的足球氛圍：通過(guò)足球課使學(xué)生由“球盲”逐漸看球、懂球、愛(ài)球；通過(guò)班級(jí)“冠軍杯”爭(zhēng)霸賽凝聚集體的力量，提高球員的技能；通過(guò)設(shè)計(jì)隊(duì)徽，舉辦攝影、繪畫、征文比賽等形式調(diào)動(dòng)全員參與的熱情，使足球教育起到培養(yǎng)人、激勵(lì)人、發(fā)展人的目的，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

（二）發(fā)展目標(biāo)：

1、總體目標(biāo)

在群體工作有新進(jìn)步，全校師生員工體質(zhì)健康水平大幅提高的基礎(chǔ)上，體育競(jìng)賽有新的突破，力爭(zhēng)在全國(guó)有一定影響，與企業(yè)合作有新的作為，有效提升學(xué)校知名度，培養(yǎng)足球人才有更大進(jìn)展，爭(zhēng)取成為青島市培養(yǎng)青少年體育人才的重要基地。學(xué)校足球文化更有活力，成為校園文化的重要組成部分，充分發(fā)揮足球教育的興校功能。

2、育人目標(biāo)：

（1）以球輔德，促進(jìn)學(xué)生良好的意志品質(zhì)的形成

足球作為一項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，既需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的通力合作，又需要隊(duì)員們遵守一定的球場(chǎng)規(guī)則，還需要隊(duì)員們既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對(duì)挫折。足球運(yùn)動(dòng)真正能錘煉人，使隊(duì)員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。隊(duì)員們?cè)诳鞓?lè)的足球活動(dòng)中，快樂(lè)參與、快樂(lè)體驗(yàn)、快樂(lè)成長(zhǎng)。

（2）以球健體，促進(jìn)隊(duì)員們強(qiáng)壯體魄的形成

足球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)的提高是十分有益的。球場(chǎng)上的奔跑，運(yùn)球盤帶，各種動(dòng)作技巧等是平時(shí)刻苦訓(xùn)練的積累，足球游戲、足球團(tuán)體操、足球啦啦隊(duì)隊(duì)操等都能活躍身心。足球運(yùn)動(dòng)使學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學(xué)生的身體形態(tài)、生理機(jī)能等得到了很好的發(fā)展。（3）以球促智，帶動(dòng)學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)。強(qiáng)健的體魄是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，憑借學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)更能促進(jìn)其智育的良好發(fā)展，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的全面豐收。

（三）發(fā)展思路：

1、不斷探討足球管理的運(yùn)行機(jī)制，不斷擴(kuò)大足球運(yùn)動(dòng)的規(guī)模，不斷豐富足球文化的內(nèi)涵，形成以“足球文化”為主的積極向上的校園文化氛圍。

2、通過(guò)三年的努力，使學(xué)校足球教育在全市進(jìn)一步提高知名度。

3、充分發(fā)揮足球運(yùn)動(dòng)趣味性和觀賞性強(qiáng)、學(xué)生喜愛(ài)的特點(diǎn)，做到班班有球隊(duì)，人人都參與，在學(xué)校足球管理和足球教育教學(xué)上積累一整套經(jīng)驗(yàn),在辦學(xué)特色上獲得重大進(jìn)展。

4、通過(guò)聘請(qǐng)優(yōu)秀教練員進(jìn)行教學(xué)，在隊(duì)伍發(fā)展和教練師資建設(shè)方面探索出一些新路。

5、通過(guò)精心的選拔，合理的組隊(duì)，科學(xué)的訓(xùn)練和嚴(yán)格的管理逐步形成較為穩(wěn)定成熟的青少年培訓(xùn)體系，使球隊(duì)訓(xùn)練質(zhì)量有較大幅度的提高，參與人數(shù)穩(wěn)步上升，學(xué)校聲譽(yù)有更大的提高，從而對(duì)青島市青少年足球的發(fā)展起到一定的引領(lǐng)、示范和輻射作用。

四、學(xué)校足球教育發(fā)展措施

（一）健全組織

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校足球教育發(fā)展思路，制定相關(guān)評(píng)價(jià)、管理制度，統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)投入，并對(duì)學(xué)校足球教育創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展氛圍。

2、成立學(xué)校足球辦公室。設(shè)主任一名，享受學(xué)校中層待遇。具體制訂學(xué)校足球訓(xùn)練發(fā)展規(guī)劃和足球隊(duì)伍各年齡段訓(xùn)練計(jì)劃與發(fā)展目標(biāo)。附1為足球辦公室工作職責(zé)。

3、建立由學(xué)校、贊助企業(yè)、家長(zhǎng)組成的足球委員會(huì)。附2為學(xué)校足球委員會(huì)名單及工作職責(zé)。

（二）校本課程

在課程設(shè)置上，每周開(kāi)設(shè)一節(jié)足球課。借鑒足球相關(guān)教學(xué)資料與同行的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)我校的足球校本課程，在實(shí)施中不斷的進(jìn)行修正完善。

（三）班級(jí)聯(lián)賽

每班均成立12人的足球隊(duì)，每周活動(dòng)一次，由班主任負(fù)責(zé)。除周一例會(huì)外，每天第七節(jié)課為三——六年級(jí)班級(jí)對(duì)抗賽時(shí)間。按照班級(jí)順序進(jìn)行比賽，三周進(jìn)行完一輪。在第四周的周末再進(jìn)行校隊(duì)的比賽。這樣，就形成了良好的班隊(duì)與校隊(duì)的聯(lián)賽制度。附4青島寧夏路小學(xué)足球工作班級(jí)量化考核細(xì)則

（四）文化建設(shè)

將足球項(xiàng)目列為體育節(jié)的表演或比賽項(xiàng)目以及課外活動(dòng)項(xiàng)目，繼續(xù)辦好每年一屆的足球節(jié)，多渠道多途徑創(chuàng)設(shè)足球文化氛圍，使每個(gè)學(xué)生都得到足球文化的熏陶。根據(jù)足球節(jié)活動(dòng)情況評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。并把班級(jí)足球隊(duì)獲獎(jiǎng)、參加足球興趣班人數(shù)計(jì)入班級(jí)考評(píng)方案。

（五）外引智力

進(jìn)一步探討足球俱樂(lè)部運(yùn)作模式，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，倡導(dǎo)建立青島市少兒足球聯(lián)盟，形成區(qū)域內(nèi)的足球運(yùn)動(dòng)氛圍。做好足球訓(xùn)練的基礎(chǔ)工作，重點(diǎn)抓好梯隊(duì)建設(shè)，形成足球興趣班到足球隊(duì)的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。

（六）訓(xùn)練制度

1、足球隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，保證有60人的二線、三線足球隊(duì)伍，有30人的一線隊(duì)員.2、訓(xùn)練時(shí)間：一線隊(duì)員每周訓(xùn)練六次, 二線隊(duì)員每周訓(xùn)練四次，每次保證1.5小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間。三線隊(duì)員每周訓(xùn)練三次,每次訓(xùn)練1小時(shí)。

（七）隊(duì)伍建設(shè)

1、組建勤于鉆研、踏實(shí)肯干的教練隊(duì)伍，并聘教練員，做到足球訓(xùn)練有計(jì)劃，管理有技巧，業(yè)務(wù)肯鉆研，逐步提高教練員隊(duì)伍素質(zhì)。

2、確保教練員培訓(xùn)：學(xué)校每年至少一次有計(jì)劃地安排教練員參加各種形式的教練員培訓(xùn)，并注意后續(xù)教練員的培養(yǎng)，吸收年青教練員參與訓(xùn)練指導(dǎo)。

3、教練員待遇：學(xué)校將逐步在教師考核及職稱聘任等方面逐漸出臺(tái)一系列的優(yōu)惠措施，對(duì)于從事學(xué)校特色項(xiàng)目教學(xué)并為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的教師給與優(yōu)厚的待遇。

4、教練員工作量計(jì)算：在學(xué)校分配教師工作量時(shí)，教練員的訓(xùn)練時(shí)間被計(jì)為在校工作量，多出的訓(xùn)練時(shí)間按加班計(jì)算。

5、福利待遇：教練員享有體育教師相同的室外授課補(bǔ)助，同時(shí)，按照學(xué)?！督處煪?jiǎng)勵(lì)制度》，每次比賽，按照相應(yīng)的成績(jī)均有相關(guān)數(shù)量的獎(jiǎng)金。

（八）場(chǎng)地設(shè)施

1、場(chǎng)地現(xiàn)狀及建設(shè)規(guī)劃：我?，F(xiàn)有60×40米足球場(chǎng)一塊。因破損嚴(yán)重，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足目前活動(dòng)的需要，也在一定程度上限制了學(xué)校體育活動(dòng)的開(kāi)展。我們爭(zhēng)取在近年內(nèi)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助下，翻修足球場(chǎng)地，為隊(duì)員提供學(xué)習(xí)發(fā)展的有利條件。

2、設(shè)備器材現(xiàn)狀及完善規(guī)劃：現(xiàn)在學(xué)校足球?qū)W習(xí)與訓(xùn)練設(shè)備器材已基本配備齊全，學(xué)校每年將撥出專項(xiàng)資金用于足球教學(xué)與訓(xùn)練使用。

（九）經(jīng)費(fèi)投入 學(xué)校每年用于足球教育的經(jīng)費(fèi)投入達(dá)到學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)投入的5%。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際情況，逐年加大投入。

（十）獎(jiǎng)懲制度：

1、學(xué)校對(duì)校隊(duì)的評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲

學(xué)校對(duì)足球辦公室給與極大的發(fā)展空間，經(jīng)費(fèi)歸辦公室統(tǒng)一調(diào)度，在各種比賽上給與大力支持。當(dāng)然，學(xué)校在關(guān)注足球文化總體發(fā)展?fàn)顩r的基礎(chǔ)上也非常重視足球比賽的成績(jī)，當(dāng)參與各級(jí)比賽時(shí)，區(qū)級(jí)名次低于第四名、市級(jí)名次低于第八名無(wú)獎(jiǎng)金。附3足球工作獎(jiǎng)懲制度

2、學(xué)校足球節(jié)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲

級(jí)部獎(jiǎng)第一名，其余為優(yōu)勝獎(jiǎng)，并頒發(fā)最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)一名。級(jí)部設(shè)最佳球員、最佳守門員各一名。根據(jù)年級(jí)全校設(shè)冠軍杯六個(gè)。根據(jù)各班選送的攝影、繪畫、作文作品獲獎(jiǎng)的數(shù)量評(píng)選各級(jí)部一、二、三等獎(jiǎng)。

3、家長(zhǎng)社會(huì)企業(yè)支持的評(píng)價(jià)：

學(xué)校非常重視來(lái)自于家長(zhǎng)及社會(huì)企業(yè)對(duì)足球教育發(fā)展的大力支持，通過(guò)學(xué)校與企業(yè)的合作、與家長(zhǎng)的溝通實(shí)現(xiàn)教育資源的互惠互利、實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色項(xiàng)目的長(zhǎng)足發(fā)展。分享： 2 喜歡 0 贈(zèng)金筆贈(zèng)金筆

以足球?yàn)檩d體推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè)

錄入者： 時(shí)間：2011-06-14 18:16:35 瀏覽次數(shù)：3556 以足球?yàn)檩d體推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè) 南京市浦口區(qū)泰山小學(xué) 余傳洋

足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)全世界人類熱愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng),因其具有團(tuán)隊(duì)性、教育性、健身性，日漸走入了校園。校園足球除了體育運(yùn)動(dòng)技能的訓(xùn)練外,更強(qiáng)調(diào)足球精神的獲取,那種積極向上，果斷機(jī)智,頑強(qiáng)拼搏,團(tuán)結(jié)合作,互相友愛(ài)的精神不正是每一個(gè)成長(zhǎng)中孩子需要的品質(zhì)嗎？

1993年中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)的《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》明確提出中小學(xué)要“辦出各自的特色”。學(xué)校特色建設(shè)是優(yōu)化學(xué)校管理、豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升學(xué)校品位，確保學(xué)校教育可持續(xù)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是全面深化素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新的切入點(diǎn)，是凸現(xiàn)學(xué)校鮮明個(gè)性，升華辦學(xué)境界的立足點(diǎn)。

2006年12月，國(guó)家教育部和體育總局聯(lián)合下發(fā)了《全面啟動(dòng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的通知》。2009年4月，又聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》，強(qiáng)調(diào)通過(guò)廣泛開(kāi)展校園足球活動(dòng)，在青少年中普及足球知識(shí)和技能，形成校園足球文化，從而培養(yǎng)全面發(fā)展，特長(zhǎng)突出的青少年足球后備人才。

中國(guó)足球職業(yè)化已經(jīng)走過(guò)了16個(gè)年頭，暴露的問(wèn)題逐漸增多，尤以足球青少年培養(yǎng)問(wèn)題最為突出?，F(xiàn)階段，中國(guó)的青少年足球培養(yǎng)途徑主要以職業(yè)俱樂(lè)部后備梯隊(duì)、足球?qū)W校為主，忽視了學(xué)校足球的重要性。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在1990年至1995年間，中國(guó)青少年足球人才數(shù)量達(dá)到了歷史最高的65萬(wàn)人；1995-2000年，下滑為61萬(wàn)人；2000-2005年，降至僅僅18萬(wàn)人，因此大力發(fā)展校園足球，科學(xué)開(kāi)展青少年足球訓(xùn)練，培養(yǎng)輸送專業(yè)人才也是現(xiàn)今中國(guó)足球發(fā)展所需。

綜上所述，以足球?yàn)檩d體推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè)有其可行性和前景性。在此背景分析下，我校開(kāi)始了以足球?yàn)檩d體的學(xué)校特色建設(shè)。

一、科學(xué)管理是推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè)的保障

學(xué)校特色是在長(zhǎng)期的實(shí)踐過(guò)程中逐步發(fā)展形成的，如何使其能夠穩(wěn)定、有效的開(kāi)展，需要有科學(xué)的管理來(lái)護(hù)航。

（一）明確目標(biāo) 制定規(guī)劃

目標(biāo)的確立、規(guī)劃的制定是特色建設(shè)工作的起點(diǎn)和指南，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理的重要手段。我校本著“健康、合作、快樂(lè)”的辦學(xué)理念，以“充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性，提高學(xué)生全面素質(zhì)”為辦學(xué)宗旨，確立了“以足球?yàn)辇堫^、全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)”的辦學(xué)特色，逐步形成了 “健康、參與、快樂(lè)”的足球文化理念。

喬爾·羅斯說(shuō)：“沒(méi)有發(fā)展規(guī)劃就好像沒(méi)有舵的航船一樣，只會(huì)原地轉(zhuǎn)圈。”我校在制訂特色創(chuàng)建規(guī)劃過(guò)程中注重理念、思路上的創(chuàng)新，分析宏觀的社會(huì)背景，以目標(biāo)實(shí)、舉措實(shí)、保障實(shí)為原則，努力使其具備可操作性。2006年學(xué)校決定以女子足球?yàn)橥黄瓶冢Υ蛟熳闱蛱厣?。女子足球?zhēng)當(dāng)全市領(lǐng)頭羊，男子足球爭(zhēng)取達(dá)到全市一流水平（前三名），學(xué)校成為南京市以足球?yàn)樘厣牧咙c(diǎn)學(xué)校，并逐步形成校園足球特色文化。

在明確目標(biāo)、制定規(guī)劃后，學(xué)校加大建設(shè)力度，每年都把足球工作列為議事日程,每學(xué)期都多次召開(kāi)足球工作會(huì)議,商討學(xué)校足球發(fā)展事宜, 解決足球特色學(xué)校建設(shè)工作中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題。

（二）組建網(wǎng)絡(luò) 完善制度

一個(gè)健全、科學(xué)、高效運(yùn)行的組織機(jī)構(gòu)是特色建設(shè)迅速實(shí)施的必要條件。我校設(shè)立特色先行、彈性管理、責(zé)任具體、分工明確的特色建設(shè)組織網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以教導(dǎo)主任、教科室主任等為業(yè)務(wù)主管的特色工作領(lǐng)導(dǎo)班子，以全體專職體育教師、專業(yè)足球教練為成員的骨干隊(duì)伍。既有行政干預(yù)，又有技術(shù)保障，既有專家進(jìn)行理論的指導(dǎo)，又有專任教師組織具體實(shí)施。

我校足球特色建設(shè)工作不僅建立健全了組織機(jī)構(gòu)，更從制度上提供有力的保障。在學(xué)校的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度中，與足球特色建設(shè)相關(guān)的制度設(shè)計(jì)最為完善，執(zhí)行力度也是最大的。例如《泰山小學(xué)足球隊(duì)管理及教練員獎(jiǎng)勵(lì)、班主任、課任教師補(bǔ)助細(xì)則》、《泰山小學(xué)足球隊(duì)教練員獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》等，鼓勵(lì)教師熱心支持校園足球建設(shè)，班級(jí)教師有責(zé)任配合學(xué)校足球隊(duì)進(jìn)行按時(shí)訓(xùn)練，有責(zé)任為缺課的足球隊(duì)員進(jìn)行及時(shí)補(bǔ)課，對(duì)足球特色建設(shè)有貢獻(xiàn)的教師均有不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)。制度的建立提高了教師的工作積極性，也為特色建設(shè)的開(kāi)發(fā)提供制度保障和依據(jù)，使特色建設(shè)的實(shí)施具備正規(guī)性、有序性。

（三）輻射影響 營(yíng)造氛圍

氛圍的營(yíng)造是打造特色不可或缺的土壤和條件。在耳濡目染的熏陶下，在特色環(huán)境的啟迪中，在各項(xiàng)活動(dòng)的有效開(kāi)展中，每個(gè)學(xué)生都在參與，家長(zhǎng)和社會(huì)都在關(guān)注。

學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、班級(jí)黑板報(bào)中設(shè)置專欄，加強(qiáng)“足球”運(yùn)動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)和足球知識(shí)的普及工作，讓每個(gè)學(xué)生更多地了解足球這項(xiàng)被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動(dòng)”的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)四周張貼足球名人介紹、足球知識(shí)宣傳、體育運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)和快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的口號(hào)。班級(jí)板報(bào)上“足球天下”、“快樂(lè)足球”等欄目處處可見(jiàn)足球的身影，造型活潑生動(dòng)的足球樂(lè)園為孩子們創(chuàng)造了隨時(shí)接觸足球的條件，讓更多的孩子參與到足球活動(dòng)中。全校家長(zhǎng)會(huì)上，優(yōu)秀足球運(yùn)動(dòng)員家長(zhǎng)代表的發(fā)言感染著每一位參加者，贏得了家長(zhǎng)們的認(rèn)可與支持。

二、多策并舉是學(xué)校特色建設(shè)的推進(jìn)器

（一）專項(xiàng)物資的配備是特色建設(shè)的先行條件

經(jīng)濟(jì)是一切活動(dòng)的基礎(chǔ)，學(xué)校特色建設(shè)更需要經(jīng)濟(jì)投入的護(hù)航。我校在特色建設(shè)籌備初期，就對(duì)所需的資金投入進(jìn)行了全面詳細(xì)的論證研究，對(duì)開(kāi)展活動(dòng)所需的設(shè)備器材進(jìn)行布置落實(shí)。特色定位初期投資160萬(wàn)元興建了塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，添置了足球設(shè)備（球門、足球、球服、防護(hù)用具等）充分改善以往學(xué)校落后的足球條件，充分保障學(xué)校足球隊(duì)的正常訓(xùn)練。設(shè)立足球?qū)ｍ?xiàng)基金，每年投入15萬(wàn)元應(yīng)用于日常訓(xùn)練、設(shè)備添置、獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助、足球活動(dòng)等項(xiàng)目。

（二）專業(yè)師資的配備是特色建設(shè)的關(guān)鍵

人力資源是教育資源的主要部分，專業(yè)的教育者承擔(dān)了精神生產(chǎn)的任務(wù)，使學(xué)習(xí)者能成為在未來(lái)發(fā)揮作用的主體。因此，優(yōu)秀的專職足球教練在足球特色建設(shè)中起著至關(guān)重要的作用。學(xué)校先后在市足管中心、區(qū)體育局的指導(dǎo)下甄選聘請(qǐng)了經(jīng)驗(yàn)豐富的足球教練，組建了U9和U11兩支女子足球隊(duì)和一支U7男子足球隊(duì)，這是一支專業(yè)性強(qiáng)，基本功過(guò)硬，足球底蘊(yùn)足的教練組，教練組成員積極進(jìn)取，善于思考，為足球特色發(fā)展提供了專業(yè)性的指導(dǎo)。

（三）校本教材的開(kāi)發(fā)是特色建設(shè)的積累

我校把開(kāi)展小學(xué)足球教育視為提高學(xué)生身體素質(zhì)和推動(dòng)體育運(yùn)動(dòng)的切入點(diǎn)和突破口，組織專業(yè)足球教練和專職體育教師聯(lián)合編撰了適宜于小學(xué)體育課堂教學(xué)的《泰山小學(xué)足球校本教材》，在三年多的實(shí)踐運(yùn)用中不斷完善改進(jìn)，現(xiàn)已形成了小學(xué)一到六年級(jí)足球課的系統(tǒng)教材。我校被亞足聯(lián)官員肯定為目前國(guó)內(nèi)擁有自己足球校本教材的第三個(gè)學(xué)校。

（四）有效活動(dòng)的開(kāi)展是特色建設(shè)的核心

特色建設(shè)的延伸需要特色活動(dòng)的有效支撐，特色活動(dòng)的開(kāi)展更是特色建設(shè)的核心工作。我校以足球?yàn)檩d體緊密開(kāi)展了豐富多彩的各種活動(dòng)，為特色建設(shè)增色不少。

激昂的足球操 為激發(fā)學(xué)生愛(ài)足球、踢足球的興趣愛(ài)好，進(jìn)一步強(qiáng)化我校的足球特色，學(xué)校編排了小學(xué)生足球健身操。每天的大課間時(shí)間段，在激昂的世界杯足球賽主題曲《生命之杯》的音樂(lè)中，孩子們興致勃勃、動(dòng)作到位的進(jìn)行著足球操的鍛煉。

快樂(lè)的足球課 足球教材的完善編撰為全校開(kāi)展足球課程奠定了可能，目前我校在每周每班三節(jié)的體育課中，專設(shè)一節(jié)為足球課，以保證全校1708名學(xué)生，每周每人有大約40～60分鐘接觸足球的時(shí)間。足球課的開(kāi)設(shè)為學(xué)生創(chuàng)造了良好的足球環(huán)境。

激情的足球節(jié) 為了充分發(fā)揮學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，豐富學(xué)生的足球知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的足球興趣，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，每年的四月被定為泰山小學(xué)足球節(jié)。廣泛的宣傳、生生的參與，描繪足球之夢(mèng)的繪畫比賽、知曉足球之史的知識(shí)競(jìng)賽、捕捉足球之樂(lè)的攝影比賽、娓娓而談足球之心的作文比賽……無(wú)不增進(jìn)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的了解。激情四月足球風(fēng)在校園里回蕩。

激烈的足球聯(lián)賽 以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨的泰山小學(xué)“旭日杯”足球班級(jí)聯(lián)賽讓孩子們?cè)诰G茵場(chǎng)上逞英豪。班級(jí)足球聯(lián)賽的開(kāi)展，建立和完善了我校的足球聯(lián)賽制度，在全員參與中，學(xué)生普及了足球知識(shí)和技能，學(xué)校也從中培養(yǎng)和挖掘出全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的校際足球后備人才。

三、斐然的成績(jī)?yōu)閷W(xué)校特色建設(shè)提升空間

特色的發(fā)展需要有卓越的成績(jī)作為支撐，作為異于其他學(xué)校的亮點(diǎn)，方能凸顯其獨(dú)特的地位。因此，廣泛的社會(huì)知名度更能為學(xué)校的特色建設(shè)提升發(fā)展的空間。

我校2006年初開(kāi)始組建足球隊(duì)，自2007年南京加入“亞洲展望”后，我校擁有U9和U11兩支女子足球隊(duì)和一支U7男子足球隊(duì)。教練組帶領(lǐng)球員們冬練三九夏練三伏，2007年10月，5名女足隊(duì)員代表南京市參加江蘇省女足比賽，獲得了第五名的好成績(jī)。2008年6月在南京市第19屆運(yùn)動(dòng)會(huì)足球比賽中獲得兒童組女足亞軍；7月下旬，又榮獲2008年“雙洋酒業(yè)杯”江蘇省青少年女子丙組足球比賽第三名。2009年7月，在第十三屆“省長(zhǎng)杯”青少年足球比賽中，獲得小學(xué)女子組冠軍，8月榮獲南京市小學(xué)女子足球賽的冠軍。

成績(jī)?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展帶來(lái)了社會(huì)效應(yīng)和發(fā)展空間。中央電視臺(tái)五套《足球之夜》欄目、亞足聯(lián)官方網(wǎng)站《亞洲展望》板塊、《南京日?qǐng)?bào)》、《金陵晚報(bào)》等媒體均對(duì)學(xué)校的足球特色進(jìn)行了專題報(bào)道。同時(shí)，專業(yè)科學(xué)的訓(xùn)練、豐富的球場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)出了優(yōu)秀的球員，現(xiàn)已陸續(xù)向向市隊(duì)輸送了6名隊(duì)員。目前學(xué)校正積極爭(zhēng)取成為亞洲展望南京項(xiàng)目足球授權(quán)學(xué)校并爭(zhēng)評(píng)為江蘇省體育傳統(tǒng)學(xué)校。爭(zhēng)做一名校足球運(yùn)動(dòng)員，已成為我校學(xué)生的奮斗目標(biāo)之一。

四、多元的滲透積淀特有的主流文化

足球優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目體現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)性、獨(dú)特性和優(yōu)質(zhì)性，逐漸向?qū)W校工作的各個(gè)方面滲透，不斷的深化發(fā)展，不斷的提升完善，使得實(shí)踐層次、理論層次和文化層次均有了一定的積累，逐漸形成了獨(dú)特的學(xué)校整體風(fēng)貌和顯著的育人效益，以足球?yàn)樘厣闹髁魑幕饾u形成。校園文化所擁有的各種個(gè)性特點(diǎn)也正在潛移默化、實(shí)實(shí)在在地給學(xué)生個(gè)體發(fā)展打上烙印。

圍繞足球，我校的校園文化正向縱深發(fā)展。與足球相關(guān)的研究正在如火如荼的進(jìn)行，《小學(xué)校園足球教育特色文化的研究》課題正在籌備立項(xiàng)之中，足球文化與人本管理、足球文化與校園建設(shè)等一系列問(wèn)題正在理性的梳理。?；铡白闱?qū)殞殹笨鞓?lè)歡動(dòng)的形象已深入人心，校訓(xùn)“靈如活水，穩(wěn)如泰山”中蘊(yùn)含了足球“健康、參與、快樂(lè)”的理念，足球內(nèi)在的文化底蘊(yùn)引領(lǐng)著全體師生意志品質(zhì)和精神世界的提升。

圍繞足球，我校的學(xué)生素質(zhì)不斷提高。以球育德，在足球活動(dòng)中學(xué)生逐漸形成積極向上、團(tuán)結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)；以球健身，在足球活動(dòng)中學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有所提高；以球促智，學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中養(yǎng)成的良好意志品質(zhì)更能促進(jìn)其智育的良好發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升。

圍繞足球，我校教師的視野在開(kāi)闊。學(xué)校特色建設(shè)離不開(kāi)教師自身的發(fā)展，教師的自身發(fā)展也促進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。在特色課程開(kāi)發(fā)中，教師通過(guò)參與課程的編寫、整合與評(píng)價(jià)，不斷的提高他們對(duì)自己和教育的理解，提高自身駕馭課程的能力；在特色交流中，教師與同行、專家的經(jīng)驗(yàn)分享、答疑釋惑，促進(jìn)了教師的綜合發(fā)展；組建的教師足球隊(duì)成為友誼的橋梁，與兄弟單位以球會(huì)友，重在交流。

我校足球特色活動(dòng)的最終目的就是形成一種“健康、參與、快樂(lè)”的足球特色文化，并把這種文化精髓融入到學(xué)校的管理、課堂、活動(dòng)等各方面的工作中，用特色文化引領(lǐng)、激勵(lì)、提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

學(xué)校特色建設(shè)是學(xué)校生存與發(fā)展的必由之路，我校在以足球?yàn)檩d體的特色建設(shè)中，大膽改革，勇于實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的體魄，陶冶了學(xué)生的情操，開(kāi)發(fā)了學(xué)生的智力，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展；而且推進(jìn)了學(xué)校整體工作的開(kāi)展，提高了學(xué)校的辦學(xué)品味。特色的目標(biāo)引領(lǐng)著特色的道路，特色的道路終將形成特色的主流文化。

第五篇：校園足球工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

讓足球之花在校園中綻放

--------獨(dú)秀小學(xué)開(kāi)展校園足球活動(dòng)以來(lái)的探索與實(shí)踐

王結(jié)和

自2015年我校通過(guò)“全國(guó)校園足球特色學(xué)?！睆?fù)核以來(lái)，我們抓住有利時(shí)期，積極推動(dòng)足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的探索和實(shí)踐，學(xué)校逐漸形成了自己的校園足球運(yùn)動(dòng)特色，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)和做法。主要有以下幾點(diǎn)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，保障校園足球活動(dòng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)

領(lǐng)導(dǎo)重視是順利開(kāi)展校園足球活動(dòng)的前提。2014年，總書(shū)記會(huì)見(jiàn)荷蘭門將時(shí)，作出了“從娃娃抓起”的重要指示，全國(guó)中小學(xué)都掀起了開(kāi)展校園足球運(yùn)動(dòng)的高潮。我校緊跟時(shí)代的步伐，學(xué)校負(fù)責(zé)人深入一線，迅速推動(dòng)校園足球活動(dòng)。

1、經(jīng)費(fèi)保障是前提。學(xué)校開(kāi)展足球活動(dòng)要場(chǎng)地，我們有塑膠硬面操場(chǎng)，不適宜開(kāi)展激烈的足球訓(xùn)練和比賽，怎么辦？學(xué)校負(fù)責(zé)人當(dāng)機(jī)立斷，與縣局溝通，申請(qǐng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，迅速申報(bào)足球場(chǎng)人工草坪建設(shè)項(xiàng)目，投資二百多萬(wàn)，翻建了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的七人制人工草坪足球場(chǎng)。同時(shí)全面添置各類器材，滿足日常訓(xùn)練和比賽的需要，讓老師和學(xué)生們開(kāi)展足球活動(dòng)再無(wú)后顧之憂。

2、身體力行，校長(zhǎng)帶頭參與運(yùn)動(dòng)。桃李不言，下自成蹊。無(wú)需多少豪言壯語(yǔ)，學(xué)校負(fù)責(zé)人的親力親為，是最有效的行政手段。每周的體育課、足球訓(xùn)練課上，少不了一把手校長(zhǎng)及中層行政人員的身影。在2017年10月舉行的全縣“園丁杯”籃球比賽中，正、副校長(zhǎng)及幾 名部門主任作為球隊(duì)主力，全程參與，一場(chǎng)不落地打滿所有比賽。老師們受到感染，也點(diǎn)燃了學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)激情。

二、全員參與，規(guī)范校園足球活動(dòng)職能管理

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各部門負(fù)責(zé)人全員參與的足球體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門的任務(wù)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，確保了足球體育工作扎實(shí)有效的開(kāi)展。

1、明確職能分工。政教處負(fù)責(zé)足球隊(duì)招生、對(duì)學(xué)生進(jìn)行足球基礎(chǔ)知識(shí)的普及、基本足球技能的教授，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展日常訓(xùn)練、組織比賽等活動(dòng)，負(fù)責(zé)開(kāi)展校園足球活動(dòng)宣傳動(dòng)員、發(fā)動(dòng)報(bào)名參與等事宜。教學(xué)教研處負(fù)責(zé)落實(shí)關(guān)于足球進(jìn)課堂相關(guān)制度的制定、課程的安排、足球教材資料的征訂?？倓?wù)處負(fù)責(zé)學(xué)生訓(xùn)練器材的采購(gòu)、配備完善開(kāi)展活動(dòng)所需的相關(guān)器材、學(xué)生運(yùn)動(dòng)意外傷害險(xiǎn)的辦理。少先大隊(duì)和各年級(jí)班主任負(fù)責(zé)班級(jí)球隊(duì)的組建、班級(jí)足球文化活動(dòng)的開(kāi)展、比賽的組織、報(bào)名等活動(dòng)。各部門按照各自分工，勁往一處使，形成合力，為校園足球工作保駕護(hù)航。

2、加強(qiáng)檢查督促。學(xué)校定期、不定期的對(duì)各職能組落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查，提出合理化建議。如足球器材的更新維護(hù)、學(xué)生的出勤、足球課的開(kāi)展以及足球訓(xùn)練情況等，學(xué)校都要進(jìn)行檢查指導(dǎo)，確保校園足球工作扎實(shí)有效的開(kāi)展。

三、創(chuàng)設(shè)氛圍，注入校園足球活動(dòng)文化內(nèi)涵

濃厚的足球體育氛圍，它不僅僅促進(jìn)體育鍛煉，還能增強(qiáng)團(tuán)結(jié)向上的凝聚力和頑強(qiáng)拼搏的精神。經(jīng)過(guò)多年的努力，學(xué)校逐漸形成了 自己的足球文化。

一是樹(shù)立典型，塑造“榜樣足球”。以丁嘉樹(shù)等身邊的優(yōu)秀球員作為榜樣，以校隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員的典型事跡去教育和感染每一位獨(dú)小學(xué)子。2017年8月制作的微電影《少年足球夢(mèng)》，就是以我校一名隊(duì)員的學(xué)球生活為主線，記錄了追夢(mèng)的坎坷歷程，表達(dá)了孩子們對(duì)實(shí)現(xiàn)足球夢(mèng)的渴望。該電影在安慶市教體局第五屆“微電影”作品征集活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)。

二是現(xiàn)場(chǎng)感染，營(yíng)造“快樂(lè)足球”。連續(xù)兩屆，我校是縣足球聯(lián)賽的主場(chǎng)，我們組織了五、六年級(jí)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽?，F(xiàn)場(chǎng)激情四射的足球熱浪，讓孩子們?nèi)绨V如醉，孩子們的笑聲、叫聲、歡呼聲，隨著比賽的高潮起落而跌宕起伏。每次觀看，都是一次足球文化的熏陶。沒(méi)有比賽時(shí)，我們會(huì)組織同學(xué)們觀看視頻，特別是我校球隊(duì)參加市、縣級(jí)聯(lián)賽的精彩視頻，模擬現(xiàn)場(chǎng)氛圍，繼續(xù)點(diǎn)燃孩子們的足球激情。

三是以賽促訓(xùn)，構(gòu)造“活力足球”。我們通過(guò)課賽、球賽，促進(jìn)足球訓(xùn)練，提高隊(duì)員的技術(shù)水平，培養(yǎng)孩子們的積極向上、永不言敗的精神風(fēng)貌。首先是課賽，我們注重足球課程的管理，理順好足球課與文化課的辯證關(guān)系，擺正足球工作的位置，學(xué)校要求每班每周至少一節(jié)足球課，并不定期的組織足球課賽。2016年4月14日，我校足球教練賀達(dá)的《腳外側(cè)運(yùn)球》在安慶市“同課異構(gòu)”教研課展示中獲得一致好評(píng)。其次是球賽，我們開(kāi)展了班級(jí)聯(lián)賽、校級(jí)聯(lián)賽。同時(shí)也走出去，與兄弟學(xué)校開(kāi)展校際交流，與家長(zhǎng)們一起組織親子足球賽。形式多樣的足球活動(dòng)，讓學(xué)生們、家長(zhǎng)們積極參與，盡顯所長(zhǎng)，得到社會(huì)一片贊譽(yù)。

四是擴(kuò)大宣傳，打造“榮譽(yù)足球”。在學(xué)校網(wǎng)站中設(shè)置“校園足球”專欄，完善網(wǎng)站頁(yè)面，豐富欄目?jī)?nèi)容，加強(qiáng)足球特色網(wǎng)絡(luò)宣傳力度，提升學(xué)校足球品位，樹(shù)立學(xué)校足球工作的榮譽(yù)形象，擴(kuò)大學(xué)校的知名度。2017年11月3日，安慶新聞聯(lián)播“縣市區(qū)風(fēng)采”專題報(bào)道了我校足球特色學(xué)校的開(kāi)展情況，讓“榮譽(yù)足球”在全市得到推廣。我們的“榮譽(yù)足球”，受到 “鄉(xiāng)村之間”、“映秀十年間”等微信公眾號(hào)的關(guān)注，他們參與報(bào)道，也為我校的足球文化作了大量的社會(huì)宣傳。

四、注重培訓(xùn)，強(qiáng)化校園足球活動(dòng)師資力量

足球進(jìn)校園活動(dòng)開(kāi)展伊始，我校體育教師結(jié)構(gòu)不均衡，缺少足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師，影響了足球教學(xué)質(zhì)量的提高。為此，我們想盡辦法提高師資水平。

一是校內(nèi)教師“走出去”。乘著校園足球特色學(xué)校創(chuàng)建的東風(fēng)，我們輪流派出了幾名體育老師赴山東曲阜、廣東廣州等地參加短期培訓(xùn)，提高專職體育教師的足球技術(shù)和技能。對(duì)于校內(nèi)的兼職體育老師，學(xué)校采取觀看比賽和校內(nèi)培訓(xùn)的方式，讓他們接觸足球，參與足球活動(dòng)，提高足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知，掌握足球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)和教學(xué)方法，為全面開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二是社會(huì)力量“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。我們與縣足協(xié)保持深度溝通，請(qǐng)他們派專家作專業(yè)指導(dǎo)和技術(shù)引領(lǐng)。與“啟航足球俱樂(lè)部”保持聯(lián)系，在我們最艱難、最困惑的時(shí)候，請(qǐng)他們支援我們的日常訓(xùn)練，補(bǔ)充我們師資短板，幫助我們球隊(duì)樹(shù)立比賽信心。

幾年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我校校園足球工作走在懷寧縣的前列，取得了一定的成績(jī)。校園足球活動(dòng)是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持、不斷深入發(fā)展的過(guò)程。我們不忘初心，繼續(xù)前行，不斷加大足球工作的力度，完善校園足球管理，以只爭(zhēng)朝夕的精神和優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)獨(dú)秀小學(xué)的厚愛(ài)。足球之種已經(jīng)發(fā)芽，美麗的足球之花必將在獨(dú)小校園中綻放！