開學首月談話記錄

開學首月談話記錄

剛開學他給我的印象是上課不愛搭理老師。我上課目光掃視時，很少看到他迎著我的目光，要么是低頭看著什么，要么是弓著身子，躲在前排同學的身后，用手掩著嘴，眼睛漫不經心地看著你，總讓你覺得他的“力”沒用在眼睛上，似乎用在掩著的嘴巴上或是漫無邊際的狂想中。自習課，晚輔課，發(fā)現(xiàn)他特愛講話，總是一副聊天的姿勢，就是作業(yè)時，嘴巴也可以隨時張合，不要理會周圍什么環(huán)境。

剛開學，他的狀態(tài)不佳。上課回答問題，作業(yè)正確率，都不能與他的分班學號匹配。幾次作業(yè)下來，我在他的名字上狠狠打了三個“？”。

后來，家長來交流情況時我得知他每天睡得很晚，十二點前不可能休息，他要刷題。他讓媽媽給他買各科的練習冊，一門課要配好幾本，每晚他要把那么多資料上當天所學的內容一一刷掉。

我聽了他媽媽的“控訴”很是吃驚?，F(xiàn)在像這樣不僅不怕作業(yè)，還主動找作業(yè)做的孩子太少了，同時又有些心疼，感覺這么多力氣都被用偏了。

和他談話要點：

一、不怕吃苦，堅持每天刷題，說明你有上進心，學習的欲望和吃苦的精神，這些是一個人奮斗的標志和成功的保證。

二、上學階段我們學習，主要是學習前人發(fā)現(xiàn)總結的間接知識，這些知識的獲得一定首先是在課堂上，課外的練習也可能拾遺補缺。你的學習方式是否有些本末倒置？

三、課后做題的目的是鞏固知識點，熟悉知識點生長的途徑，了解知識點與其他知識嫁接的方式，以及熟悉知識綜合應用的一些套路。

如果你白天課堂上沒有弄清楚知識的本質和來龍去脈、新知識與舊知識的聯(lián)系，你晚上做題時從題目中就不一定能看到熟悉的身影，你可能要花費較多的時間把每一道題從頭到腳看幾遍才能認識并熟悉它。

每晚你做了很多題，你記住的是兩三本書上幾十道題，而忽視了其實他們可能只是一兩個知識點不同場合的不同裝扮。

四、每晚只睡五六個小時，長期睡眠不足會影響大腦的發(fā)育和身心的發(fā)展。白天你如果有感覺到大腦運轉不靈敏，反應不迅速，記憶力緩慢且印象不深刻，那就是大腦發(fā)出抗議了。

建議：從思想根源認識到以前學習的方式方法需要改變，把注意力和興奮點調整到白天的課堂上，晚上睡覺前不再刷題，換種方式復習，十一點前睡覺.