八年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案18課

18、《吆喝》導(dǎo)學(xué)案

蕭乾

年級(jí)：初二年級(jí)

科目：

語(yǔ)文

課型：預(yù)習(xí)展示

主備人：初二語(yǔ)文組

備課時(shí)間：2012.6.2

2課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解舊北京有關(guān)吆喝的民俗知識(shí)，學(xué)習(xí)民俗類(lèi)散文的語(yǔ)言和寫(xiě)法。

2、朗讀課文，整體把握文意，揣摩語(yǔ)言，感受京城特色的民風(fēng)民俗，體驗(yàn)中國(guó)地方文化的魅力。

課前獨(dú)學(xué)：

組長(zhǎng)檢查：

作者簡(jiǎn)介---蕭乾(1910～1999)原名蕭丙乾，蒙古族。北京人。作家、記者、翻譯家。早年畢業(yè)于燕京大學(xué)。曾任《大公報(bào)》編輯、記者，倫敦大學(xué)講師，《大公報(bào)》駐英特派員。1946年回國(guó)后，歷任復(fù)旦大學(xué)教授、《人民中國(guó)》(英文)副總編輯，《文藝報(bào)》副總編輯、中央文史館館長(zhǎng)。代表作：

長(zhǎng)篇小說(shuō)《夢(mèng)之谷》、譯著《好兵帥克》。晚年曾將《尤利西斯》翻譯出來(lái)，成為對(duì)中國(guó)讀者的一大貢獻(xiàn)。

1、給下列加點(diǎn)的字注音

吆喝（）

招徠（）

鐵鉉（）

行當(dāng)（）

囿于（）

隔閡（）

鈸

（）

秫秸（）

荸薺（）

餑餑（）

2解釋下列詞語(yǔ)：

合轍押韻：

油嘴滑舌：

課內(nèi)對(duì)學(xué)：自讀課文思考并回答：

1作者圍繞北京的吆喝聲介紹了什么?

2他對(duì)北京的吆喝聲懷有怎樣的感情?

合作探究：

1分析本文的結(jié)構(gòu)

2本文的主旨概括。

展示成果

第二課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：體驗(yàn)地方的民俗特色。

合作探究：

1老北京各種各樣的吆喝聲隨處可聞，五花八門(mén)，作者介紹這些吆喝時(shí)遵循了什么樣的順序（或思路）呢?

2為什么介紹“從早到晚、一年四季”中的吆喝時(shí)主要介紹賣(mài)什么而很少介紹怎樣“吆喝？

3本文十分注意語(yǔ)段的銜接過(guò)渡，找出這些語(yǔ)句，看它們承轉(zhuǎn)了哪些內(nèi)容？

展示交流（以小組為單位展示學(xué)習(xí)結(jié)果）

課堂檢測(cè)

：

閱讀下列11、12段，回答文后問(wèn)題。

1.為什么“我”聽(tīng)到“賣(mài)蕎麥皮”的吆喝會(huì)嚇了個(gè)馬趴？這是運(yùn)用了夸張的修辭方法嗎？為什么？

2.體會(huì)一下，作者介紹這些吆喝聲時(shí)，流露出怎樣的思想感情？

3.近年來(lái)，一些廠家商家為推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品，在商品廣告宣傳上可謂煞費(fèi)苦心，于是大量的新編“成語(yǔ)廣告”鋪天蓋地而來(lái)。下面就是一些廠家商家的“成語(yǔ)廣告”詞：

①某胃藥廣告：無(wú)所胃懼

②某淋浴器廣告：隨心所浴

③某自行車(chē)廣告：樂(lè)在騎中④某眼鏡廣告：一明驚人

（1）請(qǐng)你將上文的錯(cuò)別字一一改正。

（2）（2）這些廠家商家利用其中的????????????造成“成語(yǔ)廣告”的大量出現(xiàn)。（3）對(duì)這些“成語(yǔ)廣告”，是贊成還是反對(duì)？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

美文聯(lián)讀

小販（節(jié)選）

孫

犁

我們的村子是個(gè)小村，只有100來(lái)戶人家。一年之內(nèi)，春夏秋冬，也總有一些小販，進(jìn)村來(lái)做買(mǎi)賣(mài)。早晨是賣(mài)青菜的，賣(mài)豆腐的，賣(mài)饅頭的；晚上是賣(mài)桿雜面的，賣(mài)牛肉包子的。閑時(shí)是打鐵的，補(bǔ)鍋的，鋸?fù)氲?，甩綢緞的。年節(jié)時(shí)是耍猴，唱十不閑、獨(dú)角戲的。如果打板算卦也可以算在內(nèi)，還能給村民帶來(lái)音樂(lè)欣賞。我記得有一個(gè)胖胖的身穿長(zhǎng)袍算卦的瞎子，一進(jìn)村就把竹杖夾在腋下，吹起引人入勝的笛子來(lái)。他自己也處在一種忘我的情態(tài)里，即使沒(méi)有人招攬他做生意，他也心滿意足，毫無(wú)遺憾，一直吹到街的那頭，消失到田野里去。

這些小販進(jìn)村來(lái)賣(mài)針線的，能和婦女打交道，賣(mài)玩具的，能和小孩打交道，都是規(guī)規(guī)矩矩，語(yǔ)言和氣，不管生意多少，買(mǎi)賣(mài)不成人情在，和村民建立了深厚的感情。再進(jìn)村，就成了熟人，朋友。如果有的年輕人調(diào)皮，年老的就告誡說(shuō)，小本買(mǎi)賣(mài)，不容易，不要那樣。

我在保定上中學(xué)時(shí)，學(xué)校門(mén)口附近有個(gè)攤販。他高個(gè)子，黑臉膛，沉靜和氣，從不大聲說(shuō)話，稱(chēng)呼我們?yōu)橄壬Ｔ隈R路旁，搭了一間小棚，又用秫秸紙墻隔開(kāi)，外面賣(mài)花生糖果，燒餅豬肉。紙墻上開(kāi)一個(gè)小口，賣(mài)餛飩。當(dāng)爐的是他的老婆，年紀(jì)不大，長(zhǎng)得十分俊俏，從來(lái)不說(shuō)話，也沒(méi)有一點(diǎn)聲響。只是聽(tīng)男人說(shuō)一聲，她就從小窗口送出一碗餛飩來(lái)。我去得多了，和她丈夫很熟，可以賒賬，我只是從小窗口偶爾看見(jiàn)過(guò)她的容顏。

學(xué)校限制學(xué)生吃零食，但他們的生意很好，我上學(xué)六年，他們一直在那里。聽(tīng)人說(shuō)，他們是因?yàn)樘疑录纳綎|老家逃到

這里來(lái)的。夜晚，他們就睡在那間小小的棚子里，靠做這個(gè)小買(mǎi)賣(mài)，維持生活，享受幸福。

1.小棚子也經(jīng)受風(fēng)吹雨打，夜晚，他們做的是什么樣的夢(mèng)？

2.我有時(shí)想寫(xiě)一篇小說(shuō)，又覺(jué)得沒(méi)有意思。寫(xiě)成了，還不是一篇新的　文　君當(dāng)爐的故事？

3.不過(guò)，我確是常常想，她們?yōu)槭裁茨苣菢雍蜌馍?cái)，那樣招人喜愛(ài)，那樣看重自己的職業(yè)，也使得別人看重自己。他們不是本小利薄嗎？不是早出晚歸嗎？

4.勞累一年，才僅僅能養(yǎng)家糊口嗎？

5.整篇文章緊緊圍繞著哪一句話來(lái)寫(xiě)？它起到了怎樣的作用？

6.文章寫(xiě)到了家鄉(xiāng)的小販，他們都具有怎樣的特點(diǎn)？

7.文章結(jié)尾畫(huà)線的句子使用了怎樣的修辭方法？變換變換句式，說(shuō)說(shuō)表達(dá)效果有何不同。

8.文章詳細(xì)地寫(xiě)了一對(duì)夫妻攤販做生意，作者流露出怎樣的思想感情？