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      從習(xí)近平總書(shū)記的“人生歷程”中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟“思想歷程”

      2019-09-19 15:04:13下載本文作者:會(huì)員上傳
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      從總書(shū)記的“人生歷程”

      中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟“思想歷程”

      8月22日,在總書(shū)記視察青海一周年之際,西寧市委在市委黨校召開(kāi)了《習(xí)近平的七年知青歲月》學(xué)習(xí)座談會(huì),青海省委常委、西寧市委書(shū)記**主持會(huì)議并講話。會(huì)議在市委中心組成員個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上,再次組織學(xué)習(xí)了最新出版的《習(xí)近平的七年知青歲月》一書(shū)和學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)發(fā)表的《總書(shū)記的成長(zhǎng)之路》一文,引導(dǎo)廣大黨員干部牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,始終對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng),堅(jiān)決與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持絕對(duì)一致,以全面落實(shí)“四個(gè)扎扎實(shí)實(shí)”重大要求、著力推動(dòng)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”、打造綠色發(fā)展樣板城市、建設(shè)幸福西寧的優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開(kāi)。市委副書(shū)記、市長(zhǎng)張曉容,市委副書(shū)記、市委黨校校長(zhǎng)馬堅(jiān),市人大常委會(huì)黨組書(shū)記、主任**,市政協(xié)黨組書(shū)記、主席**,市委常委**、**、**、**、**,縣區(qū)和部門(mén)主要負(fù)責(zé)同志代表**、**、**作了交流發(fā)言。

      **指出,今天,正值總書(shū)記視察青海一周年??倳?shū)記視察青海并發(fā)表重要講話,在青海發(fā)展進(jìn)程中具有里程碑意義,既我們**、繼續(xù)前進(jìn)提供了強(qiáng)大思想武器和科學(xué)行動(dòng)指南,也使黨的領(lǐng)袖的光輝形象更加深入人心、更加廣受尊崇。黨的領(lǐng)袖人物的成長(zhǎng)歷程是黨史的重要組成部分,也是全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的重要學(xué)習(xí)任務(wù)。《總書(shū)記的成長(zhǎng)之路》是以領(lǐng)袖人物的內(nèi)在成長(zhǎng)規(guī)律為主線,視角宏大、脈絡(luò)清晰、概括凝練,《習(xí)近平的七年知青歲月》是以領(lǐng)袖人物的具體成長(zhǎng)階段為切入,素材翔實(shí)、筆觸生動(dòng)、情感充沛,前者為經(jīng),后者為緯,全面、生動(dòng)地反映了總書(shū)記在紅色基因傳承中、艱難困境磨礪中、豐富革命實(shí)踐中、復(fù)雜國(guó)際斗爭(zhēng)歷練中成長(zhǎng)的過(guò)程,系統(tǒng)、深刻揭示了總書(shū)記成為黨中央核心、全黨核心的深厚歷史邏輯、實(shí)踐基礎(chǔ)、人民意愿。

      **強(qiáng)調(diào),《習(xí)近平的七年知青歲月》連載之初,就廣受關(guān)注、廣為傳播,匯編出版后亮相首日就銷售一空、供不應(yīng)求。這些細(xì)節(jié)所折射出的“人民對(duì)領(lǐng)袖的尊崇,領(lǐng)袖對(duì)人民的感召”,是黨的事業(yè)之福、國(guó)家發(fā)展之福、人民生活之福。近年來(lái),西寧市委在全面、系統(tǒng)、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持每次市委常委會(huì)議都先學(xué)習(xí)總書(shū)記最新重要講話重要指示重要批示精神,并結(jié)合實(shí)際制定落實(shí)貫徹措施,努力把總書(shū)記重要講話中蘊(yùn)含的普遍性、客觀性真理轉(zhuǎn)化為西寧改革發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐,深感是早學(xué)早受益、深學(xué)深受益。對(duì)于堅(jiān)持把“始終對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng),堅(jiān)決與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持絕對(duì)一致”作為思想方針、政治紀(jì)律、組織原則、實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)的西寧來(lái)說(shuō),更應(yīng)該在學(xué)習(xí)這一書(shū)一文上學(xué)在前列、用在前列、走在前列。

      **強(qiáng)調(diào),要充分認(rèn)識(shí)《習(xí)近平的七年知青歲月》的重大教育意義,將其作為“黨內(nèi)教育教材”來(lái)學(xué)習(xí)使用。一要將其作為一本馬克思主義領(lǐng)袖論的生動(dòng)教材,二要將其作為一本關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨人黨性論的重要教材,三要將其作為一本關(guān)于新時(shí)期群眾工作方法論的權(quán)威教材,做到經(jīng)史結(jié)合,實(shí)現(xiàn)教育效用最大化。

      **強(qiáng)調(diào),要深刻把握《習(xí)近平的七年知青歲月》的精髓要義,使之真正成為強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”、加強(qiáng)黨性修煉、指導(dǎo)推動(dòng)實(shí)踐的強(qiáng)大思想武器。一要通過(guò)學(xué)習(xí),深刻把握總書(shū)記的成長(zhǎng)之路是真理力量與人格力量的統(tǒng)一。二要通過(guò)學(xué)習(xí),深刻把握總書(shū)記的成長(zhǎng)之路是歷史選擇與人民選擇的統(tǒng)一。三要通過(guò)學(xué)習(xí),深刻把握總書(shū)記的成長(zhǎng)之路是實(shí)踐特質(zhì)與理論特質(zhì)的統(tǒng)一。全市黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,要善于從總書(shū)記的“人生歷程”中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟總書(shū)記的“思想歷程”,善于從大視野、大環(huán)境、大格局來(lái)認(rèn)識(shí)理解總書(shū)記的知青歲月,一要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)深厚思想根脈,二要自覺(jué)認(rèn)同絕對(duì)思想權(quán)威,三要深入了解重大思想特質(zhì),從源頭上深刻理解總書(shū)記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略。

      **強(qiáng)調(diào),要抓緊抓實(shí)《習(xí)近平的七年知青歲月》的學(xué)習(xí)貫徹。以全市各級(jí)黨校為陣地,組織引導(dǎo)黨員干部把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》《總書(shū)記的成長(zhǎng)之路》與學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話特別是“7.26”重要講話精神結(jié)合起來(lái),作為全市黨員干部做好迎接黨的十九大的思想、政治、理論準(zhǔn)備的重要內(nèi)容,以此武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。一要把政治自覺(jué)與行動(dòng)自覺(jué)結(jié)合起來(lái),二要把思想養(yǎng)分與精神養(yǎng)分結(jié)合起來(lái),三要把學(xué)習(xí)工作與研究工作結(jié)合起來(lái),四要把干部教育與大眾教育結(jié)合起來(lái),在嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定的前提下,結(jié)合包括青海在內(nèi)的西北地區(qū)人民尊崇英雄、熱愛(ài)領(lǐng)袖的傳統(tǒng)特征,廣泛宣傳總書(shū)記的成長(zhǎng)歷程和人格魅力,牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,忠實(shí)踐行“兩個(gè)絕對(duì)”,把西寧干部群眾對(duì)總書(shū)記系列重要講話精神的“信”與對(duì)總書(shū)記這一黨的領(lǐng)袖、人民領(lǐng)袖的“愛(ài)”結(jié)合起來(lái),形成和保持對(duì)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的整體性、實(shí)踐性、持續(xù)性絕對(duì)忠誠(chéng),奮力打造“綠色發(fā)展樣板城市”、建設(shè)“幸福西寧”,當(dāng)好全面落實(shí)“四個(gè)扎扎實(shí)實(shí)”重大要求、著力推動(dòng)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”、建設(shè)富裕文明和諧美麗新青海的排頭兵。市委中心組各成員,全市副廳級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部,各部門(mén)、各區(qū)縣以及各人民團(tuán)體主要負(fù)責(zé)同志參加學(xué)習(xí)座談。

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