二中“道德講堂”建設實施方案

為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，進一步推進社會主義核心價值體系建設，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、社會文明程度和文明城市建設水平，我校根據(jù)《關于在全市開展“道德講堂”建設工作的通知》（襄文明辦〔2012〕18號）文件和區(qū)文明辦的要求，結合學校實際特點，特制定適合本校發(fā)展的道德講堂方案：

一、成立工作領導小組，切實加強領導和管理。

“學校道德講堂”組長：@

副組長：@

組

員：@及全體行政領導、班主任

二、“學校道德講堂”工作目標

1.倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”以及“學校道德講堂”建設覆蓋所有學校的目標。

2.在實踐及活動層面扎實推進我校學生思想道德建設工作，在政策、物質、環(huán)境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。

3.進一步加強和推進各級各類學校實施素質教育的工作力度，增強青少年在學習、生活、人際交往、升學就業(yè)和自我意識等方面的心理適應、自我調節(jié)、健康成長的能力，促進青少年全面健康成長。

三、“學校道德講堂”工作原則

1.實踐性與實效性原則。以青少年親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過主題教育月活動及開設活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作；活動要具有趣味性、針對性和實效性。

2.整合與互補原則。要將“學校道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，長期開展實踐教育、體驗教育活動，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。

3.全體性與主體性原則。面向全體學生開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質和健全人格；尊重學生的主體地位，鼓勵青少年主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進青少年健康教育整體氛圍的形成。

四、“學校道德講堂”的工作要求

1、隊伍要豐富化。要組建專兼職結合的宣講隊伍，一是要發(fā)揮學校黨政工團負責人、優(yōu)秀班主任、學科教師的帶頭示范作用；二是要整合家庭、社區(qū)資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參與學校教育，形成育人合力；三是要特別重視組織各年級道德標兵、三好學生、優(yōu)秀團員作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請他們現(xiàn)身說法，以點帶面。

2、形式要多樣化。要充分圍繞標準開展“五個一”規(guī)范道德講堂建設，并逐步深化和改革。

“唱一首歌曲”：每一次開講前，組織學唱一首道德講堂主題歌曲；“一部短片”：圍繞主題，組織群眾觀看一部道德建設先進人物事跡的短片；“誦一段經(jīng)典”：組織學生誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄和征集的公民道德“三字經(jīng)”；“講一個故事”：講述一個發(fā)生在學生身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例；

“作一番點評”：由學生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

3、建立科學化的考核激勵辦法。將道德講堂建設情況與全體師生精神文明創(chuàng)建活動結合起來，與和諧校園建設工程結合起來。同時把教師、學生參與道德講堂的情況作為評先評優(yōu)的重要條件，作為校級先進榮譽的考核內容。

五、“學校道德講堂”

具體活動安排如下

1、在全體學生中教唱道德講堂主題曲：學習雷鋒好榜樣。

2、組織學生觀看道德短片：感動中國人物、開學第一課，關注國家重大事件。

3、邀請市道德講堂報告團來校巡講，并聘請本校優(yōu)秀教師定期為學生作道德講座。

4、開展活動后組織師生談感想，寫體會。

5、對生活困難的學生學校進行資助，不讓一名貧困生失學。

6、開展學雷鋒教育月活動，組織募捐，組織學生參加學雷鋒志愿者團隊活動。

7、開展“書香校園”系列活動。

8、開展師德教育月活動。

各項活動均需要按計劃有目的、有步驟地實施，在扎扎實實開展活動的同時要通過校報、板報、櫥窗、廣播、校園網(wǎng)站等載體，有效宣傳工作成效，營造良好的校園文化氛圍，促進學生身心的健康發(fā)展。