2020春季學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課

年級(jí)

班級(jí)

班主任

一、班會(huì)主題

疫情之下！我們不一樣！

二、活動(dòng)目的1、科學(xué)認(rèn)識(shí)病毒，不恐慌、不畏懼，做好健康防護(hù)。

2、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和自信心。

3、了解抗疫英雄的先進(jìn)事跡，感受他們的高大形象優(yōu)秀品質(zhì)，激發(fā)學(xué)習(xí)英雄好榜樣的熱情。

三、實(shí)施過(guò)程

（一）情境導(dǎo)入，不一樣的2020年。

同學(xué)們！一場(chǎng)突如其來(lái)的“新冠病毒”讓2020年本應(yīng)喜慶熱鬧的春節(jié)變得緊張，本該繁榮的街道變得靜謐，它影響著我們每一個(gè)人的生活，商場(chǎng)關(guān)閉、工廠停工、學(xué)校延期開(kāi)學(xué)，總之這是一個(gè)不一樣的春節(jié)，不一樣的假期。

下面，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)哪里不一樣？（同學(xué)舉例子）老師總結(jié)：

1、遲來(lái)的開(kāi)學(xué)“不一樣”。

雖然我們各自隔離在家，但在停課不停學(xué)的同時(shí)我們也時(shí)刻關(guān)注著新聞，疫情的發(fā)展?fàn)縿?dòng)著我們每一個(gè)人的心。每一位不幸的感染者都讓我們揪心，每一位沖在前面的醫(yī)護(hù)人員都讓我們敬佩，每一位還堅(jiān)守在崗位上的人都讓我們尊重，每一位伸出援手無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心人士都讓我們尊敬，每一個(gè)支援物資和聲援中國(guó)的企業(yè)和友邦都讓我們感激。

2、我們的祖國(guó)“不一樣”。

在面對(duì)疫情的過(guò)程中，我們深深的感受到了祖國(guó)制度的優(yōu)越、政策的有效及時(shí)、為了人民的生命安全做出的重大犧牲；我們也再一次的看到了中國(guó)速度、全國(guó)一盤(pán)棋、國(guó)人自律。我們?cè)僖淮伪蛔鎳?guó)的強(qiáng)大所震撼。

3、網(wǎng)路授課“不一樣”。

每個(gè)人都是英雄，從宅家抗疫到“停課不停學(xué)”，所有的這些讓我們看到了什么是責(zé)任、什么是擔(dān)當(dāng)，這給同學(xué)們生動(dòng)的上了難忘的一課！

4、同學(xué)們的表現(xiàn)“不一樣”。

經(jīng)過(guò)場(chǎng)戰(zhàn)疫的考驗(yàn)，每個(gè)人都更加知道美好的生活來(lái)之不易，要珍惜每一分鐘，盡自己所能，做最好的自己。

（二）科學(xué)防疫，保護(hù)自己。

導(dǎo)入：面對(duì)不一樣的2020年，我們每個(gè)人都肩負(fù)著光榮的責(zé)任與使命，戰(zhàn)“疫”講科學(xué)，少年當(dāng)努力！為了保證大家的健康和學(xué)習(xí)環(huán)境，我們首先要做到科學(xué)認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒，做好我們的應(yīng)對(duì)。

1、什么是冠狀病毒？

冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類(lèi)病毒，因該病毒形態(tài)在電鏡下觀察類(lèi)似王冠而得名主要引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。目前已知感染人的冠狀病毒共有7種。其中4種在人群中較為常見(jiàn)，致病性較低，-般僅引起類(lèi)似普通感冒的輕微呼吸道癥狀；另外2種是我們熟知的SARS冠狀病毒（別稱(chēng)：嚴(yán)重急性呼吸綜合征、非典，2002年在中國(guó)廣東發(fā)生）和MERS冠狀病毒（又名：中東呼吸綜合征冠狀病毒，2012年9月在沙特被發(fā)現(xiàn)）。今年發(fā)生的是新型冠狀病毒。

2、什么是新型冠狀病毒？

新型冠狀病毒是指以前從未在人類(lèi)中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株。2019年12月導(dǎo)致武漢病毒性肺炎爆發(fā)疫情的病毒為新型冠狀病毒，世界衛(wèi)生組織已將其命名為“2019。nCoV，即2019新型冠狀病毒”。

3、新型冠狀病毒感染的患者臨床表現(xiàn)有哪些？

提問(wèn)：對(duì)于判斷是否感染新型冠狀病毒的癥狀，你知道有哪些？（學(xué)生舉手發(fā)言，老師總結(jié)）

老師：一般癥狀：發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難。部分患者起病癥狀輕微，無(wú)發(fā)熱。嚴(yán)重者：急性呼吸窘迫綜合征膿毒癥休克，難以糾正的代謝性酸中毒出凝血功能障礙，多數(shù)患者為中輕癥。預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。

4、如果出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等臨床表現(xiàn)，是否意味著自己被新型冠狀病毒感染了？

很多呼吸道疾病都會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等表現(xiàn)，是否被新型冠狀病毒感染，需要醫(yī)生根據(jù)發(fā)病前的活動(dòng)情況、是否接觸過(guò)可疑病例、實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)結(jié)果等信息來(lái)綜合判斷。因此，一旦出現(xiàn)疑似新型冠狀病毒感染的癥狀，請(qǐng)不要恐慌。

但如果出現(xiàn)發(fā)熱（腋下體溫≥37.3C）、咳嗽、氣促等急性呼吸道感染癥狀，且有武漢旅行或居住史，或發(fā)病前14天內(nèi)曾接觸過(guò)來(lái)自武漢的發(fā)熱伴呼吸道癥狀的患者，或出現(xiàn)小范圍聚集性發(fā)病，應(yīng)到當(dāng)?shù)刂付ㄡt(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行排查、診治。

5、新型冠狀病毒感染引起的癥狀與SARS、流感、普通感冒有什么區(qū)別？

新型冠狀病毒感染以發(fā)熱、乏力、干咳為主要表現(xiàn)，并會(huì)出現(xiàn)肺炎。但值得關(guān)注的是，早期患者可能不發(fā)熱，僅有畏寒和呼吸道感染癥狀，但CT會(huì)顯示有肺炎現(xiàn)象。新型冠狀病毒感染引起的重癥病例癥狀與SARS類(lèi)似。流感的臨床表現(xiàn)為高熱、咳嗽、咽痛及肌肉疼痛等，有時(shí)也可引起肺炎，但是并不常見(jiàn)。普通感冒的癥狀為鼻塞、流鼻涕等，多數(shù)患者癥狀較輕，一般不引起肺炎癥狀。

6、如何預(yù)防新型冠狀病毒感染？（敲黑板）

（1）

避免去疫情高發(fā)區(qū)。

（2）

避免到人流密集的場(chǎng)所。避免到封閉、空氣不流通的公共場(chǎng)所和人多聚集的地方，外出要佩戴口罩。

（3）

加強(qiáng)開(kāi)窗通風(fēng)。居家每天都應(yīng)該開(kāi)窗通風(fēng)一段時(shí)間，加強(qiáng)空氣流通，以有效預(yù)防呼吸道傳染病。

（4）

注意個(gè)人衛(wèi)生。勤洗手，用肥皂和清水搓洗20秒以上。打噴嚏或咳嗽時(shí)注意用紙巾或肘部捂住口鼻，不宜直接用雙手捂住口鼻。

（5）

及時(shí)觀察就醫(yī)。如果出現(xiàn)發(fā)熱（特別是高熱不退）、咳嗽氣促等呼吸道感染癥狀，應(yīng)佩戴口罩及時(shí)就醫(yī)。

7、怎樣選擇口罩？

戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段。目前市面上能看到的口罩主要有醫(yī)用防護(hù)口罩（例如N95口罩）、醫(yī)用外科口罩和普通級(jí)別的一次性使用醫(yī)用口罩。此外，市場(chǎng)上還有各種棉布口罩、海綿口罩等“網(wǎng)紅口罩”。我們?nèi)粘７雷o(hù)選擇醫(yī)用外科口罩就好。N95口罩的防病效果更好，但透氣性差，呼吸阻力較大，不適合長(zhǎng)時(shí)間佩戴。

8、怎樣正確戴口罩？

戴口罩時(shí)，要將折面完全展開(kāi)，將嘴、鼻、下頜完全包住，然后壓緊鼻夾，使口罩與面部完全貼合。戴口罩前應(yīng)洗手，或者在戴口罩過(guò)程中避免手接觸到口罩內(nèi)面，以降低口罩被污染的可能。要分清楚口罩的內(nèi)外、上下，淺色面為內(nèi)面，內(nèi)面應(yīng)該貼著口鼻，深色面朝外；有金屬條（鼻夾）一端是口罩的上方。口罩要定期更換，不可內(nèi)外面戴反，更不能兩面輪流戴。

9、怎樣洗手才有效？

在餐前、便后、外出回家、接觸垃圾、撫摸動(dòng)物后，要記得洗手。洗手時(shí)，要注意用流動(dòng)水和使用肥皂（洗手液）洗，揉搓的時(shí)間不少于20秒。為了方便記憶，揉搓步驟可簡(jiǎn)單歸納為七字口訣：內(nèi)—外—夾—弓—大—立—腕。（和老師一起做洗手的揉搓步驟）

10、預(yù)防新型冠狀病毒感染在飲食方面要注意什么？

日常飲食應(yīng)注意保持合理的飲食結(jié)構(gòu)，保障均衡營(yíng)養(yǎng)。注意食物的多樣性，粗細(xì)搭配、葷素適當(dāng)，多吃新鮮水果蔬菜，補(bǔ)充維生素與纖維素，多飲水。不要聽(tīng)信偏方和食療可以治療新型冠狀病毒感染的說(shuō)法。如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀，應(yīng)做好防護(hù)，前往正規(guī)醫(yī)院就診。

（三）教師寄語(yǔ)

同學(xué)們，今天我們終于守得云開(kāi)、守得春暖、守得我們向陽(yáng)而行，我們又回到了書(shū)聲瑯瑯、生機(jī)勃勃的美麗校園！希望你們崇高理想、固牢責(zé)任、厚植情懷；在這次無(wú)硝煙的戰(zhàn)“役”中關(guān)懷生命、關(guān)注時(shí)代、致敬英雄；在這場(chǎng)全社會(huì)的“禁足”中敬畏宇宙、敬畏自然、敬畏法則;

自覺(jué)爭(zhēng)做科學(xué)的傳播者、謠言的粉碎者、健康的守護(hù)者、家庭的關(guān)愛(ài)者，把這段與災(zāi)難抗?fàn)幍男穆窔v程變成一份令人感動(dòng)的青春回憶。