教師個(gè)人查擺剖析材料

作為一名教師，首先要按黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，下面對(duì)自己的工作擺一擺、查一查、想一想、找一找、比一比，并總結(jié)今后怎么辦。

一、擺一擺：

堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，做到堅(jiān)持一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)的基本路線不動(dòng)搖；堅(jiān)持唯物論，倡導(dǎo)科學(xué)精神，自覺(jué)反對(duì)唯心主義和封建迷信等偽科學(xué)思想；牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，確立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀；做到以民為本、群眾利益至上，工作方法有序、作風(fēng)不粗暴，工作塌實(shí)；對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)和對(duì)群眾負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來(lái)，關(guān)心群眾，對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題盡力解決。

二、查一查：

不斷提高職業(yè)道德水平，嚴(yán)格要求自己，處處用行為準(zhǔn)則規(guī)范自己的言行；在服務(wù)上不存在生、硬、冷、慢的官商作風(fēng)，不存在推諉扯皮、辦事效率低下的問(wèn)題，不存在與優(yōu)質(zhì)服務(wù)要求背道而馳的行為；一切行為不影響整體形象。

三、想一想：

定位和責(zé)任問(wèn)題。定位是明確應(yīng)該干什么、怎么干；責(zé)任則是指對(duì)工作負(fù)什么責(zé)，出了問(wèn)題承擔(dān)什么責(zé)任。定位準(zhǔn)確、出現(xiàn)問(wèn)題不推脫，不出現(xiàn)偏離，吃、拿、卡、要的問(wèn)題。對(duì)來(lái)家長(zhǎng)來(lái)校辦事的基層人員熱情相待；對(duì)教師提出的看法，耐心解答；對(duì)個(gè)xx組迫切要求辦理的事情，不推不拖；一切為了學(xué)生服務(wù)。

四、找一找：

法律意識(shí)強(qiáng)，學(xué)法認(rèn)真，有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違規(guī)必究，做到帶頭遵紀(jì)守法、照章辦事；對(duì)上級(jí)決策和部署嚴(yán)格執(zhí)行，嚴(yán)格按政策辦事，自覺(jué)保持政令暢通；禁止不動(dòng)腦子、盲目操作的行為；安全防范意識(shí)強(qiáng)，安全防范措施落實(shí)到實(shí)處。

五、比一比：

堅(jiān)持黨性原則，自覺(jué)按照黨章要求，認(rèn)真履行黨員的權(quán)利和義務(wù)，發(fā)揮模范帶頭作用；照黨的民主集中制原則要求，堅(jiān)持重大問(wèn)題集體討論、民主決策，做到正確對(duì)待組織，正確對(duì)待個(gè)人，正確對(duì)待同志，認(rèn)真維護(hù)班子及同志間的團(tuán)結(jié)；自覺(jué)執(zhí)行中央和各級(jí)黨委關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，帶頭廉潔勤政，遵守禁煙禁酒規(guī)定，保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，不存在因循守舊、不思進(jìn)取、精神不振、怨天尤人、在困難面前畏難發(fā)愁的問(wèn)題，責(zé)任心強(qiáng)、工作熱情高；不存在在本位主義問(wèn)題，在局部利益和全局利益發(fā)生矛盾時(shí)，能做到以大局為重，局部利益服從全局利益；講奉獻(xiàn)不只講索取，安心本職工作，積極工作。樹(shù)立黨員教師的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、品牌意識(shí)要從下面幾方面做起：

（一）牢固樹(shù)立形象意識(shí)，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育教學(xué)工作發(fā)展。

（二）牢固樹(shù)立教育意識(shí)，帶動(dòng)全校安全、穩(wěn)健運(yùn)行。

（三）增強(qiáng)主人翁意識(shí)，樹(shù)立高度的事業(yè)心和責(zé)任感。

（四）加強(qiáng)思想政治工作，強(qiáng)化理想信念和宗旨觀念。

（五）強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，明確學(xué)校的服務(wù)定位。