第一篇：不忘初心牢記使命主題教育8個(gè)方面突出問題專項(xiàng)整治情況報(bào)告

不忘初心牢記使命主題教育8個(gè)方面突出問題專項(xiàng)整治情況報(bào)告

現(xiàn)將8個(gè)方面突出問題專項(xiàng)整治工作情況報(bào)告如下：

一、提高站位，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)專項(xiàng)整治的組織領(lǐng)導(dǎo)

自覺將專項(xiàng)整治當(dāng)作解決黨內(nèi)突出問題的重大部署，當(dāng)作確保主題教育取得實(shí)效的重要舉措，堅(jiān)持全面整治和重點(diǎn)整治相結(jié)合，從增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的政治高度，在專項(xiàng)整治上集中發(fā)力、務(wù)求實(shí)效。

(一)迅速安排部署。召開常委會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中開展專項(xiàng)整治的通知》，并對(duì)開展8個(gè)突出問題專項(xiàng)整治工作進(jìn)行部署。召開“不忘初心、牢記使命”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，對(duì)照8個(gè)突出問題進(jìn)行深挖徹查，凝聚思想共識(shí)、明確主攻方向。

(二)強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。專項(xiàng)整治工作在“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開展，領(lǐng)導(dǎo)小組組長抓統(tǒng)籌，其他副組長按照分工抓好落實(shí)。制定《“不忘初心、牢記使命”8個(gè)方面突出問題專項(xiàng)整治工作臺(tái)賬》，明確整治責(zé)任、細(xì)化整治措施、量化整治時(shí)限。

以縣(市)區(qū)為重點(diǎn)，指導(dǎo)第二批主題教育單位認(rèn)真開展專項(xiàng)整治工作。

(三)狠抓延伸拓展。

以推進(jìn)專項(xiàng)整治為契機(jī)，既徹底解決問題，又深挖問題根源，著力建立完善長效機(jī)制，徹底解決黨內(nèi)突出問題。堅(jiān)持把專項(xiàng)整治工作與全面振興全方位振興聯(lián)系起來，全市上下聯(lián)動(dòng)抓整改、抓自查、抓深化、抓拓展、抓延伸，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)、相互促進(jìn)。

二、瞄準(zhǔn)靶向，全力打好專項(xiàng)整治攻堅(jiān)仗

堅(jiān)持事事有回音、件件有著落，對(duì)突出問題始終緊抓不放、一抓到底。目前，我市存在的8方面20類問題專項(xiàng)整治工作已取得顯著進(jìn)展。

(一)整治對(duì)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署陽奉陰違的問題。

針對(duì)“對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠”問題，集中召開了理論學(xué)習(xí)中心組會(huì)議，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想三十講》和《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》等內(nèi)容。針對(duì)“聚焦經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展思想解放不夠”問題，分層次分批次開展解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論活動(dòng)，共梳理出涉及重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意見建議XX余條，其中已經(jīng)轉(zhuǎn)化XX條。針對(duì)“落實(shí)總書記在民營企業(yè)座談會(huì)上的重要講話精神不力”問題，實(shí)行民營經(jīng)濟(jì)定期通報(bào)制度、定期征求意見制度、專題會(huì)議制度、走訪調(diào)研制度、直通車制度、建立培訓(xùn)制度等X制度，近段時(shí)間全市各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入企業(yè)近X000次。

(二)整治不擔(dān)當(dāng)不作為的問題。

針對(duì)“一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)當(dāng)精神不足”問題，組織開展明察暗訪，同時(shí)結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子考核評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)X名不擔(dān)當(dāng)不作為干部進(jìn)行了調(diào)整。針對(duì)“棄管小區(qū)、信訪矛盾等民生領(lǐng)域突出問題長期得不到解決”，全面開展摸排，共梳理?xiàng)壒苄^(qū)X個(gè)、排查矛盾線索XX余條，目前均已建立臺(tái)賬，正在推進(jìn)整治。針對(duì)“棚戶區(qū)改造歷史遺留問題觸及不夠”問題，梳理排查房地產(chǎn)領(lǐng)域歷史遺留問題，深入推進(jìn)歷史遺留建設(shè)項(xiàng)目會(huì)簽工作，累計(jì)會(huì)簽XX次，基本做到了應(yīng)辦盡辦。

(三)整治違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的突出問題。

針對(duì)“違規(guī)吃喝、違規(guī)收受禮品禮金、違規(guī)操辦婚喪喜慶事宜”“個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)參加各類研討會(huì)、論壇”等問題，深入開展監(jiān)督檢查和專項(xiàng)巡察，目前累計(jì)發(fā)現(xiàn)問題XX余個(gè)，共處理黨員干部XX人;加大通報(bào)曝光力度，充分運(yùn)用各種媒體對(duì)典型案件進(jìn)行曝光，形成震懾;對(duì)違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神案件進(jìn)行剖析，建立健全追責(zé)問責(zé)等X項(xiàng)制度，構(gòu)建了制度防范體系。

(四)整治層層加重基層負(fù)擔(dān)的問題。

針對(duì)“會(huì)議文件過多過頻”“督查檢查過多過頻”“層層簽訂責(zé)任狀”問題，制定《關(guān)于解決形式主義突出問題切實(shí)為基層減負(fù)XX條具體措施》，對(duì)辦文辦會(huì)、督查檢查作出明確規(guī)定。目前，共減少、合并的會(huì)議有XX次，減少以市委、市政府名義下發(fā)的文件XX份;共組織開展檢查XX次，比去年同期減少XX次;層層簽訂責(zé)任狀問題得到有效解決。

(五)整治領(lǐng)導(dǎo)干部配偶、子女及其配偶違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)的問題。

針對(duì)“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參與經(jīng)商辦企問題依然存在”問題，以廉政檔案為依托，聯(lián)合市場(chǎng)監(jiān)督管理局，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)商辦企情況進(jìn)行信息比對(duì)，對(duì)違規(guī)違紀(jì)行為進(jìn)行調(diào)查處理。目前，共排查出信息線索XX條，正在進(jìn)一步核實(shí)中。

(六)整治侵害群眾利益的問題。

針對(duì)“扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題依然存在”問題，組織開展全覆蓋式的巡察，共發(fā)現(xiàn)問題線索XX條，移交XX條，處理黨員干部XX人;深入推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)作風(fēng)建設(shè)年，采用第三方評(píng)價(jià)的方式，對(duì)駐村工作隊(duì)和幫扶干部進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià)，對(duì)評(píng)價(jià)排名靠后的XX名干部進(jìn)行了調(diào)整。針對(duì)“教育醫(yī)療、環(huán)境保護(hù)、食品藥品安全等民生領(lǐng)域侵害群眾利益問題以及群眾身邊的不正之風(fēng)和‘微腐敗’問題依然存在”問題，由紀(jì)委監(jiān)委牽頭，抽調(diào)專業(yè)力量，成立聯(lián)合調(diào)查組，深入推進(jìn)惠民領(lǐng)會(huì)專項(xiàng)檢查，累計(jì)發(fā)現(xiàn)問題XX個(gè)，初核XX個(gè)。針對(duì)“統(tǒng)計(jì)造假問題依然存在”問題，由統(tǒng)計(jì)局牽頭，形成了主要指標(biāo)引領(lǐng)、分領(lǐng)域指標(biāo)支撐、差異化指標(biāo)補(bǔ)充的指標(biāo)系統(tǒng)。

(七)整治基層黨組織軟弱渙散的問題。

針對(duì)“基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用未充分發(fā)揮”問題，認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃要求，深入推進(jìn)軟弱渙散村黨組織整頓工作，對(duì)照有好的帶頭人、有活動(dòng)場(chǎng)所和經(jīng)費(fèi)保障、有主題和實(shí)踐載體、有培訓(xùn)和管理的“四有”基本標(biāo)準(zhǔn)，逐村制定了專項(xiàng)整頓方案。針對(duì)“基層黨員干部先鋒模范作用未充分發(fā)揮”問題，對(duì)不勝任、不合格、不盡職的X名干部進(jìn)行了調(diào)整;開展了“黨員+”先鋒行動(dòng)，黨員干部作出承諾X000余項(xiàng)，踐諾XX00余項(xiàng)。

(八)整治對(duì)黃賭毒和黑惡勢(shì)力聽之任之甚至充當(dāng)保護(hù)傘的問題。

針對(duì)“深挖黑惡勢(shì)力保護(hù)傘的合力沒有充分形成”問題，持續(xù)加大破“網(wǎng)”打“傘”力度，完善涉黑涉惡問題線索雙向移送、查辦結(jié)果雙向反饋及紀(jì)委同步介入等機(jī)制，徹查“關(guān)系網(wǎng)”“保護(hù)傘”。目前，紀(jì)委監(jiān)委、政法委已聯(lián)合會(huì)商XX余次，核實(shí)確認(rèn)保護(hù)傘X人。

三、保持定力，持續(xù)推進(jìn)專項(xiàng)整治走深走實(shí)

目前，專項(xiàng)整治工作還是階段性的。下一步，我市將繼續(xù)鞏固拓展，按照標(biāo)本兼治原則持續(xù)深化專項(xiàng)整治，扎實(shí)做好整治的“后半篇文章”。

(一)持續(xù)用力加強(qiáng)政治引領(lǐng)。

堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，引導(dǎo)全市黨員干部進(jìn)一步樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不斷增強(qiáng)抓好專項(xiàng)整治的思想自覺和行動(dòng)自覺。

(二)鍥而不舍抓好專項(xiàng)整治。

盯緊8個(gè)方面突出問題，扭住整治不松懈，確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量全部完成整治任務(wù)。對(duì)已經(jīng)基本完成的任務(wù)，適時(shí)組織“回頭看”，鞏固整治成果;對(duì)需要長期整治的，加快工作進(jìn)度，抓緊整治到位。堅(jiān)持“解決一個(gè)問題，堵塞一個(gè)制度漏洞，健全完善一項(xiàng)制度機(jī)制”原則，在逐條逐項(xiàng)抓好專項(xiàng)整治的基礎(chǔ)上，見微知著，舉一反三，不斷深化擴(kuò)大專項(xiàng)整治成果。

(三)持之以恒深化主題教育。

以專項(xiàng)整治為契機(jī)，深化“不忘初心、牢記使命”主題教育，從橫向和縱向維度確保主題教育深化拓展、發(fā)揮作用。橫向方面，將主題教育與解放思想聯(lián)系起來、與振興發(fā)展實(shí)踐聯(lián)系起來，引導(dǎo)黨員干部在不忘初心、牢記使命中，破除思想痼疾、形成發(fā)展合力?？v向方面，在指導(dǎo)基層開展好專項(xiàng)整治的基礎(chǔ)上，組織市本級(jí)綜合好經(jīng)驗(yàn)好做法，并適時(shí)推廣，從而減少基層探索時(shí)間，確保主題教育在基層落地生根、開花結(jié)果。

不忘初心，牢記使命主題教育各個(gè)方面突出問題專項(xiàng)整治情況報(bào)告

7月20日，省委召開“不忘初心、牢記使命”主題教育專項(xiàng)整治工作進(jìn)展情況匯報(bào)會(huì)，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議、中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)和內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開展主題教育時(shí)的重要講話精神，聽取專項(xiàng)整治工作匯報(bào)，研究部署下一階段工作。省委書記李希主持會(huì)議，省委副書記、深圳市委書記王偉中出席會(huì)議。

李希充分肯定我省主題教育專項(xiàng)整治取得的進(jìn)展和成效。他強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記重要講話精神，全面落實(shí)“四個(gè)到位”，把開展專項(xiàng)整治貫穿主題教育全過程抓緊抓實(shí)，進(jìn)一步聚焦問題、突出重點(diǎn)，動(dòng)真碰硬、一抓到底，確保主題教育取得扎實(shí)成效。一要提高政治站位，從樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的政治高度，切實(shí)增強(qiáng)抓好專項(xiàng)整治工作的政治自覺、思想自覺和行動(dòng)自覺。二要勇于自我革命，以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，按照“切口小、發(fā)力準(zhǔn)、效果好”的要求，聚焦8個(gè)方面的突出問題，真刀真槍解決，扎扎實(shí)實(shí)整治，做到問題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不認(rèn)可不罷休。三要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，壓實(shí)責(zé)任，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部示范帶動(dòng)作用，強(qiáng)化上下聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)督促檢查和宣傳引導(dǎo)，切實(shí)把專項(xiàng)整治與學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題有效銜接起來，確保高質(zhì)量完成專項(xiàng)整治任務(wù)。

會(huì)上，王偉中、張碩輔、張義珍、施克輝、鄭雁雄匯報(bào)我省及廣州、深圳市專項(xiàng)整治有關(guān)工作進(jìn)展情況。

主題教育專項(xiàng)整治牽頭單位、省委主題教育辦及廣州、深圳市委主題教育辦有關(guān)負(fù)責(zé)同志參加會(huì)議。

不忘初心，牢記使命主題教育各個(gè)方面突出問題專項(xiàng)整治情況報(bào)告

為了確保這次“不忘初心、牢記使命”主題教育取得實(shí)效，黨中央的一項(xiàng)重要舉措就是結(jié)合當(dāng)前正在做的事情、聚焦解決黨內(nèi)存在的突出問題部署了八個(gè)方面的專項(xiàng)整治。那么，專項(xiàng)整治針對(duì)哪八個(gè)方面的突出問題呢?

一是整治對(duì)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署陽奉陰違的問題。對(duì)貫徹落實(shí)情況進(jìn)行自查自糾，逐條梳理，建立臺(tái)賬。重點(diǎn)看總書記重要指示批示的要求有沒有落實(shí)、問題有沒有解決、現(xiàn)狀有沒有改變。對(duì)已經(jīng)落實(shí)的，要抓好鞏固提高;對(duì)尚未落實(shí)或落實(shí)不到位的，要一一查明原因，明確時(shí)限要求和工作措施;對(duì)存在不扎實(shí)、不落實(shí)問題的，要區(qū)別情況予以問責(zé)。整治情況要形成專項(xiàng)報(bào)告。

二是整治不擔(dān)當(dāng)不作為的問題。緊緊圍繞做好穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)、保穩(wěn)定各項(xiàng)工作，推進(jìn)三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，特別是防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)、破解供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革難題、解決關(guān)鍵領(lǐng)域核心技術(shù)“卡脖子”問題、解決黨的建設(shè)面臨的緊迫問題，緊緊圍繞本地區(qū)本部門本單位中心任務(wù)，聚焦工作思路措施不當(dāng)、指導(dǎo)推動(dòng)不力，不敢面對(duì)問題、觸及矛盾，工作長期沒有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展、群眾反映強(qiáng)烈的問題長期得不到解決等問題，深查細(xì)糾精神不振、不擔(dān)當(dāng)不作為的具體表現(xiàn)，一項(xiàng)一項(xiàng)進(jìn)行整治。

三是整治違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的突出問題。聚焦違規(guī)吃喝、違規(guī)收受禮品禮金、違規(guī)操辦婚喪喜慶事宜等問題，聚焦領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)參加各類研討會(huì)、論壇等問題，抓好整治。根據(jù)中央要求和工作實(shí)際，健全制度規(guī)范。

四是整治層層加重基層負(fù)擔(dān)的問題。按照“基層減負(fù)年”的工作要求，把力戒形式主義、官僚主義作為主題教育重要內(nèi)容，聚焦層層發(fā)文、層層開會(huì)、督查檢查考核過多過頻等問題，一件一件抓實(shí)整改。中央和國家機(jī)關(guān)要帶頭開展形式主義問題大排查。全面清理規(guī)范“一票否決”和簽訂責(zé)任狀事項(xiàng)。

五是整治領(lǐng)導(dǎo)干部配偶、子女及其配偶違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)的問題。省區(qū)市要按照中央有關(guān)政策進(jìn)行規(guī)范、整治，在中央單位抓緊開展試點(diǎn)，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政、秉公用權(quán)。

六是整治侵害群眾利益的問題。聚焦扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題，聚焦教育醫(yī)療、環(huán)境保護(hù)、食品藥品安全等民生領(lǐng)域侵害群眾利益問題，聚焦發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和“微腐敗”問題，聚焦統(tǒng)計(jì)造假問題，進(jìn)行集中治理。

七是整治基層黨組織軟弱渙散的問題。以農(nóng)村為重點(diǎn)，以縣為單位，對(duì)軟弱渙散村黨組織進(jìn)行集中排查，不設(shè)比例、應(yīng)整盡整，“一村一策”制定整頓措施。對(duì)街道社區(qū)、非公企業(yè)和社會(huì)組織等其他領(lǐng)域軟弱渙散基層黨組織，要逐個(gè)排查摸底，找準(zhǔn)突出問題，精準(zhǔn)施策，抓好集中整治。繼續(xù)抓好排查解決農(nóng)村發(fā)展黨員違規(guī)違紀(jì)問題試點(diǎn)工作。

八是整治對(duì)黃賭毒和黑惡勢(shì)力聽之任之甚至充當(dāng)保護(hù)傘的問題。將掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)與反腐敗斗爭(zhēng)和基層“拍蠅”結(jié)合起來，推進(jìn)“打傘破網(wǎng)”，使人民群眾安全感、滿意度明顯提升。

第二篇：不忘教育初心 牢記教育使命

不忘教育初心 牢記教育使命

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第十師一八三團(tuán)中學(xué) 徐新偉

黨的十九大報(bào)告對(duì)優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的論述，讓我一名兵團(tuán)邊緣團(tuán)場(chǎng)的校長備受鼓舞、充滿信心，既明確了今后教育工作的努力方向，有深切地感受到了身上責(zé)任重大。

作為兵團(tuán)教育工作者，一定要堅(jiān)定理想信念，做習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者和傳播者?？倳浽趫?bào)告中提出，要堅(jiān)定理想信念。我們要按照學(xué)、教、傳、研、干、實(shí)的六字要求，把十九大精神真正落到日常教育教學(xué)工作中，引導(dǎo)學(xué)生做習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。

總書記寄予教師要做四有教師，師德是一個(gè)教師立身之本。做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極踐行者和引領(lǐng)者。我們要不斷涵養(yǎng)品德，帶頭踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)文化美德，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生。要通過對(duì)學(xué)生的兵團(tuán)史教育加強(qiáng)學(xué)生對(duì)兵團(tuán)精神的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要錘煉扎實(shí)的學(xué)識(shí)，做成就學(xué)生人生夢(mèng)想的領(lǐng)航者。作為教師始終要以終身學(xué)習(xí)為指導(dǎo)，提升自己的專業(yè)文化水平，以學(xué)生為主導(dǎo)，愛生如子。積極探索新的教學(xué)理念，加強(qiáng)教育信息化的學(xué)習(xí)。讓自己成為家長放心，學(xué)生愛戴的授業(yè)者。

要常懷仁愛之心，用真情呵護(hù)學(xué)生身心健康成長。總書記指出，辦好人民滿意的教育。我們要做有溫度的教育，做有愛的教育，要用師愛激發(fā)每名學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生自信，用尊重樹立學(xué)生自尊，用包容堅(jiān)定學(xué)生自愛。

“行百里者，半九十”。團(tuán)場(chǎng)的教育任重而道遠(yuǎn)。要靠全體師生共同努力拼搏，為兵團(tuán)教育的輝煌而盡職盡責(zé)。

第三篇：不忘教育使命,牢記教師初心

“不忘初心，牢記使命”教師征文

不忘教育初心 牢記教師使命

——以師德為重 用愛心育人

“不忘初心，牢記使命”教師征文

不忘教育初心 牢記教師使命

——以師德為重 用愛心育人

時(shí)光匆匆，如白駒過隙，不過一眨眼的功夫，我從事教育工作已經(jīng)17年了。17年的時(shí)間，把我從一個(gè)懵懂青澀的年輕老師打磨成一個(gè)更有信心和經(jīng)驗(yàn)的“老”教師。

一路走來，初心不曾忘，使命不敢忘。

教師是人類靈魂的工程師，常言道“學(xué)高為師，德高為范”。教師所從事的是以人格塑造人格的工作，加強(qiáng)師德的教育與訓(xùn)練成為新時(shí)期教師必須上好的一課，這就要求我們每一位教師做到以師德為重，以愛心為重。在我的心里，德即是作為教師對(duì)于教育的愛，是嚴(yán)于律己、寬嚴(yán)相濟(jì)對(duì)待學(xué)生的那份責(zé)任。而作為一線黨員教師，響應(yīng)十九大號(hào)召，不忘初心和責(zé)任，立德育人，更是我們肩負(fù)的使命！

首先，以師德為本，提升修養(yǎng)。

為了充實(shí)自己，我從不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，廣泛閱讀教育教學(xué)理論書籍，鍥而不舍地向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，并全身心投入到工作實(shí)踐中去。積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》，時(shí)時(shí)以《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，鞭策自己，砥礪前行。

在工作生活中，我時(shí)時(shí)刻刻以師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在日常生活中，團(tuán)結(jié)同事，不計(jì)較個(gè)人得失，關(guān)愛每一位學(xué)生，在班級(jí)管理中注意滲透德育目標(biāo)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

為了提高自身素養(yǎng)，我樹立了終身學(xué)習(xí)的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)。積極參加學(xué)校、伊濱區(qū)組織開展的“觀摩課”活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，以人之長補(bǔ)己之短，在共同學(xué)習(xí)中不斷提高。自己也經(jīng)常參加公開課賽講，在課堂教學(xué)實(shí)踐中得到了鍛煉。隨著新課程改革的實(shí)施，我積極參加新課程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新理念、新方法，不斷豐富教改知識(shí)和拓寬教育視野。為了管理好班級(jí)，我樹立了“德為教育事業(yè)之基”的觀念，在學(xué)生的晨練，大掃除，課外活動(dòng)等方面，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去感染每一個(gè)學(xué)生。另外，我還積極向同事請(qǐng)教，結(jié)合自己學(xué)生的特點(diǎn)制定了一套科學(xué)的班級(jí)管理方法。即“以生促生，以生管生”，讓學(xué)生自己管理自己，每個(gè)學(xué)生輪流管理班級(jí)，讓學(xué)生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。讓班級(jí)管理煥發(fā)生機(jī)和活力。

其次，以愛心相待，始終如一。

對(duì)于教師來說，沒有愛的教育就沒有生命。愛，能溫暖人的心靈；愛，能鼓勵(lì)人的行動(dòng)。有人說：有愛才有追求，有對(duì)愛的追求，才有對(duì)愛的奉獻(xiàn)。世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那就是愛心。作為一名教師，所面對(duì)的是一群天真無邪，求知若渴，有著五彩斑斕夢(mèng)想的孩子們，對(duì)他們更應(yīng)該給予無私的愛。唯有愛的雨露才能催開最美的花朵；唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。我們的事業(yè)是愛的事業(yè)，我們的教育就應(yīng)該像春風(fēng)那樣慢慢吹開學(xué)生的心扉，就應(yīng)該像春雨那樣“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！?/p>

愛學(xué)生就必須嚴(yán)格要求學(xué)生。俗話說得好：嚴(yán)師出高徒?！敖滩粐?yán)，師之惰”。嚴(yán)是有標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)，是在一定范圍內(nèi)的嚴(yán)，是符合教育規(guī)律的嚴(yán)，是有利于學(xué)生德、智、體、美等方面的全面發(fā)展的，不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán)。嚴(yán)格要求不等于懲罰學(xué)生，應(yīng)該做到嚴(yán)中有慈、嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有方，使學(xué)生對(duì)老師敬而愛之，而不是敬而畏之。教師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求是出于真誠的愛。嚴(yán)以愛為基礎(chǔ)，愛以嚴(yán)為前提，嚴(yán)愛結(jié)合，愛而不縱，嚴(yán)而不兇。嚴(yán)格之水只有滲透情愛之蜜，才能成為愛的甘露。

愛學(xué)生還要尊重學(xué)生的人格，建立平等的師生關(guān)系。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的人，擁有獨(dú)立的思維，因此，教師必須努力把自己的教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)規(guī)律，決不能把自己的意志強(qiáng)加于學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，就要充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心。對(duì)學(xué)生多一些鼓勵(lì)，少一些訓(xùn)斥;多一份肯定，少一份否定;多一點(diǎn)表揚(yáng)，少一點(diǎn)批評(píng)。對(duì)學(xué)生要真誠，真誠地與學(xué)生交往，給學(xué)生以真誠的關(guān)心和幫助，只有這樣，才能成為學(xué)生心目中真正的良師益友。

愛學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。任何一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，“問題生”也不例外，相反，對(duì)這些“問題生”要給予更多的愛。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，千方百計(jì)讓學(xué)生的閃光點(diǎn)真正閃光，使學(xué)生的自信心和上進(jìn)心得到充分的發(fā)揮，從而激起學(xué)習(xí)的斗志。轉(zhuǎn)化“問題生”除了多觀察外，還應(yīng)多了解、多關(guān)心、多談心、少發(fā)火、不體罰、不放棄。

一個(gè)令學(xué)生感到和藹可親的教師，學(xué)生才會(huì)發(fā)自內(nèi)心地尊重與喜歡他們。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)時(shí)挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。因此，教師切不可一味為了維護(hù)師道尊嚴(yán)，不顧學(xué)生的顏面，其實(shí)這種做法是有失分寸的。俗語道：“人怕敬，鬼怕送?！薄澳憔次乙怀撸揖茨阋徽??！币虼嗽谌粘Ｉ畹慕逃ぷ髦?，教師應(yīng)把握批評(píng)的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。新時(shí)代的教師應(yīng)是充滿愛心、受學(xué)生尊重的，而不是“教育警察”。要做到這樣，只有教師不斷更新觀念，平等對(duì)待每位學(xué)生，真正地和他們交朋友，俯下身來跟學(xué)生說話，對(duì)他們多一點(diǎn)微笑少一點(diǎn)怒斥；多一點(diǎn)鼓勵(lì)少一點(diǎn)批評(píng)；多一點(diǎn)關(guān)愛少一點(diǎn)冷漠。以博愛言傳身教，廢除學(xué)生間的等級(jí)差別，達(dá)到師生之間，生生之間的平等相待 再次，以育人為要，寬嚴(yán)相濟(jì)。

知識(shí)或可言傳，德行需得身教。教師肩負(fù)著為人師表、教書育人的重任，是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者，是青少年一代成長的引路人。立德先立師，樹人先正己，培養(yǎng)和造就一支學(xué)高身正的教師隊(duì)伍，是立德樹人成敗的關(guān)鍵。

教師教育對(duì)象是學(xué)生，其主要任務(wù)是教學(xué)，而教學(xué)過程是教書和育人緊密結(jié)合的過程。面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的動(dòng)態(tài)，教師要善于把握學(xué)生思想，用愛心開啟學(xué)生心靈的窗戶，主動(dòng)與學(xué)生交流，和睦相處；要尊重學(xué)生人格，教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)；要用一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的服務(wù)思想，善待學(xué)生、寬容學(xué)生、理解學(xué)生；要用自己的品行、人格熏染學(xué)生、陶冶學(xué)生、喚醒學(xué)生。將教書育人貫穿于教學(xué)實(shí)踐的全過程，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對(duì)我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢?我堅(jiān)信，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動(dòng)我面對(duì)的全體學(xué)生。

最后，以榜樣為動(dòng)力，見賢思齊。

記得法國作家盧梭說過:“沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生以任何東西?！狈▏骷伊_曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追隨;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。所以說教師的一舉一動(dòng)、一言一行都是學(xué)生的楷模。學(xué)生不僅接受你傳授的知識(shí)，還學(xué)習(xí)你的高尚品德。

十幾年的工作經(jīng)歷，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，也是良心的事業(yè)。教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。這種愛包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。

要加強(qiáng)教師自身的師德修養(yǎng)，還必須提倡多元化知識(shí)的終生學(xué)習(xí)，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人的知識(shí)越豐富，他對(duì)行為道德的意義理解得越深刻，辨別善惡的能力越強(qiáng)。要提高自身的師德修養(yǎng)，必須有反思改造精神。知識(shí)對(duì)道德的作用并不是絕對(duì)正向的。一個(gè)人要形成高尚的道德品質(zhì)，只有一般的科學(xué)文化知識(shí)或一般的道德知識(shí)是不夠的，還要在學(xué)習(xí)政治理論和社會(huì)倫理理論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行“反思”與“改造”，反思改造就是表現(xiàn)為新的道德要求和新的環(huán)境條件中能動(dòng)地做出評(píng)價(jià)與選擇，并根據(jù)自己的需要反作用于外部環(huán)境，主動(dòng)地接受或排斥。

一個(gè)人的生命是有限的，而我們的教育事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇。教書育人的路還有很長，初心不忘，使命在肩，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我必以百倍努力和忠誠砥礪前行，不負(fù)芳華！

第四篇：不忘初心牢記使命演講稿

不忘初心牢記使命演講稿 篇1

魯迅先生曾說過：我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有為民請(qǐng)命的人……在一代代仁人志士、愛國英雄的奮斗下，70年來，我們的祖國在黑暗中摸索、在痛苦中企盼、在屈辱中抗?fàn)?。五四運(yùn)動(dòng)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)，直到中華人民共和國成立，祖國發(fā)展建設(shè)踏上了新的征程！

今年是建國70周年。70年，彈指一揮間，舊中國的千瘡百孔，民不聊生已經(jīng)成為過去。今天，我們的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，醫(yī)療整體提升，素質(zhì)突飛猛進(jìn)，綜合國力日益增強(qiáng)。面對(duì)美國的對(duì)華貿(mào)易戰(zhàn)，我們有信心有底氣從容應(yīng)對(duì)。這些，都在向世人昭示我們的祖國是騰飛的蛟龍，中華民族是屹立的巨人！走過70載春秋，追憶烽火歲月。我們有過苦難、經(jīng)歷過磨礪，但是，困難面前，四萬萬中國人團(tuán)結(jié)一致，奮勇向前，祖國的脊梁堅(jiān)強(qiáng)了，我們也有了快樂和喜悅。

不忘初心，牢記使命。不忘來時(shí)路，方能不對(duì)我們肩負(fù)的職責(zé)使命感到迷惘。當(dāng)前，改革未有窮期，我們還在路上。在前進(jìn)的路上還有風(fēng)險(xiǎn)，還有困難?！笆虏浑y過，知難不難?！弊钪匾氖且诶щy和風(fēng)險(xiǎn)中準(zhǔn)確判斷形勢(shì)，在挑戰(zhàn)和考驗(yàn)中清醒把握方向，增強(qiáng)憂患意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)國際環(huán)境的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性。在增強(qiáng)憂患意識(shí)的同時(shí)，更要有進(jìn)取意識(shí)，要善于抓住機(jī)遇機(jī)會(huì)獲得新的進(jìn)步。

當(dāng)前，XX工作面臨的是困難也是希望，是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，是期待也是付出，是收獲也是給予。我們應(yīng)立足本職，把熱血奉獻(xiàn)社會(huì)，把汗水灑滿大地，把溫情帶給人間，讓20xx年的XX事業(yè)以多姿多彩和燦爛輝煌永載公司發(fā)展史冊(cè)，以更加輝煌的成就迎接和慶祝祖國70周年華誕。

不忘來時(shí)路，才能不罔肩頭擔(dān)。昨天是一頁翻過的歷史，今天是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，明天是一幅宏偉的藍(lán)圖。新時(shí)期，我們要用自己全部的聰明才智和生命熱血來建設(shè)我們的祖國！

我的演講完畢，謝謝大家！

不忘初心牢記使命演講稿 篇2

有人說，公安是利劍，具有斬?cái)嘧飷旱匿h芒。驚天動(dòng)地固然壯美，但司法行政是一劑傳承千年的“中醫(yī)藥”，潤物無聲，更具回味。

不忘初心。選擇了司法行政事業(yè), 我們就應(yīng)當(dāng)用熾熱溫暖每一顆潮濕的心靈, 給他們注入健康的養(yǎng)分, 用真情挽起一個(gè)個(gè)迷茫的身影, 為他們重新鼓起堅(jiān)強(qiáng)和自信; 選擇了司法行政事業(yè), 我們就應(yīng)當(dāng)讓法律春風(fēng)吹過每一個(gè)角落,把法治的甘露灑遍田間地頭,讓法律常識(shí)的河流澆灌心靈;選擇了司法行政事業(yè),我們就應(yīng)當(dāng)把矛盾化解在萌芽, 傾情演奏和諧的交響, 把各種糾紛處置在基層,讓你我之間散發(fā)出和諧的幽香;選擇了司法行政事業(yè),我們就應(yīng)當(dāng)伸出法律援助之手, 攙扶起困難群眾, 用正義的聲音為他們吶喊助 陣,讓公平的旗幟在天空久久飄揚(yáng)。

牢記使命。繁雜的司法工作，聽起來或許有些誨澀而生硬、平凡而細(xì)微，而我們的司法行政工作者正是于平凡中、于細(xì)微處為百姓做好“小事情”、解決“小問題”、調(diào)處“小矛盾”、化解“小糾紛”。我們從“小社會(huì)”著手，解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，維護(hù)社會(huì)平安和諧。春夏秋冬，我們走村串巷，訪民情、問民意，為弱者提供援助；陰晴雨雪，我們進(jìn)門入戶，不拋棄、不放棄，矯正歧路人生；夫妻口角、鄰里糾紛，我們不厭其煩、苦口婆心，用情理化解；兩勞回歸、迷途靈魂，我們?yōu)槠渑艖n解難、重樹希望?，嵥橹袥]有驚天動(dòng)地的偉大，有的只是一張笑臉、一腔熱情、一份重任。

20xx年，注定是極不平凡的一年。新時(shí)代新任務(wù)新要求，新征程新作為，新，已經(jīng)成為20xx年開年的熱詞，新就要有新的姿態(tài)，新就要有新的作為。在這樣的大時(shí)代大格局大視野大背景之下，司法行政改革吹響了再出發(fā)的“集結(jié)號(hào)”。新時(shí)期司法體制改革面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇和工作任務(wù)，從讓更多困難群眾打得起官司，到“努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到公平正義”，司法體制改革一直在路上。隨著司法體制改革的號(hào)角吹響，作為事關(guān)公共法律服務(wù)體系建設(shè)和社會(huì)民生福祉的`司法行政改革扎實(shí)推進(jìn)——推行法律顧問制度、健全人民調(diào)解機(jī)制、完善法律援助服務(wù)、健全社區(qū)矯正制度、建立并完善公共法律服務(wù)體系等。法律的陽光、法治的溫度和司法的熱情，正一步步投射進(jìn)千家萬戶。司法行政改革雖然取得了階段性成效，但仍有大量改革任務(wù)處于縱深推進(jìn)階段，需要我們共同謀劃，攻堅(jiān)克難，提供更加優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)，完成改革發(fā)展任務(wù)。

不忘初心、方得始終，牢記使命，方顯本色。沒有鮮花簇?fù)?沒有掌聲相伴,但長征漫道,毅然前行;一肩霜雪,風(fēng)雨兼程,正是這樣一代又一代的他和她,以兢兢業(yè)業(yè)、默默奉 獻(xiàn)譜寫著那曲激昂的司法行政之歌 ……無論走得再遠(yuǎn),我們都不會(huì)忘記為什么而出發(fā),我們會(huì)牢記為人民謀幸福的初心,永遠(yuǎn)以人民對(duì)美好生活的向往為導(dǎo)向,用釘釘子的精神,一錘一錘接著敲,一件一件接著干,不松勁、不停步、再出發(fā)。

不忘初心牢記使命演講稿 篇3

從前有一只小雞羨慕雄鷹在天空飛翔，于是它奮力爬上懸崖求老鷹教它飛翔，老鷹很慷慨的教它，小雞也很努力，終于有一天小雞一飛沖天，展翅翱翔。于是小雞興高采烈的跑回了家……

當(dāng)前社會(huì)對(duì)于健康越來越重視，特別是中老年人對(duì)于養(yǎng)生和運(yùn)動(dòng)健身的人越來越多，這是社會(huì)的發(fā)展和國家的重視。同時(shí)學(xué)校體育工作也受到越來越高的重視，但是由于應(yīng)試教育的影響，體育課的課時(shí)不能得到有效保證，特別等到考試來臨，體育課就被別的文化課擠占了，有的學(xué)校到了畢業(yè)班，體育課干脆就不上了，有的學(xué)校對(duì)體育器材長時(shí)間不投資，場(chǎng)地器材老化，有的體育器材殘缺不全，缺乏有效的管理。學(xué)校對(duì)體育教學(xué)重視不夠，沒有很好的體育課評(píng)價(jià)機(jī)制和對(duì)體育教師的獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)體育教師的培訓(xùn)力度不夠，體育課存在放羊式管理，這些都或多或少地制約影響著體育教學(xué)質(zhì)量的提高。

很多體育教師教授學(xué)生某種運(yùn)動(dòng)技術(shù)的細(xì)節(jié)，或把一種完整體育項(xiàng)目分成幾個(gè)部分進(jìn)行教學(xué)。其實(shí)，教師除了動(dòng)作技能以外還可以從整體上研究體育教材，從學(xué)生的身心發(fā)展的高度安排體育教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生成為課堂的主人，不能簡單地把體育教學(xué)看成是增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健壯的提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的一種工具，應(yīng)該把教學(xué)活動(dòng)放開搞活，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

以上都是從教多年的老師們留下的經(jīng)驗(yàn)，作為新進(jìn)教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足五年，借鑒老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，模仿他們的教學(xué)理念無可厚非，但是我始終堅(jiān)信沒有人都有自己的優(yōu)勢(shì)，借鑒別人只能是開始，如何教學(xué)走出自己的風(fēng)格，才是王道。當(dāng)一只雛雞在模仿雄鷹飛翔總有一天可以一飛沖天展翅翱翔，但是小雞真的會(huì)飛了以后它會(huì)不會(huì)興高采烈的跑回家呢？

學(xué)習(xí)就是這樣，新教師模仿老教師你學(xué)會(huì)了，但是你可以靈活使用么？老師給學(xué)生營造寬松民主的教學(xué)環(huán)境，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，選擇教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)形式，讓學(xué)生自己在實(shí)踐中掌握動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)到體育常識(shí)和鍛煉技能，但學(xué)生真的學(xué)會(huì)了嗎？；老師在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，以及社會(huì)適應(yīng)能力和身心適應(yīng)能力，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)和樂觀的生活作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、公正客觀的處事原則，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，從而不斷改變、塑造者學(xué)生的人格品質(zhì)，潛移默化的做就可以么？顯然是不夠的，在學(xué)習(xí)的過程是經(jīng)歷，學(xué)會(huì)實(shí)踐才是結(jié)果。

我還記得第一年參加工作時(shí)，信心滿滿的備課，上課，反思……學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗(yàn)，總覺得有的地方不適合自己風(fēng)格，沒辦法改變自己的風(fēng)格去適應(yīng)不是個(gè)自己的內(nèi)容；第二年我慢慢的試著把內(nèi)容修改，讓自己更加手到擒來；第三年、第四年我覺得我已經(jīng)可以獨(dú)立完成大部分的教學(xué)內(nèi)容，而且可以比較輕松，這樣有一段時(shí)間我覺得對(duì)自己很滿足，但是回頭想想第一年，第二年，那樣的奮斗的熱情呢？一個(gè)國家生于憂患死于安樂，一個(gè)人自己太安逸就會(huì)出問題，自己這個(gè)時(shí)候其實(shí)就是自己的瓶頸，如果想要突破瓶頸就要努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，保持自己的優(yōu)勢(shì)風(fēng)格，讓自己與時(shí)俱進(jìn)才不會(huì)受制于人。

第五篇：“不忘初心、牢記使命”主題教育評(píng)估報(bào)告

“不忘初心、牢記使命”主題教育評(píng)估報(bào)告

第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育工作啟動(dòng)以來，XX黨委、政府堅(jiān)決貫徹落實(shí)總書記重要講話精神和市委、縣委安排部署，在縣委第二巡回指導(dǎo)組的指導(dǎo)下，按照“四強(qiáng)化四保證”的工作思路全面推進(jìn)主題教育工作，取得了一定的成效，現(xiàn)將主題教育相關(guān)工作總結(jié)如下：

一、工作進(jìn)展情況

第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育，對(duì)于全鎮(zhèn)黨員干部進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，全面落實(shí)總書記視察指導(dǎo)XX時(shí)的重要講話精神和在參加十三屆全國人大二次會(huì)議XX代表團(tuán)審議時(shí)的重要講話精神，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，激勵(lì)廣大黨員干部擔(dān)當(dāng)作為，履行好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部職責(zé)，具有十分重大的意義。

(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，保證主題教育推進(jìn)有力。XX鎮(zhèn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)省委、市委、縣委關(guān)于開展第二批主題教育的要求部署，充分學(xué)習(xí)借鑒第一批主題教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)后，于9月X日召開了 “不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議，會(huì)上印發(fā)了《XX鎮(zhèn)“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組》《XX鎮(zhèn)“不忘初心、牢記使命”主題教育實(shí)施方案》等文件，宣讀了鎮(zhèn)主題教育辦公室成員名單及教育聯(lián)絡(luò)組、綜合材料組、宣傳報(bào)道組、后勤保障組、巡回指導(dǎo)組的人員名單及分工，確定了主題教育工作日程表和學(xué)習(xí)計(jì)劃表，明確了工作內(nèi)容，理清了責(zé)任分工，捋順了方法步驟，對(duì)全鎮(zhèn)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)開局、高質(zhì)量推進(jìn)。

(二)強(qiáng)化工作指導(dǎo)，保證主題教育推進(jìn)有序。鎮(zhèn)主題教育辦公室對(duì)主題教育各項(xiàng)工作進(jìn)行分解，以周為單位，明確每周需要完成的工作任務(wù)，并及時(shí)督導(dǎo)跟進(jìn)。截止目前，XX鎮(zhèn)開展集中學(xué)習(xí)X次，班子成員講黨課X次，觀看專題教育片X次，代表宣講X次，專題研討會(huì)X次;支部書記講黨課X次，培訓(xùn)支部書記X次，培訓(xùn)黨員X余人次;檢視問題X個(gè)，收集好建議X個(gè)，打通堵點(diǎn)X處，問題已整改或正在整改X個(gè)，確保了主題教育工作的規(guī)定動(dòng)作及時(shí)落到實(shí)處。

(三)強(qiáng)化調(diào)查研究，保證為民服務(wù)善解難題。在主題教育學(xué)習(xí)期間，XX鎮(zhèn)班子成員圍繞所分管的領(lǐng)域和群眾反映的突出問題，圍繞解決黨的建設(shè)面臨的緊迫問題，圍繞推動(dòng)“黨建引領(lǐng)、三治并進(jìn)、服務(wù)進(jìn)村”，圍繞倡樹“清新簡約、務(wù)本責(zé)實(shí)”的作風(fēng)導(dǎo)向，已經(jīng)確定了“村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展路徑的探索和思考 ”等X個(gè)調(diào)研課題。黨委書記帶頭深入調(diào)研，班子成員主動(dòng)深入調(diào)研，堅(jiān)持一竿子插到底，到基層一線，到農(nóng)村群眾、到矛盾突出、情況復(fù)雜的地方放下架子、撲下身子主動(dòng)調(diào)研，形成了調(diào)研報(bào)告X份，解決群眾最憂最盼事項(xiàng)X個(gè)。

(四)強(qiáng)化整改落實(shí)，保證主題教育成果轉(zhuǎn)化。一是根據(jù)中共XX縣委《在“不忘初心、牢記使命”主題教育中集中整頓軟弱渙散基層黨組織實(shí)施方案》要求，XX鎮(zhèn)黨委對(duì)XX村黨支部制定了《XX縣XX鎮(zhèn)XX村黨組織整頓工作方案》，從調(diào)查摸底制定方案、強(qiáng)化班子統(tǒng)一思想、解決問題凝聚人心、建章立制鞏固成果四個(gè)階段分別制定了相應(yīng)的責(zé)任人和責(zé)任措施，細(xì)化工作要求，明晰工作程序，實(shí)施跟蹤式、痕跡化管理，整改進(jìn)度每月更新、每季匯總，切實(shí)保障全程紀(jì)實(shí)。二是按照市委“六帶頭六整治”工作要求，堅(jiān)持“五改四擺三決不”的標(biāo)準(zhǔn)，突出問題導(dǎo)向，對(duì)照已檢視的X條問題，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，真改實(shí)改，應(yīng)改盡改，針對(duì)問題“改”，立足崗位“做”，短期能完成的整改事項(xiàng)已全部完成整改，需長期堅(jiān)持的整改事項(xiàng)緊盯不放，常抓不懈。

二、主要亮點(diǎn)

一是開展“五講五學(xué)”，保證主題教育覆蓋。XX鎮(zhèn)積極開展“五講五學(xué)”活動(dòng)，即“鄉(xiāng)黨委書記講主題黨課促學(xué)，包村領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)村講黨課促學(xué)，離退休黨員重溫黨史促學(xué)，優(yōu)秀黨員講先進(jìn)事跡促學(xué)，普通黨員講學(xué)習(xí)體會(huì)促學(xué)”，通過多種多樣的促學(xué)活動(dòng)，黨員干部重學(xué)黨章，重溫黨史，深化了主題教學(xué)學(xué)習(xí)效果。

二是開展“五個(gè)教育”，豐富主題教育形式。XX鎮(zhèn)積極開展“五個(gè)教育”活動(dòng)。積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育。通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“云上XX”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)積極廣泛開展學(xué)習(xí)。扎實(shí)開展宣講學(xué)習(xí)教育。舉辦“知識(shí)競(jìng)賽”“演講比賽”等活動(dòng)，邀請(qǐng)優(yōu)秀黨員榜樣進(jìn)基層講學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力和感染力。有力推進(jìn)專題教育。組織黨員干部參觀廉政教育基地、紅色教育基地、觀看廉潔教育專題片等，持續(xù)傳承紅色精神，激發(fā)愛國熱情。主動(dòng)推進(jìn)送學(xué)上門教育。對(duì)一些年齡偏大或者行動(dòng)不方便的黨員干部，實(shí)行包村干部上門講學(xué)，送學(xué)上門，讓黨的聲音及時(shí)傳達(dá)到每一個(gè)黨員。廣泛推進(jìn)集中教育。按照每周集中1-2次，每次集中2-3個(gè)小時(shí)的要求，分支部、分部門開展集中主題教育，引導(dǎo)廣大農(nóng)村黨員開展理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化農(nóng)村黨員的學(xué)習(xí)積極性。

三是開展“四個(gè)強(qiáng)化”，確保主題教育落到實(shí)處。強(qiáng)化書記主體責(zé)任。堅(jiān)持“書記抓、抓書記”，鎮(zhèn)黨委書記、各支部作為主體教育的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本部門主體教育的全面工作，要求書記帶頭學(xué)、帶頭改、帶頭抓，發(fā)揮“頭雁”作用，做出表率，做出樣子。強(qiáng)化包村指導(dǎo)。發(fā)揮班子成員分管優(yōu)勢(shì)，在解決群眾最關(guān)心和最緊迫的問題上下功夫，堅(jiān)持學(xué)習(xí)不脫工作，深入推進(jìn)“農(nóng)村環(huán)境整治”“廁所革命”“危房改造”“五好庭院”等重點(diǎn)項(xiàng)目，提高領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層的頻率，促進(jìn)調(diào)查研究工作的成效。強(qiáng)化督導(dǎo)審查。利用指導(dǎo)組和督導(dǎo)組的作用，對(duì)主題教育中的會(huì)議、集中學(xué)習(xí)、調(diào)研活動(dòng)進(jìn)行督導(dǎo)，對(duì)無故缺會(huì)、無故不參加學(xué)習(xí)活動(dòng)的黨員干部進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，確保主題教育高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，有成效。強(qiáng)化整改落實(shí)。在主題教育中，始終將整改落實(shí)貫穿始終，做到邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改，立查立改、即知即改，真正在主題教育的成果轉(zhuǎn)化上下工作，緊盯“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率”的目標(biāo)要求，堅(jiān)決寫好“后半篇”文章。

三、下一步打算

總的來說，XX鎮(zhèn)在前期開展主題教育中，進(jìn)展順利，效果較好，有一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法。但是與中央、省委、市委和縣委的要求仍有一些差距，主要是部分學(xué)習(xí)流于形式，個(gè)別黨員重視不夠等。對(duì)于這些問題，鎮(zhèn)黨委將高度重視，加強(qiáng)引導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，確保主題教育在XX全覆蓋、落到底、不走樣。

一是保持理論學(xué)習(xí)勁頭，把學(xué)習(xí)教育貫穿始終。以深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為主線，強(qiáng)化理論武裝，不斷學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《總書記視察指導(dǎo)XX的講話》、省委書記XXX在XX市調(diào)研時(shí)的講話《XXX》等學(xué)習(xí)篇目，按照《XX鎮(zhèn)“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)計(jì)劃表》時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求，堅(jiān)持支部集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想往深里走、往心里走、往實(shí)里走。

二是推動(dòng)調(diào)研工作深度，把調(diào)查研究貫穿始終。持續(xù)堅(jiān)持“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”的要求和 “四不兩直”調(diào)研方法，發(fā)揮好“四到四訪”活動(dòng)成效，真正的放下架子、撲下身子，到矛盾突出、情況復(fù)雜的地方，訪村支部支委，村委會(huì)成員，訪基層黨員干部，訪服務(wù)對(duì)象，訪困難群眾，真正把準(zhǔn)群眾需求，體察群眾期盼。輕車簡從，虛心向群眾請(qǐng)教，讓群眾放開說心里話，既聽順耳話，也聽逆耳言。真正查找出一批影響XX高質(zhì)量發(fā)展的問題，切實(shí)掌握第一手材料，讓調(diào)研工作走心、走實(shí)，讓調(diào)查研究成為解民憂、紓民困、暖民心的重要抓手，切實(shí)解決一批群眾最憂最急最盼的問題。

三是緊盯問題銷號(hào)力度，把整改落實(shí)貫穿始終。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，對(duì)存在的問題即知即改、真改實(shí)改，做到問題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不認(rèn)可不罷休。抓好突出問題專項(xiàng)整治。對(duì)查擺出的問題，拉單子、建臺(tái)賬、定方案，明確整改任務(wù)和時(shí)限。能夠在主題教育期間解決的堅(jiān)決立查立改、整改到位，一時(shí)解決不了的要緊盯不放、持續(xù)整改、見底清零。真正在“舊賬清零”和 “新賬結(jié)算”下功夫，真正讓主題教育“開花結(jié)果”，持續(xù)拉近人民與美好生活向往的距離，助力XX鎮(zhèn)在更加出彩的XX(縣)篇章中繪就濃墨重彩的畫卷。