課堂教學(xué)要求與評價標(biāo)準(zhǔn)

姓名

班級

等級

得分

學(xué)科

時間

課題

評價指標(biāo)

分值

A

B

C

D

教學(xué)目標(biāo)

(8分)

教學(xué)目標(biāo)合理、明確、具體，體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，符合學(xué)生實(shí)際。

教學(xué)內(nèi)容

(8分)

適合學(xué)生的發(fā)展水平，容量適度，注意教材的處理與知識的拓展，能聯(lián)系學(xué)生生活和社會實(shí)際，并能有機(jī)滲透思想與道德教育。

教學(xué)設(shè)計(jì)

與實(shí)施(38分)

創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)情境，能根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，注重學(xué)生展。

教學(xué)設(shè)計(jì)能面向全體學(xué)生，注意引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，師生、生生交流渠道暢通，雙邊活動性強(qiáng)。

學(xué)生學(xué)習(xí)情趣飽滿，思想積極，敢于表達(dá)和質(zhì)疑，課堂氣氛活躍，能用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)學(xué)生相互評價，體現(xiàn)教師的寬容和激勵。

教學(xué)方法選用恰當(dāng)、靈活、有創(chuàng)造性，課堂指導(dǎo)具有針對性、啟發(fā)性、實(shí)效性，能為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)并提供合理的學(xué)習(xí)資源。

教學(xué)效果

(22分)

能突出重點(diǎn)，分解難點(diǎn)，注重反饋、矯正，使學(xué)生對教學(xué)目標(biāo)有較高的達(dá)成度。

使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)和解決問題方面的能力有一定程度的高。

教師素養(yǎng)

(24分)

教態(tài)自然、大方、親和力強(qiáng)，語言表達(dá)流暢、規(guī)范、精練，富有啟發(fā)性和感染力。

有較強(qiáng)的組織與協(xié)調(diào)能力，能正確使用現(xiàn)代教育手段，應(yīng)用自如，示范效果突出。

教學(xué)課件設(shè)計(jì)能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，合理，具有創(chuàng)新意識，并重視教學(xué)資源的開發(fā)與整理。

對傳統(tǒng)教學(xué)媒體能合理地傳承使用，對現(xiàn)代教學(xué)媒體運(yùn)用適時、適度，操作熟練。

教學(xué)建議

合計(jì)(等級)

評課人