蘇教版語文三年級下冊第四單元第12課《荷花》同步練習(xí)D卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)題

(共22題；共116分)

1.（12分）看拼音寫漢字

xiàn

shè

cān

bù

héng

kuà

jǔ

________城

________計

________加

________門

________

________行

jī

jiān

gù

lán

àn

zhuǎ

guì

________敗

________

________桿

報________

________子

________重

2.（3分）給劃線字選擇正確的讀音或字義。

規(guī)矩________（A．jǔ

B．ju）

臨淄________（A．zī

B．zhī）

囚犯________（A．qiú

B．quí）

3.（7分）“汲”字用音序查字法先查音序________，再查音節(jié)________。按部首查字法先查________部，再查________畫。意思：________。詞語：________、________。

4.（3分）選詞填空。

就要

正在已經(jīng)

①荷花________開了不少了。

②荷葉________風(fēng)中舞蹈。

③________開學(xué)了，我們要提前做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

5.（6分）我能在橫線上填上合適的詞。

________的圓盤

________的蓮蓬

________的衣裳

________的快樂

________的荷花

________的小魚

6.（2分）拼一拼，寫一寫

我míng

bai________了他de________話

7.（2分）判斷是不是比喻句。

①你長得真像你父親。________

②水珠在荷葉上滾動，像玉盤上的珍珠，晶瑩奪目。________

8.（15分）一字組多詞。

花—________—________—________—________—________

靜—________—________—________—________—________

游—________—________—________—________—________

9.（3分）按課文《荷花》內(nèi)容填空。

我看到的荷花是什么樣兒的？剛開的白荷花

________

全開的白荷花________

將要開的花骨朵兒________

10.（5分）你知道嗎？

學(xué)完本課《姥姥的剪紙》后，請你介紹一下你所知道的剪紙藝術(shù)。

11.（2分）讀句子，選擇理解正確的序號。

我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。

A

.“我”穿著白衣裳，變成了一朵荷花，站在陽光里。

B

.看著這一池美麗的荷花，“我”陶醉了，覺得自己也變成了一朵荷花和大自然融為一體，進入到美妙的荷花世界中去了。

12.（5分）填空。

《荷花》作者是________，原名________，字________，作品有《________》《________》等。

13.（4分）選字填空。

跟

很

①果園里結(jié)了________多果子。

②動物們都________著兔子一起跑。

象

像

③大________的耳朵真________兩把大扇子。

14.（1分）讀古詩《夜書所見》，根據(jù)內(nèi)容填空。

知有兒童________

15.（9分）讀課文《荷花》，填一填。

粉紅的________

________的荷花

一陣________

雪白的________

________的花瓣

一池________

碧綠的________

________的荷葉

一幅________

16.（10分）給形近字組詞。

清________?????情________????池________????瓣________????破________

請________?????晴________????馳________????辮

________???坡________

17.（3分）選用三組不同的關(guān)聯(lián)詞語，把下面兩個分句連接起來，寫在橫線上。

如果……就……

無論……都……

因為……所以……

只有……才……

不但……而且……

只要……就……

不管……總……

雖然……但是……

中國人民安定團結(jié)

能實現(xiàn)建設(shè)和諧社會的宏偉目標(biāo)。________?________?________

18.（5分）照樣子寫句子。

荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。

19.（8分）多音字，先寫拼音，再組詞。

行________

________

________

________

樂________

________

________

________

20.（1分）造句：這美麗的荷花，從挨挨擠擠的荷葉之間喜氣洋洋、生機勃勃、迫不及待地冒了出來。你們想啊，這些白荷花冒出來以后，仿佛想干些什么。白荷花在這些大圓盤之間冒出來，仿佛________。

21.（8分）課前預(yù)習(xí)

①《齊天大圣大戰(zhàn)二郎神》選自《________》，作者是________代________。

②齊天大圣的真名為________，他還叫________。

③寫出你所知道的與齊天大圣有關(guān)的重要情節(jié)。

________、________、________

22.（2分）給加線字、詞選擇正確的解釋。

仿佛①似乎、好像

②像、類似

①我忽然覺得自己仿佛________就是一朵荷花。

②他倆的模樣相仿佛。________

二、閱讀題

(共3題；共34分)

23.（8分）閱讀理解，再完成練習(xí)。

樹伯伯的心真好

樹伯伯的心真好。

夏天，太陽火辣辣的。天氣那么熱，他們卻穿著厚厚的綠色的棉衣裳。為的是給我們遮陽蔽涼，怕我們被太陽曬著。冬天，北風(fēng)吹，雪花飄，天那么冷，他們反而把衣裳脫掉了。為的是給大地溫暖，而他們自己甘愿站在風(fēng)雪里挨凍。??！樹伯伯的心真好！

（1）照樣子，寫詞語。

火辣辣________?________?________

（2）樹伯柏的心好在哪里？

24.（14分）閱讀下文，回答問題

就在英子剛剛站定的那一______（該、刻），教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水______（流、留）了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱______（列、烈）的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一______（搖、遙）一晃地走下了講臺。

（1）我選擇括號內(nèi)正確的字。

那一________（該、刻）

________（流、留）了下來

熱________（列、烈）

一________（搖、遙）一晃

（2）我會從文中找出近義詞或反義詞。

近義詞：慢慢——________

反義詞：慌張——________

（3）同學(xué)們一共給了英子________次掌聲。第一次掌聲是為________而響起，第二次是為________而再次響起。

（4）學(xué)了這篇課文，你想對英子說些什么？

25.（12分）認(rèn)真閱讀下文，回答問題。

墻壁“冒汗”

今天早上，我剛剛起床，猛然發(fā)現(xiàn)我家的墻壁上濕漉漉的。走近一看，原來墻壁上沾滿了一粒粒小水珠呢！這些小水珠是從哪兒來的呢？難道墻壁也會冒汗嗎？我很奇怪，就跑去問媽媽。媽媽告訴我說：“這叫墻壁返潮，因為天氣悶熱，空氣潮濕，天快要下雨了。”墻壁潮濕，天真的會下雨嗎？我連忙透過窗戶看看天，天空灰灰的，太陽失去了往日的威力，陽光也不會那么耀眼了。可是，天空中沒有一朵烏云，天怎么會下雨呢？

這樣的天氣持續(xù)了兩天，第三天，果然下雨了。我終于明白了：墻壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墻壁也成了氣象家了

（1）從文中找出與下面詞語意思相近的詞。

刺眼——________

好奇——________

突然——________

（2）從文中找出與下面意思相反的詞。

干燥——________

涼爽——________

（3）文中有一個詞語是“ABB”的形式，這個詞語是________，我還能寫出兩個這種形式的詞語：________、________。

（4）墻壁“冒汗”是指________，看到墻壁“冒汗”就知道________，我家的墻壁成了________。

（5）在文中找出表明“我不太相信天會下雨”的原因的句子，并用“________”畫出來。

參考答案

一、基礎(chǔ)題

(共22題；共116分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、二、閱讀題

(共3題；共34分)

23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、