第一篇：關(guān)于中考物理試題典型問題探討與分析

關(guān)于中考物理試題典型問題探討與分析范文

物理學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖匀豢茖W(xué)，中考題一般也會(huì)被廣大師生廣泛傳播和研究，若試題出現(xiàn)瑕疵甚至是錯(cuò)誤，則有可能會(huì)影響考試的公平性，還將誤導(dǎo)廣大師生?，F(xiàn)對(duì)xxxx年中物理試卷中的幾個(gè)典型問題進(jìn)行探討與分析，提請(qǐng)各地中考命題者關(guān)注試題的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

1過程表述欠當(dāng)

例x（xxxx年x中考）：搬運(yùn)磚頭的獨(dú)輪車，車廂和磚頭所受的總重力G=xxxN，獨(dú)輪車的有關(guān)尺寸如圖x所示。（x）判斷推車時(shí)的獨(dú)輪車時(shí)省力杠桿還是費(fèi)力杠桿；（x）求推車時(shí)，人手向上的力F的大小。參考答案：（x）省力杠桿；（x）根據(jù)杠桿平衡條件Flx=Glx，可得：F×x.xm=xxxN×x.xm，解得F=xxxN。題目第（x）問的表述不準(zhǔn)確，問題中出現(xiàn)的“推車”和“向上”關(guān)鍵詞，按題目的意思，應(yīng)該理解為豎直向上的力。通常人推車時(shí)，人手對(duì)車的力是斜向上或者斜向下的，這樣可使推車向前運(yùn)動(dòng)。為了討論問題方便，設(shè)推車力是斜向上的，可將該力分解為向前的推力Fx和豎直向上的“抬力”Fx，F(xiàn)x會(huì)影響?yīng)気嗆嚨钠胶猓現(xiàn)x的大小不確定，也就無法計(jì)算出人手向上的力Fx。從上述分析可以看出，對(duì)“推車”的含義理解不同，就會(huì)有不同的解答結(jié)果。因此命題時(shí)要表述嚴(yán)謹(jǐn)，使學(xué)生有確定的問題解決路徑和方向。建議該試題作如下修改：將題第（x）問中的“推車”改為“向上抬起車”。

2現(xiàn)象解釋片面

例x（xxxx年x中考）：下列關(guān)于光現(xiàn)象形成原理的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）。A.水中望月———光的直線傳播B.黑板反光———光的漫反射C.鑿壁借光———光的反射D.雨后彩虹———光的折射參考答案：D。試題提供的參考答案為D，認(rèn)為彩虹形成的過程僅僅是光發(fā)生了折射，這種理解與認(rèn)識(shí)就如同圖x所示的光通過三棱鏡一樣僅僅發(fā)生折射。雨后天空中有很多小水滴，彩虹形成的過程與白光通過三棱鏡的過程是不完全相同的。如圖x所示，太陽光以一定的角度射進(jìn)水滴然后再射出，在水滴內(nèi)，光經(jīng)歷了“折射-反射-折射過程”，因?yàn)樗畬?duì)不同顏色的光折射程度不一樣，所以就形成了彩虹。可見，彩虹形成的原理不僅有折射，還有反射，因此，彩虹形成的原理是光的折射的說法是片面的、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。根?jù)上述分析，建議將D選項(xiàng)中的“折射”改為“色散”，顯得更嚴(yán)謹(jǐn)。

3條件設(shè)置不嚴(yán)謹(jǐn)

例x（xxxx年x中考）：利用如圖x所示的裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”。兩瓶中煤油質(zhì)量相等，電阻絲R甲

4原理運(yùn)用不適切

例x（xxxx年x中考）：在古代為了使箭射得更遠(yuǎn)，通常把箭頭做得質(zhì)量較大，使箭的重心前移。在開展“讓紙飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)”的興趣活動(dòng)中，放飛前，當(dāng)我們對(duì)著紙飛機(jī)的機(jī)頭“哈氣”就可以使紙飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)，如圖x所示，請(qǐng)用物理知識(shí)解釋“哈氣”能使紙飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)的原因。參考答案：當(dāng)我們對(duì)著紙飛機(jī)的機(jī)頭“哈氣”，呼出的水蒸氣遇到溫度較低的機(jī)頭紙面時(shí)，液化成小水珠，水珠附著在機(jī)頭上，增大了飛機(jī)頭的質(zhì)量，使飛機(jī)重心前移，于是飛行更遠(yuǎn)。試題認(rèn)為哈出的水蒸氣在機(jī)頭液化成小水珠后，增大了機(jī)頭的質(zhì)量，使得飛機(jī)重心前移，從而飛得更遠(yuǎn)。事實(shí)上，對(duì)機(jī)頭哈氣對(duì)紙飛機(jī)的飛行幾乎沒有任何影響，關(guān)于“哈氣”的作用，有不少學(xué)者提出過自己的看法，但都沒有可靠的依據(jù)。國際紙飛機(jī)協(xié)會(huì)總秘書長藤原先生認(rèn)為：“哈氣”對(duì)紙飛機(jī)的飛行時(shí)間并無影響。在歐美國家，紙飛機(jī)愛好者們?cè)诒荣愔袔缀醵疾粫?huì)對(duì)著紙飛機(jī)的機(jī)頭哈氣，反而有人會(huì)向紙飛機(jī)尾巴吹氣，是為了檢查紙飛機(jī)的結(jié)構(gòu)有沒有問題。對(duì)于“哈氣”，中國工程院院士、殲-xx艦載機(jī)總設(shè)計(jì)孫聰院士給出了權(quán)威解答：“哈氣”只不過是圖個(gè)吉利。扔紙飛機(jī)這一游戲在學(xué)生中普及率很高，盡管學(xué)生可以根據(jù)題目中給的條件寫出“正確答案”而得分，但在原理的運(yùn)用上是不適切的。對(duì)“哈氣”的功能探討尚沒有定論，筆者認(rèn)為中考命題時(shí)要盡可能回避這種具有爭議的問題，用切實(shí)可靠的事實(shí)作為命題素材。

5結(jié)語

考題通常會(huì)被廣泛傳播和學(xué)習(xí)研究，若出現(xiàn)上述幾種情況，不僅有可能影響考試的公平性，還可能誤導(dǎo)廣大師生，導(dǎo)致學(xué)生思維混亂，不利于培養(yǎng)學(xué)生的物理學(xué)科核心素養(yǎng)。因此中考命題務(wù)必慎之又慎，務(wù)必準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，只有這樣才能彰顯物理學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。

第二篇：2014年中考物理試題分析

2014年初中學(xué)業(yè)考試物理試題分析

2014年濰坊市初中學(xué)業(yè)考試物理試題堅(jiān)持以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為

依據(jù)，以考試說明為指導(dǎo)，以科學(xué)合理的評(píng)價(jià)學(xué)生為基礎(chǔ)。與2013年相比，試題設(shè)計(jì)基本保持穩(wěn)定，力求更加科學(xué)、合理，更能體現(xiàn)新課標(biāo)理念。

一、試題總體設(shè)計(jì)思想

試題從多層次、多方位自然融合三維目標(biāo)，符合新課標(biāo)要求的“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的課程理念。試題力求科學(xué)、準(zhǔn)確、公平、規(guī)范，整體控制難度和梯度，易、中、難比例設(shè)計(jì)為5﹕3﹕2。試題著重考查學(xué)生對(duì)物理知識(shí)和技能的掌握，關(guān)注教學(xué)過程與科學(xué)研究方法的考查，突出情感態(tài)度與價(jià)值觀的體現(xiàn)。試題取材新穎，呈現(xiàn)方式靈活，涉及知識(shí)點(diǎn)全面，并體現(xiàn)社會(huì)焦點(diǎn)、熱點(diǎn)。既注重了基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考查，又加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生綜合能力的考查，恰到好處地評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的掌握情況，對(duì)我市初中物理教學(xué)起到積極的導(dǎo)向作用。

二、試題結(jié)構(gòu)及基本內(nèi)容

試題結(jié)構(gòu)：分第一卷和第二卷，第一卷為選擇題分單選和多選：單選為1～9小題，共計(jì)18分；多選題為10～117小題，共計(jì)32分；第二卷為實(shí)驗(yàn)題與計(jì)算題，其中實(shí)驗(yàn)：18～22小題，共計(jì)25分；其中計(jì)算題為23～25小題，共計(jì)25分。

試題內(nèi)容：試題總分100分，考試時(shí)間90分鐘。依據(jù)《義務(wù)教 1

育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，試題包括聲、力、熱、電（磁）、光、及能源幾部分。其中力學(xué)部分24分，約占35%；電（磁）學(xué)部分23分，約占33%；光學(xué)部分6分，約占9%；熱學(xué)部分11分，約占15%；聲和其他部分6分，約占8%。整套試題難易適中，覆蓋面較廣。

三、試題設(shè)計(jì)及分析

該套試題在保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上凸顯新穎、立足主干、突出能力、關(guān)注生活、開放可控。從學(xué)習(xí)生活實(shí)踐出發(fā)，以學(xué)生熟悉的現(xiàn)象、事物創(chuàng)設(shè)問題情景，使物理知識(shí)情景化，物理情景理性化，體現(xiàn)了應(yīng)用性、時(shí)代性、探究性和綜合性。

（一）試題源于教材，考查雙基。試卷注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查，著力于主干知識(shí)的考查，突出對(duì)基本概念和理解能力的考查，試題注意了知識(shí)點(diǎn)的交叉與融會(huì)，加大了知識(shí)考查的覆蓋面。以力電知識(shí)為主，同時(shí)兼顧熱學(xué)、光學(xué)、和近代物理學(xué)的內(nèi)容，如2、4、7、11，12、14，19、24、25的設(shè)計(jì)。引導(dǎo)學(xué)生回歸教材，鞏固雙基。

（二）試題注重聯(lián)系生活、聯(lián)系實(shí)際。試題突出考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，1、2、4、17將所要考查的內(nèi)容融于情景之中，取材于學(xué)生熟知的生活現(xiàn)象，使學(xué)生真正體會(huì)到了物理學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。有利于引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決生活中實(shí)際問題的能力，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

(三)試題中情景的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)了應(yīng)用性和創(chuàng)新性。試題中問題情景的創(chuàng)設(shè)注重聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，23、24和25分別以“馬

航失聯(lián)客機(jī)MH370”、“生活常用電器”為背景的試題，情景的創(chuàng)設(shè)均以社會(huì)的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題為素材，在考查學(xué)生基本知識(shí)的同時(shí)，讓學(xué)生感受到了科學(xué)、技術(shù)、生活間的密切聯(lián)系，拉近了物理與現(xiàn)實(shí)生活、生產(chǎn)以及科學(xué)技術(shù)間的距離，有利于加強(qiáng)學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)的重視。

(四)試題注重物理方法和實(shí)驗(yàn)綜合能力的考查。實(shí)驗(yàn)題18考查測量透鏡的相關(guān)問題，該試題考查了透鏡成像的相關(guān)知識(shí)，19、20分別考查的電學(xué)磁學(xué)的相關(guān)知識(shí)，不僅具有一定的開放性，還引導(dǎo)學(xué)生重視對(duì)物理研究方法的學(xué)習(xí)并有助于學(xué)生分析概括能力的提高。實(shí)驗(yàn)題22 “測量小燈泡電陰”的實(shí)驗(yàn)，綜合考查了在“測量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生對(duì)電路圖的掌握、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析、電路設(shè)計(jì)和故障分析等內(nèi)容。注重了對(duì)學(xué)生綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椤?/p>

(五)注重考查圖象處理、信息分析、邏輯思維能力。對(duì)多種能力的考查有利于提高和培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，20、25題考察了學(xué)生作圖及進(jìn)行簡單電路計(jì)算的能力，屬于能力拓展題型。題目的設(shè)置引導(dǎo)學(xué)生搜集、捕捉題中有效信息，并通過計(jì)算、分析，得出正確結(jié)論，有利于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法以及邏輯思維能力的培養(yǎng)。

四、對(duì)當(dāng)前初中物理學(xué)科教學(xué)的建議

（一）注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練。基本概念和規(guī)律是每年考查的重點(diǎn)，中考試題考察的內(nèi)容，都是課本上的基本內(nèi)容，沒有難題和偏題，在以后的教學(xué)中加強(qiáng)雙基才是真正的硬道理。在教學(xué)過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生重視對(duì)教材的理解和使用，瞄準(zhǔn)初中物

理教材中最基本最重要的知識(shí)和方法設(shè)置問題情景，理解物理規(guī)律。

（二）提高教學(xué)有效性，注重課堂高效。合理利用各種教學(xué)資源服務(wù)于課堂,制定科學(xué)有效的教學(xué)目標(biāo)。采用多種教學(xué)模式和教學(xué)手段積極引導(dǎo)學(xué)生,學(xué)習(xí)物理,喜歡物理,熱愛物理。真正落實(shí)課程改革，提高課堂效率，從根本上減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，使老師和學(xué)生都從繁重的勞動(dòng)中解放出來。讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),善于總結(jié),反思,在得與失中構(gòu)建正確的思維模式，真正提高學(xué)生的綜合能力。這就要求教師在平時(shí)教學(xué)中多進(jìn)行靜心反思，在培養(yǎng)學(xué)生的各種能力上多下功夫，不斷琢磨自己教法的得與失，并在學(xué)習(xí)方法上針對(duì)不同層次的學(xué)生給予正確的指導(dǎo)，使學(xué)生在正確方法指引下，快速、高效地掌握各種知識(shí)。

（三）重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力。物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，許多物理知識(shí)是通過觀察和實(shí)驗(yàn)后的歸納和總結(jié)得出的。面向全體學(xué)生，結(jié)合課堂教學(xué)的實(shí)際情況，通過多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行過程教育，讓學(xué)生親身體驗(yàn)科學(xué)結(jié)論的形成過程，落實(shí)科學(xué)探究，貫穿生活---物理---社會(huì)的教學(xué)思想，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

教師應(yīng)按教學(xué)要求開齊開全實(shí)驗(yàn)課，精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，帶領(lǐng)學(xué)生共同探究與思考，讓學(xué)生親歷科學(xué)探究過程，增強(qiáng)自己的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力與實(shí)驗(yàn)技巧。通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦、觀察、分析歸納、抽象概括、理論推導(dǎo)等分析問題、解決問題的能力，對(duì)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的七個(gè)步驟要落到實(shí)處。

（四）把握命題方向，落實(shí)“STS”教育。做到以學(xué)定教，以考定

向，注重知識(shí)的應(yīng)用，將科技知識(shí)與物理知識(shí)有機(jī)融合，真正貫徹“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的課程理念，開拓學(xué)生的思維層次。既要注重學(xué)習(xí)過程，又要落實(shí)開放性訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力。

（五）注意語言表達(dá)和解題規(guī)范訓(xùn)練。中考閱卷反映出的集中問題是學(xué)生會(huì)但不得分。原因主要是考生在解答過程中語言表達(dá)不合理、不科學(xué)、不規(guī)范，步驟混亂所造成。因此，對(duì)物理學(xué)習(xí)的規(guī)范要求必須加以明確，從實(shí)驗(yàn)、作圖、書寫等方面加強(qiáng)訓(xùn)練，要求學(xué)生認(rèn)真審題，回答問題語言文字表達(dá)要準(zhǔn)確、精煉，抓住關(guān)鍵詞語。教師講題舉例要率先垂范，用良好的習(xí)慣和語言去影響學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范的讀題、審題、解題習(xí)慣，能夠真正做到會(huì)就不丟分，發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。

2014年6月11日

第三篇：2018年中考物理試題中的時(shí)事問題

2018年中考物理試題中的時(shí)事問題

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2012年中考已落下帷幕，縱觀2012年全國各地中考物理試題，很多試題的情境都與2011～2012學(xué)的時(shí)事相關(guān)。充分考查了學(xué)生的情感、態(tài)度與價(jià)值觀，同時(shí)培養(yǎng)的學(xué)生的愛國熱情，讓學(xué)生的情感在中考中得到熏陶。2012年物理中考的時(shí)事背景主要有以下幾個(gè)方面：

一、2012年國際田聯(lián)鉆石賽上海站比賽劉翔奪冠

相關(guān)時(shí)事：2012年國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站比賽于北京時(shí)間5月19日晚21點(diǎn)55分結(jié)束了最終賽事──男子110米欄的爭奪，中國選手劉翔以12秒97獲得冠軍！創(chuàng)造今年世界最好成績！這也是他個(gè)人第六次突破13秒大關(guān)，第六好成績，第四次奪得上海賽冠軍！劉翔第一次獲得男子110米欄國際金牌是2004年雅典奧運(yùn)會(huì)，他是世界上第一個(gè)獲得短跑項(xiàng)目類世界冠軍的黃種人，對(duì)中國乃至亞洲的意義都非常重大。

例1（福建省福州市）：2012年國際田聯(lián)110ｍ欄賽中，劉翔以12秒97破賽會(huì)記錄奪得冠軍。如圖1－1所示是劉翔在跨欄時(shí)的情景，若說賽場的主席臺(tái)是運(yùn)動(dòng)的，可選的參照物是（）

A．劉翔 B．看臺(tái)上坐著的觀眾 C．地面 D．劉翔前方立著的欄

參考答案：A

例2（貴州省遵義市）：2012年5月19日在國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站男子110m欄比賽中，我國選手劉翔以12 秒97的成績衛(wèi)冕冠軍。下列描述正確的是（）

A．起跑時(shí)，劉翔用力向后蹬起跑器，起跑器反過來給他一個(gè)向前的作用力

B．劉翔在賽道上，速度越快，慣性越大

C．劉翔沖過終點(diǎn)，不能立即停下來，是由于他受到慣性力的作用

D．站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，劉翔對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓力與領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力

參考答案：A

例3（湖北省襄陽市）：2012年6月3日，在國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽男子110m跨欄比賽中，劉翔以12秒87的成績一舉奪冠。下列描述正確的是（）

A．劉翔蹬地向前奔跑，說明物體間力的作用是相互的

B．劉翔在跨越欄架時(shí)不受重力作用

C．劉翔在沖刺時(shí)速度明顯加快，但他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)卻沒有改變

D．劉翔在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上受到的支持力與領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)受到了壓力是一對(duì)平衡力

參考答案：A

二、神舟八號(hào)與天宮對(duì)接

相關(guān)時(shí)事：2011年11月3日1時(shí)43分，神舟八號(hào)與天宮一號(hào)第一次交會(huì)對(duì)接圓滿成功，中國成為世界第三個(gè)獨(dú)立掌握無人和載人空間對(duì)接技術(shù)的國家。

例4（重慶市）：如圖2－1所示是“神舟八號(hào)”和“天宮一號(hào)”成功對(duì)接的情景，對(duì)接后若以“天宮一號(hào)”為參照物，則“神舟八號(hào)”是的?！吧裰郯颂?hào)”完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)任務(wù)后返回大氣層，飛船外殼與空氣摩擦溫度不斷升高，這是通過（選填“做功”或“熱傳遞”）方式改變飛船的內(nèi)能。

參考答案：靜止；做功

例5（四川省宜賓市）：“神舟八號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”對(duì)接前沿同一方向運(yùn)動(dòng)，并且“神舟八號(hào)”飛船飛向“天宮一號(hào)”緩慢地靠近，最后實(shí)現(xiàn)連接，如圖2－2所示，由此可知，“神舟八號(hào)”飛船是為參照物，其中速度較大的是。（填“神州八號(hào)飛船” “天宮一號(hào)”）

參考答案：天宮一號(hào)；神舟八號(hào)飛船

例6（安徽?。?011年11月3日，“神舟八號(hào)”無人飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器成功實(shí)現(xiàn)對(duì)接（圖2－3為對(duì)接示意圖）。對(duì)接時(shí)二者的速度相等，這時(shí)以“神舟八號(hào)”為參照物，“天宮一號(hào)”是

（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。

參考答案：靜止

三、中國南海采油

相關(guān)時(shí)事：我國首座自主設(shè)計(jì)、建造的第六代深水半潛式鉆井平臺(tái)“海洋石油981”于2012年5月9日在我國南海海域正式開鉆。2012年5月15日，由中國海洋石油總公司與中國熔盛重工集團(tuán)控股有限公司共同打造的我國首艘深水鋪管起重船“海洋石油201”在山東青島海洋石油工程（青島）有限公司碼頭隆重舉行建造竣工和啟航儀式，標(biāo)志著這一具有世界先進(jìn)水平的深海開發(fā)重大裝備歷經(jīng)一系列碼頭試驗(yàn)和兩次全面試航驗(yàn)證已成功建成。該船啟航開赴南海投入試鋪管作業(yè)和荔灣3-1氣田1500米深水鋪管施工作業(yè)，這也是繼5月9日“海洋石油981”成功開鉆后我國海洋石油工業(yè)“深水戰(zhàn)略”取得的又一實(shí)質(zhì)性成果。

例7（重慶市）：2012年5月21日，國內(nèi)首艘深水鋪管起重船“海洋石油201”正式起航，自此我國擁有在南海自營勘探開發(fā)深水油氣資源的能力。在海洋資源開發(fā)中，隨著海水的增加，海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大，在1500ｍ的深海鋪管作業(yè)中，海水對(duì)管道設(shè)備的壓強(qiáng)是Pa。（取ρ海水＝1.0×103㎏/m3）

參考答案：深度；1.47×107

例8（湖北省荊州市）：鉆井平臺(tái)被稱為流動(dòng)的島嶼，我國自行設(shè)計(jì)的第六代深水半潛式鉆井平臺(tái)“海洋石油981”號(hào)于今年5月9日正式在南海開鉆，一方面宣誓我國領(lǐng)海主權(quán)的存在，另一方面可以獲得大量的海底石油資源?！昂Ｑ笫?81”號(hào)的最大作業(yè)水深3000米，當(dāng)工作設(shè)備到最大水深處作業(yè)時(shí)，受到海水的壓強(qiáng)為pa；平臺(tái)自身的質(zhì)量3萬噸，上有工作人員200人，從船底到井架頂高147米，如不考慮工作人員的重力，則平臺(tái)排開海水的體積為m3。（假定海水的密度為1.0 ×103kg/m3，g取10N/kg）參考答案：3×107；3×104

四、校車安全

相關(guān)時(shí)事：2012年4月5日，溫家寶總理簽署國務(wù)院令，公布了《校車安全管理?xiàng)l例》。

例9（重慶市）：如圖4－1所示是我市部分中小學(xué)投入使用的新型安全校車，這種校車的性能完全符合校車12項(xiàng)安全標(biāo)準(zhǔn)。中考期間，XX中學(xué)的學(xué)生乘坐這種新型安全校車到9㎞外的考點(diǎn)參加考試，校車行駛了15ｍiｎ后安全到達(dá)考點(diǎn)。求：

（1）校車在送考生過程中的平均速度；

（2）若校車和學(xué)生總質(zhì)量為9000㎏，車輪與地面的接觸總面積為0.15ｍ2，求校車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；

（3）若校車以12m/s的速度在一段平直路面是勻速行駛，校車受到的牽引力是4500N，求校車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率。

參考答案：（1）15ｍiｎ＝，故校車在送考生過程中的平均速度：v＝＝36㎞/h；

（2）校車對(duì)水平地面的壓力：Ｆ＝Ｇ＝mg＝9000㎏×10N/kg=90000N，校車對(duì)水平地面的壓強(qiáng):p==600000Pa;

（3）校車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率:p=Fv=4500N×12m/s=54000W。

例10（黑龍江省雞西市）：校車安全備受社會(huì)關(guān)注，國家出臺(tái)了《校車安全管理?xiàng)l例》。目前已經(jīng)有一批“大鼻子”校車投入使用，圖4－2是結(jié)合《校車安全管理?xiàng)l例》和“大鼻子”校車所畫出的簡圖。校車應(yīng)用了許多物理知識(shí)，例如：校車的顏色使用黃色，這是因?yàn)槿搜蹖?duì)黃光比較敏感。請(qǐng)你另外再舉出兩條，并結(jié)合所學(xué)的物理知識(shí)做出解釋。

參考答案：配安全帶，防止在剎車時(shí)由于慣性造成傷害；座椅須軟化，壓力一定時(shí)，增大受力面積，減小壓強(qiáng)；觀后鏡用凸面鏡，為了擴(kuò)大視野有利于行車安全；不超載，減小質(zhì)量減小慣性，以免剎不住車造成事故；更換輪胎，壓力一定時(shí)，增大接觸面粗糙程度，增大摩擦力；限制車高，降低重心，增加校車穩(wěn)定性。（答案合理即可得分）

例11（江蘇省南京市）：2012年2月，首批“長鼻子”校車在南京投入使用，如圖4－3所示。

（1）校車行駛過程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。

（2）每個(gè)座位都有安全帶，這是為了防止洗車緊急剎車時(shí)，學(xué)生由于具有而造成的傷害。

（3）《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h.“40km/h.”是指校車在行駛過程中的（選填“平均速度”或“最大速度”）。

（4）小明早晨7點(diǎn)乘車去上學(xué)，7點(diǎn)24分到達(dá)學(xué)校，設(shè)小車行駛的平均速度為30 km/h，則小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的路程為km。

參考答案：運(yùn)動(dòng)；慣性；最大速度；12

五、蛟龍?zhí)?/p>

相關(guān)時(shí)事：“蛟龍?zhí)枴笔俏覈谝慌_(tái)自行設(shè)計(jì)、自主集成研制的深海載人潛水器。

例12（江蘇省南通市）：“蛟龍?zhí)枴毕聺撌巧疃仍缴?，壓?qiáng)，海面的水的密度接近于水的密度，但水下3000米時(shí)密度會(huì)變大，即相同質(zhì)量的水被壓縮的體積越小，這說明，蛟龍?zhí)柷斑M(jìn)時(shí)需要螺旋槳向后劃水，這是因?yàn)?，在蛟龍?zhí)栂聺撨^程中所受的浮力。

參考答案：越大；液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大；物體間力的作用是相互的；不變

例13（四川省資陽市）：如圖5－1是中國科技部自行設(shè)計(jì)、自主集成研制的載人潛水器“蛟龍?zhí)枴?。其體積約為80 m3，設(shè)計(jì)的最大工作深度為7000m。某次試驗(yàn)中“蛟龍?zhí)枴毕聺摰搅思s5km深的海底，若g取10N/kg，海水的密度為1.03g/cm3；則“蛟龍?zhí)枴痹诤５资艿胶Ｋ膲簭?qiáng)是__________，受到的浮力是__________。

參考答案：5.15×107Pa，8.24×105N

例14（黑龍江省雞西市）：據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》悉，2012年6月3日，遠(yuǎn)洋科學(xué)考察船“向陽紅09”，在搭載“蛟龍”號(hào)潛水器和數(shù)十名科學(xué)工作者后，駛向太平洋的馬里亞納海溝，挑戰(zhàn)7000m的深潛記錄。（海水的密度ρ海水=1.03×103kg/m3，g=10N/kg）

（1）“蛟龍”號(hào)潛水器的質(zhì)量約為2.2×104kg，它受到的重力大約是多少牛頓？

（2）若“蛟龍”號(hào)下潛到7000m深度，它將受到海水的壓強(qiáng)是多少帕斯卡？

參考答案：（1）它受到的重力：G＝ｍg＝2.2×104kg×10N/kg＝2.2×105N；

（2）受到海水的壓強(qiáng)：p＝ρ海水gh＝1.03×103kg/m3×10N/kg×7000m＝7.21×107Pa。

例15（山東省日照市）：我國首臺(tái)自主設(shè)計(jì)、自主集成的“蛟龍”號(hào)載人潛水器，設(shè)計(jì)最大下潛深度為7000米。已順利完成5000米級(jí)海試主要任務(wù)。（海水密度取1×103kg/m3，g取10N/kg）

（1）若“蛟龍”號(hào)以0.6m/s的平均速度下潛100min時(shí)，下潛深度是多少？

（2）當(dāng)“蛟龍”號(hào)排開海水的體積為30m3時(shí)，受到的浮力多大？

（3）當(dāng)“蛟龍”號(hào)下潛至5000m深度時(shí)，其殼體受到海水的壓強(qiáng)多大？

參考答案：（1）下潛深度：h＝s=vt==0.6m/s×100×60s=3600m ；

（2）受到的浮力：F=G排=ρ海水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×30m3=3.0×105N；

（3）殼體受到海水的壓強(qiáng)：P=ρ海水gh=1×103kg/m3×10N/kg×5000m=5×107Pa。

例16（山東省東營市）：去年7月我國“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器完成了水下5000m級(jí)深潛實(shí)驗(yàn)。今年6月又將挑戰(zhàn)7000m深海。已知海水密度為1.03×103kg / m3，取g＝10N/kg。則深潛器在7000m深處所受海水的壓強(qiáng)是Pa。深潛器從5000m繼續(xù)下潛的過程中，受到的浮力（填“變大”、“不變”或“變小”）

參考答案：7.21×107Pa；不變

例17（四川省宜賓市）如圖5－2所示是我國自主研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器，它可達(dá)到的最大下潛深度為7km，具有無動(dòng)力下潛上浮先進(jìn)技術(shù)，具有近底自動(dòng)航行和懸停定位等多項(xiàng)先進(jìn)功能。其中“深海潛水器無動(dòng)力下潛上浮技術(shù)”主要是在潛水器兩側(cè)配備4塊壓載鐵，重量可以根據(jù)不同深度與要求調(diào)整。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓近似取ρ0=1.0x 105Pa，海水密度近似取ρ=1.0×103Kg/m3，g取10N/kg，下列說法正確的是（）

A．水下7km處的壓強(qiáng)相當(dāng)于700個(gè)大氣壓 B．若潛水器最快下潛的速度是42m/min，則到達(dá)7km海底需要4h

C．潛水器在水面下處于懸停時(shí)，它在豎直方向上受到的重力與浮力是一對(duì)平衡力

D．深海潛水器采用拋棄壓載鐵的辦法實(shí)現(xiàn)上浮，而潛艇使用壓縮空氣把空氣艙中的海水逼出去達(dá)到上浮的目的參考答案：ACD

例18（山東省臨沂市）：如圖5－3所示，我國自主制造的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器，某次試潛順利完成下潛5000m深度，此次下潛全過程的平均速度約為0.6m/s，潛到最深處時(shí)海水對(duì)“蛟龍?zhí)枴蓖鈿さ膲簭?qiáng)達(dá)5×107pa。

（1）求“蛟龍?zhí)枴北敬蜗聺撨^程所用的時(shí)間約為多少？

（2）如果“蛟龍?zhí)枴睗撍饕粋€(gè)觀測窗的面積約為0.03m2，則潛到最深處時(shí)海水對(duì)該觀測窗的壓力約為多大？

參考答案：（1）下潛過程所用的時(shí)間：t＝＝8333s；

（2）海水對(duì)該觀測窗的壓力：F=PS=5×107pa×0.03m2=1.5×106N

六、“長征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭

相關(guān)時(shí)事：北京時(shí)間5月26日23時(shí)56分，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭成功發(fā)射“中星2A”衛(wèi)星，衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道。

例19（陜西?。?012年4月30日4時(shí)50分，我國西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭，成功發(fā)射了兩顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，關(guān)于火箭和導(dǎo)航衛(wèi)星的說法，下列選項(xiàng)中正確的是（）

A．火箭升空過程中，燃料燃燒釋放的內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化成火箭的機(jī)械能

B．火箭加速上升時(shí)只受到重力的作用 C．導(dǎo)航衛(wèi)星隨火箭升空過程中，相對(duì)于火箭是運(yùn)動(dòng)的

D．導(dǎo)航衛(wèi)星和地面的聯(lián)系是利用電磁被傳遞信息

參考答案：D

例20（湖北省黃岡市）：2012年5月27日，“長征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭一級(jí)殘骸落到湖南浽寧縣砸壞了民宅。這引起了某校科技興趣小組的關(guān)注：豎直下落的物體與地面碰撞時(shí)對(duì)地面的作用力大小與哪些因素有關(guān)呢？某同學(xué)猜想與物體的質(zhì)量、開始下落時(shí)離地面的高度有關(guān)。

（1）你猜想還與有關(guān)；

（2）該同學(xué)為驗(yàn)證他的猜想，設(shè)計(jì)了如下方案；在水平地面上平鋪一些報(bào)紙；將涂滿紅色顏料的同一籃球從不同高度由靜止釋放，籃球會(huì)在報(bào)紙上留下大小不同的圓形紅色印跡；通過比較印跡大小即可比較籃球?qū)Φ孛孀饔昧Φ拇笮?。該方案所用到的?shí)驗(yàn)方法有；

（3）另一同學(xué)將留有紅色印跡的報(bào)紙放在如圖6－1所示的電子測力計(jì)上，再將籃球放在印跡中央，用力下壓籃球，當(dāng)籃球恰好將覆蓋時(shí)，此時(shí)測力計(jì)示數(shù)即為籃球留下該印跡時(shí)對(duì)地面作用力的大小。

參考答案：（1）物體落地時(shí)的速度（填“物體的形狀”、“物體及地面的硬度”、“物體與地面作用時(shí)間”、“是否反彈”、“反彈速度大小”等其他合理猜想均可）；（2）控制變量法和轉(zhuǎn)換法；（3）印跡

七、神舟九號(hào)飛船

相關(guān)時(shí)事：2012年6月16日18時(shí)37分，神舟九號(hào)飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。2012年6月18日約11時(shí)左右轉(zhuǎn)入自主控制飛行，14時(shí)左右與天宮一號(hào)實(shí)施自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，這是中國實(shí)施的首次載人空間交會(huì)對(duì)接。

例21（寧夏）：2012年6月16日我國成功發(fā)射了“神九”載人飛船，并將于6月18與在軌的“天宮一號(hào)”對(duì)接。在“神九”升空過程中，對(duì)地而言，它的機(jī)械能（選填“增加”或“減小”）；在穿越大氣層時(shí)，“神九”克服摩擦，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成；在與“天宮一號(hào)”對(duì)接為一體后，“神九”相對(duì)于“天宮一號(hào)”是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；宇航員與地面指揮中心是通過聯(lián)系的。

參考答案：增加；內(nèi)能；靜止；電磁波

例22（山東省東營市）：神舟九號(hào)飛船將于今年6月至8月?lián)駲C(jī)發(fā)射。屆時(shí)神舟九號(hào)將與在軌運(yùn)行的天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器進(jìn)行載人交會(huì)對(duì)接，三名航天員將進(jìn)入天宮一號(hào)工作和生活。神舟九號(hào)和天宮一號(hào)對(duì)接完成后，下面說法正確的是

A．神舟九號(hào)相對(duì)于天宮一號(hào)是靜止的，相對(duì)于太陽也是靜止的

B．航天員帶到天宮一號(hào)內(nèi)的物體的質(zhì)量小于其在地面上時(shí)的質(zhì)量

C．在天宮一號(hào)內(nèi)，航天員可以直接進(jìn)行語言交流，是因?yàn)槁曇艨梢栽谡婵罩袀鞑?/p>

D．航天員和地面控制中心之間的信息是靠電磁波傳遞的

參考答案：D 例23（廣西桂林市）：．2012年6月16日，我國成功發(fā)射“神舟九號(hào)”載人飛船。飛船承擔(dān)著如圖7－1所示的與“天宮一號(hào)”交會(huì)對(duì)接任務(wù)。地面飛控中心和航天員的聯(lián)系主要是通過下面的哪種方式來實(shí)現(xiàn)：

A．發(fā)射超聲波 B．發(fā)射次聲波 C．發(fā)射微波 D．發(fā)射可見光

參考答案：C

八、地溝油事件

相關(guān)時(shí)事：2012年4月，在公安部統(tǒng)一指揮下，浙江、安徽、上海、江蘇、重慶、山東6省市公安機(jī)關(guān)集中行動(dòng)，全環(huán)節(jié)摧毀一個(gè)特大跨省地溝油犯罪網(wǎng)絡(luò)，搗毀煉制地溝油“黑工廠”“黑窩點(diǎn)”13處，抓獲違法犯罪嫌疑人100余名，現(xiàn)場查扣地溝油3200余噸。

例24（寧夏）：地溝油中含有大量對(duì)人體有毒、有害的物質(zhì)。一些不法商人對(duì)其進(jìn)行簡單的脫水、脫雜、脫臭處理后，冒充色拉油在市場上銷售，欺騙、傷害市民。

小華想用測密度的方法來鑒別色拉油和地溝油。首先，他通過網(wǎng)絡(luò)查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91g/cm3-0.93g/cm3之間，地溝油的密度在0.94g/cm3-0.95g/cm3之間。然后，他設(shè)計(jì)了以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)鑒別：

A．將部分樣品油倒入量筒中后，測出燒杯和剩余樣品油的總質(zhì)量m；

B．將天平放在水平臺(tái)面上調(diào)平；

C．取適量樣品油倒入燒杯，用天平測出燒杯和樣品油的總質(zhì)量M；[

D．讀出量筒中樣品油的體積V；

E．根據(jù)測算出的密度，鑒別樣品油的品質(zhì)；

F．利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出樣品油的密度；

（1）請(qǐng)將上面實(shí)驗(yàn)步驟正確排序：（填字母序號(hào)）（2）由圖8－1可知，M=克；樣品油的體積V=ml。

（3）若m=23.8克，則樣品油的密度g/cm3。

（4）小華通過比對(duì)測算結(jié)果，能否斷定樣品油是地溝油？為什么？

小強(qiáng)認(rèn)為：比熱容也是物質(zhì)的一種屬性，比較不同物質(zhì)的比熱容，同樣可以鑒別它們。于是，他量取質(zhì)量相等的色拉油和樣品油，分別裝入A、B兩個(gè)燒瓶內(nèi)，將兩根阻值相同的電阻絲分別浸入兩個(gè)燒瓶內(nèi)，串聯(lián)后接入電路，如圖8－2所示。

（5）實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)把兩根阻值相同的電阻絲串聯(lián)接入電路，其目的是；取質(zhì)量相等的色拉油和樣品油，其目的是，通過觀察，就能比較出它們比熱容的大小，并依此鑒別出樣品油的品質(zhì)。

參考答案：（1）B、C、A、D、F、E；（2）M=52.0 V=30.0；（3）0.94；（4）該問題學(xué)生可能有兩種說法：①小華通過比對(duì)測算結(jié)果，可以斷定樣品油是地溝油。因?yàn)樾∪A測算出的樣品油的密度在地溝油密度范圍之內(nèi)。②小華通過比對(duì)測算結(jié)果，不能斷定樣品油是地溝油。因?yàn)閮?yōu)質(zhì)色拉油的密度和地溝油的密度相差不大，實(shí)驗(yàn)過程有誤差，所以不能斷定樣品油是地溝油；（5）在相等的時(shí)間內(nèi)，兩根電阻絲放出的熱量相等 控制變量學(xué)生表述的意思與之相同就可得分 兩支溫度計(jì)的示數(shù)變化大小

例25（江蘇省無錫市）：地溝油中含有雜質(zhì)及有毒物質(zhì)，很多人猜想它的密度應(yīng)該比正常食用油的密度要大，為了驗(yàn)證這種猜想，小明找到質(zhì)量為0.46kg的地溝油，測出其體積為0.5L，該地溝油的密度是

kg/m3；能否用密度這一指標(biāo)來鑒別地溝油，請(qǐng)說明理由。

（已知正常食用油的密度約為0.91×103kg/m3～0.93×103kg/m3）

參考答案：0.92×103不能。地溝油的密度在正常食用油的密度范圍之內(nèi)

九、天宮一號(hào) 相關(guān)時(shí)事：天宮一號(hào)是中國第一個(gè)目標(biāo)飛行器和空間實(shí)驗(yàn)室，于2011年9月29日21時(shí)16分3秒在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射。它的發(fā)射標(biāo)志著中國邁入中國航天“三步走”戰(zhàn)略的第二步第二階段。

例26（福建省三明市）：2011年9月29日，中國首個(gè)空間站——“天宮一號(hào)”飛向太空，標(biāo)志著中國載人航天飛行邁出意義非凡的一步。如圖9－1所示，“天宮一號(hào)”在太空開啟發(fā)動(dòng)機(jī)獲得推力完成變軌，說明力可以改變物體的；關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后仍能在太空中飛行，是由于它具有。

參考答案：運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 慣性

例27（四川省達(dá)州市）：2011年9月29日，我國成功發(fā)射了“天宮一號(hào)”衛(wèi)星。點(diǎn)火后燃?xì)庀蚝蟾咚賴姵?，運(yùn)載火箭騰空而起，燃?xì)獾哪苻D(zhuǎn)化為火箭的能；運(yùn)載火箭選用液態(tài)氫做燃料，主要是因?yàn)橐簯B(tài)氫具有較大的。在整個(gè)發(fā)射過程中衛(wèi)星是通過（選填“聲波”或“無線電波”）與地面取得聯(lián)系的。如圖9－2所示是衛(wèi)星上的攝像機(jī)拍攝到的發(fā)射畫面，攝像機(jī)的鏡頭是一個(gè)透鏡，我們的生活中與此工作原理相同的是（選填“照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）。

參考答案：內(nèi) 機(jī)械（或動(dòng) 熱值 無線電波 凸 照相機(jī)

十、世界無煙日

相關(guān)時(shí)事：為了引起國際社會(huì)對(duì)煙草危害人類健康的重視，世界衛(wèi)生組織1987年11月建議將每年的4月7日定為“世界無煙日（World No-Tobacco Day）”，并于1988年開始執(zhí)行。自1989年起，世界無煙日改為每年的5月31日。

28（黑龍江省雞西市）：每年的5月31日是“世界無煙日”，今年我國衛(wèi)生部首次發(fā)布了《中國吸煙危害健康報(bào)告》，統(tǒng)計(jì)表明，我國每年有7.4億人正在遭受二手煙的危害。那么我們能聞到二手煙現(xiàn)象，請(qǐng)你給圖10－1填加一句宣傳語：。

參考答案：擴(kuò)散（或分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)或分子熱運(yùn)動(dòng)）為了他人和自己的健康請(qǐng)戒煙吧?。ㄆ渌侠淼拇鸢妇桑?/p>

例29（山東省日照市）：吸煙和被動(dòng)吸煙都有害健康，因?yàn)闊熿F中含有十幾種致癌和有害物質(zhì)。在空氣不流通的房間里，只要有一人吸煙，一會(huì)兒房間里就會(huì)煙霧繚繞充滿煙味，這表明（）

A.分子的體積發(fā)生了變化 B.分子在不停地運(yùn)動(dòng) C.分子之間有引力 D.分子之間有斥力

參考答案：B

十一、“海上聯(lián)合──2012”中俄海上聯(lián)合演習(xí)

相關(guān)時(shí)事：代號(hào)“海上聯(lián)合――2012”中俄海上聯(lián)合軍事演習(xí)2012年4月22日在青島正式拉開帷幕，這是兩國海軍首次舉行聯(lián)演，演習(xí)將持續(xù)至27日。

例30（黑龍江省龍東地區(qū)）：“海上聯(lián)合──2012”中俄海上聯(lián)合演習(xí)，4月22日在青島舉行。水陸兩棲登陸艦在海面上勻速直線航行過程中，下列說法正確的是（）

A.艦艇的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是改變的 B.坐在艦艇中的戰(zhàn)士相對(duì)于艦艇是運(yùn)動(dòng)的

C.艦艇的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變 D.坐在艦艇中的戰(zhàn)士相對(duì)于海岸是靜止的

參考答案：C

十二、“有毒膠囊”事件

相關(guān)時(shí)事：2012年4月15日，央視《每周質(zhì)量報(bào)告》播出節(jié)目《膠囊里的秘密》，曝光河北一些企業(yè)用生石灰處理皮革廢料進(jìn)行脫色漂白和清洗，隨后熬制成工業(yè)明膠，賣給浙江新昌縣藥用膠囊生產(chǎn)企業(yè)，最終流向藥品企業(yè)，進(jìn)入消費(fèi)者腹中。

例31（黑龍江省龍東地區(qū)）：近期的“有毒膠囊”事件發(fā)生之后，人們更加關(guān)注藥物的正確服用方法。其實(shí)我們生活中有些習(xí)慣和做法，不一定是正確的。例如我們服用藥物時(shí)，往往都是仰脖兒下咽。有人發(fā)現(xiàn)：服用膠囊類藥物時(shí)，仰脖兒服用時(shí)水順利下咽，膠囊藥物卻經(jīng)常留在口中，而略低頭服用，藥物和水反而容易一起下咽。

（1）請(qǐng)用浮力的知識(shí)解釋這種現(xiàn)象。

（2）如果服用的是“片劑”藥物，你認(rèn)為怎樣服用更容易整片下咽？說出其中的理由。

參考答案：（1）膠囊類藥物平均密度小于水的密度，在水中會(huì)漂浮，仰脖時(shí)服用時(shí)，藥物離食道入口遠(yuǎn)，不容易進(jìn)入食道口，容易留在口中。而低頭服用時(shí)，藥物離食道入口近，所以容易下咽。（2）片劑類藥物密度較大，在水中容易下沉，所以仰脖兒時(shí)，藥物離食道入口近，容易進(jìn)入食道。十三、十一顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星

相關(guān)時(shí)事：北京時(shí)間2月25日凌晨0時(shí)12分，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號(hào)丙”運(yùn)載火箭，將第十一顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功送入太空預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道。標(biāo)志著北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)又邁出堅(jiān)實(shí)一步。

例32（湖南省婁底市）：2012年2月25日，第十一顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功送入太空預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道，它標(biāo)志著我國衛(wèi)星導(dǎo)航工程又取得了重大進(jìn)展。衛(wèi)星導(dǎo)航在傳遞信息過程中主要依靠（）

A.光導(dǎo)纖維 B.超聲波 C.次聲波 D.電磁波 參考答案：D

十四、中國航母

相關(guān)時(shí)事：2011年8月10日，中國航母平臺(tái)進(jìn)行首次出海航行試驗(yàn)。8月14日，結(jié)束首次出海航行試驗(yàn)返回碼頭。

33（湖南省婁底市）：我國的航母正按計(jì)劃進(jìn)行各項(xiàng)科研試驗(yàn)和訓(xùn)練。如圖14－1所示是中國航母“瓦良格”號(hào)訓(xùn)練時(shí)的圖片。當(dāng)飛機(jī)飛回航母后

A.航母將浮起一些，所受浮力減小 B.航母將沉下一些，所受浮力增大

C.航母將沉下一些，所受浮力減小 D.航母始終漂浮，所受浮力不變

參考答案：B

例34（浙江省義烏市）：如圖14－2是中國第一艘航母――“瓦良格號(hào)”，艦長304米、艦寬70.5米，滿載時(shí)排水量達(dá)67500噸。它滿載時(shí)所受的浮力為牛?！巴吡几裉?hào)”航行的過程中，兩側(cè)的護(hù)衛(wèi)艦不能靠它太近是因?yàn)?，外部的水?huì)把兩艦擠在一起。（g取10牛/千克）

參考答案：6.75×108護(hù)衛(wèi)艦與航母之間水的流速大，壓強(qiáng)小

例35（江蘇省連云港市）：中國改裝的“瓦良格”號(hào)航空母艦出海試航，當(dāng)航母在平靜的水面航行時(shí)，它所受的浮力它的總重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）。當(dāng)航空母艦上艦載飛機(jī)起飛后，它排開水的體積（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

參考答案：等于 減小

十五、菲律賓對(duì)黃巖島問題一再挑釁

相關(guān)時(shí)事：2012年4月10日，菲律賓在黃巖島海域企圖抓扣中國漁船被制止。此后一段時(shí)間以來，菲律賓不僅針對(duì)中國固有領(lǐng)土黃巖島制造事端，一再挑釁，而且竭力引外部勢(shì)力介入，企圖借助外力謀取私利，把南海的水?dāng)嚋啞?/p>

例36（湖南省婁底市）：為應(yīng)對(duì)菲律賓對(duì)我國領(lǐng)土“黃巖島”的不斷挑釁，中國“向陽紅06”海監(jiān)船已啟程赴南海維權(quán)，如圖15－1所示?！跋蜿柤t06”船總長91米、船寬14.7米、船底深7.6米，滿載排水量4900噸，最大航速13.5節(jié)（約25km/h），續(xù)航力15000海里，是一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合海監(jiān)船。（海水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

（1）滿載時(shí)，“向陽紅06”船受到的浮力有多大？

（2）若船底某處距海面的深度為6m，則該處受到海水的壓強(qiáng)是多少？

（3）“向陽紅06”船在某處執(zhí)行任務(wù)時(shí)，以18km/h的速度勻速航行6小時(shí)，巡航的路程為多少km？若巡航時(shí)海水阻力為1.0×106牛頓，則這一過程中船的推進(jìn)力所做的功為多少？

參考答案：（1）船的排水量為：m排=4900t =4.9×106Kg

“向陽紅6號(hào)”所受到的浮力為：Ｆ?。絤排g=4.9×106Kg×10N/Kg=4.9×107N

（2）船底某處的壓強(qiáng)為：P=ρgh=1×103Kg/m3×10N/Kg×6m=6×104Pa

（3）“向陽紅6號(hào)”船巡航的路程為：S=Vt=18km/h×6h=108Km

因?yàn)榇瑒蛩傩旭?所以F推=F阻=1.6×106N

所以船的推進(jìn)力所做的功為：W=F推×S=1.0×106N×1.08×105m=1.08×1011J

十六、北斗二號(hào)“一箭雙星” 發(fā)射成功

相關(guān)時(shí)事：2012年4月30日4時(shí)50分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭，成功發(fā)射兩顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道。這是我國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)首次采用“一箭雙星”方式發(fā)射導(dǎo)航衛(wèi)星，也是我國首次采用“一箭雙星”方式發(fā)射兩顆地球中高軌道衛(wèi)星。它們的成功發(fā)射，對(duì)改善和提高北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)所覆蓋區(qū)域的導(dǎo)航定位精度，具有重要意義。

例37（山東省臨沂市）：2012年4月30日4時(shí)50分，我國采用“一箭雙星”成功將第十二、十三顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入太空預(yù)定軌道。目前北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)已應(yīng)用于測繪、電信、減災(zāi)救災(zāi)等諸多領(lǐng)域，該系統(tǒng)是依靠傳遞信息的。

參考答案：電磁波

十七、中國南海宣示主權(quán)

相關(guān)時(shí)事：南海是亞洲三大邊緣海之一，北接中國廣東、廣西，屬中國海南省管轄。南緣曾母暗沙，為中國領(lǐng)土的最南端。2012年，中國將繼續(xù)開展有關(guān)南海地圖研究工作，編制有關(guān)南?；蚰虾ＶT島地圖，并向社會(huì)公布，以宣示中方主張。

例38（湖北省黃岡市）：我國南海海底蘊(yùn)藏著大量的“可燃冰”，它是天然氣和水在低溫高壓下形成的固態(tài)物質(zhì)，因外形晶瑩剔透，酷似冰塊卻能燃燒而得名，是一種燃燒值高、清潔無染污的新型能源。下列說法正確的是（）

A．可燃冰是可再生能源 B.可燃冰的能量來自億年前的太陽能

C．可燃冰是核聚變反應(yīng)生成的 D。可燃冰燃燒時(shí)核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

參考答案：B

例39（廣西桂林市）：“可燃冰”被視為21世紀(jì)的新型綠色能源。科學(xué)家估計(jì)，全球海洋底部可燃冰分布的范圍約4000萬平方公里，儲(chǔ)量可供人類使用約1000年。我國南海海底存儲(chǔ)著豐富的可燃冰資源，已經(jīng)查明的儲(chǔ)量相當(dāng)于目前陸上石油、天然氣資源量總數(shù)的三分之一。

可燃冰的主要成份是甲烷，1m3可燃冰可轉(zhuǎn)化生成164m3的甲烷氣體和0.8 m3的水，已知甲烷氣體的熱值為3.6×107J／m3。

桂林市新開通的301路公交車，使用LNG天然液化氣為燃料，這種燃料的主要成份就是甲烷。如果301路公交車滿載乘客時(shí)總質(zhì)量是6000kg，1m3可燃冰轉(zhuǎn)化生成的甲烷氣體完全燃燒產(chǎn)生的能量，可供公交車滿載時(shí)以36km/h的速度勻速行駛1640min，行駛中公交車受到的平均阻力為車重的0.05倍，則這段時(shí)間內(nèi)發(fā)動(dòng)機(jī)的實(shí)際功率和效率各為多大？

參考答案：1 m3可燃冰轉(zhuǎn)化生成的甲烷氣體完全燃燒放出熱量：

Q＝q甲烷V＝3.6×107J/ m3×164 m3＝5.904×109J

＝1640min＝9.84×104s

發(fā)動(dòng)機(jī)的實(shí)際功率：P＝Q/t＝5.904×109J／9.84×104s＝6.0×104W

v＝36km/h＝10m/s

公交車行駛路程：s＝v t＝10m/s×9.84×104s＝9.84×105m

公交車勻速行駛的牽引力：F牽＝f＝0.05G車＝0.05mg＝0.05×6000 kg×10N/kg＝3×103N

牽引力做的有用功：W有＝F牽s＝3×103N×9.84×105m＝2.952×109J

發(fā)動(dòng)機(jī)效率：η＝W有/Q＝2.952×109J／5.904×109J＝50%

第四篇：2018年中考物理試題分析(劉建福)

2018年中考物理試題分析

九年級(jí)

教師：劉建福

一、中考試題特點(diǎn)

2018年中考物理試卷繼續(xù)采用理化合卷模式，其中物理部分五道大題：①選擇題，6小題；②填空題，8小題；③作圖題，4小題；④實(shí)驗(yàn)題，2小題；⑤計(jì)算與簡答題，3小題。從知識(shí)點(diǎn)分布看，涉及到的知識(shí)點(diǎn)包含力、熱、光、聲、電、磁、能源七大板塊，共二十二章內(nèi)容。從各板塊所占分比例看，重點(diǎn)在力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)所占分值較大。

1.試卷結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定，難度適中

本套試卷難度適中，達(dá)到大多數(shù)學(xué)生能及格的要求。面向全體，注重能力考查，努力使不同層面的學(xué)生都獲得較理想的成績。采取低起點(diǎn)、小坡度、廣覆蓋的命題原則，（如計(jì)算題）主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握情況，適當(dāng)考查學(xué)生分析解決問題的能力，（如對(duì)基本概念的考察）突出其水平測試功能，采用活用教材、注重探究、關(guān)注過程、開放創(chuàng)新的方式創(chuàng)設(shè)新題，（如11題）以此來考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力、實(shí)踐與創(chuàng)新能力，體現(xiàn)其選拔功能。

2.探究創(chuàng)新，突出學(xué)科特色，聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。試題中，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際、生活實(shí)際和現(xiàn)代科學(xué)的有第1、2、3、5題，體現(xiàn)了物理的價(jià)值在于運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中去的真諦。這些緊密聯(lián)系社會(huì)、日常生活和科技發(fā)展的物理知識(shí)，拓寬了學(xué)

生的知識(shí)視野，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

3.突出應(yīng)用能力的考察

本套試題對(duì)學(xué)生的能力要求體現(xiàn)較為突出，充分體現(xiàn)多元化能力的要求，試題選材新穎，體現(xiàn)了時(shí)代性的特征，克服學(xué)生對(duì)知識(shí)的死記硬背，注重了對(duì)物理規(guī)律的靈活應(yīng)用，注重解決物理問題的能力。另外對(duì)于理解能力、歸納能力和表達(dá)能力的考查都滲透了在各個(gè)題目中，能真正解決全卷題目，這對(duì)學(xué)生各種能力的考查要求也是不低，要求考生具有較扎實(shí)的物理基礎(chǔ)知識(shí)，有良好的分析能力、綜合應(yīng)用能力。

4．計(jì)算量降低，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考查 試卷體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，強(qiáng)化了物理基礎(chǔ)知識(shí)的考查，突出了能力的考查。整卷難度適中，重點(diǎn)突出，并沒有出現(xiàn)怪題、偏題，特別是基本題比較到位，從整體上緊扣“雙基”。以往試卷中常見的計(jì)算類選擇、填空題一個(gè)也沒有出現(xiàn)。試題均無復(fù)雜計(jì)算，降低了部分電學(xué)、力學(xué)知識(shí)點(diǎn)的考查難度，提高了這部分知識(shí)點(diǎn)的能力要求，比如對(duì)圖像的認(rèn)知能力、對(duì)生活現(xiàn)象和常見工具的概況、理解能力等。

5.體現(xiàn)物理學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)考查要求較高。

物理學(xué)科是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，實(shí)驗(yàn)考查是每年中考試題中的重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)于實(shí)驗(yàn)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)操作技能的考查也較好的能體現(xiàn)物理教學(xué)的特點(diǎn)，體現(xiàn)新課程對(duì)物理教學(xué)的要求，實(shí)驗(yàn)題注重實(shí)驗(yàn)

細(xì)節(jié)，符合教學(xué)實(shí)際，更注重科學(xué)探究過程中各個(gè)環(huán)節(jié)的考查。比如第17題設(shè)計(jì)透鏡成像特殊光線的畫法，考查學(xué)生對(duì)該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該全面掌握的知識(shí)與技能。

6.對(duì)教學(xué)的導(dǎo)向作用

考試的改革促進(jìn)教學(xué)的改革，考試的改革促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。此次測試，做到“扣緊范圍、活用教材、體現(xiàn)課改，聯(lián)系實(shí)際、開放有度、著眼基礎(chǔ)、注意能力、指導(dǎo)教學(xué)、有利創(chuàng)新”。希望對(duì)以后的教學(xué)具有很好的向?qū)ё饔谩?/p>

二、中考試題的變化 1.題目知識(shí)點(diǎn)考查單一

試卷中大部分題目的模式都是一個(gè)題目考查一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。也即題目知識(shí)點(diǎn)考查單一，學(xué)科板塊內(nèi)的組合題和綜合題都較少，沒有出現(xiàn)學(xué)科間綜合?？疾榈膯我恢R(shí)點(diǎn)總結(jié)如下：摩擦力的二力平衡，霧的物態(tài)變化，比熱容的理解與計(jì)算，速度的計(jì)算，密度及圖象，杠桿，內(nèi)能及變化，大氣壓，熱機(jī)的沖程，安培定則，物體的動(dòng)能，電功率，慣性。

2.綜合題數(shù)量較少，難度不大

試題中，選擇第1、3題是知識(shí)單一題，考察聲音的產(chǎn)生和傳播、物態(tài)變化知識(shí)。第4題也是知識(shí)板塊組合題，涉及到光的反射，運(yùn)動(dòng)與靜止，分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，磁體的磁極四方面知識(shí)。第5題考查了電動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)原理，奧斯特實(shí)驗(yàn)。第20題是電學(xué)板塊內(nèi)綜合實(shí)驗(yàn)，涉及歐姆定律，電功，電熱，電功率及圖象

等知識(shí)。第22題是力學(xué)板塊內(nèi)組合題，涉及到時(shí)的是液體壓強(qiáng)與浮力的計(jì)算。

3.試題立意新、情境新特點(diǎn)突出

試題表述嚴(yán)謹(jǐn)，沒有錯(cuò)漏、文字簡明易懂，沒有歧義，符合初中生的閱讀習(xí)慣。試題雖注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能以及科學(xué)探究能力的考查，試卷中涉及到的情景有：“首艘破冰船”“無人機(jī)”等等。

4.知識(shí)點(diǎn)考查范圍廣，比較分散，但重點(diǎn)突出

知識(shí)覆蓋六大板塊，涉及范圍廣泛。之所以說重點(diǎn)突出，是因?yàn)椋弘m然各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)均有涉獵，但根據(jù)分類歸納得到的結(jié)果是力學(xué)部分考查30分，占總分值的37.5%，熱學(xué)部分考查14分，占總分值的17.5%，電學(xué)部分考查27分，占總分值的33.75%，其余的光學(xué)部分、聲學(xué)部分、磁場部分各考查3分，分別占總分值的3.75%。

5.突出識(shí)圖，作圖與實(shí)驗(yàn)，題目靈活

識(shí)圖作圖題與實(shí)驗(yàn)題在本次試卷中考查了28分，占總值的1/3。識(shí)圖作圖題題目靈活，分值較低，比較注重細(xì)節(jié)，但技巧性不高，要求學(xué)生基本功扎實(shí)，作圖書寫規(guī)范，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與品質(zhì)。實(shí)驗(yàn)題比較傳統(tǒng)，難度中等，注重對(duì)基本的實(shí)驗(yàn)知識(shí)、操作技能、實(shí)驗(yàn)方法和思想的考查，尤其對(duì)實(shí)驗(yàn)過程考查比較細(xì)致。

6.計(jì)算與簡答題分值較高計(jì)算量不大

今年的計(jì)算題比之往年有些變化，分值減少2分。簡答題，考查學(xué)生對(duì)物理現(xiàn)象的表述能力；計(jì)算部分仍然是對(duì)力學(xué)與電學(xué)的考查，力學(xué)題目設(shè)計(jì)了實(shí)際生活情景，但考查的知識(shí)點(diǎn)比較明確，計(jì)算量也不大；電學(xué)題目考查的比較綜合，但題目設(shè)計(jì)有梯度，照顧了各級(jí)各類學(xué)生。

三、考后反思 1.注重基礎(chǔ)是教學(xué)關(guān)鍵

強(qiáng)調(diào)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念，用教材“教”。教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容依據(jù)，我們必須挖掘教材中豐富的物理內(nèi)容，盡可能多地給學(xué)生提供與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)生能夠獨(dú)立解決教材中所提出的各種問題，少一些包辦、多一些自主、多一些合作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)科學(xué)探究能力

物理是一門以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。許多物理知識(shí)是通過觀察和實(shí)驗(yàn)認(rèn)真地總結(jié)和思索得來的。要重視物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)探究能力，分析綜合概括能力。重視物理實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦、觀察、分析歸納、抽象概括等分析問題、解決問題的能力。

3.密切聯(lián)系實(shí)際，注重知識(shí)應(yīng)用

從生活走向物理，從物理走向社會(huì)，是物理新課程的重要理念之一?；仡檸啄陙淼闹锌嘉锢碓囶}可以看到，許多題目的情境都能在生活生產(chǎn)中找到類似的原型。我們?cè)谖锢斫虒W(xué)中要注意解

決問題的思路和方法，努力應(yīng)用學(xué)到的物理知識(shí)去解釋簡單的現(xiàn)象、進(jìn)行簡單的計(jì)算、分析解決簡單的實(shí)際問題。物理教學(xué)要注重科學(xué)精神與人文精神的融合，關(guān)注人與自然、社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展、關(guān)注新科技發(fā)現(xiàn)和社會(huì)熱點(diǎn)。學(xué)生在學(xué)習(xí)教材的同時(shí)，應(yīng)從課外書籍、雜志、廣播、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)去獲取有用信息，擴(kuò)大視野，豐富教材內(nèi)容。提高學(xué)生獲取信息，處理信息，運(yùn)用信息的能力。

4.進(jìn)一步提高課堂效率

課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，在課堂教學(xué)中教師要選擇適合學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)的能力。課堂教學(xué)中要選擇一定量的題目，讓學(xué)生自主訓(xùn)練，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高解決問題的能力，提高學(xué)習(xí)效率。

5.強(qiáng)化答題規(guī)范化教學(xué)

教學(xué)中要求學(xué)生講究正確的答題格式，為學(xué)生做好示范，做好表率。如：填空題要根據(jù)所學(xué)知識(shí)填入恰當(dāng)?shù)淖衷~；計(jì)算題一定要有必要的文字?jǐn)⑹黾盎竟?。比如?/p>

（1）規(guī)范學(xué)生的計(jì)算題步驟，包括公式推導(dǎo)、代數(shù)據(jù)、結(jié)果、答四個(gè)步驟，并強(qiáng)調(diào)正確書寫單位；

（2）規(guī)范學(xué)生作圖能力，用鉛筆、尺子嚴(yán)格作圖，注意符號(hào)應(yīng)用的準(zhǔn)確性；

（3）在中考臨近時(shí)，根據(jù)中考樣題和近幾年的中考題，引導(dǎo)學(xué)生分章突破重要的知識(shí)點(diǎn)。

第五篇：山西省2018年中考物理試題

山西省2018年中考物理試題

二、選擇題

1.在通常情況下，你的脈搏1min跳動(dòng)的次數(shù)約為（）A.20次 B.40次 C.70次 D.140次

2.如圖所示，號(hào)稱“天下第一鼓”的山西威風(fēng)鑼鼓隊(duì)正在表演。當(dāng)隊(duì)員用手按住正在發(fā)聲的鼓面時(shí)，鼓聲就消失了，其主要原因是()

A.手不能傳播聲音 B.手吸收了聲波 C.手使鼓面停止了振動(dòng) D.手把聲音反射回去

3.端午情濃，粽葉飄香。端午節(jié)那天，小明家里彌漫著粽子的清香。這一現(xiàn)象表明（）A.分子間存在引力 B.分子間存在斥力 C.溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越慢 D.分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)

4.關(guān)于安全用電，下列說法正確的是()A.更換燈泡前應(yīng)斷開電源開關(guān) B.使用絕緣皮破損的電線供電 C.在高壓輸電線附近放風(fēng)箏 D.用濕抹布擦發(fā)光的燈泡

5.在空氣干燥的冬天，化纖衣服表面很容易吸附灰塵。其主要原因是()A.冬天氣溫低 B.冬天灰塵多 C.化纖衣服創(chuàng)造了電荷 D.化纖衣服摩擦帶了電

6.如今，說我們的生活是由磁鐵支撐著并不為過。史上最強(qiáng)力的釹磁鐵廣泛用于手機(jī)、電腦、冰箱等。如圖所示，是小明同學(xué)用釹磁鐵和曲別針進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)情景，可以判定下列說法正確的是()

A.釹磁鐵周圍存在磁感線，不存在磁場 B.釹磁鐵對(duì)放入其磁場中的曲別針有力的作用 C.釹磁鐵周圍各點(diǎn)的磁場方向都是豎直向下的 D.釹磁鐵周圍的磁場分布是均勻度

7.暑假小明去五臺(tái)山旅游，站在清澈的湖邊，望向平靜的水面，看到“云在水中飄，魚在云上游，魚戲白塔綠樹間”(如圖)。這些景象中距離水面最遠(yuǎn)的是()

A.白云倒影 B.游動(dòng)的魚 C.白塔倒影 D.綠樹倒影

8.冰壺是冬奧會(huì)比賽項(xiàng)目之一。如圖所示，冰壺比賽正在進(jìn)行。在冰壺運(yùn)動(dòng)的過程中，下列分析正確的是()

A.冰壺對(duì)冰面的壓力與受到的重力是一對(duì)平衡力 B.冰壺離開手后繼續(xù)向前滑行，是由于冰壺具有慣性 C.冰壺減速滑行的過程中，動(dòng)能大小不變

D.冰壺滑行過程中，受到滑動(dòng)摩擦力的方向與滑行方向相同

9.小亮同學(xué)利用氣球和圓柱形水杯做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。在氣球內(nèi)灌入一定量的水封口制成水球(如圖甲)。先將水球放入冷水中，水球漂浮(如圖乙)。把杯中冷水換成熱水，再次把水球放入熱水中，發(fā)現(xiàn)水球沉在杯底(如圖丙)。下列分析正確的是()

A.水球在冷水中所受浮力小于熱水中所受浮力 B.水球在冷水中排開的水的重力等于水球的重力 C.冷水的密度小于熱水的密度 D.在冷水和熱水的同一深度處壓強(qiáng)相等

10.如圖所示，是創(chuàng)新小組設(shè)計(jì)的汽車油量顯示儀的電路原理圖，其中電源電壓恒定為6V，定值電阻R0為5Ω，油量表實(shí)質(zhì)上是量程為0~3V的電壓表。R為壓敏電阻，其電阻值與油箱中油量的關(guān)系如下表所示。下列說法中正確的是()

A.油箱中油量增多時(shí)，壓敏電阻R的阻值變大 B.電壓表示數(shù)為3V時(shí)，油箱中的油量為50L C.油箱中油量為20L時(shí)，R0兩端的電壓為1.5V D.油箱中油量減少時(shí)，電路消耗電能的總功率變大

三、生活、生產(chǎn)應(yīng)用題

11.能源即是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的命脈，也是國家發(fā)展戰(zhàn)略的重要支柱。我省多地有效調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，穩(wěn)步發(fā)展安全高效的能源體系，合理利用如下三種發(fā)電方式，并取得了顯著成效。

(1)與C相比，A、B發(fā)電的共同優(yōu)點(diǎn)是_______________(寫一條)。(2)A的能量轉(zhuǎn)化方式是把______能經(jīng)過一系列變化轉(zhuǎn)化成電能。

12.食鹽是重要的調(diào)味品，其主要成分的化學(xué)式是_________。蒸饅頭時(shí)，既能除去面團(tuán)中的酸又能使饅頭變得松軟，可加入小蘇打，其化學(xué)式是__________。13.當(dāng)你漫步阿根廷的布宜諾斯艾麗斯時(shí)，會(huì)被這里精美絕倫的雕塑所吸引，“花之魂”就是世界10大奇異雕塑之一(圖甲)，它是由鋼和鋁(6%~16%)加工而成的巨型“花朵”。傍晚時(shí)分“花朵”霓虹閃爍，將城市的傍晚打扮得流光溢彩，美輪美奐。

(1)鋼鋁加工而成的“花之魂”比鐵雕塑性能優(yōu)良之處________________(寫一條)。

(2)目前金屬耗速過快，替代材料越來越多。列舉生活中常用的一種合成材料_____________。

(3)圖乙是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖，鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易_________電子(填“得”或“失”)。

八、實(shí)驗(yàn)探究

14.小亮在探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：(1)如圖甲所示，某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)是_______℃。

(2)圖乙是小亮根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的時(shí)間—溫度圖象。由圖象可知：水的沸點(diǎn)是______℃，分析圖像還可以獲得的信息有___________________________。(寫出一條即可)

(3)結(jié)合圖象提供的信息，在同樣的環(huán)境下，給一大杯滾燙的熱水降溫，現(xiàn)有兩種方法供你選擇：

①先讓滾燙的熱水冷卻5min，然后加一大杯冷水；

②先在滾燙的熱水中加入一小杯冷水，然后冷卻5min。你認(rèn)為冷卻效果較好的是_______(選填“方法①”或“方法②”)。

15.小亮同學(xué)用伏安法測量一個(gè)定值電阻Rx的阻值。實(shí)驗(yàn)器材有：待測定值電阻Rx(約10Ω)、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器(20Ω 1A)、開關(guān)、電源(電壓恒定)各一個(gè)，導(dǎo)線若干。(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是_______。

(2)如圖甲所示，是小亮連接的部分電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖中將電路連接完整。要求：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電路中的電流變大___________。

(3)請(qǐng)你為實(shí)驗(yàn)需要測量和計(jì)算的物理量，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格____________。

(4)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)約為電源電壓，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，電壓表示數(shù)無明顯變化，電流表示數(shù)為零，造成該故障的可能原因是_______________。

(5)排除故障，通過實(shí)驗(yàn)測出了兩組數(shù)據(jù)后，電壓表突然壞了。請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材，幫助他設(shè)計(jì)電路，再測一次該定值電阻的阻值，并在圖乙位置畫出你設(shè)計(jì)的電路圖_________。(開放性試題，答案合理即可)16.小亮同學(xué)幫媽媽做飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)茄子飄在水面上。他想：“茄子的密度是多大呢？”他用天平和量筒測定茄子的密度，請(qǐng)你和他一起完成實(shí)驗(yàn)。(1)將天平放在___________上，把游碼放到標(biāo)尺左端的________處，當(dāng)橫梁穩(wěn)定時(shí)，指針偏向分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)。(2)切取一小塊茄子，用調(diào)節(jié)好的天平測出它的質(zhì)量m；在量筒中倒入適量的水，測出水的體積V1；用細(xì)鐵絲將茄子塊壓入量筒的水中，并使其浸沒，測出水和茄子塊的總體積V2.茄子塊密度的表達(dá)式：_________。

(3)因?yàn)榍炎泳哂形裕蒙鲜龇椒y出的茄子塊體積________，茄子塊的密度________。（均選填“偏大”或“偏小”）

17.小明和小亮同學(xué)利用橡皮筋、硬紙板、帶指針的掛鉤、彈簧測力計(jì)等器材，制作一個(gè)簡易測力計(jì)。標(biāo)注刻度方案一：讓橡皮筋在豎直方向自由下垂，當(dāng)指針穩(wěn)定時(shí)，在指針?biāo)肝恢脴?biāo)注“0”刻度。再用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)掛鉤，拉力分別顯示為1N、2N、3N、4N時(shí)，在指針?biāo)肝恢梅謩e標(biāo)注對(duì)應(yīng)的刻度。實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表。

(1)請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖中繪制出

圖象___________。

(2)完成上述實(shí)驗(yàn)后，小亮提出了標(biāo)注刻度的方案二：標(biāo)注“0”刻度的方法與方案一相同，然后再用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)掛鉤，使拉力示數(shù)為4N，在指針?biāo)肝恢脴?biāo)注4N的刻度，在0刻度線與4N刻度線之間分成4等份，標(biāo)出各刻度線和對(duì)應(yīng)的刻度。如果讓你利用橡皮筋制作簡易測力計(jì)，標(biāo)注刻度時(shí)，你會(huì)選擇方案一還是方案二，并說明理由。___________ 18.網(wǎng)上傳說，坦桑尼亞一個(gè)名叫姆佩巴的學(xué)生急于上課，將熱牛奶放進(jìn)了冰箱，令他驚奇的是，這杯熱牛奶比同時(shí)放入冰箱中的冷牛奶先結(jié)冰。有人把這種現(xiàn)象叫做“姆佩巴效應(yīng)”。你認(rèn)為傳說中的“姆佩巴效應(yīng)”是真的嗎？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案，驗(yàn)證這個(gè)說法是否正確。（溫馨提示：注意實(shí)驗(yàn)方案的可操作性）(1)實(shí)驗(yàn)器材：__________________________;(2)實(shí)驗(yàn)步驟：__________________________;(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：__________________________;(開放性試題，答案合理即可)

九、綜合應(yīng)用

19.歷史上大國的崛起都反復(fù)證明了一個(gè)定律：背海而弱，向海則興。開發(fā)利用海洋，是新時(shí)代我國能源發(fā)展的總體目標(biāo)。如圖所示，是我國矗立在東海的風(fēng)力發(fā)電廠，風(fēng)力發(fā)電機(jī)靠葉片的風(fēng)力的推動(dòng)下轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能。這種發(fā)電機(jī)的工作原理是______；風(fēng)能屬于________(選填“可再生”或“不可再生”)能源。

20.如圖甲所示，在圓柱體水杯后面放一張畫有箭頭的紙條。往杯中倒入適量水，透過水杯，看到一個(gè)箭頭改變了方向(如圖乙)。這是為什么呢？要解決這個(gè)問題，首先應(yīng)抓住影響這個(gè)問題的主要因素：圓柱形水杯裝有水的部分具有_________的特征，忽略掉影響這個(gè)問題的次要因素：物體的材質(zhì)等，構(gòu)建凸透鏡模型進(jìn)行研究。根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可以判定，看到這個(gè)方向改變的箭頭是放大的_______(選填“實(shí)像”或“虛像”)。凸透鏡的這一成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用有_________(選填“張相機(jī)”或“投影儀”)。

21.閱讀短文，回答問題

嫦娥四號(hào)：目標(biāo)月球背面

一直以來，人類從地球上直接觀測月球，只能觀測到一面，從來沒能直接觀測到月球的背面。2018年年底，我國將發(fā)射嫦娥四號(hào)，目標(biāo)直擊月球背面，它將成為人類第一個(gè)在月球背面登錄的探測器。今年5月，我國已成功發(fā)射“鵲橋”中繼衛(wèi)星，建立了月球背面與地面之間通信聯(lián)系的“中轉(zhuǎn)站”，為確保嫦娥四號(hào)在月球背面順利著陸做好了準(zhǔn)備。

為什么我們總看不到月球背面呢？月球圍繞地球公轉(zhuǎn)的同時(shí)也在自轉(zhuǎn)。萬有引力定律告訴我們：地球和月球之間存在相互作用的引力，并且月球背向地球的半球離地球遠(yuǎn)，受到地球的引力小。如果月球自轉(zhuǎn)周期與繞地球公轉(zhuǎn)周期不相等，那么月球上同一部分與地球距離會(huì)發(fā)生變化，使其所受地球引力發(fā)生變化。這導(dǎo)致月球不同巖石之間產(chǎn)生摩擦，逐漸減慢自轉(zhuǎn)的速度，最終使得月球自轉(zhuǎn)與繞地球公轉(zhuǎn)的周期相同，即月球被地球引力“潮汐鎖定”。由于“潮汐鎖定”，使得月球自轉(zhuǎn)的周期等于它繞地球公轉(zhuǎn)的周期，因此總是同一面朝向地球。

(1)“鵲橋”衛(wèi)星是靠_________傳遞信息的；萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)者是_______。(2)如圖所示，若A和B是月球上兩塊同樣的巖石，它們受到地球的引力分別為FA和FB，則FA____FB(選填“>”、“<”或“=”)。

(3)為了更直觀地說明為什么我們總看不到月球的背面，可以構(gòu)建月球繞地球運(yùn)行過程的動(dòng)態(tài)模型，構(gòu)建這個(gè)模型應(yīng)抓住的關(guān)鍵是__________________________________________。

22.小亮同學(xué)利用課余時(shí)間，創(chuàng)作了一部科幻小小說——《太空漫游記》。小說中有這樣的描寫：小明和小亮駕駛“女媧號(hào)”飛船漫游在太空，突然聽到空中傳來“隆隆”的雷聲，之后又看見閃電四射。哇！太空真美??！請(qǐng)你從物理學(xué)的角度，指出這段文字中的一處科學(xué)性錯(cuò)誤及判斷依據(jù)。錯(cuò)誤之處：________________；判斷依據(jù)：________________(開放性試題，答案合理即可)。23.如圖所示，用一根細(xì)繩將杠桿AOB在O點(diǎn)懸掛起來，B處掛一重物G，在杠桿上施加最小動(dòng)力F，使杠桿在圖示位置平衡，請(qǐng)你在圖中畫出這個(gè)力的示意圖。

24.小明在家學(xué)習(xí)時(shí)遇到這樣的情況：剛把臺(tái)燈的插頭插入插座中，就聽到“啪”的一聲，家里的所有用電器都停止了工作。經(jīng)檢查保險(xiǎn)絲燒斷了。請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋保險(xiǎn)絲燒斷的原因。______________。

25.每天都會(huì)有許多全國各地的人民群眾，來到天安門廣場觀看升國旗儀式。天安門廣場上的國旗，每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)同太陽一起升起，25000次零失誤。這是護(hù)衛(wèi)國旗的戰(zhàn)士們，一天一個(gè)兩萬步，兩年一個(gè)新長征的訓(xùn)練締造的奇跡。天安門廣場上的國旗總重為175N，升旗時(shí)(如圖)，國旗上升高度為30m，所用時(shí)間為2分07秒。求解下列問題：

(1)國旗上升的平均速度是多少？(保留一位小數(shù))(2)將國旗沿豎直方向勻速升高30m，拉力對(duì)國旗做的功是多少？(3)若某持槍戰(zhàn)士總重約為700N，估算該戰(zhàn)士站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。26.在物理綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小明和小亮合作測量電磁灶的加熱效率。他們關(guān)閉家中的其他用電器，只讓電磁灶接入電路中燒水，水的質(zhì)量為2kg。小明負(fù)責(zé)觀察電能表(如圖)，小亮負(fù)責(zé)用溫度計(jì)測量水的溫度。5min電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了200r，水的溫度恰好升高了50℃。求解下列問題：

(1)水吸收的熱量是多少？[(2)電磁灶的實(shí)際功率是多少？

](3)電磁灶燒水的效率是多少？