好文段落摘抄賞析
1、現(xiàn)在是發(fā)現(xiàn)了大致相近的字眼了,“烏煙瘴氣”,庶幾乎其可也。只得走開。
賞析:充分體現(xiàn)出作者對(duì)盲目祟洋、似新實(shí)舊的洋務(wù)派和洋務(wù)學(xué)堂的失望。也表現(xiàn)了作者對(duì)新時(shí)代、新思想的追求。
2、她對(duì)自己的兒子雖然狠,對(duì)別家的孩子卻好的,無論鬧出什么亂子來,也決不去告訴各人的父母。
賞析:寫出了衍太太的自私自利的“老好人”的丑惡嘴臉。
3、其中的一個(gè)因?yàn)樽婺缚薜盟廊セ顏?,不去了,只剩了四個(gè)。
賞析:形象地揭露了封建勢(shì)力的頑固。
4、好。那么,走罷!
賞析:反映出作者對(duì)“熟識(shí)的本階級(jí)”的深惡痛絕,和對(duì)作為舊中國(guó)縮影的S城的決絕態(tài)度。
5、這一種螃蟹式的名公巨卿,現(xiàn)在都闊別得很久了,前四五年,竟在教育部的破腳躺椅上,發(fā)現(xiàn)了這姿勢(shì),然而這位老爺卻并非雷電學(xué)堂出身的,可見螃蟹態(tài)度,在中國(guó)也頗普遍。
賞析:表達(dá)了作者對(duì)新貴的抨擊和嘲諷。
6、大約此后不到一月,就聽到一種流言,說我已經(jīng)偷了家里的東西去變賣了,這實(shí)在使我覺得有如掉在冷水里。流言的來源,我是明白的,倘是現(xiàn)在,只要有地方發(fā)表,我總要罵出流言家的狐貍尾巴來,但那時(shí)太年青,一遇流言,便連自己也仿佛覺得真是犯了罪,怕遇見人們的眼睛,怕受到母親的愛撫。
賞析:寫出了作者對(duì)衍太太搬弄是非,造謠生事,興風(fēng)作浪的不滿和無奈。
7、有一次是《華盛頓論》,漢文教員反而惴惴地來問我們道:“華盛頓是什么東西呀?……”
賞析:刻畫出當(dāng)時(shí)教員思想老化,頭腦古舊,對(duì)新觀念的排斥。
8、一只鳥,蹲在樓后的杉樹上,我在水池邊洗碗的時(shí)候,聽見它在唱歌。我在洗衣間洗衣的時(shí)候,聽見它在唱歌。我泡了一杯茶,捧在手上恍惚的時(shí)候,聽見它在唱歌。它唱得歡快極了,一會(huì)兒變換一種腔調(diào),長(zhǎng)曲更短曲。
賞析:運(yùn)用了排比和擬人的修辭手法,寫出了小鳥的歡快,渲染了一種歡樂的氛圍,為全文奠定了美好、自由的感情基調(diào)。
9、假如她看見我們吃冰,一定和藹地笑著說,“好,再吃一塊。我記著,看誰(shuí)吃的多?!?/p>
賞析:寫出了衍太太的陰險(xiǎn)奸詐。
10、她便接著說道,“你看,不是跌了么?不聽我的話。我叫你不要旋,不要旋……?!?/p>
賞析:寫出了衍太太的表里不一、陰險(xiǎn)奸詐。
11、聽了,有些驚詫。再走過她時(shí),我仔細(xì)看她,卻看不出半點(diǎn)感傷。
賞析:在這個(gè)美好的世界,人人都以自己的生活軌跡在生活著,每個(gè)人都有自己的生活情態(tài),寫出了這位老人對(duì)生活的熱愛、自由、樂觀、豁達(dá)的特點(diǎn)。警示我們以后也要更加珍惜生活,讓人生充滿快樂和溫馨。
12、有一天談到這里,她便說道,“母親的錢,你拿來用就是了,還不就是你的么?”我說母親沒有錢,她就說可以拿首飾去變賣;我說沒有首飾,她卻道,“也許你沒有留心。到大廚的抽屜里,角角落落去尋去,總可以尋出一點(diǎn)珠子這類東西……。”
賞析:表現(xiàn)了衍太太慫恿別人干壞事的陰險(xiǎn),惡毒。
13、那時(shí)為全城所笑罵的是一個(gè)開得不久的學(xué)校,叫作中西學(xué)堂,漢文之外,又教些洋文和算學(xué)。然而已經(jīng)成為眾矢之的了;熟讀圣賢書的秀才們,還集了《四書》的句子,做一篇八股來嘲誚它,這名文便即傳遍了全城,人人當(dāng)作有趣的話柄。
賞析:批判了封建勢(shì)力的頑固及人們對(duì)新思想、新文化的`排斥。
14、偶有過路的鳥雀來,花喜鵲,或是小麻雀,它們都是耐不住寂寞的,嘰嘰喳喳一番,就又飛到更熱鬧的地方去了。唯獨(dú)它,仿佛負(fù)了某項(xiàng)使命似的,守著這些杉樹,不停地唱啊唱,一定要把杉樹喚醒。
賞析:動(dòng)態(tài)描寫,賦予大自然以生機(jī),突出文章中心。
15、一排的鳶尾花,開得像紫蝴蝶舞蹁躚。
賞析:運(yùn)用比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地寫出了鳶尾花的樣子,表達(dá)了作者對(duì)美好生活的熱愛和欣賞之情。
16、據(jù)說當(dāng)年栽植它們的,是一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng),他領(lǐng)了一批孩子來,把樹苗一棵一棵栽下去。一年又一年,春去春又回,杉樹長(zhǎng)高了,長(zhǎng)粗了。校長(zhǎng)卻老了,走了。這里的建筑拆掉一批,又重建一批,竟沒有人碰過它們,它們完好無損地,甚或是無憂無慮地生長(zhǎng)著。
賞析:插敘,交代了杉樹的來歷,使文章內(nèi)容更加完整,中心更突出。
17、待到開學(xué)時(shí),煤礦那面卻已將原先的技師辭退,換了一個(gè)不甚了然的人了。理由是:一、先前的技師薪水太貴;二、他們覺得開煤礦并不難。于是不到一年,就連煤在那里也不甚了然起來,終于是所得的煤,只能供燒那兩架抽水機(jī)之用,就是抽了水掘煤,掘出煤來抽水,結(jié)一筆出入兩清的賬。既然開礦無利,礦路學(xué)堂自然也就無須乎開了,但是不知怎的,卻又并不裁撤。到第三年我們下礦洞去看的時(shí)候,情形實(shí)在頗凄涼,抽水機(jī)當(dāng)然還在轉(zhuǎn)動(dòng),礦洞里積水卻有半尺深,上面也點(diǎn)滴而下,幾個(gè)礦工便在這里面鬼一般工作著。
賞析:充分暴露出資產(chǎn)階級(jí)改良派舉辦實(shí)業(yè)的無能。再次反映了作者對(duì)主持其事的維新派的失望和不滿。
18、春天,杉樹的綠來得晚,其它植物早已綠得蓬勃,葉在風(fēng)中招惹得春風(fēng)醉。杉樹們還是一副大睡未醒的樣子,沉在自己的夢(mèng)境里,光禿禿的枝丫上,春光了無痕。
賞析:用擬人的修辭手法,生動(dòng)形象地寫出了春天到來時(shí)其他植物早已綠得蓬勃而杉樹們一副大睡未醒的情態(tài),表現(xiàn)了作者對(duì)美好生活的熱愛欣賞之情,從而有力地表現(xiàn)了一切都住在自己的美好里這個(gè)深刻的主題。
19、不但上講堂時(shí)挾著一堆厚而且大的洋書,氣昂昂地走著,決非只有一本“潑賴媽”和四本《左傳》的三班生所敢正視;便是空著手,也一定將肘彎撐開,象一只螃蟹,低一班的在后面總不能走出他之前。
賞析:表達(dá)了作者對(duì)高年級(jí)的同學(xué)傲視和欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)的行為的諷刺和不滿。
20、仍然自己不覺得有什么“不對(duì)”,一有閑空,就照例地吃侉餅、花生米、辣椒,看《天演論》。
賞析:表現(xiàn)出作者探求真理、追求進(jìn)步的強(qiáng)烈欲望及對(duì)《天演論》的癡迷。
21、大凡這些,都是住在自己的美好里……
賞析:①總結(jié)全文,有力的點(diǎn)明“一切都住在自己的美好里”的深刻主題;②照應(yīng)文章的題目,起點(diǎn)題的作用;③是文章的文眼,起揭示中心的作用;④吸引讀者的閱讀興趣,增強(qiáng)文章的感染力,給人以無窮的回味。
摘抄優(yōu)美段落賞析
韓少華《萬(wàn)春亭遠(yuǎn)眺》
站在亭臺(tái)上,向南望去,只見那正陽(yáng)門兩側(cè),如同春筍般地拔地而起的幾十幢大廈,給這古城增添了嶄新氣派;向東望去,一切在陽(yáng)光里更顯得柔和透明;向西望去,那瓊島上的白塔,經(jīng)歷了地球震動(dòng)的一場(chǎng)小小劫難,又昂首藍(lán)天,而且素潔如玉;再回身向北看去,那鼓樓和它身后的鐘樓,如今雖默默據(jù)守在那里,卻難免讓人聯(lián)想到幾百年間那晨鐘暮鼓是怎樣標(biāo)志著孤獨(dú)每天的生活節(jié)奏的;而鐘鼓樓背后,那橫臥天際的燕山余脈,藍(lán)瑩瑩的,宛如這古城的一帶屏障。
賞析:作者立足于萬(wàn)春亭,向四方的觀察方位的轉(zhuǎn)換,十分清楚,其中用望看很有分寸地表示景物的遠(yuǎn)近。此外寫鐘鼓樓背后的燕山余脈,由遠(yuǎn)而近,景物的組合錯(cuò)落有致,層次清晰。
郁達(dá)夫《故都的秋》
在北平即使不出門去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋來住著,早晨起來,泡一碗濃茶,向院子一坐,你也能看的到很高很高碧綠的天色,聽的到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底,朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光,或在破壁腰中,靜對(duì)著像喇叭似的牽?;ǖ乃{(lán)朵,自然而然也能夠感覺到十分的秋意。
賞析:這好似一幅風(fēng)景畫。最突出特點(diǎn)就是作者把握住了故都秋天具有特征的景物和景物所具有的特征。無論細(xì)描很高很高的碧綠的天色,還是詳繪像喇叭似的牽?;ǖ乃{(lán)朵,都形象鮮明,逼真如畫,渲染了寂靜的氣氛,達(dá)到一種微妙的意境。
碧野《天山景物記》
遠(yuǎn)望天山,美麗多姿,那長(zhǎng)年的積雪高插云霄群峰,像集體起舞時(shí)的維吾爾少女的珠冠,銀光閃閃;那富于色彩的連綿不斷的山巒,像孔雀開屏,艷麗迷人。
賞析:這是一幅遠(yuǎn)看圖。作者用珠冠孔雀開屏兩個(gè)比喻從色彩和形狀上點(diǎn)明了天山的特點(diǎn)。在加上銀光閃閃艷麗迷人等詞語(yǔ)的形容,整個(gè)畫面洋溢著幸福安祥的氣氛。