人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)

第四單元第七課

最小公倍數(shù)

同步練習(xí)

D卷

姓名:________

班級(jí):________

成績(jī):________

小朋友們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定進(jìn)步不少吧，今天就讓我們來(lái)檢驗(yàn)一下！

一、填空題。

(共4題；共6分)

1.（1分）

一排電線桿，原來(lái)每?jī)筛g的距離是30米，現(xiàn)在改為45米，如果開(kāi)始的一根不移動(dòng)，至少再隔________又會(huì)有一根電線桿可以不移動(dòng)？

2.（2分）

(2020五上·邛崍期末)

8和12的最大公因數(shù)是________，最小的公倍數(shù)是________．

3.（2分）

(2016·同心模擬)

A=2×3×3×5，B=2×3×5，A和B的最大公因數(shù)是________，最小公倍數(shù)是________．

4.（1分）

(2018·武隆)

公園的一邊長(zhǎng)48米，每隔4米插一面彩旗（包括起點(diǎn)與終點(diǎn)），后來(lái)改為每隔6米插一面彩旗，如果第一面彩旗不動(dòng)，共有________面彩旗不需要移動(dòng)。

二、判斷題。

(共4題；共8分)

5.（2分）

(2019五下·蘇州期末)

兩個(gè)非0自然數(shù)的最小公倍數(shù)一定是這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的倍數(shù)。（）

6.（2分）

(2015五下·富順期中)

8和12的最大公因數(shù)是4，最小公倍數(shù)是96．（判斷對(duì)錯(cuò)）

7.（2分）

如果甲、乙兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是甲數(shù)，那么乙數(shù)一定是甲、乙兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。

8.（2分）

兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)應(yīng)當(dāng)包含這兩個(gè)數(shù)的所有因數(shù)

三、選擇題。

(共4題；共8分)

9.（2分）

a和b是兩個(gè)連續(xù)的非0自然數(shù)，它們的最小公倍數(shù)是（）。

A

.a

B

.b

C

.1

D

.ab

10.（2分）

六一兒童節(jié)，王老師買(mǎi)了29個(gè)蘋(píng)果和33塊巧克力平均獎(jiǎng)勵(lì)給參加表演的同學(xué)，結(jié)果蘋(píng)果多2個(gè)，巧克力少3塊，那么參加表演的同學(xué)有（）人．

A

.7

B

.9

C

.27

D

.35

11.（2分）

甲數(shù)=2×2×3×5，乙數(shù)=2×3×3．這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是（）

A

.6

B

.180

C

.360

D

.1080

12.（2分）

體育老師在點(diǎn)人數(shù)時(shí)，5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)恰好數(shù)完，8個(gè)8個(gè)地?cái)?shù)也恰好數(shù)完。還可以（）地?cái)?shù)，也能剛好數(shù)完。

A

.10個(gè)10個(gè)

B

.6個(gè)6個(gè)

C

.15個(gè)15個(gè)

D

.16個(gè)16個(gè)

四、解答題。

(共3題；共15分)

13.（5分）

甲、乙二人到圖書(shū)館去借書(shū)，甲每6天去一次，乙每8天去一次，如果5月24日他們二人在圖書(shū)館相遇，那么下一次都到圖書(shū)館是幾月幾日？

14.（5分）

五一班參加興趣小組活動(dòng)，如果3人一組，8人一組或16人一組，都沒(méi)有剩下的同學(xué)，這個(gè)班至少有多少人？

15.（5分）

一塊正方形布料，既可以做成邊長(zhǎng)是18cm的小正方形手帕，又可以做成邊長(zhǎng)是30cm的手帕，都沒(méi)有剩余。這塊正方形布料的邊長(zhǎng)至少是多少厘米。

參考答案

一、填空題。

(共4題；共6分)

1-1、2-1、3-1、4-1、二、判斷題。

(共4題；共8分)

5-1、6-1、7-1、8-1、三、選擇題。

(共4題；共8分)

9-1、10-1、11-1、12-1、四、解答題。

(共3題；共15分)

13-1、14-1、15-1、