母親節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)2篇

母親節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)(1)

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解母親，體驗(yàn)?zāi)赣H的無(wú)私和偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解母親、尊敬母親，從現(xiàn)在開始，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親。

3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹立心中有他人，的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事。

2、制作相關(guān)的課件，(詩(shī)朗誦、歌曲、講故事。)

3、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。

活動(dòng)過(guò)程：

教師：有一個(gè)人，無(wú)論你走到哪里都舍不下對(duì)你的牽掛，她愿把自己的一生無(wú)私地奉獻(xiàn)給你;有一種愛(ài)，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報(bào)……這一個(gè)人叫“母親“，這一種愛(ài)叫“母愛(ài)“!值此母親節(jié)來(lái)臨之際，安西小學(xué)四(一)班主題班會(huì)“濃濃春暉情，悠悠寸草心“現(xiàn)在開始。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的光臨!

一、濃濃春暉情

學(xué)生交流偉大母親的故事

首先請(qǐng)你聆聽一個(gè)震撼人心的故事--《地震中的母愛(ài)》。(視頻播放《地震中的母愛(ài)》)

教師：這是個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在2019年的汶川大地震中。為了孩子，母親是無(wú)所不能無(wú)所畏懼的，在歷史的長(zhǎng)河中，又有多少令人震撼令人欽佩的母親。請(qǐng)看《孟母三遷》的故事。

視頻播放《孟母三遷》。

孟子后來(lái)成為了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人，我想這和他有一個(gè)睿智的母親是分不開的!

說(shuō)說(shuō)自己和媽媽的故事

老師：剛才大家看到的都是發(fā)生在別人身上的故事，那我們自己與朝夕相處含辛茹苦的媽媽之間都有哪些故事發(fā)生呢?

預(yù)設(shè)1“我媽媽每天早上送我上學(xué)，下午接我回家，不論刮風(fēng)還是下雨，從沒(méi)有耽誤過(guò)我的學(xué)習(xí)，甚至生病也要堅(jiān)持送我之后才去看病“

預(yù)設(shè)2“我媽媽每天中午給我送飯，從來(lái)沒(méi)有間斷“

預(yù)設(shè)3“我媽媽每天給我洗衣做飯，非常辛苦“

預(yù)設(shè)4

第一個(gè)故事是媽媽講給我聽的，第一個(gè)字是媽媽教我寫的，第一首歌是媽媽教我唱的。

預(yù)設(shè)5我每天晚上做作業(yè)時(shí)媽媽都在燈光下的陪伴著我。

預(yù)設(shè)6

我生病了，媽媽非常擔(dān)心，急忙送我去醫(yī)院。

預(yù)設(shè)7

下雨了，媽媽給我送傘。天冷了，媽媽給我送衣服。

教師：孩子們，聆聽著你的訴說(shuō)，感受著你的感動(dòng)，讓我們伴隨著名歌手張強(qiáng)的歌聲，共同詮釋這世間最美最真的母愛(ài)!

播放《燭光里的媽媽》，全班同學(xué)手捧蠟燭大聲跟唱。

那么在母親節(jié)到來(lái)之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?學(xué)生交流

二、實(shí)施回報(bào)方案

(1)給媽媽一份驚喜

送一份獨(dú)特的禮物給媽媽，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作;給媽媽洗洗腳;匯報(bào)最近通過(guò)努力取得的進(jìn)步和成績(jī);一封感謝母親的信……

(2)幫母親做家務(wù)

放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。

(3)陪媽媽聊聊天

陪媽媽聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。

今天老師給你們帶來(lái)了卡紙，你們可以自己設(shè)計(jì)，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語(yǔ)。等你們回家的時(shí)候送給媽媽，好不好?

三、悠悠寸草心

母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的，它沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。有了母愛(ài)，才有了生命的開始;有了母愛(ài)，才有了歷史的延續(xù);有了母愛(ài)，才有了理性的萌動(dòng);有了母愛(ài)，才有了人性的回歸。烏鴉有反哺之恩，,羔羊有跪乳之義，我們班的同學(xué)們是怎么回報(bào)媽媽一份愛(ài)的?

2、母愛(ài)是最動(dòng)聽的歌，讓我們用稚嫩的童聲演唱她。

學(xué)生演唱《只要媽媽露笑臉》

3、母愛(ài)是最動(dòng)人的詩(shī)，讓我們用赤子之心贊頌她。

學(xué)生朗誦《游子吟》

慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

學(xué)生朗誦《慈母頌》：

襁褓時(shí)，母親的甘甜乳汁，是滋潤(rùn)肌膚的甘露。

孩提時(shí)，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉。

求學(xué)時(shí)，母親的耐心誘導(dǎo)，是啟動(dòng)靈感的馬達(dá)。

困惑時(shí)，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤。

失足時(shí)，母親的善意規(guī)勸，是迷途識(shí)返的路標(biāo)。

成功時(shí)，母親的熱情鼓勵(lì)，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆。

攻關(guān)時(shí)，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯。

拼搏時(shí)，母親的大力支持，是沖越激流的航船。

挫折時(shí)，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號(hào)角。

患病時(shí)，母親的精心護(hù)理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹。

困倦時(shí)，母親的愛(ài)心，是安然入夢(mèng)的搖籃。

疲憊時(shí)，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣。

3、母愛(ài)是最華麗的樂(lè)曲，讓我們用真誠(chéng)的心贊美她。

學(xué)生唱《媽媽的吻》

4，母愛(ài)是最絢麗的圖畫，讓我們用五彩的夢(mèng)描繪她

學(xué)生展示畫。并作介紹。(媽媽的愛(ài)就像陽(yáng)光，我是陽(yáng)光下的一棵小草，終日沉浸在溫暖下，現(xiàn)在我才懂得陽(yáng)光的無(wú)私，媽媽愛(ài)的溫暖。在今天這個(gè)特殊的日子里，我把所有感激都化作一個(gè)心愿，就是希望我的媽媽永遠(yuǎn)身體健康，快快樂(lè)樂(lè)。)

5，制作愛(ài)心卡片

濃濃“三春暉“，是任何“寸草心“也難以回報(bào)的恩情，是人間最圣潔、最偉大、最無(wú)私的親情啊。孩子們，此時(shí)此刻，你一定有許多話想跟親愛(ài)的媽媽說(shuō)吧，請(qǐng)你精心制作節(jié)日卡片，寫上你最想對(duì)媽媽說(shuō)的話，表達(dá)你對(duì)媽媽深深的愛(ài)吧。

(預(yù)設(shè)一個(gè)：

“媽媽，親愛(ài)的媽媽，您可知道我多么愛(ài)您!請(qǐng)您明白我的任性，只不過(guò)想讓我們的家更充滿歡樂(lè);請(qǐng)您明白我的依賴，我只不過(guò)想讓我的聲音在您的耳邊徘徊;請(qǐng)您明白我從未對(duì)您說(shuō)過(guò)＇我愛(ài)您＇，但是我內(nèi)心無(wú)數(shù)次地重復(fù)著：媽媽，我愛(ài)您!我愛(ài)您，我最親愛(ài)的媽媽!“)

讓我們來(lái)聽聽（）同學(xué)的心聲。

同學(xué)們都寫好了嗎，請(qǐng)將你的愛(ài)心卡片的內(nèi)容念一念，與同學(xué)一起分享吧。老師有個(gè)溫馨小提醒：在你送愛(ài)心卡給媽媽的時(shí)候，想不想親親親愛(ài)的媽媽呢?想不想抱抱親愛(ài)的媽媽呢?還有的媽媽因?yàn)樵谕獾毓ぷ鞫荒芎湍銈冞^(guò)母親節(jié)，請(qǐng)媽媽每回家的同學(xué)將你的卡片貼到心愿樹上，媽媽一定能感受到你的祝福。

四、集體獻(xiàn)唱《酒干倘買無(wú)》

享不盡的濃濃春暉情，訴不完的悠悠寸草心啊!讓我們用這首《酒干倘買無(wú)》送給在座的所有的媽媽。

五、結(jié)束語(yǔ)

教師：感恩母親，但是我們還要銘記，我們十三億華夏兒女還擁有一個(gè)共同的母親--偉大的祖國(guó)媽媽，全世界的兒女還有一個(gè)共同的母親--可愛(ài)的地球媽媽。為了媽媽的微笑，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，為了世界的和平美麗，同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩，感恩世界，感恩未來(lái)，感恩我們身邊的每一個(gè)人。最后祝年輕的的母親們永遠(yuǎn)青春靚麗!祝年邁的母親們永遠(yuǎn)健康幸福!祝普天下的媽媽們平安度春秋!

安西小學(xué)四一班主題班會(huì)--《濃濃春暉情，悠悠寸草心》到此結(jié)束。

母親節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)(2)

一、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。

3、激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜ji故事，收ji名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2、制作相關(guān)的課件。

3、邀請(qǐng)父母參加班會(huì)活動(dòng)。

4、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

〈一〉、宣布活動(dòng)開始：

甲：親情，人類永恒的話題。

乙：親情，人間最美的情感。

合：---班“擁抱親情”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二〉、回顧篇——走近親情

1、我名字的故事

(1)甲：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來(lái)的曙光。我的名字是父母理想的編制.同學(xué)們,你們知道自己名字的含義嗎?

(2)學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義。

孩子的名字融入了父母多少的期望!學(xué)生通過(guò)向父母了解自己名字中蘊(yùn)涵的期望，從而感受父母深深的愛(ài)。

2、我成長(zhǎng)的足跡

(1)乙：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開花;我們的成長(zhǎng)離不開您呀——親愛(ài)的爸爸媽媽。

(2)課件出示一組家庭照片，學(xué)生講述他們成長(zhǎng)過(guò)程中自己遭遇疾病和挫折時(shí)，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。

(3)詩(shī)歌朗誦《媽媽的愛(ài)》

孩子的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母無(wú)窮的愛(ài);感人的生活場(chǎng)景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們?cè)俅误w會(huì)樸實(shí)的親情，引起情感的共鳴。

3、父母寫真

(1)甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償.〈三〉、擁抱篇——體驗(yàn)親情

1、親情贊頌知多少

(1)

甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。

乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃耀的光輝。

甲：多么質(zhì)樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌?zāi)笎?ài)的名言。

乙：讓我們盡情歌唱或朗誦贊美父愛(ài)、母愛(ài)的歌曲和詩(shī)文，講述古今中外關(guān)愛(ài)父母的故事，課件展示關(guān)愛(ài)父母、孝敬父母的名言警句。

〈四〉、行動(dòng)篇——回報(bào)親情

1、確定回報(bào)方案

(1)甲：記得老一輩革命家朱德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章<回憶我的母親〉，請(qǐng)班主任老師給我們講講這篇文章。

(2)班主任講《回憶我的母親》

(3)乙：故事讓我們感動(dòng)，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛(ài)，我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的呢?

(4)學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)父母關(guān)愛(ài)的最佳方案。

2、實(shí)施回報(bào)方案

(1)給父母一份驚喜

送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近通過(guò)努力取得的最佳成績(jī)或獲得的喜報(bào);一封感謝父母的信……

(2)幫父母做家務(wù)事

每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。

(3)陪父母聊聊天

每天陪父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。

3、傾聽父母的感受

(1)甲：聽了大家的回報(bào)方案，我們的家長(zhǎng)十分的感動(dòng)。下面請(qǐng)媽媽、爸爸來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

(2)爸爸、媽媽談感受。

(3)乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽，謝謝您們對(duì)我們的肯定，您們放心吧，感謝您們對(duì)我們的愛(ài)，我們也一定把愛(ài)回報(bào)，回報(bào)給你們，回報(bào)給社會(huì)，回報(bào)給偉大的祖國(guó)。

(4)合：最后讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻(xiàn)給在座的家長(zhǎng)。

(5)齊唱歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。

愛(ài)是親情書寫它獨(dú)特魅力的過(guò)程。利用討論使學(xué)生明白：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報(bào)父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心;關(guān)愛(ài)父母要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現(xiàn)在做起，從小事做起。