向日葵小學(xué)作文300字 篇1

外婆家的院子里有幾株向日葵，那可是我和媽媽親手栽種的。從此我一到周末就去外婆家看望它們。

第一個(gè)星期去的時(shí)候，向日葵已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩芽，真像個(gè)“丫”字形！筆直的身?xiàng)U，兩邊長(zhǎng)著四辮嫩綠的小葉子，看著探頭探腦的向日葵已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩芽，我興奮極了。

又過(guò)了一個(gè)星期，向日葵都長(zhǎng)過(guò)我膝蓋高了，向日葵的頂上都長(zhǎng)出一個(gè)綠色的小蓮花似的花蕾。向日葵的葉子是桃形的，最大的有芭蕉扇那么大，摸上去有點(diǎn)割手，媽媽說(shuō)這是鋸齒。日子一天天過(guò)去，我的向日葵也在一天天茁壯成長(zhǎng)。最好看的是金燦燦的花朵了，它長(zhǎng)得像金黃色的太陽(yáng)，外面包圍著一圈黃色的花瓣，周?chē)性S多小葉片，護(hù)衛(wèi)著柔黃的花盤(pán)，花盤(pán)被毛茸茸的'花蕊覆蓋著。

秋天到了，向日葵的葉子由綠變黃，花盤(pán)外的花瓣也慢慢凋謝了，但是花蕊下面卻結(jié)出了飽滿的果實(shí)——葵花籽兒。這時(shí)，向日葵該收獲了。

向日葵有個(gè)很神奇的現(xiàn)象，它總是向著太陽(yáng)開(kāi)花，所以人們叫他向日葵。太陽(yáng)走它也走，花盤(pán)永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)。它給我們一個(gè)啟示：人生會(huì)有許多挫折，但我們還是要挺起胸膛面向陽(yáng)光。

向日葵小學(xué)作文300字 篇2

星期四，我們正在上數(shù)學(xué)課。“張沄凌你在干什么？”郭老師嚴(yán)肅地問(wèn)。

張沄凌沒(méi)理郭老師，對(duì)著太陽(yáng)自言自語(yǔ)。郭老師看張沄凌面無(wú)表情，就回過(guò)身繼續(xù)上課了?！罢l(shuí)能說(shuō)說(shuō)射線的特點(diǎn)？”郭老師一邊問(wèn)一邊回轉(zhuǎn)身來(lái)?！皬垱V凌你又在干什么？”郭老師火冒三丈地說(shuō)，“你是‘向日葵’，太陽(yáng)出來(lái)了就笑？”這時(shí)，36對(duì)小眼睛都盯著張沄凌，同時(shí)發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。有的笑得肚子都痛了，有的'笑得停不下來(lái)，有的笑得上氣不接下氣……我心里暗暗地想：唉！前有像“奧特曼”的許杰，現(xiàn)有像“向日葵”的張沄凌?！皬垱V凌你站起來(lái)！”郭老師皺著眉說(shuō)。張沄凌慢慢站起來(lái)，表情非常復(fù)雜，有笑，有悲傷，有羞愧。

這就是我們班的“向日葵”，你們喜歡他嗎？

向日葵小學(xué)作文300字 篇3

秋天，走進(jìn)校園，一縷清香撲鼻而來(lái)，那一定是桂花 ,向日葵的抱怨。情人節(jié)時(shí)，女孩子們受傷拿的那些花，白的、紅的、黑的'，哦！那是玫瑰花。母親節(jié)時(shí)，媽媽們含著熾熱的淚水，深情地接過(guò)孩子送去的花，哦！那是康乃馨 。面對(duì)人們對(duì)她們深厚的感情，向日葵傷心極了?！ぁぁぁぁぁぁ?/p>

這天，向日葵傷心地對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，為什么我長(zhǎng)得這么高大，在花中鶴立雞群。但人們卻還總是把玫瑰花、月季花、康乃馨之類(lèi)的一些花說(shuō)的那么美呢？我也是花??！人和人是平等的。為什么花和花卻不能平等呢？這不公平！”··········

太陽(yáng)公公擰擰我的鼻子，親切地說(shuō)：“孩子，她們是比你漂亮，但是……”

“哼！連你也來(lái)挖苦我！嗚嗚~~我真的那么不如她們嗎！”向日葵打斷太陽(yáng)公公的話，自卑地說(shuō)。········

太陽(yáng)公公馬上說(shuō)：“不是的啊，人們常說(shuō)‘人不可相貌’，其實(shí)花也是不可相貌的??！玫瑰花她們并不是比你好。因?yàn)槟隳芙Y(jié)出豐厚、好吃的果實(shí)，而她們不能。她們能開(kāi)出妖艷、美麗的花朵，而你不能。其實(shí)，你們是平等的?！?/p>

向日葵聽(tīng)了以后深受啟發(fā)。原來(lái)每個(gè)人都有自己的用處，我就是所謂的“幕后英雄”。

向日葵小學(xué)作文300字3篇

向日葵小學(xué)作文300字 篇1

我們住的小區(qū)后院是一塊空地，退休的楊爺爺在那里開(kāi)辟了一片菜園。

后院從春天到秋末都綠綠的一片。轉(zhuǎn)眼間又是秋天了，一天和小朋友玩，在綠綠的園子里忽然眼前亮，黃燦燦的向日葵那么顯眼，我走近一看這顆向日葵有三歲小孩那么高，頂上有小圓盤(pán)那么大葵花。它的葉子象一個(gè)圓扇子，在枝杈中有小花包，最小的`有我小母指一半大，慢慢地長(zhǎng)成一個(gè)大花包，象一個(gè)小菠蘿狀，漸漸地變成一朵黃色的小花，象觀音菩薩的座墊，花瓣象一個(gè)個(gè)眼睛狀，摸起來(lái)綿綿的象綢子一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，向日葵象個(gè)金色的小太陽(yáng)，近看又象一個(gè)小娃娃。向日葵不象牡丹那么高貴，也不象月季那么嬌媚，但是它很特別，每天只要太陽(yáng)一出來(lái)它就臉朝向陽(yáng)光，也因此人們叫它向日葵。

不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，只要有陽(yáng)光它就立刻昂起頭。我要學(xué)習(xí)向日葵積極向上的精神，遇到挫折不灰心。小小的向日葵呀，我愛(ài)你，更愛(ài)你向上的精神！

向日葵小學(xué)作文300字 篇2

生態(tài)園，是我們學(xué)校最特殊的風(fēng)景。走進(jìn)生態(tài)園，你會(huì)看到那三株?duì)N爛耀眼的向日葵，她們，是我最喜歡的。

她有著葵花桿和碩大的花朵、寬寬的葵葉，形成了很好的屏障;清澄的藍(lán)天下向日葵株株挺直腰桿，天真爛漫地迎向太陽(yáng)，美麗耀眼的色彩讓我們驚嘆不已;每一朵花瓣都像金色的火焰，仿佛隨時(shí)會(huì)騰空而去，又像一只只浴火而出的金鳳凰。那么濃烈、明快的色彩，旺盛得不可思議的生命力，如此張揚(yáng)地綻開(kāi)、綻開(kāi);蓬蓬勃勃，不計(jì)較土地的'貧瘠肥沃，在炎炎烈日下，仰起一張張笑臉，無(wú)畏無(wú)懼地生長(zhǎng)、生長(zhǎng)。

她，總是淡淡地微笑，向著那明媚的太陽(yáng)，微微地笑，因?yàn)?，她?ài)上了陽(yáng)光的溫暖，陽(yáng)光的溫暖，是她的全部。

她每天對(duì)著光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，靜靜、淡淡地汲取陽(yáng)光。把自己的營(yíng)養(yǎng)貢獻(xiàn)給了果實(shí)。

她不像桃子、蘋(píng)果、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭;她的果實(shí)越豐富，她的頭就越往下低。她不是生態(tài)園中最美麗、最耀眼的植物;不是最優(yōu)雅、最香甜的植物。

她很普通，很平凡，但是我卻渴望一個(gè)向日葵似的人生。太陽(yáng)給了她溫暖，她就要追隨太陽(yáng)一輩子，不是她的一輩子而是太陽(yáng)的一輩子。因?yàn)橛幸惶炷銜?huì)發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)落下，向日葵也向西凋零……

向日葵小學(xué)作文300字 篇3

這次秋游我們?nèi)チ碎L(zhǎng)沙生態(tài)園，那里有一大片的向日葵，可美了。

向日葵為什么時(shí)時(shí)刻刻都要圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢？這是因?yàn)樗纳L(zhǎng)需要足夠的陽(yáng)光。后來(lái)我又查找了資料，原來(lái)向日葵生長(zhǎng)的條件比較苛刻，溫度不能低于10°也不能高于44°，每次給它施水也要多澆點(diǎn)，如果少了，它就會(huì)枯萎，所以向日葵需要仔細(xì)地培養(yǎng)才能生長(zhǎng)。

向日葵的花瓣金黃金黃的，圍了一圈又一圈，大約有三十、四十片葉子，看了就讓人著迷。中心凹進(jìn)去的.花蕾也很美，有棕色、黃色、金黃色，不可計(jì)數(shù)。花蕾上還往外伸出了一根根細(xì)絲，這也許是上天給它戴上的皇冠吧。根上有小刺般的絨毛，細(xì)細(xì)的、短短的，摸起來(lái)非常非常舒服，像毛線絨一樣。向日葵就像孩子們的笑臉，天天笑，天天都有好心情。

向日葵的清香引來(lái)了許許多多愛(ài)勞動(dòng)的蜜蜂，蜜蜂最喜歡它了，蜜蜂需要大量的蜂蜜來(lái)過(guò)冬，向日葵就毫不猶豫地把蜂蜜獻(xiàn)給了它。

向日葵不僅讓人看了賞心悅目，還帶給人們美味的果實(shí)——葵花子，它是一種多么美好的植物?。?/p>